小學(xué)三年級下冊放風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級下冊放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級下冊放風(fēng)箏作文1
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸、媽媽帶我去放風(fēng)箏。
我帶著(zhù)活潑可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”來(lái)到公園，一到公園看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，視乎都飛到大樹(shù)上了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的'“小兔子”。
看完別人放風(fēng)箏，我對自己充滿(mǎn)了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著(zhù)線(xiàn)，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了�？墒俏乙稽c(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾個(gè)風(fēng)箏想跟我的風(fēng)箏比賽。突然我的風(fēng)箏和別人的線(xiàn)打了個(gè)結，風(fēng)箏掉下，我垂頭喪氣地“走”了。
小學(xué)三年級下冊放風(fēng)箏作文2
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好季節。
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我便跟隨爸爸媽媽去景色怡人的氿濱廣場(chǎng)放風(fēng)箏。攤上的風(fēng)箏五顏六色、形態(tài)各異。你瞧！這個(gè)是兇猛的老鷹，這個(gè)是可愛(ài)的'喜羊羊和美羊羊；再看，這個(gè)是潔白的仙鶴和翠綠的鸚鵡……最后，我挑選了一個(gè)又大又美麗的蝴蝶風(fēng)箏。媽媽讓我端端正正地舉著(zhù)大蝴蝶，她拿著(zhù)線(xiàn)軸飛快地向后跑，邊跑邊放線(xiàn)，等聽(tīng)到媽媽說(shuō)“放”，我便松開(kāi)了手。媽媽又跑了好一陣子才停下來(lái)，大蝴蝶借著(zhù)風(fēng)的力量穩穩當當地飛上了天。媽媽把風(fēng)箏的線(xiàn)軸交給了我，結果沒(méi)多久風(fēng)箏就像被擊落的飛機，一頭扎進(jìn)了噴泉池里。媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)風(fēng)箏要落下來(lái)了，要立刻奔跑起來(lái)，手里的線(xiàn)要一松一緊�！蔽野凑諎寢尩姆绞�，又放了起來(lái)，結果風(fēng)箏高高地掛在空中，看著(zhù)有的風(fēng)箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”
天色漸漸暗了下來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，但是我心里感覺(jué)高興極了。
小學(xué)三年級下冊放風(fēng)箏作文3
前幾天，我和媽媽一起去東湖公園去放風(fēng)箏。我和媽媽到達了目的地，我就迫不及待的想把風(fēng)箏拿出來(lái)。媽媽說(shuō)：“不要著(zhù)急，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)�！薄叭思叶嫉炔患傲寺�！”“你這孩子�！�
我把風(fēng)箏拿了出來(lái)，我把先弄好，媽媽在對面幫我提著(zhù)風(fēng)箏，我就往另外一頭跑，當時(shí)風(fēng)很大，所以風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)�！巴�！真美��！”我的風(fēng)箏是嫦娥姐姐的形狀，說(shuō)以看起來(lái)真的很像在天空中飛��！在這里，也有很多人在這放風(fēng)箏，有許多種，有各種形狀。比如說(shuō)：有蝴蝶的.，飛機的錯，火箭的。等等……各種各樣的風(fēng)箏在一起，正是美極了！
媽媽在另一塊地鋪上了毯子，上面沒(méi)有很多食物，有三明治、有雞腿，正是面面俱到��！媽媽坐在那里看著(zhù)我放風(fēng)箏，正等著(zhù)我呢！
這次的放風(fēng)箏，正是太好玩了！下次，我一定還要再來(lái)！
小學(xué)三年級下冊放風(fēng)箏作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一起去長(cháng)安廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來(lái)到長(cháng)安廣場(chǎng)，哇，游客真是人山人海，車(chē)水馬龍，各種各樣的風(fēng)箏真是千姿百態(tài)、五顏六色、人見(jiàn)人愛(ài)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先把線(xiàn)放長(cháng)，逆著(zhù)風(fēng)向，我拽著(zhù)線(xiàn)一松一緊放，就這樣，風(fēng)箏凌空飛起。不久，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了。在放風(fēng)箏的人都指著(zhù)我的'風(fēng)箏說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏飛得真高，那一定很會(huì )放風(fēng)箏”。聽(tīng)了這句話(huà)，頓時(shí)，我心中感到很高興。
忽然，風(fēng)停了，風(fēng)箏慢慢地落下飛不起來(lái)，這時(shí)，我很失望，情緒低落，準備放棄。就在這時(shí)候，媽媽來(lái)到我的身邊，和藹可親地對我說(shuō)：“啟華，別放棄，失敗了不要緊。只要有耐心和恒心，風(fēng)箏一定可以再次飛起來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又努力地放起來(lái)，就這樣，我一遍又一遍地嘗試，風(fēng)箏終于再次飛起來(lái)了，我快活地奔跑起來(lái)。
通過(guò)放風(fēng)箏這一件事，我明白了學(xué)習也應該要有恒心和耐心。只要有了這兩樣東西，天底下最難的事情，我也能做到。
小學(xué)三年級下冊放風(fēng)箏作文5
一個(gè)星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛三個(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們三個(gè)似乎是同時(shí)來(lái)到公園東側的草地上。
草地上長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的'風(fēng)箏后小紅說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧？”小剛和小明都說(shuō)：“好��！”
比賽開(kāi)始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚(yú)形的、小紅是金魚(yú)形的。過(guò)了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見(jiàn)了大聲喊著(zhù)“放得多高��！”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說(shuō)：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說(shuō)：“我們還能輸給一個(gè)女孩？”
他們玩了一上午，最后放得的還是小紅。
小學(xué)三年級下冊放風(fēng)箏作文6
今天我和媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。
到了人民廣場(chǎng)，我看到有各種各樣的風(fēng)箏在天空中來(lái)回飛舞，有小魚(yú)的、有飛機的、還有小鳥(niǎo)和老鷹的。
我和我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風(fēng)箏。我們倆商量好了要比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，我們就開(kāi)始了比賽。
我們的風(fēng)箏有風(fēng)的時(shí)候升的很高，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候它會(huì )緩緩下降，一會(huì )兒我的風(fēng)箏比他的風(fēng)箏飛得高，一會(huì )兒他的風(fēng)箏又比我的'風(fēng)箏飛得高，我們的風(fēng)箏就這樣忽高忽低地飛著(zhù)。
就像乘風(fēng)破浪的小船一樣，忽忽悠悠地飛上了天空，只見(jiàn)它越飛越高，越飛越高……過(guò)了一會(huì )兒，就只看見(jiàn)一個(gè)小小的花點(diǎn)在高遠的藍天上飄閃，仿佛是要消失在云彩里一樣。
放風(fēng)箏可真好玩！下次，我一定要把風(fēng)箏親手放上天空。
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