有關(guān)漢字聽(tīng)寫(xiě)作文十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的漢字聽(tīng)寫(xiě)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇1
今天，就是參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的日子了。我有些緊張，但也摻雜著(zhù)暗暗的激動(dòng)——我是通過(guò)四五年級選拔賽，并且獲得第二名的好成績(jì)，才得以代表我校去參加大同片分賽。
到達比賽場(chǎng)地后，我的心砰砰直跳。我安慰自己：沒(méi)事的！比賽開(kāi)始了，我抽到了第一個(gè)，這簡(jiǎn)直是火上澆油啊。我的心瞬間由緊張轉為擔心。幸虧，我寫(xiě)對了。
一輪比賽過(guò)后，我和我的隊員們一人未減，而其他三所小學(xué)都人數銳減。但不幸的是第三輪我的隊友鄭樂(lè )怡出局了，緊接著(zhù)張晟輝也慘遭淘汰。這時(shí)我感覺(jué)整個(gè)局勢是舉步維艱。最后一輪，終于輪到我出馬了，可是不過(guò)一會(huì )兒，我便敗在了“抉擇”的“抉”上。
萬(wàn)幸的'是，我的對手也錯了，我們團隊依然獲得了冠軍�？墒窃诨貋�(lái)的路上，我暗暗地把“喜”擠進(jìn)了心底。我為剛才的“萬(wàn)幸”感到慚愧：“抉擇”是我們平常接觸過(guò)的詞語(yǔ)呀，一個(gè)人想成功不能寄托于“萬(wàn)幸”，回校得惡補基本功了！
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇2
在今天，我邁著(zhù)激昂的步伐，因為，我要參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。
來(lái)到目的地，我發(fā)現了周祥和劉佳樂(lè )正在興致勃勃的聊天，我對他們打了聲招呼，于是就不禁聊起了天，正在我們都沾沾自喜時(shí)，裁判大聲喊安靜后，給我們介紹了規則，我們異口同聲地說(shuō)：“嗯！”
拿到紙后，我信心十足，但一看到別人膽怯時(shí)，我也不禁怕了起來(lái)。
開(kāi)始了，機器“說(shuō)”：“倒映！”一聽(tīng)這種簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)時(shí)，我捂著(zhù)嘴，跺著(zhù)腳，哈哈大笑，心想：“這么簡(jiǎn)單的詞，看來(lái)我準備的‘魑魅魍魎’（chīmeìwāngliǎng，指在山林里害人的怪物）、‘籀文’（zhòuwén，指大篆，易和‘皺紋’混淆），觱篥（bìlì，指中國古簧管樂(lè )器）等都白花時(shí)間學(xué)了！”一開(kāi)始一帆風(fēng)順，到后來(lái)，我的笑聲戛然而止：“咦，這fēngyuèXX怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)？”正當我在檢查時(shí)間冥思苦想時(shí)，老師一句“考試結束�！弊屛冶浑E石“咣！”的一聲墜落下來(lái)，我垂頭喪氣得離開(kāi)考試場(chǎng)地，連考完做游戲都悶悶不樂(lè )，當分數算完時(shí)，我心已經(jīng)要破碎了，當老師報出我的`名字時(shí)，我心中的“不快樂(lè )陰影”瞬間被煙消云散，“幸福指數”提高到100%，我歡呼雀躍、欣喜若狂得飛奔到領(lǐng)獎臺對我的獎狀又是親又是抱，喃喃自語(yǔ)：“啊，謝天謝地！”，隨后，老師又逐一報出許多人的名字，教室頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇3
漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，這個(gè)暑假想必你一定不陌生了吧。在一次語(yǔ)文課上，胡老師在班級里也安排了一次漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。
我們首先派出代表陳妍卓參戰�！笆岸��！焙蠋熥终粓A地報了詞并解釋道，“拾掇是指收拾、整理的意思�！标愬恳埠敛缓�，速戰速決地寫(xiě)下“拾”字�？墒恰岸蕖本烤乖撛趺磳�(xiě)呢？陳妍卓站在臺上犯難，我們也在臺下抓耳撓腮，為她出謀劃策。
“是不是‘跺腳’的'‘跺’��？”我轉過(guò)頭去，捂著(zhù)嘴，輕聲問(wèn)陸佳琳。
“我猜測應該不會(huì )如此簡(jiǎn)單，聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )是很少有簡(jiǎn)單的詞匯的�！标懠蚜赵谏砗笮÷暤貞臀�。
我咬著(zhù)下嘴唇，眼睛瞟著(zhù)天花板，緊皺眉頭，在草稿紙上亂寫(xiě)一氣。同學(xué)們呢，有的雙手托著(zhù)下巴，皺著(zhù)眉頭冥思苦想，有的用筆在紙上比劃著(zhù)，還有的索性翻出塞在書(shū)包里的字典，專(zhuān)心致志地查找起來(lái)……這“拾掇”到底長(cháng)啥樣，最后還是胡老師揭曉了答案。
中國漢字，真是魅力無(wú)窮。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇4
為了感受中華傳統文化的博大精深，7月22日下午，我們來(lái)到了鏡湖區文化館參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。本周進(jìn)行的是初賽，初賽通過(guò)以后，下周才能參加復賽，最后再參加決賽。
酷熱的天氣也沒(méi)能阻擋小記者們的腳步，13點(diǎn)左右，參賽的小記者們陸陸續續到齊了。一二三年級被安排在文化館的二樓，四五六年級被安排在三樓。我來(lái)到三樓大廳，按著(zhù)編號坐到了自己的座位上。這時(shí)我有一點(diǎn)小緊張，不知道聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)是不是我們學(xué)過(guò)的，如果不會(huì )寫(xiě)該怎么辦呢?媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，盡力就好了!”
13點(diǎn)半，比賽正式開(kāi)始了。初賽試卷由兩部分組成，第一部分是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，第二部分是詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。由于要報聽(tīng)寫(xiě)，所以四五六年級分批進(jìn)行。文化館的老師先將我們四年級的試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，拼音填詞共有20道題，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，有幾個(gè)詞語(yǔ)我拼著(zhù)感覺(jué)很熟悉，卻總是想不起來(lái)該怎么寫(xiě)。想了很久，最后還是憑第一感覺(jué)將字填了上去，也不知道對不對。大約二十分鐘后，老師開(kāi)始給我們報聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)一共只有十個(gè)詞語(yǔ)，還挺簡(jiǎn)單的.，我全都會(huì )寫(xiě)。再檢查了一會(huì )，老師就來(lái)收卷了。
交完卷后，我迫不及待地找認識的小伙伴對答案，因為有兩個(gè)拼音填詞我實(shí)在想不出來(lái)，不知道寫(xiě)得對不對。結果問(wèn)他，他也不能確定。算了，正如媽媽說(shuō)的，結果不重要，還是重在參與吧!
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇5
我們曾經(jīng)在電視上看到過(guò)聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，那些哥哥姐姐們真棒��！我那時(shí)恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學(xué)校也要舉行聽(tīng)寫(xiě)大賽了，大家都非常激動(dòng)，真想這天快點(diǎn)到來(lái)。
今天下午，迎來(lái)了我們期盼已久的聽(tīng)寫(xiě)大賽。四年級的老師們一個(gè)個(gè)從容的走進(jìn)教室，而且都面帶微笑�？晌覀兊男膮s十分緊張，此時(shí)，大家都屏住了呼吸，教室里一片安靜，仿佛時(shí)間停止了，每個(gè)人都在調整著(zhù)自己緊張的心情。
聽(tīng)寫(xiě)大賽第一項是認字。主持人劉老師用點(diǎn)名器點(diǎn)了三位同學(xué)，接著(zhù)熊老師也指定了兩位同學(xué)參加。她們分別是余芳菲和許木子。此時(shí)，余芳菲鎮定自若地走上了講臺，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，于是派出了“膽大包天”的唐朝睿應戰。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺。
認字項目每個(gè)人都必須在20秒的時(shí)間內讀出10個(gè)詞。做答時(shí)，有的同學(xué)對的多，有的同學(xué)聲音特別響亮。其中唐朝睿、余芳菲和宋家淇贏(yíng)得了大家的掌聲。我認為表現最好的是唐朝睿，因為他只用了16秒就將題目全部答出，而且他不僅全對，還聲音嘹亮�？�！他的神色一點(diǎn)也不慌張，而且還鎮定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績(jì)。人們常說(shuō)“臺下十年功，臺上一分鐘�！彼裉斓某晒万炞C了這個(gè)道理。
認字比賽過(guò)后是聽(tīng)寫(xiě)比賽。報聽(tīng)寫(xiě)的老師是關(guān)老師，關(guān)老師報了十個(gè)詞。報到“水滸傳”這個(gè)詞的時(shí)候，我一愣，心想：糟糕！我怎么想不起來(lái)了？我還看這本書(shū)��！我心里頓時(shí)慌了起來(lái)，十分著(zhù)急�？僧斘益偠ㄏ聛�(lái)以后，突然，我又想起了這個(gè)詞語(yǔ)，我真是欣喜若狂��！只聽(tīng)一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之后，我特別開(kāi)心，因為我把全部的.詞都寫(xiě)出來(lái)了，看看周?chē)牡耐瑢W(xué)都沒(méi)寫(xiě)完整，我十分自豪。
聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )結束了，漢字大賽也隨之結束了。我在這些比賽中收獲了很多。我會(huì )認的字變多了，漢字的書(shū)寫(xiě)量增加了，還懂得了勤奮和努力……
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇6
近年來(lái)，因為現代發(fā)明了各種高科技。所以，越來(lái)越多的人用鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)，導致許多人把我們中國那美麗的漢字文化忘記，不知道怎么寫(xiě)。為此，我們學(xué)校舉行了小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。
星期四下午，在老師的選拔之下，產(chǎn)生了兩名學(xué)生代表班級去參加比賽——那就是我和劉嚴鋒。當我的知我將去參加比賽時(shí)，既高興又擔憂(yōu)。
星期五終于到來(lái)了，我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到了實(shí)驗室，這時(shí)，我的心情更加緊張了，雙腿發(fā)軟，我努力告訴自己：“不要緊張！”
終于，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿出筆，正準備寫(xiě)第一個(gè)字，雖然我之前告訴自己千萬(wàn)不要慌張，可是，我的心卻不由自主地加速了，寫(xiě)字的手不禁微微顫抖了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)“猢猻”把我難倒了。我馬上打開(kāi)腦子中的百度，可是，不管我怎么絞盡腦汁，腦袋里始終搜索不出這兩個(gè)字。中午的時(shí)候，我還臨時(shí)抱佛腳在家里看了一會(huì )《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》呢！時(shí)間一分一秒在不知不覺(jué)中流逝，實(shí)驗室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙的.寫(xiě)字聲。終于，考試結束了，我心中的大石頭總算放下了。不管結果如何，我都會(huì )盡力而為。雖然我有幾個(gè)詞語(yǔ)并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，但是，我一定會(huì )在下次的比賽中再接再厲。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇7
聽(tīng)到“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”四個(gè)字，我們就會(huì )想到那風(fēng)趣好玩的節目，里面的哥哥姐姐都很厲害，不僅電視上有聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，我們學(xué)校也有“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”的活動(dòng)，為了這場(chǎng)大會(huì )，熊老師每周四都會(huì )針對我們做一場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )的訓練。
今天下午第一節課，四年級的老師紛紛來(lái)到了教室，老師們都面帶著(zhù)笑容。但我們都非常緊張，我們的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。時(shí)間仿佛都停了下來(lái)，就算一根針掉在了地上，都可以發(fā)出非常清脆無(wú)比的聲音。
“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”的第一個(gè)題目是認字，劉老師利用點(diǎn)名器點(diǎn)出了三名同學(xué)，然后，熊老師也點(diǎn)了余芳菲與許木子，老師看到許木子臉色蒼白，就請許木子上位了，就請了膽大包天的唐朝睿。
每個(gè)人讀詞語(yǔ)都有20秒的時(shí)間，他們五個(gè)人有的對的多，而有的呢，卻對的少。但我最關(guān)注的卻是余芳菲，因為她讀的全部都正確，并且只用了10秒，站在一旁的.劉老師忍不住給余芳菲了掌聲，我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。
認字比拼后就是聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。報聽(tīng)寫(xiě)的是四年級的關(guān)老師，關(guān)老師報的第一個(gè)詞，哈哈，我會(huì )寫(xiě)，但報到了第二個(gè)詞《水滸傳》，這個(gè)“滸”怎么寫(xiě)呀，我家里還有這本書(shū)呀，怎么就想不起來(lái)了呢，哎，真困難。最后，十個(gè)詞已報完，劉老師說(shuō)：“停止�！蹦菚r(shí)我的心都要跳出來(lái)了，我只寫(xiě)了三個(gè)而已��！
聽(tīng)寫(xiě)比拼結束了，那也就是聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )結束了，如果平時(shí)不努力的話(huà)，就不會(huì )拿到好結果。這些都是要在課外，抽時(shí)間來(lái)完成的，哪怕是那最后的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來(lái)練習。
我們都可以聽(tīng)到那根針的聲音。
今后我一定要把詞語(yǔ)好好練習，爭取下回拿一百分。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇8
漢字，是我們的母語(yǔ)，似一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，生動(dòng)活潑，富有感情。為了增加我們的識字量，我市開(kāi)展了“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)。
這次活動(dòng)，每個(gè)學(xué)校派出六名同學(xué)組成一支參賽隊伍，代表學(xué)校參加比賽。而這六名同學(xué)也是要經(jīng)過(guò)層層選拔的。
星期五下午，我和宗子興、孟泉等十位同學(xué)代表我們班參加學(xué)校選拔賽。那一次是用諾亞舟優(yōu)學(xué)派的`平板電腦寫(xiě)的，操作起來(lái)難免會(huì )有些生疏。沒(méi)輪到我時(shí)，我看到其它選手成功的興高采烈，但被淘汰的卻哀聲嘆氣。比賽是平等的，也是殘酷的，有可能我不經(jīng)意間寫(xiě)錯一個(gè)字，就會(huì )被淘汰。想到這里，我不由心頭一驚，緊張起來(lái)。盡管我把老師發(fā)的資料全都掌握了，但還是百密一疏，第三輪的比賽中，“淵博”的“博”寫(xiě)錯了，被淘汰了。那場(chǎng)比賽后，我一直很惋惜，因大意和冠軍失之交臂，真是太不應該了。
正當我還在為比賽這件事而傷心時(shí)，宋老師給了一次“復活”的機會(huì )，讓事情有所轉機。學(xué)校決定再重新選拔六名同學(xué)，我和張寧倩參加選拔賽。我知道這個(gè)消息后，非常激動(dòng)，認為老師既然這么信任我，給了我機會(huì )，我就不能辜負老師對我的希望。
這段日子，真是煎熬。每天晚上除了寫(xiě)正常的作業(yè)外，還要記憶聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，背誦英語(yǔ)演講稿，準備“希望杯”全國奧數考試。每天晚上都要準備到很晚才睡覺(jué)，早上五點(diǎn)鐘又要起床記憶。媽媽經(jīng)常心疼地說(shuō)：“銘銘啊，別逼自己。你才這么小，每天只睡六七個(gè)小時(shí)，身子和眼睛能受得了嗎?明天還得上課，你早點(diǎn)休息吧�！蔽乙部偸切χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽?zhuān)粨奈�，我不能白白浪費這次機會(huì )啊�！�
這些天來(lái)，我也要感謝媽媽的鼓勵和陪伴。記得星期三晚上，我要記憶的是資料里最多最難的備用詞。晚上，媽媽一直陪著(zhù)我一記詞，我看媽媽明天還得上班，就對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)荒人�，我自己就行�！眿寢寘s說(shuō)：“我不困。我一會(huì )兒幫你聽(tīng)寫(xiě)吧!”當我因記不住哪個(gè)詞而苦惱時(shí)，媽媽會(huì )說(shuō)：“別急，靜下心來(lái)記，多寫(xiě)幾遍，你能記住的�！蹦翘焱砩�，媽媽一直陪我記到深夜才睡。第二天早上，我五點(diǎn)半起床后，媽媽一邊在廚房炒菜一邊幫我聽(tīng)寫(xiě)。
功夫不負有心人，最終，我以455分第三名的成績(jì)成功進(jìn)入總決賽。聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，我來(lái)了，期待我的優(yōu)秀表現吧!
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇9
星期天，我和其他五位同學(xué)參加學(xué)校里的漢字聽(tīng)寫(xiě)選拔賽。
先上場(chǎng)的是五年級，他們聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)幾乎都是四個(gè)字的，我把聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)都記錄到演草本上。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的.等待，終于輪到四年級比賽了，我們按著(zhù)順序上場(chǎng)，第一個(gè)是高逸飛，我心里暗暗為她鼓勁加油。
高逸飛熟練地操縱著(zhù)步步高家教機，沒(méi)過(guò)多久，就寫(xiě)完了。第一題是實(shí)驗題，就是試驗一下選手們會(huì )不會(huì )操作家教機。
高逸飛聽(tīng)到第二題的時(shí)候，還是像剛才一樣用手刷刷地寫(xiě)。當公布答案的時(shí)候，評委們發(fā)現她把鼻寫(xiě)出頭了，所以她就落選了。
輪到我了，我坐在了號座上，開(kāi)始聽(tīng)第一個(gè)詞。評委念到：“狂歡�！蔽野选翱駳g”聽(tīng)成了“黃昏”了，幸好第一道是試驗題，要不然我就落選了。
評委說(shuō)：“旅行”，我差點(diǎn)就聽(tīng)成了“履行”，要不是有解說(shuō)，那我就完了。結果，有一個(gè)人寫(xiě)錯了，被刷了下去。
該聽(tīng)第三個(gè)詞了，評委說(shuō)：“哈密瓜�！蔽以谏厦鎸�(xiě)：哈密瓜。雖然我寫(xiě)對了，可我還是有一點(diǎn)緊張，但是其他兩個(gè)人寫(xiě)錯了，我被選上了。
我們班的姚子健、黃云舒、倪土也落選了，只能靠我一個(gè)人了。
我聽(tīng)評委說(shuō)：“彌漫�！蔽野褟浡䦟�(xiě)成了“迷漫”，結果也落選了。
接下來(lái)是復活賽，評委把我們班黃云舒復活了，因為她兩次成績(jì)都比較好。
人生處處有遺憾，但有些遺憾是可以彌補的，我要彌補這次遺憾。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇10
今天中午，我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
星期三，在老師嚴格的選拔下，選了三名錯的最少的學(xué)生來(lái)代表班級參加學(xué)校組織的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，其中就有我的身影。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我要珍惜這次的機會(huì )，為班級獻出自己的一份力量，為班級爭光！
于是，我開(kāi)始努力的.把復習資料上的內容又默了一遍，即使是十分好寫(xiě)的字也不放過(guò)，因為這關(guān)系到班級的榮辱，不能給班級丟臉！
今天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我在心里默念著(zhù)：一定不要緊張！一定要發(fā)揮出自己真正的水平！
我是二號選手，薛良玉比完后，很快到我上場(chǎng)了，雖然我之前心中一直告訴自己不要緊張，可心卻不由自主的加快了，老師報的第一個(gè)詞語(yǔ)“咀嚼”，糟了，“嚼”字怎么寫(xiě)呢？第一個(gè)詞語(yǔ)就卡殼了，怎么辦呢？寫(xiě)字的手也不由的顫抖了起來(lái)，最后只好放棄了。緊接著(zhù)我仔細地聽(tīng)老師報第二個(gè)詞語(yǔ)“循規蹈矩”、第三個(gè)詞語(yǔ)“鱗次櫛比”，雖然這兩個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)學(xué)過(guò)，但是還好這兩個(gè)詞語(yǔ)我默到過(guò)，我認真地一筆一劃地寫(xiě)到紙上，但是最終還是錯了一個(gè)，得了20分。
雖然我失敗了，可我不甘心，我一定要在下次的聽(tīng)寫(xiě)大賽中更加努力，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
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