企業(yè)工商管理研討

　　自從我國順利加入世界經(jīng)貿組織之后，市場(chǎng)競爭趨勢愈演愈烈，中任何企業(yè)想要獲得長(cháng)效可持續發(fā)展機遇，就必須針對自身人力資源加以科學(xué)化監督管理。

　　企業(yè)工商管理研討

　　第一篇：企業(yè)工商管理培訓探究

　　摘要：

　　伴隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的大多數企業(yè)也在進(jìn)步的獲得了優(yōu)良的發(fā)展空間。

　　古往今來(lái)，要想發(fā)展，那么就必須要承受發(fā)展同時(shí)所帶來(lái)的競爭壓力和風(fēng)險性。

　　要想面對發(fā)展所帶來(lái)的競爭和風(fēng)險，首先就要提升企業(yè)的管理水平。

　　加強企業(yè)工商管理人才的培訓是加強企業(yè)管理隊伍建設的重要方式，對于企業(yè)的整體管理水平的提升也起到非常重要的作用。

　　本文就工商管理培訓在企業(yè)發(fā)展中的作用，針對企業(yè)工商管理培訓存在的問(wèn)題，提出一些能夠加強企業(yè)管理水平的方法。

　　關(guān)鍵詞：

　　工商管理;解決方法;企業(yè)管理

　　在面對我國市場(chǎng)競爭激烈的環(huán)境中，每個(gè)要想競爭的企業(yè)那么首先就必須要提升自己的管理水平，加大管理管理人員自身素質(zhì)的培養，成立起更加完善的企業(yè)管理的隊伍，提升整個(gè)企業(yè)整體的管理水平，提升企業(yè)的可持續發(fā)展機制。

　　所以說(shuō)，在目前競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境當中，企業(yè)自身要想在其競爭激烈的環(huán)境當中爭取到一席之地，加強對企業(yè)工商管理的培訓是勢在必行的。

　　一、工商管理培訓在企業(yè)中存在的問(wèn)題

　　1.培訓力度不過(guò)硬。

　　在現在許多的企業(yè)當中，在進(jìn)行企業(yè)工商管理培訓的時(shí)候，重視力度往往并沒(méi)有預期的那么高。

　　其中，最主要的問(wèn)題表現在，有許多企業(yè)在對于企業(yè)工商管理培訓問(wèn)題上的認識不夠，因此，在進(jìn)行企業(yè)工商管理培訓的時(shí)候，對于培訓的力度和手段上面，并沒(méi)有多高效。

　　因此，企業(yè)在工商管理培訓時(shí)達不到預期的效果。

　　另外，雖然許多企業(yè)對于企業(yè)工商管理培訓問(wèn)題的重要性都有著(zhù)很深人的了解和認識，這些企業(yè)每年都會(huì )定期安排一些企業(yè)內的領(lǐng)導以及人力資源管理人員去進(jìn)行外出培訓。

　　然而，由于許多企業(yè)工商管理培訓的資歷尚淺，沒(méi)有成立較為完善的企業(yè)工商管理隊伍，以致大多數的企業(yè)在進(jìn)行工商管理培訓的時(shí)，只是走走過(guò)程。

　　有的企業(yè)為了節省培訓經(jīng)費，節省培訓時(shí)間，在聘請培訓師對企業(yè)的管理人員進(jìn)行工商管理培訓時(shí)，聘請的培訓師的資質(zhì)也并沒(méi)有太大的權威性。

　　因此，在種種培訓問(wèn)題的阻礙下，企業(yè)工商管理的培訓效果也很難提升上來(lái)，最后導致企業(yè)領(lǐng)導人員對于企業(yè)工商管理培訓問(wèn)題上的認可性也大打折扣，殊不知其實(shí)并不是企業(yè)工商管理培訓的策略不行，而是企業(yè)工商管理培訓機制不夠完善。

　　2.培訓重視度過(guò)低。

　　在現代的企業(yè)發(fā)展當中，首先就是要定期的對管理人員進(jìn)行培訓，然而，我國大部分企業(yè)對于管理人員培訓的現狀以來(lái)，許多企業(yè)對于企業(yè)工商管理培訓重視的程度都不是特別的理想，其中對于企業(yè)工商管理培訓重視程度過(guò)低的企業(yè)，大部分存在一些發(fā)展中的中小型企業(yè)當中。

　　在這類(lèi)發(fā)展中的中小型企業(yè)眼里，認為要想發(fā)展，那么首先就是要加強自身企業(yè)在市場(chǎng)當中的核心競爭力，不是去搞什么企業(yè)工商管理培訓，企業(yè)工商管理培訓對在短時(shí)間內提升企業(yè)的核心競爭力來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠。

　　因此，中小型企業(yè)在對于企業(yè)工商管理培訓意識上過(guò)于淺薄，甚至有許多企業(yè)認為，企業(yè)工商管理培訓純屬就是畫(huà)蛇添足，在這上面浪費時(shí)間非常沒(méi)有必要，所以也不需要去擠出時(shí)間花在對于員工的企業(yè)工商管理培訓上面。

　　從以上的諸多情況不難看出，企業(yè)工商管理培訓在目前的許多企業(yè)中，認知程度以及重視程度不是很理想。

　　3.管理方式過(guò)于單調。

　　目前，在大多數的企業(yè)培訓當中，許多企業(yè)的培訓方式仍舊局限在傳統的培訓方法上面，企業(yè)自身也知道主動(dòng)去安排企業(yè)內部的管理人員去進(jìn)行培訓，培訓時(shí)的想法以及目的都是非常積極向上的。

　　雖然說(shuō)領(lǐng)導的安排的初衷是好的，但是培訓的主導人員也就是參見(jiàn)培訓的人員，并不能更深層次的意識到這一點(diǎn)，往往是抱著(zhù)非常積極的心態(tài)去參加，然而在實(shí)際的培訓當中，與培訓師的溝通以及培訓人員之間的交流都是非常被動(dòng)的，甚至有的培訓人員一到了培訓的地方，看到培訓的模式和環(huán)境就都變的退縮和厭倦。

　　這一系列的情況最終導致了培訓的效果不能到到預期所想。

　　另外，在培訓最后的考核上，也存在這許多的問(wèn)題，培訓機構以及培訓師們往往為了參見(jiàn)培訓的人員能夠順利通過(guò)考核，所以考核的內容也不過(guò)只是單一的筆試，而且筆試的試題也并沒(méi)有太大的難度，其監考的力度更是非常的松散。

　　這樣的培訓模式以及考核機制，要想達到預期的效果更是無(wú)稽之談。

　　所以說(shuō)這些問(wèn)題都是目前培訓中所存在的問(wèn)題。

　　二、企業(yè)工商管理培訓存在問(wèn)題的應對方法

　　1.加大師資力量建設。

　　要想提升企業(yè)工商管理培訓的水平，最主要的就是依賴(lài)培訓隊伍師資力量的水平，所以說(shuō)成立完善師資隊伍是提升企業(yè)工商管理培訓效果的重中之重。

　　其中，對于企業(yè)工商管理培訓隊伍師資力量的建設主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行建設。

　　第一點(diǎn)：凝聚師資力量，加強企業(yè)工商管理培訓的師資隊伍建設。

　　在對于企業(yè)工商管理培訓隊伍中，師資力量的篩選過(guò)程當中，必須要從多方面對企業(yè)工商管理培訓的師資力量進(jìn)行考核篩選。

　　譬如說(shuō)對于培訓人員的工作經(jīng)驗、理論知識等等各個(gè)方面都是必須要進(jìn)行嚴格的篩選，多層面考慮。

　　第二點(diǎn)：對于已經(jīng)在職的企業(yè)工商管理培訓教師，必須要定期的進(jìn)行外出培訓，使得培訓教師能夠跟上時(shí)代的腳步，更快的融入不斷發(fā)展的社會(huì )潮流當中，不會(huì )與社會(huì )脫節。

　　與此同時(shí)，還要將眼光放的長(cháng)遠一點(diǎn)，不能只局限于眼前的這些成果，要不斷的吸取其他的培訓方式的優(yōu)點(diǎn)，將其他培訓方式的缺點(diǎn)引以為戒。

　　做到以上幾點(diǎn)，最后對企業(yè)工商管理培訓方式進(jìn)行創(chuàng )新。

　　第三點(diǎn)：在日常進(jìn)行培訓的同時(shí)，切不可墨守成規，要不斷的推陳出新，從五湖四海吸收高層次的培訓人才。

　　總而言之，要想成立一支高水平高質(zhì)量的企業(yè)工商管理培訓隊伍，要加強師資力量建設，提高對企業(yè)工商管理培訓人員的管理，從而為企業(yè)的工商管理培訓提供有效的保障。

　　2.提升培訓重視程度。

　　企業(yè)要想提升自身的企業(yè)工商管理培訓水平，首先要加強企業(yè)對工商管理培訓問(wèn)題的認識以及重視的態(tài)度，這在提升企業(yè)的核心競爭力上面起到了非常關(guān)鍵之作用。

　　其中，具體舉出了以下幾點(diǎn)加強對企業(yè)工商管理培訓重視程度的措施。

　　第一點(diǎn)：參加企業(yè)工商管理的培訓人員的態(tài)度必須要端正，必須要在培訓之前就樹(shù)立起良好的培訓認識，必須要培訓人員與領(lǐng)導人員的目的性統一。

　　只有做到這一點(diǎn)才能在最根本上提升對企業(yè)工商管理培訓問(wèn)題的理解和重視。

　　第二點(diǎn)：?jiǎn)T工在培訓的同時(shí)，領(lǐng)導人員應該適時(shí)的對在崗的培訓人員進(jìn)行鼓勵，并定期抽出一些時(shí)間來(lái)與參加企業(yè)工商管理培訓的人員探討培訓成果，這樣在一定的程度上不但能夠使得參加培訓人員提升對培訓任務(wù)的重視程度，還能夠在一定程度上提升了領(lǐng)導與在崗的培訓人員的默契程度。

　　3.提升培訓方法的多樣性。

　　目前，現代企業(yè)的工商管理是一項水平較高而且工作繁雜的一項工作，任務(wù)量大是一方面，而且其培訓的力度更是非同小可。

　　所以，要想達到預期的培訓效果，那么就必須要更換目前單一方式的培訓模式。

　　比如說(shuō)，在日常培訓中，培訓師與培訓人員之間互相的交流溝通、最后考核當中的考核機制等等都是需要進(jìn)行更加深層次的優(yōu)化的。

　　日常培訓方面，培訓師可以在培訓的時(shí)候增加一些趣味的培訓內容進(jìn)而吸引參加培訓人員的眼球。

　　在最后的培訓考核上面，可以創(chuàng )設一些課堂考核、口述考核等等花樣百式的考核方式。

　　這樣的種種方法都能夠在一定的程度上改善培訓的單一性。

　　此外，國內外很多企業(yè)都有自己獨特地、適合自己企業(yè)狀況的培訓方法。

　　在開(kāi)展企業(yè)工商管理培訓時(shí)，也要積極引入借鑒其他企業(yè)優(yōu)秀的培訓模式，并根據企業(yè)自身狀況改善培訓工作方案，創(chuàng )造更適應企業(yè)狀況的培訓方法。

　　三、結語(yǔ)

　　總而言之，自我國融入了世界貿易組織以來(lái)，所要面對的市場(chǎng)競爭也是日益加大，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭更是不分伯仲。

　　所以說(shuō)企業(yè)自身要想在更快的時(shí)間內進(jìn)行發(fā)展，那么加強人力資源管理和工商管理培訓是必不可少的。

　　所以，在現代企業(yè)注重企業(yè)發(fā)展同時(shí)，更要注意人力資源的結構以及培訓的方式與模式等。

　　參考文獻：

　　[1]張晗.如何加強工商管理培訓,提高企業(yè)管理水平[J].環(huán)球市場(chǎng)信息導報,2016,04:66.

　　[2]彭紅霞.如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平[J].企業(yè)改革與管理,2016,02:87.

　　[3]博愛(ài).淺談如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平[J].品牌,2014,09:76.

　　第二篇：工商管理培訓及企業(yè)管理探析

　　摘要：

　　現階段我國企業(yè)管理水平已經(jīng)提升至更高的等級層次，同步狀況下管理團隊完善化構建，已經(jīng)成為許多企業(yè)領(lǐng)導普遍關(guān)注的時(shí)代性課題。

　　筆者的任務(wù)，便是集中探討如何強化工商管理培訓和企業(yè)綜合管理實(shí)效。

　　關(guān)鍵詞：

　　工商管理培訓方式企業(yè)發(fā)展團隊

　　一、前言

　　一類(lèi)企業(yè)想要切實(shí)提升自身綜合化管理水準，就必須預先進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化管理人才培養，而這一切條件的落實(shí)，都將以高效的工商管理培訓作為先提。

　　所以說(shuō)，盡快探討完善化的企業(yè)工商管理培訓方案，顯得尤為必要。

　　二、持續強化對企業(yè)工商管理培訓工作的重視態(tài)度

　　第一，企業(yè)各級管理主體和員工要樹(shù)立起嚴謹的工商管理培訓參與意識，力求透過(guò)根本層面上強化這部分培訓工作實(shí)效。

　　即預先督促領(lǐng)導發(fā)揮出可靠的榜樣示范作用，令他們全面端正對這部分管理培訓活動(dòng)參與的理念，避免員工參與工商管理培訓活動(dòng)期間產(chǎn)生任何懈怠厭煩心態(tài)。

　　畢竟領(lǐng)導在這部分文化宣傳和員工激勵上的作用，是不可輕易被替代的。

　　第二，不管是現代企業(yè)領(lǐng)導或是基層員工，都必須盡快掙脫形式理念束縛，盡量地將工商管理培訓視為一類(lèi)投資性活動(dòng)，借此強化企業(yè)一切員工的培訓意識，包括責任和緊迫感等。

　　這樣才好將人力資源的優(yōu)勢全面發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)一步改善企業(yè)的綜合化管理水準。

　　三、全面建設完善化的培訓師資團隊

　　首先，及時(shí)搭建起可靠性的工商管理師資團隊校驗評估體系，對于任何想要申請工商管理培訓導師資格證的人員，務(wù)必要督促他們參與嚴格化的認證流程，同時(shí)透過(guò)管理理論、實(shí)踐、思想政治等層面進(jìn)行審視。

　　其次，對于一些已經(jīng)具備專(zhuān)業(yè)資格證的培訓導師，則需要定期帶領(lǐng)他們參與更高等級層次的培訓活動(dòng)，就是說(shuō)令他們盡快掌握最新工商管理研究成果基礎上，同步貫穿融入到有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)之中，進(jìn)一步開(kāi)拓出全新且高效的工商管理培訓方案。

　　再次，進(jìn)行企業(yè)培訓師資來(lái)源渠道的有機拓展，進(jìn)一步全方位吸納不同區域的高端工商管理專(zhuān)業(yè)人才。

　　最后，激勵企業(yè)培訓導師主動(dòng)參與到具備國際級別的工商管理交流會(huì )議，其間增加見(jiàn)識并做到取長(cháng)補短。

　　歸結來(lái)講，構建起一類(lèi)高質(zhì)素的培訓師資團隊，不單單要做好上述工作，同時(shí)更要督促教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)，目的是強化這部分培訓導師的責任意識和主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)一步為企業(yè)多元化的工商管理培訓活動(dòng)拓展，提供保障。

　　四、深度改革既有培訓模式和內容

　　現代企業(yè)工商管理培訓活動(dòng)，屬于一類(lèi)層次較高且內容繁瑣的事務(wù)，尤其是在現代信息技術(shù)蓬勃發(fā)展環(huán)境下，人們獲取信息的途徑愈加廣泛，同步狀況下更要求企業(yè)工商管理培訓活動(dòng)及時(shí)融入現代化科技手段，即開(kāi)發(fā)出多元、現代且科技化的培訓模式，包括案例、討論、講座式教學(xué)法等。

　　如此一來(lái)，企業(yè)一切工商管理培訓活動(dòng)才能得到長(cháng)時(shí)期有效地延展，使得以往企業(yè)領(lǐng)導的工商管理理論得到有機完善，促進(jìn)已學(xué)理論知識和工作實(shí)踐的融合結果。

　　由此看來(lái)，工商培訓中的理論和實(shí)踐結合，地位非常之深刻，不單單要確保實(shí)施靈活化的培訓模式，同時(shí)更要選取富有針對性的培訓內容。

　　經(jīng)過(guò)知識經(jīng)濟發(fā)展過(guò)后，企業(yè)工商管理人才開(kāi)始極度渴求充滿(mǎn)個(gè)性化的培訓方式，其中部分管理人員傾向于鍛煉理論思辨技能，一些管理主體想要培養高超的管理實(shí)力，總之，參與培訓的工商管理人員的需求充滿(mǎn)差異。

　　所以，在培訓活動(dòng)組織環(huán)節中必然要彰顯針對性，保證可以依照時(shí)代發(fā)展需求進(jìn)行既有培訓模式和內容革新，彰顯出時(shí)代和專(zhuān)業(yè)化特性。

　　五、積極針對參與培訓的工商管理人員進(jìn)行考核評估

　　企業(yè)在不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，更會(huì )為一些管理主體和基層員工提供外出學(xué)習的機遇，而這部分被委派出去的員工通常都是保留學(xué)習的動(dòng)機指標，矛盾的是卻無(wú)法明確內部的學(xué)習任務(wù)。

　　更為重要的是，當中許多工作人員未能形成強烈的學(xué)習意識，單純地當作是外出旅游，所以說(shuō)，強化對參與培訓人員的考核，明顯是十分緊要的。

　　至于這部分考核內容，不單單包含理論考核，同時(shí)還有必要加入一些實(shí)踐考核項目，其間確保透過(guò)員工學(xué)習需求角度出發(fā)，實(shí)施多元化的考核方案并且為每個(gè)員工匹配標準的學(xué)習目標。

　　需要加以強調的是，考核參與工商管理培訓的企業(yè)人員，還應該凸顯出一定的啟發(fā)和針對特性，確保員工能夠積極地為考核做足準備工作并且端正自身態(tài)度，最終使得這部分成員學(xué)習效果變得愈加理想，進(jìn)而更加有效地向企業(yè)提供改革發(fā)展建議，令企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競爭風(fēng)暴中屹立不倒。

　　六、結語(yǔ)

　　綜上所述，自從我國順利加入世界經(jīng)貿組織之后，市場(chǎng)競爭趨勢愈演愈烈，中任何企業(yè)想要獲得長(cháng)效可持續發(fā)展機遇，就必須針對自身人力資源加以科學(xué)化監督管理。

　　相比之下，工商管理人才是企業(yè)人力資源中的關(guān)鍵組成要素，其具備的職業(yè)技能，對于企業(yè)長(cháng)遠化發(fā)展，有著(zhù)極為可靠的指導性效用。

　　所以，現代我國企業(yè)在組織工商管理培訓活動(dòng)期間，有必要在設置完善化的激勵機制前提下，培養出更多數量的技能應用型人才，最終切實(shí)提升企業(yè)的綜合化管理水準。

　　參考文獻：

　　[1]王萍萍.加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2011,29(07):79~88.

　　[2]章志勇.工商管理對經(jīng)濟發(fā)展的促進(jìn)作用探析[J].企業(yè)導報,2012,22(09):116~127.

　　[3]張合振.關(guān)于企業(yè)工商管理未來(lái)發(fā)展方向的探析[J].商場(chǎng)現代化,2012,35(33):145~163.

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