引導語(yǔ)：職業(yè)生涯設計強調的是個(gè)人的特性，弘揚的是個(gè)人的潛在能量，重視的是個(gè)人目標與社會(huì )發(fā)展趨勢相吻合，從有利于社會(huì )、有利于個(gè)人的角度適時(shí)進(jìn)行社會(huì )角色的位置變更。下面是有關(guān)職業(yè)生涯設計的基本含義以及相關(guān)的依據，我們一起閱讀了解。
一、什么是職業(yè)生涯設計
職業(yè)生涯就是由我們自己做自己的經(jīng)紀人，依據自身的綜合條件極大地發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性，有目的地適時(shí)地占據我們自己向往的社會(huì )角色，以求自身社會(huì )價(jià)值的較大化。職業(yè)生涯設計是我們職業(yè)生涯的戰略策劃，是你如何在社會(huì )定位的戰略，首先是競爭戰略，以學(xué)習型的激情，以自我投資的視覺(jué)快速地對社會(huì )的需求做出反應。對待職業(yè)生涯設計，不能等到危機出現的時(shí)候，等到失敗的時(shí)候，你才想起可行戰略。職業(yè)生涯設計的魅力就在于你渴望有與眾不同的激情，它是長(cháng)期的、持續的，微觀(guān)可以改變而長(cháng)期目標是既定的，你的學(xué)歷與能力也在不斷提高，它實(shí)際上是一個(gè)不斷探索過(guò)程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結果。同時(shí)，職業(yè)生涯是一生的事情，“認認真真的做事，踏踏實(shí)實(shí)的積累”是我們建立職業(yè)生涯設計之后必須有的態(tài)度，急于求成是實(shí)現不了我們的職業(yè)目標。實(shí)施職業(yè)生涯設計需要一些細節的考驗，因此，必須懂得職業(yè)生涯就是經(jīng)驗積累的過(guò)程!是個(gè)人學(xué)習升值的過(guò)程。職業(yè)生涯設計僅僅是為了就業(yè)而進(jìn)行則是不必要，應該圍繞一生。因為自己的人生是由自己做職業(yè)生涯設計。即使你做了比較精細的職業(yè)生涯設計，在實(shí)施的過(guò)程中，未必能順理成章地實(shí)現的，在這個(gè)過(guò)程中的細節上難免有曲折，其中還有坎坷不平，還有你的策略實(shí)施戰術(shù)，還有意料之外的東西。但是，所有的這些都是你通往職業(yè)生涯目標的關(guān)卡，需要你的智慧去克服它們。對此，我們也要有足夠的心理準備。
二、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯設計
美國埃德加·施恩教授認為職業(yè)規劃實(shí)際上是一個(gè)持續不斷的探索過(guò)程。在這一過(guò)程中，每個(gè)人都在根據自己的天資、能力、動(dòng)機、需要、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。職業(yè)生涯實(shí)際上是我們每一位走向社會(huì )成為社會(huì )人為社會(huì )工作的經(jīng)歷，只要你成為正常的社會(huì )人就必然為社會(huì )工作�？墒�，社會(huì )的工作崗位有千千萬(wàn)萬(wàn)，你充當的社會(huì )角色不同，你獲取的社會(huì )地位也不同，你被人們認知的程度也不同，你對社會(huì )的貢獻也不同。為了使自己的自身條件適合自己的工作，不斷地挖掘自己的潛能，在不同的社會(huì )工作背景發(fā)揮自己的亮點(diǎn)，提高自己工作的愉快程度就需要根據自己的條件適時(shí)修正某個(gè)時(shí)期的工作目標，在日趨激烈的競爭背景下不斷地拓展自己的生存空間，就需要職業(yè)生涯的設計。就我們作為獨立存在的個(gè)體而言，你如果想自主地生活在這個(gè)世界，在人生的舞臺上扮演自我的角色，暫且不論社會(huì )意義如何，單就純粹的個(gè)人意義而言，我們一生的全部活動(dòng)過(guò)程無(wú)外乎包括三項內容：生存、發(fā)展、享受，要實(shí)現這三項中的任何一項都離不開(kāi)職業(yè)生涯的幫助。相信我們每一位熱愛(ài)生活的人都會(huì )渴望自己的生活充滿(mǎn)斑斕的色彩，愉快地享受著(zhù)生活的陽(yáng)光，品嘗趣味盎然的生活，體驗人生的快樂(lè )，領(lǐng)略人生的意義。但是，遺憾的是并不是每個(gè)人都能夠交好運實(shí)現這種渴望，假如你從事了一項你并不擅長(cháng)或者是不感興趣的職業(yè)生涯就很難發(fā)揮你的聰明才智，即使你盡力而為調動(dòng)了你的一切積極性，也不會(huì )做出可以取得讓社會(huì )承認的成績(jì)，同時(shí)，還有可能失去本應該屬于你的樂(lè )趣。在市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，人力資源的開(kāi)發(fā)和人才的自由流動(dòng)以及個(gè)人對職業(yè)的自由選擇都可以讓我們在社會(huì )資源的配置中找到適合自己的位置，去盡情地發(fā)揮自己，因為我們可以自由地選擇我們自己的職業(yè)生涯，完全有可能通過(guò)自主的職業(yè)生涯的努力來(lái)實(shí)現自己的渴望，奠定自己的社會(huì )地位，因為現行的體制給了我們每一個(gè)人可以選擇的契機。我們的職業(yè)生涯就像植物的種子一樣通過(guò)不同的方式在落在適宜的土壤之后才能獲取扎根的能量繼而開(kāi)花、結果，否則，就會(huì )被埋沒(méi)一生，終無(wú)建樹(shù)。
馬三立大師有一個(gè)相聲名段叫《八十一層》，說(shuō)的是有兩兄弟，他們一起住在一幢公寓樓里。一天，他們一起出去郊外爬山。傍晚時(shí)分，等他們爬山回來(lái)，回到公寓樓的時(shí)候，發(fā)現一件事：大廈停電了!這真是一件令人沮喪的事情。為什么呢?因為很不巧，這兩兄弟是住在大廈的頂樓。那么，頂樓是幾樓呢?那就更加不巧了，頂樓是八十樓。很恐怖吧。雖然兩兄弟都背著(zhù)大大的登山包，但看來(lái)，也是別無(wú)選擇，于是，哥哥對弟弟說(shuō)：“我們爬樓梯上去吧。”
于是，他們就背著(zhù)一大包行李開(kāi)始往上爬。到了二十樓的時(shí)候，他們覺(jué)得累了。
于是弟弟提議說(shuō)：“哥哥，行李太重了，不如這樣吧，我們把它放在二十樓，我們先上去，等大廈恢復電力，我們再坐電梯下來(lái)拿吧。”哥哥一聽(tīng)，覺(jué)得這主意不錯：“好啊。弟弟，你真聰明呀。”于是，他們就把行李放在二十樓，繼續往上爬。卸下了沉重了包袱之后，兩個(gè)人覺(jué)得輕松多了。他們一路有說(shuō)有笑地往上爬。但好景不常，到了四十樓，兩人又覺(jué)得累了。想到只爬了一半，往上一看，竟然還有四十樓要爬。兩人就開(kāi)始互相埋怨，指責對方不注意停電公告，才會(huì )落到如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了六十樓。
到了六十樓，兩人筋疲力盡，累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。哥哥對弟弟說(shuō)：“算了，只剩下最后二十樓，我們就不要再吵了。”于是，他們一路無(wú)言，安靜地繼續往上爬。終于，八十樓到了。到了家門(mén)口，哥哥長(cháng)吁一口氣，擺了一個(gè)很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來(lái)!”弟弟說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯?鑰匙不是在你那里嗎?”
好，大家猜猜發(fā)生了什么事?正確，鑰匙還留在二十樓的登山包里!
有人說(shuō)，這個(gè)故事其實(shí)在反映我們的人生。80層樓象征人的一生。人活到80歲也就圓滿(mǎn)了。
二十歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著(zhù)很多壓力，不停地功課、考試、升學(xué)，就好像是背著(zhù)一個(gè)很重的登山包，
20～40歲，自己做主，快樂(lè )，輕松。
40歲以后，青春已逝，如果還沒(méi)有一個(gè)穩定的工作，就開(kāi)始抱怨，以致對生活喪失信心。
60歲，自己不再年輕，這個(gè)時(shí)候有什么理想、愿望也只能是空想，沒(méi)有機會(huì )實(shí)現。
60～80歲，后悔遺憾，常常念叨一句話(huà)“如果能重活一回多好啊!”
《八十一層》給我們的最大啟示就是：人生最大的悲哀莫過(guò)于努力之后而找不到門(mén)!
同學(xué)們，對于人生來(lái)講，哪個(gè)階段最關(guān)鍵呢?
今天的你們正站在人生關(guān)鍵階段的起點(diǎn)，人生能不能少些遺憾呢?
今天我就是要告訴大家怎樣減少人生的遺憾后悔，怎樣追求一個(gè)成功幸福的人生?
三、職業(yè)生涯設計的依據
每個(gè)人的經(jīng)歷不同，成長(cháng)的家庭背景與社會(huì )背景的不同，個(gè)人性格差異等造就了形形色色的個(gè)性個(gè)體，量體裁衣，尋找適合自己條件的社會(huì )工作就是職業(yè)生涯設計的依據。職業(yè)生涯設計強調的是個(gè)人的特性，弘揚的是個(gè)人的潛在能量，重視的是個(gè)人目標與社會(huì )發(fā)展趨勢相吻合，從有利于社會(huì )、有利于個(gè)人的角度適時(shí)進(jìn)行社會(huì )角色的位置變更。職業(yè)生涯設計不是突出以自我為中心，強調的是適合社會(huì )趨勢的發(fā)展。職業(yè)生涯設計就是有效地了解國家的求業(yè)政策和形勢，通過(guò)對自身條件的深入細致地分析，使其能正確認識自己的能力，正確處理個(gè)人求職愿望和現實(shí)可能之間的關(guān)系，進(jìn)而開(kāi)發(fā)自己的潛能，制定具體的就業(yè)計劃，找到最適合的職業(yè)，實(shí)現就業(yè)。作為個(gè)體，求職者對市場(chǎng)的信息了解不可能全面，對市場(chǎng)的程序和自己的職業(yè)傾向也未必能正確把握，比如個(gè)人能力、性格、興趣如何與職業(yè)相匹配，適合職業(yè)傾向的長(cháng)處和不足等。
職業(yè)生涯設計的適用范圍，一切愿意為社會(huì )貢獻自己的智慧的社會(huì )人，一切愿意謀求個(gè)人事業(yè)發(fā)展的人，一切愿意在某個(gè)領(lǐng)域謀求發(fā)展的人都有必要進(jìn)行職業(yè)生涯設計。職業(yè)生涯設計并不等于無(wú)目的的頻繁的跳槽。