簡(jiǎn)筆畫(huà)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的簡(jiǎn)筆畫(huà)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案1
總課時(shí)：1課時(shí) 授課年級：一年級四年級
教學(xué)目標：
1.教會(huì )學(xué)生畫(huà)一些日常能見(jiàn)到的人和物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，有助于學(xué)生對身邊事物的形狀的認知
2.加深學(xué)生對顏色的掌控
3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力
教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)得最大限度地相似
教學(xué)難點(diǎn)：
1.學(xué)生的握筆
2.對形狀的認知
3.對顏色的辨別
教學(xué)準備：1. 鉛筆
2.有顏色的畫(huà)筆（每人一筒）
3.畫(huà)畫(huà)簿（每人一本）
4.打印一些示例圖片（自行解決）
教學(xué)過(guò)程：
1、跟學(xué)生互動(dòng)認識
2、教學(xué)生畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？
3、提問(wèn)學(xué)生畫(huà)筆的`顏色，讓學(xué)生舉手回答
4、開(kāi)始教學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)
1）給學(xué)生展示圖片
2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步地跟著(zhù)畫(huà)
3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色
4）寫(xiě)上今天的日期
5、最后總結陳詞
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案2
教學(xué)目標：
1.通過(guò)簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫(huà)，激發(fā)孩子們對繪畫(huà)的興趣;
2.教會(huì )孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線(xiàn)條和基本的幾何圖形來(lái)概括生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物，培養繪畫(huà)的基本功底;
3.通過(guò)貼近生活的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案，培養孩子們對生活的觀(guān)察力，引導他們于平凡的景物中發(fā)現生活的美好;
4.讓孩子們能運用畫(huà)筆表達自己的所感所想，啟發(fā)培養孩子們的觀(guān)察能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、 學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)小動(dòng)物的技巧，準確把握形狀和特點(diǎn)。
2、 熟悉并掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)自己喜歡的小動(dòng)物。
教具準備：粉筆、小圖、有趣的`謎語(yǔ)、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。
教學(xué)過(guò)程
一、比比誰(shuí)的紅旗多?(3分鐘)
分發(fā)畫(huà)筆，并宣布上課紀律，表現好的小組獎勵紅旗(畫(huà)的)，看哪個(gè)組紅旗多，如果全班表現好，完成教學(xué)任務(wù)，就獎勵一個(gè)小故事。
二、猜猜我是誰(shuí)?(5分鐘)
在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動(dòng)物謎語(yǔ)，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個(gè)左右)
1.一位游泳家，說(shuō)話(huà)呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。(青蛙)
2.頭小頸長(cháng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)
3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(cháng)又長(cháng)，幫人把活干。 (大象)
4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。
5.年紀并不大，胡子一大把，不論遇見(jiàn)誰(shuí)，總愛(ài)喊媽媽。(山羊)
6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。(公雞)
7.名字叫做牛，不會(huì )拉犁頭， 說(shuō)它力氣小，背著(zhù)房子走。(蝸牛)
8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來(lái)到(燕子)
三、跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)(20分鐘)
1、開(kāi)始教學(xué)生畫(huà)小動(dòng)物，從簡(jiǎn)單的教起。(如蜻蜓和魚(yú))
2、教學(xué)生畫(huà)三種不同的小動(dòng)物，畫(huà)第三種(如蜜蜂)時(shí)用不同畫(huà)法。
四、我手畫(huà)我心(10分鐘)
1、引導孩子們自己畫(huà)出自己喜愛(ài)的小動(dòng)物,鼓勵他們用自己的方式和對動(dòng)物平時(shí)的印象創(chuàng )作新的形象。
2、畫(huà)完之后，展示作品，如果臺下的同學(xué)說(shuō)得出那是什么動(dòng)物，就給予表?yè)P，畫(huà)的不好的給予鼓勵。
3、挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。
五、作業(yè)布置(1分鐘)
下一次課,請同學(xué)們自己回去觀(guān)察并畫(huà)一種蔬菜或水果.
六、輕松一刻(剩下時(shí)間)
根據課堂表現，時(shí)間充足高年級講故事，低年級講小故事或者教兒歌。(如紀昀妙對驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)
六、教學(xué)總結：
基于農村小學(xué)的孩子們可能比較沒(méi)有美術(shù)基礎的考慮，開(kāi)始的時(shí)候比較多是一筆一劃示范，教會(huì )他們怎么畫(huà)畫(huà)，力爭在輕松有趣的課堂氣氛中調動(dòng)孩子們的積極性，參與到課堂繪畫(huà)中來(lái)，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(尤其是高年級的同學(xué))孩子們自己作畫(huà)，學(xué)會(huì )去觀(guān)察生活，去發(fā)現美好，同時(shí)在輔助的教學(xué)活動(dòng)(如猜謎、講故事)中也能增長(cháng)知識。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案3
繪畫(huà)意圖：
走進(jìn)兒童內心世界，觀(guān)察幼兒所思所想，用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式去激活他們的創(chuàng )作欲望，讓他們頭腦中有個(gè)鮮明清晰的形象，使之呼之欲來(lái)，內心產(chǎn)生創(chuàng )作的'欲望。激起幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
烏鴉又叫老鴣，嘴大喜歡鳴叫，性情兇猛。 雜食谷類(lèi)、昆蟲(chóng)等，功大于過(guò)，屬于益鳥(niǎo)。是很多城市非常常見(jiàn)的鳥(niǎo)。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。多在樹(shù)上營(yíng)巢。常成群結隊且飛且鳴，聲音嘶啞。
繪畫(huà)年齡：
幼兒?jiǎn)⒚衫L畫(huà)。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出烏鴉的大嘴巴和身體結構。
2、畫(huà)出烏鴉的翅膀和尾巴。
3、最后畫(huà)出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一只小烏鴉就畫(huà)完了。
網(wǎng)站溫馨提示：
讓幼兒對所畫(huà)的內容、形象有強烈的興趣。開(kāi)啟幼兒心靈的大門(mén)，不能有任何強制。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案4
第一章怎樣認識、理解和掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)
第一節簡(jiǎn)筆畫(huà)的概述
教學(xué)目的：
通過(guò)本節課的學(xué)習使學(xué)生們了解簡(jiǎn)筆畫(huà)的定義、特點(diǎn)、分類(lèi)、原則以及簡(jiǎn)筆畫(huà)在幼兒教學(xué)中的作用，并通過(guò)欣賞范圖及示范來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)
難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本表現形式
教學(xué)準備：素描紙、繪畫(huà)工具、簡(jiǎn)筆畫(huà)范畫(huà)
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)內容：
一、導入新課
1、組織教學(xué)
2、范圖欣賞，導入新課
二、講授新課
1、簡(jiǎn)筆畫(huà)在幼兒教學(xué)中所發(fā)揮的作用
簡(jiǎn)筆畫(huà)也稱(chēng)簡(jiǎn)筆造型，使用相對簡(jiǎn)單的筆法、色彩、造型形象概括地畫(huà)出物象的主要特征，是幼兒園教師在各科教學(xué)中廣為應用的形象語(yǔ)言。
簡(jiǎn)筆畫(huà)就是用簡(jiǎn)練的`筆法概括或夸張地勾畫(huà)出物象主要特征的畫(huà)種。
�。�1）簡(jiǎn)筆畫(huà)淺顯易懂、幼兒容易理解
在幼兒教學(xué)中教師要教幼兒認識植物、生活用品、交通工具、人物建筑，了解生活常識、科學(xué)知識。
通過(guò)淺顯易懂、形象生動(dòng)可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)可以將幼兒帶入輕松愉快寓教于樂(lè )的教學(xué)氛圍中，增強教育教學(xué)的趣味性提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）簡(jiǎn)筆畫(huà)的筆法色彩和造型有利于幼兒掌握
幼兒教育是啟蒙教育，幼兒繪畫(huà)處于涂鴉期與象征期，因此，簡(jiǎn)筆畫(huà)適合幼兒學(xué)習。幼兒的控制能力較差，所以無(wú)法用流暢和多種的線(xiàn)條畫(huà)出復雜的形象，簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現特點(diǎn)就彌補了這方面的不足。
�。�3）簡(jiǎn)筆畫(huà)的連續表現性有利于兒童情感的抒發(fā)（連環(huán)畫(huà)）
幼兒的思維是活躍的，天真的，想象是豐富的，他們經(jīng)常喜歡用圖解方法（即簡(jiǎn)筆畫(huà)）來(lái)表達自己的內心情感和記錄生活。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案5
繪畫(huà)目的：
知道十二生肖，學(xué)習畫(huà)龍。
繪畫(huà)年齡：
中班幼兒。
繪畫(huà)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入，激發(fā)幼兒興趣。
騰云駕霧非等閑，
施恩布雨在人間，
家有珠寶尋常事，
統領(lǐng)兵將皆海鮮。（龍）
教師提示：打一生肖。
二、出示范畫(huà)。
教師講解要求。
三、繪畫(huà)步驟圖。
第一步
第二步
第三步
第四步
十二生肖中的辰龍就畫(huà)好了。
網(wǎng)站溫馨提示：
幼兒天生愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)，對幼兒實(shí)施美術(shù)教育符合幼兒天性，能滿(mǎn)足幼兒的.需要。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案6
繪畫(huà)意圖：
利用簡(jiǎn)單的一個(gè)或幾個(gè)幾何圖形組合在一起經(jīng)過(guò)細心的描繪，簡(jiǎn)潔大方的筆法，便能描繪出生動(dòng)的形象，簡(jiǎn)筆畫(huà)是簡(jiǎn)單的應用鉛筆和紙來(lái)繪畫(huà)的.一種過(guò)程，是簡(jiǎn)明扼要的一種繪畫(huà)藝術(shù)。
繪畫(huà)步驟：
1、先畫(huà)一個(gè)小方框。人物牛仔共分六步。
2、畫(huà)帽檐。
3、畫(huà)帽頂。
4、畫(huà)眉毛、眼睛、鼻子、嘴。
5、畫(huà)耳朵。
6、畫(huà)上三角巾與頭發(fā)。
溫馨提示：
注意帽子的畫(huà)法。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案7
教學(xué)內容與目標
1、了解人物頭像的基本結構和特征。
2、學(xué)習認為頭像的畫(huà)法，運用發(fā)散思維添畫(huà)人像。
3、訓練學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的想象力。
教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：欣賞和了解人物頭像的表現方法，學(xué)習利用頭像的一半創(chuàng )造性的`添畫(huà)另一半。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)散和想象，運用不同方法進(jìn)行表現。
教學(xué)準備：
人物頭像圖片，繪畫(huà)用具。
教學(xué)過(guò)程
一、啟發(fā)談話(huà)引入新課
大家在一年級時(shí)就從《畫(huà)自己》開(kāi)始學(xué)習了一系列的人像畫(huà)的方法，對人像早就不再陌生，（師出示一組人物頭像），同學(xué)們你們來(lái)欣賞一下，說(shuō)說(shuō)這些人像作品各有什么特色（繪畫(huà)風(fēng)格、人物特點(diǎn)）？
二、新授
出示課本中提供的素描、油畫(huà)、版畫(huà)、中國畫(huà)等大師作品。
1、簡(jiǎn)單歸納臉型、五官的的基本特點(diǎn)。
2、欣賞作品中不同年齡和性別的人物特點(diǎn)
3、簡(jiǎn)析作品的繪畫(huà)特色及風(fēng)格：
a素描注重光影和體積感的表達；
b立體派油畫(huà)注重形塊的空間表達，簡(jiǎn)化人物的細節；
c中國畫(huà)強調筆墨的韻味、民族的特色。
4、添畫(huà)指導 我們一起來(lái)看這幾幅作品，你認為哪幾張畫(huà)的比較好？為什么？這些作品可以怎樣添畫(huà)它的另一半呢？
學(xué)生答： 可以用圓珠筆勾線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn)描； 可以用彩色水筆添畫(huà)，用夸張的色彩來(lái)表現；可以用油畫(huà)棒添畫(huà)，用色彩明度對比的方法來(lái)表現另一半； 可以用顏料來(lái)添畫(huà)，模仿印象畫(huà)派的風(fēng)格。
三、學(xué)生練習，師巡回指導
作業(yè)要求：根據不同人物頭像的基本特征，有創(chuàng )造性地畫(huà)出人像的另一半。
教師巡視，對需要幫助的學(xué)生提供幫助。
對發(fā)現的普遍問(wèn)題，如構圖大小、用墨濃淡、表情呆板等，給予及時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)，幫助學(xué)生解決。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案8
美術(shù)課《簡(jiǎn)筆畫(huà)》
總課時(shí)：1課時(shí) 授課年級：一年級~四年級
教學(xué)目標：
1.教會(huì )學(xué)生畫(huà)一些日常能見(jiàn)到的人和物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，有助于學(xué)生對身邊事物的形狀的認知
2.加深學(xué)生對顏色的掌控
3.鍛煉學(xué)生的.動(dòng)手能力
教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)得最大限度地相似
教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生的握筆
2.對形狀的認知
3.對顏色的辨別
教學(xué)準備：1. 鉛筆
2.有顏色的畫(huà)筆（每人一筒）
3.畫(huà)畫(huà)簿（每人一本）
4.打印一些示例圖片（自行解決）
教學(xué)過(guò)程：1、跟學(xué)生互動(dòng)認識
2、教學(xué)生畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？
3、提問(wèn)學(xué)生畫(huà)筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答
4、開(kāi)始教學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)
1）給學(xué)生展示圖片
2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步
地跟著(zhù)畫(huà)
3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色
4）寫(xiě)上今天的日期
5、最后總結陳詞：
—你們都畫(huà)了些什么？
~喜羊羊、Hello kitty、哆啦a夢(mèng)
—大家都畫(huà)得很好， 很漂亮。這么漂亮的畫(huà)，你們可以拿回家給爸爸媽媽看，叫爸爸媽媽把你們的畫(huà)貼在墻上。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案9
繪畫(huà)意圖：
為了便于孩子學(xué)畫(huà)，將繪畫(huà)分作幾步進(jìn)行，然后再將分解圖合并成一個(gè)完整的形象。
繪畫(huà)步驟：
1、畫(huà)一個(gè)方形。
2、在方形左上角畫(huà)耳朵。
3、在方形右上角畫(huà)另一只耳朵。
4、畫(huà)眼睛與鼻型。
5、在鼻型中畫(huà)上兩個(gè)小圓圈（鼻孔）。
6、在方形上方兩耳之間畫(huà)上彎形牛犄角。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案10
總目標：大班幼兒對事物的認識漸進(jìn)深入，逐漸認識到事物間曲折復雜一些的關(guān)系，在表現事物情節上大大進(jìn)步，能夠表現除了空間關(guān)系以外的復雜一些的事件關(guān)系。因此，對于情節的表現成為大班的特點(diǎn)。而我們的孩子經(jīng)過(guò)平時(shí)的學(xué)習和積累，在繪畫(huà)方面已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)很大的飛躍。所以本學(xué)期的繪畫(huà)目標，是讓孩子接觸更多的繪畫(huà)材料和方法，從而創(chuàng )作屬于自己風(fēng)格的作品。
名稱(chēng)
目標
內容
綜合繪畫(huà)
1、培養幼兒對藝術(shù)的喜愛(ài)，并能以此為樂(lè )趣。
2、訓練幼兒對物體比例的均勻搭配及線(xiàn)條的流暢。
3、訓練幼兒均勻涂色及顏色漸變的熟練運用，使幼兒能夠選擇自己喜愛(ài)的顏色進(jìn)行搭配。
1、彩虹上的小屋
2、歌唱和平
3、小螞蟻過(guò)河
線(xiàn)條畫(huà)（各種紙張）
1、培養幼兒對藝術(shù)的喜愛(ài)，并能以此為樂(lè )趣。
2、充分發(fā)揮幼兒想象力用自己所能想到的線(xiàn)條組合成一幅畫(huà)。
3、訓練幼兒耐性以及對優(yōu)秀作品的鑒賞，從而提高自己。
4、線(xiàn)
5、娃娃
6、柳樹(shù)姑娘
7、小鳥(niǎo)
線(xiàn)條畫(huà)
（倒鐘畫(huà)）
1、培養幼兒對藝術(shù)的喜愛(ài)，并能以此為樂(lè )趣。
2、充分調動(dòng)幼兒積極性與想象力，創(chuàng )作更有趣的作品。使幼兒在愉快的心情下創(chuàng )作。
3、訓練幼兒耐性，并能以多種角度來(lái)創(chuàng )作。
8、爺爺和孫女
9、怪老頭
砂紙畫(huà)（綜合繪畫(huà)）
1、培養幼兒對藝術(shù)的`喜愛(ài)，感受繪畫(huà)的多樣性。
2、初步訓練幼兒使用砂紙作畫(huà)，
3、根據故事情節訓練幼兒想象力及動(dòng)手作畫(huà)能力。
10、黃鸝鳥(niǎo)
11、海底世界
擦畫(huà)
（卡美紙）
1、 培養幼兒對藝術(shù)的喜愛(ài)，并能以此為樂(lè )趣。
2、 初步訓練幼兒使用卡美紙作畫(huà)。并了解卡美紙的巧妙運用。
3、 訓練幼兒仔細認真的創(chuàng )作作品，
12、女孩和白鴿
13、 女孩
刮畫(huà)
（線(xiàn)條畫(huà)）
1、培養幼兒對藝術(shù)的喜愛(ài)，并能以此為樂(lè )趣。
2、初步訓練幼兒使用刮畫(huà)紙作畫(huà)。了解刮畫(huà)紙的難點(diǎn)與重點(diǎn)。
3、訓練幼兒仔細認真的創(chuàng )作作品，培養幼兒小小成就感。
14、 魚(yú)
15、 臉譜
16、 恐龍
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案11
活動(dòng)目標
1、在繪畫(huà)中學(xué)會(huì )牽�；ǖ膬焊�。
2、邊說(shuō)兒歌分部學(xué)畫(huà)牽�；�。
活動(dòng)準備
1、《牽�；ā穬焊�。
2、牽�；ǖ姆纸鈭D。
3、一張大籬笆墻的海報。
活動(dòng)過(guò)程
1、小朋友在上美術(shù)課之前，我們先來(lái)學(xué)一首兒歌，看看有誰(shuí)知道兒歌里說(shuō)的是什么？
2、小朋友要隨著(zhù)老師一句句的'讀。
3、讀《牽�；ā穬焊�。
4、讀了這么多遍，你們猜出來(lái)了嗎？那是什么花那？
5、那么來(lái)看看這張圖，就知道答案了。
6、對就是牽�；�，那老師畫(huà)得好不好看��？
7、那和老師來(lái)邊說(shuō)兒歌邊學(xué)畫(huà)牽�；ê貌�？
8、根據兒歌學(xué)畫(huà)牽�；�
——花萼拽個(gè)大氣球，
——星星畫(huà)在球里頭，
——拿支黃筆涂一涂，
——紅花綠葉掛枝頭。
9、小朋友是不通過(guò)兒歌，可以學(xué)會(huì )畫(huà)牽�；�，顏色也可以一起涂完��！
10、小朋友們都舉起你們手中的畫(huà)，讓老師看看畫(huà)好沒(méi)，畫(huà)好后把屬于你自己的牽�；ㄎ覀円黄鹫吃诶蠋熃o你們準備的籬笆墻上吧！
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案12
《半個(gè)蛋殼》
【活動(dòng)目標】
1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗，在情境中對半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測，并且清楚的表達。
2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過(guò)程中，體驗蛋殼變化帶來(lái)的`快樂(lè )。
【重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據圖片給予的場(chǎng)景信息對半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測，并且清楚的表達。
難點(diǎn)：通過(guò)蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗想象出各種不同的東西。
【活動(dòng)準備】
小老鼠皮皮一只，半個(gè)蛋殼實(shí)物、故事《半個(gè)蛋殼》幻燈片、蛋殼簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片若干張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入：
小朋友們，今天老師給大家帶來(lái)了兩位新朋友，你們想認識他們嗎?(想)。好，請看這是什么?(蛋殼)對，是半個(gè)蛋殼。這節課我們就來(lái)聽(tīng)半個(gè)蛋殼的故事。在沒(méi)有聽(tīng)故事之前我們先來(lái)看看這半個(gè)蛋殼都像什么?
二、引導幼兒觀(guān)察半個(gè)蛋殼，并運用生活經(jīng)驗大膽想象。
半個(gè)蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明，能說(shuō)出半個(gè)蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片，幫助幼兒記憶。下面我們再來(lái)認識第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個(gè)好聽(tīng)的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個(gè)蛋殼當成什么嗎、?現在我們就來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事。
三、教師播放幻燈片：半個(gè)蛋殼，讓幼兒感受故事。引導幼兒觀(guān)察圖片并猜測故事情節。
1、完整的講述故事。
2、邊看圖邊提問(wèn)：
(出示圖一)小老鼠皮皮來(lái)到了什么地方?看到了什么?
(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當成什么?有了蛋殼草帽會(huì )怎樣?
(出示圖三)前面一條小河擋住了去路，沒(méi)有橋沒(méi)有船，皮皮會(huì )把蛋殼當成什么呢?
(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會(huì )把蛋殼當成什么呢?(提示：要是有輛小車(chē)多好)
(出示圖五)皮皮回到家，它會(huì )把蛋殼當成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會(huì )碎的?(幼兒回答)
四、幼兒完整欣賞故事：半個(gè)蛋殼。
(1)蛋殼最后怎么了?為什么會(huì )碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)
(2)我們應怎樣保護蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)
今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著(zhù)蛋殼寶寶，我們跟著(zhù)皮皮一起出發(fā)咯!
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案13
一、 教學(xué)課題：
二、 教學(xué)課時(shí)：
三、 教學(xué)重點(diǎn)：從簡(jiǎn)單的幾何形的聯(lián)想簡(jiǎn)筆畫(huà)圓形、方形、綜合形
介紹幾種簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法（一）歸類(lèi)法（二）分解法 （三）借用法
四、 課前準備：課件 五、 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)1-1 一、基礎練習
學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)，可以從畫(huà)點(diǎn)開(kāi)始練習，逐步進(jìn)入到畫(huà)線(xiàn)的培養，繼而過(guò)渡到形，即用簡(jiǎn)練的筆法通過(guò)線(xiàn)與線(xiàn)的結合來(lái)組成形。
�。ㄒ唬c(diǎn)的練習
�。ǘ┚�(xiàn)的練習
線(xiàn)的種類(lèi)有：橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、曲線(xiàn)、弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、折線(xiàn)等。線(xiàn)的練習先以短橫、豎線(xiàn)逐步過(guò)渡到長(cháng)的橫、豎線(xiàn)練習，再進(jìn)入到多種線(xiàn)的綜合練習。（可參插點(diǎn)與線(xiàn)的結合畫(huà)）
（三）形的練習
各種線(xiàn)與線(xiàn)的'結合組成形。
用簡(jiǎn)練的筆法，將線(xiàn)來(lái)組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構成各種常見(jiàn)的物體主要外形特征。
兩條橫線(xiàn)和兩條豎線(xiàn)可組成正方形和長(cháng)方形。
四條斜線(xiàn)可組成菱形。三條直線(xiàn)可組成三角形。 兩條橫線(xiàn)和兩條斜線(xiàn)可組成梯形、平行四邊形。
一條橫線(xiàn)和一條弧線(xiàn)組成半圓形。兩個(gè)半圓組成一個(gè)圓形。
長(cháng)方形和梯形可組成房子。長(cháng)方形、梯形、圓形可組成娃娃。
菱形、三角形、圓形可組成花卉。 長(cháng)方形、圓形、半圓形可組成汽車(chē)、拖拉機等。
圓形、半圓形、長(cháng)方形、三角形可組成鳥(niǎo)、小雞。
三角形、半圓形、波浪線(xiàn)組成的山、水、船。
三角形和半圓形組成的樹(shù)。
圓形、橢圓形組成的樹(shù)。
總之，這些形與形的組成可繪成各種人物、動(dòng)物、花鳥(niǎo)、山水、房屋、樹(shù)、水果、家具等簡(jiǎn)易美麗的畫(huà)面。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案14
【活動(dòng)設計】
大班的孩子探索欲X較強，蜜蜂幼兒都知道，但是蜜蜂的相關(guān)知識卻不知道。這是幼兒所好奇的，所以，幼兒繪畫(huà)的同時(shí)熟知了相應的自然知識這豈不是兩全其美。
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒初步掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的技巧。
2、完整的畫(huà)出蜜蜂的身體結構，體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。
3、培養幼兒懂得勞動(dòng)是最美的。
4、感受兒歌與繪畫(huà)相結合。
【活動(dòng)準備】
蜜蜂的圖片彩筆記號筆畫(huà)紙等。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、打開(kāi)圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵？含苞未放的和剛剛開(kāi)放的蜜蜂不會(huì )鉆進(jìn)去，蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因為這樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富；蜜蜂是靠觸角來(lái)判斷花的氣味；蜜蜂的`后腿上有一個(gè)凹槽，周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了絨毛，想一個(gè)花籃。蜜蜂把收集來(lái)的花粉花蜜都放進(jìn)這個(gè)花籃里去，等盛滿(mǎn)了再回家。
2、了解完了關(guān)于蜜蜂的知識現在開(kāi)始學(xué)畫(huà)蜜蜂，老師在黑板上按照順序畫(huà)，先畫(huà)一個(gè)圓圈這是蜜蜂的頭，接著(zhù)畫(huà)眼睛，嘴巴，觸角，然后再畫(huà)身體，斑紋，翅膀。最后畫(huà)上蜜蜂的腿這樣一張簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。
3、提問(wèn)幼兒蜜蜂是什么顏色的？再給蜜蜂涂上正確的顏色。
4、活動(dòng)結束：
作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》
小蜜蜂 嗡嗡嗡
飛到西 飛到東
采花粉 把蜜釀
愛(ài)勞動(dòng) 做榜樣
小朋友 要學(xué)它
好好學(xué)習本領(lǐng)大
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案15
教學(xué)目標：
1.初步了解簡(jiǎn)筆畫(huà)的基礎知識，掌握人體的結構與比例。了解人物直立、動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。提高人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本繪畫(huà)能力。
2.通過(guò)講授使老師們了解人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的步驟和技法。
教學(xué)重點(diǎn)：
人體的結構與比例。
教學(xué)難點(diǎn)：
人物直立、動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
教學(xué)時(shí)數：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
導出本課的教學(xué)內容板書(shū)課題
二、簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎知識：
�。ㄒ唬�、什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)
簡(jiǎn)筆畫(huà)就是用最簡(jiǎn)練的線(xiàn)條和平面圖形概括表現出物體的基本形狀和主要特征，亦可以稱(chēng)為減筆畫(huà)。
簡(jiǎn)筆畫(huà)注重圖形體現的象征性。簡(jiǎn)筆畫(huà)看起來(lái)簡(jiǎn)單，然而是對物象特征的概括和提煉。
�。ǘ�、簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)：
平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化
�。ㄈ�、簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)要素：
點(diǎn)、線(xiàn)、面
�。ㄋ模�、簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原理：
無(wú)論多么復雜的結構、繁瑣的細節，都可以歸納為幾種簡(jiǎn)單的基本形。用方形、三角形、圓形、線(xiàn)形和組合形表現物體形象，具有可行性和簡(jiǎn)便性。簡(jiǎn)筆畫(huà)就是運用這一形體構成的基本原理，創(chuàng )造出平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化的一切形象。
1、方形：
家具、房屋、車(chē)輛等由垂直線(xiàn)和水平線(xiàn)構成外框輪廓的物體，都可以直接用正或長(cháng)方形畫(huà)出它們的形象。邊緣凸凹不平或外形不規則的物體，同樣可以概括其形象特點(diǎn)用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現它們的形象。
2、三角形：
由三條主要連線(xiàn)構成外框輪廓的物體，應根據其外形特點(diǎn)分別用等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡(jiǎn)略地畫(huà)出它們的形象。
3、圓形：
圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太陽(yáng)、球類(lèi)應畫(huà)成正圓形，禽獸、瓜果可用橢圓形概括，月亮，拱橋等物體形象則可畫(huà)成半圓形。
4、線(xiàn)形：
凡是能感知為線(xiàn)形的物體都可以用線(xiàn)條來(lái)表現，如樹(shù)枝、須發(fā)等，動(dòng)物、人物出可以依據其骨骼結構，用單線(xiàn)畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)或靜態(tài)。
5、組合形：
結構復雜的物體，須根據各主要部分的形象特點(diǎn)，分別用方形、三角形、圓形和線(xiàn)形組合成完整形象。
三、人物的畫(huà)法：
�。ㄒ唬�、人體的結構與比例
1、人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡(jiǎn)筆畫(huà)中則用一個(gè)圓圈、和、幾條直線(xiàn)便概括了。在簡(jiǎn)筆畫(huà)中男女的區別主要在頭發(fā)和衣服。
2、人體的比例（注意：同時(shí)畫(huà)幾種姿勢要注意相互間的比例。）
�。�1）成年人比例。
一般以頭為標準，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個(gè)半頭高；軀干約為三個(gè)頭。上肢共三個(gè)頭長(cháng)；下肢共四個(gè)頭長(cháng)：大腿二個(gè)頭長(cháng)，小腿二個(gè)頭長(cháng)。
兩臂左右平伸時(shí)，兩手指尖距離等于全身高度。
手臂下垂體旁時(shí)，手指到大腿中段。
人坐在椅子上的高度約為五個(gè)半頭長(cháng)。
席地而坐約為四個(gè)頭長(cháng)。
�。�2）小孩的比例。
小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個(gè)頭高，四五歲為五個(gè)頭高。
�。ǘ�、人物直立的畫(huà)法
注意：直立人物正面、側面、背面各具特點(diǎn)，
要細心觀(guān)察、刻畫(huà)。
正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋
側面——發(fā)型、足尖、鼻尖
背面——發(fā)型、服飾、足
�。ㄈ�、人物動(dòng)態(tài)的畫(huà)法
1、動(dòng)態(tài)的規律：
人體動(dòng)態(tài)千變萬(wàn)化，在這些復雜的變化中，要掌握它的規律，要抓住兩點(diǎn)：
�。�1）運動(dòng)局限：人有頸椎關(guān)節、腰椎關(guān)節、肩、肘、腕、髖、膝、足等關(guān)節，活動(dòng)的關(guān)鍵在于這些大關(guān)節。人的動(dòng)作姿態(tài)受到這些關(guān)節的限制，這就是運
動(dòng)局限。
�。�2）運動(dòng)方向。
2、運動(dòng)的類(lèi)型
畫(huà)人物動(dòng)態(tài)要注意重心，人的運動(dòng)是在平衡與不平衡中進(jìn)行的，走路時(shí)甩手的動(dòng)作時(shí)頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作用。
重心——重量中心（臍下）
重心線(xiàn)——通過(guò)人體重心向地面引的垂線(xiàn)
支撐面——支撐人體的面積
注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線(xiàn)在支撐面內，重心平衡，在支撐面外，就失重。
四、大動(dòng)態(tài)人物的畫(huà)法
抓住動(dòng)作的大形大勢，捕捉最強烈的.第一印象，運用動(dòng)態(tài)線(xiàn)畫(huà)好人物動(dòng)態(tài)。
1、動(dòng)態(tài)線(xiàn)
體現動(dòng)態(tài)特征的輪廓與結構的線(xiàn)條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動(dòng)態(tài)主線(xiàn)。
2、幾種常見(jiàn)的動(dòng)態(tài)特征
坐——靜態(tài)動(dòng)作，關(guān)鍵部位在頭與手的變化。
走——單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動(dòng)方向相反，重心重復變化，步距和手擺動(dòng)幅度大小與速度有關(guān)。
跑——單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快，步距越大，手擺動(dòng)幅度越大。
五、課堂練習
六、小結
反思：
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),簡(jiǎn)筆畫(huà)就是教師創(chuàng )造教學(xué)藝術(shù)的重要手段之一,它的直觀(guān)性、生動(dòng)性、簡(jiǎn)潔性和輔助性對教學(xué)有重要作用。在本節課中，首先，我通過(guò)幾組簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片展示，讓老師們對什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)有了個(gè)感性的認識。接著(zhù)，我再把簡(jiǎn)筆畫(huà)的概念及簡(jiǎn)筆畫(huà)與其他種的區別對老師們進(jìn)行講解，使老師們對簡(jiǎn)筆畫(huà)有了一定的了解。然后，依次介紹了簡(jiǎn)筆畫(huà)的有關(guān)知識，使老師們對簡(jiǎn)筆畫(huà)有了更深一步的認識。這節課的重難點(diǎn)是人物的畫(huà)法，在這，我通過(guò)邊講解邊演示，收到了不錯的效果。
【簡(jiǎn)筆畫(huà)教案】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案11-23
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案(通用)08-08
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案15篇（熱門(mén)）12-18
簡(jiǎn)筆畫(huà)教案15篇(熱門(mén))12-08
花簡(jiǎn)筆畫(huà)08-02
高中教案教案03-05
關(guān)于教案模板 教案模板教案07-17