商務(wù)英語(yǔ)人才培養的新契機分析論文

　　摘要：在經(jīng)濟全球化和文化多元化的時(shí)代背景之下，各國之間的商務(wù)貿易往來(lái)頻繁，并為本國的國際經(jīng)濟貿易業(yè)務(wù)的開(kāi)展注入了新的活力。與此同時(shí)，商務(wù)英語(yǔ)作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)性學(xué)科也得到了不同程度的發(fā)展。在經(jīng)濟貿易、商務(wù)業(yè)務(wù)開(kāi)展過(guò)程中，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需要有較高的綜合素養，能夠精通商務(wù)談判的各種技巧，并且通過(guò)熟練的英語(yǔ)能夠在商務(wù)談判之中嶄露頭角，以此來(lái)促進(jìn)商務(wù)活動(dòng)的長(cháng)足發(fā)展�；�于此，以新時(shí)期下商務(wù)英語(yǔ)發(fā)展的新契機為主要研究?jì)热�，對商�?wù)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，分析我國商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展現狀，并探討商務(wù)英語(yǔ)的價(jià)值及未來(lái)發(fā)展趨勢，以期為相關(guān)人員提供一定的借鑒。

　　關(guān)鍵詞：新時(shí)期；商務(wù)英語(yǔ)；發(fā)展；新契機

　　現階段，我國正處于社會(huì )主義改革的攻堅階段，在開(kāi)放型經(jīng)濟新體制建立的時(shí)代背景之下，我國與其他地區、國家質(zhì)檢的經(jīng)濟合作、貿易交流活動(dòng)日漸頻繁，也正是由于該種契機，商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展潛力及應用價(jià)值日益彰顯。在此種形勢之下，各高校紛紛開(kāi)設商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，以此來(lái)為我國經(jīng)濟發(fā)展提供高素質(zhì)的商務(wù)英語(yǔ)應用型人才，從而更好地滿(mǎn)足我國社會(huì )主義現代化建設的客觀(guān)需要。

　　一、商務(wù)英語(yǔ)概述

　　商務(wù)英語(yǔ)，顧名思義，則是在商務(wù)貿易活動(dòng)所使用的英語(yǔ)語(yǔ)言。從商務(wù)英語(yǔ)的本質(zhì)和起源上來(lái)說(shuō)，其是一種舶來(lái)品。該種語(yǔ)言與傳統意義上大家所學(xué)習的英語(yǔ)有著(zhù)明顯不同，其應用領(lǐng)域具有特定性，主要局限于專(zhuān)業(yè)化的商務(wù)貿易活動(dòng)之中，能夠被專(zhuān)門(mén)的商務(wù)活動(dòng)所應用，以此來(lái)就某種貿易行為進(jìn)行科學(xué)交流和深入討論。同時(shí)，從宏觀(guān)角度來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)包含英語(yǔ)的基本內涵，如語(yǔ)法、詞匯等，但是在應用過(guò)程中又具有明顯的商務(wù)特征，屬于英語(yǔ)語(yǔ)言領(lǐng)域中的獨特現象。我國的商務(wù)英語(yǔ)發(fā)展與經(jīng)濟貿易往來(lái)活動(dòng)由直接關(guān)系，因此，在商務(wù)英語(yǔ)發(fā)展的最初階段其英文名稱(chēng)則是“ForeignTradeEnglish”。從字面上來(lái)看，在過(guò)去某一個(gè)時(shí)期內商務(wù)英語(yǔ)僅僅作為本國與國外經(jīng)濟貿易交往的語(yǔ)言工具[1]。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展、改革開(kāi)放進(jìn)程的不斷深化，特別是在經(jīng)濟全球化、文化全球化的影響之下，我國對外貿易領(lǐng)域逐漸擴大，從最初的經(jīng)濟貿易活動(dòng)逐漸延伸至經(jīng)濟、政治、文化等多個(gè)領(lǐng)域。此時(shí)，商務(wù)英語(yǔ)也在不斷被賦予新的時(shí)代內涵，應用價(jià)值隨之得到了不同程度的強化與發(fā)展，為我國社會(huì )主義現代化發(fā)展建設打下了堅實(shí)基礎。從當前商務(wù)英語(yǔ)的應用情況來(lái)看，越來(lái)越多的高�？粗厣虅�(wù)英語(yǔ)的發(fā)展潛力，紛紛設置與商務(wù)英語(yǔ)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，為我國經(jīng)濟貿易、文化交流活動(dòng)培養全面發(fā)展的商務(wù)語(yǔ)言型人才，其應用英語(yǔ)覆蓋經(jīng)濟、政治、文化、管理、銷(xiāo)售等多個(gè)領(lǐng)域。由此可見(jiàn)，商務(wù)英語(yǔ)的應用實(shí)質(zhì)則是商務(wù)背景知識、專(zhuān)業(yè)知識、語(yǔ)言應用能力等方面的綜合化體現，并且隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步不斷被賦予新的時(shí)代內涵。由商務(wù)英語(yǔ)的概念、實(shí)質(zhì)及其應用領(lǐng)域可知，商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習不單單是語(yǔ)言能力的提升，更多的是要明確商務(wù)英語(yǔ)在其所涉獵領(lǐng)域、應用范圍之中所掌握的一系列技巧，從而保證商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習的專(zhuān)業(yè)性、可行性和高效性。對此，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才在掌握基本語(yǔ)言交流能力的基礎上，還需要掌握與商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的其他技能，如商務(wù)貿易規則、國際貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、西方經(jīng)濟學(xué)等，進(jìn)而從根本上確保商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才專(zhuān)業(yè)技能與語(yǔ)言應用能力的協(xié)同發(fā)展和科學(xué)培養[2]。在商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養過(guò)程中，在注重學(xué)生理論能力提升的同時(shí)，更加注重學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐應用能力的培養，其中實(shí)用性是商務(wù)英語(yǔ)的根本性特征，能夠最大限度地體現人才的綜合素養和應用能力。與此同時(shí)，在商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養過(guò)程中，還要注重對人才交流能力、表達能力等方面的提升，如合作精神、團隊意識、管理思想等內容。

　　二、我國商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展現狀

　　商務(wù)英語(yǔ)起源于20世紀60年代的西方發(fā)達國家。西方發(fā)達國家的經(jīng)濟處于高度活躍的發(fā)展狀態(tài)，特別是西方發(fā)達國家的商業(yè)經(jīng)濟更是受到世界各國的關(guān)注，各國家、地區之間的經(jīng)濟貿易往來(lái)頻繁，交往密切，經(jīng)濟基礎決定上層建筑，這種經(jīng)濟上的往來(lái)進(jìn)一步催生了專(zhuān)門(mén)化語(yǔ)言的發(fā)展，在20世紀80年代商務(wù)英語(yǔ)應運而生，并且在全球范圍內興起。專(zhuān)門(mén)的商務(wù)英語(yǔ)人士需要通過(guò)某些資質(zhì)證明來(lái)作為自身實(shí)力的證明文件，這種資質(zhì)考試證明與商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展存在一定關(guān)系，進(jìn)一步促使商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)朝著(zhù)規范化的方向發(fā)展，逐步成為健全的教育體系。其中，被大家廣為熟知且具有較高資質(zhì)證明的考試，主要有英國劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試、美國普林斯頓國際交際英語(yǔ)考試。我國商務(wù)英語(yǔ)的興起、發(fā)展與改革開(kāi)放政策的落實(shí)有直接關(guān)系，從其時(shí)間上來(lái)說(shuō)主要是在20世紀80年代。與西方發(fā)達國家相比，我國商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養時(shí)間相對較晚，但是從我國商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的整體效果來(lái)看，其教學(xué)影響力仍舊不容小覷，并且隨著(zhù)我國社會(huì )主義現代化發(fā)展進(jìn)程的不斷深化、綜合國力的日漸增強，我國商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養的作用日臻明顯，逐漸為經(jīng)濟全球化的穩定發(fā)展做出了巨大貢獻[3]。與此同時(shí)，良好的社會(huì )環(huán)境更使我國商務(wù)英語(yǔ)的長(cháng)足發(fā)展提供了重要契機，通過(guò)外部環(huán)境的助推促使我國商務(wù)英語(yǔ)在新一輪的發(fā)展之中逐漸嶄露頭角，朝著(zhù)科學(xué)化、規范化和高效化的方向發(fā)展。隨著(zhù)高等教育大眾化進(jìn)程的不斷深入，我國眾多高校開(kāi)設了商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程，并紛紛設置商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，培養社會(huì )需要的商務(wù)英語(yǔ)復合型人才，以此來(lái)適應經(jīng)濟全球化的發(fā)展形勢。此外，部分社會(huì )組織、教育機構也設置與商務(wù)英語(yǔ)有關(guān)的部分，如國際商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )。培養商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的目的是更好地促進(jìn)我國社會(huì )經(jīng)濟的穩定發(fā)展，以此來(lái)滿(mǎn)足我國社會(huì )主義現代化建設的客觀(guān)需要�，F階段，我國正處于社會(huì )主義改革的攻堅階段，隨著(zhù)改革開(kāi)放程度的不斷深入，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制日漸完善。在此種經(jīng)濟發(fā)展形勢之下，我國對外貿易經(jīng)濟發(fā)展水平逐漸提升，隨之而來(lái)的則是對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才數量的增加。對此，高校從我國當前經(jīng)濟發(fā)展形式入手，以滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的現實(shí)需要為切入點(diǎn)注重對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的培養。社會(huì )各界的廣泛關(guān)注、教育層次的不斷提升使得商務(wù)教育得到了全面發(fā)展，特別是當商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)被大家廣為熟知的時(shí)候，也將進(jìn)一步促使商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)朝著(zhù)巔峰的方向發(fā)展，其發(fā)展潛力將會(huì )得到最大程度的提升。

　　三、商務(wù)英語(yǔ)的價(jià)值及發(fā)展趨勢

　　在經(jīng)濟全球化的時(shí)代背景之下，涉外貿易逐漸成為各國、地區之間的往來(lái)項目，活動(dòng)范圍、領(lǐng)域及內涵也得到了不同程度的發(fā)展，表現在多個(gè)層面，如傳統進(jìn)出口貿易、新時(shí)代商務(wù)交往、電子化的商務(wù)函電。在金融危機的影響之下，市場(chǎng)經(jīng)濟形勢日漸加劇，企業(yè)在注重提升傳統對外貿易增長(cháng)額的同時(shí)，還需要借助廣告效應來(lái)強化自身的經(jīng)濟競爭實(shí)力。商務(wù)英語(yǔ)在傳統進(jìn)出口貿易中具有極高的應用價(jià)值，特別是貨物的進(jìn)出口貿易業(yè)務(wù)開(kāi)展過(guò)程中，雙方需要就某個(gè)環(huán)節進(jìn)行交涉，此時(shí)則需要商務(wù)英語(yǔ)這一途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。通常來(lái)說(shuō)，在貨物貿易進(jìn)行過(guò)程中，合同雙方需要就某些細節進(jìn)行反復協(xié)商，從而達成趨于一致的合作意向。這其中必不可少的則是函電或口頭方式進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，要通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行協(xié)商交涉，語(yǔ)言的精準使用則是保證協(xié)商順利進(jìn)行的關(guān)鍵所在，在函件的擬定、書(shū)寫(xiě)過(guò)程中要通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字，直截了當地表達自身對本次貿易合作的想法。在協(xié)商一致之后則需要擬定合同，按照固定的條款模式進(jìn)行，語(yǔ)言使用要規范，以商業(yè)用語(yǔ)為佳，措詞要嚴謹、規范、簡(jiǎn)介、精練，對于存有分歧的條款要進(jìn)行注釋說(shuō)明。高校是我國人才培養的主陣地，相關(guān)教育工作者要以社會(huì )發(fā)展要求為基礎培養具有高素質(zhì)的商務(wù)型人才，以此來(lái)為我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的人才支持，更好地推動(dòng)其長(cháng)足發(fā)展�，F階段，在科教興國、人才強國戰略的影響之下，我國已經(jīng)將商務(wù)人才培養納入我國人才培養戰略體系的任務(wù)之中，培養目標緊跟時(shí)代潮流和社會(huì )發(fā)展趨勢，更加響應經(jīng)濟全球化的國際要求。商務(wù)型人才在掌握基本商務(wù)知識的同時(shí)，還需要具有較強的商務(wù)英語(yǔ)交流能力，對管理、經(jīng)濟、營(yíng)銷(xiāo)等各領(lǐng)域均有所涉獵，以便能夠找到與自身專(zhuān)業(yè)相對口的工作，如貿易進(jìn)出口公司、境外中資機構、商務(wù)談判等。就當前國際經(jīng)濟發(fā)展形勢來(lái)說(shuō)，多邊貿易交流、全方位經(jīng)濟合作、多層次領(lǐng)域溝通將逐漸成為經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢，并且在國際經(jīng)貿活動(dòng)開(kāi)展之中呈現更多的新特征。經(jīng)濟、文化、政治、貿易之間的相互交流日漸頻繁，人們越來(lái)越重視溝通交流在自身利益獲取之中所扮演的影響角色。而商務(wù)英語(yǔ)作為貿易溝通的橋梁，其發(fā)揮的作用將日漸彰顯。同時(shí)，要格外說(shuō)明的是，未來(lái)貿易的發(fā)展將逐漸朝著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化的方向前進(jìn)，商務(wù)英語(yǔ)將在網(wǎng)絡(luò )資源中占據很大的位置，掌握良好的商務(wù)英語(yǔ)能力能夠進(jìn)一步促使其在業(yè)務(wù)開(kāi)展之中占據有利地位。此外，商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展與商務(wù)教學(xué)的開(kāi)展有著(zhù)一定的關(guān)系，應創(chuàng )新商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式，對商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)課程進(jìn)行改革創(chuàng )新，形成良性發(fā)展的互動(dòng)局面，更好地推動(dòng)我國經(jīng)濟發(fā)展。

　　四、總結

　　社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展和經(jīng)濟全球化發(fā)展進(jìn)程的不斷深化，為商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科的穩定發(fā)展提供了重要契機與良好的社會(huì )環(huán)境。商務(wù)英語(yǔ)作為國際貿易業(yè)務(wù)開(kāi)展的重要環(huán)節，能夠促進(jìn)本國經(jīng)濟發(fā)展，提升貿易增長(cháng)額。對此，相關(guān)人員要對商務(wù)英語(yǔ)發(fā)展給予高度關(guān)注和廣泛重視，不斷為其注入新的活力。

　　參考文獻：

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