行政管理畢業(yè)論文相關(guān)范文

　　中國特色社會(huì )主義行政管理體制作為中國特色社會(huì )主義政治體制的重要組成部分，在堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的歷史進(jìn)程中具有十分重要的地位和作用。下面是小編為大家整理的行政管理畢業(yè)論文，供大家參考。

　　行政管理畢業(yè)論文范文一：高校行政管理隊伍建設的思考研究

　　【摘要】在社會(huì )經(jīng)濟迅猛發(fā)展的新時(shí)期，我國當代教育的改革進(jìn)程也在快速深入，為迎合當前的教育形勢與人才發(fā)展的新要求，高校管理的全面改革成為大勢所趨。

　　行政管理作為高校管理的重要內容，一直以來(lái)都是高校管理的重中之重。

　　高校行政管理的實(shí)效性將直接取決于高校行政管理隊伍的綜合實(shí)力。

　　高校行政管理隊伍作為行政管理的執行主體，唯有正視當前存在的不足之處并致力于多措并舉，強化行政管理隊伍質(zhì)量才能有效保證高校行政管理的有效性，進(jìn)而推動(dòng)高校行政管理走上標準化之路。

　　【關(guān)鍵詞】高校;行政管理;隊伍建設

　　高校行政管理定位于輔助高校對人才的高質(zhì)量培養。

　　近些年來(lái)，社會(huì )的發(fā)展對高等教育事業(yè)提出了全新的要求，除了高校教學(xué)實(shí)踐的大力改革之外，高校管理實(shí)踐的改革也成為教育界所廣泛關(guān)注與研究的重點(diǎn)。

　　長(cháng)期以來(lái)，高校行政管理模式始終保持著(zhù)較為粗放的管理模式，這不利于管理質(zhì)量的提升。

　　隨著(zhù)相關(guān)領(lǐng)域理論與實(shí)踐研究進(jìn)程的不斷深入，高校行政管理相關(guān)諸多創(chuàng )新理論進(jìn)入高校管理視野當中，理念與文化要素的整體融合，將高校行政管理質(zhì)量的提升舉措列為重點(diǎn)。

　　然而高校行政管理的改革效能直接受行政管理隊伍的主導，一些高校行政管理工作者的綜合素質(zhì)低下，導致整個(gè)行政管理隊伍的力量弱化，高校行政管理實(shí)踐的改革力度也就呈現出不同程度的疲軟，執行力難以到位，抑制了高校行政管理效率。

　　因此，要想進(jìn)一步助推我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，有必要強化行政管理工作基礎，提高高校行政管理隊伍建設質(zhì)量。

　　一、新時(shí)期高校行政管理隊伍的基本素養

　　高校行政管理是當前高校管理領(lǐng)域的重要組成部分，管理的目的即在于基于高校不同專(zhuān)業(yè)學(xué)科管理的基礎上進(jìn)一步作用于為人才培養提供堅實(shí)可靠的保障。

　　近些年來(lái)，我國高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，各個(gè)專(zhuān)業(yè)的縱深發(fā)展均為高校管理提出了越來(lái)越高的要求，唯有強化高校行政管理，才能為專(zhuān)業(yè)人才的培養奠基。

　　隨著(zhù)高校行政管理理論與實(shí)踐的不斷發(fā)展，在社會(huì )建設與高等教育大眾化的全新時(shí)期，高校行政管理逐漸凸顯出一些問(wèn)題，致使高校各專(zhuān)業(yè)人才的培養質(zhì)量受到了不同程度的影響，主要表現為行政管理現代化理念的缺失以及定位不明確等方面[1]。

　　而深究當前主要問(wèn)題存在的根源，即在于高校行政管理工作者綜合素質(zhì)不足，主要表現在認識及理念上的誤區，直接干擾著(zhù)高校行政管理質(zhì)量的提升。

　　在各項管理活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，工作者過(guò)多地憑借著(zhù)自身的指導作用對學(xué)生進(jìn)行統一安排，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅在學(xué)習活動(dòng)中處于難以逆轉的被動(dòng)地位，對各類(lèi)活動(dòng)的接受更局限于課堂當中和教材之內，對于學(xué)生綜合能力的培養實(shí)難起到有效作用。

　　另外，高校行政管理工作者的理念過(guò)多停留在“管理”層面，而完全忽視了管理的“育人”核心，所有管理活動(dòng)的開(kāi)展并不能充分發(fā)揮出對學(xué)生的積極引導作用，弱化了高校行政管理的實(shí)際價(jià)值[2]。

　　在社會(huì )發(fā)展的新時(shí)期，教育改革不斷推進(jìn)，對高校行政管理提出了新的要求，但管理水平的高低直接取決于管理隊伍的整體素質(zhì)，因此只有明確高校行政管理者應具備的基本素養，才能保證管理隊伍質(zhì)量建設的有效性。

　　首先，行政管理者應當具備良好的思想政治修養。

　　思想政治修養作為人的核心因素，對于高校行政管理者的意識與行為引導作用不容忽視，唯有強化黨性政治覺(jué)悟，才能有力擔起“管理育人”的重要使命;其次，無(wú)論在何崗位，都需要以良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為前提。

　　對于高校行政管理人員來(lái)說(shuō)，不僅需要了解各類(lèi)政策，更需要將業(yè)務(wù)素質(zhì)范圍延伸至系統教育理論、行政管理規律、現代化辦公模式等領(lǐng)域，并以此構建現代化管理理念，深化行政管理研究，以更好地適應行政管理的現代化;第三，要具有良好的責任意識與正派作風(fēng)[3]。

　　高校行政管理部門(mén)工作以與人交往為主，因此管理人員必須要具備高度的責任意識和良好的組織協(xié)調能力，并且行政管理為高校管理的核心環(huán)節，只有貫徹全心服務(wù)于師生的管理理念，才能確保行政管理的實(shí)效性。

　　可見(jiàn)，推動(dòng)高校行政管理的有效改革意義重大，但前提是要有效提高高校行政管理隊伍質(zhì)量。

　　二、強化高校行政管理隊伍建設的建議

　　(一)在高校教職工管理過(guò)程中普及精細化管理理念

　　精細化管理是伴隨現代管理理論與實(shí)踐而生成的全新的管理理念，最初形態(tài)源于現代企業(yè)管理。

　　時(shí)至今日，高校管理的復雜性與難度不斷上升，由此呈現出了一定的混亂態(tài)勢，為精細化管理理念在高校管理中的融入提供了特定的必要性。

　　縱觀(guān)當前各機構對于精細化管理的實(shí)踐應用，均需要以強化內部員工的精細化意識作為前提。

　　高校精細化行政管理模式的構建亦有必要順勢而為，切實(shí)在高校教職工管理過(guò)程中全面普及精細化理念[4]。

　　對此，本文認為可采用多種方式對教職工的精細化觀(guān)念意識進(jìn)行培養，包括專(zhuān)家指導、專(zhuān)業(yè)培訓、專(zhuān)題講座和參觀(guān)學(xué)習等形式。

　　唯有保證對教職工精細化觀(guān)念培養的實(shí)效性，才能為精細化管理模式的構建打下堅實(shí)的基礎，進(jìn)而為高校發(fā)展的穩步推進(jìn)以及學(xué)生的自我成長(cháng)和高質(zhì)量教育的開(kāi)展提供穩定而強大的動(dòng)力。

　　(二)強化行政管理者細節意識，劃清職責權限

　　高校行政管理需要從實(shí)際出發(fā)，不斷明確行政管理目標，實(shí)現崗位職責分配制度，強化個(gè)人責任，也有利于進(jìn)一步明確個(gè)人教學(xué)任務(wù)。

　　我國高校行政管理研究需要遵循高校管理的實(shí)際規律，針對行政管理工作提出有針對性的意見(jiàn)和建議，不斷實(shí)現行政管理水平的提升。

　　應該在穩定和諧的行政管理環(huán)境中，為有秩序的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展提供支持，還應當不斷適應社會(huì )教育人才需要，進(jìn)行教育管理改革。

　　通過(guò)多種教師培訓管理方法來(lái)提升教師的教學(xué)積極性，完善教學(xué)管理工作的整體組織結構，將教學(xué)管理落到實(shí)處。

　　在教學(xué)管理改革的過(guò)程中，還應該對教學(xué)質(zhì)量控制和教學(xué)管理改革創(chuàng )新加以重視，設置職能明確的教學(xué)管理崗位。

　　(三)推動(dòng)高校行政管理工作流程的規范化轉型

　　高校行政管理應該遵循規范管理準則，規范管理也是系統化管理的基礎。

　　通過(guò)規范和規則化控制和管理，才能提升工作人員的個(gè)人行為規范意識，自覺(jué)規范自身教學(xué)管理行為，嚴格要求自己。

　　管理活動(dòng)的實(shí)踐需要教師和學(xué)生相互合作，教學(xué)管理中，教師和學(xué)生是需要重視和關(guān)注的兩個(gè)重要主體。

　　針對教師應該完善教師管理工作流程和制度，對于學(xué)生的管理應該加大監督力度，自覺(jué)引導學(xué)生行為，通過(guò)規范化的考評規范則，構建平等和諧的教學(xué)管理平臺和師生發(fā)展環(huán)境[5]。

　　讓高校教職工能夠在平等和公開(kāi)的管理氛圍中學(xué)習進(jìn)步。

　　因此，提升規則管理意識，制定科學(xué)的管理流程，發(fā)揮制度保障作用，不斷增加考核監督力度實(shí)為必要舉措，有利于對高校行政管理者提供嚴格的約束。

　　(四)借科技的融入助力高校行政管理實(shí)踐

　　一直以來(lái)，科學(xué)技術(shù)始終被放在“第一生產(chǎn)力”的位置，我國社會(huì )經(jīng)濟至于當下的發(fā)展態(tài)勢離不開(kāi)現代科學(xué)技術(shù)的推動(dòng);與此同時(shí)，現代科學(xué)技術(shù)水平也有賴(lài)于社會(huì )經(jīng)濟的全速發(fā)展和顯著(zhù)提升。

　　在當前的新時(shí)期，基于計算機互聯(lián)網(wǎng)將信息化技術(shù)逐漸覆蓋到了各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)成為了現代社會(huì )發(fā)展的重要工具。

　　高校行政管理工作的開(kāi)展，應其要求，決定了信息化和數據化應用的實(shí)際價(jià)值，而信息化和數據化又來(lái)源于計算機技術(shù)和現代通信技術(shù)，此技術(shù)應用于管理中的重要優(yōu)勢便體現在高校管理的各項決策與工作協(xié)調，這一優(yōu)勢也推動(dòng)了高校管理效率的提升。

　　更重要的是能夠借信息化應用減輕高校行政管理工作者的工作強度，從而促進(jìn)高校行政管理者工作效率的提高。

　　因此高校精細化行政管理模式的構建需要進(jìn)一步擴大對現代科學(xué)技術(shù)的應用力度，切實(shí)發(fā)揮出科學(xué)技術(shù)的應用價(jià)值。

　　(五)創(chuàng )設良好的高校行政管理氛圍

　　高校行政管理作為高校管理實(shí)踐，單方面的管理勢必會(huì )抑制實(shí)際的管理效果，也會(huì )影響到行政管理者的工作積極性。

　　對此，高校有必要給予各方主體以平等的尊重，在不斷強化監管與控制的同時(shí)，進(jìn)一步履行好高校的指導與服務(wù)職能，深化以人為本的管理理念，創(chuàng )設良好的高校行政管理環(huán)境氛圍，以此為高校行政管理者實(shí)踐工作的改革提供良好的空間。

　　具體而言，高校管理人員應當明確自身的定位，迎合時(shí)代的發(fā)展提高服務(wù)意識，致力于提高對教職工與學(xué)生的服務(wù)水平，確保高校行政管理能夠在健康、和諧的環(huán)境下開(kāi)展。

　　參考文獻

　　[1]楊靜.高校行政管理隊伍建設的反思與建構[J].陜西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會(huì )科學(xué)版),2015,(S2):60-63.

　　[2]蔡曉金.新時(shí)期加強高校行政管理隊伍建設的幾點(diǎn)思考[J].遼寧師專(zhuān)學(xué)報(社會(huì )科學(xué)版),2015,(03):115-116.

　　[3]程桂萍.培養與管理偕行激勵和考核并重——關(guān)于高校行政團隊建設的若干思考[J].淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會(huì )科學(xué)版),2014,(04):164-166.

　　[4]黃志真.黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)統領(lǐng)下高校行政管理隊伍建設的若干思考[J].才智,2014,(33):248、251.

　　[5]范瑜.和諧哲學(xué)視野下的高校行政管理隊伍建設探析——以一個(gè)二級學(xué)院為例[J].中國高校師資研究,2014,(03):49-54.

　　行政管理畢業(yè)論文范文二：行政管理體制改革探析

　　摘要：我們要全面地服務(wù)與領(lǐng)導的工作，首先，應當以相關(guān)工作與中心任務(wù)為核心對文件進(jìn)行高效處理;其次應當主動(dòng)收集企業(yè)工作中存在的一些問(wèn)題，對問(wèn)題進(jìn)行走訪(fǎng)調查，并適當地提出自己的建議，以供領(lǐng)導決策參考。

　　關(guān)鍵詞：行政管理;體制改革

　　1企業(yè)行政管理體行政管理制改革

　　企業(yè)行政管理指的是依靠企業(yè)行政組織，通過(guò)行政渠道對企業(yè)進(jìn)行管理的一系列方案和措施的綜合。

　　狹義上的行政管理指的是企業(yè)行政部門(mén)和行政人員依靠企業(yè)行政組織，然后按照企業(yè)行政管理系統的行政流程對企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展進(jìn)行有效的管理。

　　當前一些企業(yè)的行政管理制度不健全，行政管理執行不到位，導致企業(yè)行政效率低下，下面介紹幾點(diǎn)企業(yè)行政管理體制改革的意見(jiàn)。

　　1.1合理選擇和設計行政組織機構

　　行政組織機構與行政渠道都是企業(yè)行政管理開(kāi)展的依據，因此，建立與企業(yè)行政管理需求相一致的組織機構是完成行政命令與指示等工作的重要基礎。

　　機構龐雜、人浮于事、溝通不暢等問(wèn)題是企業(yè)行政管理普遍存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在導致了企業(yè)相關(guān)信息更新不及時(shí)和行政效率低下等負面影響。

　　因此，建立與企業(yè)行政管理需求相一致的組織機構對行政管理科學(xué)化的影響巨大。

　　建立健全的企業(yè)行政管理制度、簡(jiǎn)潔合理的機構組織、明確各個(gè)部門(mén)的崗位職責、工作程序以及掌握相關(guān)事項辦理的表格、圖表規范填寫(xiě)等，進(jìn)而實(shí)現行政部門(mén)行政工作有條不紊的開(kāi)展。

　　1.2優(yōu)化企業(yè)行政決策職能的程序

　　首先，發(fā)現問(wèn)題，確定決策目標。

　　其次，擬訂方案，尋求達到企業(yè)決策目標的途徑。

　　研究和擬定實(shí)現企業(yè)決策目標的各種途徑和辦法，就是準備行動(dòng)方案。

　　現代企業(yè)行政決策一般要求有多個(gè)備選方案。

　　現代企業(yè)行政現象復雜多變，更不允許只準備一個(gè)行政方案，也不是科學(xué)的決策。

　　再次，決策方案的評選審批。

　　當前企業(yè)的行政決策問(wèn)題具有很多的不確定因素，并且行政管理目標多，涉及知識領(lǐng)域非常廣泛。

　　在實(shí)現目標的方式上各不相同，單單靠決策者的經(jīng)驗進(jìn)行決策過(guò)于片面，會(huì )有很多考慮不到的問(wèn)題。

　　所以，在決策時(shí)必須將專(zhuān)家建議作為重要參考依據，并對方案進(jìn)行可行性研究和論證，選出最優(yōu)的方案。

　　1.3加強企業(yè)行政管理的手段創(chuàng )新

　　企業(yè)行政管理體制改革必須緊跟時(shí)代的步伐，加強管理手段創(chuàng )新，加強現代化技術(shù)的應用。

　　以指尖外勤為例，指尖外勤對于傳統行政管理方式來(lái)說(shuō)，是一個(gè)有效的填補，填補了行政管理對于外勤人員管理的空白和諸多漏洞，打破了以往行政管理對于外勤人員愛(ài)莫能助的被動(dòng)局勢，同時(shí)指尖外勤的有效溝通和鏈接作用，不但提升了企業(yè)的整體工作效率，而且還為企業(yè)與外勤人員之間搭建了一個(gè)互幫互助共同進(jìn)步的平臺，外勤人員在工作中如魚(yú)得水，行政管理部門(mén)打開(kāi)手機就可以輕松掌控，發(fā)布指令。

　　通過(guò)指尖的一鍵觸碰，一切行政管理難題將迎刃而解。

　　無(wú)處不在的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、唾手可得的智能手機終端就可以將指尖外勤的移動(dòng)設備巧妙鏈接，外勤人員的一舉一動(dòng)都將被企業(yè)盡收眼底，企業(yè)管理層隨時(shí)與外勤工作人員實(shí)現互動(dòng)，即使商機瞬息萬(wàn)變，指尖外勤也會(huì )先人一步，趕超時(shí)間，給你第一時(shí)間洞察時(shí)機的機會(huì )，外勤人員的及時(shí)上報，企業(yè)高層的最新決策就會(huì )一氣呵成，緊抓財富脈搏。

　　企業(yè)行政管理的效能被指尖外勤一再細化，一再提升，經(jīng)過(guò)層層改造，目前指尖外勤在企業(yè)會(huì )議、培訓等工作中發(fā)揮著(zhù)更為便攜的效能提升作用，通過(guò)指尖外勤發(fā)布各類(lèi)公司活動(dòng)組織的通知，可以知道有多少人看過(guò)通知、參加人數和不參加理由，提高組織效率。

　　在國內企業(yè)的行政管理中發(fā)揮了巨大作用。

　　2做好秘書(shū)工作的措施

　　2.1注重協(xié)調，當好助手

　　綜合協(xié)調職能是秘書(shū)工作的重要內容，同時(shí)也是當好領(lǐng)導得力助手的關(guān)鍵。

　　優(yōu)秀的秘書(shū)人員不僅僅善于與領(lǐng)導溝通，并且善于與同事溝通。

　　優(yōu)秀的秘書(shū)不僅能夠起草高質(zhì)量的工作文件，而且能夠料理好各項事務(wù)。

　　第一，要做好會(huì )議協(xié)調工作。

　　在會(huì )議開(kāi)展之前，秘書(shū)要提前做好會(huì )前準備工作。

　　這些準備工作包括撰寫(xiě)領(lǐng)導講話(huà)的材料，做好外來(lái)參會(huì )人員的接待及會(huì )議場(chǎng)所的選擇與布置，最后由領(lǐng)導進(jìn)行驗收，這樣可以為領(lǐng)導節約出時(shí)間來(lái)進(jìn)行其他重大工作。

　　第二，要做好文件的上傳下達工作，通常，秘書(shū)認為文件的上傳下達工作比較簡(jiǎn)單，容易忽視這一問(wèn)題，不愿意投入大量的精力開(kāi)展這一項工作，因而使得一些文件在傳達過(guò)程中，誤悟領(lǐng)導意圖或者使員工不能很好的理解文件精神與要求。

　　因此，秘書(shū)在撰寫(xiě)好文件后，對于文件的精神要采取合適的方式進(jìn)行傳達，使企業(yè)員工能夠全面的接收到文件精神與領(lǐng)導指示。

　　2.2撰寫(xiě)優(yōu)秀的公文、稿件起草文稿，是秘書(shū)工作的主要部分

　　文稿的起草過(guò)程，常常是由領(lǐng)導和秘書(shū)合作進(jìn)行的。

　　在起草文稿的時(shí)候，秘書(shū)不但可以在醞釀和討論文稿的時(shí)候提出自己的意見(jiàn)供領(lǐng)導參考，而且可以在起草時(shí)直接把自己的想法寫(xiě)上去，形成初稿，讓領(lǐng)導人去決斷，這樣形成的文稿才能真實(shí)、全面、生動(dòng)地反映傳達領(lǐng)導的決策、方針、意圖等，并使之成為群眾性的行動(dòng)。

　　在形成材料后要注意把好行文關(guān)，主要審查是否需要行文，防止行文過(guò)多過(guò)濫，助長(cháng)文牘主義;要把好政策關(guān)，主要核查文件是否符合黨的方針、政策，是否符合國家的法律、法令，防止在政治上出錯;要把好文字關(guān)，主要查看文件觀(guān)點(diǎn)是否正確，語(yǔ)言文字有無(wú)錯漏，維護文件的嚴肅性和權威性;要把好體式關(guān)，主要審核文件、格式是否正確，發(fā)送范圍、密級是否恰當等。

　　這就要求在撰寫(xiě)、審核文稿時(shí)，必須反復思考，仔細推敲，字斟句酌，使文件真正體現機關(guān)的制文意圖。

　　2.3兢兢業(yè)業(yè)做好服務(wù)工作

　　我們要全面地服務(wù)與領(lǐng)導的工作，首先，應當以相關(guān)工作與中心任務(wù)為核心對文件進(jìn)行高效處理;其次應當主動(dòng)收集企業(yè)工作中存在的一些問(wèn)題，對問(wèn)題進(jìn)行走訪(fǎng)調查，并適當地提出自己的建議，以供領(lǐng)導決策參考。

　　再次，要善于行使領(lǐng)導賦予的職權去完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，如對企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查督促、做好各方綜合協(xié)調工作等，使領(lǐng)導的指示能夠高效的執行。

　　當然，對于領(lǐng)導服務(wù)要講究一個(gè)度“，過(guò)猶不及”的道理我們都明白，如果秘書(shū)對領(lǐng)導服務(wù)不到位就會(huì )影響領(lǐng)導的工作效率。

　　如果服務(wù)過(guò)頭，或者“仗勢欺人”，就會(huì )對領(lǐng)導的形象造成不良影響。

　　所以，秘書(shū)服務(wù)領(lǐng)導要遵循以下原則：

　�、侔匆幎ㄞk事，不可以自己的意愿或者經(jīng)驗來(lái)辦事。

　�、诙嘧髡埵緟R報。

　　當遇到規定不明確問(wèn)題時(shí)，不要自作主張應及時(shí)向領(lǐng)導匯報，由領(lǐng)導決策。

　�、蹏栏褚�求自己。

　　也就是上邊談到了不要“仗勢欺人”，秘書(shū)工作接近權利渠道，但不可以權來(lái)謀私，給企業(yè)與領(lǐng)導帶來(lái)不好的影響。

　　參考文獻

　　1、當代西方公共行政理論的新發(fā)展——從新公共管理到新公共服務(wù)丁煌;廣東行政學(xué)院學(xué)報2005-12-30185

　　2、警察權的配置原則及其控制——基于治安行政管理和刑事訴訟的視角陳衛東,石獻智山東公安專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報2003-10-2592

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