小學(xué)放風(fēng)箏的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)放風(fēng)箏的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)放風(fēng)箏的作文1
爸爸很久以前就給我買(mǎi)了風(fēng)箏，但是，一直沒(méi)有放，要么就是爸爸上班，要么就是陰雨綿綿，天公不作美�？墒墙裉�，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸帶我和弟弟去植物園放風(fēng)箏。
爸爸給我買(mǎi)的是老鷹風(fēng)箏，形象張牙舞爪，身上的羽毛絢麗多彩，有一雙炯炯有神的眼睛。我們先把老鷹風(fēng)箏拼好，再把風(fēng)箏線(xiàn)系好，然后，我抓住風(fēng)箏的尾巴，用力拋向空中，爸爸看到風(fēng)箏飛起來(lái)，趕緊放線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)一邊跑一邊抖動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，這樣配合才能讓風(fēng)箏飛得更高。果然，我的老鷹風(fēng)箏展翅翱翔，忽上忽下，忽左忽右，一會(huì )兒奔向云霄，一會(huì )兒俯沖下來(lái)，一會(huì )兒在空中盤(pán)旋，就像是一只真的老鷹在獵捕食物，弟弟手舞足蹈，呼喊著(zhù)：“我們的“飛機”終于飛上天了！”我和弟弟一直在追老鷹風(fēng)箏，先開(kāi)始我們跑的`很快，后來(lái)我們累的筋疲力盡，干脆坐在地上觀(guān)賞這威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。
爸爸看我們倆坐在地上指指點(diǎn)點(diǎn)，歡呼雀躍，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小非，你也來(lái)放一下吧！”我一骨碌爬起來(lái)，接過(guò)風(fēng)箏，可是怎么也飛不起來(lái)，剛剛飛上去，轉眼就掉了下來(lái)，試了好幾次還是飛不起來(lái)，我很沮喪！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看，放風(fēng)箏看似簡(jiǎn)單，可是如果沒(méi)掌握技巧，也飛不起來(lái)哦！要想把風(fēng)箏飛起來(lái)，既要注意風(fēng)向，又要把握好放線(xiàn)的時(shí)機，風(fēng)不夠的時(shí)候要邊跑邊放�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到中午了，我對爸爸說(shuō)，下次去更廣闊的地方，多試多練，一定掌握好技巧。最后，才戀戀不舍地離開(kāi)了。
放風(fēng)箏，使我知道了：干什么事情都應當有技巧，要多動(dòng)腦筋，才能把事情做得更好！
今天我和弟弟都太開(kāi)心了！
小學(xué)放風(fēng)箏的作文2
春天到了，暖風(fēng)徐徐地吹拂著(zhù)大地。走到大街上，到處是賣(mài)風(fēng)箏的攤位，沿街懸掛著(zhù)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏，再抬頭看天空：有“蝴蝶”在飛、“蜈蚣”在爬、“魚(yú)兒”在游、“燕子”和“飛機”還在打招呼……好多的風(fēng)箏、好熱鬧啊!看得我心里癢癢的，于是，我和姐姐約好下午一起去放風(fēng)箏。
到了約定的地點(diǎn)，我很快拿出風(fēng)箏，讓媽媽幫著(zhù)解開(kāi)繩子。我的'風(fēng)箏很長(cháng)，有30多個(gè)福娃娃組成，共有五個(gè)造型的福娃，畫(huà)在一張張菱形紙上，紙后面還有綠色的飄帶�！巴�，真漂亮!”姐姐羨慕的說(shuō)。媽媽費了好大勁兒，才解開(kāi)了繩子，我把畫(huà)著(zhù)福娃的薄紙一張張慢慢放出去，放完后，馬上抓住一根黃線(xiàn)，看見(jiàn)風(fēng)箏飛在天上，我心里美滋滋的。哎呀!風(fēng)箏要掉下來(lái)了，我趕緊把風(fēng)箏線(xiàn)往高處提了提，拉緊了，還好，它又慢慢飛上去了，還越飛越高了!路過(guò)的行人看見(jiàn)這么漂亮、獨特的風(fēng)箏，都紛紛停下腳步來(lái)看，還不時(shí)地發(fā)出贊嘆聲：真漂亮!放得真好!
該姐姐了，她不服氣地接過(guò)風(fēng)箏，也把風(fēng)箏放的很高，還不時(shí)得意地笑笑，一扭頭：呀，風(fēng)箏落在電線(xiàn)上了!媽媽馬上拿過(guò)風(fēng)箏，又把風(fēng)箏放高了不少，才脫離了電線(xiàn)�！澳阌惺д`，輸了!”我得意地說(shuō)。
放風(fēng)箏真有意思，真好玩，下星期我還要去放風(fēng)箏。
小學(xué)放風(fēng)箏的作文3
星期六下午，我、姐姐、媽媽等一些人一起去田野里放風(fēng)箏。
一路上大家有說(shuō)有笑，每人手里都拿著(zhù)自己的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，各式各樣。有雪白的“小白鴿”，翩翩起舞的“蝴蝶”威武的齊天大圣“孫悟空”還有百鳥(niǎo)之王“鳳凰”。
過(guò)了幾分鐘，我們到達了目的地。媽媽說(shuō)：“孩子們，這次比賽是看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高，大家可以開(kāi)始了�！眿寢尩脑�(huà)音剛落大家就歡叫著(zhù)跑向四方，放起風(fēng)箏來(lái)。
霎時(shí)間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍天�！皢�！這只風(fēng)箏多漂亮呀，飛的這么穩！”只見(jiàn)它扇動(dòng)著(zhù)一對翩翩起舞地翅膀，動(dòng)作多么靈活。我仔細一看原來(lái)是姐姐的“蝴蝶”呀�！翱炜�，誰(shuí)的“孫悟空”多威風(fēng)呀！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我急忙抬頭看，哇孫悟空真厲害。他頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火眼睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得神氣瀟灑。突然，不知什么東西從我眼前嗖的`一聲飛了過(guò)去，原來(lái)是妹妹的“小白鴿”呀只見(jiàn)妹妹在田野里跑來(lái)跑去，風(fēng)箏也在天上直打轉�！芭椤钡囊宦暶妹玫摹靶“坐潯憋w到了樹(shù)上。妹妹一看哇哇大哭起來(lái)，對哥哥說(shuō)：“哥哥，你快上去把“小白鴿”救下來(lái)呀，它脖子要被掐死了�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑，”哥哥好不容易爬上樹(shù)把妹妹的“小白鴿”救了下來(lái)。
就這樣大家開(kāi)開(kāi)心心的玩了一個(gè)下午，田野里留下了大家的歡聲笑語(yǔ)！
小學(xué)放風(fēng)箏的作文4
今天，碧空如洗，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，最適合放風(fēng)箏。我和爸爸、媽媽還有弟弟一起去放風(fēng)箏，我還約了我的兩個(gè)同學(xué)，小明和小美一起到樂(lè )津公園去放風(fēng)箏。因為我們的家比他們的家到樂(lè )津公園離的都要遠，所以，我們到那里時(shí)，他們已經(jīng)在那里等著(zhù)了。小明手里拿著(zhù)一個(gè)彩色的喜鵲風(fēng)箏。它有一張黑色的臉，紅紅的額頭，兩只亮晶晶的眼睛，一對綠底紅花的翅膀，在雪白肚皮的襯托下，顯得好看極了，真是一只可愛(ài)的小喜鵲呀！
小美手里拿著(zhù)的是一個(gè)花蝴蝶風(fēng)箏，淡粉色的花翅膀，紅色的身體，白色的條紋，黃色的瞳孔，黑色的眼睛，真是太美麗了！弟弟也拿了一個(gè)風(fēng)箏，有些簡(jiǎn)單，因為那是他自己做的，自己做的一個(gè)五彩繽紛的三角風(fēng)箏。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏，弟弟和爸爸媽媽一組，我和小明小美一組，弟弟在爸爸媽媽的'幫助下很快就把風(fēng)箏放上天了，高興的跳來(lái)跳去，看來(lái)我們也要抓緊了。我們分好工后就立馬開(kāi)始了，我拿風(fēng)箏線(xiàn)在前面拽，小明在后面跟著(zhù)，我覺(jué)得有風(fēng)在耳朵旁邊刮著(zhù)，就拿著(zhù)風(fēng)箏喊了一聲“放”，小明把風(fēng)箏放開(kāi)，我放長(cháng)風(fēng)箏線(xiàn)。一股看不見(jiàn)的輕風(fēng)慢慢的把風(fēng)箏托上的天空，小美高興的喊了一聲“風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”。喜鵲風(fēng)箏就像活的喜鵲一樣在天空中飛翔，還有可愛(ài)的在游動(dòng)的小金魚(yú)，可怕的蜈蚣，翱翔的老鷹………
這次玩的真是太有意思啦！
小學(xué)放風(fēng)箏的作文5
春天，和風(fēng)送暖，綠意盎然，花紅柳綠，鶯歌燕舞，春色怡人。正是兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候。
小明和小強相約到公園放風(fēng)箏。一進(jìn)公園，各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空：有兇勇高飛的老鷹，有可愛(ài)的.小金魚(yú)，擺動(dòng)著(zhù)它的尾巴，快活地在空中游來(lái)游去，還有那長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的扦腳大仙，真是一場(chǎng)熱鬧的空中博覽會(huì )��！
看著(zhù)天空中那五顏六色的風(fēng)箏，小明和小強趕緊拿起了自己的風(fēng)箏，準備放飛。只見(jiàn)小明把一只美麗的燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小強牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊跑一邊回頭看。一陣大風(fēng)吹來(lái)，小強便邁著(zhù)箭似的步伐向前奔去，朝小明喊道：快放！
小明趕緊松開(kāi)了手，那燕子就向碧藍的天空飛去。你太厲害了！小明對小強說(shuō)道。他們高興地望著(zhù)在空中自由飛翔的燕子。
忽然，小強和小明聽(tīng)見(jiàn)一位小姑娘在哭泣。小強對小明說(shuō)：你過(guò)去看一下發(fā)生了什么事吧。
于是小明立刻跑過(guò)去，看看情況。原來(lái)，那位小姑娘放了好多次，也沒(méi)把風(fēng)箏放起來(lái)。
小明對小姑娘說(shuō)：來(lái)，我們一起玩吧！于是小強和小明教小姑娘如何放風(fēng)箏：當風(fēng)箏飛上空中了，風(fēng)箏線(xiàn)拽得很緊時(shí)，就要適當松一下線(xiàn)；當風(fēng)箏線(xiàn)松了的時(shí)候，就要拽緊些，這樣子風(fēng)箏才會(huì )飛得高！
小姑娘又嘗試了幾次。終于，美麗的＂蝴蝶＂在藍藍的天空翩翩起舞了。
看著(zhù)那高高飛起的風(fēng)箏，小明、小強和小姑娘仰望著(zhù)天空，開(kāi)懷大笑。
放風(fēng)箏真好玩��！
小學(xué)放風(fēng)箏的作文6
今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我懷著(zhù)十分激動(dòng)和期盼的心情，和弟弟一路小跑著(zhù)去商店買(mǎi)了一個(gè)像老鷹的風(fēng)箏。
爸爸開(kāi)車(chē)把我們帶到離家不遠的`一個(gè)空曠的水泥地。剛停好車(chē)，我迫不及待打開(kāi)車(chē)門(mén)，拿出風(fēng)箏恨不得馬上就將風(fēng)箏飛上天。但我也只能剛著(zhù)急，因為我們都不會(huì )放風(fēng)箏，只看過(guò)別人放風(fēng)箏。于是照著(zhù)別人那樣，一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)，一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏，逆著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)。只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升高，放開(kāi)風(fēng)箏，它立刻又掉下來(lái)。這樣試了幾次，可每次都掉下來(lái)，我有點(diǎn)泄氣了。跑了一會(huì )兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，里面還有許多的小蝌蚪，于是我和弟弟丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。
第一次看到真實(shí)的小蝌蚪，我高興得忘記我是來(lái)放風(fēng)箏的了，也忘記風(fēng)箏放不起來(lái)的不愉快。于是我找來(lái)一個(gè)小貝殼用來(lái)舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)水邊不能玩耍很危險。
我們又繼續放風(fēng)箏了。經(jīng)過(guò)風(fēng)箏一次次地上升，又落下，我發(fā)現抖一抖風(fēng)箏的線(xiàn)它就飛上去了。有了這一技巧，放風(fēng)箏就容易多了。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)抖一抖，風(fēng)箏果然飛上天了。我迎著(zhù)風(fēng)一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著(zhù)風(fēng)箏飛了起來(lái)。
漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，我就把風(fēng)箏線(xiàn)又收回來(lái)一點(diǎn)，防止風(fēng)箏線(xiàn)被風(fēng)吹斷。有時(shí)候風(fēng)箏會(huì )掉下來(lái)，但是在落到地上前又會(huì )飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風(fēng)箏了。
玩了一個(gè)小時(shí)后，我們就要回家了。這次放風(fēng)箏讓我知道了：有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。但只要堅持不懈，就會(huì )找到技巧，就能成功。
小學(xué)放風(fēng)箏的作文7
碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，在這春光明媚的季節里，我要準備去云中河公園放風(fēng)箏。瓦藍瓦藍的天空，像一塊大的藍寶石，晶瑩剔透。太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光送給了大地，小草、小花，大樹(shù)抽出了嫩芽。在這種好天氣里，怎么能不放風(fēng)箏呢？于是，我約好小伙伴，開(kāi)始出發(fā)了。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，白浩正拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)。當我喊道：“三！二！一！扔！”時(shí)，白浩正使勁一扔，我開(kāi)始放線(xiàn)。手里的線(xiàn)漸漸少了，風(fēng)箏漸漸飛高了。我們高興地跳了起來(lái)，我開(kāi)始全神貫注地放起風(fēng)箏來(lái)。我的風(fēng)箏是一只小燕子。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，好看極了。
燕子上面有一只老鷹，老鷹有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的翅膀，尖尖的嘴巴，還有兩只眼睛惡狠狠地盯著(zhù)我，好像要向我的燕子挑戰。我接受了它的挑戰，我的燕子快速地向它沖去�！肮�！老鷹被燕子打落啦！“我得意洋洋地向放老鷹風(fēng)箏的.小朋友做了個(gè)鬼臉。我的風(fēng)箏飛得最高，飛在第二的風(fēng)箏很奇怪，看著(zhù)是一根線(xiàn)確有兩個(gè)風(fēng)箏。因為風(fēng)箏是兩條魚(yú)，所以我猜測這個(gè)風(fēng)箏的主人是雙魚(yú)座的，所以就專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上訂做了一個(gè)雙魚(yú)座的風(fēng)箏。
天空中的風(fēng)箏真是各種各樣，有金魚(yú)風(fēng)箏，有飛機風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，還有光頭強風(fēng)箏和白雪公主風(fēng)箏……美麗極了。雖然有很多風(fēng)箏，但我還是最喜歡我的燕子風(fēng)箏。
多么美麗的一幅圖畫(huà)��！
小學(xué)放風(fēng)箏的作文8
相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，我們有了經(jīng)驗，出師不利，一會(huì )兒又舒緩平穩地滑翔，我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退，有燦爛無(wú)比的彩虹，今天那么好的天氣，一只手不時(shí)拉拉線(xiàn)，同學(xué)都覺(jué)得意猶未盡！”我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，陽(yáng)光明媚，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開(kāi)始放風(fēng)箏，邊跑邊放線(xiàn)，各顯風(fēng)采。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，一陣橫風(fēng)吹過(guò)。果然，他把風(fēng)箏用力往天上一送。唉。放眼環(huán)顧四周！”同學(xué)們歡呼雀躍，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。 “回教室了，繼續努力，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著(zhù)，風(fēng)箏越飛越高；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著(zhù)，有輕盈的小降落傘�！胺拧�，“快，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，一只手拿著(zhù)線(xiàn)團，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室；“飛機”一會(huì )兒俯沖。這次：“今天下午我們去放風(fēng)箏，我停止了放線(xiàn)，老師宣布：“蝴蝶”和“金魚(yú)”跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，連續的陰雨，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿，同學(xué)們又議論開(kāi)了，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì )，第一節課，我趕緊拉著(zhù)線(xiàn)跑了起來(lái)，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，一邊拉拉線(xiàn)，讓風(fēng)箏保持在空中，線(xiàn)團上的線(xiàn)都幾乎放完了，好不容易盼來(lái)了晴天！”他大叫著(zhù)，有秉公執法的包公……真是千姿百態(tài)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)，我慢慢地一邊放線(xiàn)，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái)。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的.時(shí)候開(kāi)始放，快放線(xiàn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，能去放風(fēng)箏該多好啊。
好不容易熬到下午，突然，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準備放！有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)�！薄班蓿荷现芾蠋熃形覀兠课煌瑢W(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)今天
小學(xué)放風(fēng)箏的作文9
生活是最自由的，也是最美好的。他會(huì )給我們帶來(lái)許多歡聲笑語(yǔ)，給我們帶來(lái)嶄新的挑戰。課外生活更是快樂(lè )的，它書(shū)寫(xiě)了一篇篇美麗的`篇章，描繪出了動(dòng)人的圖畫(huà)……
記得有一次，我和幾個(gè)朋友約好，準備一起去放風(fēng)箏。那時(shí)，天空晴朗得很，太陽(yáng)高高地掛在天空上，讓我們熱得汗如洪水一般，一發(fā)不可收拾。但實(shí)在不想毀壞了這美好的春天氣息，更不想毀壞了這美好的新的一天。
朋友對我說(shuō)：“張笑燦，你給我托著(zhù)風(fēng)箏，我在前面跑，你在后邊跟。這樣的話(huà)，不大一會(huì )兒就可以讓風(fēng)箏自由自在地飄在天空上了�！蔽宜菩欧切诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我抓著(zhù)風(fēng)箏向前，跟著(zhù)朋友的步伐大步大步地向前沖，過(guò)了有十五分鐘了吧，我們都累得筋疲力盡了，氣喘吁吁地在旁邊歇著(zhù)，可再回頭看看風(fēng)箏，它還在原地，絲毫未動(dòng)。
我們沮喪極了，看著(zhù)別人放的風(fēng)箏在天空中自由自在地飄著(zhù)，心里真是不舒服，也許是因為羨慕、嫉妒緣故吧。
不行，還要再試試，這是我應該做的事。我這回一定要轉變方法，我自己拿著(zhù)風(fēng)箏，隨著(zhù)有風(fēng)的地方跑啊跑，終于，風(fēng)箏可以飛起來(lái)了，但還不夠高，我趕快放長(cháng)線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就可以飛得更高了！
放了長(cháng)線(xiàn)后，還不是那么簡(jiǎn)單，總是想要落下來(lái)，好吧，我繼續朝著(zhù)有風(fēng)的方向跑去，等它穩定下來(lái)，我便一緊一松地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏便能像只蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞了……
我欣慰地笑了，朋友看到這一場(chǎng)景，不禁佩服得五體投地，還夸獎了我一番呢！
我想，課外生活可真豐富，是它留下了我成長(cháng)的足跡，也是它留下了那段甜甜的回憶……
課外生活像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，譜寫(xiě)了一首旋律優(yōu)美的曲子。
小學(xué)放風(fēng)箏的作文10
今天星期天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗是一個(gè)難得的好天氣，我們全班同學(xué)帶著(zhù)無(wú)比歡快的心情來(lái)到公園里放風(fēng)箏。
走進(jìn)公園，我看到了翠綠的大樹(shù)，嫩嫩的小草。一抬頭，太陽(yáng)公公在對我笑呢。微風(fēng)吹過(guò)，花兒穿著(zhù)各種顏色的小裙子在跳舞。大草坪像一片綠色的海洋，已經(jīng)有很多人在草坪里玩呢！
同學(xué)們來(lái)到草坪上，蹦著(zhù)跳著(zhù)，十分開(kāi)心。這時(shí)班長(cháng)提議：咱們來(lái)一場(chǎng)風(fēng)箏比賽吧！大家高興得拍手叫好。于是我們兩個(gè)人一組準備比賽，我跟小何一組，劉思琦跟小見(jiàn)一組。我們選了小麗做裁判。我負責在前面拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑，小何在后面舉風(fēng)箏。劉思琪在前面跑，小見(jiàn)舉著(zhù)風(fēng)箏。
比賽正式開(kāi)始，一開(kāi)始我們跑得一樣快，漸漸地，我比他快了，小何在后面大聲喊：“你跑快點(diǎn)��！風(fēng)箏就要飛起來(lái)了！”聽(tīng)了他的話(huà)后，我使勁兒的跑起來(lái)。由于一直專(zhuān)心的跑，沒(méi)注意風(fēng)箏，直到小河喊：“風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”然后我就開(kāi)始放線(xiàn)了，漸漸的找到了方向，風(fēng)箏越飛越高，都有90層樓那么高了。而劉思琪那組的風(fēng)箏只有八九層樓那么高�？粗�(zhù)我們的風(fēng)箏越飛越高，我和小何高興地喊著(zhù)：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”
這時(shí)我抬頭看著(zhù)天空，天上原來(lái)有這么多風(fēng)箏啊，有蝴蝶的，蜻蜓的，飛機的'，還有胖小豬的，滑翔機的，各種風(fēng)箏好像都在驕傲的說(shuō)：“你們都沒(méi)我高，我飛的最高�！�
這時(shí)小麗宣布：“小何隊獲勝！收風(fēng)箏！”我們慢慢的收風(fēng)箏，快樂(lè )在草地上跑了起來(lái)，今天真是太開(kāi)心了，好想再來(lái)一次。
小學(xué)放風(fēng)箏的作文11
美麗的校園里，操場(chǎng)上方有著(zhù)五彩斑斕的風(fēng)箏。隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油和討論聲。這是在干什么？原來(lái)是放風(fēng)箏。
比賽開(kāi)始了先是2年級的小同學(xué)開(kāi)始，只聽(tīng)一聲哨響。
助飛手奮力一推風(fēng)箏，五彩斑斕的風(fēng)箏就飛在了藍藍的天空中。陽(yáng)光照射在、每一頂風(fēng)箏上。放飛手用最好的精神和技術(shù)，絞盡腦汁的讓風(fēng)箏飛起來(lái)�！笨匆粋�(gè)彩條風(fēng)箏“一個(gè)同學(xué)說(shuō)。過(guò)了一小會(huì )兒，下一組的開(kāi)始了，我們注意的看著(zhù)那個(gè)飛的最高的`哈嘍kiti的風(fēng)箏。只看見(jiàn)那個(gè)風(fēng)箏總是轉圈，忽上忽下的。瞬間，同學(xué)們的心情都提到了嗓子眼。我們聚精會(huì )神的望著(zhù)，希望那個(gè)哈嘍kiti盡快的飛起來(lái)�？墒枪䥽Dkiti的還是墜了下去。到我和張盛羽了。我們檢驗完以后，就準備著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的哨響。我使出吃奶的就往上一拋，張盛羽用線(xiàn)盤(pán)控制風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛了一會(huì )兒，就墜了下來(lái)。我趕緊跑向風(fēng)箏，又扔了一遍。這才堅持到了終點(diǎn)。我們放完以后，六年級的人放了起來(lái)，他們有的是兇神惡煞的蝙蝠、有的是可愛(ài)的小魚(yú)、還有的是兇猛的小蛇。他們做好準備以后，就放了起來(lái)。只見(jiàn)他們非常熟悉的掌握著(zhù)他們的風(fēng)箏。大多數都是小魚(yú)，別看他們是小魚(yú)�？墒潜绕痱鸷托∩�，可不差呢！過(guò)了一會(huì )兒五彩斑斕的風(fēng)箏都放了起來(lái)，我們陶醉在這風(fēng)箏的‘海洋’里。
我愛(ài)校園的風(fēng)箏節，更愛(ài)五彩斑斕的風(fēng)箏。
小學(xué)放風(fēng)箏的作文12
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鼻�，小紅、小明和小剛放學(xué)后就一起來(lái)到草坪上放風(fēng)箏了。
小紅手中拿的是一只精美無(wú)比的蝴蝶風(fēng)箏，小明和小剛v抱著(zhù)一只如紳士般的燕子風(fēng)箏。小剛麻利地系好風(fēng)箏線(xiàn)，舉起風(fēng)箏對對小明說(shuō):“我數1、2、3就松手，你就快點(diǎn)跑�！薄�1——2——3，小明快跑�！毙傇�(huà)音剛落，小明就撒開(kāi)腿迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，他邊跑邊慢慢地放線(xiàn)，還不時(shí)地拽拽風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏在他的操控下越飛越平穩，越飛越高。小剛在他的身后也跟著(zhù)跑起來(lái)，仿佛這樣風(fēng)箏就能飛得更高，更快一些。他倆一邊仰望著(zhù)扶搖直上的燕子風(fēng)箏，一邊笑著(zhù)跑著(zhù)。這時(shí)，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，直追燕子風(fēng)箏。
忽然一只“老鷹”直撲向“燕子”。燕子一下子失去了他的'紳士風(fēng)度和老鷹扭打在了一起。小明和小剛一起手忙腳亂的拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)也無(wú)濟于事，兩只風(fēng)箏在空中翻著(zhù)跟頭，跌落到地上，一起告別了這場(chǎng)飛行之旅。小紅幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“你們兩個(gè)馬大哈，看來(lái)今天我會(huì )成為放風(fēng)箏的第一名呢�！毙〖t正得意著(zhù)呢，一只斷了線(xiàn)的蜈蚣風(fēng)箏撞了過(guò)來(lái)。小紅連忙拽著(zhù)他的蝴蝶風(fēng)箏躲閃著(zhù)。蜈蚣沖著(zhù)蝴蝶張牙舞爪了幾下，呼啦一下，一頭栽落了下來(lái)，掛在了樹(shù)上。好險吶！在一旁看著(zhù)的小剛，小明真為小紅捏了把汗，見(jiàn)到小紅化險為夷，他倆高興地鼓起掌來(lái)。小紅也難為情地笑了。他們仨一塊放起了蝴蝶風(fēng)箏，美麗的“蝴蝶”飛得越高越穩，賽過(guò)了金魚(yú)，賽過(guò)了蜻蜓......
湛藍的天空中，翩翩飛舞的風(fēng)箏越來(lái)越多，各種各樣的風(fēng)箏爭奇斗艷，光彩奪目。孩子們奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)；大人們看著(zhù)這一群活潑可愛(ài)的孩子們，也歡笑著(zhù)，議論著(zhù)。春天，真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節！
小學(xué)放風(fēng)箏的作文13
星期天陽(yáng)光明媚，我和媽媽來(lái)到環(huán)城公園玩。我看到別人把五顏六色的風(fēng)箏放的好高好漂亮，于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)個(gè)風(fēng)箏吧，我想放風(fēng)箏�！�
我挑選了一個(gè)粉色蝴蝶圖案的風(fēng)箏，買(mǎi)好風(fēng)箏之后，我就迫不及待地放起來(lái)�？墒沁@個(gè)風(fēng)箏竟然不聽(tīng)我的話(huà)，我揪了幾下線(xiàn)，它還是不飛，噢，原來(lái)少了個(gè)幫助的人。我趕緊把媽媽叫來(lái)，讓她把風(fēng)箏拿著(zhù)，1！2！3！放！啊?怎么還是放不起來(lái)呀?!不對呀,我記得就是這個(gè)方法呀?不會(huì )是剛才的那種方法吧。NO，NO，NO，讓我再想一想……
媽媽知道了我的心思，就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這樣放是不行的，看我怎么放�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽便拿走我手上的線(xiàn)軸，又說(shuō)：“放風(fēng)箏可以一個(gè)人放也可以?xún)蓚�(gè)人放，現在你還小，需要兩個(gè)人放。寶貝，你先拿著(zhù)風(fēng)箏，我說(shuō)放你再放，1！2！3！放！趕緊揪幾下線(xiàn)，往后跑幾步，你看這不飛起來(lái)了嗎？”媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就搶過(guò)媽媽手中的`線(xiàn)軸，哎!哎!哎!怎么下來(lái)了！媽媽趕緊接過(guò)線(xiàn)軸，“我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，你就搶過(guò)來(lái)了，風(fēng)箏快下來(lái)的時(shí)候要趕緊收線(xiàn)，知道了嗎？”
考驗我的時(shí)候到了，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，“預備！放！”我立刻按照媽媽說(shuō)的步驟來(lái)放，“ 馬上下來(lái)了，小心！”我趕緊收線(xiàn)。5米、7米、8米、10米……耶！我成功了！看到我的蝴蝶風(fēng)箏在空中自由翱翔的樣子，我興奮的都跳起來(lái)了!媽媽看到我終于學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了，露出滿(mǎn)意的笑容。
俗話(huà)說(shuō)得好“功夫不不負有心人,”我經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，這種成就感使我心情特別愉快!怎么樣？你也來(lái)試試吧！
小學(xué)放風(fēng)箏的作文14
“窗外忽傳鸚鵡語(yǔ)，風(fēng)箏吹落畫(huà)檐西�！爆F在正是放風(fēng)箏的好季節。我在公園里看到許多小孩子在放風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機，各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風(fēng)箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開(kāi)始造起我自己的風(fēng)箏來(lái)。
我的風(fēng)箏是一只鯨魚(yú)。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個(gè)枚金燦燦的古代錢(qián)幣。小魚(yú)的身體是一片巨大的.荷葉。我為什么要做一個(gè)鯨魚(yú)風(fēng)箏呢？因為它象征著(zhù)年年有“魚(yú)”，愿我們一家平安富足。
風(fēng)箏做好啦，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我抓著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，媽媽托著(zhù)風(fēng)箏�！耙�、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對媽媽說(shuō)：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風(fēng)箏就左晃三下，右擺兩下的上了天�！鞍�，飛起來(lái)了！”眼見(jiàn)著(zhù)風(fēng)箏飛了上天，我便開(kāi)始得瑟了。我把風(fēng)箏的線(xiàn)一放一收，只見(jiàn)風(fēng)箏上下翻飛，在空中跳起舞來(lái)�？蛇@一鬧，我的風(fēng)箏就像一個(gè)醉鬼東搖西晃不一會(huì )兒便一頭栽了下來(lái)，我急忙跑去檢查風(fēng)箏是否受傷。謝天謝地，還好風(fēng)箏毫發(fā)未傷。不過(guò)為什么風(fēng)箏會(huì )掉下來(lái)呢？難不成是故意跟我作對？媽媽告訴我，應該等風(fēng)箏飛高了，再去關(guān)心別的東西。第二次的行動(dòng)開(kāi)始了。這一次我吸取了上次的教訓，迅速放線(xiàn)，但不一會(huì )兒風(fēng)箏居然又掉下來(lái)了。唉，風(fēng)箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說(shuō)我不應該放棄，她又一次把風(fēng)箏撿起來(lái)，讓我再去嘗試一次。她告訴我應該等手里吃住勁兒，感覺(jué)風(fēng)箏要線(xiàn)時(shí)，再一點(diǎn)點(diǎn)放線(xiàn)。于是我就這樣嘗試著(zhù)，一次又一次，我的風(fēng)箏終于飛了上去，越飛越高。我的風(fēng)箏似乎超過(guò)了周邊所有的建筑物，陽(yáng)光透過(guò)風(fēng)箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風(fēng)箏猶如一張歡樂(lè )的笑臉，帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛向遠方。
小學(xué)放風(fēng)箏的作文15
春，伴雨悄然而來(lái)，正如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”一般，又隨花繽紛而歸，就如“萬(wàn)紫千紅總是春”一樣。自古以來(lái)春被我們贊嘆：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”。被我們追尋，“若是到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”。被我們擁有，被我們珍惜——于是在這最佳時(shí)節，我們迎著(zhù)春風(fēng)，和著(zhù)春鳴，嗅著(zhù)春香，開(kāi)始了我們的活動(dòng)——放風(fēng)箏。
一路的歡聲笑語(yǔ)，泛著(zhù)晨曦的金光，帶著(zhù)我們到達了目的地。從小，我向往自由，于是我喜歡象征自由的風(fēng)箏，放風(fēng)箏是我最大愛(ài)好之一，放風(fēng)箏的最好時(shí)節莫過(guò)于清風(fēng)和煦的春天。在徐徐春風(fēng)中，我們舉行了蔚為壯觀(guān)的放風(fēng)箏比賽。
隨著(zhù)老師的一聲令下，我拿出我的“蝴蝶號”開(kāi)始做起飛準備。我的朋友幫我托住它，我在前面拉著(zhù)線(xiàn)，開(kāi)始快跑起來(lái)。我的“蝴蝶號”在風(fēng)的力量下，晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜，但還沒(méi)開(kāi)始歡呼，風(fēng)箏就開(kāi)始直線(xiàn)下墜，我的心情也隨之跌入谷底。
但我并沒(méi)有灰心，給自己打氣，沒(méi)事兒，再來(lái)！我又重復上述操作�？娠L(fēng)箏就是飛不起來(lái)，不是斜飛到與地面相貼，就是在半空中下跌，一次次努力，卻又一次次失敗，看著(zhù)其他同學(xué)的風(fēng)箏陸續飛上藍天，我不禁焦慮。
我呼出一口氣，使自己冷靜。再次小心翼翼地把風(fēng)箏拋上了藍天。我默默祈禱著(zhù)成功，終于，風(fēng)箏在空中晃了幾下，停穩了身體，并緩緩地投入了藍天的懷抱。我成功了！喜悅包裹了我全身。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，比賽過(guò)后，我們享受了自帶的'美餐，便踏著(zhù)斜陽(yáng)的余暉回到了學(xué)校。
這次，我收獲的不只是簡(jiǎn)單的歡樂(lè )，更是成長(cháng)的真諦，人生中不管是學(xué)習還是生活，都像放風(fēng)箏一樣，歷經(jīng)一次次失敗后才獲得成功。面對人生的挫折，我們更需要努力，一次努力，便離成功更進(jìn)一步。
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