數學(xué)城堡里的寶藏數學(xué)教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的數學(xué)城堡里的寶藏數學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、 活動(dòng)目標
1、感受數學(xué)游戲的樂(lè )趣，樂(lè )于參與數學(xué)活動(dòng)。
2、能積極思考、認真操作、勇于表達。
3、鞏固對彩色串珠、金色串珠、黑白珠操作方法的掌握，能完成連加游戲、千位數量的數物對應及加算游戲。
二、 活動(dòng)準備：
數學(xué)課件、彩色串珠、金色串珠、黑白珠人手一套、印有不同數量金色串珠的鑰匙每人一把、寶藏卡人手一張
三、 活動(dòng)過(guò)程
1、演示課件，創(chuàng )設情境，導入課題。
數學(xué)小博士：小朋友們，你們好！我是數學(xué)小博士，今天我將帶領(lǐng)你們到數學(xué)城堡里去尋找神秘的寶藏，你們準備好了嗎？我們出發(fā)吧！
2、第一關(guān)：加法蛇（連加游戲）
1）演示加法蛇，幼兒用彩色串珠、金色串珠及黑白珠進(jìn)行操作，得出答案。
小博士：小朋友們看，這就是數學(xué)城堡，神秘的寶藏就藏在里面！不過(guò)，數學(xué)城堡的大門(mén)是由一條兇猛的加法蛇把守著(zhù)的，要想進(jìn)入城堡，得首先算出這條加法蛇身上的算式，算對了，加法蛇就會(huì )放你進(jìn)去，算錯了，加法蛇就會(huì )把你吃掉！
2）請個(gè)別幼兒說(shuō)出自己的演算過(guò)程。
3）演示課件，再次鞏固連加的方法，請家長(cháng)驗算自己孩子的操作結果。
3、第二關(guān)：找房間（千位數量與數字的對應）
1）演示課件，交待游戲要求
小博士：小朋友們，恭喜你們順利地進(jìn)入了城堡！這里有許多的房間，寶藏就藏在房間里哦！
師：小朋友們想不想到房間里去找寶藏呀？現在，每個(gè)小朋友的手上都有一把鑰匙，鑰匙上面有一些金色串珠，請你數一數你的鑰匙上有多少顆金色串珠，再按照金色串珠的數量找到對應的房間號碼，你就可以打開(kāi)房門(mén)，找到寶藏了！
2）幼兒操作，教師驗證。
操作正確的幼兒可領(lǐng)取相應的寶藏卡。
3、第三關(guān)：取寶藏（千位數字與數量的對應）
1）演示課件，交待游戲要求
小博士：嗨，小朋友們，你們都拿到你們的寶藏卡了嗎？好的！現在請打開(kāi)你的寶藏卡，按照上面的數字拿走相應數量的金珠吧！
2）幼兒操作，并將所取金珠的數量讀出來(lái)給家長(cháng)聽(tīng)，家長(cháng)進(jìn)行檢驗。
4、第四關(guān)：過(guò)雙人橋（千位數量的加算游戲）
1）演示課件，交待游戲要求
小博士：你們真的很棒，把城堡里的寶藏都找了出來(lái)！現在，你們可以帶著(zhù)寶藏走過(guò)這座雙人橋回家了！注意：過(guò)雙人橋的要求是必須兩個(gè)小朋友同時(shí)通過(guò)，而且，要計算出你們兩人一共拿走了多少顆金珠哦！
2）幼兒操作，并用語(yǔ)言表述操作過(guò)程及結果。
請家長(cháng)與教師一起檢驗。
5、活動(dòng)結束
小博士：小朋友們要回家了，我也要回家了！下次我還會(huì )帶著(zhù)你們到數學(xué)城堡里尋找更多的寶藏，你們愿意嗎？好的，小朋友們再見(jiàn)！
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