1、人才標準達不到企業(yè)要求。當前的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，十二五規劃給中國經(jīng)濟插上騰飛的翅膀。尤其是中國經(jīng)濟的轉型，企業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整，產(chǎn)品戰略的調整，造成企業(yè)對人才的要求不同。中國正從制造大國向創(chuàng )造大國進(jìn)軍。因此，對人才的素質(zhì)、要求、標準都發(fā)生了變化。不再是勞動(dòng)密集型企業(yè)下只要求人才身體健康、手腳靈活、簡(jiǎn)單聽(tīng)話(huà)，照著(zhù)做就可以了。新形式下的企業(yè)要求員工不僅要有健康的身體、更要有健全的人格、良好的素質(zhì)（知識素質(zhì)、技能素質(zhì)），而中國傳統教育機制下造就的人才，尤其是大學(xué)生人才，都是應試教育下的產(chǎn)物，再加上這幾年國內高等教育管理泛濫成災，大學(xué)院校以利潤論成敗，教育方式是寬進(jìn)寬出，學(xué)生在校學(xué)到的知識真是有限。所以就造成企業(yè)人才的需求達不到標準。

    2、職業(yè)人才緊缺，滿(mǎn)足不了企業(yè)需求。中國的職業(yè)教育體系尚未形成規模和大氣候。企業(yè)需要的是能解決問(wèn)題的人才，能在工作崗位上得心應手，達成崗位績(jì)效的職業(yè)人才。既有良好工作態(tài)度、更有職業(yè)工作技能和習慣。而中國的職業(yè)教育盡管也在此方面做了大量努力，但培養出來(lái)的職業(yè)人才還是不多，滿(mǎn)足不了企業(yè)的需要。同時(shí)，企業(yè)不僅缺好的金領(lǐng)人才，更缺藍領(lǐng)人才。動(dòng)手能力強，在技術(shù)上頂尖，能解決企業(yè)研發(fā)、設計、工藝等技術(shù)人才緊缺，無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)需求。