南京有一家軟件開(kāi)發(fā)公司的獎懲很簡(jiǎn)單：獎就是送員工去培訓，罰就是讓員工寫(xiě)論文。一方面，對業(yè)績(jì)考核倒數第一的員工，公司罰他寫(xiě)一篇與軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)的論文，要求論文字數在5000字以上，并詳細列出參考書(shū)目，論文不過(guò)關(guān)不能上班。另一方面，對業(yè)績(jì)排在前兩名的員工，公司因人而異，送他們到上海、北京等地參加培訓。

　　當今社會(huì )知識更迭迅速，競爭異常激烈，軟件行業(yè)尤其如此。這家公司推行“獎勵培訓與罰寫(xiě)論文”的措施，其目的在于引導員工學(xué)習理論知識，不斷提高綜合素質(zhì)。把員工送出去培訓，是一個(gè)集中學(xué)習、強化學(xué)習的過(guò)程，有助于員工鞏固既有知識，獲取新的知識，提升個(gè)人競爭力。寫(xiě)論文也是一個(gè)強化學(xué)習的過(guò)程，可以逼著(zhù)員工去閱讀大量的參考書(shū)目，逐步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我們可以說(shuō)，“獎勵培訓與罰寫(xiě)論文”的措施是一項知識激勵措施。

　　“業(yè)績(jì)好的獎勵培訓，業(yè)績(jì)差的罰寫(xiě)論文。”我們在感嘆這家軟件公司良苦用心的時(shí)候，也不禁為他們的知識激勵措施擊掌叫好。如今，科學(xué)技術(shù)日新月異，企業(yè)新業(yè)務(wù)層出不窮，市場(chǎng)競爭形勢異常嚴酷，知識正成為推進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展的源動(dòng)力，企業(yè)對員工的綜合素質(zhì)提出了更高要求。筆者以為，為了提高員工的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和個(gè)人競爭能力，增強企業(yè)綜合競爭實(shí)力，在企業(yè)導入知識激勵措施勢在必行。

　　傳統的物質(zhì)激勵有其邏輯性和直接性，即考核結果直接和獎金掛鉤，這種方式確實(shí)有利于提高工作效率，但物質(zhì)激勵不是始終靈驗的，其最大局限是后勁小、持久性差。而知識激勵站在員工成長(cháng)與企業(yè)可持續發(fā)展的高度，考慮了激勵的人性化、長(cháng)久性和全局性，它對企業(yè)培養人才、儲備人才大有裨益，帶來(lái)的是遠期效益，其影響勢必長(cháng)遠。

　　讓我們在員工績(jì)效考核這條跑道上嘗試添加一些知識激勵的“油料”吧。兌現業(yè)績(jì)考核結果時(shí)，我們也不妨把業(yè)績(jì)優(yōu)秀的員工送出去培訓或者組織起來(lái)自辦培訓班，為他們的職業(yè)發(fā)展作些有益的投資，這有助于提升員工的創(chuàng )新能力和綜合競爭力;讓業(yè)績(jì)不理想的員工嘗試“寫(xiě)論文”，使他們沉下心來(lái)想一想，好好地學(xué)習本崗位的專(zhuān)業(yè)知識，這有助于他們提高自身業(yè)務(wù)技能和崗位競爭力。個(gè)人競爭力的集合便構成企業(yè)競爭力，每個(gè)員工的競爭力都提高了，企業(yè)競爭力自然會(huì )水漲船高，得到較大提升。