【實(shí)用】職業(yè)規劃職業(yè)規劃范文十篇
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。為了讓您在規劃中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
要想寫(xiě)好職業(yè)生涯規劃，就必須先認識它的含義。因此，所謂職業(yè)生涯規劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生認識到生涯規劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年�！逼鋵�(shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規劃，前路迷茫，沒(méi)有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過(guò)去嗎？或者會(huì )誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見(jiàn)，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規劃，那是必要的！
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的.規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
我的職業(yè)生涯規劃如下：
自我認知
1、興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現自己的興趣很符合學(xué)醫的標準、我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對數學(xué)要求很高、我這人不能說(shuō)對數學(xué)沒(méi)興趣但是我的數學(xué)成績(jì)不好，這也不是我沒(méi)努力、在高中時(shí)我是數學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數學(xué)的但是就是考不好、一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對數學(xué)要求不是很高、臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習方法也差不多、而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jì)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一、我現在都慶幸自己當時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對臨床醫學(xué)充滿(mǎn)了信心，對自己充滿(mǎn)了信心、
2、性格分析：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩、我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子、在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內向，但是到了高中以后我認識了幾個(gè)好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了、我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好、我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會(huì )把他當作我的好友來(lái)對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì )好好的對他、
3、能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞、我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題、能夠接受別人對我的建議和意見(jiàn)、
4、 優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
做事認真謙虛謹慎
沒(méi)有耐心缺少社會(huì )實(shí)踐
對自己的工作負責
做事效率低
心地善良上進(jìn)心強
緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃
人品端正腳踏實(shí)地
不太關(guān)心同學(xué)
解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)，針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強自己學(xué)習的毅力
�。�2） 向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
�。�3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
環(huán)境及職業(yè)分析
1、環(huán)境分析：我是來(lái)自農村的一個(gè)學(xué)生，自小從農村長(cháng)大、我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱(chēng)不上貧窮，家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè )、父母供給我們三個(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作、家里人一直很支持我學(xué)習醫學(xué)，相信他們會(huì )永遠支持我的工作、
�。�、學(xué)校環(huán)境分析：在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校，但是來(lái)到之后著(zhù)所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了，它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的、這里的學(xué)風(fēng)很好、我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫科大的學(xué)生差，我相信煤醫的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生、
�。�、社會(huì )環(huán)境分析：
現在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快、今天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)明天可能就成為了冷門(mén)、但是幸運的是醫學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì )過(guò)時(shí)的，當然我不會(huì )因此而放縱了自己、從事將來(lái)的醫學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識和能力才行，將來(lái)的社會(huì )是有知識和有能力人的天下、因此只要你有足夠的能力，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
�。�、職業(yè)環(huán)境分析：隨著(zhù)大學(xué)的擴招，現在中國的大學(xué)生越來(lái)越多，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻，現在甚至出現了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說(shuō)法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張、居我了解現在臨床醫學(xué)的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫學(xué)生、也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來(lái)好找工作、但是現在的研究生也不好找工作，別說(shuō)碩士就是博士也難找、我們老師說(shuō)上次我們賓州醫學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士，由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴峻、但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”、將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現在必須努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習知識不僅僅是醫學(xué)知識，其實(shí)各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來(lái)不一定會(huì )用到那一方面的知識、
現在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng )業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個(gè)人都可以成功因為幾十年中我才見(jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的、一些人說(shuō)”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點(diǎn)醫科大學(xué)有人考入了煤醫，這就是差距、因此在自主創(chuàng )業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng )業(yè)，首先看清自己、
我相信政府會(huì )幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題，政府會(huì )想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題、比如現在政府大學(xué)生下鄉工作，鼓勵大學(xué)生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施、但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問(wèn)題，因為現在的社會(huì )存在著(zhù)”淺規則”！
目標確定階段
1、短期的職業(yè)目標（在大學(xué)期間）：努力學(xué)習好各門(mén)功課，在學(xué)習期間要注意學(xué)習專(zhuān)業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展、大學(xué)英語(yǔ)四六級一次性過(guò)去，爭取入黨、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金、多參加活動(dòng)、
2、中長(cháng)期的職業(yè)目標：在國內讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習一些中醫知識，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫院工作，在40歲前作到主任醫師，在職期間不斷學(xué)習，抓住出國的機會(huì )去國外學(xué)習，努力向院長(cháng)邁進(jìn)，爭取在退休前作10年左右的院長(cháng)退休后去合適的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。
3、備選的職業(yè)目標
�。ㄒ唬┱夜ぷ�。這一點(diǎn)我會(huì )首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫院肯定是最底層，但是我不會(huì )因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會(huì )努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習，盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫師；在35歲前努力晉升為主任醫師，之后去條件較好的醫院工作，接下來(lái)向院長(cháng)努力，在退休之前作5~8年的院長(cháng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉幫助鄉親們排憂(yōu)解難。
�。ǘ� 出國深造。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會(huì )就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作�；貒笠M(jìn)一家好醫院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫師，在職期間抓住一切出國學(xué)習的機會(huì )，盡可能多的評職稱(chēng)，在45歲前成為醫院里的核心人物。接下來(lái)努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。
結束語(yǔ)
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣、當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的、
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程、我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的、成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
職業(yè)規劃決定了人一生的事業(yè)走向，職業(yè)規劃必須在職業(yè)選擇之前，并與職業(yè)發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系。職業(yè)規劃，需要規劃后再調整再規劃，慢慢的摸索、尋找適合自己的規劃。
一、職業(yè)規劃五要點(diǎn)聽(tīng)從心的召喚
在評估過(guò)自己的能力，特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會(huì )評價(jià)和同類(lèi)攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺(jué)，在判斷自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說(shuō)話(huà)：我會(huì )熱愛(ài)這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來(lái)的挑戰，我相信自己會(huì )干出好成績(jì)……如果有了這樣的召喚，請不要在猶豫和彷徨。
二、尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導師
職業(yè)生涯很長(cháng)，很多職業(yè)經(jīng)驗是必須靠時(shí)間累積。所以對一個(gè)初入職場(chǎng)的`人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個(gè)不小的難題。所以在職業(yè)規劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導師進(jìn)行咨詢(xún)和了解，從他們身上解讀職場(chǎng)發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導師可能是實(shí)習時(shí)的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。虛心聆聽(tīng)，就可以掌握一定的規律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢。
三、走好職場(chǎng)第一步
職場(chǎng)的第一步，也是職業(yè)規劃中的重要內容。職場(chǎng)發(fā)展的積累就是從第一步開(kāi)始的。要學(xué)會(huì )分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，同時(shí)要了解自己的swot，千萬(wàn)不能盲從。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準確將有可能帶來(lái)后面每一步的準確。很多年輕人抱著(zhù)“先干起來(lái)以后再說(shuō)”的心態(tài)，只能在遭遇挫折時(shí)放棄。走對了第一步即使有挫折，也能自我堅持。
四、職業(yè)發(fā)展要有大目標
職業(yè)規劃好比人生規劃，如果局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個(gè)自我滿(mǎn)足的一生。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個(gè)人在求得安全，溫飽之后，是會(huì )渴望被人認同，被人尊重，甚至是自我理想實(shí)現的要求，所以我們的職業(yè)目標是必須帶有社會(huì )責任感，當然職業(yè)目標可以分短期，中期，長(cháng)期來(lái)完成。
五、在調整中完善
職業(yè)規劃有一個(gè)明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應的調整，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過(guò)職業(yè)發(fā)展的機會(huì )，體現個(gè)人的價(jià)值，為社會(huì )做出應有的貢獻。所以有了這樣長(cháng)期而又宏觀(guān)的視野，就會(huì )根據自己的自身狀況的改變而做出應該的調整。職業(yè)規劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好，而是切合實(shí)際的，可行的，有計劃一步步完成的規劃才使最好的職業(yè)規劃。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
職業(yè)規劃七大誤區的理解
人的職業(yè)生涯是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。我們將其劃分為不同的階段，明確每個(gè)階段的目標，指定不同的奮斗計劃，盡可能的適應未來(lái)的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績(jì)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要。
——清華大學(xué)校長(cháng)
誤區1：作了決定之后，絕對不能后悔！
不合理認識：既然選擇了一個(gè)專(zhuān)業(yè)或職業(yè)就不能改變，否則一定會(huì )被別人看不起。
合理認識：做抉擇是有風(fēng)險的，就像任何一個(gè)投資一樣，沒(méi)有包掙不虧的。職業(yè)規劃中的決定可以進(jìn)行調整。
誤區2：我一定要馬上決定！
不合理認識：遲遲無(wú)法決定是懦弱、不成熟的表現。別人都知道自己要做什么，只有我太差勁，我應該立即作決定。
合理認識：不做決定是可以接受的，與我個(gè)人是否懦弱無(wú)關(guān)。只要我能多了解自己，充實(shí)和儲備人生資源，機會(huì )來(lái)到時(shí)我會(huì )做最好的選擇的。
誤區3：興趣是萬(wàn)能的！
不合理認識：只要找到我的興趣，我就一定能夠成功。
合理認識：找到自己的興趣，不見(jiàn)得一定能成功，但至少做起來(lái)快樂(lè )。如果培養做自己感興趣的事情的能力，將會(huì )更能使自己成功。
職業(yè)興趣和能力是兩碼事。有興趣而無(wú)能力，只會(huì )增加挫折感；無(wú)興趣而有能力，心中缺乏滿(mǎn)足與喜悅。因此，職業(yè)興趣和職業(yè)能力要同時(shí)考慮，找到他們的共同點(diǎn)。興趣是調料，能力是主菜，所以我們應該了解自己的興趣，加強自己的能力。
誤區4：生涯規劃沒(méi)有必要！
不合理認識：船到橋頭自然直。這世界變化太快，生涯規劃只是一時(shí)的流行，很多事情既然無(wú)法預測，再規劃也是枉然。
合理認識：生涯規劃的目的不在于你很快地找到自己的人生目標，很快作個(gè)決定，而在于對自我和環(huán)境的不斷探索。通過(guò)生涯探索，更多地了解自己和環(huán)境，那就可能作更充分的準備，也更可能有意識的發(fā)揮出自己的潛能。以積極準備的態(tài)度面對人生，隨時(shí)知時(shí)知勢知己，自己才不會(huì )被淘汰。正是由于時(shí)代變化太快，生涯規劃才有必要，計劃時(shí)代和鐵飯碗時(shí)代是不用生涯規劃的。
誤區5：對我個(gè)人而言，生涯規劃沒(méi)有必要！
不合理認識：生涯規劃只是屬于想成功的人，我只想做個(gè)平凡人，用不著(zhù)生涯規劃。
合理認識：生涯規劃的目的是突破障礙、激發(fā)潛能、自我實(shí)現。你可以實(shí)現當作家的'夢(mèng)，就如同我可以實(shí)現當導游的夢(mèng)一樣。生涯規劃是不分貴賤的，是屬于每一個(gè)踏實(shí)的人。
想得到的不一定做得到，想不到的一定做不到。不探索自己和環(huán)境的現狀與未來(lái)，不積極準備人生，就有可能落后于時(shí)代，到時(shí)可能平凡人都做不了了。有部分下崗職工為證，他們工作前不是沒(méi)有知識沒(méi)有能力，也不是現在就弱智了，而是落后了時(shí)代一大截，要補許久的課才能重新上崗。
誤區6：現在好好規劃，以后就不用了！
不合理認識：現在趁著(zhù)大學(xué)里的空余時(shí)間多，多花些時(shí)間在生涯規劃，省得以后也要去做。
合理認識：由于時(shí)代在變，自我也在變，所以對環(huán)境及自我的探索是不可能一勞永逸的。生涯規劃除了探索、抉擇和行動(dòng)之外，還有一個(gè)重要的環(huán)節，那就是生涯反饋與調整。正確的生涯規劃是盯緊近期目標，遠望長(cháng)期目標，在必要時(shí)及時(shí)調整中長(cháng)期目標。
所以生涯規劃的最終目的不在于你找到了多么完美的人生目標，而在于你了解自己和環(huán)境多少，實(shí)現了多少近期目標，積累了多少人生資源。因而生涯規劃不是一勞永逸的。
誤區7：我現在很忙，沒(méi)有時(shí)間去規劃什么。
不合理認識：生涯規劃肯定要花一些時(shí)間，而且要靜下心來(lái)。我現在學(xué)習和社會(huì )上作都很多，沒(méi)有時(shí)間來(lái)顧及它。
合理認識：隨波逐流，被動(dòng)生活也可能成功。就像砍樹(shù)，不磨刀，也可以砍樹(shù)。如果事先研究了樹(shù)的紋理和結構，把刀磨好了，看起來(lái)是晚一步砍樹(shù)，然而更早更好地完成任務(wù)的概率增加了許多。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
1引言
高職院校中的管理工作有著(zhù)很強的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性。由于高職院校的西部秘書(shū)是高職院校系部各項工作的主要工作人員，并且是院校教務(wù)處和系部之間、系部主任和老師之間、老師和學(xué)生之間溝通教學(xué)工作的橋梁，是高職院校系部主任工作上的主要助手，是傳遞信息、反饋信息的重要通道，是整個(gè)教學(xué)工作中不可或缺的重要環(huán)節，系部秘書(shū)在高職院校教學(xué)工作中起到下傳命令、傳遞和反饋信息、協(xié)調工作等的作用。因此，高職院校系部秘書(shū)應該具備教學(xué)教育方法、掌握專(zhuān)門(mén)知識、有工作執行力等多種能力。高職院校系部的秘書(shū)應該是素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、人員穩定的一支隊伍，這樣可以有效的提高高職院校的管理水平、教學(xué)工作的質(zhì)量。
2高職院校系部秘書(shū)在工作中存在的問(wèn)題
根據調查近幾年各高職院校系部秘書(shū)的工作，我們可以發(fā)現目前很多高職院校系部秘書(shū)在工作中都存在著(zhù)一定程度上的問(wèn)題，比如說(shuō)系部秘書(shū)本身的專(zhuān)業(yè)知識能力不夠、工作執行力不夠強等多種問(wèn)題，下面我們將從幾個(gè)方面大概分析一下目前各高職院校系部秘書(shū)在教學(xué)工作中所存在的問(wèn)題：
2.1高職院校對系部秘書(shū)的重視程度不夠
�。�1）目前我國大多數高職院校都比較重視教學(xué)工作，然而看輕管理工作。高職院校在發(fā)展期間，一般都過(guò)于重視教學(xué)工作的地位，系部的其他工作都是為了服務(wù)教學(xué)工作的開(kāi)展。在高職院校的高層看來(lái)，系部秘書(shū)的作用只是跑跑腿，因此給系部秘書(shū)安排的工作僅僅是按照計劃安排各班的課程表、安排考試時(shí)間地點(diǎn)、跑跑腿送達文件或者是傳遞命令。還有很多高職院校管理層認為這些簡(jiǎn)單并且機械化的工作，并不需要過(guò)高的專(zhuān)業(yè)知識水平和專(zhuān)業(yè)技能，任何人都可以勝任，因此不重視對系部秘書(shū)的挑選工作。然而，整個(gè)高職院校的人才培養方案、專(zhuān)業(yè)課程體系的建立、師資力量的培養甚至是教學(xué)改革都需要系部秘書(shū)的參與。由于高職院校管理者對系部秘書(shū)理解方面的偏差，導致系部秘書(shū)的工作效果不高，不能為整個(gè)高職院校帶來(lái)更好的利益。
�。�2）除了重視教學(xué)工作之外，我國很多高職院校都比較重視使用過(guò)程，并不重視培養過(guò)程。我國很多高職院校對系部秘書(shū)并沒(méi)有培訓，然而要求系部秘書(shū)完成很多工作。高職院校在教學(xué)管理工作上，對系部秘書(shū)的職位責任和工作的內容有著(zhù)詳細的要求，并且要求系部秘書(shū)根據院校工作的需求高質(zhì)量、高標準的完成工作。在對系部秘書(shū)這么多工作要求下，高職院校應該對系部秘書(shū)進(jìn)行工作上的培訓。
2.2系部秘書(shū)自身能力的不足
由于很多高職院校對系部秘書(shū)工作的不重視心理，系部秘書(shū)本身也會(huì )產(chǎn)生消極的思想。有些高職院校系部秘書(shū)對管理工作并不上心，缺乏工作責任心，缺乏對自己職業(yè)的尊重和愛(ài)護精神，還缺乏對工作的積極性。他們缺乏工作熱情，在管理工作上被動(dòng)地接受工作任務(wù)，敷衍的完成上級或領(lǐng)導的指示，工作效率過(guò)低，對能推掉的工作就推掉。長(cháng)期這樣，他們也不注重提升自己的專(zhuān)業(yè)知識水平、專(zhuān)業(yè)技能等，全靠以往的經(jīng)驗來(lái)完成當前的工作，循序守舊，每天都機械的完成自己的工作任務(wù)。他們一天一天的懶散下去，完全喪失了對工作的熱情，缺乏創(chuàng )新意識，缺乏對工作的探索意識。再加上一些系部秘書(shū)自身的素質(zhì)并不高，溝通能力低，服務(wù)意識也不高，并不利于整個(gè)高職院校管理工作的開(kāi)展。
2.3工作繁雜，缺乏吸引力
高職院校系部管理秘書(shū)這一工作的工作性質(zhì)和崗位職責，要求系部秘書(shū)在自己的整個(gè)工作過(guò)程中不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)知識水平和專(zhuān)業(yè)技能、不斷學(xué)習提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。高職院校系部秘書(shū)的工作主要是按照院校的計劃安排整個(gè)院校的教學(xué)工作、管理教學(xué)檔案、管理學(xué)生的教材、管理院校的考試時(shí)間地點(diǎn)等事務(wù)性的'工作，系部秘書(shū)還要協(xié)調院校之間各種的關(guān)系、處理多種突發(fā)事件以及撰寫(xiě)各種資料數據等為了保證高職院校系部教學(xué)管理工作的正常進(jìn)行。為了整個(gè)高職院校教育管理工作的正常進(jìn)行，系部秘書(shū)往往面臨著(zhù)繁重的工作任務(wù)、復雜的工作內容，系部教學(xué)秘書(shū)在整個(gè)工作中，應該時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持充沛的體力，保持高度的工作熱情，在自身專(zhuān)業(yè)技能的基礎之上開(kāi)展自己的工作。這樣繁忙的工作任務(wù)、復雜的工作內容、再加上領(lǐng)導同事關(guān)系之間的不愉快，系部秘書(shū)在工作之中，肯定會(huì )產(chǎn)生一種消極的思想情緒，厭倦自己的工作，慢慢喪失了對工作的積極熱情，從而導致工作效率的大幅度降低，導致整個(gè)高職院校管理工作不能順利正常進(jìn)行下去。
3高職院校系部秘書(shū)的職業(yè)規劃和發(fā)展路徑
高職院校系部秘書(shū)在整個(gè)院校管理工作中，從寫(xiě)文件到下達命令、從整理文件到整理檔案、從溝通各階層關(guān)系到對外管理，有一點(diǎn)一滴的小事也有大的財務(wù)管理等重要的事，任何一件事情都容不得一點(diǎn)馬虎。目前高職院校系部秘書(shū)所存在的一些問(wèn)題，我們應該想辦法解決，因此要制定系部秘書(shū)的職業(yè)規劃和發(fā)展路徑。
長(cháng)久以來(lái)，高職院校管理層人們對系部秘書(shū)這一職位的認識并不周全，他們認為系部秘書(shū)的工作只是簡(jiǎn)單的每天重復一樣的工作。然而，當今社會(huì )系部秘書(shū)的工作是一個(gè)具有行政管理和教學(xué)管理性質(zhì)的工作。系部秘書(shū)在工作中需要在基本教學(xué)規律的基礎之上，靈活的運用管理理論知識，并且在工作中需要投入自身的智慧、才能以及奉獻精神。系部秘書(shū)雖然在高職院校中是一個(gè)并不起眼的小人物，但是他們的作用確實(shí)十分重要的。
3.3建立定期考評制度
為了鼓勵系部秘書(shū)在日常不斷學(xué)習，提升自己專(zhuān)業(yè)知識技能，高職院�？梢越⒖�(jì)效考評的制度。也就是指高職院�？梢圆扇∫欢ǖ目己朔椒�，對系部秘書(shū)的工作情況、工作態(tài)度等進(jìn)行一定的評價(jià)，并且記錄成績(jì)。進(jìn)行績(jì)效考評的主要目的是觀(guān)察系部秘書(shū)的日常工作，從而提高系部秘書(shū)的日常學(xué)習能力。根據系部秘書(shū)在考評中的表現，可以適當的進(jìn)行獎勵或懲罰。對于在考評中表現不好的系部秘書(shū)，指出他存在的問(wèn)題，并且提出改進(jìn)的方法。對系部秘書(shū)的定期考評，還有利于高職院校系部對人才方面的調整工作的進(jìn)行。對于在考評中表現良好的系部秘書(shū)，應該適當的獎勵，這樣才能積極的鼓勵系部秘書(shū)在日后的工作中，更加努力。不同高職院�？梢愿鶕约涸盒５南挡棵貢�(shū)的職位性質(zhì)，來(lái)完善各自的考評制度�？荚u制度的建立和完善，對整個(gè)高職院校管理工作的順利進(jìn)行有著(zhù)十分重要的作用。
4總結
系部在整個(gè)高職院校中起到至關(guān)重要的作用，而系部秘書(shū)則是系部管理工作的基層工作人員�？偟膩�(lái)說(shuō)，要想更好的提升高職院校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，首先應該選用一批有著(zhù)豐富的專(zhuān)業(yè)知識、很強工作執行力、綜合素質(zhì)很高的系部秘書(shū)。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
一、目標具有階段性
正如成長(cháng)分不同階段一樣，目標也具有階段性，所以個(gè)人與其目標是同一軌跡運行的。
每個(gè)人的目標可以分成多種，包括工作的、家庭的、人際關(guān)系的、健康的、經(jīng)濟收入的等多個(gè)方面的目標。在每一個(gè)不同方面的不同階段都應有不同的目標。所以說(shuō)目標是有階段性的，不同時(shí)期有不同的目標。目標同時(shí)又是兼容的，每個(gè)人雖然只有一個(gè)大目標，但同時(shí)可能分解成若干個(gè)小目標，而每個(gè)目標又是有先后順序的，順序的不同意味著(zhù)階段的不同。所以目標的可行性體現在各階段的可操作性上。在此，建議大家應為自己的遠景目標制訂一個(gè)詳盡可行的發(fā)展規劃書(shū)。我們要知道，無(wú)論哪一種成功，都不可能是一蹴而就的，許多人之所以失敗，就是因為他們沒(méi)有一個(gè)精細的計劃，只是一味地空想，而制訂發(fā)展規劃書(shū)正是解決這一問(wèn)題的有效方法。
我身邊的許多朋友整日看似忙忙碌碌，卻總是不見(jiàn)有什么成績(jì)，因為大多數人并沒(méi)有將目標的階段性明確化，從而不懂得去合理地分配時(shí)間。而我的.一位企業(yè)界的好友，深知“80/20法則”的運用，每天用20%的時(shí)間去處理眼前那些急迫的事情，而用80%的時(shí)間去做更重要的事情，這樣才使他擁有可增長(cháng)的財富。
二、目標具有動(dòng)態(tài)性
世界在變，事物在變，你也在變，所以目標的各個(gè)階段也具有動(dòng)態(tài)性，沒(méi)有什么是一成不變的。
完成一個(gè)短程目標之后，就要自然而然地移向下一個(gè)目標。沒(méi)有明確首要目標的人，就和沒(méi)有羅盤(pán)的船一樣無(wú)靠可依。如果仔細地分析航行者的圖表，你會(huì )發(fā)現在航程中，從出發(fā)點(diǎn)到終點(diǎn)站，其路徑并不是一條直線(xiàn)，而是一條彎彎曲曲的連線(xiàn)。船長(cháng)必須時(shí)時(shí)修正方向，以免船只因為外力影響而偏離航道。在航行過(guò)程中，惟一不會(huì )改變的就是航行的目的地。
如果我與大家一同競技籃球，由于我們跑位不斷變化，我們若想命中籃筐，便只有不斷地調整自己的投籃角度，以適應自己所處位置的變化。社會(huì )是動(dòng)態(tài)的，未來(lái)是動(dòng)態(tài)的，知識的變化也是動(dòng)態(tài)的，所以，為了適應動(dòng)態(tài)的發(fā)展，你必須適時(shí)調整自己的目標，使其變成動(dòng)態(tài)目標。
三、目標具有專(zhuān)注性
問(wèn)問(wèn)失敗者，為什么會(huì )失敗，因為他有十個(gè)目標;再問(wèn)問(wèn)成功者，為什么會(huì )成功，因為他只有一個(gè)目標。所以為了適應目標的專(zhuān)注性，你還是專(zhuān)注些好。
目標都是有針對性的，往往只會(huì )涉及某些領(lǐng)域，因此要想實(shí)現自己的目標，你應該設定可操作性與合理性較強的目標。這種操作的前提便是充分了解這一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識，這才能順應目標專(zhuān)業(yè)性的要求，使你更好地達到目標，進(jìn)入領(lǐng)域，降低錯誤目標指引的風(fēng)險。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
要想寫(xiě)好職業(yè)生涯規劃，就必須先認識它的含義。因此，所謂職業(yè)生涯規劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生認識到生涯規劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年�！逼鋵�(shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規劃，前路迷茫，沒(méi)有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過(guò)去嗎？或者會(huì )誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見(jiàn)，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規劃，那是必要的！
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
我的職業(yè)生涯規劃如下：
自我認知
1．興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現自己的興趣很符合學(xué)醫的標準．我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對數學(xué)要求很高．我這人不能說(shuō)對數學(xué)沒(méi)興趣但是我的數學(xué)成績(jì)不好，這也不是我沒(méi)努力．在高中時(shí)我是數學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數學(xué)的但是就是考不好．一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對數學(xué)要求不是很高．臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習方法也差不多．而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jì)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一．我現在都慶幸自己當時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對臨床醫學(xué)充滿(mǎn)了信心，對自己充滿(mǎn)了信心．
2．性格分析：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩．我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子．在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內向，但是到了高中以后我認識了幾個(gè)好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了．我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好．我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會(huì )把他當作我的好友來(lái)對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì )好好的對他．
3．能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題．能夠接受別人對我的建議和意見(jiàn)．
解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)，針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強自己學(xué)習的毅力（2） 向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
環(huán)境及職業(yè)分析
環(huán)境分析：我是來(lái)自農村的一個(gè)學(xué)生，自小從農村長(cháng)大．我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱(chēng)不上貧窮，家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè )．父母供給我們三個(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作．家里人一直很支持我學(xué)習醫學(xué)，相信他們會(huì )永遠支持我的工作．
�。矊W(xué)校環(huán)境分析：在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校，但是來(lái)到之后著(zhù)所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了，它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的．這里的學(xué)風(fēng)很好．我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫科大的學(xué)生差，我相信煤醫的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生．
�。成鐣�(huì )環(huán)境分析：
現在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快．今天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)明天可能就成為了冷門(mén)．但是幸運的是醫學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì )過(guò)時(shí)的'，當然我不會(huì )因此而放縱了自己．從事將來(lái)的醫學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識和能力才行，將來(lái)的社會(huì )是有知識和有能力人的天下．因此只要你有足夠的能力，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
�。绰殬I(yè)環(huán)境分析：隨著(zhù)大學(xué)的擴招，現在中國的大學(xué)生越來(lái)越多，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻，現在甚至出現了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說(shuō)法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張．居我了解現在臨床醫學(xué)的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫學(xué)生．也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來(lái)好找工作．但是現在的研究生也不好找工作，別說(shuō)碩士就是博士也難找．我們老師說(shuō)上次我們賓州醫學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士，由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴峻．但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”．將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現在必須努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習知識不僅僅是醫學(xué)知識，其實(shí)各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來(lái)不一定會(huì )用到那一方面的知識．
現在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng )業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個(gè)人都可以成功因為幾十年中我才見(jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的．一些人說(shuō)”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點(diǎn)醫科大學(xué)有人考入了煤醫，這就是差距．因此在自主創(chuàng )業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng )業(yè)，首先看清自己．
我相信政府會(huì )幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題，政府會(huì )想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題．比如現在政府大學(xué)生下鄉工作，鼓勵大學(xué)生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施．但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問(wèn)題，因為現在的社會(huì )存在著(zhù)”淺規則”！
目標確定階段
1．短期的職業(yè)目標（在大學(xué)期間）：努力學(xué)習好各門(mén)功課，在學(xué)習期間要注意學(xué)習專(zhuān)業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展．大學(xué)英語(yǔ)四六級一次性過(guò)去，爭取入黨．處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金．多參加活動(dòng)．
2．中長(cháng)期的職業(yè)目標：在國內讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習一些中醫知識，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫院工作，在40歲前作到主任醫師，在職期間不斷學(xué)習，抓住出國的機會(huì )去國外學(xué)習，努力向院長(cháng)邁進(jìn)，爭取在退休前作10年左右的院長(cháng)退休后去合適的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。
3．備選的職業(yè)目標
�。ㄒ唬┱夜ぷ�。這一點(diǎn)我會(huì )首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫院肯定是最底層，但是我不會(huì )因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會(huì )努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習，盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫師；在35歲前努力晉升為主任醫師，之后去條件較好的醫院工作，接下來(lái)向院長(cháng)努力，在退休之前作5~8年的院長(cháng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉幫助鄉親們排憂(yōu)解難。
�。ǘ� 出國深造。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會(huì )就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作�；貒笠M(jìn)一家好醫院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫師，在職期間抓住一切出國學(xué)習的機會(huì )，盡可能多的評職稱(chēng)，在45歲前成為醫院里的核心人物。接下來(lái)努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。
結束語(yǔ)
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣．當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的．
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程．我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
一、探索階段(二十歲至二十五歲)
這一階段，大約95%的人已經(jīng)進(jìn)入職業(yè)生涯，需要確立適合自己的職業(yè)理想和生活方式，其職業(yè)規劃的主要任務(wù)是：
1.盡快度過(guò)職業(yè)適應期，這是一個(gè)發(fā)現必須逾越的心理過(guò)程，也是積累職業(yè)優(yōu)勢的過(guò)程;
2.謀求最佳的職業(yè)發(fā)展前途，一旦發(fā)現自身素質(zhì)與職業(yè)崗位不適應，要盡快主動(dòng)地進(jìn)行調整;
3.穩步走向社會(huì )，調整和完善知識結構，提升自己的業(yè)務(wù)水平，爭取作出人們給予肯定的業(yè)績(jì);
4.建立良好的人際關(guān)系，為今后的職業(yè)發(fā)展打好“人和”的基礎。
二、建立階段(二十五歲至三十歲)
在職場(chǎng)上，快速的適應周?chē)鷫木�，并搜索與自己水平相適應的職業(yè)領(lǐng)域，并與自己的能力與周?chē)?人脈結合起來(lái)，快速適應周?chē)穆殘?chǎng)變化，與時(shí)代同步發(fā)展，善于動(dòng)腦筋，不斷調節自己的身心，注意觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，不是時(shí)機地作出新的理智選擇。
三、沖刺階段(三十歲至四十歲)
在此期間，無(wú)論體力、腦力都達到了最顛峰的狀態(tài)，由于已經(jīng)奠定了基礎，可以在最擅長(cháng)的工作崗位上，好好沖刺，充分發(fā)揮。據我觀(guān)察，一個(gè)真正有實(shí)力的人，到這一階段幾乎可以獨當一面，成為公司中的佼佼者。
四、維持階段(四十歲至五十歲)
處于這一年齡階段的人面臨更大的心理壓力�；蛞咽聵I(yè)成功，或仍一事無(wú)成，這兩種可能都對人的職業(yè)生涯形成強烈的沖擊。因此擺在人們面前的職業(yè)生涯規劃任務(wù)仍然相當艱巨：
1.積極而慎重地重新認識自己，挖掘自身未能發(fā)揮出來(lái)的潛力，對自我再做一次設計
2.冷靜檢驗和調整自己的價(jià)值標準和信念，使之盡快適應社會(huì )環(huán)境與現實(shí);
3.調整工作崗位，用以往的工作經(jīng)驗在新的工作崗位上發(fā)揮出與眾不同的作用;
4.分析自己在職業(yè)生涯中的得失，揚長(cháng)避短，爭取實(shí)現自己的職業(yè)目標
五、衰退階段(五十歲至六十歲)
雖然這時(shí)已經(jīng)年過(guò)半百，但還應豐富自己的職業(yè)內涵，進(jìn)一步完善自己，讓生活變得更積極、更有意義。如：調整職業(yè)目標，有可能的話(huà)，在同一職位層次內調換一下崗位，給工作再次賦予新意;完善自己的人格，抓緊時(shí)間多做一些有利于社會(huì )發(fā)展的公益事業(yè)，以豐富自己的人生;作好離職退休的思想準備，物色和培養年輕人接替自己并為其發(fā)展創(chuàng )造條件;為日后的退休生活制定一個(gè)計劃。
古人常說(shuō)，千里之行，始于足下。雖然我們規劃好了未來(lái)，但是在實(shí)踐的過(guò)程中，還是會(huì )遇到這樣或者那樣的問(wèn)題，這時(shí)我們就要適時(shí)的調整職業(yè)規劃內容，擁有更優(yōu)秀的職場(chǎng)作戰計劃。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
一、確立發(fā)展目標和培養方向
1、總體目標：成為一名“高資料型”的人才。
“凡事預則立，不預則廢�！比绻松鷽](méi)有目標，沒(méi)有進(jìn)行合理的規劃，可想而知，這種人生將會(huì )一無(wú)所獲。我是一個(gè)內外向結合開(kāi)朗的男孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達能力，具有很強的責任心，我愛(ài)好文員方面的工作，希望通過(guò)自己不懈的努力成為一名“高資料型”的人才。辦事高效率、嚴謹，有強烈的責任感，選擇文員工作較適合我的個(gè)性和能力特點(diǎn)。始終根據企業(yè)招聘秘書(shū)的職業(yè)標準來(lái)要求自己不斷地學(xué)習和努力。因此，我的總體目標是：成為一名高級秘書(shū)。
2、階段性目標：
第一學(xué)年：努力掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識，已經(jīng)考取了全國計算機一級等級證、計算機辦公軟件系統高級操作員資格證以及全國大學(xué)英語(yǔ)三級證書(shū)。
第二學(xué)年：通過(guò)參加秘書(shū)學(xué)課程的學(xué)習，考取了全國高級秘書(shū)資格證書(shū)。
第三學(xué)年：在積累了專(zhuān)業(yè)素養的同時(shí)，加強英語(yǔ)的補習，準備考取全國大學(xué)英語(yǔ)四級資格證書(shū)。并且積極參加課外實(shí)習和實(shí)踐活動(dòng)，加深自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
二、了解自身條件要求以及工作要求的需要
我是一個(gè)幽默開(kāi)朗、責任心強、辦事嚴謹的人，我具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經(jīng)過(guò)三年多時(shí)間的職高技能課程的學(xué)習，我的計算機操作技能得到了提高，能夠獨立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運用辦公軟件以及其他相關(guān)軟件。對照企業(yè)招聘秘書(shū)的職業(yè)標準，我基本上符合要求，這將更加堅定我實(shí)現職業(yè)理想的信心。
1、我的.職業(yè)規劃安排表
我所需要加強訓練的文員人員必備的要求。
�。�1）即時(shí)收集資料和數據，提高觀(guān)察事物的能力
�。�2）加強寫(xiě)作和速記做筆記的能力
�。�3）培養文員實(shí)踐能力
�。�4）平時(shí)注重資料數據分析，堅持寫(xiě)工作日志
2、我的職業(yè)性格培養表
專(zhuān)業(yè)職業(yè)對職業(yè)性格的要求：
�。�1）服從、協(xié)作、嚴謹
�。�2）自覺(jué)、認真、嚴格
�。�3）喜歡與人協(xié)同工作，按照客觀(guān)規律辦事
�。�4）參加各類(lèi)社交活動(dòng)
�。�5）嘗試在集體活動(dòng)中承擔協(xié)調工作
�。�6）加強專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，提升職業(yè)性格
3、提升自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力。
按照以上自身條件要求保質(zhì)保量地去做，使這三個(gè)基本方面可以達到一個(gè)合格秘書(shū)人員的資格。但自己的職業(yè)素養肯定還與高級秘書(shū)的要求還有一定的距離。尤其是我的英語(yǔ)水平還遠不能達到涉外秘書(shū)的標準，以目前狀況看，自己必須把提高英語(yǔ)文字表達和口語(yǔ)表達的提升作為長(cháng)期的任務(wù)，通過(guò)參加英語(yǔ)等級考試，逐步完成這個(gè)任務(wù)。
三、職業(yè)發(fā)展階段目標以及實(shí)施措施
1、年齡發(fā)展目標主要活動(dòng)與工作所需要達到的效果：
�。�1）22-25歲：尋找可以長(cháng)期發(fā)展的企業(yè)，擔任秘書(shū)工作
這一時(shí)期的主要任務(wù)：努力勝任在職業(yè)生涯中的角色，尋找發(fā)展機會(huì )。有針對性地完善自己各方面的能力，繼續不斷地學(xué)習。
�。�2）25-35歲：掌握溝通技巧，提升自己工作上的藝術(shù)性，充分發(fā)揮個(gè)人的作用
這一時(shí)期的主要任務(wù)：輔助領(lǐng)導決策，培養解決問(wèn)題的能力，更加干練和富有藝術(shù)性。
�。�3）35-45歲：嘗試領(lǐng)導工作
這一時(shí)期的主要任務(wù)：學(xué)會(huì )決策，冷靜處理各種問(wèn)題，提升溝通和管理藝術(shù)。
四、職業(yè)生涯計劃發(fā)生變化時(shí)
職業(yè)生涯計劃中如果關(guān)于經(jīng)驗等因素發(fā)生變化時(shí)，自己應該需要及時(shí)的調整個(gè)人的目標和實(shí)施措施，及時(shí)修正自己所指定的設計方案。
最后，我堅信自己能將自己的理想和社會(huì )需要結合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，就一定能夠到達勝利的彼岸。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇9
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為爭奪戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)五年好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
XXX，女，今年24周歲，已婚，獨生子女，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )、獨自思考。喜歡唱歌、鋼琴，心中偶像是周立波，平時(shí)與人友好相處，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致于一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但頭腦還算靈活，對事物分析能力較強。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心和支持我的老公，他一直再帶領(lǐng)我向前進(jìn)步，及時(shí)指出我自身存在的各種問(wèn)題并制定出相應的計劃有針對性的改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補身體肥胖帶來(lái)的負面影響。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向教育管理或財務(wù)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、20xx年7月畢業(yè)后，如有機會(huì )準備繼續考在職研究生，為什么考在職的呢？一是因為能力有限，再一個(gè)是因為在職的可以利用業(yè)余時(shí)間工作，這樣可以減輕家里的負擔。這一年從家庭上考慮我還準備要一個(gè)寶寶，一邊學(xué)習一邊帶小孩也不錯。如果沒(méi)考上研以后還是會(huì )再考一考，但之后會(huì )暫時(shí)去工作。
工作前準備內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。開(kāi)始接觸社會(huì )、工作，熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，要么讀研，要么在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，照顧好自己的家庭。
4、20xx-20xx年，如果順利的話(huà)研究生快畢業(yè)了，借此機會(huì )找一份適合自己的好工作，如果工作平平，就會(huì )考慮創(chuàng )新一下，提高工資等各項待遇，為保證家庭生活質(zhì)量。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要
靠自己去打拼！如果對自己的目標不清晰，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才。由此可見(jiàn)，職業(yè)生涯的`規劃對與一個(gè)有著(zhù)遠大理想的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要的事情。我的理想是成為一名成功的管理者，因此我更需要有著(zhù)清醒的頭腦。首先，我對這個(gè)社會(huì )的貧富差距及生活的現實(shí)都有著(zhù)清醒的認識．而所處的環(huán)境和政策使我見(jiàn)過(guò)太多的成功，也見(jiàn)過(guò)太多的失敗。我喜歡跟管理者交流，也喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐，也喜歡他們的睿智，我見(jiàn)得他們的風(fēng)光，也見(jiàn)過(guò)很多時(shí)候他們的無(wú)奈．我想打造一片屬于自己的天空，因而我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的．成功與失敗的區別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規劃會(huì )給我的發(fā)展帶來(lái)更明確細致的方向．我也清楚我是一個(gè)有能力的人，因為從小到大我都是自己處理自己的事情；我是一個(gè)有膽識的人，因為我在社會(huì )面前從不怯懦，我在別人面前從不羞于表達自己的思想；我還是一個(gè)有著(zhù)豐富社會(huì )經(jīng)歷的人，從高中畢業(yè)后我就會(huì )利用每年的寒暑假到社會(huì )上打工磨練自己。但是，我也很清楚自己的弱點(diǎn)：我對待事情的態(tài)度過(guò)于隨意，我不喜歡受束縛，我容易急噪，容易發(fā)怒，不喜歡做的事情就不去做．這些，都會(huì )是作為一名成功人士的死穴．．．．．．這些，都不是一個(gè)有著(zhù)清醒頭腦的人該有的行為，所以我要學(xué)習，我要克服一切。最后祝愿我的家庭美滿(mǎn)，事業(yè)成功！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇10
5月初，記者在椒江、路橋和黃巖各大人才勞動(dòng)力市場(chǎng)，對40位80后、90后求職者進(jìn)行了問(wèn)卷調查。數據表明45%的80后、90后求職者“沒(méi)有明確的求職目標”。除了無(wú)工作目標外，絕大多數求職者更無(wú)長(cháng)遠職業(yè)規劃。
據調查統計，40位受訪(fǎng)者中，19%求職者有1年的職業(yè)規劃，56%求職者有2—3年的職業(yè)規劃，只有25%求職者有5年以上的職業(yè)規劃。
多數“求穩定” 缺乏創(chuàng )業(yè)沖勁
據調查，對于“你希望在什么單位就業(yè)”一問(wèn)中，40位受訪(fǎng)者中，12人選擇了“行政機關(guān)、事業(yè)單位”，14人選擇了“國有企業(yè)”，8人選擇了“外資企業(yè)”。而選擇到農村社區、民營(yíng)企業(yè)只有8人，選擇自主創(chuàng )業(yè)的只有2人。
對于這樣的選擇，大多數受訪(fǎng)者給出的理由是：機關(guān)單位和國有企業(yè)的保障好、穩定、有發(fā)展前途。
而這樣的選擇，從另一個(gè)角度則又說(shuō)明了這些年輕人，普遍持著(zhù)“不愿冒險”的心態(tài)，更缺乏創(chuàng )業(yè)的沖勁。
那么，這些年輕人求穩心態(tài)產(chǎn)生的'根源又在哪里呢?調查發(fā)現，其根源在于：因學(xué)校教育實(shí)用性不強，畢業(yè)后他們普遍缺乏專(zhuān)業(yè)技能，或綜合素質(zhì)欠缺，這導致他們缺乏自信，甚至有些自卑，懷疑自己的能力。
調查結果顯示，在問(wèn)及“你在求職過(guò)程中，遇到的最主要問(wèn)題是什么?”時(shí)，40位受訪(fǎng)者中，有20位選擇了“專(zhuān)業(yè)技能不足”，有8位選擇了“綜合素質(zhì)欠缺”，另有8人認為自己缺乏社會(huì )關(guān)系。
調查結果顯示，對于“您認為用人單位最關(guān)心求職者的什么條件”問(wèn)題，有15人選擇“綜合素質(zhì)”，18人選擇“專(zhuān)業(yè)技能”，8人選擇“心理素質(zhì)”，13人選擇“學(xué)習/工作經(jīng)驗”。
找工作首先考慮：工資高低和喜好
與父輩不同的是，受訪(fǎng)的年輕人不再是“先找到一個(gè)工作再說(shuō)”，而是非常在乎“工資的高低”，更在乎“自己是否喜歡”、“是否有發(fā)展空間”。
調查結果顯示，在：“您找工作時(shí)首先考慮的是?”問(wèn)題中，18人選擇了“工資高低”，各有13人分別選擇了“是否喜歡”和“是否有發(fā)展空間”。數據充分表明，臺州年輕一代求職者“要錢(qián)途，更要前途”心態(tài)非常明顯。
調查結果顯示，有23%的求職者將“缺乏社會(huì )關(guān)系”，看作是自己在求職過(guò)程中遇到的最主要障礙;60%的求職者認為目前最大的求職壓力來(lái)自社會(huì )，即競爭激烈、工作環(huán)境不好和看不起普通工人的社會(huì )心態(tài)等。
25歲的臨海人侯曉敏認為，利用社會(huì )關(guān)系找來(lái)的工作情況會(huì )比較好�！拔腋绺绱髮W(xué)畢業(yè)后工作了好幾年，還不如一個(gè)經(jīng)人介紹的新職工工資高�！焙顣悦粲行⿷崙嵅黄�。
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