簡(jiǎn)筆畫(huà)教案(共15篇)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的簡(jiǎn)筆畫(huà)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案1
繪畫(huà)意圖：
走進(jìn)兒童內心世界，觀(guān)察幼兒所思所想，用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式去激活他們的創(chuàng )作欲望，讓他們頭腦中有個(gè)鮮明清晰的形象，使之呼之欲來(lái)，內心產(chǎn)生創(chuàng )作的.欲望。激起幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
烏鴉又叫老鴣，嘴大喜歡鳴叫，性情兇猛。 雜食谷類(lèi)、昆蟲(chóng)等，功大于過(guò)，屬于益鳥(niǎo)。是很多城市非常常見(jiàn)的鳥(niǎo)。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。多在樹(shù)上營(yíng)巢。常成群結隊且飛且鳴，聲音嘶啞。
繪畫(huà)年齡：
幼兒?jiǎn)⒚衫L畫(huà)。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出烏鴉的大嘴巴和身體結構。
2、畫(huà)出烏鴉的翅膀和尾巴。
3、最后畫(huà)出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一只小烏鴉就畫(huà)完了。
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讓幼兒對所畫(huà)的內容、形象有強烈的興趣。開(kāi)啟幼兒心靈的大門(mén)，不能有任何強制。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案2
繪畫(huà)目的：
培養幼兒的繪畫(huà)興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感。發(fā)展幼兒的繪畫(huà)表現力。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長(cháng)�？筛骱统蓑T使用。每天耕作6-7小時(shí)，可耕地2.5-3畝。適于山區馱運及家庭役用。
繪畫(huà)年齡：
托班幼兒。
導入活動(dòng)、引起幼兒興趣：
今天老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，你們知道畫(huà)上的是什么動(dòng)物？(對，是小毛驢)你們喜歡這幅畫(huà)嗎？今天老師就來(lái)教你們學(xué)畫(huà)小毛驢簡(jiǎn)筆畫(huà)。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖
2、畫(huà)出小毛驢的嘴。如上圖
3、畫(huà)出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖
一只小毛驢簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。
小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！
你們學(xué)會(huì )了嗎？
我們一起看一看。
評價(jià)展示：
將作品展示出來(lái)，幼兒互評。
活動(dòng)結束：
學(xué)唱歌唱《小毛驢》結束活動(dòng)。
附兒歌
我有一只小毛驢，我從來(lái)也不騎。
有一天我心血來(lái)潮，騎著(zhù)去趕集。
我手里拿著(zhù)小皮鞭，我心里正得意。
不知怎么嘩啦啦啦啦，我摔了一身泥。
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幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的'，教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現美的情趣，豐富幼兒審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案3
1.練好基本圖形，打下學(xué)畫(huà)基礎
絕大多數的簡(jiǎn)筆畫(huà)都是由下面20種線(xiàn)條和幾何圖形構成的。因此學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)的第一步，就是要練好這些基本圖形。要做到下筆有力，橫平豎直，線(xiàn)條均勻，棱角分明，圖形鮮明。要徒手畫(huà)，不許用直尺和圓規等工具。 2.簡(jiǎn)筆畫(huà)的秘訣：幾何圖形加特征
我們要畫(huà)某一種事物，首先要看一看它與哪一種幾何圖形接近。任何事物的輪廓，都可以用幾何圖形來(lái)概括，這就使復雜的東西變得簡(jiǎn)單易畫(huà)，做到人人都能學(xué)會(huì )，這就是簡(jiǎn)筆畫(huà)的秘訣。
有的事物本身就是幾何圖形，如玻璃杯、臉盆和書(shū)。還有的事物只要在幾何圖形上補充幾筆便可畫(huà)成，如水桶、茶杯、熱水瓶、旗子、雨傘、氣球、酒杯和帽子等。
即使是比較復雜的事物，分解開(kāi)來(lái)，仍然是由許多基本線(xiàn)條和基本幾何圖形構成的。如卡車(chē)、自行車(chē)、螃蟹和公共汽車(chē)等。3.注意觀(guān)察歸納，抓住事物特征
許多事物的基本形狀是同一種幾何圖形，這是它們的共性。但他們又有不同的特征，這是它們的個(gè)性。抓住這些不同的特征，就可以在同一幾何圖形的基礎上畫(huà)出許多不同的事物來(lái)。例如電視機、收音機、錄音機、照相機、鐘、信封、明信片和相框等都是以長(cháng)方形為基礎的，但電視機有屏幕，照相機有鏡頭，鐘有指針，只要我們抓住這些特點(diǎn)，就可以很容易把它們區分開(kāi)來(lái)。
舉例： 1.動(dòng)物
簡(jiǎn)筆畫(huà)教程下載：簡(jiǎn)筆畫(huà)教程
學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)，可以從畫(huà)點(diǎn)開(kāi)始練習，逐步進(jìn)入到畫(huà)線(xiàn)的培養，繼而過(guò)渡到形，即用簡(jiǎn)練的筆法通過(guò)線(xiàn)與線(xiàn)的結合來(lái)組成形。
�。ㄒ唬c(diǎn)的練習
�。ǘ┚�(xiàn)的練習
線(xiàn)的'種類(lèi)有：橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、曲線(xiàn)、弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、折線(xiàn)等。
線(xiàn)的練習先以短橫、豎線(xiàn)逐步過(guò)渡到長(cháng)的橫、豎線(xiàn)練習，再進(jìn)入到多種線(xiàn)的綜合練習。（可
參插點(diǎn)與線(xiàn)的結合畫(huà)）
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各種線(xiàn)與線(xiàn)的結合組成形。 用簡(jiǎn)練的筆法，將線(xiàn)來(lái)組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構成各種常見(jiàn)的物體主要外形特征。
兩條橫線(xiàn)和兩條豎線(xiàn)可組成正方形和長(cháng)方形。
四條斜線(xiàn)可組成菱形。三條直線(xiàn)可組成三角形。
兩條橫線(xiàn)和兩條斜線(xiàn)可組成梯形、平行四邊形。
一條橫線(xiàn)和一條弧線(xiàn)組成半圓形。兩個(gè)半圓組成一個(gè)圓形。
長(cháng)方形和梯形可組成房子。
長(cháng)方形、梯形、圓形可組成娃娃。
菱形、三角形、圓形可組成花卉。
長(cháng)方形、圓形、半圓形可組成汽車(chē)、拖拉機等。
圓形、半圓形、長(cháng)方形、三角形可組成鳥(niǎo)、小雞。
三角形、半圓形、波浪線(xiàn)組成的山、水、船。
三角形和半圓形組成的樹(shù)。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案4
繪畫(huà)意圖：
為了便于孩子學(xué)畫(huà)，將繪畫(huà)分作幾步進(jìn)行，然后再將分解圖合并成一個(gè)完整的形象。
繪畫(huà)步驟：
1、畫(huà)一個(gè)方形。
2、在方形左上角畫(huà)耳朵。
3、在方形右上角畫(huà)另一只耳朵。
4、畫(huà)眼睛與鼻型。
5、在鼻型中畫(huà)上兩個(gè)小圓圈（鼻孔）。
6、在方形上方兩耳之間畫(huà)上彎形牛犄角。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案5
月餅是中國特色。中秋佳節代表食品。小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法�，F在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細心學(xué)，仔細畫(huà)。
繪畫(huà)目的：
敢于大膽表達自己對畫(huà)面的理解和感受。
繪畫(huà)食品簡(jiǎn)介：
月餅
月餅圓又圓，是合家分吃，象征團圓和睦，中秋節必食之品。月餅是久負盛名的漢族傳統小吃，深受中國南北各地人民的喜愛(ài)。
繪畫(huà)年齡：
大班幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出一個(gè)橢圓形的.圓圈，畫(huà)出月餅的基本形狀。如上圖
2、畫(huà)出月餅的立體面。如上圖
3、給月餅加以修飾，用弧線(xiàn)畫(huà)出月餅的花邊，使月餅變得更立體好看。如上圖
4、月餅簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。如上圖
小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！
你們學(xué)會(huì )了嗎？
我們一起看一看。
幼兒創(chuàng )作，教師指導：
指導能力差的幼兒，啟發(fā)能力強的幼兒�？梢宰杂砂l(fā)揮，把月餅畫(huà)的更好看。
集體欣賞、評價(jià)：
幼兒根據畫(huà)面整潔、美觀(guān)的標準互評。
結束部分：
教師小結。
活動(dòng)延伸：
幼兒繪畫(huà)自己喜歡的月餅。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案6
繪畫(huà)意圖：
當孩子尚不能用語(yǔ)言文字充分表達自己之前，他們最喜歡的表達方式就是繪畫(huà)。這是人類(lèi)與生俱來(lái)的天性。
繪畫(huà)年齡：
小班幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案7
繪畫(huà)意圖：
美術(shù)啟蒙教育是兒童發(fā)育過(guò)程的一個(gè)組成部分。簡(jiǎn)筆畫(huà)是用最簡(jiǎn)練的'線(xiàn)條和平面圖形概括表現物體的基本形狀和主要特征。注重圖形體現的象征性，這是與一般速寫(xiě)最大區別�？梢院芎玫呐囵B幼兒繪畫(huà)的興趣。
小房子繪畫(huà)畫(huà)法分解歌：
畫(huà)個(gè)三角形，
蓋上小房頂，
開(kāi)個(gè)大門(mén)框，
煙囪房頂安。
適合年齡：
幼兒?jiǎn)⒚僧?huà)。
繪畫(huà)步驟圖：
1、用線(xiàn)條畫(huà)一個(gè)三角形。
2、在三角形下畫(huà)一個(gè)半矩形形。
3、在三角形里面畫(huà)圓圈。
4、然后加上門(mén)。
5、然后圖上顏色，一座漂亮的小房子就完成了。
溫馨提示：
幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)必須尊重幼兒繪畫(huà)能力的發(fā)展規律與繪畫(huà)活動(dòng)的年齡特征，這樣才能真正促進(jìn)幼兒藝術(shù)表現力與審美力的有效提高。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案8
繪畫(huà)意圖：
利用簡(jiǎn)單的一個(gè)或幾個(gè)幾何圖形組合在一起經(jīng)過(guò)細心的描繪，簡(jiǎn)潔大方的筆法，便能描繪出生動(dòng)的形象，簡(jiǎn)筆畫(huà)是簡(jiǎn)單的'應用鉛筆和紙來(lái)繪畫(huà)的一種過(guò)程，是簡(jiǎn)明扼要的一種繪畫(huà)藝術(shù)。
繪畫(huà)步驟：
1、先畫(huà)一個(gè)小方框。人物牛仔共分六步。
2、畫(huà)帽檐。
3、畫(huà)帽頂。
4、畫(huà)眉毛、眼睛、鼻子、嘴。
5、畫(huà)耳朵。
6、畫(huà)上三角巾與頭發(fā)。
溫馨提示：
注意帽子的畫(huà)法。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案9
教學(xué)內容與目標
1、了解人物頭像的基本結構和特征。
2、學(xué)習認為頭像的畫(huà)法，運用發(fā)散思維添畫(huà)人像。
3、訓練學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的想象力。
教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：欣賞和了解人物頭像的表現方法，學(xué)習利用頭像的一半創(chuàng )造性的添畫(huà)另一半。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)散和想象，運用不同方法進(jìn)行表現。
教學(xué)準備：
人物頭像圖片，繪畫(huà)用具。
教學(xué)過(guò)程
一、啟發(fā)談話(huà)引入新課
大家在一年級時(shí)就從《畫(huà)自己》開(kāi)始學(xué)習了一系列的人像畫(huà)的方法，對人像早就不再陌生，（師出示一組人物頭像），同學(xué)們你們來(lái)欣賞一下，說(shuō)說(shuō)這些人像作品各有什么特色（繪畫(huà)風(fēng)格、人物特點(diǎn)）？
二、新授
出示課本中提供的素描、油畫(huà)、版畫(huà)、中國畫(huà)等大師作品。
1、簡(jiǎn)單歸納臉型、五官的的基本特點(diǎn)。
2、欣賞作品中不同年齡和性別的.人物特點(diǎn)
3、簡(jiǎn)析作品的繪畫(huà)特色及風(fēng)格：
a素描注重光影和體積感的表達；
b立體派油畫(huà)注重形塊的空間表達，簡(jiǎn)化人物的細節；
c中國畫(huà)強調筆墨的韻味、民族的特色。
4、添畫(huà)指導 我們一起來(lái)看這幾幅作品，你認為哪幾張畫(huà)的比較好？為什么？這些作品可以怎樣添畫(huà)它的另一半呢？
學(xué)生答： 可以用圓珠筆勾線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn)描； 可以用彩色水筆添畫(huà)，用夸張的色彩來(lái)表現；可以用油畫(huà)棒添畫(huà)，用色彩明度對比的方法來(lái)表現另一半； 可以用顏料來(lái)添畫(huà)，模仿印象畫(huà)派的風(fēng)格。
三、學(xué)生練習，師巡回指導
作業(yè)要求：根據不同人物頭像的基本特征，有創(chuàng )造性地畫(huà)出人像的另一半。
教師巡視，對需要幫助的學(xué)生提供幫助。
對發(fā)現的普遍問(wèn)題，如構圖大小、用墨濃淡、表情呆板等，給予及時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)，幫助學(xué)生解決。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案10
第一章怎樣認識、理解和掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)
第一節簡(jiǎn)筆畫(huà)的概述
教學(xué)目的：
通過(guò)本節課的學(xué)習使學(xué)生們了解簡(jiǎn)筆畫(huà)的定義、特點(diǎn)、分類(lèi)、原則以及簡(jiǎn)筆畫(huà)在幼兒教學(xué)中的作用，并通過(guò)欣賞范圖及示范來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)
難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本表現形式
教學(xué)準備：素描紙、繪畫(huà)工具、簡(jiǎn)筆畫(huà)范畫(huà)
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)內容：
一、導入新課
1、組織教學(xué)
2、范圖欣賞，導入新課
二、講授新課
1、簡(jiǎn)筆畫(huà)在幼兒教學(xué)中所發(fā)揮的作用
簡(jiǎn)筆畫(huà)也稱(chēng)簡(jiǎn)筆造型，使用相對簡(jiǎn)單的筆法、色彩、造型形象概括地畫(huà)出物象的主要特征，是幼兒園教師在各科教學(xué)中廣為應用的形象語(yǔ)言。
簡(jiǎn)筆畫(huà)就是用簡(jiǎn)練的筆法概括或夸張地勾畫(huà)出物象主要特征的畫(huà)種。
�。�1）簡(jiǎn)筆畫(huà)淺顯易懂、幼兒容易理解
在幼兒教學(xué)中教師要教幼兒認識植物、生活用品、交通工具、人物建筑，了解生活常識、科學(xué)知識。
通過(guò)淺顯易懂、形象生動(dòng)可愛(ài)的'簡(jiǎn)筆畫(huà)可以將幼兒帶入輕松愉快寓教于樂(lè )的教學(xué)氛圍中，增強教育教學(xué)的趣味性提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）簡(jiǎn)筆畫(huà)的筆法色彩和造型有利于幼兒掌握
幼兒教育是啟蒙教育，幼兒繪畫(huà)處于涂鴉期與象征期，因此，簡(jiǎn)筆畫(huà)適合幼兒學(xué)習。幼兒的控制能力較差，所以無(wú)法用流暢和多種的線(xiàn)條畫(huà)出復雜的形象，簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現特點(diǎn)就彌補了這方面的不足。
�。�3）簡(jiǎn)筆畫(huà)的連續表現性有利于兒童情感的抒發(fā)（連環(huán)畫(huà)）
幼兒的思維是活躍的，天真的，想象是豐富的，他們經(jīng)常喜歡用圖解方法（即簡(jiǎn)筆畫(huà)）來(lái)表達自己的內心情感和記錄生活。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案11
《半個(gè)蛋殼》
【活動(dòng)目標】
1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗，在情境中對半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測，并且清楚的表達。
2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過(guò)程中，體驗蛋殼變化帶來(lái)的快樂(lè )。
【重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據圖片給予的場(chǎng)景信息對半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測，并且清楚的表達。
難點(diǎn)：通過(guò)蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗想象出各種不同的東西。
【活動(dòng)準備】
小老鼠皮皮一只，半個(gè)蛋殼實(shí)物、故事《半個(gè)蛋殼》幻燈片、蛋殼簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片若干張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入：
小朋友們，今天老師給大家帶來(lái)了兩位新朋友，你們想認識他們嗎?(想)。好，請看這是什么?(蛋殼)對，是半個(gè)蛋殼。這節課我們就來(lái)聽(tīng)半個(gè)蛋殼的故事。在沒(méi)有聽(tīng)故事之前我們先來(lái)看看這半個(gè)蛋殼都像什么?
二、引導幼兒觀(guān)察半個(gè)蛋殼，并運用生活經(jīng)驗大膽想象。
半個(gè)蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明，能說(shuō)出半個(gè)蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片，幫助幼兒記憶。下面我們再來(lái)認識第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個(gè)好聽(tīng)的`名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個(gè)蛋殼當成什么嗎、?現在我們就來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事。
三、教師播放幻燈片：半個(gè)蛋殼，讓幼兒感受故事。引導幼兒觀(guān)察圖片并猜測故事情節。
1、完整的講述故事。
2、邊看圖邊提問(wèn)：
(出示圖一)小老鼠皮皮來(lái)到了什么地方?看到了什么?
(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當成什么?有了蛋殼草帽會(huì )怎樣?
(出示圖三)前面一條小河擋住了去路，沒(méi)有橋沒(méi)有船，皮皮會(huì )把蛋殼當成什么呢?
(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會(huì )把蛋殼當成什么呢?(提示：要是有輛小車(chē)多好)
(出示圖五)皮皮回到家，它會(huì )把蛋殼當成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會(huì )碎的?(幼兒回答)
四、幼兒完整欣賞故事：半個(gè)蛋殼。
(1)蛋殼最后怎么了?為什么會(huì )碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)
(2)我們應怎樣保護蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)
今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著(zhù)蛋殼寶寶，我們跟著(zhù)皮皮一起出發(fā)咯!
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案12
總課時(shí)：1課時(shí) 授課年級：一年級四年級
教學(xué)目標：
1.教會(huì )學(xué)生畫(huà)一些日常能見(jiàn)到的人和物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，有助于學(xué)生對身邊事物的形狀的認知
2.加深學(xué)生對顏色的掌控
3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力
教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)得最大限度地相似
教學(xué)難點(diǎn)：
1.學(xué)生的握筆
2.對形狀的認知
3.對顏色的辨別
教學(xué)準備：1. 鉛筆
2.有顏色的`畫(huà)筆（每人一筒）
3.畫(huà)畫(huà)簿（每人一本）
4.打印一些示例圖片（自行解決）
教學(xué)過(guò)程：
1、跟學(xué)生互動(dòng)認識
2、教學(xué)生畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？
3、提問(wèn)學(xué)生畫(huà)筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答
4、開(kāi)始教學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)
1）給學(xué)生展示圖片
2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步地跟著(zhù)畫(huà)
3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色
4）寫(xiě)上今天的日期
5、最后總結陳詞
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案13
繪畫(huà)意圖：
竹子它表現著(zhù)自強不息、頂天立地的精神。親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習竹子簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法�，F在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細心學(xué)，仔細畫(huà)。
繪畫(huà)目的：
讓幼兒體驗繪畫(huà)與合作的快樂(lè )。
繪畫(huà)植物簡(jiǎn)介：
為多年生植物。有一些種類(lèi)的竹筍可以食用。為高大、生長(cháng)迅速的禾草類(lèi)植物，莖為木質(zhì)。竹子有低矮似草，又有高如大樹(shù)。竹子枝桿挺拔，修長(cháng)，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中國人民喜愛(ài)。
繪畫(huà)年齡：
托班幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出兩個(gè)竹節輪廓、下面竹節要留缺口。如上圖
2、畫(huà)出在竹節中畫(huà)出竹葉，報缺口補上。如上圖
3、最后畫(huà)出用竹葉裝飾竹節。如上圖
小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！
你們學(xué)會(huì )了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫(huà)：
幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導。指導能力差的幼兒，啟發(fā)能力強的幼兒。
評價(jià)展示：
將作品展示教室墻上，幼兒根據畫(huà)面整潔、美觀(guān)的標準互評。
結束部分：
教師小結。
活動(dòng)延伸：
組織能力強的幼兒把自己的`經(jīng)驗告訴能力差的幼兒。
網(wǎng)站溫馨提示：
對于幼兒作品，盡管很不成熟，教師也要給予充分的肯定。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案14
一、教學(xué)目標：
1.通過(guò)觀(guān)察能發(fā)現動(dòng)態(tài)人物的軀干和四肢的動(dòng)作與變化
2.能抓住人物動(dòng)作的基本形狀特征，用橢圓和直線(xiàn)畫(huà)出運動(dòng)中的人。
3.初步感受如何畫(huà)出人物的動(dòng)感及韻律。體會(huì )簡(jiǎn)筆畫(huà)人的樂(lè )趣
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫(huà)人時(shí)，穩住人物的重心，不偏移
重點(diǎn)：畫(huà)出人物動(dòng)作
三、教學(xué)準備：鉛筆、橡皮、等繪畫(huà)工具、多媒體課件等
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）導入：猜一猜
1、教師畫(huà)一個(gè)圈，問(wèn)：猜猜老師畫(huà)的是什么？（學(xué)生回答不盡相同，只要合理都可以，不否定學(xué)生的回答，保護學(xué)生的想象力。）
2、教師畫(huà)一條直線(xiàn)，問(wèn)：猜猜老師這次畫(huà)的又是什么？
3、老師今天就要教小朋友們用簡(jiǎn)單的圓圈和線(xiàn)條創(chuàng )造出有意思的小人。
（二）新授
1、課件配樂(lè )展示人物動(dòng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)以及課本34頁(yè)村落圖。先欣賞，然后說(shuō)一說(shuō)圖上的人物都在做什么，你是怎么看出來(lái)的。
2、（課件展示平時(shí)所見(jiàn)簡(jiǎn)筆畫(huà)的人物和村落圖）
師：同學(xué)們，你們看這兩幅畫(huà)中的`人物有什么不一樣呢，哪幅畫(huà)畫(huà)的人更簡(jiǎn)單？（學(xué)生回答）
師：那么，這些人物都是怎么畫(huà)出來(lái)的呢，首先我們要了解人的身體由哪幾個(gè)部分組成。（展示課件：由頭、軀干、四肢組成）
3、我們可以用橢圓形表示頭部，直線(xiàn)表示身軀和四肢，創(chuàng )造出非常有意思的小人。
（三）想一想，猜一猜
師：看一下老師擺的木偶人，猜一猜這是什么動(dòng)作？請同學(xué)上來(lái)表演一下這個(gè)動(dòng)作。（學(xué)生表演）
師：我們之所以能看出來(lái)這個(gè)動(dòng)作，是因為我們的手和腿的關(guān)節在動(dòng)。彎的程度不同，便可以擺出千變萬(wàn)化的動(dòng)態(tài)。
�。ㄋ模┏醪絿L試練習
1、（課件出示圖片）
師：老師這里有一張圖片，請同學(xué)們能根據圖片的人物動(dòng)態(tài)嘗試畫(huà)一下簡(jiǎn)筆人。老師要請5個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)畫(huà)一畫(huà)，其他的同學(xué)請畫(huà)在圖畫(huà)本上。（學(xué)生畫(huà)畫(huà)）
2、教師點(diǎn)評
簡(jiǎn)單點(diǎn)評，鼓勵為主。
師：老師這里也根據這張圖畫(huà)了兩張簡(jiǎn)筆人，請同學(xué)們來(lái)比一比哪個(gè)更生動(dòng)。（課件展示圖片）
2、教師將更生動(dòng)的簡(jiǎn)筆人在黑板上畫(huà)下來(lái)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生作業(yè)
師：現在請同學(xué)們請出我們的畫(huà)畫(huà)好伙伴——鉛筆，一起動(dòng)手試一試。
課件出示作業(yè)要求：用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法選出自己感興趣的人物動(dòng)作，比一比誰(shuí)畫(huà)的動(dòng)作數量最多，最生動(dòng)，最有趣！
�。ㄕn件出示圖片）教師隨堂指導。
�。┳鳂I(yè)評價(jià)
1、 請學(xué)生展示自己的作品，學(xué)生自評、互評。
2、 課件展示老師是怎樣畫(huà)的。
�。ㄆ撸┩卣箤W(xué)習
1、簡(jiǎn)筆畫(huà)人在我們的生活中被廣泛使用。
2、小朋友們你們喜歡看漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)片嗎？想不想制作一篇屬于自己的漫畫(huà)/動(dòng)畫(huà)呢？拿出你的小畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出連續的人物動(dòng)作，就能創(chuàng )作成一篇自己的漫畫(huà)。課后同學(xué)們可以嘗試做一做。
�。ò耍┱n堂小結
一個(gè)小圈圈，幾條長(cháng)短線(xiàn)，簡(jiǎn)筆畫(huà)人物，姿態(tài)各不同。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案15
繪畫(huà)意圖：
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習小烏龜簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法�，F在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細心學(xué)，仔細畫(huà)呦。
繪畫(huà)目的：
培養幼兒繪畫(huà)時(shí)良好地操作習慣。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
龜四肢粗壯，有堅硬的龜殼，頭、尾和四肢都能縮進(jìn)殼內。
繪畫(huà)年齡：
托班幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出小烏龜的頭、眼睛、嘴。如上圖
2、畫(huà)出小烏龜的殼，注意留出腿的缺口。如上圖
3、畫(huà)出小烏龜的后腿。如上圖
4、最后畫(huà)出小烏龜的前腿。如上圖
一只小烏龜就畫(huà)好了。
小朋友是不是很簡(jiǎn)單。
你們學(xué)會(huì )了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫(huà)：
幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導（指導能力差的幼兒，啟發(fā)能力強的幼兒）
評價(jià)展示：
將作品展示教室墻上，幼兒根據畫(huà)面整潔、美觀(guān)的`標準互評。
結束部分：
教師小結。
活動(dòng)延伸：
把自己的經(jīng)驗告訴其他小朋友。
誘發(fā)幼兒擴散性思維，拓展想象空間和自我表現的創(chuàng )造能力，提高幼兒繪畫(huà)興趣。
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