放風(fēng)箏小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
春天來(lái)了，天氣變得暖和了。
星期天，我和爸爸一起去野外空地上放風(fēng)箏。
來(lái)放風(fēng)箏的人已經(jīng)不少了。我看見(jiàn)空中飄蕩著(zhù)各種顏色各式各樣的風(fēng)箏，可熱鬧了。有紅色的小鯉魚(yú)，有金色的小蜜蜂，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，還有五彩的大蝴蝶……漂亮極了。
我和爸爸帶的.是銀色的飛機風(fēng)箏。我拿著(zhù)線(xiàn)，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏。爸爸讓我邊跑邊放線(xiàn)，“小飛機”慢慢地飛起來(lái)了，在天空中可神氣了。我高興極了，拼命地跑著(zhù)，想讓風(fēng)箏飛得更高，突然風(fēng)箏被電桿纏住了，這下可把我急壞了。
爸爸找來(lái)一根長(cháng)棍子，費了好大勁才把風(fēng)箏取了下來(lái)。風(fēng)箏又回到了我手里，我拿著(zhù)風(fēng)箏和爸爸高高興興地回家了。
劃動(dòng)幾下，就像是在悠閑地散步。有的好動(dòng)，在盆子里游來(lái)游去。它們的腿用力向后一蹬，就能游出好遠。有的一下碰到盆子壁上，像是被撞疼了，一動(dòng)不動(dòng)的呆在那兒發(fā)愣。我用指尖輕輕一碰水面，它們又機靈起來(lái)，像箭一樣飛出去。有的弓著(zhù)身子平躺著(zhù)，往后一蹦一蹦的，像是在“仰泳”，速度可快呢!
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
星期六的下午，咱們國韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著(zhù)自行車(chē)向大堤駛去。不一會(huì )兒，咱們就到了目的地。
站在澮河大堤上，遠處是一望無(wú)際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著(zhù)這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的'懷抱，每天都緩緩地向東流淌著(zhù)。
先組裝風(fēng)箏，老師從車(chē)上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開(kāi)來(lái)，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線(xiàn)系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。開(kāi)始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著(zhù)風(fēng)箏，孟老師一手握著(zhù)線(xiàn)，只聽(tīng)孟老師說(shuō)了一聲：“放”，劉曉宇就松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒(méi)想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來(lái)。接下來(lái)老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起
風(fēng)箏迎風(fēng)站立著(zhù)，我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，我說(shuō)完，就趕緊拉著(zhù)線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，“快，快放線(xiàn)！”劉曉宇大叫著(zhù)。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓咱們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細心。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
這次大課間，老師安排我們去放風(fēng)箏。一到時(shí)間，我們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，跑到操場(chǎng)去放風(fēng)箏。霎時(shí)間，操場(chǎng)上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線(xiàn)軸使勁往前跑，趁著(zhù)風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒(méi)想到，才試幾次風(fēng)箏線(xiàn)就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著(zhù)風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線(xiàn)跟我們一樣纏住的.也非常多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場(chǎng)邊上解線(xiàn)；急性子的干脆找老師”求救“去了�？粗�(zhù)亂作一團的風(fēng)箏線(xiàn)，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們小組的努力，我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了�。�！可以算是一個(gè)小小的進(jìn)步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽(tīng)到一陣”沙沙“聲，原來(lái)風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著(zhù)它跑了好幾米。
時(shí)間流逝，要放學(xué)了，老師喊我們回教室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了教室。我覺(jué)得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
瓦藍的天空，火紅的太陽(yáng)……在這春光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。
我到草坪上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，撲到臉上暖洋洋的，小綠油油的，我想：真是陽(yáng)春三月好天氣呀!這時(shí)，天空已經(jīng)有一兩只風(fēng)箏了，它們悠閑自得的飄呀飄，我的小手立刻癢癢起來(lái)，恨不得馬上把我的“蝴蝶”風(fēng)箏放起來(lái)。
媽媽大喊：“快，我拿著(zhù)風(fēng)箏，快放線(xiàn)我們來(lái)放！先搖動(dòng)線(xiàn)軸子，放開(kāi)手中的線(xiàn)，大概二十米�！闭f(shuō)完，她又喊了一句：“可以了，可以了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，就連忙松開(kāi)手，之見(jiàn)風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥(niǎo)，我心里一陣得意。
突然，風(fēng)箏來(lái)了個(gè)倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“別拉太緊了�！蔽衣�(tīng)了，馬上松了手，果然，風(fēng)箏又飛上去了。
這時(shí)，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的.“小鳥(niǎo)”、美麗的“鳳凰”、可愛(ài)的“小白鴿”、威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏，那小小的風(fēng)箏，帶著(zhù)我們的幻想，帶著(zhù)我們的希望，飛上高高的天空。
藍天、白云、春風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，我們盡情的享受著(zhù)幸福的童年。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
星期六的早上，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在廣場(chǎng)的上空，飛著(zhù)一群小動(dòng)物，有“蝴蝶”有“小白兔”有“蛇”真是數不勝數，告訴你們吧！這是人們放的風(fēng)箏。
“到了！到了！”奶奶的喊聲把我從春天的醉夢(mèng)中喚醒，抬頭望去廣場(chǎng)就變成了人們放風(fēng)箏的游樂(lè )場(chǎng)，一款款風(fēng)箏在空中跳舞、光彩奪目，人們在陽(yáng)光下盡情的歡笑；有的大人帶著(zhù)孩子，有的年輕人三五成群的，有的老年愛(ài)好者來(lái)與好友切磋交流。
“放！”奶奶喊了一聲，我連忙把手中的`風(fēng)箏向上一推，只見(jiàn)爸爸抖著(zhù)線(xiàn)軸，飛快的跑起來(lái)�！鞍�！”我們的風(fēng)箏飛得好高。我高興極了，望著(zhù)花蝴蝶在空中翩翩起舞。我忍不住從奶奶的手上搶過(guò)線(xiàn)，飛快跑起來(lái)�；仡^望去，只見(jiàn)花蝴蝶越飛越高，我跑了一陣才停住了腳，我的花蝴蝶飛在空中，我高興地跳起來(lái)。
看著(zhù)漸飛漸遠地“花蝴蝶，”我的心里得意揚揚了！忽然一陣狂風(fēng)吹過(guò)我的花蝴蝶像醉漢一樣搖搖晃晃，從萬(wàn)里之云掉了下來(lái)，我有點(diǎn)灰心，但在奶奶的鼓勵下，我又恢復了信心，終于又把風(fēng)箏放到了萬(wàn)里之云之間，這時(shí)我的心才安定下來(lái)。
看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我心也跟著(zhù)飛上去了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
一個(gè)陽(yáng)光明麗的早晨，暖和的春風(fēng)帶來(lái)陣陣花香。小同伴們相約來(lái)到公園里，在綠草如茵的大草坪上放風(fēng)箏。
天空中飄著(zhù)形形色色的風(fēng)箏，有的像花蝴蝶；有的像活蜈蚣；還有的'像老鷹在天空中自由飛翔。只需東東沒(méi)有帶風(fēng)箏，孤零零地站在草坪的一個(gè)角落上眼巴巴地望著(zhù)天上的風(fēng)箏。這時(shí)分，小明發(fā)現了，跑過(guò)來(lái)對東東說(shuō)：“快來(lái)，我們能夠一同放風(fēng)箏！”東東聽(tīng)了后立刻笑開(kāi)了花。
只見(jiàn)東東拿著(zhù)線(xiàn)軸，拽著(zhù)線(xiàn)，在前面小跑著(zhù)。
小明高高地舉起燕子風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著(zhù)東東，等候東東發(fā)出命令。東東把頭轉向小明，說(shuō)道：“三-二-一，放手吧！”，于是，小明雙腳悄然一跳，雙手把燕子風(fēng)箏用力地拋向空中。他看著(zhù)風(fēng)箏搖搖晃晃地一點(diǎn)點(diǎn)地往上飛。忽然，來(lái)了一陣斜風(fēng)，風(fēng)箏失去了均衡，快速地往下跌，眼看就要碰到草坪了。小明的心提到了嗓子眼，著(zhù)急地對東東喊：“加油加油，跑得再快一點(diǎn)！”東東加快速度一邊跑一邊轉動(dòng)線(xiàn)軸慢慢地放線(xiàn)，時(shí)不時(shí)拽一下風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏似乎被施了魔法，變得平穩起來(lái)。東東繼續放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，把拿著(zhù)花蝴蝶風(fēng)箏的小紅也吸收過(guò)來(lái)了。就連地上的小草似乎也揮舞著(zhù)手臂，一邊喝彩，一邊喊道：“太棒了，你們配合得真默契�！�
小同伴們的喝彩聲久久地公園里回蕩著(zhù)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
春天到了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，清風(fēng)微微地吹拂著(zhù)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。李明約上他的好朋友張云和小晴一起去公園放風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，李明迫不及待地把燕子風(fēng)箏遞給了張云，張云接過(guò)風(fēng)箏，高高地舉著(zhù)。李明一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手拉著(zhù)線(xiàn)，躍躍欲試，就等有風(fēng)吹來(lái)，一鼓作氣放飛風(fēng)箏了。風(fēng)來(lái)了，李明一聲：“放！”張云立馬使勁地將風(fēng)箏拋向空中，李明便趁著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)箏也就聽(tīng)話(huà)地悠悠地飛了起來(lái)！李明邊奔跑著(zhù)邊大聲歡呼：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了……”張云和小晴也高興地跳著(zhù)、鬧著(zhù)，連眼睛都笑瞇成了一條縫。張云還不滿(mǎn)足地大聲問(wèn)著(zhù)奔跑的李明：“李明，你還能再放高點(diǎn)嗎？“當然！瞧著(zhù)！”說(shuō)話(huà)間，李明已放長(cháng)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏就那樣毫不猶豫地飛過(guò)了屋頂，飛向了廣闊的藍天……張云和小晴不斷地向李明豎起大拇指，可把李明樂(lè )壞了。
看著(zhù)高飛的風(fēng)箏，小晴也耐不住了，自言自語(yǔ)著(zhù)：“我也要讓自己的蝴蝶風(fēng)箏飛向藍天……”
不遠處還有一家三口也在放風(fēng)箏呢！那小男孩牽著(zhù)線(xiàn)，另一頭的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，爸爸在旁邊可能在教他怎么把風(fēng)箏放的`更高，媽媽就在一旁不停地給小孩打氣：“加油！我的寶貝……”多么幸福，多么快樂(lè )的一家人��！
此時(shí)，天上飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏。小魚(yú)風(fēng)箏好像把天空當做了大海，在藍藍的天空中“游來(lái)游去”；燕子風(fēng)箏展開(kāi)它的翅膀，在天空中自由自在地飛翔……五顏六色的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)舞蹈，真是給藍天增添了無(wú)限生機！
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
春回大地，萬(wàn)物復蘇，微風(fēng)習習，天空上飄著(zhù)朵朵白云，小鳥(niǎo)在天上自由飛翔，綠油油的草地上怒放著(zhù)五光十色的野花。
在草坪上小朋友們放起了風(fēng)箏，一個(gè)一個(gè)的風(fēng)箏像聽(tīng)到命令一樣，齊刷刷的.一同飛上天空。有的像金魚(yú)，舞動(dòng)著(zhù)尾巴；有的像老鷹，張開(kāi)雙翅；有的像毛毛蟲(chóng)，小腳一抖一抖的……
“哎！又沒(méi)勝利�！蔽液蛢蓚�(gè)小同伴，南南和小明，準備參與他們的隊伍，你爭我搶的放起了風(fēng)箏。我們試了一次又一次，可是一次也沒(méi)有勝利，垂頭懊喪的正準備分開(kāi)。忽然，小明心血來(lái)潮說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，大家跟我來(lái)�！毙∶靼盐覀儙У揭粋�(gè)下坡上，把風(fēng)箏給了南南，并對南南說(shuō)：“你來(lái)拿風(fēng)箏，把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂，我叫你放手的時(shí)分，你就把風(fēng)箏放開(kāi)�！蔽液湍夏弦荒樏Ｈ�，小明卻笑嘻嘻的。只見(jiàn)小明右手抓著(zhù)木柄，左手拉著(zhù)線(xiàn)，飛快地向下坡跑去，一邊跑一邊說(shuō)：“南南，能夠放開(kāi)風(fēng)箏了”南南趕緊放手。小明慢慢地慢了下來(lái)，我們一同充溢希望地向天空望去，飛起來(lái)了。這時(shí)，風(fēng)忽然小了下來(lái)，風(fēng)箏搖搖晃晃地往下落，小明眼疾手快，把線(xiàn)收了收，又跑了起來(lái)，風(fēng)箏跌跌撞撞地往上爬去。那是一只燕子，一只心愛(ài)的燕子，似乎活了一樣。
“飛起來(lái)了！”
“真的飛起來(lái)了！”
我們喝彩起來(lái)了，快樂(lè )得又蹦又跳，活像一只兔子似的，在空闊的草地上狂奔起來(lái)……
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
春天到了，桃花紅了，杏花白了，風(fēng)也暖和了，早上的草地上最熱鬧了。
早上的時(shí)候，明明、美美和力力在外面玩�？炜囱�！明明他的雙手托舉著(zhù)一個(gè)五彩繽紛的燕子風(fēng)箏，眉目含笑著(zhù)對前面的力力說(shuō)道：“力力，我已經(jīng)準備好了，你可以跑起來(lái)了�！绷αμ貏e爽快地對明明說(shuō)：“好的！”于是麗麗右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊逆著(zhù)風(fēng)跑，一邊回頭看看自己的燕子風(fēng)箏有沒(méi)有飛起來(lái)。力力的旁邊有一位叫做美美的小姑娘，她是麗麗的妹妹。美美歪著(zhù)頭，笑瞇瞇地看著(zhù)她的哥哥，心里別提多羨慕了。她好像在說(shuō)：“待會(huì )兒，我也要讓我的哥哥幫助我把我的`蝴蝶風(fēng)箏飛上藍天�！痹诓贿h處，有一家三口，小男孩的三角形風(fēng)箏已經(jīng)飛向了天空，他看著(zhù)自己的風(fēng)箏飛起來(lái)了，心里非常高興。他的父母看著(zhù)他，好像在和他說(shuō)：“真能干！”
另外，你看完了嗎？我馬上跟天上。還有其他形狀的風(fēng)箏，老鷹在天空自由地飛翔著(zhù)。，蜈蚣擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身體，金魚(yú)在天空中自由地游動(dòng)……
放風(fēng)箏真是件有趣的事��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
春回大地，萬(wàn)物復蘇。一個(gè)陽(yáng)光明麗的午后，小明，小紅和小剛約好一同去公園里放風(fēng)箏。三人一同，開(kāi)開(kāi)心心腸奔向公園。
一切準備就緒，小剛雙手托起風(fēng)箏，小明手持線(xiàn)團，順著(zhù)風(fēng)向，小明開(kāi)端奔跑，忽然小紅大喊一聲：“放！”小剛疾速松開(kāi)手，風(fēng)箏就被無(wú)形的大風(fēng)托上了天空，小明時(shí)而轉一轉手柄，讓風(fēng)箏線(xiàn)變長(cháng)，時(shí)而拉一拉線(xiàn)軸，讓風(fēng)箏飛得更高。燕子風(fēng)箏穩穩地飛向了天空，好似燕子飛翔在天空中。三個(gè)人喝彩起來(lái)“飛上天啦！”好開(kāi)心��！忽然間，一陣大風(fēng)，吹得風(fēng)箏搖搖晃擺，小明趕緊緊握線(xiàn)軸，順著(zhù)強風(fēng)穩住，燕子風(fēng)箏又慢慢地飛穩了，再一次飛向了天空，它好似一只真正的燕子，隨著(zhù)風(fēng)快樂(lè )地飛翔。
公園里陸陸續續來(lái)放風(fēng)箏的人多了起來(lái)，不遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽陪著(zhù)孩子一同，手把手教著(zhù)他們的寶貝，溫馨的畫(huà)面特別地幸福！
午后的陽(yáng)光特別地絢爛，空中飛著(zhù)的風(fēng)箏種類(lèi)也越來(lái)越多，有幾十米長(cháng)的巨龍頭蜈蚣，有兇猛無(wú)比的'大雕老鷹，有輕盈翩飛的燕子……
春日的天空顯得格外的藍，公園的歡笑聲此起彼伏，成了歡樂(lè )的海洋！
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
哦！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”操場(chǎng)上回蕩著(zhù)孩子們歡樂(lè )的笑聲。原來(lái)，同學(xué)們正在那放風(fēng)箏呢。
我們帶著(zhù)早已準備好的風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”我們一個(gè)人拿線(xiàn)軸，其它的人兩手托住風(fēng)箏，在操場(chǎng)上沒(méi)命地飛跑著(zhù)，誰(shuí)都希望風(fēng)箏放得更高一點(diǎn)，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著(zhù)，我們也越跑越兇。這時(shí)，拿線(xiàn)軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開(kāi)手，眼巴巴地看著(zhù)天上的風(fēng)箏�？娠L(fēng)箏卻一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，亂飛個(gè)不停。我們跟在后面跑著(zhù)，用手在天上接著(zhù)，可這時(shí)頑皮的風(fēng)娃娃也不知道跑到哪里去了。風(fēng)箏直直地掉在地上，線(xiàn)也纏了，同學(xué)們像泄了氣的`皮球，一個(gè)個(gè)坐在地上，大口大口地喘著(zhù)粗氣。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做事情要講究方法，記住團結就是力量！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們信心增倍，一起左一下右一下把線(xiàn)軸的線(xiàn)解開(kāi)了。
緊接著(zhù)，我們又開(kāi)始了。同樣，還是像剛才那樣在操場(chǎng)上跑著(zhù)，但是，這次我們卻是有規律的跑著(zhù)，還有一個(gè)人當總指揮。終于，風(fēng)箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在后面開(kāi)心地跑著(zhù)，心中又重復著(zhù)老師的那句話(huà)：團結就是力量！
我們仰起頭，現在，蔚藍的天空變成了風(fēng)箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場(chǎng)上又響起那童真的笑聲。
伴著(zhù)孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重復著(zhù)那句話(huà)，就是力量！
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
今天，我們學(xué)校組織去放風(fēng)箏。于是我們大家早早的把風(fēng)箏準備好了。
到了下午一時(shí)三十分，我們學(xué)校就讓我們在操場(chǎng)集合，校長(cháng)發(fā)出了口令，我們就走了，走了好一會(huì )兒才到達放風(fēng)箏的地方新大橋上的`會(huì )展中心。
老師安排了我們放風(fēng)箏的位置之后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。天空一下子就出現了許多風(fēng)箏，有:蝙蝠，蝴蝶等及一些卡通人物。我也不例外，把自己的奧特曼風(fēng)箏拿起來(lái)。使勁地跑啊跑，跑了好一會(huì )，風(fēng)箏才終于飛上去，飛了好一會(huì )，一個(gè)大風(fēng)箏一下子向我的奧特曼這邊飛來(lái)，我就向另一邊跑，又跑了一會(huì )，我的風(fēng)箏就掉了下來(lái)。于是我就又使勁地跑，跑啊跑......這次跑了好久，我才把風(fēng)箏放了上去，我使勁地的放線(xiàn)，風(fēng)箏就飛得越來(lái)越高了，我站在那里，看著(zhù)天空中我的風(fēng)箏，心里感到樂(lè )滋滋的。
過(guò)了一會(huì )，老師就叫我們回學(xué)校了，于是我慢慢地把線(xiàn)收回來(lái)，把木棍取了下來(lái)，我們就又去集合了，回學(xué)校了。一路上，我們大家唱著(zhù)紅歌走在回學(xué)校的路上。
今天的放風(fēng)箏活動(dòng)真是太有趣了呀！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，在這春光明媚的季節里，我要準備去云中河公園放風(fēng)箏。瓦藍瓦藍的天空，像一塊大的藍寶石，晶瑩剔透。太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光送給了大地，小草、小花，大樹(shù)抽出了嫩芽。在這種好天氣里，怎么能不放風(fēng)箏呢？于是，我約好小伙伴，開(kāi)始出發(fā)了。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，白浩正拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)。當我喊道：“三！二！一！扔！”時(shí)，白浩正使勁一扔，我開(kāi)始放線(xiàn)。手里的線(xiàn)漸漸少了，風(fēng)箏漸漸飛高了。我們高興地跳了起來(lái)，我開(kāi)始全神貫注地放起風(fēng)箏來(lái)。我的風(fēng)箏是一只小燕子。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，好看極了。
燕子上面有一只老鷹，老鷹有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的翅膀，尖尖的'嘴巴，還有兩只眼睛惡狠狠地盯著(zhù)我，好像要向我的燕子挑戰。我接受了它的挑戰，我的燕子快速地向它沖去�！肮�！老鷹被燕子打落啦！“我得意洋洋地向放老鷹風(fēng)箏的小朋友做了個(gè)鬼臉。我的風(fēng)箏飛得最高，飛在第二的風(fēng)箏很奇怪，看著(zhù)是一根線(xiàn)確有兩個(gè)風(fēng)箏。因為風(fēng)箏是兩條魚(yú)，所以我猜測這個(gè)風(fēng)箏的主人是雙魚(yú)座的，所以就專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上訂做了一個(gè)雙魚(yú)座的風(fēng)箏。
天空中的風(fēng)箏真是各種各樣，有金魚(yú)風(fēng)箏，有飛機風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，還有光頭強風(fēng)箏和白雪公主風(fēng)箏……美麗極了。雖然有很多風(fēng)箏，但我還是最喜歡我的燕子風(fēng)箏。
多么美麗的一幅圖畫(huà)��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
春天來(lái)了，春天來(lái)了，草長(cháng)鶯飛、萬(wàn)物復蘇，正是放風(fēng)等的好時(shí)節，小明趕緊約了小宇一起到草地上放風(fēng)箏。
草地上放風(fēng)箏的人可真多，天上的風(fēng)箏也特別多，只見(jiàn)一條蜈蚣在天上飄著(zhù)，它瞪著(zhù)圓溜溜的.大眼睛，身子彎彎的，好像在找附近的獵物。一條小魚(yú)仿佛在蔚藍的大海中自由自在地游著(zhù)，一只老鷹在藍藍的天空中展翅高飛，好像在說(shuō)：我要當空中的霸王，誰(shuí)敢和我比！五彩三角形風(fēng)箏乎也不甘示弱像火箭一樣直沖云霄。
遠處有一家三口也在放風(fēng)箏，小朋友拽著(zhù)風(fēng)等線(xiàn)，把彩色的三角形風(fēng)箏放飛到了高高的藍天上，只見(jiàn)他開(kāi)心地笑著(zhù)、跑著(zhù)。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上，好像在說(shuō)：希望小東以后也會(huì )像風(fēng)箏那樣越飛越遠、越飛越高。這時(shí)，小明和小宇也加入了放風(fēng)箏隊伍，小明對小宇說(shuō)：我數到三，你就松開(kāi)手。小明拿著(zhù)輪的柄說(shuō)：一二三。小宇迅速松開(kāi)雙手。風(fēng)箏飛向了上空，小明高興地一蹦三尺高，正在他得意忘形的時(shí)候，風(fēng)箏慢慢地飄了下來(lái)，只聽(tīng)小宇大聲說(shuō)：不好風(fēng)箏要掉下來(lái)了，小明趕緊飛快地跑了起來(lái)，手上的風(fēng)箏線(xiàn)一緊一松，一緊一松有序地拉著(zhù)，風(fēng)箏又一次飛上了藍天。一旁的小文看的入迷極了說(shuō)：你們幫我把蝴蝶風(fēng)箏也飛上天吧小明和小宇說(shuō)：好的沒(méi)問(wèn)題！不一會(huì )兒蝴蝶風(fēng)等也飛上了藍天。
��！這真是令人難忘的一天！
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
放風(fēng)箏作文550字
今天，陽(yáng)光明媚，連續的陰雨天，好不容易盼來(lái)了晴天。早上老師叫我們帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)。我們好不容易熬到了下午，終于可以放風(fēng)箏。下午教室里舉行了風(fēng)箏聯(lián)歡會(huì )，有活潑可愛(ài)的金魚(yú)，有輕盈的燕子，五彩繽紛的彩虹千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。同學(xué)們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地談?wù)撝?zhù)風(fēng)箏。整個(gè)教室傳出歡呼雀躍的聲音。第二節課教室里卻變得不同了，鴉雀無(wú)聲。老師叫我們畫(huà)風(fēng)箏，我畫(huà)了一個(gè)和我風(fēng)箏有三四分相似的風(fēng)箏，我給他涂上了五彩的顏色，這樣我的風(fēng)箏就做好了。我給風(fēng)爭取了一個(gè)名字叫五彩風(fēng)箏。我們完成了各自的風(fēng)箏，便陸陸續續地去操場(chǎng)了。第三節課到了，我們可以盡情地放風(fēng)箏了。我拿著(zhù)自己的風(fēng)箏在操場(chǎng)上跑，我一直在放線(xiàn)只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)，可是天有不測風(fēng)云，從前面吹了一陣風(fēng)。我的風(fēng)箏就忽忽悠悠地落了下來(lái)。真是出師不利，我又開(kāi)始放風(fēng)箏了，可能是老天保佑，我的風(fēng)箏起飛了。但我的風(fēng)箏又得了恐高癥，飛到樹(shù)那么高就落下來(lái)了。我依然把風(fēng)箏放的那么高，風(fēng)箏終于克服了恐高癥，飛得更高了。我看著(zhù)我的`風(fēng)箏，就像一只龍飛在半空中，我邊想邊跑。我想前面看不好，哎呀風(fēng)箏撞車(chē)了我的風(fēng)箏被撞了幾米遠，而他的風(fēng)箏也手機傷痕累累。叮叮下課了我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)回教室去了。
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