計算機英語(yǔ)構詞法研究論文
一、詞匯構成的要點(diǎn)
計算機英語(yǔ)具有詞義多變、一詞多用的特點(diǎn)，它的專(zhuān)業(yè)詞匯非常豐富，靈活多變。
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很多計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯是由派生法構成的，對單詞添加上各種前綴或者后綴就變成了一個(gè)新詞。例如：multi-(多)+media(媒體)=multi-media(多媒體)。
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合成是計算機英語(yǔ)中另一種常見(jiàn)的構詞。例如：input（輸入），software(軟件)、hardware(硬件)。
�。ㄈ┛s寫(xiě)和節略
縮寫(xiě)的意思是將若干個(gè)單詞縮略成一個(gè)單詞，即把每個(gè)單詞的第一個(gè)字母提出來(lái)重新組成一個(gè)大寫(xiě)單詞。例如：CD-compactdisc(光盤(pán))IE(網(wǎng)絡(luò )瀏覽器)=InternetExploreKB(千字節)=kilobyteIP(網(wǎng)際協(xié)議)=InternetProtocol有了這樣的縮略詞，對我們記憶單詞起到了很好的幫助。一旦我們掌握了這些特點(diǎn)，對我們學(xué)習計算機英語(yǔ)會(huì )有很好的作用。
�。ㄋ模芭f詞生新意”的現象很多，既取其原有含義，又被賦予了類(lèi)似功能的專(zhuān)有詞義。比如：second(第二)——秒；Route(路線(xiàn))——路由器類(lèi)似這樣的詞還有很多。這樣的詞都是我們熟悉的初、中級詞匯。與此同時(shí)，計算機英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)比較多，有一些詞匯例如：“Intranet”、“Internet”等是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步以及網(wǎng)絡(luò )的出現隨之而來(lái)的。如果我們跟不上時(shí)代的腳步，就要被歷史所淘汰。
二、關(guān)注句式與語(yǔ)法特點(diǎn)
句式與語(yǔ)法在計算機英語(yǔ)中相對比較簡(jiǎn)單。懂得英語(yǔ)的人都知道這樣一個(gè)道理，英語(yǔ)在語(yǔ)句結構和句式上與我們的漢語(yǔ)有很大的不同，順序大有不同，翻譯起來(lái)有很大的難度。從這一點(diǎn)來(lái)講的話(huà)，給我們學(xué)習英語(yǔ)造成了很大的困難。計算機英語(yǔ)語(yǔ)法的障礙直接給我們學(xué)習計算機英語(yǔ)帶來(lái)了很大的挑戰。在我們閱讀計算機英語(yǔ)文獻時(shí)候，特別是在閱讀一些目前技術(shù)含量比較高的文章的時(shí)候我們更愿意看到句式和語(yǔ)法相對簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，這樣理解和翻譯起來(lái)比較容易。但是在計算機英語(yǔ)中有的語(yǔ)句甚至不符合語(yǔ)法特點(diǎn)，這已經(jīng)形成現在的科技英語(yǔ)的一個(gè)共同的特點(diǎn)，所以在學(xué)習計算機英語(yǔ)時(shí)，并不會(huì )要求像普通英語(yǔ)那樣的嚴格。計算機英語(yǔ)的語(yǔ)法雖然有時(shí)候比較難懂，但是它的這個(gè)特點(diǎn)不會(huì )成為考核學(xué)生們的重點(diǎn)。只要能夠理解語(yǔ)句的含義就可以了。在學(xué)習的過(guò)程中，只要能夠理解計算機英語(yǔ)中語(yǔ)句的大體意思，能夠大體翻譯出文獻、科技資料的意思，就沒(méi)有任何問(wèn)題，就可以滿(mǎn)足我們的需求。平時(shí)在學(xué)習的時(shí)候，對一些常用句式（例如被動(dòng)語(yǔ)句、從句等），多加留意，積累一些寶貴的經(jīng)驗，對我們的學(xué)習是十分必要的。我們了解了計算機英語(yǔ)的特點(diǎn)，掌握起來(lái)就會(huì )很容易，相反，如果我們不了解計算機英語(yǔ)語(yǔ)句、語(yǔ)法特點(diǎn)，學(xué)習起來(lái)就很吃力，我們要懂得這一點(diǎn)，對我們能夠更熟練的掌握這門(mén)工具起到了至關(guān)重要的作用。
三、要加強綜合能力的培養
要想學(xué)好計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，關(guān)鍵是掌握計算機英語(yǔ)中的一些重要的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。翻譯專(zhuān)業(yè)英文資料時(shí)候，通過(guò)對計算機英語(yǔ)中句子語(yǔ)法分析，能夠大大的提高我們的閱讀能力和閱讀速度。所以學(xué)好計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)也應該注重計算機英語(yǔ)中聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯綜合能力的培養和提高。當前，我們很多同學(xué)英語(yǔ)運用能力差的主要原因在于學(xué)了英語(yǔ)而不用英語(yǔ)，很大程度上缺少語(yǔ)言環(huán)境。而專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)正好給學(xué)生們提供一個(gè)良好的學(xué)習和運用的語(yǔ)言環(huán)境。因此同學(xué)們要充分利用這個(gè)環(huán)境，提高自己聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的綜合能力的培養。一般來(lái)說(shuō)，每篇文章都將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各種技巧結合在一起，形成一個(gè)主題，這有利于學(xué)生通過(guò)循環(huán)往復交叉疊加的練習與實(shí)踐項目，掌握技巧，形成能力。各種練習、實(shí)踐和交際項目是學(xué)生實(shí)現語(yǔ)言訓練的有效途徑。因此同學(xué)們要從多方面獲取可接受的語(yǔ)言信息，快速積累專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)基礎知識，迅速提高應用能力�？傊�，相信只要有一顆恒心堅持下去，認真踏實(shí)的學(xué)習下去，任何事情都可以辦到的。
四、加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習
在學(xué)習計算機英語(yǔ)方面另一個(gè)非常重要的就是，一定要加強計算機專(zhuān)業(yè)理論的積累和研究。我們在學(xué)習計算機英語(yǔ)時(shí)候，我們相對那些只懂普通英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，我們有一個(gè)非常明顯的優(yōu)勢就是我們具有計算機專(zhuān)業(yè)知識和理論背景，我們懂專(zhuān)業(yè)知識，這點(diǎn)就是我們的顯著(zhù)優(yōu)勢。要想學(xué)好計算機英語(yǔ)，只會(huì )語(yǔ)法和語(yǔ)句的特點(diǎn)是遠遠不夠的，要具有非常牢固的專(zhuān)業(yè)基礎知識和理論水平，才能更快的提高我們的閱讀水平和閱讀速度。我們在接觸計算機的時(shí)候，在使用一些英文版的軟件或者瀏覽英文說(shuō)明書(shū)等資料的時(shí)候，也是在對計算機英語(yǔ)無(wú)形的一種學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)我們平時(shí)的積累，平時(shí)的鍛煉，這樣會(huì )很大程度上提高我們的閱讀水平，增加我們的知識面。無(wú)形中我們汲取了大量的計算機英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)詞匯、術(shù)語(yǔ)，大大增加了我們的閱讀知識面。當你在閱讀計算機英語(yǔ)技術(shù)資料時(shí)候，發(fā)現有很多的非常熟悉的單詞和句式，偶爾也會(huì )遇到一些比較生疏的單詞和語(yǔ)法，我們可以根據我們平時(shí)積累起來(lái)的經(jīng)驗進(jìn)行推斷其中的大概意思，這個(gè)分析、推斷的過(guò)程就是我們根據專(zhuān)業(yè)知識對生詞“轉義”的過(guò)程。平時(shí)積累的越多，推斷起來(lái)的速度就越快，閱讀計算機英語(yǔ)資料的水平就越高，我相信，長(cháng)此以往，經(jīng)過(guò)我們不斷的努力，堅持不懈，我們的閱讀水平一定會(huì )有相當大的提高。相反，如果我們只對普通英語(yǔ)非常熟悉，但是計算機知識毫無(wú)了解，甚至一竅不通的話(huà)，那我們學(xué)習起來(lái)，會(huì )感到十分吃力，因為我們沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景知識和理論知識。這樣會(huì )給翻譯計算機英語(yǔ)資料方面帶來(lái)很大障礙，理解起來(lái)十分困難。如果總是這樣的話(huà)，會(huì )嚴重影響我們的閱讀水平和閱讀速度。有些人會(huì )覺(jué)得自己英語(yǔ)水平比較高，而忽視了計算機理論知識的學(xué)習過(guò)程，欠缺很多專(zhuān)業(yè)知識，我們千萬(wàn)不要掉以輕心。課余時(shí)間應該多多加強計算機專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習過(guò)程，提高專(zhuān)業(yè)知識能力，這樣才能更好的掌握計算機英語(yǔ)。我本人覺(jué)得，做任何事情只要你持之以恒，堅持不懈，有了這種執著(zhù)的精神，任何事都難不倒的，學(xué)習計算機英語(yǔ)也是如此。
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