工匠精神征文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)征文吧,征文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾征文的出現。那么,怎么去寫(xiě)征文呢?以下是小編為大家收集的工匠精神征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

工匠精神征文1
在平凡工作中磨礪成長(cháng)
上學(xué)時(shí),曾學(xué)過(guò)一篇課文叫《核舟記》,工匠精神主題征文。其中,明代工匠王叔遠高超的雕刻技藝令人贊嘆不已,文中描繪他能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石,罔不因勢象形,各具形態(tài)。精雕細琢的核舟,猶如被匠人施展了魔法一般,令人嘖嘖稱(chēng)奇,久久不能忘懷。
每每驚嘆古代建筑雕梁畫(huà)柱的精妙,雕刻的各種花樣紋飾的牛腿、雀替、橫梁、花窗,都在透露著(zhù)古代工匠對生活的認知,對工作精益求精的態(tài)度。古建筑外表華麗,在連接結構上更是巧奪天工,僅用木頭相互鉚碶甚至不用一顆鐵釘修建起整座宮殿。穿越歷史的長(cháng)河,這些工藝被現代人視作人類(lèi)的瑰寶,變得歷久彌新。透過(guò)這些保留下來(lái)的精品,我們可以體會(huì )到每一位勞動(dòng)者所付出的艱辛。這其中可能有一次次的不滿(mǎn)意,可能有差之毫厘而從頭再來(lái)的失敗。但這就是工匠精神,在反復磨練中達到技藝的精湛,在踏實(shí)專(zhuān)注中對質(zhì)量不懈追求。
在科技日新月異的今天,人人都在追求創(chuàng )新的標簽、搶奪投資的熱點(diǎn)。很多企業(yè)過(guò)度追求"投資少、周期短、見(jiàn)效快"帶來(lái)的短期利益,從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)。工廠(chǎng)老板等不及工程師匠藝精神的開(kāi)花結果,社會(huì )也等不得匠藝精神的精雕細琢。很多人更認為工匠是一種機械重復的工作者,是古板陳舊的代名詞。社會(huì )不斷前進(jìn)的途中,盡管許多工作已經(jīng)可以通過(guò)機器、計算機完成,但依舊需要有人用他們的"工匠精神"為創(chuàng )新提供重要的保障和服務(wù)。
截至20xx年底,據國家住建部發(fā)布20xx年建筑業(yè)發(fā)展統計全國共有建筑業(yè)企業(yè)80911家。建筑業(yè)從業(yè)人數5003.4萬(wàn)人。企業(yè)和個(gè)人如何才能在競爭中脫穎而出?施工品質(zhì)是關(guān)鍵。我想只有專(zhuān)注做好本職工作,不斷打磨專(zhuān)業(yè)技術(shù),努力實(shí)現在技術(shù)上無(wú)懈可擊,在質(zhì)量上精益求精。才能真正樹(shù)立起良好的口碑,鑄就九冶品牌。
作為一名建筑業(yè)從業(yè)人員,我來(lái)到九冶這個(gè)大家庭已經(jīng)有兩年了。身邊,有太多甘于平凡崗位卻令人尊敬的勞動(dòng)者。是他們,感動(dòng)著(zhù)我、改變著(zhù)我,我想盡快的適應新工作并且大聲的告訴別人,我也可以干建筑,但是所有吶喊力量都必須從一點(diǎn)一滴、腳踏實(shí)地的在學(xué)習中汲取。
記得來(lái)到安裝分公司不久,領(lǐng)導交給我的第一項工作,就是整理一份工程資料。面對從前任資料員手中交接的資料,我真的不知道從何著(zhù)手。
當我整理好這些資料交到總包方資料員手中時(shí),她對我方資料提出了許多問(wèn)題。要求從新做起,那一刻我有些慌了神,因為我之前并未做過(guò)工程資料,對于她提出的問(wèn)題更是一頭霧水。
硬著(zhù)頭皮接下的工作,我并不想退還給領(lǐng)導;氐絾挝,我翻出了資料員書(shū)籍,將所需內容一項項勾畫(huà)出來(lái),將原先的檢查記錄轉填進(jìn)去。實(shí)在不懂的,便詢(xún)問(wèn)同事、領(lǐng)導如何填寫(xiě)。當滿(mǎn)懷信心帶著(zhù)厚厚一摞資料交給甲方資料員時(shí),她還是不滿(mǎn)意我交的資料,提出了需要補充的'內容。
就這樣一次又一次,這份資料遞交了五六次對方才同意收下,最終通過(guò)了監理簽字,范文《工匠精神主題征文》。這個(gè)過(guò)程說(shuō)很輕松,一定是假話(huà)。郁悶的還是自己的不專(zhuān)業(yè)造成的一次次返工。漸漸地,我體會(huì )到資料工作尤其需要這份"工匠精神",也許因為它并不需要太多的技術(shù)而被忽略,但在施工的過(guò)程中卻起著(zhù)非常重要的作用。它需要你付出極大的耐心、細心和專(zhuān)心,只有不斷實(shí)踐應用,仔細檢查每張表格填寫(xiě)內容,按照監理要求積極認真準備,才能提高通過(guò)率。在每一項工程做完后及時(shí)分類(lèi)保存,對出現的錯誤總結分析,才能真正干好這份工作。
時(shí)光如同白駒過(guò)隙。
經(jīng)常盤(pán)問(wèn)自己,兩年了,我到底收獲了什么,我能為公司做什么?
想學(xué)想做的事情太多,能做的事情又太少。
我想只有立足于當下,即便是原地踏步,也要踏出更深的腳印。
平凡的工作崗位更加呼喚精益求精的工作態(tài)度,專(zhuān)業(yè)水平的提高也必經(jīng)這樣一個(gè)過(guò)程。在這條道路上,我愿披荊斬棘,堅定地走好每一步。
工匠精神征文2
“工匠精神”,百度百科中解釋?zhuān)菏侵腹そ硨ψ约旱漠a(chǎn)品精雕細琢,精益求精的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷改善自己的工藝,享受著(zhù)產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠們對細節有很高要求,追求完美和極致,對精品有著(zhù)執著(zhù)的堅持和追求,把品質(zhì)從99%提高到99.99%,其利雖微,卻長(cháng)久造福于世。說(shuō)白了,“工匠精神”其實(shí)就是一種一絲不茍的責任,一種愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度,一種精益求精的執著(zhù),“工匠精神”也是一種“傻子”精神,一種“不達目的絕不罷休”的堅韌。
當下,“中國制造”正在向“中國智造”強力邁進(jìn),我們要補上“工匠精神”這一課,讓它為中國騰飛,做出積極擔當。
從容獨立、踏實(shí)務(wù)實(shí)!坝賱t不達”、“蘿卜快了不洗泥”告訴我們,無(wú)論是企業(yè)發(fā)展、人的.發(fā)展,太強調“快”和“立竿見(jiàn)影”,注定會(huì )留下粗糙、浮躁的印記。無(wú)法讓人永久記住。因此,需要在踏踏實(shí)實(shí)方面下功夫:不貪多求快,不好高騖遠,不眼花繚亂,不惜力,不怕費事。甚至費盡周折沒(méi)有收獲也無(wú)怨無(wú)悔,不輕言放棄,用一步一個(gè)腳印的精神,艱苦磨練,產(chǎn)品和技能才能不斷攀越,走向精致。比如“大國工匠”胡雙錢(qián),在自己的行業(yè)干了35年,“在車(chē)間里,他從不挑活,什么活都干,通過(guò)完成各種各樣的急件、難件,他的技術(shù)能力也在慢慢積累和提高”。
摒棄浮躁、寧靜致遠。也就是所謂的職業(yè)心境的從容淡泊:外邊的世界很熱鬧,自己卻不輕易盲從;燈紅酒綠中的誘惑很多,自己卻堅守“初心”,一切“走心”,像田野一樣安靜,像詩(shī)歌一樣平和!办o能生慧”,“靜能生樂(lè )”,所以,工匠們才能把更多的時(shí)間投入到枯燥的專(zhuān)業(yè)發(fā)展中,擁有不知疲倦的技術(shù)性快樂(lè )。讓技術(shù)發(fā)展,離淺入深,不斷飛躍。比如“大國工匠”毛臘生,是給導彈鑄造衣服的人,在現實(shí)生活中,卻“很無(wú)趣,甚至連個(gè)愛(ài)好都沒(méi)有,有時(shí)甚至連表達都成問(wèn)題”!39年,他只做了一件事——讀懂砂子,鑄好導彈”。他將“木訥”當做淡定,將“無(wú)趣”當做安靜,浮躁少了,當然就能造就技術(shù)的輝煌。
“工匠精神”本來(lái)只是一個(gè)行業(yè)、一家企業(yè)、一種職業(yè)應該樹(shù)立的標桿、應該遵循的準則,可如今,一個(gè)國家全民呼吁“工匠精神”,可見(jiàn),這種精神已經(jīng)匱乏到了何種程度!當今一些企業(yè)與個(gè)人心浮氣躁,追求“短平快”帶來(lái)的即時(shí)利益,而忽略產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。事實(shí)上,不僅企業(yè)發(fā)揚了“工匠精神”才能成為行業(yè)的領(lǐng)頭軍,全社會(huì )都需要“工匠精神”。愿我們人人都熱愛(ài)自己的本職工作,讓這種熱愛(ài)勝過(guò)對金錢(qián)的喜愛(ài),把自己所做的事做好做細做精,讓“工匠精神”撐起“中國制造”的脊梁。
工匠精神征文3
品牌是“工匠精神”的目的。企業(yè)提升產(chǎn)品質(zhì)量,開(kāi)展技術(shù)創(chuàng )新,營(yíng)造企業(yè)文化最終的目的就是打造好企業(yè)品牌。
就現代商業(yè)世界來(lái)說(shuō),企業(yè)的品牌,可以作為企業(yè)最重要的形象,品牌代表著(zhù)企業(yè)的商品或服務(wù)。一個(gè)強大的品牌形象,是一個(gè)功能強大的資產(chǎn),一個(gè)公認的、值得信賴(lài)的品牌身份。20xx年最新的統計數據顯示,在全球各大企業(yè)中,蘋(píng)果品牌價(jià)值最高,達到了1459億美元,谷歌以942億美元排在第二位,三星以832億美元位居第三。
xx曾獲得國家產(chǎn)品質(zhì)量金獎、中國工業(yè)大獎表彰獎等殊榮,被評為“中國名牌”。企業(yè)在國內驅動(dòng)領(lǐng)域,歷來(lái)是技術(shù)的先導者、市場(chǎng)的開(kāi)拓者、產(chǎn)業(yè)的'引領(lǐng)者,樹(shù)立了良好的品牌形象。但我們也不能否認,xx和西門(mén)子、三菱、日立等世界知名企業(yè)的品牌還是存在很大的差距,這些差距,體現在我們的產(chǎn)品質(zhì)量,售后服務(wù)、員工職業(yè)化程度、企業(yè)文化等等多個(gè)方面。
集團“十三五規劃”描繪的愿景是“xx”。公司未來(lái)將繼續堅持技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、文化創(chuàng )新,提升企業(yè)自主研發(fā)能力和商貿營(yíng)銷(xiāo)能力,擁有關(guān)鍵核心技術(shù)和自主知識產(chǎn)權,加快企業(yè)轉型升級,以提升服務(wù)質(zhì)量增加產(chǎn)品附加值,優(yōu)化供應鏈設計,改善資本結構,提升抗風(fēng)險能力,樹(shù)立“xx”全球性品牌,在國際競爭中體現中國制造的高端品質(zhì)!而完成這些目標我們還有更多地困難要去克服,我們要解決產(chǎn)銷(xiāo)之間的矛盾,要建立起可控的優(yōu)秀供應商體系,要有引領(lǐng)市場(chǎng)的新產(chǎn)品,要有更加強大的干部員工隊伍,要建立更加合理可控的內部體系這都需要公司上下以“工匠精神”為引領(lǐng),齊心協(xié)力共拼搏,眾志成城謀發(fā)展。
工匠精神征文4
每個(gè)中國人面對世界,最引以為傲的是“中國制造”四個(gè)字。確實(shí),made in china已遍布世界的每一個(gè)角落,但是,如何把享譽(yù)全球的中國制造變成中國創(chuàng )造,又是每個(gè)國人心中的痛。從中國制造到中國創(chuàng )造,是一種量變到質(zhì)變的過(guò)程,缺的不僅僅是尖端技術(shù)和超前創(chuàng )意,更多的是一種兢兢業(yè)業(yè)的傳統,一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),一種精益求精的大國工匠精神。
當代風(fēng)采人物評選活動(dòng)已到了最后階段,并產(chǎn)生了最終三名候選人。更多人關(guān)注的是偉大的科學(xué)家和著(zhù)名的攝影師,但是我將會(huì )把手中的.選票留給那位從未踏足大學(xué)之路的焊接大師王師傅,因為他代表的是我們當前缺失的大國工匠精神,是我們苦苦追尋的將“中國制造”升級為“中國創(chuàng )造”的金鑰匙。
當前我們正走在中華民族偉大復興的道路上,國家實(shí)力迅速崛起于世界。但是,社會(huì )上也出現了一些亂象,幾乎我們都能每天在電視上、網(wǎng)絡(luò )上都能看到造假成風(fēng)、的新聞。生活中,很多人在工作上不敬業(yè)愛(ài)崗、專(zhuān)研技術(shù),只想著(zhù)買(mǎi)一夜暴富;部分實(shí)業(yè)公司不專(zhuān)注于產(chǎn)品升級和服務(wù)提高,卻放棄主業(yè)去搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā);甚至很多校園莘莘學(xué)子不好好學(xué)習而炒股。雖然這些是經(jīng)濟迅速發(fā)展過(guò)程當中必然出現的一些現象,但是也反映出這個(gè)社會(huì )浮夸與鼓噪之風(fēng)過(guò)重,亟需王師傅為代表的大國工匠精神來(lái)改變這種現狀。
我國作為一個(gè)制造業(yè)大國,如何將“中國制造”升級為“中國創(chuàng )造”也包含在我們提倡的中國夢(mèng)內容中,但是由于工匠精神的缺失,在很多領(lǐng)域,我們仍然缺乏響當當的“中國名片”。要實(shí)現“中國創(chuàng )造”這個(gè)偉大夢(mèng)想,應當從以下幾個(gè)方面去努力。首先,應大力提倡愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、盡職盡責的大國工匠精神,讓這種精神成為時(shí)代的風(fēng)向標。其次,國家注重、鼓勵技術(shù)的創(chuàng )新、實(shí)業(yè)的發(fā)展,讓“中國制造”升級為“優(yōu)質(zhì)制造”。再次,重視職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育,培養大批像王師傅這樣的大師級技能人才,做到廣積薄發(fā),實(shí)現量到質(zhì)的變化。
我們高中生在面對高考這個(gè)人生第一道門(mén)檻時(shí),也是踏出實(shí)現我們青春夢(mèng)想的第一步。我們有人在努力成為科學(xué)工作者、著(zhù)名攝影家或是藝術(shù)家,但更多的人最終將會(huì )成為一名普通的工作者。每個(gè)人成功之路不是在于進(jìn)名大學(xué),而是追求職業(yè)技能的完美和極致,希望每一個(gè)人都成為每個(gè)行業(yè)中的狀元,成為一名偉大的大國工匠,為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)而努力。
工匠精神征文5
啥叫“工匠精神”?
工匠精神,一方面,指的是工匠們對自己的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精的精神:“工匠們對細節有很高的要求,他們追求完美和極致,努力把品質(zhì)從99%提高到99。99%!绷硪环矫,指的是整個(gè)社會(huì )對能工巧匠由衷的敬意,給予較高的社會(huì )地位。
中國歷史上不缺乏能工巧匠,但卻不具備工匠精神。
不僅如此,中國人對于工匠一直是心存偏見(jiàn)的,甚至有些看不起。
追根溯源,這根子可以一直挖到孔老夫子那里。
孔子其實(shí)也干過(guò)不少實(shí)際的活兒,也干得很不錯。對這,他倒也不諱言,他自己夸口道,當年,“叫我管倉庫,我就把倉庫里的賬目計算得清清楚楚,叫我管牛羊,我也把牛羊管理得很肥很強!
饒是如此,孔子內心深處是蔑視匠人這種職業(yè)的,他最著(zhù)名的一句話(huà),就是“君子不器”——老子是靠體悟人際關(guān)系這種東西來(lái)吃飯的,不需要干實(shí)際的職業(yè)!
奇技淫巧,君子不為!
這種傳統越往后就變得越厲害。查遍24史,當官的搞空頭大理論的很多,但是從事手工業(yè)、當工匠的,載入史冊的少而又少!
蓋阿房宮的工匠,默默無(wú)聞;燒阿房宮的項羽,則口口相傳。
修岳陽(yáng)樓的'技師,無(wú)人知曉;寫(xiě)岳陽(yáng)樓記的范仲淹,則文名千古。
大家都知道朱棣,知道康熙乾隆,知道北海、中海、南海、毛住過(guò)的菊香書(shū)屋、周恩來(lái)生活過(guò)的西花廳,但有幾個(gè)知道“樣式雷”這個(gè)在中國建筑史上綻放過(guò)耀眼光芒的家族?要知道,中國1/5世界遺產(chǎn)的建筑設計都出自這個(gè)姓雷的家族。
萬(wàn)般皆下品,未有當官高。須知,在國人眼里,讀書(shū)也是為了當官,當不了官,讀書(shū)干屁!
一代代如此,似乎也沒(méi)什么不妥。
工匠精神征文6
動(dòng)畫(huà)是藝術(shù),但首先是一門(mén)手藝,當下的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)高等教育以培養藝術(shù)家的態(tài)度教育學(xué)生,卻忽視了培養學(xué)生老老實(shí)實(shí)打鐵的能力與耐心,輕視了專(zhuān)業(yè)人才的“工匠精神”
從某種角度講,近年來(lái)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)高等教育對動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的貢獻并不如想象中大。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生眼高手低,缺乏團隊合作精神,很難融入業(yè)界,已成為普遍存在的問(wèn)題。造成這一現象的原因很復雜,人才專(zhuān)業(yè)性的不足是關(guān)鍵。而這里的“專(zhuān)業(yè)”二字,包括兩層含義——專(zhuān)業(yè)的手藝與專(zhuān)業(yè)的心態(tài)。
國內的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生如果畢業(yè)兩年后還在加中間畫(huà)(動(dòng)畫(huà)中一個(gè)動(dòng)作是由很多畫(huà)組成的,這些畫(huà)中的第一張和最后一張被稱(chēng)為“原畫(huà)”,其余中間的部分稱(chēng)為“中間畫(huà)”)就會(huì )被人看不起,因為他們的“人生規劃”是畢業(yè)一年后就做原畫(huà)師,兩年后當導演,三年后做制片人,四年后就開(kāi)公司,并且公司規模要超過(guò)迪斯尼。而在“動(dòng)畫(huà)強國”日本,一名優(yōu)秀的中間畫(huà)師的待遇絲毫不比導演差,60歲還在加中間畫(huà)的大有人在,這樣的人才在中國卻會(huì )被視為“不思進(jìn)取”。
這一畸形現象背后有深刻的社會(huì )原因——我們的文化傳統中對“工匠精神”重視不夠。孩子們從小就被教育要做科學(xué)家、藝術(shù)家,而很少有家長(cháng)會(huì )希望自己的孩子成為木匠。同理,在動(dòng)畫(huà)公司,導演的地位與收入遠遠高于中間畫(huà)師,這也難怪學(xué)生們削尖腦袋都要做導演。動(dòng)畫(huà)是藝術(shù),但首先是一門(mén)手藝。我們的大學(xué)是以培養藝術(shù)家的態(tài)度教育學(xué)生,卻忽視了培養學(xué)生老老實(shí)實(shí)打鐵的能力與耐心, 老師們往往在第一堂課就灌輸給學(xué)生“偉大的觀(guān)念”,而手藝卻得靠學(xué)生自己摸索,于是就出現了畢業(yè)生眼高手低,什么都學(xué)了卻沒(méi)有一門(mén)精通,不能滿(mǎn)足行業(yè)需求的尷尬現狀。
缺失了專(zhuān)業(yè)手藝的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生們以為,只要有創(chuàng )意就所向無(wú)敵,寄望于“四兩撥千斤”的成功。對此,動(dòng)畫(huà)導演于勝軍說(shuō),“四兩撥千斤”對中國工業(yè)有致命的打擊,我們老想著(zhù)“四兩撥千斤”,殊不知世界上所有優(yōu)秀的工業(yè)、好的項目都是一點(diǎn)一點(diǎn)地做出來(lái)的。不管是制造業(yè)還是文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè),我們老覺(jué)得趕快學(xué)個(gè)殼兒,做個(gè)漂亮東西就可以了,實(shí)際上扎實(shí)的東西卻沒(méi)做到。以動(dòng)畫(huà)為例,如果沒(méi)有畫(huà)10年二維動(dòng)畫(huà)的功力,就想去做動(dòng)畫(huà)表演,這是不可能的。但誰(shuí)又愿意拿10年時(shí)間去踏踏實(shí)實(shí)地畫(huà)原畫(huà)呢?正因為愿意并且能夠“站碎方磚,靠倒玉柱”的動(dòng)畫(huà)人才寥寥無(wú)幾,現在連在國內找一家有專(zhuān)業(yè)實(shí)力的動(dòng)畫(huà)中期加工公司都非常難。
很多高校特別是名校都以“培養將軍而不是士兵”的'說(shuō)辭標榜自己。在這樣的教學(xué)理念下,本來(lái)就涉世不深的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生更是容易眼高手低,不能踏實(shí)找準方向。不止一位動(dòng)畫(huà)公司負責人跟我說(shuō)過(guò),很多名校的畢業(yè)生不像是來(lái)應聘的,像是來(lái)談融資的,他們常常是抱著(zhù)拯救的心態(tài)進(jìn)入公司。公司愿意尊重學(xué)生們的才華,但學(xué)生們并不尊重甚至并不了解這一行業(yè)的基本規矩,真是讓人哭笑不得。姑且不論高校能否培養出將軍與大師,就算培養得出來(lái),難道上戰場(chǎng)打仗都只靠將軍嗎?
有后輩曾問(wèn)快板書(shū)大師高鳳山,為何現在的快板書(shū)藝人沒(méi)有過(guò)去說(shuō)得好了?老先生答曰:“因為他們沒(méi)要過(guò)飯!痹(huà)糙理不糙。沒(méi)有一種對職業(yè)的敬畏,沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的服務(wù)精神,幻想一夜成名,任何藝術(shù)都將只是空中樓閣。提醒中國的動(dòng)畫(huà)人,還是先做好工匠再談藝術(shù)吧。
工匠精神征文7
“工匠精神”是怎樣的精神?我們需要什么樣的“工匠精神”?
“工匠精神”是一種“笨”精神。
其實(shí),世界上沒(méi)有一蹴而就的改革,也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng )新。所謂的終南捷徑,不過(guò)是自欺欺人。如今,工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊,但“手藝人”的內涵和精神卻不會(huì )變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的,或者風(fēng)雨過(guò)后看到彩虹的,永遠是那些堅持自我、堅守“工匠精神”的人。
有人問(wèn)德國的菲仕樂(lè )鍋具負責人:“你們德國人造的鍋說(shuō)要用100年,賣(mài)出一口鍋,也就失去了一位顧客。因為沒(méi)多少人能活100年。你看別人造的鍋,10年20年就足夠了,這樣一來(lái),顧客就得經(jīng)常來(lái)買(mǎi)。你們把產(chǎn)品的使用期搞短一點(diǎn),不是可以賺更多錢(qián)嗎?”
聽(tīng)聽(tīng)很有道理,“菲仕樂(lè )”似乎有點(diǎn)笨。事實(shí)也是如此,甚至國內外很多好的產(chǎn)品,都預設了一定的使用期限,也吸引了回頭客,擴大了產(chǎn)品銷(xiāo)量。
這位菲仕樂(lè )鍋具負責人卻這樣回答:“正因為所有買(mǎi)了我們鍋的人都不用再買(mǎi)第二次,所以產(chǎn)品質(zhì)量才有口碑,才會(huì )吸引更多人來(lái)買(mǎi)!
為什么一個(gè)8000萬(wàn)人口的德國,竟然會(huì )有2300多個(gè)世界名牌?西門(mén)子公司總裁維爾納·馮·西門(mén)子說(shuō):“這靠的是我們德國人的工作態(tài)度,對每個(gè)生產(chǎn)技術(shù)細節的.重視。我們承擔著(zhù)要生產(chǎn)一流產(chǎn)品的義務(wù)!
“工匠精神”是一種“軸”精神。
北京人形容一個(gè)人“軸”,說(shuō)的就是他鉆牛角尖,不懂變通。用浙江人的話(huà)來(lái)說(shuō),就是腦子“一根筋”,不會(huì )轉彎。
小野二郎是全球最年長(cháng)的米其林三星大廚,在日本被稱(chēng)為“壽司之神”。許多來(lái)自世界各地的饕客慕名而來(lái),只為品嘗“壽司第一人”超過(guò)50年的精湛技藝。讓人驚訝的是,他的餐廳只有10個(gè)座位,小小的店面也從來(lái)沒(méi)有擴張過(guò),堅持“一根筋”半個(gè)多世紀。
“軸”不“軸”?可是,慕名而來(lái)的顧客都得提前幾個(gè)月預定。但凡吃過(guò)的人都會(huì )感嘆,這是“值得一生等待的壽司”。
所謂的“軸”,就是一種追求極致的精神,專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注的精神。一生專(zhuān)注做一事,珍視“身后名”,不貪“眼前利”。
“工匠精神”是一種“苦”精神。
在具有“工匠精神”的人看來(lái),工作是修行,產(chǎn)品是修煉,不浮不殆,不急不躁,篳路藍縷,久久為功。
在最珍視“工匠精神”的德國,沒(méi)有哪家企業(yè)是一夜暴富的。他們往往是專(zhuān)注于某個(gè)領(lǐng)域、某項產(chǎn)品的“小公司”“慢公司”,極少有“差公司”,更沒(méi)有“假公司”。
尤其是如今日新月異的世界,每天都有眾多企業(yè)雨后春筍般冒出來(lái),更有一夜爆紅的互聯(lián)網(wǎng)神話(huà)。要在日趨激烈的市場(chǎng)競爭中保持定力,用“苦行僧”一樣的意志和信念辦企業(yè)、做產(chǎn)品,堅持“工匠精神”,殊為不易。
其實(shí),世界上沒(méi)有一蹴而就的改革,也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng )新。所謂的終南捷徑,不過(guò)是自欺欺人。如今,工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊,但“手藝人”的內涵和精神卻不會(huì )變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的,或者風(fēng)雨過(guò)后看到彩虹的,永遠是那些堅持自我、堅守“工匠精神”的人。
工匠精神征文8
王金山是20xx高級數控春季班的學(xué)生,剛讀完14中級電子商務(wù)的他決定挑戰自己,選擇了數控車(chē)床加工這一專(zhuān)業(yè)!皣艺枰@種技能型人才,學(xué)好一門(mén)技術(shù)有益于自身發(fā)展,也有利于將來(lái)找到滿(mǎn)意的工作,解決就業(yè)問(wèn)題!蓖踅鹕秸f(shuō)道,目前他正在進(jìn)行理論知識的學(xué)習,下半學(xué)期將會(huì )進(jìn)入實(shí)操階段。對于王金山而言,“刻苦鉆研、專(zhuān)心致志、人心合一”便是他所理解的“工匠精神”。談及日后的目標,他希望自己能將“工匠精神”貫穿于往后的學(xué)習與實(shí)踐中,成為一名崇德尚技的現代“工匠”。
數控銑床、加工中心、電火花線(xiàn)切割、汽車(chē)電氣維修、家電維修在梅州市高技能公共實(shí)訓基地中,各專(zhuān)業(yè)工種的實(shí)訓室內熱鬧非凡。在數控銑床實(shí)訓室,37名高級班學(xué)生有的雙眼緊緊盯著(zhù)計算機屏幕,有的在操作臺上忙碌著(zhù),操作起來(lái)頗為從容,一件件復雜的零件在他們手中誕生!皩(shí)操課是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的必要一環(huán),按這些學(xué)生的水平來(lái)說(shuō),把他們帶到工廠(chǎng)就可直接上手!笔屑紟煂W(xué)院數控專(zhuān)業(yè)的老師陳彩英說(shuō),與普通院校相比,職業(yè)院校學(xué)生最大的優(yōu)勢就在于“實(shí)用”。
“在人們的印象中,光鮮靚麗的工作是為大學(xué)生們準備的,職校畢業(yè)生就是上流水線(xiàn)、干服務(wù)活的工人,其實(shí)不然!笔屑紟煂W(xué)院院長(cháng)黃柳梅表示,“工匠精神”的崛起讓“部分中職生月薪超本科生”已成為平常事。
甘肅秦隴技工學(xué)校是全國重點(diǎn)技工學(xué)校,為您提供:軌道交通運輸專(zhuān)業(yè)(機車(chē)車(chē)輛)(鐵道運營(yíng)類(lèi))(軌道保障類(lèi)),汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè),汽車(chē)美容專(zhuān)業(yè),計算機應用專(zhuān)業(yè),學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),烹飪與酒店管理專(zhuān)業(yè),數控專(zhuān)業(yè),機電一體化專(zhuān)業(yè),裝載機、挖掘機專(zhuān)業(yè)。
回首當年自己從學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”向社會(huì )“合格技工”的蛻變史,陳瀟菁坦言這一路并不容易。畢業(yè)后的他雖然順利找到了專(zhuān)業(yè)對口的技術(shù)工作,但起初因擔心自己無(wú)法按工廠(chǎng)的要求做出符合質(zhì)量標準的產(chǎn)品,常常會(huì )自亂陣腳!皯{著(zhù)在校時(shí)打下的扎實(shí)理論知識和收獲的實(shí)操經(jīng)驗,我很快就適應了這份工作并上手,后來(lái)還被工廠(chǎng)評為‘生產(chǎn)標兵’!标悶t菁自豪地說(shuō)道。
陳瀟菁只是我市一大批“優(yōu)秀技工”中的一員。作為我市技能人才培訓的主陣地,市技師學(xué)院又是如何培育學(xué)生的“工匠精神”呢?院長(cháng)黃柳梅介紹,學(xué)校不僅設計出了一套中職生職業(yè)素養提升行動(dòng)架構,還不斷深化教學(xué)改革,加強師資隊伍建設,為學(xué)生的.就業(yè)成才奠定了堅實(shí)的基礎!皩W(xué)校歷年來(lái)的就業(yè)率保持在99%以上,在歷屆市級技能競賽中各專(zhuān)業(yè)基本囊括前三名!秉S柳梅說(shuō),多年來(lái),學(xué)校把組織、參加技能競賽作為提升教學(xué)質(zhì)量的有力手段和“工匠精神”的分享舞臺,不僅將校內技能競賽活動(dòng)常規化,還將競賽工作所取得的先進(jìn)理念、訓練方法等轉化到教學(xué)工作中。為進(jìn)一步弘揚“工匠精神”,學(xué)校今年還以《工匠精神讀本》《古今中外工匠精神故事匯》等教材和教輔讀物為載體,將《工匠精神》課程納入到德育課程中,強化“技能+品德”教育。
20xx年畢業(yè)于市技師學(xué)院的陳瀟菁今年29歲,還未到而立之年的他就已在深圳一家汽車(chē)電子公司擔任市場(chǎng)銷(xiāo)售總監、公司副總經(jīng)理。在市技師學(xué)院就讀時(shí),陳瀟菁選擇了數控專(zhuān)業(yè),“勤奮好學(xué)”是老師和同學(xué)們對他的一貫印象。除了課堂上認真聽(tīng)取老師指導,課后他還加倍努力鉆研所學(xué)專(zhuān)業(yè),不斷提高自身專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力。在三年的學(xué)習生
涯中,他不僅榮獲了學(xué)校獎學(xué)金和“三好學(xué)生”稱(chēng)號,還成為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生代表,載譽(yù)而歸。
工匠精神征文9
上周日的時(shí)候,參加了一場(chǎng)馬拉松。在比賽前,跑友們一起聊天,沒(méi)參加這次比賽的跑友鼓勵我們:好好跑,刷出你的pB(pB:persnalBest,個(gè)人最好成績(jì))!我微笑著(zhù)回答:我按照自己的狀態(tài)去調整配速,不急,慢慢!最差刷出個(gè)pB,只不過(guò)這個(gè)B不是BEST而是BAD比賽前,一位跑友興奮地向我介紹他的跑步經(jīng)歷,說(shuō)他此前半馬最佳229(跑友之間常用完賽時(shí)間術(shù)語(yǔ),第一位數字是小時(shí),后面兩位是分鐘,229表示兩個(gè)小時(shí)二十九分),這次狀態(tài)不錯,想跑一個(gè)200甚至200內,我內心想這個(gè)跨度有點(diǎn)大,但也只能給與鼓勵:加油!但一定要注意安全,不適就減速,安全完賽最重要。后,聽(tīng)說(shuō)他跑爆了(一般,配速沒(méi)調好,急于加速,很容易跑步節奏混亂),沒(méi)能達到預想的成績(jì),而且把自己累得很慘。
古人云:欲速則不達。你越是希望很快完成某一事情,但往往不能達到目的,反而因快而慢,F在人講求急功近利,發(fā)財要快,做方案要快,設計要快,但結果往往相反。
我們不能否認,現在社會(huì )上有一種風(fēng)氣,什么事都想快點(diǎn)完成,在最快的時(shí)間拿到結果。更有甚者,為了最快的時(shí)間拿到結果,達到目標,直接跳過(guò)某些程序。就如委外加工某一零部,正常步驟:制定初步方案-方案討論-方案確定-圖紙設計-圖紙校核-圖紙批準-圖紙發(fā)出。有些急于求成的人,往往會(huì )省略某些步驟,導致的結果就是拿到的結果不是自己想象的.那樣,需要不停地返工修改,最終時(shí)間成本、材料成本、人工成本等都遠遠超過(guò)預期。在碰到周?chē)h(huán)境都比較著(zhù)急的時(shí)候,記得提醒自己,慢慢!良好的心態(tài)并不會(huì )真正減緩工作速度,反而可以規避很多不必要的麻煩,達到預期的效果,甚至超出預期。
慢慢,比較快,同樣適用于學(xué)術(shù)研究。一位學(xué)者,要是沒(méi)有潛心研究一門(mén)學(xué)問(wèn)幾年,要說(shuō)他取得了多少成就,是絕對不會(huì )讓人相信的。學(xué)術(shù)研究非常需要耐心、恒心,需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。學(xué)術(shù)研究需要平心靜氣,認認真真對待每一個(gè)步驟,不要去走捷徑,拼成效時(shí)間,切勿急功近利,人云亦云,看到別人做什么做得比較好,就著(zhù)急慌忙地盲目去跟隨,去學(xué)習,可結果幾乎很不樂(lè )觀(guān),甚至很多剛開(kāi)始就夭折了。學(xué)術(shù)研究需要積累和沉淀,需要深層挖掘,嚴謹細致地對待每一個(gè)細節問(wèn)題,要專(zhuān)注于過(guò)程,才能取得事半功倍的效果。生活亦是如此,總是急于求成的人沒(méi)有辦法真正融入生活。
小時(shí)候,家里養蠶,蠶成繭后,我總是喜歡去將蠶繭剪破,觀(guān)看蠶蛹如何變成蛾,在蠶蛹慢慢地、辛苦地向蛾的路上行走的時(shí)候,我用剪刀助它一臂之力,然而,就因為我這一推動(dòng),蛾撲騰了幾下就死了。長(cháng)大后,學(xué)習了拔苗助長(cháng)這個(gè)成語(yǔ)之后,我才知道我的那一剪刀只是幫了倒忙,蛾必須經(jīng)過(guò)在蠶蛹中的無(wú)數掙扎,它們才會(huì )變得強健,才能破蛹成蛾。任何事物都有其發(fā)展的過(guò)程,這過(guò)程或長(cháng)或短,都是不可或缺的。忽視了這一過(guò)程,急于達到結果卻往往適得其反。
在日常生活中,不乏上述教訓,比如早上起床晚了,發(fā)現快趕不上公交或者地鐵了,于是著(zhù)急慌忙地往外沖,看到公交或者地鐵了,就往里沖,等站定后發(fā)現坐錯公交或者坐反方向了;領(lǐng)導分配了不少任務(wù),dgda的一天了,于是心煩意亂中草草完成各種任務(wù),完成后卻被批返工。人們所面臨的情況類(lèi)似,總會(huì )想快點(diǎn)完成手頭的事情,可到頭卻常常狀態(tài)百出。
小樹(shù)生長(cháng)慢于旁樹(shù),它卻不急躁,只是不緊不慢地有節奏的生長(cháng),最后也同樣成為了參天大樹(shù),我們不也一樣嗎?如果我們總認為別人比自己進(jìn)步快,自己就因此浮躁不安,一心想快速趕上他人,很可能因焦慮的壓迫而事與愿違。
著(zhù)名歌星梁靜茹有這么一首歌—《慢慢比較快》:“讓葡萄慢慢暈開(kāi)釀成芳香再醒;慢慢卻比較快;得快去得也快;煙火痛快到頭卻空白;用忍耐撐下等待花開(kāi);”我們不妨試一試將生活節奏放緩,釋放內存空間,凡事不只求快捷方式。
人生就像一場(chǎng)馬拉松,如果你總是用百米沖刺的心態(tài)和速度去參與,那么不是力竭而亡就是半途而廢。那些能跑完全程并取得較好成績(jì)的人,往往都是跑得并不快但一直穩步前進(jìn)的人。
工匠精神征文10
李克強總理在政府工作報告中提到“要培育精益求精的工匠精神”!肮そ尘瘛笔侵腹そ硨ψ约旱漠a(chǎn)品精雕細琢,精益求精的精神理念。對企業(yè)來(lái)說(shuō),工匠精神是治企之本,是打造高品質(zhì)產(chǎn)品的唯一途徑。
工匠精神的第一要素是樂(lè )趣和熱情。專(zhuān)業(yè)精神包括兩方面:做好本職工作和精益求精。做好本職工作,這是專(zhuān)業(yè)精神最基本的要求,是嫻熟和正確地把工作做好;是遇到問(wèn)題,不只是坐在一邊怨天尤人,而是想辦法去解決問(wèn)題,對待任何事,都必須規規矩矩去做,去改善,不等待,也不埋怨。精益求精,更多的是自已對自己的高標準,高要求,是在完成了別人和自己分內的事后,永遠再多做十分。
專(zhuān)業(yè)精神的兩個(gè)方面在實(shí)際工作中,則體現為敬業(yè)和精業(yè)。敬業(yè)就是要對自己的工作懷有敬畏之心,才會(huì )全力以赴,才會(huì )自主自發(fā),才不會(huì )找借口,才會(huì )立即行動(dòng);精業(yè),就是要對自己的工作技能永不滿(mǎn)足,只有保持永不滿(mǎn)足的心態(tài),才能孜孜追求,才能更上一層樓,企業(yè)成財的關(guān)鍵是人才,員工要敬業(yè),更要精業(yè),這是當今企業(yè)對人才的普遍要求。
工匠精神的第二要素是堅持不懈。能夠把簡(jiǎn)單的事情,天天做好,堅持不懈就是不簡(jiǎn)單,把非常容易的事情,非常認真地做好它,就更是不容易,最簡(jiǎn)單的有時(shí)候是最重要的,有時(shí)候是最難辦到的,有時(shí)候是最容易被忽視的,有時(shí)候也是最本質(zhì)的。當你把最簡(jiǎn)單的事做好了,也就敬業(yè)了,并且會(huì )向精業(yè)靠攏,當然你的執行力也就會(huì )變得越來(lái)越完善,干起工作來(lái)也是游刃有余。
工匠精神第三要素是堅強和忍耐。專(zhuān)業(yè)精神是生存的前提,就必須堅強與忍耐。贏(yíng)家總是在關(guān)鍵時(shí)刻能使出渾身解數堅強地堅持到最后一刻,輸家則是在時(shí)過(guò)境遷后檢討責任歸屬,成功者與失敗者的區別就在于成功者無(wú)論做什么,都力求達到最佳境界。無(wú)論從事什么職業(yè)都不會(huì )輕率疏忽,你要不想慘遭淘汰,就必須創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì),這就需要你的精業(yè)。沒(méi)有精業(yè),你不可能取得好的業(yè)績(jì)。德國人的產(chǎn)品享譽(yù)全世界,因為德國人的敬業(yè)與精業(yè),F在很多公司都提出要把公司建設成為具有明顯核心競爭力的現代化企業(yè),這個(gè)目標的實(shí)現就需要倡導“專(zhuān)業(yè)精神”,就是要促使大家把自己和身邊的工作不斷改進(jìn);創(chuàng )新、升級以致做到完美與規范,成為自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的'佼佼者。道理顯而易見(jiàn):沒(méi)有精細的局部,就沒(méi)有波瀾壯闊的全局;隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善,敬業(yè)精神作為最基本的要求,已經(jīng)不能很好地追趕時(shí)代的步伐了,要想更好地適應時(shí)代發(fā)展的需求,更重要的是必須弘揚“工匠精神”,做到“精業(yè)”。
具備工匠精神的人,不管他從事任何職業(yè),都把自己當做“匠人”來(lái)看待。專(zhuān)心致志,既給社會(huì )提供了更加精細的產(chǎn)品和服務(wù),也能從中找到職業(yè)滿(mǎn)足感實(shí)現自我價(jià)值。
工匠精神征文11
“技工院校學(xué)生就業(yè)和發(fā)展不可缺失工匠精神!”
“在平凡普通的工作中干出彩,干到極致,無(wú)可挑剔,這就是工匠精神!”
“塑造工匠精神,貴在能堅持;塑造工匠精神,貴在能吃苦。塑造工匠精神,要有團隊意識!
……
9月1日上午10:30,鏗鏘有力、慷慨激昂的聲音在學(xué)術(shù)報告廳回蕩,600多名16級新生和200多名教職員工津津有味、聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。這是湖北三峽技師學(xué)院2016年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課,主講人是學(xué)院院長(cháng)、黨委書(shū)記侯江。
根據省人力資源和社會(huì )保障廳辦公室《關(guān)于在全省技工院校開(kāi)展新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)的通知》(鄂人社辦函[2016]109號)要求,通過(guò)在全省技工院校開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng),弘揚工匠精神,幫助學(xué)生正確認識、感悟工匠精神,培養學(xué)生踐行工匠精神的積極情感和自覺(jué)意識,引導學(xué)生了解身邊的能工巧匠,立志成為對國家、社會(huì )有所貢獻的當代工匠。侯江院長(cháng)為全院師生上了新學(xué)期的第一課,主題是“弘揚工匠精神,成就出彩人生”。
侯院長(cháng)用詳實(shí)的數據、真實(shí)的事例和樸實(shí)的語(yǔ)言告訴同學(xué)們,什么是工匠精神?培育工匠精神,從哪里做起?最后,他對同學(xué)和老師提出了幾點(diǎn)希望和要求,他希望同學(xué)們相信自己的選擇,樹(shù)立學(xué)習信心,給自己一個(gè)新的奮斗平臺,用執著(zhù)磨練心智、提升技能,用匠心構筑精彩的人生夢(mèng)想。要求老師們履職盡責,德技雙修,不斷地充實(shí)自己、提升自己,把對事業(yè)、對學(xué)生的愛(ài)心與責任落實(shí)到每一件事、每一句話(huà)、每一個(gè)行動(dòng)中,讓廣大學(xué)生在我們的'愛(ài)心與關(guān)注下健康成長(cháng),把每一名學(xué)生都培養成為優(yōu)秀技工。
“一出戲,要演好序幕;一部樂(lè )章,要湊好序曲!焙钤洪L(cháng)新學(xué)期第一課中所傳遞的價(jià)值觀(guān)和理念,將對師生未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠的影響。
工匠精神征文12
世界進(jìn)入一個(gè)日新月異的時(shí)代。工匠精神的傳承,在新時(shí)代,面臨嚴峻的考驗。以下是小編給大家整理的工匠精神征文的內容,歡迎大家查看。
人生工匠精神,是對“用心活、用心干、用心經(jīng)營(yíng)”最好的闡釋?胺Q(chēng)工匠的人,靠的是對技術(shù)的傳承和鉆研,對工作的專(zhuān)注與堅定,這也印證了“認真才能把事做對,用心才能把事做好”的道理。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)工匠大師輩出的國度,木工之祖公輸班,善筑攻城的墨子,建筑之集大成者宇文愷……這些人不僅是一代大國工匠,更是一個(gè)民族敬業(yè)精神的最好的體現。沒(méi)有工匠精神,缺少一代代工匠不斷的傳承,一個(gè)民族再燦爛輝煌的文化也會(huì )黯然失色。那么,出生在共和國新生代的我們,有沒(méi)有傳承發(fā)揚好先輩們的工匠精神呢?
世界進(jìn)入一個(gè)日新月異的時(shí)代。工匠精神的傳承,在新時(shí)代,面臨嚴峻的考驗:山寨手機大行其道,假冒偽劣產(chǎn)品充斥著(zhù)市場(chǎng)。生產(chǎn)者不用心,管理者不關(guān)心,使得越來(lái)越多的人質(zhì)疑中國制造。與此同時(shí),我們的工匠精神,也踏入了一個(gè)無(wú)人傳承的深水區……
在汶川小學(xué)因施工時(shí)偷工減料在地震中轟然倒塌,師生被埋在不見(jiàn)天日的'廢墟里時(shí),我們的施工方的良心會(huì )不會(huì )感到一絲內疚?當使用更廉價(jià)的材料,傳統行業(yè)精密的生產(chǎn)被機器替代,經(jīng)驗豐富的老匠人們被迫下崗,在驚嘆飛速增長(cháng)的經(jīng)濟豐盈自己的錢(qián)包的同時(shí),我們內心會(huì )不會(huì )感到一絲震動(dòng)?再也看不到工匠們以身相傳的技藝,再也聽(tīng)不到“一顆螺絲打磨千萬(wàn)遍”的故事時(shí),是否這樣就能成就我們的工業(yè)大國呢?正如狄更斯所言:“這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代!鄙诠埠蛧聲r(shí)代的我們,猶如站在了一條分水嶺前,一頭指向“利益”,一頭指向“匠心”。而令我們感到欣慰的是,通往“匠心”的路上,我們并不孤獨。
當我在電視機里看到,中國首次自主研發(fā)的大飛機升騰越空,在那無(wú)數航天人的歡呼聲中正遨游天際的巨大翅膀之下的一定是無(wú)數中國匠人的努力和汗水;當我懷著(zhù)激動(dòng)的心,期待著(zhù),終于盼到“長(cháng)征七號”火箭龍騰高空那一刻,是不是有人和我一樣,為中國工業(yè)今天的成就,而落下淚水呢?是啊,東方冉冉升起的太陽(yáng)光照大地,融冰化雪;攜來(lái)一股春風(fēng),吹化了我們心中的霜凍。工匠精神其實(shí)一直都默默的存在著(zhù),它藏在每一個(gè)有良心的匠人的心里,正如同幼蟬沉睡地底十七年迎來(lái)它放聲歌唱的夏天,一枝梅經(jīng)風(fēng)饕雪虐昂然挺立,盛開(kāi)綻放。
面對功成名就,匠人們的心卻是平靜的。君子不聞窗外事,十年磨一劍,亦如火箭發(fā)動(dòng)機焊接師高風(fēng)林36年如一日,精益求精,汗薦軒轅,成為焊接火箭“心臟”的第一人。勤如“頭懸梁錐刺股”,亦如鉗工“顧兩絲”近乎苛刻無(wú)比的訓練,令人類(lèi)手工安裝精度超越機器,自己的指紋卻幾乎被磨平。正是因為他們秉持著(zhù)一顆平靜之心,不聞外事專(zhuān)心致志,才練就出自己的一手絕活兒。假如他們的心靜不下來(lái),耐不住世間浮躁與誘惑,深陷追逐名利的泥潭里,又怎么會(huì )在技術(shù)領(lǐng)域攻破重重困難,最終成為自己所在行業(yè)的大師呢?唯獨靜下心來(lái),慘淡經(jīng)營(yíng),認真的鉆研,學(xué)問(wèn)才能進(jìn)步,技術(shù)才會(huì )嫻熟!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,不忍受寂寞,大師何處來(lái)?
因為敬業(yè),工匠常埋頭苦干,被笑“癡兒”;因為工作,工匠很少有陪伴家人的時(shí)間。是啊,工匠身上承載著(zhù)多么重的擔子,而我們社會(huì )又能不能給他們一點(diǎn)寬容?一個(gè)笑容能慰藉寂寞的內心,一個(gè)擁抱能溫暖冰冷的雙手,在追求真理追求技藝的道路上,盡管我們不是匠人,也應該出一份力。一把錘子一撮釘,一根木撅抓手上,滿(mǎn)面的灰塵,汗跡淋淋的衣服,他們工作在制造業(yè)的第一線(xiàn),走在工業(yè)車(chē)輪的最前沿,我的身邊也有許多匠人,他們淳樸善良,是新一代工匠精神的接班人。
只有熱愛(ài)才會(huì )堅持,只有包容才會(huì )成長(cháng),中國的工業(yè)也同這些匠人一樣,走在崎嶇曲折的路上,不斷成長(cháng)。只有多一些善意,才能播灑下敬業(yè)的種子;只有一心專(zhuān)注,才能成就大國工匠。大國工匠鑄就工匠大國,讓我們敞開(kāi)一顆包容的心,去接納、理解,因為工匠精神的種子一直存在我們心中,只待我們去挖掘、澆灌。
工匠精神征文13
最近,互聯(lián)網(wǎng)上出現了一個(gè)熱詞——“工匠精神”,其實(shí)是國務(wù)院總理李克強作政府工作報告提到的,總理鼓勵企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神!肮そ尘瘛笔状纬霈F在政府工作報告中,而成為了今年全國“兩會(huì )”的熱詞。
“工匠精神”,百度百科中解釋?zhuān)菏侵腹そ硨ψ约旱漠a(chǎn)品精雕細琢,精益求精的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷改善自己的工藝,享受著(zhù)產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠們對細節有很高要求,追求完美和極致,對精品有著(zhù)執著(zhù)的堅持和追求,把品質(zhì)從99%提高到99.99%,其利雖微,卻長(cháng)久造福于世。說(shuō)白了,“工匠精神”其實(shí)就是一種一絲不茍的責任,一種愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度,一種精益求精的執著(zhù),“工匠精神”也是一種“傻子”精神,一種“不達目的絕不罷休”的堅韌。
作為一個(gè)人口大國、生產(chǎn)大國,我們任何一個(gè)年代都必須具備“工匠精神”,這樣,我們很多的工業(yè)產(chǎn)品才不至于需要進(jìn)口,才能讓“中國制造”滲透到人類(lèi)生存的每一個(gè)角落,每一個(gè)細節。說(shuō)出來(lái)大家也許不會(huì )相信,至今中國圓珠筆中的“圓珠”都需要進(jìn)口。1895年圓珠筆就已經(jīng)被發(fā)明出來(lái)了,高鐵、大飛機我們都能造得出,圓珠筆芯竟然還不能生產(chǎn)!其實(shí)不難理解,我們國人干任何事都講究賺錢(qián),誰(shuí)會(huì )愿意花費九牛二虎之力來(lái)做這么一個(gè)微不足道的小玩意?!其實(shí),中國很多精密機床、精密儀器都依賴(lài)進(jìn)口。近年來(lái)出現了“橋塌塌”、“樓歪歪”事件,恐怕也是因為國人的浮躁,這種浮躁表現在一味追求GDP增長(cháng),或只顧眼前利益,或偷工減料,或以次充好,卻忽略產(chǎn)品的質(zhì)量。
其實(shí),中國歷來(lái)不缺“工匠精神”,像趙州橋、京杭大運河、故宮這么聞名于世的建造物,也不缺“工匠”,像魯班、梁思成等。在我們生活中也不乏“工匠精神”。記得我小的時(shí)候,家里來(lái)了木匠、篾匠做生活、生產(chǎn)工具,那時(shí)手工做出來(lái)的木椅子里,沒(méi)有一顆釘,都是用的榫,且堅固耐用。篾制用品沒(méi)有一點(diǎn)毛刺,不用擔心手被篾刺戳破。匠師閑暇之余,為了逗我玩,還做出一些栩栩如生、巧奪天工的小物件給我,讓我驚訝他那雙粗糙的`手居然能“變”出如此精美的物品來(lái)。
“工匠精神”本來(lái)只是一個(gè)行業(yè)、一家企業(yè)、一種職業(yè)應該樹(shù)立的標桿、應該遵循的準則,可如今,一個(gè)國家全民呼吁“工匠精神”,可見(jiàn),這種精神已經(jīng)匱乏到了何種程度!當今一些企業(yè)與個(gè)人心浮氣躁,追求“短平快”帶來(lái)的即時(shí)利益,而忽略產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。事實(shí)上,不僅企業(yè)發(fā)揚了“工匠精神”才能成為行業(yè)的領(lǐng)頭軍,全社會(huì )都需要“工匠精神”。愿我們人人都熱愛(ài)自己的本職工作,讓這種熱愛(ài)勝過(guò)對金錢(qián)的喜愛(ài),把自己所做的事做好做細做精,讓“工匠精神”撐起“中國制造”的脊梁。
工匠精神征文14
在很久很久以前,姜老漢帶著(zhù)三個(gè)呆呆的兒子在小漁村靠打漁為生。年復一年、春夏秋冬、風(fēng)里雨里,挨著(zhù)日子。
時(shí)光荏苒,老漢漸老,孩子長(cháng)大成人。
這一年,春節過(guò)后的一天夜晚,老漢把孩子們叫道跟前語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)“你們都老大不小了,不能這樣一輩子靠打漁混日子了,該出去學(xué)點(diǎn)兒手藝了”。三個(gè)孩子相互瞅瞅,又把帶著(zhù)驚奇、疑慮的目光投向他們的老爹。姜老漢又說(shuō)道“去吧,不用惦記我,我還能動(dòng),自己養活自己還沒(méi)事兒”。老漢又接著(zhù)說(shuō)“這事兒我都想了好久了,你們不用想太多了,明天一早就出發(fā)吧”。仨孩子點(diǎn)著(zhù)頭,都沒(méi)有說(shuō)啥。也許,他們知道,反對也是沒(méi)用的,或許,他們也很高興走出去看看外面的世界呢。
夜色漸濃。老漢又跟仨孩子交代一些,出門(mén)在外要學(xué)會(huì )保護自己,好好學(xué)手藝等等的囑咐。就各自休息了。
姜老漢的三個(gè)兒子,各自相差一歲,都不聰明又不是很癡呆。
第二天一大早,仨孩子上路了。
出了村頭兒,有個(gè)三叉路口。他們站住,老大開(kāi)口說(shuō)道“我們在此分頭各自去學(xué)手藝吧,明年的今天在此會(huì )合回家”。老大照直接著(zhù)走了,老二和老三分別左右也各自上路了。
轉眼一年就過(guò)去了。
三個(gè)學(xué)徒的孩子,如約在路口聚齊了,高高興興的往家走著(zhù)。邊走邊說(shuō)著(zhù)各自學(xué)的手藝。
老大興奮的說(shuō)“我學(xué)的理發(fā),回家先給老爹理發(fā),再給你們剪頭發(fā)”。老二說(shuō)“我學(xué)的鐵匠,以后家里的鍋碗瓢盆我負責修理了”。老三說(shuō)“我跟一個(gè)獵人學(xué)的射箭打獵,以后,我能給你們打野物吃了”。說(shuō)笑著(zhù)往家走著(zhù)……
回到家,見(jiàn)到老爹后,三個(gè)兒子又都搶著(zhù)跟老漢匯報了各自學(xué)手藝的這一年里的事兒。老漢高興的合不攏嘴,癡癡的笑著(zhù)說(shuō)“好孩子,今后你們可以憑著(zhù)手藝吃飯了,我也安心了”。
老大說(shuō)“爹,我學(xué)的理發(fā),我給你理發(fā)吧!”老漢高興的說(shuō)“給我剪的好看點(diǎn)兒哈”說(shuō)著(zhù)話(huà),老大就開(kāi)始安置給老爹開(kāi)始理發(fā)了,老大洋洋得意的開(kāi)始給老爹理著(zhù)頭發(fā),突然,老爹呲牙咧嘴的喊道“疼死我了,老大一看,傻眼了,原來(lái)把老爹的頭皮給刮破了,掉了一塊頭皮。站在一旁的老二說(shuō)”別怕,我會(huì )焗,我給咱爹焗上就沒(méi)事了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,二兒子拿出工具,手忙腳亂的給老漢焗頭。轉眼工夫,老漢的頭上焗出一個(gè)大包來(lái),老漢一臉的苦相,嘴里嘟囔著(zhù),你們!手藝不精啊,這是怎么學(xué)的手藝!老三趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)”爹,不怕不怕,我會(huì )弓箭,我把這個(gè)焗出來(lái)的包,給你射掉就好了。
老三,拿出弓箭,拉開(kāi)架勢,弓箭應聲”嗖”射出去了……
三個(gè)兒子都傻眼了。趕緊扶著(zhù)老爹上床上,又找來(lái)大夫給老漢包扎好。幸好老漢只是頭皮擦傷。
三個(gè)孩子,呆若木雞……
姜老漢還有村里的.老人們,對著(zhù)三個(gè)孩子說(shuō)“學(xué)手藝得做到精益求精,不斷的琢磨,對自己的手藝要嚴格要求,不能馬虎半點(diǎn)兒,馬馬虎虎會(huì )出大事兒的,手藝不精不但不能養活自己,反而會(huì )傷害別人。學(xué)手藝要不能投機取巧,要有耐心,要喜歡自己的職業(yè),要敬業(yè),做到一絲不茍”。
想必,老人們心口相傳的對技藝的嚴格要求就是當今我國提出的“工匠精神”吧!
這個(gè)小故事,是我小時(shí)候爺爺講給我聽(tīng)的,我也講給了我的孩子聽(tīng),讓傳統文化和工匠精神,在我們國家新的歷史發(fā)展時(shí)期,繼續發(fā)揚光大吧!
“工匠精神”永遠不過(guò)時(shí)!
工匠精神征文15
“工匠精神”,這個(gè)帶著(zhù)古早味的詞語(yǔ),被寫(xiě)入了政府的工作報告。
中國歷史上,工匠延綿不絕。技藝精湛的魯班,“游刃有余”的庖丁,一直都是工匠的代表。往近了說(shuō),央視紀錄片《大國工匠》里,也介紹了不少擁有頂尖技藝的一線(xiàn)技術(shù)工人。最近的熱門(mén)紀錄片《我在故宮修文物》,那些從事珍貴古漆器、鑲嵌、織繡、木器、青銅、瓷器、書(shū)畫(huà)修復的技術(shù)人員,也都有手藝人的特質(zhì)——耐心,緩慢,堅持,少量。
中國有悠久的手工業(yè)傳統,工匠不曾消失,但工匠精神卻成為當今中國社會(huì )最稀缺和最呼喚的東西。
中國人對工匠精神的追求,從來(lái)沒(méi)有像今天這么強烈過(guò)。中國游客去日本爆買(mǎi),目光早已從電飯鍋馬桶蓋等流水線(xiàn)產(chǎn)品,轉向了手藝人一刀一錘一絲一線(xiàn)打造出的手工業(yè)品。有次的廚刀,南部鐵器的急須(茶壺),甚至一把剪刀,一個(gè)便當盒也要從日本帶回來(lái)。
為什么日本沒(méi)有丟失工匠精神?日本民藝學(xué)家柳宗悅說(shuō):“我認為工藝之美,最終還是秩序之美。如果沒(méi)有正常的社會(huì )環(huán)境,也就不會(huì )有工藝之美的`存在。美的興衰與社會(huì )之興衰在歷史上是同步的,對工藝的救助就是對社會(huì )的救助……丑陋的工藝是丑陋社會(huì )的反映!
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