精選職業(yè)規劃職業(yè)規劃10篇
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，需要認真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規劃。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
合理有效的職業(yè)生涯規劃是每個(gè)人走向成功的第一步，作為剛剛來(lái)到新崗位的我，及時(shí)、合理的分析自己、并結合職業(yè)發(fā)展機遇為自己定位，為未來(lái)做一個(gè)基本的設計更是適應新崗位，并在新崗位快速成長(cháng)的有效方法。因此為了有效利用時(shí)間和資源，助自己快速成長(cháng)，特作以下職業(yè)規劃：
一、自我評估。只有正確認識自己才能更快速、準確的為自己作出合理規劃，就我而言，做事認真、誠懇踏實(shí)，責任心強，無(wú)論是在學(xué)校組織活動(dòng)還是在公司完成工作任務(wù)，都能及時(shí)、妥善的完成交給自己的任務(wù)，執行力強。為人樂(lè )觀(guān)、積極上進(jìn)、不服輸是我一直以來(lái)所最為秉持的，比如高中入學(xué)時(shí)我在學(xué)校排名是第111名，憑著(zhù)一股不服輸的盡頭和肯下苦功的毅力，到高三時(shí)終于排名第1，并且在高考時(shí)考入南開(kāi)大學(xué)。善于觀(guān)察和學(xué)習，敢于迎接挑戰，邏輯思維能力強，遇事冷靜。雖然大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為比較寬泛的哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)，但理科一直是我的強項，尤其是數學(xué)，對數字比較敏感，對經(jīng)濟、金融方面也有一定的專(zhuān)業(yè)基礎。
我的缺點(diǎn)和弱項也有很多，性格使然吧，優(yōu)點(diǎn)存在的同時(shí)必然有相應的缺點(diǎn)，創(chuàng )新思維不足，易受別人意見(jiàn)影響，有時(shí)候比較較真，下定決心后會(huì )太過(guò)堅持，不夠靈活。溝通能力較好，但對新環(huán)境的適應需要一個(gè)過(guò)程。遇事會(huì )想的很仔細，但有時(shí)會(huì )顯得猶豫和保守。由于大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)都是基礎性學(xué)科，專(zhuān)業(yè)度不夠，這一弱項也需要自己在工作中不斷加強相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
二、機遇評估。來(lái)到龍威已經(jīng)九個(gè)月，在九個(gè)月間經(jīng)歷了近五個(gè)月的培訓生活，總裁辦工作兩個(gè)多月，人力資源工作近兩個(gè)月，由于剛剛工作因此對自己的規劃也做了幾次的調整�，F在來(lái)到財務(wù)部，應該說(shuō)是和我原來(lái)理想中的工作最為接近的。龍威正處于不斷的變革和成長(cháng)中，財務(wù)部這個(gè)核心部門(mén)也正在發(fā)揮更為重要的作用，此時(shí)來(lái)到財務(wù)部對我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一個(gè)難得的機遇，也是很大的挑戰，作為一個(gè)新人只有不斷的學(xué)習和充實(shí)自己才能在這里獲得提高和成長(cháng)，對此我也是充滿(mǎn)信心的，一定會(huì )在領(lǐng)導要求的'時(shí)限內完成任務(wù)，并將自己的生涯與龍威的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起，伴隨著(zhù)龍威的壯大使自己變得更強。
三、未來(lái)職業(yè)人生規劃。根據以上對自己和職業(yè)機會(huì )的分析，我將自己的長(cháng)期目標設定為財務(wù)、管理方面的職業(yè)經(jīng)理人，圍繞這一長(cháng)期目標，制定中、短期目標如下：
一個(gè)月內，將最基礎的財務(wù)、會(huì )計方面知識撿回來(lái)，完成一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的精讀和學(xué)習，將最基本的會(huì )計報表等知識記熟并能運用到工作中。
三個(gè)月內，充分利用各種學(xué)習機會(huì )向領(lǐng)導和同事學(xué)習，研究工作的內容和方法，提高自己的專(zhuān)業(yè)化程度，使自己能夠到達獨立負責項目的水平，與銀行等相關(guān)單位順利開(kāi)展業(yè)務(wù)。
一年內，工作完全進(jìn)入全面開(kāi)展狀態(tài)期，經(jīng)過(guò)自己不斷努力，專(zhuān)業(yè)知識已到達能運用熟練的程度，待人接物的能力也得到全面提高，能夠將自己綜合能力提高到在工作中獨當一面的程度，同時(shí)外語(yǔ)尤其是口語(yǔ)能力有大的突破。
三年內，伴隨公司的發(fā)展和壯大，自己的專(zhuān)業(yè)化程度不斷提高，工作能力不斷加強，同時(shí)管理水平也獲得提高，既包括自我管理的能力，也包括項目管理、人員管理的能力，爭取使使自己成為一個(gè)項目經(jīng)理級別的職業(yè)經(jīng)理人。
當然以上規劃只是目前的一個(gè)初步計劃，還需要在具體工作中不斷地實(shí)踐和修正，我會(huì )以此為自己今后工作的日程表和標尺，不斷鞭策自己努力向前，也希望領(lǐng)導能多多批評指正，使我能認清自己的方向和目標，不斷獲得能力的提升，助公司的事業(yè)發(fā)展更加輝煌。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程�；蛘咧鲃�(dòng)選擇，或者被迫選擇。
不管路是不是你自己選擇的，還是別人給你選擇的，最終還是要靠你自己的雙腳去把路走下去。不管你是否情愿，時(shí)光和你的年齡不會(huì )停下來(lái)等你做好準備。
如果給你一份月薪豐厚的工作，讓你至少工作一兩年，但是就是不讓你做事，或者讓你做一些對你的職業(yè)發(fā)展毫無(wú)益處的事，你還會(huì )接受這份工作嘛？這是一個(gè)值得每個(gè)剛剛步入職場(chǎng)的人都必須思考的問(wèn)題，除非你不想有一個(gè)美好的未來(lái)，或者說(shuō)你從沒(méi)做過(guò)職業(yè)規劃。
對于大多數人而言，四十歲以前的收入和年齡是成正比的，尤其是對于那些成功人士。這也正是很多職業(yè)規劃師給畢業(yè)生的忠告里提的最多的那句話(huà)：三十歲之前不要計較薪水，因為三十歲后一年的收入可能是你之前多年的總和。其實(shí)，這就要看你三十歲之前是怎么度過(guò)的了。一個(gè)曾經(jīng)工作了16年的成功前輩說(shuō)：性格決定命運，三十歲之前不懂這話(huà)的含義，臨近四十才明白其中的奧妙。我們的足跡其實(shí)就是我們的性格決定的，即使人生重來(lái)，我們還是會(huì )犯同樣的'錯誤。有了這樣的認識，我們所要做的就是認識到自己的性格缺陷，彌補改變，那么我們的人生也一定會(huì )隨之改變。
職場(chǎng)之中，危險無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在。這不是危言聳聽(tīng)。拋卻難以抗拒的經(jīng)濟危機等天災人禍，其余的危機都是我們自己給自己挖的坑。其實(shí)這才是真正的危機。更可怕的是，很多年輕人根本意識不到危險就在身邊。
有一個(gè)朋友的經(jīng)歷是這樣的：大專(zhuān)畢業(yè)2年的時(shí)候月薪近5千，而且如果加班會(huì )更高，是家不錯的外企，不坑人，完全守法經(jīng)營(yíng)，善待員工，如果他踏踏實(shí)實(shí)繼續做下去，3~5年升主管沒(méi)問(wèn)題，因為這家公司老員工不多，他有的是機會(huì )，可是他熬不住，說(shuō)目前薪資低，非得換一家，因為那邊薪資多了1千。朋友們勸阻無(wú)效，他自己去闖了，兩年的職場(chǎng)經(jīng)驗積累似乎還是不夠的。這時(shí)候跳槽運氣好新公司會(huì )有好的學(xué)習機會(huì )、有好薪資，運氣不好就得從頭開(kāi)始：試用、積累人脈和經(jīng)驗、從新人開(kāi)始......這位朋友是幸運的，而我則相反。沒(méi)辦法，造化弄人。我還是太浮躁了，想想如果當初再忍耐三五個(gè)月，或許結果就會(huì )不同。
如今的處境對我而言，最大的缺陷是我的職業(yè)發(fā)展出現了斷層。這對我的發(fā)展是極為不利的。單位里沒(méi)有可以學(xué)習的目標，我只能自己找目標，找高度。這期間會(huì )被很多事情打斷。并不是我沒(méi)有機會(huì )換個(gè)辦公室，職場(chǎng)陷阱無(wú)處不在，正是因為這一點(diǎn)我放棄了幾次迎面而來(lái)的機會(huì )。我所要做的，就是重新找準自己的定位和認清達到職業(yè)目標所需的努力。目的只有一個(gè)，讓自己在幾年后有一個(gè)穩定的不錯的收入。并且增強自己適應危機的能力。我想，這也是多數參加工作時(shí)間不長(cháng)和我相似的青年朋友所應該做的。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
求職指導：男人的職業(yè)規劃對女人有多重要？
朋友跟我說(shuō)，看電視節目“非誠勿擾”，一個(gè)女的請男的談?wù)勛约旱�，男的很年輕，談得很一般，或許是事先沒(méi)準備，總之結果是女的驟然將燈熄滅，并添上一句：你連職業(yè)規劃都沒(méi)有!
朋友很不忿，問(wèn)我：職業(yè)規劃在擇偶中有這么重要嗎?
我想了想，說(shuō)：如果一對男女是自然認識，肯定是感情更重要，但如果是上相親節目，那就有點(diǎn)不一樣了。相親節目是決定你把感情給誰(shuí)——這和自然發(fā)生的感情很不同，自然發(fā)生的感情是感情在前，你見(jiàn)到一個(gè)人，和他(她)通過(guò)接觸，互有好感，然后加深了解，直到有一天你們打算一起面對生活中所有的事——好事和壞事，快樂(lè )的事和悲傷的事，這叫感情，不會(huì )因為你今天加了工資提了職位，他(她)就把感情給你，也不會(huì )因為你今天被老板罵了被客戶(hù)投訴了，他(她)就把感情收回，愛(ài)你的人不止在你成功的時(shí)候與你一起分享果實(shí)，當你失敗的時(shí)候，他(她)更會(huì )與你一起分擔困苦。但是，不得不承認，找一個(gè)這樣的人，找一份這樣的感情，在快速發(fā)展的現代社會(huì )，不是一件容易的事，它受制于時(shí)間和環(huán)境。
比如說(shuō)，我所認識的大部分上班族，除了在地鐵里有機會(huì )遇到新鮮的面孔，其他時(shí)間都在電腦前面，接觸的人除了同事就是老板，稍微老實(shí)一點(diǎn)的，連網(wǎng)友都沒(méi)幾個(gè)，你讓他(她)上哪里去找一個(gè)相依終老的人呢?于是人們把感情牢牢地抓在自己手中，不見(jiàn)兔子不撒鷹——我憑什么愛(ài)你?你有什么值得我愛(ài)的?我愛(ài)你嫁給你跟你結婚，總得對我有一些好處吧?否則，漫漫人生，本來(lái)就有七災八難，如果你再給我添麻煩，那我這一輩子不就毀了嗎?
一個(gè)年輕男人對我說(shuō)：一年之內，他被一個(gè)女孩子拒絕N回，每一次的理由都是，你沒(méi)有給我安全感。
那男人開(kāi)始以為自己帥，或者女人緣好，為了討好他鎖定的目標女孩，他甚至由著(zhù)她的性子讓她隨時(shí)檢查自己的手機，但她還是離開(kāi)了。因為一次跳槽失敗，女孩對他說(shuō)：你總換工作，沒(méi)有一份工作能穩定地干過(guò)一年，你沒(méi)有職業(yè)規劃，我缺乏安全感。
他終于懂得什么叫“安全感”。那個(gè)女孩選擇了一個(gè)比她大很多的二手男，那個(gè)男的有房有車(chē)有穩定且持續增長(cháng)的工資收入，盡管他跟她說(shuō)，那個(gè)男人不可靠，他之前離婚就是因為外遇，但女孩說(shuō)，老虎伍茲也花心，但做他老婆，離婚了，可以得到上億美金的賠償，這叫安全感!做你老婆，如果你犯了錯誤，我能得到什么賠償呢?你連職業(yè)規劃都沒(méi)有!
從此，男人懂得了什么叫“職業(yè)規劃”——最好你現在就有錢(qián)有光明的職業(yè)，那么女孩不會(huì )問(wèn)你的職業(yè)規劃，假如你現在沒(méi)有，那么她們就要問(wèn)問(wèn)——她們的潛臺詞是，你未來(lái)會(huì )賺多少錢(qián)?我不計較你現在窮一點(diǎn)，差一點(diǎn)，低端一點(diǎn)，但你得給我一個(gè)可以期待的未來(lái)，未來(lái)5年，或者未來(lái)10年，你什么樣子?如果還是現在這個(gè)樣子，或者連現在這個(gè)樣子都不如，那么我何必把自己交代給你?
親愛(ài)的女孩子啊，男人不是股票。對股票，你眼光好，逢低買(mǎi)進(jìn)，逢高拋出，你就賺了，但人生不同。男人不是傻子，你拿他當潛力股，他能不知道嗎?他知道你想要的是績(jì)優(yōu)股，但由于各種原因，你沒(méi)有機會(huì )擁有績(jì)優(yōu)股，于是你轉而投資潛力股。
“潛力股”并不弱智，他知道你愛(ài)的不是他，而是他可能給你帶來(lái)的收益，但他因為無(wú)奈或者種種原因，接受了你的鞭策，但請問(wèn)，他心里能舒服嗎?假如他不舒服，當他有一天，大漲長(cháng)紅的時(shí)候，他會(huì )跟你分享他的收益嗎?股票只要你買(mǎi)了，你就擁有了所有權，拋和不拋全在你，但男人不一樣，男人紅火了，拋和不拋的權力可就全在他了。那時(shí)你淚眼婆娑地說(shuō)，我嫁給你的`時(shí)候你什么都沒(méi)有，可是感動(dòng)不了他的，他扔給你一句：你當時(shí)問(wèn)過(guò)我的職業(yè)規劃，你難道不是看中我的未來(lái)才肯嫁給我的嗎?
你以為你不嫌棄他的今天，把他全倉買(mǎi)進(jìn)，他的未來(lái)就全部屬于你嗎?有職業(yè)規劃的男人很多，正如成功的男人有很多，但假如你不愛(ài)他，或者他不愛(ài)你，你們之間沒(méi)有建立那種很深很深的感情，就是那種無(wú)論好壞都要生死相依的感情，一切都是白搭——如果你是那種寧肯在寶馬車(chē)里哭的女人，那么當他擁有寶馬的時(shí)候，他就會(huì )讓你在寶馬里哭，因為假如女人把感情當做投資，都要投資在能給自己帶來(lái)物質(zhì)收益和固定回報的男人身上，那么男人就會(huì )把女人當做消費，既然是消費，那么當他終于富有，他為什么不換別墅豪宅酒店式公寓?你不過(guò)是他低端落魄人生剛起步時(shí)的經(jīng)濟適用房，盡管你曾為他遮風(fēng)擋雨，盡管他曾為得到你而在風(fēng)中雨中晝夜排隊，但時(shí)過(guò)境遷，假如他大富大貴了，他對你會(huì )怎樣?
你不是他兒時(shí)山路上撿到的石頭，你不曾給過(guò)他那樣的驚喜，你也不是他迷茫時(shí)抬頭看到的星空，你不曾讓他為你感動(dòng)落淚，你不過(guò)是他購買(mǎi)力低下時(shí)不得不接受的現實(shí)——而你當時(shí)對他那么囂張，竟然理直氣壯地問(wèn)他!
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
一、指導思想
響應國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的全面開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)安排，以全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，打造足球文化品牌校園為目標。通過(guò)足球活動(dòng)，讓學(xué)生獲得運動(dòng)快樂(lè )，增強學(xué)生體質(zhì)，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭和公平意識，為學(xué)生提供展示并發(fā)展才能的舞臺，從而培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球后備人才，全面提高我校足球運動(dòng)水平。
二、工作目標
1、認真貫徹落實(shí)足球進(jìn)校園工作目標。
2、全面實(shí)施“足球進(jìn)課堂”工作。通過(guò)體育課普及足球運動(dòng)知識，力爭使參加足球活動(dòng)的全校學(xué)生不少于50%;在校學(xué)生每周足球活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)。
3、進(jìn)一步的加強足球興趣小組訓練工作，逐步提高我校學(xué)生足球運動(dòng)水平。
4、創(chuàng )建學(xué)生足球聯(lián)賽工作體系，組織開(kāi)展首屆學(xué)生足球聯(lián)賽，為學(xué)生提供展示才能的舞臺，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。
5、以足球聯(lián)賽為引領(lǐng)，促進(jìn)我�！瓣�(yáng)光體育”工作的'開(kāi)展，進(jìn)一步豐富我�！瓣�(yáng)光體育”活動(dòng)內容，讓學(xué)�！盎睢逼饋�(lái)。
6、組建我校學(xué)生足球隊，分別成立1-2年級、3-4年級、5-6年級三個(gè)年齡段學(xué)生足球隊，建立梯隊體系，努力培養全面發(fā)展，特長(cháng)突出的足球后備人才。
三、組織機構
(一)成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：魏傳輝
副組長(cháng)：黃曉燕余東海
成員：班子其他成員各班班主任體育教師
(二)職責分工
校長(cháng)主管，分管教學(xué)副校長(cháng)主抓，分管安全副校長(cháng)協(xié)助，教務(wù)、教研、總務(wù)、德育處協(xié)作配合，體育組具體實(shí)施，各班班主任認真組織，搞好配合。
四、實(shí)施措施
(一)、足球進(jìn)課堂
1、全面推廣、普及足球運動(dòng)，增加體育教學(xué)中足球教學(xué)的課程比例，每周至少有一節體育課開(kāi)展足球教學(xué)活動(dòng)。以激發(fā)學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的參與積極性。學(xué)生通過(guò)辦黑板報、手抄報等形式營(yíng)造足球運動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴大校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
2、加強足球教學(xué)校本研修工作，由楊斌教師負責組織體育教師共同編寫(xiě)符合我校特點(diǎn)的足球教學(xué)校本教材，提升我校足球教育教學(xué)水平。
(二)、扎實(shí)開(kāi)展足球興趣小組訓練工作
1、加強足球的訓練工作，由每周的兩次訓練增加到三次，訓練時(shí)間定為每周的星期二、三、四下午4:30——5:20，由楊斌、王程兩位教師負責組織訓練。
2、認真制(20xx小學(xué)法制工作計劃)定訓練計劃，科學(xué)組織訓練，做好訓練記錄，為開(kāi)展足球聯(lián)賽打好基礎。
(三)、籌備開(kāi)展校園足球聯(lián)賽
1、建立我校學(xué)生足球聯(lián)賽工作體系，成立各班足球隊，組織開(kāi)展班級間足球比賽，首屆校園足球聯(lián)賽定于12月下旬召開(kāi)。
2、首屆校園足球聯(lián)賽的參賽年級為四、五、六年級學(xué)生，以班為單位分別成立男、女足球隊，每隊人數為10人，比賽采用“五人制”比賽規則。
3、足球聯(lián)賽規程隨后下發(fā)。
(四)、組建學(xué)生足球校隊
通過(guò)聯(lián)賽選拔，分別成立1-2年級、3-4年級、5-6年級三個(gè)年齡段男、女學(xué)生足球校隊，定期開(kāi)展訓練、比賽活動(dòng)。并建立梯隊體系，努力培養全面發(fā)展，特長(cháng)突出的足球后備人才。
五、具體安排
20xx年一月
1、足球聯(lián)賽比賽。
2、開(kāi)展“我的足球夢(mèng)”征文和手抄報大賽。
三月、四月
1、足球聯(lián)賽比賽。
2、選拔組建學(xué)生足球隊。
3、開(kāi)展足球隊訓練。
1、足球聯(lián)賽比賽。
2、學(xué)生足球隊第一次體能測試。
3、首屆足球聯(lián)賽閉幕及頒獎。
1、足球隊常規訓練。
2、學(xué)生足球隊比賽。
2、資料收集整理，形成工作總結材料。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
職業(yè)規劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統稱(chēng)。相對于專(zhuān)家咨詢(xún)的雙向高成本和實(shí)時(shí)性要求，客戶(hù)自服務(wù)是更具可行性的道路。你覺(jué)得職業(yè)規劃重要嗎?
1.學(xué)習的步伐不停止
古人說(shuō)，活到老，學(xué)到老。終身學(xué)習應該是你的座右銘。
世界在不斷變化，每個(gè)人都在尋找各自的事業(yè)途徑。
只有保證了足夠的技能儲備，才能確保能夠得到一份足夠滿(mǎn)意的工作。
為了保證你的職業(yè)發(fā)展，應當定期地更新你的技能和知識。
2.學(xué)會(huì )問(wèn)、學(xué)會(huì )聽(tīng)，學(xué)會(huì )學(xué)習
一個(gè)好的傾聽(tīng)者可以習得更多。
多聽(tīng)取來(lái)自同事、老板以及上級的聲音。就可以從他們的經(jīng)歷中學(xué)到更多。
問(wèn)一些你感興趣的話(huà)題，然后聽(tīng)聽(tīng)他們怎么說(shuō)。讓他們告訴你事業(yè)如何運作，以及如何可以做得更好。
大多數都是樂(lè )意幫助你的。
3.為目前的`工作全力以赴
你目前的工作可能是開(kāi)始你職業(yè)生涯的最好起點(diǎn)。
從本職工作做起，從現在做起，做好當前的工作，沒(méi)有保留地盡到自己的職責，證明自己是一名有價(jià)值的員工。
你所做的工作終究會(huì )得到回報。
4.構建人際網(wǎng)絡(luò )
你的下一個(gè)職業(yè)階段很可能得益于你的人際網(wǎng)絡(luò )。
你知道嗎，超過(guò)50%的工作都是通過(guò)關(guān)系網(wǎng)絡(luò )獲得的。
如果你擁有一張良好的人際網(wǎng)絡(luò )，那么它會(huì )助你發(fā)現未來(lái)的職業(yè)，開(kāi)拓新的方向，獲得新的機會(huì )。
請在新的關(guān)系上多花些時(shí)間吧，同時(shí)請不要忽略對已有關(guān)系的保持。
從你的人際網(wǎng)絡(luò )獲得有價(jià)值信息的最佳途徑之一是，定期地問(wèn)候你的交際人，他們正在做什么，以及有關(guān)其職業(yè)的新情況。
5.識別你的工作
識別真正重要的工作，而不是去假設。
一定要確定你目前所做的工作不是因假設得來(lái)的。那樣會(huì )浪費你很多時(shí)間和才華。
當你著(zhù)手一份新的工作時(shí)，一定要和主管聊聊首要的那些工作。如果你無(wú)法確定哪方面是重要的，就去詢(xún)問(wèn)他吧。多談幾次也沒(méi)關(guān)系。你會(huì )經(jīng)常對事實(shí)上的重要任務(wù)與你所作的假設之間差距感到驚訝。
6.慎重決定下一個(gè)工作
在你開(kāi)始未來(lái)的職業(yè)生涯之前，一定要認真考慮你理想中的工作。
你理想的職業(yè)應該是什么樣的呢?最關(guān)鍵的是，你一定要樂(lè )在其中。
你是否樂(lè )于為其它的同事承擔責任?你喜歡和人打交道還是擺弄技術(shù)?你希望自己創(chuàng )業(yè)嗎?你希望成為一位藝術(shù)家、一位設計師、一名熟練的工程師，還是一名管理人員?
在你為構建未來(lái)的職業(yè)生涯之前，請明確你的目標。
7.為未來(lái)做準備
為了明天的夢(mèng)想，今天就要進(jìn)行準備。
一刻也不要耽擱�，F在就更新你的履歷，并且定期持續對其更新。
明天你也許就會(huì )看到夢(mèng)想實(shí)現的曙光。為此，你需要準備一份專(zhuān)業(yè)的履歷，準備好為你的雇主展現潛力無(wú)窮的你吧!
如果你不清楚如何寫(xiě)一份履歷，或者任何描述自己，請現在就開(kāi)始學(xué)習吧。
8.量力而行
選擇適合個(gè)人能力的任務(wù)。
你可以通過(guò)不同的方式來(lái)構建未來(lái)的職業(yè)生涯。培養新技術(shù)所需要的最具價(jià)值的資源是你目前從事的工作。
不要為自己設置不可能完成的任務(wù)!
9.實(shí)現你的夢(mèng)想
把夢(mèng)想落實(shí)為行動(dòng)!
不要讓繁忙的工作扼殺你的夢(mèng)想。假如你有著(zhù)更高遠的目標，請現在就付諸行動(dòng)吧!
如果你計劃接受更高的教育，獲得更好的工作，或者開(kāi)一間屬于自己的公司等等，請不要以日常的工作作為等待的借口。你的日常工作會(huì )變得越來(lái)越忙，你會(huì )陷入激烈的競爭中，并耗盡自己的能量。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
幾年來(lái)，我一直在做著(zhù)高中生的志愿填報指導和職業(yè)規劃的工作，無(wú)論是在學(xué)校，還是講座現場(chǎng)，看到家長(cháng)和孩子在選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)時(shí)迷茫的眼神，使我有一種責任感油然而生，怎樣幫助孩子選擇未來(lái)，成就事業(yè)，這是我深深思考的問(wèn)題，那么如何理解職業(yè)規劃呢，要從以下4個(gè)方面來(lái)做分析：
一、高中生職業(yè)生涯規劃的意義
我們接觸了太多的家長(cháng)和高中學(xué)生在專(zhuān)業(yè)和大學(xué)的選擇中出現困惑，他們的困惑往往由于缺少正確的規劃選錯專(zhuān)業(yè)而產(chǎn)生的，如：
1、有些大學(xué)生當時(shí)憑熱門(mén)或自己對某專(zhuān)業(yè)的片面的理解，而選擇了某專(zhuān)業(yè)。但當進(jìn)入大學(xué)學(xué)習后，發(fā)現自己對專(zhuān)業(yè)和以后要做的工作一點(diǎn)也不喜歡。所以，他專(zhuān)業(yè)也學(xué)不好，對就業(yè)也沒(méi)有信心，只想放棄，但又不知道自己能做什么，所以導致自己對自己沒(méi)有信心，性格情緒上也有些抑郁。
2、有些大學(xué)生當時(shí)的專(zhuān)業(yè)就是父母選擇的，父母以他們以往的經(jīng)歷選擇一些就業(yè)似乎穩定的專(zhuān)業(yè)，如財務(wù)、教育、醫生，但孩子本人是屬于很感性，創(chuàng )新能力很強的個(gè)性，根本就不喜歡他們所選擇的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，但又不容易放棄。
3、還有些大學(xué)生只是選擇了一所大學(xué)，在專(zhuān)業(yè)方面就沒(méi)做什么選擇，其實(shí)就根本沒(méi)什么規劃，所以，對畢業(yè)后做什么工作，是否繼續深造等都非常迷茫。
以上三種職業(yè)困惑情況中，前兩者都是做了錯誤的職業(yè)規劃，第三者是沒(méi)有職業(yè)規劃。不過(guò)，對于那些已求助于專(zhuān)業(yè)職業(yè)咨詢(xún)機構的人，他們值得慶幸的是：已經(jīng)認識到應該進(jìn)行職業(yè)規劃，讓自己在有年齡優(yōu)勢的情況下，通過(guò)繼續學(xué)習和崗位調整，一步步實(shí)現自己的人生目標。然而還有很多人工作多年，鉆進(jìn)了困惑的小巷，愈走愈深，發(fā)現自己是不能自拔了。
高中階段的職業(yè)規劃很重要，這是職業(yè)規劃的源頭，它對以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展意義十分重大。北京市教育科學(xué)研究院曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調查，調查結果表明：42.1％的大學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意；如果可以重新選擇，65.5％的大學(xué)生表示將選擇別的專(zhuān)業(yè)。這就說(shuō)明高考填志愿的時(shí)候存在一定的盲目性和缺少計劃性，這種情況不應該繼續下去。而且對高中生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規劃也將更有效地幫助學(xué)生盡早確定目標，有的放矢的進(jìn)行規劃和學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，所以教師和家長(cháng)要立即改變傳統的觀(guān)念，要樹(shù)立終身教育，終身發(fā)展的思想，幫助學(xué)生直達成功的彼岸！
二、高中生職業(yè)生涯規劃的一般步驟
一).自我評估與認識
在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的時(shí)候，首先要做的就是清楚地了解自己，對自我進(jìn)行全面的分析也叫自我探索，其中主要包括能力、興趣、性格、氣質(zhì)、價(jià)值觀(guān)等進(jìn)行分析，以確定自己都具備哪些能力，什么樣的職業(yè)比較適合自己，即要清楚我想干什么、我能干什么、我該干什么，面對眾多的職業(yè)我會(huì )選擇什么等等。自我評估和自我認識是我們進(jìn)行規劃的核心和關(guān)鍵。
1、興趣
俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的'老師。濃厚的興趣是取得成功的關(guān)鍵，如果對一件事情興趣盎然，就會(huì )樂(lè )此不疲，創(chuàng )新不斷。例如，有的人很喜歡跟人打交道，喜歡組織、管理性質(zhì)的活動(dòng)，有的人就喜歡操作一些模型，做一些動(dòng)手的活動(dòng)。每個(gè)人的興趣點(diǎn)不一樣，直接影響了他們將來(lái)上大學(xué)對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的興趣。
2、性格
一個(gè)人的性格與職業(yè)的適應性有很密切的關(guān)系，性格沒(méi)有好壞之分，所謂360行，行行出狀元，一般來(lái)說(shuō)，外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動(dòng)能力和積極性的專(zhuān)業(yè)，例如，管理、法律、經(jīng)濟、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，內向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè)，例如，研發(fā)人員，會(huì )計，技術(shù)人員等。
3、潛能和優(yōu)勢
高中生的潛能在高三已經(jīng)初現端倪，有點(diǎn)人擅長(cháng)邏輯推理，有的人擅長(cháng)形象思維，有的人對數字非常的敏感，有的人有很好的文筆，這些潛在的能力和優(yōu)勢如果能夠在專(zhuān)業(yè)上得到發(fā)揮，那會(huì )事半功倍，輕松的完成學(xué)業(yè)，輕松的取得成功。
那么，作為咨詢(xún)師，我們該如何幫助學(xué)生認識自己對自己進(jìn)行全面的分析呢？總結起來(lái)，方法大致有以下兩種：
1、通過(guò)進(jìn)行一些自我感悟的小活動(dòng)，來(lái)幫助學(xué)生了解自己，認識自己，如直覺(jué)的我，內心獨白等小活動(dòng)。
2、通過(guò)親朋好友的描述與自己自身的對照，完成自我反省，如照鏡子活動(dòng)等。
3、接受標準化的測評，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的測驗結果客觀(guān)地了解自己，如各種能力測驗，性格測驗，興趣測驗等等。
二).確立未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，設定職業(yè)生涯目標
在全面了解了學(xué)生們的潛能之后，我們就該幫助他們將潛能、職業(yè)目標和主客觀(guān)條件進(jìn)行最佳的匹配了，也就是我們常說(shuō)的職業(yè)選擇。職業(yè)選擇正確與否將直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗，因此，在進(jìn)行匹配時(shí)一定要考慮到以下幾方面的因素：
1、個(gè)人主觀(guān)條件與職業(yè)的匹配
與個(gè)人職業(yè)生涯規劃相關(guān)的個(gè)人客觀(guān)條件主要包括：自己的興趣、愛(ài)好、性格、能力、氣質(zhì)等。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮自身氣質(zhì)與職業(yè)的匹配、性格與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、職業(yè)與職業(yè)的匹配等。
世界上的職業(yè)可以說(shuō)有千萬(wàn)種，看似千頭萬(wàn)緒，雜亂無(wú)章，但心理學(xué)家已通過(guò)多年的研究，發(fā)現了將這些職業(yè)歸類(lèi)的方法，比如有些職業(yè)要求從業(yè)者喜歡與人打交道，像企業(yè)中的公關(guān)人員，而如果一個(gè)公關(guān)人員偏喜歡整天在家做學(xué)問(wèn)，那他很有可能做不好這個(gè)職業(yè)；有些職業(yè)要求從業(yè)者喜歡鉆研思考，像科研人員；有些職業(yè)要求從業(yè)者喜歡感性創(chuàng )造，比如畫(huà)家等等。那么，我們可以把職業(yè)活動(dòng)興趣分成以下六個(gè)方面，可以通過(guò)這幾個(gè)方面來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行一下匹配。
一、喜歡使用工具：喜歡運用技能、操作方法和工具、機器打交道，典型職業(yè)有機械師、電腦組裝與維護人員等。這種類(lèi)型也稱(chēng)實(shí)踐型。
二、喜歡感性創(chuàng )造：喜歡想象，并加以具體化地制作或創(chuàng )造某種東西，具有創(chuàng )造力。典型職業(yè)有畫(huà)家、作家、建筑師等。這種類(lèi)型也稱(chēng)藝術(shù)型。
三、喜歡控制與影響，愿意挑戰冒險：喜歡管理或經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，對事件或他人形成影響喜歡接受有挑戰性、有風(fēng)險性的活動(dòng)：典型職業(yè)有企業(yè)顧問(wèn)、銷(xiāo)售人員、市場(chǎng)策劃等。這種類(lèi)型成為企業(yè)型。
四、喜歡幫助別人愿意與人打交道：喜歡與人溝通，與人接觸的活動(dòng)，喜歡幫助他人，為他人提供支持。典型職業(yè)如公關(guān)人員，人事主管、護士、教師等。這種類(lèi)型也稱(chēng)社會(huì )型。
五、喜歡計劃與細節：喜歡有計劃和規則，希望遵照既定的安排完成工作任務(wù)，關(guān)注細節或數據。典型職業(yè)有會(huì )計、審計師等。這種類(lèi)型稱(chēng)為常規型。
六、喜歡鉆研思考：喜歡運用分析與推理，花工夫進(jìn)行思考和深度研究。典型職業(yè)有哲學(xué)家、投資分析家等。這種類(lèi)型稱(chēng)為研究型。
2、外界環(huán)境與職業(yè)的發(fā)展
外界環(huán)境對每個(gè)人的職業(yè)生涯規劃也有著(zhù)重大的影響，如我們所處的時(shí)代特點(diǎn)，社會(huì )環(huán)境特點(diǎn)，行業(yè)環(huán)境，組織環(huán)境等等。社會(huì )環(huán)境主要是指社會(huì )經(jīng)濟、法制建設和發(fā)展水平，人口環(huán)境，社會(huì )科技、文化環(huán)境等等。行業(yè)環(huán)境主要是指行業(yè)的發(fā)展現狀、國際國內重大事件對行業(yè)的影響及行業(yè)發(fā)展前景的預測等等。組織環(huán)境主要是指組織特征，組織發(fā)展戰略、人力資源需求等等。只有對我喜歡干什么、我能干什么以及環(huán)境允許我干什么這三點(diǎn)有了清醒的認識，并找到三者的最佳結合點(diǎn)，才能走向成功。
3、根據不同環(huán)境，適時(shí)調整目標
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要有生活目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的木標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標。的確，社會(huì )環(huán)境是不斷變化發(fā)展的，我們要想取得成功就得不斷地適時(shí)調整自己，適應周?chē)h(huán)境的變化，職業(yè)生涯目標的設定也是如此。
職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長(cháng)期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別于人生的總體規劃、長(cháng)期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。我們要根據個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
職業(yè)規劃 職業(yè)生涯規劃之九大挑戰 職業(yè)選擇及職業(yè)方向定位
挑戰1：職業(yè)定位
簡(jiǎn)單地說(shuō)，職業(yè)定位就是確定一個(gè)人在特定時(shí)間特定地域能干什么，不能干什么，應該在什么行業(yè)什么領(lǐng)域從事什么樣的職業(yè)/工作。相對于動(dòng)態(tài)的長(cháng)期的職業(yè)規劃，它是相對靜態(tài)的，是某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的定位。而從長(cháng)期發(fā)展的視角來(lái)看，職業(yè)定位是動(dòng)態(tài)的，不斷發(fā)展的。職業(yè)定位解決的是人職匹配及人崗匹配的問(wèn)題，是職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵。
職業(yè)定位直接關(guān)系著(zhù)專(zhuān)業(yè)選擇及職業(yè)選擇兩個(gè)方面問(wèn)題。即學(xué)什么，做什么。
由于缺乏職業(yè)生涯教育，大學(xué)生或高中生畢業(yè)后根本不知道該做什么的比比皆是，這種情況下根本談不上學(xué)以致用。就是已工作若干年的職業(yè)人，不清楚自己適合做什么的情況也很多。據向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢(xún)機構針對280名大專(zhuān)以上學(xué)歷、工作3-5年的在職人士的抽樣調查，有明確職業(yè)定位的比例只占8%，比較清楚的占21%，而69%的人表示不清楚自身的職業(yè)定位。也就是說(shuō)在工作三五年的人群中，有7成人不確定自己該干什么。
職業(yè)定位需要綜合考量一個(gè)人的性格、興趣、職業(yè)興趣、價(jià)值觀(guān)、氣質(zhì)、體格、能力、學(xué)歷、經(jīng)驗等多方面因素，是個(gè)繁雜的過(guò)程，但又無(wú)比重要，對想事業(yè)有成的人來(lái)說(shuō)，花費再多的時(shí)間、精力、財力來(lái)做好職業(yè)定位都不為過(guò)。
挑戰2：該不該跳槽
跳槽通常會(huì )發(fā)生在兩種情況下：一是尋求更好的發(fā)展空間，包括收入、職位、更高級別的工作內容等；二是適應不了現有的工作環(huán)境而被迫跳槽。不管是哪種情況，通常頻繁跳槽都意味著(zhù)當事人職業(yè)定位不清晰，具體而言，通過(guò)跳槽想得到什么，想要發(fā)展成什么樣，這些跳槽當事人多不清楚。
職業(yè)規劃及發(fā)展問(wèn)題
挑戰3：職業(yè)規劃應該說(shuō)，職業(yè)規劃基本上是所有職業(yè)問(wèn)題的核心。進(jìn)行職業(yè)規劃是一種未雨綢繆之舉，是一種遠見(jiàn)，是一種智慧。理想的情況是，每個(gè)人在進(jìn)入職場(chǎng)之前就應該有一份切實(shí)可行的職業(yè)規劃方案。但實(shí)際情況讓人非常遺憾。事實(shí)上，大部分人就算是明明知道職業(yè)規劃的重要性也不會(huì )去做，可能是不會(huì )做，也可能是不愿做、懶得做。通常只有那些具有較高成就動(dòng)機的職業(yè)人會(huì )進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，或是直接選擇到專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行職業(yè)生涯規劃咨詢(xún)。向陽(yáng)生涯職業(yè)規劃專(zhuān)家認為，為了職業(yè)生涯的高效發(fā)展及職業(yè)成功，職業(yè)生涯規劃應該成為我們的'一種生活方式。
挑戰4：職業(yè)轉型
在市場(chǎng)經(jīng)濟背景下，在整個(gè)職業(yè)生涯歷程中經(jīng)過(guò)幾次職業(yè)轉換已是常態(tài)�？赡苁且驗槔下殬I(yè)的消亡，也可能是因為新出現了一些更好的職業(yè)，而更多情況是個(gè)人對原職業(yè)的不適應。我們可以選擇主動(dòng)的轉型---為了生涯發(fā)展，我們需要更好的職業(yè)；我們也可以選擇被動(dòng)接受---只是這時(shí)通常都會(huì )很慘。職業(yè)轉型對大部分人來(lái)說(shuō)都是難以避免的，特別是在當前信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，職業(yè)的更替周期更短，如大部分it技術(shù)人員在35歲之前可能就得考慮轉型問(wèn)題。而在職業(yè)轉型過(guò)程中，我們所看到的大部分情況是人們付出了慘痛代價(jià)。所以，如何在自己的職業(yè)生涯中確保順利轉型，也是一個(gè)很大的挑戰。
挑戰5：職業(yè)瓶頸
職業(yè)瓶頸就是通常所說(shuō)的玻璃天花板現象。職業(yè)瓶頸、玻璃天花板現象更多的是指職位上升的天花板。向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)認為，職業(yè)瓶頸可以從三個(gè)層面上去理解：一是職位的上升瓶頸，這是最常見(jiàn)的理解；二是薪資的上升瓶頸；三是能力和素質(zhì)的提高瓶頸。三者的差異很大，在處理方式上也不同。
就第一種職業(yè)瓶頸，即職位的上升瓶頸來(lái)說(shuō)，通常是最容易碰到的。在一個(gè)金字塔形的組織結構中，由于幾乎每個(gè)人都希望往更高的職位發(fā)展，而一個(gè)組織越往上層發(fā)展，所能夠提供的更高級職位又是越來(lái)越少，所以在一個(gè)組織內，瓶頸是難免的。
值得注意的是，當專(zhuān)業(yè)與職業(yè)錯位時(shí)，特別是一些技術(shù)性較強的職位，玻璃天花板現象會(huì )來(lái)得更快。
職業(yè)心理方面的問(wèn)題
挑戰6：職業(yè)環(huán)境的適應
職業(yè)環(huán)境的適應包括對環(huán)境本身及環(huán)境變化的適應兩個(gè)方面。
通常新員工及職場(chǎng)新人，對于一般職業(yè)環(huán)境的適應問(wèn)題會(huì )比較敏感。特別是職場(chǎng)新人通常需要一些特殊的訓練及培訓才能順利適應職場(chǎng)的生存環(huán)境。當面對企業(yè)裁員這種較劇烈的環(huán)境變化時(shí)，那些沒(méi)有做好準備的職業(yè)人就會(huì )恐懼、害怕，無(wú)所適從。這時(shí)就非常需要專(zhuān)家的幫助和支持。
環(huán)境適應分心理適應和生理適應兩類(lèi)，而通常以心理適應為主。如人際關(guān)系不好、得不到企業(yè)認可、能力得不到發(fā)揮、工作沒(méi)激情沒(méi)動(dòng)力、壓力太大等情況，這時(shí)有人會(huì )選擇面對它，解決它，有人會(huì )選擇逃避，而逃避的極端形式就是離職。這時(shí)的離職多是非理性的，通常都會(huì )致導不好的結果。
挑戰7：性格、興趣與職業(yè)的沖突
在就業(yè)壓力較大的形勢下，很多人會(huì )首先選擇先找份工作上班再說(shuō)---當然其中可能大部分人也不知道自己究竟做什么職業(yè)更好，等工作一段時(shí)間后就會(huì )發(fā)現，每天所從事的職業(yè)并不是自己想要的，更會(huì )覺(jué)得與自己天性上的沖突。而這些沖突是很難在短時(shí)間內得到調和的。這時(shí)問(wèn)題就來(lái)了，后悔也晚了。
職業(yè)情報咨詢(xún)
挑戰8：求職技能
在向陽(yáng)生涯對大量求職者的調查結果中，其中有一項結果是：在已經(jīng)工作5年的人群中，仍有超過(guò)45%的求職者不會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)歷，不會(huì )投簡(jiǎn)歷，不會(huì )面試，以至求職周期較長(cháng)，甚至找不到合適的工作而只能委曲求全。
不會(huì )求職確實(shí)是職場(chǎng)中普遍存在的問(wèn)題。一般的人認為，找份工作這么簡(jiǎn)單的事還能難得到我嗎?結果是，求職時(shí)間長(cháng)了，被否定拒絕的次數多了，人也越來(lái)越不自信了，到后來(lái)就是先找份工作再說(shuō)吧，結果就是一個(gè)又一個(gè)的惡性循環(huán)，工作換了再換，回到我們談的第二個(gè)挑戰上---頻繁跳槽。
挑戰9：行業(yè)/職業(yè)信息咨詢(xún) 信息爆炸時(shí)代，一個(gè)人要想掌握所有信息基本上是天方夜譚。但我們所看到的是，在求職及職業(yè)規劃時(shí)幾乎每個(gè)人都在竭盡全力尋找信息。這里的信息不僅包括職位、行業(yè)等信息，還包括社會(huì )、經(jīng)濟、文化、政治等信息。要想在新的環(huán)境下生存、發(fā)展，這點(diǎn)就顯得非常重要。如廣州人到北京發(fā)展，或是海歸涌向上海，這時(shí)求助于專(zhuān)業(yè)機構就顯得非常重要。
在這點(diǎn)上，最主要的挑戰是我們能否能形成借助專(zhuān)業(yè)力量的習慣。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
案例一
客戶(hù)小A，30歲的女性，在一線(xiàn)城市打拼，職業(yè)目標清晰，本人也一直在一個(gè)行業(yè)發(fā)展。但畢業(yè)已經(jīng)10年，薪資也才5，6千。
“這肯定有什么問(wèn)題！”前期溝通中，我對她說(shuō)。
正是這句話(huà)促使她做了決斷。
在安排咨詢(xún)時(shí)間時(shí)，我們著(zhù)實(shí)費了周折。
確定周日，要搬家，換周四...... 周四出差，換下周一...... 周一還在出差，換周三...... 快到元旦，很忙，換下周二...... 還在出差中，回不來(lái)，再換......
最后我急了，確定一個(gè)時(shí)間，除非下刀子，否則都不換了。
晚上7：30咨詢(xún)，到了這個(gè)點(diǎn)，小A還在回賓館的路上。
那我等......
終于開(kāi)始，賓館的網(wǎng)絡(luò )不太好，筆記本連不上。需要換手機，調試一番。
我關(guān)閉攝像頭。
我再等......
進(jìn)入咨詢(xún)，客戶(hù)身邊沒(méi)有筆和紙，需要下樓去找服務(wù)員要。
我說(shuō)你別關(guān)QQ了，放在那吧。
我開(kāi)著(zhù)QQ在這頭繼續等。
一切就緒了，已經(jīng)8：10分了。
我已滿(mǎn)頭大汗。
“我感覺(jué)做你這個(gè)咨詢(xún)好辛苦，約一次時(shí)間，需要N多回合。簡(jiǎn)單的事情都好難完成啊�！�
“我一直想找個(gè)Perfect的時(shí)間來(lái)做咨詢(xún)，但太難了。。�！�
“同事有時(shí)候也這么說(shuō)，和我合作起來(lái)，覺(jué)得特別累�！�
而咨詢(xún)的深入也讓我發(fā)現這和她的模式有關(guān)，而這個(gè)模式和她的家庭有關(guān)。
在家里她提出什么事情，爸媽都不太回應。當她堅持時(shí)，爸爸就很煩，會(huì )動(dòng)手打她。而她被打后，一橫心，自己把事情辦成。而這些事情都不是那么復雜的事情，但在她這里都要經(jīng)歷：“提議-不回應-再提-打人-傷心憤怒-自己做 ” 的' 過(guò)程。不僅花費周折，自己還受到傷害。
漸漸的這成為了一個(gè)模式。
而這種模式到了職場(chǎng)，她做簡(jiǎn)單事情的事情，也需要花很長(cháng)時(shí)間，老板覺(jué)得效率低，執行力不高。而和她合作的同事，倍感辛苦，漸漸也就不愿意合作了......
案例二
客戶(hù)小B，教育背景和綜合能力都不錯，不好高騖遠，對自己也非常了解。但卻換了無(wú)數份工作。十年了，職業(yè)上完全沒(méi)有起色。
做咨詢(xún)問(wèn)卷時(shí)，他說(shuō)第二天可以發(fā)過(guò)來(lái)，卻拖了5天的時(shí)間，還是在我的不斷催促下......
他非常重視咨詢(xún)，特意從西南小城做飛機來(lái)上海，住在賓館，就是為了面談。
而咨詢(xún)前2個(gè)小時(shí)，他發(fā)來(lái)微信說(shuō)會(huì )準時(shí)到，但我在咨詢(xún)室足足等了20分鐘，他才露面...... 而咨詢(xún)過(guò)程中，有電話(huà)打進(jìn)來(lái)，他接完電話(huà)，開(kāi)始在手機上尋找附件發(fā)送，在我的提醒下才停止......
我覺(jué)得他的行為有些奇怪：
我應該可以。。。但結果...... 我覺(jué)得可以。。。但事實(shí)......
似乎他費勁力想做，但他的行動(dòng)卻恰恰不配合。而他自己似乎也控制不了自己的行動(dòng)。
“在你的身上，我感受到一種模式�！蔽抑毖圆恢M。
而這種模式形成確實(shí)和他的小時(shí)候的家庭環(huán)境有關(guān)系。目前，客戶(hù)在做職業(yè)規劃的同時(shí)也在接受心理輔導和家排治療。
這樣的客戶(hù)其實(shí)還是蠻多的：在英國工作的小C, 考個(gè)雅思得考7次；客戶(hù)小D，拼命花錢(qián)買(mǎi)各種資源，但卻從來(lái)不看......
正巧我在武志紅寫(xiě)的一篇文章中看到這樣一句話(huà)：
假若你沒(méi)有過(guò)上自己想要的生活，但意識上又特別想實(shí)現它。那很重要一點(diǎn)：你能不能發(fā)現，到底是怎樣的一個(gè)童年活或早期經(jīng)歷所形成的“詛咒”，令你沒(méi)有實(shí)現它。
原來(lái)這些客戶(hù)身上的行為模式，就是一種“詛咒”。
忽然醒悟：
那些努力工作，但卻過(guò)得很卑微的人，那些苦苦掙扎的人，身上都背負著(zhù)各種各樣的“詛咒”。
而最好的辦法是：找到這種詛咒，并打破它。
你才可以夢(mèng)想成真！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇9
對于很多即將畢業(yè)走入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，如何選擇一份滿(mǎn)意的職業(yè)，是需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。然而，絕大數人是不知道自己想要什么，能夠做什么，不知不覺(jué)迷茫了。我想，在這里最需要的，應該是給自己做一個(gè)職業(yè)生涯規劃，給自己一個(gè)清晰的目標，適應激烈的職場(chǎng)變革與競爭。
陳宇明老師在課程《作好職業(yè)規劃，打開(kāi)職場(chǎng)通道》中提到這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：要做好自己的職業(yè)規劃，就需要打開(kāi)自己的職場(chǎng)通道。
《作好職業(yè)規劃，打開(kāi)職場(chǎng)通道》讀書(shū)筆記：
陳老師提到，要打開(kāi)自己的職場(chǎng)通道，需要做到這幾點(diǎn)：
第一，學(xué)會(huì )職場(chǎng)溝通技巧，要懂得如何與上下級進(jìn)行良好的.溝通;
第二，盡自己最大的努力去完成上級領(lǐng)導指派的任務(wù);
第三，做一個(gè)服從領(lǐng)導、積極樂(lè )觀(guān)的追隨者;
第四，與上級領(lǐng)導保持良好的交流，學(xué)會(huì )贊美;
第五，職場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，要學(xué)會(huì )注意職場(chǎng)安全。
職場(chǎng)時(shí)刻在改變，我們不可控制，但是我們可以掌控自己的職場(chǎng)生涯規劃。我們需要做什么，需要什么條件可以達到目標，其實(shí)都已經(jīng)在規劃中表明。畢業(yè)生走入社會(huì )，欠缺是對社會(huì )經(jīng)歷以及對生活的理解，了解了自身的能力，并形成有目標的職場(chǎng)生涯規劃，就是給個(gè)人經(jīng)歷的最好補充。也許最開(kāi)始的時(shí)候我們還是會(huì )迷茫，經(jīng)歷多了，迷茫也就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)減少。
總之，一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)社會(huì )，不僅要做好職業(yè)生涯規劃，更要講自己的成長(cháng)與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，在追求個(gè)人需求的同時(shí)，也滿(mǎn)足社會(huì )的需求。職場(chǎng)生涯是一個(gè)人生命中寶貴的歷程，制定一個(gè)切實(shí)可行的職場(chǎng)生涯規劃，能夠實(shí)現自己的目標，實(shí)現自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值。
陳宇明老師介紹：
領(lǐng)導力管理專(zhuān)家，品牌戰略管理導師，擁有10余年的品牌建設與運營(yíng)管理實(shí)踐經(jīng)驗，6年的品牌顧問(wèn)與品牌專(zhuān)項研究。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇10
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
心目中的理想職業(yè)
第1理想職業(yè)是：廣告
第2理想職業(yè)是：設計
第3理想職業(yè)是：營(yíng)銷(xiāo)
藝術(shù)型(A)
�、傧矚g以各種藝術(shù)形式的創(chuàng )作來(lái)表現自己的才能，實(shí)現自身的價(jià)值;
�、诰哂刑厥馑囆g(shù)才能和個(gè)性;
�、蹣�(lè )于創(chuàng )造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現自己的個(gè)性。
主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )作工作。
主要職業(yè)：音樂(lè )、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員;廣播節目的主持人、編輯、作者;繪畫(huà)、書(shū)法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等。
企業(yè)型/事業(yè)型(E)
�、倬Τ渑�、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能;
�、谙矚g競爭，敢冒風(fēng)險;
�、巯矏�(ài)權力、地位和物質(zhì)財富。
主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。
主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門(mén)和單位的領(lǐng)導者、管理者等。
2、職業(yè)能力
言語(yǔ)能力傾向(V)：是指對詞及其含義的理解和使用能力，對詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚正確地表達自己的觀(guān)念和向別人介紹信息的能力。
空間判斷能力傾向(S)：是指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的3個(gè)面的理解力，識別物體在空間運動(dòng)中的聯(lián)系，解決幾何問(wèn)題。
察覺(jué)細節能力傾向(P)：是指對物體或圖形的有關(guān)細節具有正確的知覺(jué)能力，對于圖形的明暗、線(xiàn)的寬度和長(cháng)度做出區別和比較，看出其細微的差異。
3、個(gè)人特質(zhì)
善于觀(guān)察周?chē)娜嘶蛭�，但不尋求找到其�?dòng)機和含義。他們能意識到事物的真實(shí)狀況。他們對直接從經(jīng)驗中和感覺(jué)中得到的信息非常感興趣，生涯設計公益網(wǎng)職業(yè)規劃專(zhuān)題組推薦。 而且他們很有藝術(shù)美學(xué)的天分，他們努力試圖為自己創(chuàng )造一種優(yōu)雅而個(gè)性化的環(huán)境。他們將全部的注意力和精力都投注到當前生動(dòng)的現實(shí)生活上，所以他們總能從簡(jiǎn)單的喜悅當中找到美和快樂(lè )�？偸羌毤毱肺度松奶鹈�，具有豐富的常識，包容力極強。抱持著(zhù)順勢而為的態(tài)度，總是有自己一套務(wù)實(shí)及具有創(chuàng )造力的方式來(lái)待人處事。他們非常有耐心，而且柔韌靈活，所以對于他人和生活都非常有包容性。他們很少批評其他人的行為和信仰。他們對于事物很少排拒。面對變化，他們選擇容納和回應，而不是努力去排斥或是想要控制一切。
完全著(zhù)眼于現在，他們除了必要的準備之外不再做任何計劃。他們是的短期規劃者，當事情辦妥之后他們會(huì )感到放松，因此他們全身心地投入到此時(shí)此刻的工作中，喜歡享受現今經(jīng)驗而不是迅速沖往下一個(gè)挑戰。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
生活型(L)生活型的人希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體，喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個(gè)能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來(lái)實(shí)現 這一目標。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來(lái)?yè)Q取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的工作環(huán)境、工作內容，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
職業(yè)中你所看重的東西——
重 要：10.能從事自己感興趣的工作。
次 重 要：1.工資高福利好。
次不重要：7.工作不太緊張、外部壓力少。
不重要：9.社會(huì )需要與社會(huì )貢獻較大
二、職業(yè)分析
廣告業(yè)務(wù)員
在廣告行業(yè)里，業(yè)務(wù)員稱(chēng)為AE，他在廣告公司里扮演著(zhù)一個(gè)舉足輕重的角色!他是廣告公司和廣告主聯(lián)系的紐帶，他們的能力都是很高的，他們還要通曉客戶(hù)市場(chǎng)，產(chǎn)品的基本資料，以往廣告資料，競爭品牌的市場(chǎng)和廣告資料。所以，廣告公司對業(yè)務(wù)員的要求很高的
業(yè)務(wù)員的概念是指負責某項具體業(yè)務(wù)操作的人員。比如，負責采購的人員、負責銷(xiāo)售的人員等等，在制單時(shí)，都可以稱(chēng)為業(yè)務(wù)員。并不是特指銷(xiāo)售員。 同時(shí)由于兼職的出現，在信息網(wǎng)絡(luò )的作用下造就了不少新時(shí)代的兼職業(yè)務(wù)員
業(yè)務(wù)員的工作就是從成千中萬(wàn)噸礦石中淘取閃閃發(fā)光的黃金;就是從成千上萬(wàn)名客戶(hù)篩選真正的買(mǎi)家;就是在強手如林的同行競爭中擊敗對手，獲得客戶(hù)的寵幸。業(yè)務(wù)員推銷(xiāo)產(chǎn)品，實(shí)際上就是先推銷(xiāo)自己——業(yè)務(wù)水平、談判技巧、為人品德等綜合素質(zhì)。如果客人不接受業(yè)務(wù)員的氣質(zhì)形象，也就無(wú)法接受其產(chǎn)品。
廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫(xiě)人員，是廣告行業(yè)的重要職位之一。
職業(yè)描述
廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫(xiě)人員，是廣告行業(yè)的重要職位之一。
所謂廣告文案，廣義上指通過(guò)廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對既定的廣告主題、廣告創(chuàng )意所進(jìn)行的具體表現;狹義上則指表現廣告信息的言語(yǔ)與文字構成。而廣告文案策劃，就是對廣告文案的標題、正文、口號等進(jìn)行創(chuàng )意設計、選擇搭配和撰寫(xiě)成案的專(zhuān)業(yè)人才。
廣告文案策劃案需要具備策略性思維、創(chuàng )意思維及較強的文字功底，是廣告行業(yè)的重要崗位，同時(shí)也是營(yíng)銷(xiāo)、策劃領(lǐng)域急需的人才。一位的文案策劃首先要具備以下素質(zhì)：
1、具備廣告行業(yè)及廣告文案概論基礎知識，包括文案的歷史和發(fā)展、廣告學(xué)、及營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、心理學(xué)、消費者行為學(xué)和策劃學(xué)等發(fā)面知識;
2、熟練掌握廣告創(chuàng )作流程，及廣告的創(chuàng )意思維模式;
3、熟練掌握各種文案表現手法，具備一定的`文學(xué)功底;
除此之外，成為文案策劃的另外兩個(gè)必要條件，就是經(jīng)驗和對廣告的“敏感”。正所謂“聞道有先后”，經(jīng)驗是一個(gè)人的寶貴財富，對于文案策劃來(lái)說(shuō)也是如此，不經(jīng)過(guò)上百次作業(yè)的磨煉，不經(jīng)過(guò)多次廣告思想的熏陶，是很難成長(cháng)為一位文案策劃的。另一項重要素質(zhì)是對廣告的“敏感”，就是指廣告人對廣告潮流、消費者心態(tài)以及創(chuàng )意更新的總體感覺(jué)。知識可以從書(shū)本和案例中學(xué)習，技術(shù)可以在實(shí)際操作中磨練，而經(jīng)驗和敏感度，則是要從日常生活的各個(gè)方面不斷積累才能得到，而這也是晉升為自身文案策劃的必由之路。
職業(yè)資格認證標準 20xx年3月，國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部中國就業(yè)培訓指導中心推出廣告文案職業(yè)崗位培訓項目。該項目成為我國針對廣告文案從業(yè)人員的資格認證項目，為人才奇缺的廣告行業(yè)帶來(lái)福音。
1、考試內容
該職業(yè)資格鑒定考核分為理論知識考試、專(zhuān)業(yè)技能考試�？荚噧热轂閺V告行業(yè)及廣告文案概論基礎知識、廣告文案的定位及創(chuàng )作思維訓練、廣告文案的實(shí)戰訓練、文案的實(shí)際應用案例。
2、報考條件
具有廣告專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)學(xué)歷或相關(guān)職業(yè)資格的人員均可報名。
三、結論
職業(yè)目標
將來(lái)從事(娛樂(lè )、傳媒、服務(wù)行業(yè)的)廣告策劃
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入娛樂(lè )、傳媒、服務(wù)行業(yè)(到年輕化地區發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑
走管理路線(xiàn)
具體路徑
廣告業(yè)務(wù)員→初級廣告文案人員→中級廣告策劃師→高級廣告創(chuàng )意總監
四、職業(yè)規劃具體實(shí)施計劃
短期計劃(大專(zhuān)階段)
時(shí)間跨度
本期目標
畢業(yè)時(shí)從事廣告方面的業(yè)務(wù)員工作
細分目標
校內：完成學(xué)習科目 校內：從事相關(guān)工作
計劃內容
專(zhuān)業(yè)學(xué)習：市場(chǎng)調研和廣告文案以及營(yíng)銷(xiāo)策劃的主修
職業(yè)技能培養：市場(chǎng)調研實(shí)習
職業(yè)素質(zhì)提升：專(zhuān)業(yè)區域開(kāi)發(fā)平臺
職業(yè)實(shí)踐計劃：暑假相關(guān)實(shí)習
策略和措施
為了達成廣告業(yè)務(wù)員的基本目標，暑假實(shí)習與平臺練習
備注
重點(diǎn)在于多參與廣告策劃的執行與基本業(yè)務(wù)熟悉
名 稱(chēng)
中期計劃(畢業(yè)后五年)
計劃名稱(chēng)
廣告文案策劃師
本期目標
在娛樂(lè )、傳媒、服務(wù)行業(yè)擔任中級廣告策劃人員
細分目標
廣告業(yè)務(wù)員→初級廣告文案人員→中級廣告策劃師
計劃內容
職場(chǎng)適應：從業(yè)務(wù)轉向策劃人員
三脈積累(知脈、人脈、錢(qián)脈)：拿到廣告文案策劃師的資格證書(shū)，結交相關(guān)朋友，在工作期間完成一定資金的積累
策略和措施
重點(diǎn)在于調節，從重視業(yè)績(jì)到廣告本身為客戶(hù)帶來(lái)的利益。
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