盡管培訓在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中扮演著(zhù)如此重要的角色，目前國內企業(yè)的培訓現狀卻令人擔憂(yōu)，就連很多管理者也是困惑不已。以下是yjbys小編為您整理的培訓的困惑與解答，希望能對您有所幫助。

　　培訓的困惑

　　1.不領(lǐng)情的培訓激勵

　　在很多企業(yè)看來(lái)，公司組織員工培訓時(shí)為這些員工創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，是對員工精神上的一種激勵。

　　但事實(shí)上員工并不這樣認為，很多員工在接到培訓通知后通常以工作忙為借口“逃課”，或者當成是一次工作中的休息。

　　2.留不住的培訓對象

　　培訓對于公司來(lái)講是一筆投入，但是最早從這筆投入中獲益的是企業(yè)員工，如果受訓后的員工可以繼續為企業(yè)服務(wù)，企業(yè)就可以從這些員工身上獲得相應的回報，如果員工受訓后離開(kāi)企業(yè)，那么就意味著(zhù)企業(yè)不能獲得預期的回報，而且經(jīng)過(guò)培訓后的員工往往容易成為競爭對手的獵物。

　　所以，企業(yè)在這些員工身上的培訓也就成為他們跳槽到競爭對手時(shí)的“嫁衣”。

　　3.看不見(jiàn)的培訓價(jià)值

　　企業(yè)花錢(qián)做培訓肯定希望能獲得預期的效果，但是事實(shí)并不樂(lè )觀(guān)。

　　關(guān)于“人才培訓現狀”曾有一次調查，1282份問(wèn)卷調查顯示：45%的人認為學(xué)習的時(shí)候有收獲，但具體工作時(shí)收效甚微，感覺(jué)“學(xué)有所得、非常有益”的人僅占38.07%，還有16.93%的人覺(jué)得“學(xué)著(zhù)一套、用著(zhù)一套”。

　　有些人認為許多培訓項目存在愚弄欺騙性質(zhì)，而公司也沒(méi)有切實(shí)把握好課程內容的選擇，導致供需不匹配，既浪費金錢(qián)也荒廢寶貴時(shí)間。

　　事實(shí)上，企業(yè)“培訓恐懼癥”是完全可以消除的。具體來(lái)說(shuō)，需要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題。

　　1.制定科學(xué)的培訓需求分析，提升員工參與培訓的熱情

　　企業(yè)員工提高知識和技能的動(dòng)力，從根本上講就是利益驅動(dòng)機制。當前，企業(yè)存在部分員工能力與崗位不符、能力與收入不符等現象，極大的挫傷了企業(yè)員工參與培訓的積極性。

　　同時(shí)，由于企業(yè)沒(méi)有科學(xué)的培訓需求分析，培訓項目不合理，導致培訓內容與企業(yè)期望以及員工需求脫節，一定程度上也影響了員工參與培訓的熱情。

　　2.建立一套培訓投資回收系統

　　通常情況下，企業(yè)用于員工培訓的投資分為：培訓費用、培訓期間員工的工資，培訓期間由于受訓員工不在工作崗位而給公司造成的其他間接損失。因此，企業(yè)在評估培訓投資回報時(shí)，可從以下三個(gè)方面進(jìn)行：

　　(1)培訓前收回投資。

　　即在培訓開(kāi)始之前，從員工薪酬中扣除培訓費用。

　　培訓前收回投資可以最大限度的降低企業(yè)的培訓投資風(fēng)險，并且會(huì )迫使員工主動(dòng)參加培訓。比如在制定企業(yè)的薪酬政策時(shí)，可以講員工薪酬的一部分劃為培訓費用。

　　另外，企業(yè)還可以將員工年終獎勵的一部分劃為培訓費用，在第二年培訓時(shí)使用。這樣做，可以保證企業(yè)中業(yè)績(jì)突出的員工優(yōu)先得到培訓。