高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)研究論文

　　摘要：伴隨著(zhù)新課程改革，對于高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)新的要求也產(chǎn)生了，為了把這些要求貫徹到實(shí)踐中，有必要對這些新要求進(jìn)行探討研究。本文針對新課程背景下的高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行詳細解析，并提出了具體的實(shí)踐方案，供教師參考。

　　關(guān)鍵詞：高中化學(xué)實(shí)驗；新課程改革；特點(diǎn)；要求；參考方案

　　作為一門(mén)基礎自然學(xué)科，化學(xué)的發(fā)展關(guān)系著(zhù)其他學(xué)科，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，關(guān)乎社會(huì )的發(fā)展�；瘜W(xué)的重要作用，從在新課程中對其越來(lái)越高，越來(lái)越明確的要求便可以看出。在新課程改革中，化學(xué)實(shí)驗課的目的再次更新，即在實(shí)驗教學(xué)中培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，使高中化學(xué)實(shí)驗課為學(xué)生以后的學(xué)習探究打下基礎。筆者在學(xué)習了新課程改革要求之后，依據自身教學(xué)實(shí)踐，總結概括了高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的新特點(diǎn)，還有一些可行性的具體方案，供廣大教師參考。

　　一、特點(diǎn)分析

　�。ㄒ唬┳⒅貞�用

　　研究新課程標準改革下的高中化學(xué)實(shí)驗，不難發(fā)現，它與生活聯(lián)系更加緊密了。如鹽與酸的反應，用酸除水垢的實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生把實(shí)驗和實(shí)際生活聯(lián)系了起來(lái)，加深了學(xué)生對實(shí)驗的理解。也因為與生活實(shí)際貼切的原因，從而使學(xué)生更加喜愛(ài)化學(xué)實(shí)驗，產(chǎn)生了對化學(xué)實(shí)驗的興趣。最重要的是，有助于學(xué)生正確學(xué)習書(shū)本知識而不單單是學(xué)習理論，更要把理論運用于實(shí)踐生活中，去提高生活能力，而不是唯成績(jì)至上。

　�。ǘ�）以學(xué)生為主

　　在我國傳統的高中實(shí)驗教學(xué)課上，常常會(huì )遇到這樣的現象：遇到操作比較復雜，成本比較高的實(shí)驗，一般會(huì )采取口頭講述的方法。學(xué)生只是在聽(tīng)實(shí)驗，而不是在做實(shí)驗，即使遇到一些可實(shí)施的實(shí)驗，也只是走形式的演示實(shí)驗，容易出現實(shí)驗課堂松散的現象。沒(méi)有親自動(dòng)手操作，不能了解到精細的實(shí)驗過(guò)程，一則對學(xué)生的興趣提升沒(méi)多大意義，二則對學(xué)生自主的實(shí)驗能力也沒(méi)促進(jìn)。新課程標準要求改變以往以教師為中心演示實(shí)驗的做法，在方法上對學(xué)生進(jìn)行引導，在細節上對學(xué)生進(jìn)行講解，在操作過(guò)程中讓學(xué)生自己去動(dòng)手。教師只要做好對學(xué)生明確實(shí)驗注意事項，試驗后，對學(xué)生對實(shí)驗的反思進(jìn)行引導。

　�。ㄈ�）強調探究

　　探究性是化學(xué)實(shí)驗最重要的特點(diǎn)，而很多教師把這一點(diǎn)在以前的教學(xué)中忽略了。為了不落下課程進(jìn)度，為了刷高考試成績(jì)，對于重要的性質(zhì)與結論，教師會(huì )灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生死記硬背。新課程改革著(zhù)重強調了實(shí)驗的探究性，讓學(xué)生先進(jìn)行實(shí)驗，然后在實(shí)驗中發(fā)現問(wèn)題，繼而通過(guò)各種途徑進(jìn)行探究。探究性的新標準有助于學(xué)生早日形成良好的探究習慣，有助于學(xué)生將來(lái)更好地解決實(shí)際工作研究中的問(wèn)題。

　�。ㄋ模┲匾暷芰�

　　新課程著(zhù)重提高學(xué)生各方面的能力。例如通過(guò)實(shí)驗過(guò)程培養學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題的方法，只有先發(fā)現了問(wèn)題才會(huì )去解決問(wèn)題。此外，學(xué)生之間對一個(gè)實(shí)驗進(jìn)行合作交流，這無(wú)疑也提高了學(xué)生與人合作的能力�？梢钥闯�，新課程改革下的高中化學(xué)實(shí)驗不僅僅能夠提高學(xué)生的知識水平，最重要的是能促進(jìn)學(xué)生在各方面的能力發(fā)展。

　　二、提出的要求

　　把實(shí)驗交給學(xué)生自己做，并不是說(shuō)教師都不用管了。高中學(xué)生化學(xué)知識淺薄，只了解自己所學(xué)過(guò)的內容，尤其在以往的教學(xué)模式下，學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗更是所知甚少。因此對于實(shí)驗操作，教師應做好指導。如對于儀器的使用，教師必須進(jìn)行使用規范講解；對于實(shí)際操作中的問(wèn)題，教師要提前準備充分，然后告訴學(xué)生；對于實(shí)際操作中的注意事項，如用過(guò)的試劑如何處理，都要給學(xué)生說(shuō)明，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的實(shí)驗意識。其次，對于實(shí)驗成果、實(shí)驗的最終目的，是讓學(xué)生從實(shí)驗中學(xué)到東西而不是走形式，教師應對學(xué)生的實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行監督，通過(guò)讓學(xué)生回答試驗過(guò)程中所出現的問(wèn)題，來(lái)檢查學(xué)生的實(shí)驗效果。

　　三、建議方案

　�。ㄒ唬┎捎梅纸M教學(xué)

　　高中化學(xué)實(shí)驗雖然不難，但有些實(shí)驗過(guò)程還是比較復雜的。通過(guò)分組教學(xué)能使組內成員能夠進(jìn)行互補，通過(guò)互相合作來(lái)保證實(shí)驗的順利進(jìn)行。二是通過(guò)分組教學(xué)，使學(xué)生共同探究，互相交流各自想法，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習。三是通過(guò)分組教學(xué)，學(xué)生之間互幫互助，鍛煉學(xué)生與人的相處能力。

　�。ǘ�）規范實(shí)驗教學(xué)環(huán)節

　　教師要有明確的教學(xué)環(huán)節來(lái)保證實(shí)驗教學(xué)效果。環(huán)節一——實(shí)驗準備環(huán)節。教師自身要對實(shí)驗進(jìn)行研究，了解實(shí)驗中可能出現的問(wèn)題，對實(shí)驗進(jìn)行充分準備。同時(shí)，實(shí)驗準備過(guò)程中要督促學(xué)生對實(shí)驗進(jìn)行預習。環(huán)節二——講解實(shí)驗環(huán)節。在這個(gè)環(huán)節，教師應詳細地把實(shí)驗過(guò)程、步驟、注意事項耐心講解。環(huán)節三——指導實(shí)驗環(huán)節。對于學(xué)生的實(shí)際操作情況，教師必須進(jìn)行指導。環(huán)節四——引導探究環(huán)節。要引導學(xué)生探究實(shí)驗預習和實(shí)驗過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，對學(xué)生的探究過(guò)程加以指導和提示。環(huán)節五——實(shí)驗總結。既要總結實(shí)驗得到的理論知識，同時(shí)對學(xué)生的實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行評價(jià)，對實(shí)驗中的優(yōu)點(diǎn)和不足給予點(diǎn)評，以使學(xué)生在下次實(shí)驗中注意，不斷提高實(shí)驗技能。高中化學(xué)試驗是使學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生興趣，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力的有效途徑。在對這些要求進(jìn)行探討之后，掌握了新課程標準下的實(shí)驗特點(diǎn)，然后在教學(xué)中通過(guò)新的教學(xué)方法的引入，提升實(shí)驗教學(xué)的效果。

　　參考文獻：

　　[1]王三華.新課程改革下高中化學(xué)實(shí)驗特點(diǎn)淺析[J].考試周刊，2014（94）.

　　[2]朱琳.新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教育的研究[D].四川師范大學(xué)，2009.

　　[3]呂海平.新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué)方式及其轉變途徑研究[D].四川師范大學(xué)，2010.

　　[4]李素霞.新課程理念下高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的模式構建及其優(yōu)化[D].西北民族大學(xué)，2011.

　　[5]史秀娥.新課程背景下農村普通高中化學(xué)實(shí)驗課教學(xué)的對策與研究[D].內蒙古師范大學(xué)，2013.

【高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)研究論文】相關(guān)文章：

高中化學(xué)實(shí)驗論文12-19

高中化學(xué)實(shí)驗論文05-18

高中化學(xué)實(shí)驗論文15篇（必備）05-19

高中化學(xué)實(shí)驗論文優(yōu)選15篇05-19

高中化學(xué)論文06-13

高中化學(xué)論文【精選】10-19

高中化學(xué)論文11-30

高中化學(xué)論文08-29

高中化學(xué)教學(xué)論文12-19

高中化學(xué)論文（精華）06-21