企業(yè)通過(guò)新員工培訓這個(gè)過(guò)程能夠讓新員工迅速的進(jìn)入“這個(gè)企業(yè)的員工”的角色，適應并且利用企業(yè)的環(huán)境和秩序資源，了解本企業(yè)特有的一些潛規則，這對于在其本人的固有能力的基礎上，提升其和團隊配合度，以及自身工作效率有很大的好處。那么，企業(yè)如何培養新聘員工?

　　一：培養目標

　　1、 了解經(jīng)歷和個(gè)人特長(cháng)，快速發(fā)現個(gè)人的職業(yè)方向和職業(yè)潛力。

　　2、指導個(gè)人撰寫(xiě)職業(yè)規劃，快速確定個(gè)人的職業(yè)方向。

　　3、培養出既定崗位上的工作技能。

　　4、根據個(gè)人潛質(zhì)、履歷以及即時(shí)所在的部門(mén)和從事的工作，確定培養題目與方式，培養他們一定的管理能力，特別是對于那些有領(lǐng)導潛能的人才，發(fā)現其潛質(zhì)，為公司儲備管理人才。

　　二：培養要點(diǎn)

　　1、工作實(shí)踐作為培養工作的核心。新招聘的大學(xué)生實(shí)際上已經(jīng)是企業(yè)的工作人員，他們具有了一定的理論知識，但最欠缺的卻是實(shí)踐能力甚至是對實(shí)踐工作的感知能力，而這又是他們最需要補充的，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習成長(cháng)是進(jìn)入企業(yè)之后最需要的培養措施。

　　2、要做好大學(xué)生能力素質(zhì)布局與培養方法的有效結合，也就是要界定清楚，大學(xué)生在一定的時(shí)間范圍內，到底要以培養哪方面的能力和素質(zhì)為目標。

　　3、要以獲得實(shí)戰能力為基本目標，讓他們去解決實(shí)際的問(wèn)題，完成具體的工作任務(wù)。

　　4、要建立“實(shí)戰為基本、培訓為推進(jìn)、指導為催化”的培養原則，要將三者有效地結合起來(lái)。

　　5、人事部門(mén)統一組織開(kāi)展，相關(guān)部門(mén)分工負責，以人事部門(mén)為主、相關(guān)部門(mén)為輔的工作開(kāi)展原則。

　　三：培養員工職業(yè)技能及企業(yè)文化

　　(一)崗位的專(zhuān)業(yè)技能

　　1、行業(yè)普通知識，就是有關(guān)崗位工作基本性的知識，比如說(shuō)質(zhì)量管理知識，這類(lèi)知識是指本行業(yè)在質(zhì)量管理方面的基本知識。

　　2、企業(yè)知識，就是企業(yè)在有關(guān)崗位工作上的執行知識，比如質(zhì)量管理知識，雖然有了行業(yè)知識，但是在本企業(yè)的具體執行，仍有自己的一系列規則。

　　3、行業(yè)普通技能，就是有關(guān)崗位工作的基本操作技能，比如質(zhì)量控制，具體的控制方法有哪些，如何設置與操作，都要有一定的要求。

　　4、企業(yè)技能，就是本企業(yè)有關(guān)崗位工作上的操作要求，比如質(zhì)量控制中，原料的檢驗方法和成品的檢驗方法等。

　　5、企業(yè)框架知識，就是有關(guān)企業(yè)的戰略、發(fā)展布局、組織結構、業(yè)務(wù)方向等方面的內容，使員工對企業(yè)有一個(gè)比較系統的框架性了解。

　　(二)工作行為技能

　　1、溝通，就是開(kāi)展工作時(shí)和企業(yè)各方面人員進(jìn)行交流、溝通的能力。

　　2、協(xié)調，就是協(xié)調有關(guān)方面人員配合自己開(kāi)展工作的能力。

　　3、組織，就是對一項大型工作進(jìn)行分工、安排、計劃、布局的能力。

　　4、規劃，就是對一項工作進(jìn)行規劃、設計其開(kāi)展方法的能力。

　　5、應變，就是應對工作開(kāi)展進(jìn)行中突發(fā)變化的能力。

　　(三)工作心理技能

　　1、對沖突和矛盾的理解和處理，就是引導大學(xué)生正確認識企業(yè)中存在的沖突和矛盾，并有意識地掌握處理的模式和方法。

　　2、對“拒絕”與“壓制”的處理，就是引導大學(xué)生正確認識同事、領(lǐng)導等企業(yè)人員對自己的“拒絕”和“壓制”，讓他們形成正確的工作心態(tài)和積極進(jìn)取的不屈精神。

　　3、對同事關(guān)系的處理，就是引導大學(xué)生正確地處理和各方面同事之間的工作關(guān)系以及人際關(guān)系，并掌握工作中靈活性與原則性、堅持與妥協(xié)之間的運用關(guān)系。

　　4、對工作壓力的處理，一方面通過(guò)施加工作壓力考察大學(xué)生的工作耐性，另一方面讓他們對工作壓力能夠有正確的理解和認識。

　　5、對失敗和挫折的處理，引導大學(xué)生正視人事工作中的失敗和挫折，在遇到失敗和挫折時(shí)如何有效地另辟蹊徑開(kāi)展工作。

　　(四)對公司企業(yè)文化的把握

　　1、對企業(yè)文化的認知;

　　2、對企業(yè)文化的理解;

　　3、對企業(yè)文化的踐行;

　　4、職業(yè)化素養及職業(yè)化素養在公司的體現。

　　四：培養措施

　　1、成長(cháng)交流會(huì )，就是定期的把大學(xué)生聚集在一起，一起分享進(jìn)入企業(yè)以來(lái)的感受和想法，并通過(guò)引導使他們形成積極向上的心態(tài)意識和進(jìn)取意識。

　　2、做專(zhuān)題研究，布置一項專(zhuān)題研究，如鍛壓件質(zhì)量提高辦法、采購成本控制改善方法、客戶(hù)關(guān)系管理改善辦法等主題，讓相應的大學(xué)生研究。

　　3、給出一項協(xié)調任務(wù)，布置一項需要協(xié)調各方面人員開(kāi)展的工作，鍛煉其在企業(yè)內部的協(xié)調能力。

　　4、提出改善計劃，以敞開(kāi)式的方式讓大學(xué)生們去提出改善建議，并制定具體、詳細、可操作的改善實(shí)施計劃。

　　5、給出一項攻堅任務(wù)，布置一項有難度的、具有攻堅性質(zhì)的工作任務(wù)，指派、指導相應的大學(xué)生去完成。

　　6、實(shí)施一項改善計劃，布置一項公司既定的改善計劃，指派、指導相應的大學(xué)生去完成。

　　7、參加集體培訓，通過(guò)培訓讓大學(xué)生掌握相應的技能、方法、理念和要求。

　　8、寫(xiě)周工作總結，讓大學(xué)生每周都寫(xiě)工作總結。

　　9、寫(xiě)大型活動(dòng)的認識和改善建議，讓大學(xué)生參與公司的一項大型活動(dòng)，并要求他們進(jìn)行總結，寫(xiě)出認識和改善的建議。

　　10、現實(shí)操作體驗，讓其在某個(gè)崗位上操作一段時(shí)間，并進(jìn)行工作分析和作業(yè)效能分析。

　　11、師傅帶徒弟。