現在在市面上到處都充斥著(zhù)一些所謂的產(chǎn)品經(jīng)理，因為突然的供過(guò)于求，導致產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)稱(chēng)謂與產(chǎn)品推銷(xiāo)的概念混為一談。在這么多的產(chǎn)品經(jīng)理中，如何做好產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，如何提升產(chǎn)品經(jīng)理自身的發(fā)展，成為產(chǎn)品經(jīng)理人企業(yè)培訓需要突破的重要瓶頸。

　　根據許多有多年工作經(jīng)驗的產(chǎn)品經(jīng)理的自身成長(cháng)總結，制定了相關(guān)的建議性?xún)热莘结�，從產(chǎn)品經(jīng)理培訓的相關(guān)內容入手，對產(chǎn)品經(jīng)理培訓的方式制度等方面進(jìn)行總結反饋，幫助產(chǎn)品經(jīng)理人迅速找到自我，出類(lèi)拔萃。

　　首先，產(chǎn)品經(jīng)理培訓的首要內容便是要有超于一般人的毅力和勇氣。對知識要有系統化的認識，除了平時(shí)參加產(chǎn)品經(jīng)理培訓的相關(guān)課程外，還要自己在業(yè)余時(shí)間對產(chǎn)品經(jīng)理培訓的總體要求進(jìn)行梳理總結，制定出一份好的計劃，開(kāi)始有步驟地系統學(xué)習。

　　在實(shí)踐和交流的過(guò)程中，產(chǎn)品經(jīng)理培訓計劃要通過(guò)理論實(shí)踐相結合的方式，最好是從產(chǎn)品的過(guò)程培訓中實(shí)現二者的結合，要學(xué)會(huì )和善于同他人進(jìn)行產(chǎn)品的交流，行業(yè)的交流等。

　　其次，產(chǎn)品經(jīng)理培訓計劃中要對工作的內容進(jìn)行仔細分析總結。比如很多經(jīng)理培訓計劃中的相關(guān)內容，如"覆蓋數據分析"、"項目管理"、"移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)掃盲"、"設計"，"運營(yíng)"等，這些內容模塊都要求產(chǎn)品經(jīng)理人去實(shí)現自己的理論體系建設。

　　再次，產(chǎn)品經(jīng)理培訓計劃要做好對用戶(hù)的整體分析。比如在產(chǎn)品經(jīng)理人培訓計劃中，對企業(yè)或個(gè)人用戶(hù)所反饋的信息進(jìn)行總體的報告總結，制定一份相應的產(chǎn)品計劃書(shū)，從用戶(hù)體驗的角度入手等，不斷完善內容的相關(guān)建設，從某種程度上來(lái)說(shuō)，如果這份用戶(hù)體驗的研究報告通過(guò)了市場(chǎng)的考驗，那么產(chǎn)品經(jīng)理培訓計劃的一個(gè)重要方面便注意到了，這便是產(chǎn)品的受眾群體。

　　此外，產(chǎn)品經(jīng)理培訓計劃的重中之重還是對目標用戶(hù)群體的分析理解，此外對用戶(hù)的理解程度也是產(chǎn)品經(jīng)理人培訓計劃中要面對的。用戶(hù)需求分析中，產(chǎn)品的概念要明確，對用戶(hù)的心理需求要明確，提高對用戶(hù)需求的心理理解程度對一些方法環(huán)境等方式進(jìn)行分析總結，用戶(hù)的需求總是要放在產(chǎn)品研發(fā)的第一位的。

　　針對公司規模的產(chǎn)品經(jīng)理人培訓計劃，有人認為：大企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理人培訓要采用帶和知識培訓的方式，小企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理人培訓要采用自我成長(cháng)和項目的實(shí)踐操作的方式，這其中的成長(cháng)甚至是要達到一定的野蠻成長(cháng)。

　　對于那些剛剛進(jìn)入公司從事產(chǎn)品經(jīng)理的人，在產(chǎn)品經(jīng)理人培訓管理計劃過(guò)程中，清華總裁班建議先要學(xué)好相對的系統理論知識，在技能上要得到一定的培訓提升，有些公司為了保持產(chǎn)品意識上的相互統一，加強了產(chǎn)品的價(jià)值觀(guān)，這才產(chǎn)品經(jīng)理培訓過(guò)程中是值得提倡的。對于有相當多工作經(jīng)驗的產(chǎn)品經(jīng)理人培訓計劃，可以將其安排為企業(yè)產(chǎn)品內部的講師等，將自己長(cháng)期的工作經(jīng)驗進(jìn)行總結和歸納，然后滲透到其他的產(chǎn)品經(jīng)理人的相關(guān)培訓計劃中。