現代理論界認為，人才資本屬于價(jià)值范疇，這與馬克思的資本概念同出一轍，是它的邏輯延伸，它體現了市場(chǎng)經(jīng)濟條件下人才的商品屬性和特征。以下是小編為大家推薦的人才如何與經(jīng)濟對接相關(guān)文章，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽(yjbys.com/hr)。

　　實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，如何深化體制機制改革?筆者認為，主體是人才同經(jīng)濟的對接，形成人才經(jīng)濟。人才經(jīng)濟是由創(chuàng )新速度、發(fā)展方向決定成敗的經(jīng)濟，人才經(jīng)濟的實(shí)現與發(fā)展是一個(gè)“知識經(jīng)濟化”和“經(jīng)濟知識化”的雙向互動(dòng)過(guò)程，站在經(jīng)濟發(fā)展背后充任其支點(diǎn)的，是不斷地創(chuàng )造新知識并付諸新應用、將智慧成果物化并創(chuàng )造出新價(jià)值的人才資本。

　　人才與經(jīng)濟不可分離

　　研究社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的規律，人們逐步認識到：人才是經(jīng)濟、社會(huì )協(xié)調發(fā)展的根本推動(dòng)力量。經(jīng)濟、教育、人才與科技四者是互相依存、不可分離的“多環(huán)聯(lián)動(dòng)”鏈。

　　經(jīng)濟是社會(huì )發(fā)展的物質(zhì)基礎，是多環(huán)連動(dòng)的核心，但現代經(jīng)濟增長(cháng)有賴(lài)于以科技進(jìn)步為動(dòng)力，而推進(jìn)科技進(jìn)步則有賴(lài)于人才，人才的培養又基于教育事業(yè)的發(fā)展，而教育事業(yè)的發(fā)展又依靠經(jīng)濟增長(cháng)提供支撐。

　　這多環(huán)如能聯(lián)動(dòng)地、良性地運轉起來(lái)，就具備了協(xié)調發(fā)展的基本條件。然而這種循環(huán)往復的聯(lián)動(dòng)，主驅動(dòng)力何在?從哪里入手才能推動(dòng)呢?普遍認為，應該從人才的培養、使用入手，因為人才通過(guò)科技創(chuàng )新而實(shí)現科技進(jìn)步，是經(jīng)濟增長(cháng)的力量之源泉，是主驅動(dòng)力，人才是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵所在，在人才經(jīng)濟時(shí)代尤為如此(如下圖)。

　　各地人才經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)踐證明，“產(chǎn)學(xué)研”相結合是吸引人才集聚、孵化創(chuàng )新企業(yè)、孕育創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才、實(shí)現技術(shù)創(chuàng )新，進(jìn)而實(shí)現產(chǎn)業(yè)的轉型升級，推進(jìn)經(jīng)濟可持續發(fā)展的有效平臺。

　　產(chǎn)學(xué)研合作有多種模式，其中以工業(yè)為載體的戰略聯(lián)盟模式最具典型性：高校、科研院所與大中型企業(yè)或中小企業(yè)集團結盟，通過(guò)強強聯(lián)合，優(yōu)勢互補，以戰略聯(lián)盟的形式，共同組建高技術(shù)研發(fā)中心、高技術(shù)轉移中心、孵化基地，形成完整的技術(shù)鏈、人才鏈、資金鏈、政策鏈和服務(wù)鏈，以促進(jìn)人才創(chuàng )新成果順利實(shí)現產(chǎn)業(yè)化。

　　而在市場(chǎng)發(fā)育尚不成熟、市場(chǎng)機制尚未完全形成、市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的初級階段，政府以政策制度建設的方式有限介入，為“產(chǎn)學(xué)研”相結合提供支撐，則保證了以工業(yè)為載體的戰略聯(lián)盟在創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐中取得成效。

　　基于此，創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展的“政產(chǎn)學(xué)研”循環(huán)推進(jìn)的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展模式，成為發(fā)展中國家、欠發(fā)達地區走向發(fā)達國家和地區的必由之路。

　　須承認人才資本的價(jià)值

　　現代理論界認為，人才資本屬于價(jià)值范疇，這與馬克思的資本概念同出一轍，是它的邏輯延伸，它體現了市場(chǎng)經(jīng)濟條件下人才的商品屬性和特征。既然承認人才是商品，就要承認人才的經(jīng)濟價(jià)值，承認人才作為商品應具有的價(jià)格。而且，與其他商品一樣，人才的價(jià)格原則上要與其價(jià)值相一致。

　　人才的價(jià)格決定于人才資本的稀缺程度和人才資本供求狀況的不平衡程度，人才價(jià)格的狀況和走向(特別是價(jià)格與價(jià)值的偏離度)反映了一個(gè)國家、地區及社會(huì )組織的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展狀況和人才資本開(kāi)發(fā)與管理的水平，反映了當地人才市場(chǎng)的運作水平。

　　杰出人才通過(guò)人才資本的價(jià)值增值，對人類(lèi)社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展作出卓越貢獻。這些貢獻，有些是可以通過(guò)經(jīng)濟效益評價(jià)來(lái)計量的。如，作為“雜交水稻之父”的袁隆平，在近20年內，其雜交水稻技術(shù)為全國增產(chǎn)糧食3000多億公斤，每年為世界多養活了7000萬(wàn)人;而有些貢獻則是超價(jià)值觀(guān)念的，非貨幣形態(tài)的價(jià)值尺度可以準確衡量，因而是無(wú)法推算和不可計量的。如，弗萊明發(fā)明的青霉素，曾挽救過(guò)世界上多少人的生命?愛(ài)迪生一生的一千多項發(fā)明，創(chuàng )造了多少經(jīng)濟價(jià)值?基于愛(ài)因斯坦的質(zhì)能公式E=MC2而實(shí)現的原子能和平利用，給人類(lèi)開(kāi)發(fā)了多少能量?

　　但在我們的實(shí)際生活中，人才資本價(jià)值與價(jià)格相背離的問(wèn)題非常嚴重。同樣一個(gè)人，為什么在國有企業(yè)單位月薪只有幾千元，到了外資企業(yè)就是數萬(wàn)元?是不是他的“價(jià)格”的變化意味著(zhù)其價(jià)值也發(fā)生了變化?同樣一個(gè)人，為什么在公有制單位業(yè)績(jì)平平，而作為私營(yíng)企業(yè)主卻能打拼、發(fā)展到億萬(wàn)資產(chǎn)?是什么因素影響了他的能力的發(fā)揮和價(jià)值的增值?