從較長(cháng)期和連續的考核結果中，管理者可以看出員工的真實(shí)潛能和職業(yè)傾向，當員工的職業(yè)生涯定位不準確時(shí)，管理人員應及時(shí)和員工進(jìn)行溝通，指出員工的優(yōu)、缺點(diǎn)，并和員工一起對職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行重新的規劃和調整，避免員工因為職業(yè)發(fā)展定位不準而帶來(lái)的各種負面影響。

　　戰略績(jì)效管理系統，除了要區分出員工績(jì)效的優(yōu)劣之外，還有一個(gè)很重要的功能是通過(guò)分析績(jì)效評價(jià)的結果來(lái)提升員工的技能和能力。培訓的一個(gè)主要出發(fā)點(diǎn)就是員 工績(jì)效不良或者績(jì)效低于標準要求，也就是說(shuō)當員工的現有績(jì)效評價(jià)結果和企業(yè)對他們的期望績(jì)效之間存在差距時(shí)，管理者就要考慮是否可以通過(guò)培訓來(lái)改善員工的 績(jì)效水平。這時(shí)就需要對績(jì)效較差的員工進(jìn)行分析，如果員工僅僅是缺乏完成工作所必須的技能和知識，那么就需要對他們進(jìn)行培訓。

　　因此，除了可以通過(guò)績(jì)效評價(jià) 衡量員工的績(jì)效業(yè)績(jì)外，也可以利用績(jì)效評價(jià)的信息來(lái)對員工能力進(jìn)行開(kāi)發(fā)�？�(jì)效評價(jià)系統必須能夠向員工提供關(guān)于他們所存在的績(jì)效問(wèn)題，以及可以被用來(lái)改善這 些績(jì)效問(wèn)題的方法等方面的一些信息，其中包括使員工清楚地理解他們當前的績(jì)效與期望績(jì)效之間所存在的差異，幫助他們找到造成差異的原因以及制定改善績(jì)效的 行動(dòng)計劃。