五年級數學(xué)第三單元教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的五年級數學(xué)第三單元教案，歡迎大家分享。
五年級數學(xué)第三單元教案1
教學(xué)內容：
整理與練習
教學(xué)目標：
1、通過(guò)回顧與整理以及練習與應用活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固以學(xué)過(guò)的小數乘除法的計算方法，加深對小數點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數大小變化的'規律的理解。
2、培養學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樂(lè )于與同伴合作并分享學(xué)習成果的良好學(xué)習品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
加深對小數乘除法計算方法，以及數學(xué)規律的認識。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樂(lè )于與同伴合作并分享學(xué)習成果的良好學(xué)習品質(zhì)。
教具準備：
訓練習題投影或小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧與整理
這一單元，你了解了什么規律？學(xué)會(huì )了哪些計算？
學(xué)生小組交流，集體匯報。
二、練習與應用
1、口算練習
2、第2題
將后六欄中的兩個(gè)因數分別與第一欄進(jìn)行比較，從而初步體會(huì )積的變化規律。
3、用豎式計算
4、第4題
讓學(xué)生根據題目的特點(diǎn)，判斷哪幾題的商小于1，再通過(guò)計算驗證開(kāi)始的判斷是否正確。
5、第5題
弄清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率，再決定小數點(diǎn)是向右移動(dòng)還是向左移動(dòng)。
三、全課小結
四、作業(yè)
五年級數學(xué)第三單元教案2
教學(xué)內容：
教科書(shū)第66—67頁(yè)第6—9題及思考題。
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗列舉的策略，會(huì )用這種策略解決一些稍復雜的實(shí)際問(wèn)題。
2、進(jìn)一步培養學(xué)生思考數學(xué)問(wèn)題的條理性、有序性，體會(huì )解決數學(xué)問(wèn)題方法的多樣性、靈活性，發(fā)展學(xué)生的.思維能力。
3、進(jìn)一步培養學(xué)生的探索意識、策略意識和合作意識，讓學(xué)生感受數學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)一步學(xué)會(huì )運用列舉的方法解決問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
能夠有序有條理的運用列舉的方法解決問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習舊知
提問(wèn)：上節課我們學(xué)習了哪些解決問(wèn)題的策略？需要注意哪些問(wèn)題？
二、鞏固練習。
1、完成練習十一第6題。
提問(wèn)：你是怎樣思考的？
讓學(xué)生邊說(shuō)邊在黑板上板書(shū)自己的列舉方法。
2、完成練習十一第7題。
指名讀題，分析題意。
學(xué)生獨立完成。
集體校對。
3、完成練習十一第8題。
學(xué)生獨立完成。
提問(wèn)：一共有多少中不同的走法？
4、完成練習十一第9題。
小組交流討論，合作完成。
指名匯報。
5、完成練習十一思考題。
學(xué)生動(dòng)手操作。
展示學(xué)生完成情況。
三、總結
通過(guò)這節課的學(xué)習，你有哪些收獲？
五年級數學(xué)第三單元教案3
教學(xué)內容：
整理與練習
教學(xué)目標：
1、進(jìn)一步鞏固小數乘除法的計算方法及計算規律，培養學(xué)生運用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題能力。
2、培養學(xué)生認知計算、自覺(jué)驗算得良好學(xué)習習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
運用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生認知計算、自覺(jué)驗算得良好學(xué)習習慣。
教具準備：
訓練習題投影片或小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
二、練習與應用
1、完成第6題。
說(shuō)說(shuō)面積公式，再應用公式計算。
2、完成應用題7、8。
指名讀題，說(shuō)說(shuō)自己的解題思路后列式計算。
3、完成第9題。
指導學(xué)生看懂票據。提醒學(xué)生在計算時(shí)可以把表中的`小數化簡(jiǎn)。
4、完成第10題。
理解“零售價(jià)”與“進(jìn)貨價(jià)”的含義，再根據要求分別解答。
三、作業(yè)
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