中醫院校中醫學(xué)學(xué)生工匠精神的培養論文
自2015年起，根據《關(guān)于醫教協(xié)同深化臨床醫學(xué)人才培養改革的意見(jiàn)》的相關(guān)要求，七年制中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)制改為八年。這次改革在規范化的同時(shí)使中醫學(xué)生的求學(xué)之路變得漫長(cháng)，這就需要他們在學(xué)習和生活中更要懂得沉得住、靜下心，創(chuàng )造性地去傳承中醫藥文化。新時(shí)期“工匠精神”中所蘊含的精神理念和文化內涵與這做好中醫學(xué)生的思想政治教育不謀而合。
一、“工匠精神”豐富的含義
“工匠精神”代表著(zhù)對完美的無(wú)限追求，就是指無(wú)論何時(shí)，都要追求卓越的創(chuàng )造精神、精益求精的品質(zhì)精神、消費者至上的服務(wù)精神。對于有著(zhù)八年學(xué)制的中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，傳承“工匠精神”需要他們在求學(xué)過(guò)程中更加精益求精，追求嚴謹與科學(xué)。
二、培養中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生“工匠精神”的重要性
1、培養中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的工匠精神有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統醫學(xué)文化�！洞筢t精誠》中闡述了有關(guān)醫德的兩個(gè)要素，即“精”和“誠”。每一種藥物的發(fā)現、中醫藥理論的創(chuàng )新都離不開(kāi)每一代中醫藥傳承人的“工匠精神”。他們兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。取其精華、祛其糟粕是他們對中醫藥傳承發(fā)揚的基本態(tài)度，也是對中國傳統文化傳承與發(fā)揚的基本態(tài)度。
2、培養中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的工匠精神有利于傳承名老中醫身上的優(yōu)秀品質(zhì)。具有工匠精神的中醫學(xué)生，在未來(lái)的職業(yè)生涯中時(shí)刻保持踏實(shí)務(wù)實(shí)的美好品質(zhì)，對照名老中醫的醫德醫風(fēng)，補己所短，更好地挖掘整理祖國的醫藥寶庫。
3、培養中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生匠精神有利于樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐“工匠精神”能夠更好地發(fā)揮醫者仁心的優(yōu)勢，為改善醫患關(guān)系做出自己的努力。
三、培養中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生“工匠精神”的路徑
1、在校園文化的熏陶中培養學(xué)生的“工匠精神”。在校園文化建設中開(kāi)展“工匠精神”教育，一方面不斷強化中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習進(jìn)行良好的定位，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習能力；另一方面不斷培植學(xué)生的傳統文化底蘊，提升學(xué)生大醫精誠的醫學(xué)素養。校園積極開(kāi)展的多元化的文化活動(dòng)可以使“工匠精神”在勤奮學(xué)習、誠實(shí)守信中體現，鍛煉學(xué)生的敬業(yè)意識，培養學(xué)生認真負責的優(yōu)秀品質(zhì)，增強學(xué)生的服務(wù)意識。
2、在實(shí)踐經(jīng)驗的累積中培養學(xué)生的“工匠精神”。我們可以將“工匠精神”的教育與中醫專(zhuān)業(yè)的臨床實(shí)踐教學(xué)相結合，得中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和大學(xué)生職業(yè)規劃，鼓勵學(xué)生在前期實(shí)習和后三年住院醫師規范化培訓中積極接觸工作崗位，在實(shí)踐中培育愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的良好風(fēng)范，不斷通過(guò)細節來(lái)踐行“工匠精神”，不斷提高學(xué)生理論與實(shí)踐相結合的能力。
3、在專(zhuān)業(yè)知識的教學(xué)中培養學(xué)生的“工匠精神”。培育中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的“工匠精神”，離不開(kāi)中醫各家經(jīng)典著(zhù)作。然而，浩如煙海的中醫典籍，對于剛接觸中醫文化的學(xué)生來(lái)說(shuō)是晦澀難懂的。所以在平時(shí)的各種理論學(xué)習的同時(shí)，應配合“工匠精神”的教育，讓更多的中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生勤學(xué)古訓、發(fā)揮名老中醫的刻苦鉆研的精神。
4、“工匠精神”中那些踏實(shí)做事、淡泊名利的特質(zhì)對于大學(xué)生都是最好的思想政治教育。通過(guò)加強培養學(xué)生黨員的“工匠精神”，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，從而更好地增強黨組織的吸引力和凝聚力，使學(xué)生黨員在加強繼承并發(fā)揚中醫文化的使命感的同時(shí)，影響更多優(yōu)秀的同學(xué)志愿加入到黨組織中來(lái)。
5、以樹(shù)立優(yōu)秀典型引導大學(xué)生培養“工匠精神”�！肮そ尘瘛钡男纬珊秃霌P不是自發(fā)性的，“口傳心授”是工匠們傳授手藝的方法。名老中醫在傳授醫學(xué)技藝的同時(shí)，也傳遞了細心、專(zhuān)一、堅持的精神。因此，建設一支具有“工匠精神”的職工隊伍尤為重要。
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