淺談高校管理與行政管理的有機協(xié)調的論文
摘 要：本文分析了高校學(xué)生管理的內涵及特征，闡述了高校學(xué)生管理的內涵及特征，提出了促進(jìn)高校學(xué)生管理與行政管理協(xié)調發(fā)展的主要措施，旨在促進(jìn)高校學(xué)生管理工作的順利開(kāi)展，高校行政管理工作應充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化與全面化發(fā)展。
關(guān)鍵詞：高校學(xué)生管理；行政管理；有機協(xié)調
一、學(xué)生管理與行政管理概述
�。ㄒ唬⿲W(xué)生管理的內涵及特征
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)及經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，現代社會(huì )對高技術(shù)人才的需求不斷的提高，高校學(xué)生管理工作的難度也相應的提高。所謂學(xué)生管理，是指通過(guò)學(xué)校的各項規章制度，對在校生的行為進(jìn)行嚴格的約束，實(shí)現對所有在校生的科學(xué)化、合理化管理，良好的學(xué)生管理工作是凈化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造穩定的生活環(huán)境的關(guān)鍵。作為現代學(xué)校教育管理工作的重要組成部分，學(xué)生管理與教學(xué)管理共同組成了學(xué)校教育管理工作的主要內容，促進(jìn)了學(xué)校的可持續發(fā)展。就目前我國高校學(xué)生管理實(shí)踐而言，學(xué)生管理工作的有序開(kāi)展需要有完善的制度保障及組織機構，學(xué)生管理工作者應依據學(xué)生的實(shí)際情況制定科學(xué)的學(xué)生管理措施。高校學(xué)生管理工作的全面實(shí)施，要求學(xué)生管理的相關(guān)組織機構結合現代行政管理的相關(guān)理念及管理模式制定處完善的規章制度，對學(xué)生的各項行為進(jìn)行嚴格的規范與管理。學(xué)生管理工作不同于普通的管理實(shí)踐，教育工作具有其獨特性及規律性，學(xué)生的個(gè)體化差異要求高校學(xué)生管理應依據學(xué)校自身的發(fā)展目標進(jìn)行科學(xué)的規劃。管理者應充分考慮學(xué)生的差異化特征，從學(xué)生的心理、思想、生活及學(xué)習等方面入手，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的管理，在開(kāi)展高校學(xué)生管理工作的同時(shí)，保證行政管理的各項工作順利開(kāi)展。
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作為高校教育管理工作的重要內容，行政管理是一種重要的組織及管理手段，行政管理的主要內容包括政治及管理兩個(gè)方面。就政治的角度來(lái)講，行政管理的目的是利用國家相關(guān)法律法規，進(jìn)行國家的基本管理，其實(shí)國家活動(dòng)的重要內容。就管理的角度而言，行政管理工作通過(guò)各部門(mén)、各人員之間的共同協(xié)作開(kāi)實(shí)現集體的共同目標。高校學(xué)生管理過(guò)程中，行政管理的目標在于實(shí)現學(xué)校的教學(xué)目標，培養出社會(huì )發(fā)展需要的高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
隨著(zhù)教育改革的發(fā)展過(guò)程中，現代高等教育教學(xué)實(shí)現中，學(xué)校的管理工作不斷的優(yōu)化。目前，高等院校管理工作的行政管理模式實(shí)現了多樣化的發(fā)展，為有效的實(shí)現學(xué)校教育目標及辦學(xué)目標，高校學(xué)生管理工作借助學(xué)校的各項教學(xué)資源，通過(guò)制定嚴格的規章制度及行政命令措施，以完成對所有在校學(xué)學(xué)生的綜合化管理。高校學(xué)生管理中的行政管理具有其顯著(zhù)的特點(diǎn)。首先，行政管理以行政組織為依托開(kāi)展實(shí)踐工作。高校學(xué)生管理工作應由特定的行政組織負責并進(jìn)行監督，教育相關(guān)部門(mén)行政組織應不斷的加強學(xué)校行政管理的水平。隨著(zhù)教育改革的發(fā)展，我國高校的規模及辦學(xué)特色等有了較大的提升。高校學(xué)生管理的實(shí)施對象逐漸發(fā)展成為專(zhuān)業(yè)化的學(xué)生管理機構，目前，我國高校以科層式的行政管理組織為主，在長(cháng)期的發(fā)展過(guò)程中，系統化的行政管理工作逐漸成為高校學(xué)生管理的主要模式。
二、實(shí)現高校學(xué)生管理與行政管理工作協(xié)調發(fā)展的措施
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)學(xué)校管理與學(xué)生自主管理的相互結合
高校學(xué)生管理過(guò)程中，為實(shí)現學(xué)生管理與行政管理的有效結合，高校應不斷的完善自身的管理制度。領(lǐng)導層及管理層應在綜合了解學(xué)生想法的基礎上，制定科學(xué)的學(xué)生管理制度及規范。不斷的拓寬學(xué)生自主管理的路徑。在不斷的完善校紀校規的同時(shí)，轉變學(xué)校的管理理念，為學(xué)生提供展示的機會(huì )及平臺，不斷的提高學(xué)生的自我管理能力。其次，高校應為學(xué)生提供教育平臺，通過(guò)定期開(kāi)展活動(dòng)的方式，對諸如校園網(wǎng)貸、學(xué)生戀愛(ài)、學(xué)生兼職等主題內容進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的指導，幫助學(xué)生在自我管理、自我分析與總結的基礎上實(shí)現自我教育的目的。學(xué)校應組織專(zhuān)業(yè)的行政管理部門(mén)，為學(xué)生的自我管理提供機會(huì )，提高學(xué)生的自我服務(wù)意識實(shí)現學(xué)校行政管理與學(xué)生自我管理的有效結合。
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作為學(xué)校教育管理的重要內容之一，學(xué)生管理實(shí)踐是保證高效持久、穩定發(fā)展的基礎，人性化管理理念強調應把學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展作為一切工作的重點(diǎn)。高校學(xué)生管理工作應樹(shù)立“以人文本”的管理理念，學(xué)校要理解學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生。學(xué)校規章制度的范圍應充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，大學(xué)生事務(wù)性工作是學(xué)校常規性工作，管理者應從細微處入手，保證學(xué)生事務(wù)性管理工作的順利開(kāi)展。高校應實(shí)現“班級管理”向“社區管理”的轉變，為實(shí)現學(xué)生管理與行政管理的協(xié)調發(fā)展，高校應重視學(xué)生生活社區、網(wǎng)絡(luò )虛擬群體、學(xué)生公寓等大學(xué)生組織的思想政治教育工作，選拔優(yōu)秀大學(xué)生參與學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò )教育管理，發(fā)揮學(xué)生自身在學(xué)校管理中作用，吸引學(xué)生積極的參與學(xué)校管理。
三、總結
綜上所述，傳統的行政管理在于執行國家的意志，現代高校辦學(xué)的主旨在于圍繞國家相關(guān)教育方針，利用自身的教學(xué)資源及發(fā)展優(yōu)勢，落實(shí)黨的方針政策，遵循依法管理的方針政策促進(jìn)學(xué)生管理工作的優(yōu)化，高校學(xué)生的結果的結果體現了現代教育的方針與目標。高校應嚴格按照國家教育方針，建立正確的學(xué)生管理制度，以有效解決各行政組織在管理工作中的師生矛盾及內部矛盾，以保證學(xué)生生活及學(xué)習的有序開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)生管理工作的順利開(kāi)展，提高學(xué)校學(xué)生管理工作的效率。
參考文獻：
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