小學(xué)體育教學(xué)滲透德育教育論文
一、在體育教學(xué)過(guò)程中滲透德育教育的有效時(shí)機
在進(jìn)行體育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，教師都可以有針對性地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，這就要求每一個(gè)體育教師在教學(xué)過(guò)程中認真觀(guān)察，把握好教學(xué)節奏，在適當的時(shí)機培養學(xué)生的思想道德品質(zhì)。在整個(gè)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，對于學(xué)生的德育教育是有很多合適的時(shí)機的。
1.教師通過(guò)自己的儀表和語(yǔ)言來(lái)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
教師是最容易被學(xué)生模仿的對象，教師的一言一行深深地影響著(zhù)學(xué)生的行為習慣，因此，教師要在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)刻注意自身形象，讓學(xué)生通過(guò)教師的形象來(lái)感受到對于學(xué)習和生活的熱情與信心。教師健康而富有朝氣的形象會(huì )感染學(xué)生，讓學(xué)生建立正確的審美觀(guān)念。同時(shí)教師要注意提煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，力求語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，又要簡(jiǎn)明扼要，通過(guò)很強的邏輯性來(lái)影響學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，培養學(xué)生形成良好的文明用語(yǔ)習慣。
2.建立良好的師生關(guān)系來(lái)培養學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。
要想培養學(xué)生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，教師首先要具有高尚的品德，而尊重學(xué)生，真正地關(guān)愛(ài)學(xué)生就是一種良好品德的體現，這也是一種教學(xué)手段。尤其是對于那些平常表現不夠積極，對于自己缺乏自控能力，組織紀律性不強的學(xué)生，體育教師一定要有足夠的耐心來(lái)幫助他們，不能用一些諷刺的話(huà)來(lái)刺激學(xué)生，更不能侮辱甚至是體罰學(xué)生，而應該給予他們更多的關(guān)愛(ài)和表現的機會(huì )，讓他們體會(huì )到自己的價(jià)值和教師的關(guān)心。比如在學(xué)體操動(dòng)作的時(shí)候，可以找一些動(dòng)作到位的學(xué)生示范，也可以尋找一些動(dòng)作不太到位，但是每次都有所進(jìn)步的學(xué)生來(lái)練習，并肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，同時(shí)要求其他學(xué)生給予他們幫助和鼓勵，讓他們既增強了自信心又體會(huì )到了班集體的溫暖和力量。對于那些體育課上表現優(yōu)異的同學(xué)要嚴格要求，督促他們改正自己的缺點(diǎn)，培養正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
3.在組織教學(xué)的過(guò)程中滲透德育。
為了保證體育課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，教師需要制定一些課堂規范要求學(xué)生嚴格執行，這些規范包括課堂紀律、考勤制度和考核制度，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行制度的約束，讓他們可以不斷修正和規范自己的言行舉止，訓練學(xué)生遵守課堂紀律、聽(tīng)從組織指揮的良好習慣。認真備課是上好一堂課最基本的前提條件，如果在課前不能做好充分的準備工作，課上每個(gè)教學(xué)環(huán)節必然達不到預期的效果，學(xué)生的參與積極性也不會(huì )太高，教學(xué)效果更不必說(shuō)。所以，課前體育教師應該把上課要用到的體育器材和活動(dòng)場(chǎng)地都安排妥當，為上課做好一切準備，這樣的準備工作也有利于培養學(xué)生井井有條地安排事物的良好習慣。在教師進(jìn)行準備工作的時(shí)候，可以讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，幫助布置運動(dòng)場(chǎng)地，搬運所需體育器械等等，在這個(gè)過(guò)程中，可以培養學(xué)生對于公共財物的保護意識，也可以培養學(xué)生的安全意識。在開(kāi)展課堂教學(xué)的過(guò)程中，體育教師可以采取分組教學(xué)，這有利于培養學(xué)生的團結協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，還可以培養部分學(xué)生的組織能力。
4.結合體育課堂的教學(xué)內容進(jìn)行德育滲透。
體育課程當中有很多不同的訓練項目，不同的項目可以培養學(xué)生不同的思想品質(zhì)。在體育教學(xué)過(guò)程中，教師可以培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和團隊意識，提高學(xué)生的健康意識，還可以培養學(xué)生不怕困難、堅持到底的頑強意志。比如通過(guò)觀(guān)看我國體育健兒在奧運會(huì )上的杰出表現，讓學(xué)生體會(huì )我國的體育事業(yè)蒸蒸日上的繁榮景象，激發(fā)學(xué)生內心的民族自豪感和愛(ài)國意識，同時(shí)，引導學(xué)生努力學(xué)習，積極參加體育鍛煉，建立終身進(jìn)行體育運動(dòng)的意識。練習長(cháng)跑也是培養學(xué)生頑強意志的一種有效的體育運動(dòng)項目�，F在的小學(xué)生很多都是獨生子女，他們家庭的經(jīng)濟條件都比較好，很多孩子在家庭中根本沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，他們怕吃苦，責任意識不強。教師根據這樣的現狀，通過(guò)體育運動(dòng)來(lái)對這些學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，嚴格要求他們，有意識地培養他們吃苦耐勞的精神，讓他們在運動(dòng)實(shí)踐中得到更多的鍛煉。
二、在體育教育中滲透德育的思考
小學(xué)生正是長(cháng)身體、長(cháng)知識的好時(shí)候，也是正確的道德品質(zhì)形成的時(shí)期，學(xué)生在這個(gè)時(shí)期的可塑性是最大的，所以，在體育教育的過(guò)程中，教師要把課堂內外的有效資源都結合起來(lái)，抓住每一個(gè)可以培養學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)機，根據學(xué)生的表現進(jìn)行及時(shí)正確的表?yè)P與批評，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，培養他們明辨是非的能力，使每個(gè)學(xué)生得到身體和心理全面、健康的成長(cháng)�？傊�，學(xué)生良好思想品德的培養需要在一定的社會(huì )環(huán)境中通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育，可以使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體的精神，還可以培養他們的自信心、頑強拼搏的意志和豁達開(kāi)朗的性格，為終身體育奠定基礎。
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