土木工程論文15篇（合集）
在學(xué)習、工作生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的土木工程論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
土木工程論文1
摘要：本篇文章主要講述有關(guān)我國土木工程發(fā)展的現狀以及未來(lái)的趨勢，以及當中體現出來(lái)的特點(diǎn)，可是我國人口一直在不斷的增長(cháng)當中，人民百姓生存空間也比以前減少了很多，這是影響到土木工程發(fā)展的最大弊端，也是很多做土木工程企業(yè)最大的憂(yōu)慮，經(jīng)過(guò)筆者對土木工程多年的學(xué)習，本文簡(jiǎn)單的對新型建筑材料、設計理論、結構型式、等方面分析了土木工程未來(lái)發(fā)展現狀以及未來(lái)的趨勢。
關(guān)鍵詞：土木工程;發(fā)展現狀;發(fā)展趨勢
從古到今，土木工程就一直在和大自然在不斷的斗爭當中，而且是越斗越厲害，但是發(fā)展的速度也是越來(lái)越快了。在很多國家建設當中，土木工程已經(jīng)成為了國家經(jīng)濟的砥柱了，它雖然不能起到一個(gè)國家最重要的經(jīng)濟來(lái)源，可是卻可以改善一個(gè)國家的主要經(jīng)濟，尤其是像中國這樣社會(huì )主義發(fā)展國家。就現在情況而言，土木工程的操作和實(shí)踐研究已經(jīng)在我國取得了顯著(zhù)的效果，不管是工程的結構、還是一些理論的方法，都有了很大的成就，尤其是在這些年，土木工程的建設結構發(fā)展更為驚人。
1 土木工程建設取對我國做出巨大的貢獻
自從改革開(kāi)放以來(lái)，我國的高層建筑是越來(lái)越多了，直到21世紀初期，高層建筑已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)發(fā)展中最嶄新的階段，很多土建筑以及低層建筑都已經(jīng)不再出現了，高層建筑不僅在數量上越來(lái)越多，而且在高度上也越來(lái)越高。根據最近這幾年國內建筑統計，得知超過(guò)20層以上的建筑已經(jīng)達到了2萬(wàn)多棟，而比100米高的樓層已經(jīng)超過(guò)了1千棟以上了，超過(guò)200米以上的樓層可以達到200棟。就目前而言，我國最高的建筑是位于上海的浦東金茂大廈，目前我國最高的高層建筑為上海浦東金茂大廈，高度可高達420多米，地下有88層之多，而且最近又在不斷建設當中，可能高度還在攀巖當中，竣工于1999年，曾經(jīng)是中國大陸最高的大樓，位于上海浦東新區黃浦江畔的陸家嘴金融貿易區，樓高420.5米，目前是上海第3高的摩天大樓，中國大陸高度排名第17。
而且最近這幾年，我國橋梁也有了很大的成績(jì)，橋梁事業(yè)也比以前更新了許多新技術(shù)，橋梁技術(shù)一直在不斷突破，這也更加體現出來(lái)了我國土木工程建設的進(jìn)步，在土木工程建設當中斜拉橋的出現讓橋梁工程取得更好的成績(jì)，也出現了一個(gè)光輝的階層。比如：丹麥的海帶橋(1 624 m 懸索橋)，法國諾曼底橋(856 m 斜拉橋)，這兩座橋梁都被稱(chēng)之為是20世紀，21世紀倆個(gè)世紀最杰出的橋梁代表。然后關(guān)于楊浦大橋、還有南京的長(cháng)江大橋等橋梁，也展示了我國近幾年最先進(jìn)的橋梁技術(shù)，間接的表現出了我國土木工程發(fā)現的新趨勢。
2 土木工程未來(lái)發(fā)展的趨勢
地球上水土資源是有限的，而且地土資源也是有限的，還有大自然的資源也是需要動(dòng)力生長(cháng)的，而且人口也是在不斷的增長(cháng)。根據國家有關(guān)機構統計表示，到了20xx年，世界人口就會(huì )超過(guò)80億人口，而且根據美國專(zhuān)家相關(guān)報道分析，20xx年以后，世界上的人口會(huì )達到115億以上呢，所以人類(lèi)為了能夠更好的在這個(gè)地球上生存下去，就要來(lái)發(fā)展有關(guān)工程的發(fā)展人類(lèi)為了生存，決定了土木工程未來(lái)的五個(gè)發(fā)展方向。
2.1 需要修建大型化土木工程
自從進(jìn)入了新社會(huì )之后，很多大型土木工程的新材料，還有新工藝，以及最新施工的方法都會(huì )出現的'，人類(lèi)的土木工程建設規模也會(huì )越來(lái)越大，而且土木工程的改造也會(huì )為國民經(jīng)濟帶來(lái)質(zhì)的飛躍。針對大型化土木工程，我們可以舉例說(shuō)明，比如直布羅海峽是非洲和歐洲之間的交通，交通十分的便利，這是摩洛哥和西班牙倆國家之間組織的交通樞紐，至今已經(jīng)被土木工程專(zhuān)家看好。而且很多專(zhuān)家們，都對這條地下隧道工程是一項超級大工程。還有位于我國哈爾濱亞洲第一高鋼塔龍塔，也是一項很偉大的土木工程，高度可以達到336米，總面積為15991平方米，其中塔座為12951平方米，塔樓為3040平方米，塔座由地下一層和地上四層組成球冠形，在土木工程建設中，也是屬于一項令人矚目的大型工程了。
2.2 土木工程建設中性能材料使用
最近這幾年，很多高標號水泥已經(jīng)出現在人們的視野當中，這種所謂的高標號水泥其實(shí)就是高強度鋼纖維以及一些混凝土還有一些聚合物等多種材料發(fā)展而成的，這給土木工程建設帶來(lái)了巨大的發(fā)展，也帶來(lái)了結構上的改變。在1980初期，碳纖維也給土木工程一個(gè)飛速發(fā)展的機會(huì )，很多鋼材都是朝著(zhù)具有塑性
鋼材將朝著(zhù)高強、具有良好的塑性、韌性和可焊性方向發(fā)展。尤其是美國，日本，韓國在這方面發(fā)展的技術(shù)較為明顯。
2.3 將土木工程建設發(fā)展趨勢延伸到太空、沙漠、海洋
其實(shí)在上世紀80年代的時(shí)候，很多科學(xué)家就已經(jīng)提出了一些有關(guān)月球上能夠產(chǎn)生水泥，如果在月球上能夠利用月球上面的巖石生產(chǎn)一些混凝土相關(guān)的的試驗站，這為我們土木工程的發(fā)展也會(huì )帶來(lái)巨大的益處，也可以帶動(dòng)全球土木工程的進(jìn)步。在這個(gè)世界上，大部分的陸地都是沙漠，每年都有超過(guò)500公頃的耕地被沙漠侵蝕。中國科技學(xué)院調查研究表明，我國土地沙漠化是越來(lái)越大了，但是這種自然沙漠化的現象只存在不到5%，而每年我們看到的人為沙漠化土地都會(huì )有數十萬(wàn)平方米，這些人為的沙漠占了全部的95%。很多科學(xué)家都將土木工程建設根據現在這個(gè)現狀伸向了沙漠，海洋，想把那些沙漠變成綠洲，想把海洋變成合理的儲水池。在一些缺水的國家當中，國際上在研究利用沙漠的陽(yáng)光發(fā)熱，可以將海水的經(jīng)濟提高上來(lái)，這個(gè)方法雖然不是很明確，但是卻有很多專(zhuān)家思考過(guò)。
就目前的情況而言，很多國家都已經(jīng)將土木工程建設發(fā)展趨勢延伸到太空、沙漠、海洋，比如拉伯聯(lián)合酋長(cháng)國首都迪拜的七星大酒店建在海上，洪都拉斯將建海上城市型游船，這些都是近些年，土木工程建設在國際上取得的成效，而我國
喜的成績(jì)，而我國上海南匯灘圍墾成功和崇明東灘圍墾成功，最近又在建設黃浦江外灘的拓岸工程。
結論
上述文章總結了有關(guān)土木工程建設未來(lái)發(fā)展，和現在發(fā)展的趨勢，也分析了一些新興技術(shù)，還有一些當代國際和我國土木工程建設的案例，同時(shí)還提出了我們可以將土木工程建設伸向沙漠，海洋，太空等，在這方面，我國已經(jīng)積累了大量的經(jīng)驗，可是我國土木工程建設與一些發(fā)達國家還是有很大的差距。為了能讓土木工程建設在我國未來(lái)發(fā)展的更好，我們必須要做到加強新型結構，以及一些建筑的材料，還要加強技術(shù)手段等研究，這才會(huì )實(shí)現土木工程的更大突破。
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土木工程論文2
摘 要：土木工程行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，是影響我國基本建設的行業(yè)。高新技術(shù)對土木工程這一傳統專(zhuān)業(yè)進(jìn)行改造及影響，順應這一科技革命與創(chuàng )新的潮流，研發(fā)新工藝、新技術(shù)、新型材料是未來(lái)土木工程發(fā)展的必然趨勢。本文簡(jiǎn)單介紹發(fā)展土木工程的重要意義、土木工程發(fā)展的現狀以及發(fā)展趨勢，總結對土木工程行業(yè)的發(fā)展前景綜合展望。
關(guān)鍵詞：土木工程;發(fā)展現狀;發(fā)展趨勢
1 土木工程發(fā)展的重要意義
土木工程建設在和自然斗爭中不斷地前進(jìn)和發(fā)展。城市的高樓大廈拔地而起，各種橋梁、水利工程、四通八達的公路貫穿各個(gè)省市。土木工程是保證人類(lèi)居住和交通的支柱產(chǎn)業(yè)，完善土木工程的建設和發(fā)展，實(shí)現經(jīng)濟、社會(huì )、環(huán)境統一協(xié)調發(fā)展，成為目前土木工程的關(guān)注熱點(diǎn)。人類(lèi)為了爭取生存，為了爭取舒適的生存環(huán)境，預計土木工程必將有重大的發(fā)展。
2 土木工程的發(fā)展現狀
了解土木工程的發(fā)展現狀對其未來(lái)發(fā)展有著(zhù)重要的意義。本章節在經(jīng)過(guò)筆者多年來(lái)的施工經(jīng)驗中得出些結論，并形成了文字，具體如下。
2.1 土木工程理論的發(fā)展
土木工程的發(fā)展包括兩個(gè)部分，即土木工程理論和土木工程設計，理論是基礎、設計是理論的體現，只有建立堅實(shí)的理論基礎，才能讓土木工程設計得到最大的進(jìn)步。土木工程理論包括力學(xué)、統計學(xué)、計算機等學(xué)科，需要對每個(gè)學(xué)科綜合加固，切實(shí)保證理論基礎的可靠性。計算機技術(shù)的發(fā)展也給土木工程帶來(lái)了極大的飛躍，針對建筑、道路、鐵路、橋梁、隧道等專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)了相應的計算軟件，這給土木工程的設計帶來(lái)了很大的突破。隨著(zhù)信息化進(jìn)程的加快，土木工程發(fā)展的信息交流得到了很好的進(jìn)步，對于國家各個(gè)建設項目、甚至國際項目的優(yōu)勢理論都可以與同行進(jìn)行交流學(xué)習。
2.2 土木工程設計的發(fā)展
土木工程設計和規劃改變了憑借經(jīng)驗設計的慣例，趨利避害地全面考慮土木工程的安全、環(huán)境、經(jīng)濟等所有因素。隨著(zhù)新材料、新結構、新工藝、新施工方法的出現，人類(lèi)更有可能從事更大規模的土木工程修建，高層建筑不僅在數量上越來(lái)越多，超高層、超大跨橋梁和大跨結構等大型復雜結構的興建，結構設計呈現更長(cháng)、更高、更柔的發(fā)展趨勢。土木工程設計是建立在堅實(shí)的理論基礎上的，隨著(zhù)對土建項目要求的增長(cháng)，土木工程設計也更加向更復雜的方向發(fā)展，只有把握好新技術(shù)、新優(yōu)勢才能把土木工程設計想更加完善的方向發(fā)展。目前，土木工程設計發(fā)展取得了一定的成績(jì)，在形式、受力等方面取得了進(jìn)步。
2.3 土木工程施工的發(fā)展
土木工程施工的發(fā)展體現在施工材料、施工設備和施工工藝三個(gè)方面。施工材料出現了復合材料高強鋼材等全新建筑材料，如碳纖維、玻璃纖維增強塑料、雙層中空玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、各種節能混凝土等，新型材料在工業(yè)和民用建筑中得到廣泛使用，為復雜大型土木工程提供了重要物質(zhì)基礎。工程實(shí)施的設備、工具不斷地向自動(dòng)化、機械化、科學(xué)化發(fā)展，使得大規模復雜的土木工程不斷發(fā)展并得以實(shí)現，推進(jìn)了土木工程的科學(xué)快速發(fā)展。城市地下工程建設主要施工方法有明挖法、暗挖法、蓋挖法、盾構法、沉管法、凍結法及注漿法等，也為地下空間開(kāi)發(fā)提供了寶貴的經(jīng)驗。
總之，我國土木工程的設計、施工和理論研究方面取得了很大的進(jìn)步，但是與發(fā)達國家還是有一定的差距。未來(lái)土木工程不僅要加強新型結構型式、新型建筑材料、新的技術(shù)手段的理論探索和應用研究，更要加強土木工程理論和技術(shù)的融合與滲透，實(shí)現土木工程的更大突破。
3 土木工程的發(fā)展趨勢
前文根據筆者的實(shí)際經(jīng)驗，已經(jīng)闡述了土木工程的發(fā)展現狀。經(jīng)過(guò)論證得出，土木工程理論的發(fā)展，土木工程設計的發(fā)展及土木工程施工的發(fā)展三者是息息相關(guān)的，互補關(guān)系，在具體施工中起到非常重要的作用，并不斷得到施工人員的喜愛(ài)。
3.1 向信息化趨勢發(fā)展
加快信息化建設并帶動(dòng)工業(yè)化，這是我們的國家提出的新時(shí)代的奮斗目標。信息化建設是利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)、智能信息處理技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)等進(jìn)行改造。通過(guò)信息化建設，使傳統控制方式下一些較難實(shí)現的高難度項目成為可能，信息化技術(shù)將全面革新設計技術(shù)和施工技術(shù)，在土木工程界已發(fā)揮了巨大的作用。以數字化信息處理技術(shù)的網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)為背景的技術(shù)服務(wù)系統，工程設計的傳統過(guò)渡到基于網(wǎng)絡(luò )的并行設計和協(xié)同控制，解決這一復雜設計系統的管理與協(xié)調需要協(xié)同技術(shù)。信息化的社會(huì )背景為只能建筑的興起提供了更為廣闊的空間，對信息資源和對使用者的信息服務(wù)及其與建筑的優(yōu)化組合，使人們獲得投資合理，都將被納入計算機輔助施工技術(shù)系統之中。
3.2向虛擬現實(shí)技術(shù)發(fā)展
溝通的虛擬現實(shí)技術(shù)在土木工程提供了一種新觀(guān)點(diǎn)和方法，結合計算機技術(shù)、傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和多媒體技術(shù)等高新技術(shù)的綜合。虛擬技術(shù)是一種新的人機交互技術(shù)，讓人仿佛置身在現實(shí)世界中，一方面，將廣泛應用于工程項目招標投標、施工過(guò)程和方法可以很好的進(jìn)行清算，其計算在結構設計和施工過(guò)程仿真、復雜的計算過(guò)程更有其獨特的優(yōu)勢。但環(huán)境模擬技術(shù)及相應的實(shí)驗設備是目前瓶頸耐久性土木工程研究。通過(guò)實(shí)現虛擬技術(shù)來(lái)解決這些問(wèn)題是一個(gè)最可能的是未來(lái)的發(fā)展方向。這種方法受到信息接收者經(jīng)驗的限制，使得使用這種方法交流起來(lái)比較困難。虛擬技術(shù)是一種新的人機交互技術(shù)，可以將施工過(guò)程和方法很好的變現出來(lái)，通過(guò)虛擬技術(shù)的實(shí)現來(lái)解決這些問(wèn)題是未來(lái)最可能的發(fā)展方向之一。
3.3 向超大型土木工程方向發(fā)展
在21世紀，隨著(zhù)新材料、新結構、新技術(shù)的出現，新的`施工方法將更大規模土木工程建設、實(shí)現新突破。近年來(lái)，隨著(zhù)大規模生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水泥、纖維和玻璃纖維混凝土和聚合物浸漬混凝土混凝土發(fā)達，帶來(lái)了土木工程結構，新開(kāi)發(fā)的設計理論和施工技術(shù)等。碳纖維的應用研究，土木工程領(lǐng)域中的另一個(gè)重大突破。如何合理使用高強度鋼也是一個(gè)重要的研究課題，和其他高性能混凝土復合材料也將朝著(zhù)輕、強、良好的韌性和使用性能方面的開(kāi)發(fā)，既從數量的高層建筑鋼結構和用法的高性能材料需要進(jìn)一步增加。 3.4 向地下、太空、沙漠、海洋空間發(fā)展
空間資源越來(lái)越緊張，開(kāi)發(fā)地下、太空、沙漠和海洋空間是解決當前空間和土地資源緊張的一個(gè)有效途徑。為了綜合利用地下空間資源，地下空間開(kāi)發(fā)逐步向深層發(fā)展，在地下空間開(kāi)發(fā)中的應用將加強。美籍華裔林銅柱博士就提出在月球上利用它上面的巖石生產(chǎn)水泥并預制混凝土構件來(lái)組裝太空試驗站，這也表明土木工程的活動(dòng)將有可能向太空發(fā)展。世界未來(lái)學(xué)會(huì )對下世紀初設想將西亞和非洲的沙漠改造成綠洲，研究開(kāi)發(fā)使用沙漠地區太陽(yáng)淡化海水的經(jīng)濟上是可行的方案。許多國家將建筑空間向海洋拓寬，船上設有小型噴氣式飛機的跑道、醫院、旅館、超市、飯店、理發(fā)店和娛樂(lè )場(chǎng)等。
結語(yǔ)
綜上所對土木工程發(fā)展的重要意義，土木工程的發(fā)展現狀及未來(lái)趨勢所述，土木工程行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，影響我國基本建設的行業(yè)，高新技術(shù)對土木工程這一傳統專(zhuān)業(yè)的改造及影響。因而我們對土木工程的研究和實(shí)踐也更加重視。
筆者認為，隨著(zhù)國民經(jīng)濟的發(fā)展，土木工程行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，影響我國基本建設的行業(yè)，高新技術(shù)對土木工程這一傳統專(zhuān)業(yè)的改造及影響。如何順應這一科技革命與創(chuàng )新的潮流，并研發(fā)新工藝、新技術(shù)、新型材料是未來(lái)土木工程發(fā)展的必然趨勢。我國土木工程的設計、施工和理論研究方面取得了很大的進(jìn)步，但是與發(fā)達國家還是有一定的差距。未來(lái)土木工程不僅要加強新型結構型式、新型建筑材料、新的技術(shù)手段的理論探索和應用研究，更要加強土木工程理論和技術(shù)的融合與滲透，實(shí)現土木工程的更大突破。
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土木工程論文3
摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，土木工程已經(jīng)廣泛的應用在人類(lèi)生活、生產(chǎn)、軍工、科研、港口、市政等多累工程項目中，涉及內容廣泛，勘測、施工、設計、保養等多項內容，所以需要根據我國的實(shí)際情況對土木工程施工技術(shù)進(jìn)行不斷的創(chuàng )新，這樣才能促進(jìn)我國土木工程建設的進(jìn)步。為此，下文將首先對土木工程施工技術(shù)創(chuàng )新的必要性進(jìn)行概述，并分析土木工程施工技術(shù)的創(chuàng )新及發(fā)展，以供廣大同行參考與交流。
關(guān)鍵詞：土木工程；施工技術(shù)；創(chuàng )新；發(fā)展
1引言
隨著(zhù)我過(guò)經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，土木工程施工技術(shù)在諸多領(lǐng)域已經(jīng)取得了很大的成績(jì)，為人們的生產(chǎn)和生活提供了基本保障，但是與發(fā)達國家相比，我國對于土木工程的研究起步相對還是比較晚的，我國土木工程仍然有許多技術(shù)瓶頸需要突破。而土木工程是保證國民經(jīng)濟健康發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，為了更好的服務(wù)于人民，我們需要對土木工程施工技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步研究與開(kāi)發(fā)，不斷進(jìn)行創(chuàng )新，促進(jìn)土木工程行業(yè)的健康發(fā)展。
2土木工程施工技術(shù)創(chuàng )新的必要性
在土木工程施工技術(shù)的作用能夠降低環(huán)境因素對對建筑施工規劃造成的干擾，提高施工質(zhì)量，加快工程進(jìn)度。從整體上看，我國土木工程施工技術(shù)更新緩慢，并且存在不少問(wèn)題，嚴重制約了我國建筑行業(yè)的發(fā)展�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)李，所以對于施工單位來(lái)說(shuō)，要提高企業(yè)的競爭力，就必須對土木工程施工技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新，大力引進(jìn)新型施工技術(shù)、新型的建筑施工材料，不斷現有的土木工程施工技術(shù)，堅持以技術(shù)為核心，進(jìn)一步提升企業(yè)在建筑市場(chǎng)競爭力。
3土木工程施工技術(shù)的基本特點(diǎn)
3.1土木工程項目施工技術(shù)的流動(dòng)性和固定性
首先，從現有的施工技術(shù)分析，土木工程施工技術(shù)具有較強的流動(dòng)性和固定性，其流動(dòng)性表現在實(shí)際施工過(guò)程中受到多個(gè)具體方面的施工作業(yè)活動(dòng)標準的制約，同時(shí)在實(shí)際開(kāi)展的土木工程項目施工作業(yè)中，施工隊伍流動(dòng)性比較強。同時(shí)在流動(dòng)性和固定性的共同作用下，又會(huì )使得實(shí)際施工過(guò)程中土木工程施工技術(shù)會(huì )受到一定的影響，因而誘導土木工程施工技術(shù)的流動(dòng)性特點(diǎn)也會(huì )相應性轉化為多變性；其次，在流動(dòng)性特點(diǎn)的基礎之上，土木工程施工技術(shù)表現出一定程度的固定性，主要表現在實(shí)際開(kāi)展土木工程施工作業(yè)的過(guò)程中，部分施工技術(shù)都有一定規范性和固定性的施工技術(shù)操作流程，這些操作流程是不能隨意變更的，確保每一項施工技術(shù)能夠達到最佳預期效果。
3.2土木工程施工技術(shù)的漸變性特點(diǎn)
土木工程施工技術(shù)的漸變性特點(diǎn)主要是受現代科學(xué)技術(shù)的不間斷發(fā)展的影響，隨著(zhù)科技的發(fā)展土木工程施工技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)具體化施工技術(shù)形態(tài)也會(huì )隨之不斷進(jìn)行改良，從而適應土木工程項目實(shí)際施工的需要，能夠充分滿(mǎn)足現代土木工程施工活動(dòng)的綜合性技術(shù)要求。
3.3土木工程施工技術(shù)的整體性特點(diǎn)
土木工技術(shù)在我國的應用越來(lái)越廣泛，在不同的施工項目中，土木工程施工技術(shù)要點(diǎn)也會(huì )有所不同，但是不同施工作業(yè)環(huán)節之間的施工技術(shù)卻是緊密相連的，也就是說(shuō)土木工程施工技術(shù)構成了一個(gè)具備統一性特征的有機整體，在施工作業(yè)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節都需要相互配合，才能確保整個(gè)施工工程能夠達到最佳的預期效果。
4土木工程施工技術(shù)創(chuàng )新
傳統的土木工程技術(shù)包括：地基基礎施工、混凝土結構的施工、鋼結構的施工等，這些施工技術(shù)是最基礎的，但是隨著(zhù)人們對建筑的要求越來(lái)越高，這些技術(shù)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們的更高的要求，因為各種新技術(shù)不斷出現，為我們土木工程技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻，下面對這些技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析:
4.1深基坑施工技術(shù)
深基坑施工技術(shù)是對周邊環(huán)境進(jìn)行加固、支檔以保證土木工程地下結構以及基坑周?chē)h(huán)境的安全而采取的一種措施。隨著(zhù)科技的發(fā)展和城市用地緊張的問(wèn)題越來(lái)越嚴重，我國高層建筑以及城市地下空間開(kāi)發(fā)需求越來(lái)越大，在這樣的背景下，深基坑施工技術(shù)就顯得尤為重要。雖然研發(fā)出一種適用于深基坑支護設計的軟件，但是由于該軟件費用較高難以大范圍推廣，因此，為了提高金一步保證我國建筑的安全和穩定，國家和政府應該增加投入解決深基坑設計的經(jīng)濟性問(wèn)題，加大對深基坑設計與施工技術(shù)的研發(fā)力度，進(jìn)一步帶動(dòng)我國深基坑施工技術(shù)以及整個(gè)建筑施工行業(yè)的健康發(fā)展。
4.2鉆孔灌注樁基礎施工技術(shù)
目前鉆孔灌注樁基礎技術(shù)被廣泛的應用于我國高層建筑施工之中，但鉆孔灌注樁基礎的施工設備、施工材料、施工工藝一般都是由施工單位自行選擇的，這樣容易導致施工材料質(zhì)量和施工操作規范性、樁基礎施工質(zhì)量得不到保證。所以建筑施工單位應提高對鉆孔灌注樁基礎施工的重視程度，加強對該技術(shù)的施工材料、設備及施工操作的規范性管理，從而促進(jìn)鉆孔灌注樁基礎技術(shù)的不斷完善和成熟。首先，鉆孔機的安裝與定位是基礎，如果鉆孔機沒(méi)有安裝好，在實(shí)際施工過(guò)程中就會(huì )出現鉆孔機傾斜、樁傾斜和樁偏心等現象，因此為防止樁位不準，就必須定好中心位置和正確安裝鉆孔機；其次，挖掘開(kāi)始階段的5-6m深時(shí)的垂直度會(huì )直接對壓入套管的.垂直度產(chǎn)生影響，因此在挖掘時(shí)要使用水平儀及鉛垂校核其垂直度，以保證入套管的垂直度；再次，要確保開(kāi)孔質(zhì)量，在施工中要隨時(shí)檢查成孔是否符合標準。如果在施工過(guò)程中采用沖擊式或沖抓式鉆機施工時(shí)，要按照施工順序進(jìn)行鉆孔，鉆好的孔應一定要及時(shí)進(jìn)行清孔，并下放鋼筋籠和灌注水下混凝土，防止因震動(dòng)而對鄰孔造成影響；最后，在灌注混凝土并清完孔之后，為防止出現斷樁現象，可將預制的鋼筋籠垂直吊放到孔內，定位好并對其進(jìn)行固定，用導管灌注混凝土。
4.3預應力技術(shù)的創(chuàng )新
預應力技術(shù)在重大的土木工程建設過(guò)程是非常關(guān)鍵的，尤其是在特種結構、預應力混凝土橋梁和大跨度建筑工程結構中通常會(huì )應用到預應力技術(shù)。據數據資料顯示，如果在重大土木工程建設過(guò)程中，能夠合理運營(yíng)預應力技術(shù)，至少能夠降低20%的鋼材和混凝土消耗，大大降低工程成本，同時(shí)還能延長(cháng)工程的使用壽命，提高工程的安全性能，所以近年來(lái)預應力施工技術(shù)的發(fā)展和革新備受各界的廣泛關(guān)注。眾所周知，改革開(kāi)放以來(lái)，我國個(gè)方面的發(fā)展都取得了顯著(zhù)的成效，在工程施工項目中，我國建設了眾多規模舉世矚目的建筑，在實(shí)際建設中大跨度、超長(cháng)、重載結構的工程越來(lái)越多，施工難度越來(lái)越大，這些都對預應力技術(shù)的應用提出了重要的挑戰，需要我們不斷加強與發(fā)達國家的交流，不斷學(xué)習國內外先進(jìn)的技術(shù)，不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新，為工程施工建設提供更強有力的技術(shù)支持。
4.4防水施工技術(shù)的創(chuàng )新
防水施工是土木工程施工中一個(gè)關(guān)鍵步驟，如若沒(méi)有做好防水工程，則極易有滲水情況出現，致使建筑在作業(yè)以及使用環(huán)節有裂縫出現，從而降低其整體質(zhì)量。在開(kāi)展防水作業(yè)過(guò)程中需要堅持多道防護、復合防水劑節點(diǎn)密封的原則來(lái)進(jìn)行。而在防水施工技術(shù)創(chuàng )新過(guò)程中，一項新興施工技術(shù)就是聚合物水泥基復合涂抹技術(shù)，其主要先處理好節點(diǎn)與屋面墻板風(fēng)，以確保墻體施工質(zhì)量。在具體應用環(huán)節，需要全面把握材料屬性，重視作業(yè)工藝的選擇，且需要均勻涂抹大樓屋面與裙樓屋面。且需要在第一次涂抹涂料完全干燥成膜后才能進(jìn)行第二次涂抹。此項技術(shù)操作關(guān)鍵在于對防水層進(jìn)行涂抹過(guò)程中需使用防水涂料多涂刷幾遍，以避免涂料流淌或堆積情況出現，進(jìn)而對作業(yè)質(zhì)量以及建筑美觀(guān)產(chǎn)生影響。
5土木工程技術(shù)的發(fā)展方向
首先，往生態(tài)化方向發(fā)展發(fā)展。節能減排、科技環(huán)保是當前時(shí)代的主題，社會(huì )各界也越來(lái)越重視土木工程施工的生態(tài)環(huán)境保護問(wèn)題，所以生態(tài)化是當前土木工程施工技術(shù)發(fā)展的心方向，多采用新型環(huán)保的材料，將對環(huán)境的影響降到最低，實(shí)現可持續發(fā)展其次，是往復雜化方向發(fā)展。從目前形勢上看，我國的土木工程行業(yè)處于迅猛發(fā)展的階段，傳統的機械制造、運輸、園藝、地質(zhì)勘察、冶金等不斷的融入其中，不斷豐富這土木工程施工技術(shù)體系，豐富了土木工程施工技術(shù)的內涵，使得土木工程施工技術(shù)更具有包容性和綜合性，換言之，土木工程技術(shù)設計的領(lǐng)域更為復雜；最后，是往高新技術(shù)方向發(fā)展。高新技術(shù)發(fā)展方向是順應時(shí)代潮流的表現，高薪技術(shù)是建筑施工高新技術(shù)化發(fā)展的一個(gè)基本的形式，包括空間結構技術(shù)、開(kāi)發(fā)建筑節能技術(shù)、建筑地下空間技術(shù)等領(lǐng)域。尤其隨著(zhù)是計算機技術(shù)的發(fā)展，我國土木工程技術(shù)引進(jìn)智能技術(shù)，在很多方面都實(shí)現了自動(dòng)化操作，大大提高了土木工程施工的質(zhì)量和進(jìn)度，為建筑行業(yè)的健康發(fā)展做出巨大的貢獻。
6結束語(yǔ)
總而言之，土木工程作為我國的支柱產(chǎn)業(yè)，要想實(shí)現土木工程健康長(cháng)久的發(fā)展，必定要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，實(shí)現其施工技術(shù)的創(chuàng )新，并且還應當要能夠正確掌握土木工程施工的發(fā)展方向，確保企業(yè)能夠在激勵的競爭中溫飽核心優(yōu)勢，最終實(shí)現可持續發(fā)展。
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土木工程論文4
摘 要：土木工程（專(zhuān)業(yè)）概論課程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)啟蒙教育課，本文論述了如何在“大土木”工程基礎上構建合理的教學(xué)體系與教學(xué)內容、培養學(xué)生工程意識與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、引入工程美學(xué)教育及改進(jìn)教學(xué)方法與手段等問(wèn)題提出了幾點(diǎn)看法。
關(guān)鍵詞：土木工程概論 教學(xué) 工程美學(xué)教育
前言
為了配合教育部對本科土木工程專(zhuān)業(yè)課程設置的要求，土木工程專(zhuān)業(yè)在第一學(xué)期開(kāi)設《土木工程（專(zhuān)業(yè)）概論》課，旨在對土木工程專(zhuān)業(yè)的新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)啟蒙教育。幾年來(lái)，土木工程專(zhuān)業(yè)由單一的建筑工程正向著(zhù)更廣泛的“大土木”工程方向發(fā)展，如何適應更高層次上的“大土木”工程的教學(xué)要求，需要進(jìn)一步整合與擴展《土木工程概論》課程的教學(xué)內容，并積極改進(jìn)教學(xué)方法與手段來(lái)提高教學(xué)效果，我們進(jìn)行了不斷地探索與實(shí)踐。
1.在“大土木”工程基礎上構建合理的教學(xué)體系與教學(xué)內容
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的科學(xué)、技術(shù)和工程的總稱(chēng)，包涵的范圍非常廣泛，如建筑工程、鐵路工程、道路工程、橋梁工程、地下工程、海洋工程、水利工程、港口、碼頭工程、環(huán)境工程等。在這一“大土木”工程范疇內，應構建更寬泛的知識結構體系。經(jīng)過(guò)精心篩選，結合本校土木工程專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，對教學(xué)內容進(jìn)行了適當整合與擴展，形成了簡(jiǎn)明、實(shí)用、合理的教學(xué)內容。主要有：土木工程專(zhuān)業(yè)概述、土木工程的內涵與發(fā)展歷史、土木工程中的材料、土木工程的力學(xué)與結構概念、各類(lèi)土木工程概述、土木工程中的災害、木工程的展望、土木工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)安排與學(xué)習方法。這些教學(xué)內容安排由淺入深，逐步引導學(xué)生全面了解土木工程的類(lèi)型及其各類(lèi)工程領(lǐng)域的基本內容和發(fā)展情況，初步具備土木工程建設的基本知識；使學(xué)生清楚自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養目標、課程設置與進(jìn)程安排，明確教學(xué)要求與努力方向，建立理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習理念，為學(xué)生今后積極主動(dòng)地學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課程打下良好的基礎。
2.注重對學(xué)生工程意識與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養
土木工程的綜合性、實(shí)踐性比較強，要求工程技術(shù)人員要具有很強的工程意識和專(zhuān)業(yè)技能。專(zhuān)業(yè)技能有待于日后不斷學(xué)習與實(shí)踐訓練得到充實(shí)，而工程意識的養成非一朝一夕之功，它是集專(zhuān)業(yè)知識、技能、經(jīng)驗、甚至是教訓的不斷積累而逐漸形成的綜合素質(zhì)。在現階段，學(xué)生還沒(méi)有積累足夠的專(zhuān)業(yè)知識與技能，主要是使學(xué)生建立完整的工程概念并從專(zhuān)業(yè)角度理性分析問(wèn)題的意識。例如：在討論房屋工程的建設過(guò)程時(shí)，介紹它包括規劃、審批、勘察、設計（建筑、結構和設備）、施工、驗收、交付使用等階段，使學(xué)生清楚工程建設的過(guò)程是各部門(mén)、多工種全面協(xié)調合作的過(guò)程，牽一發(fā)而動(dòng)全身，從而建立統籌整體、協(xié)同工作的大局意識。工程意識的培養關(guān)鍵在于教學(xué)過(guò)程中不能照本宣科，而要理論聯(lián)系實(shí)際，灌輸實(shí)際工程具有系統性和完整性的思想，使學(xué)生對土木工程有一個(gè)感性認識，形成一個(gè)完整的工程概念，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)的思維方式，為工程意識逐漸形成日后的自覺(jué)行為打下堅實(shí)的基礎。
3.適當引入工程美學(xué)教育，突出“美學(xué)育人”的功能
當今中國理工科高等教育中美學(xué)教育缺失現象比較嚴重，人們一提到土木工程，就認為是“土”和“木”的簡(jiǎn)單結合，仿佛我們培養的就是“又土又木”的工匠；土木工程冰冷、死板的外表使人們似乎處于鋼筋水泥的“叢林”中，缺少藝術(shù)氣息。其實(shí)，土木工程既是物質(zhì)產(chǎn)品也是藝術(shù)品；工程技術(shù)的實(shí)踐過(guò)程也是藝術(shù)的創(chuàng )作過(guò)程，所以，在授課過(guò)程中應適當引入工程的.美學(xué)教育。通過(guò)史詩(shī)般的土木工程發(fā)展史、大量豐富的世界著(zhù)名建筑典范、千姿百態(tài)的橋梁工程、功績(jì)卓越的建筑大師與橋梁專(zhuān)家的不凡人生來(lái)激蕩學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)及對美好未來(lái)的憧憬；這些靜止的建筑與橋梁工程猶如凝固的音樂(lè )，與人文歷史相結合，增加工程教育的“文化”內涵，突出“美學(xué)育人”的功能，學(xué)生從中既領(lǐng)略了工程博大精深的藝術(shù)內涵，又樹(shù)立了實(shí)用與審美、技術(shù)與藝術(shù)結合的工程設計理念。
4.改進(jìn)教學(xué)方法與手段是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵
《土木工程概論》課的內容繁雜，涉及面廣，圖片豐富，敘述性強，如果以課堂灌輸的方式教學(xué)，不僅教師講的口干舌燥，而且學(xué)生聽(tīng)得枯燥乏味，為了提高教學(xué)效果，關(guān)鍵是要采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段。
4.1 利用多媒體教學(xué)
以多媒體為載體，通過(guò)豐富的圖片、視頻和動(dòng)畫(huà)等素材實(shí)現理論知識與工程實(shí)際的結合，使學(xué)生對土木工程的知識結構、應用領(lǐng)域和發(fā)展動(dòng)態(tài)能夠有比較清晰的了解和感知。制作與教學(xué)內容相符的教學(xué)課件，通過(guò)大量直觀(guān)明了的圖像配合抽象內容的敘述，并結合參觀(guān)進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，如充分利用校內實(shí)踐教學(xué)基地（如土木工程模型室、材料樣品室、施工工藝操作實(shí)踐教學(xué)基地等）；或者通過(guò)參觀(guān)校園內的現有建筑及建筑工地現場(chǎng)等進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，使學(xué)生的工程意識得到極大提高。其次，可觀(guān)看與土木工程有關(guān)的DVD錄像片，欣賞優(yōu)雅聞名的悉尼歌劇院、令人驚嘆的埃及金字塔、氣勢恢宏的故宮建筑群、雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城、融合最前沿技術(shù)的奧運場(chǎng)館（鳥(niǎo)巢、水立方）等，這些古今中外優(yōu)秀的工程范例深深吸引著(zhù)學(xué)生，激勵學(xué)生為之奮斗，既對學(xué)生進(jìn)行了工程美學(xué)教育，也增強了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力與社會(huì )責任感。
4.2 結合問(wèn)題式教學(xué)，使學(xué)生養成查閱文獻的學(xué)習習慣
“填鴨式”的課堂教學(xué)使師生間缺少必要的互動(dòng)與學(xué)生的獨立思考，況且學(xué)時(shí)有限，學(xué)習知識光靠老師課堂傳授是遠遠不夠的，采用問(wèn)題式教學(xué)可啟發(fā)學(xué)生深入思考。如古代土木工程離我們較遠，講起來(lái)比較抽象、乏味，若提問(wèn)：山西應縣木塔為何歷經(jīng)多次大地震仍完好無(wú)損？埃及金字塔在歷史上有什么作用？古人是怎樣開(kāi)采如此巨型石材的？又如何建造高程如此精確的工程的？這些問(wèn)題既活躍了課堂氣氛，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師也可留些問(wèn)題讓學(xué)生課后解決，如在“土木工程中的災害”之“地震”一節中，在講解地震發(fā)生的原因、危害及抗震防震的方針及措施等問(wèn)題后，聯(lián)系1906年美國舊金山大地震，1923年日本關(guān)東大地震，1976年唐山大地震，再讓學(xué)生回去查閱5.12四川汶川地震的發(fā)生原因、強度等級、危害范圍、社會(huì )影響（包括心理方面）等文獻，并思考今后如何防震減災，作為工程技術(shù)人員應肩負起哪些社會(huì )責任等。學(xué)生通過(guò)查閱資料將課本知識融會(huì )貫通，學(xué)會(huì )汲取前人或他人的知識，提升理性的思維能力；并通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)報告或總結報告，訓練學(xué)生寫(xiě)作的能力，為今后書(shū)寫(xiě)摘要、論文、報告等文章奠定寫(xiě)作基礎，養成遇到問(wèn)題查閱文獻的學(xué)習習慣。
5.結語(yǔ)
總之，《土木工程概論》課的內容十分龐雜，而實(shí)踐性、綜合性又強，需要在“大土木”工程要求的基礎上建立合理的教學(xué)體系和教學(xué)內容，引入工程美學(xué)教育，通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)和參觀(guān)等實(shí)踐環(huán)節，采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，使學(xué)生形成完整的工程脈絡(luò )，具備初步的專(zhuān)業(yè)知識，引導學(xué)生順利邁進(jìn)專(zhuān)業(yè)的大門(mén)。
注：本文作者宿曉萍為在讀博士。
課題項目：本譚題得到吉林省重點(diǎn)學(xué)科建設項目支持，吉林省重點(diǎn)實(shí)驗室建設項目支持。
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土木工程論文5
摘要:隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展，土木工程行業(yè)也隨之穩步發(fā)展，對整體建筑行業(yè)的有序發(fā)展起到至關(guān)重要的影響作用。土木工程現場(chǎng)施工中的環(huán)保管理直接影響到整體工程對自然生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響程度。因此，結合土木工程施工現場(chǎng)實(shí)際情況，運用科學(xué)、合理的環(huán)保管理措施，切合實(shí)際地將環(huán)保管理工作落實(shí)到實(shí)處，為日后我國的經(jīng)濟建設提供更為廣闊的發(fā)展空間。
關(guān)鍵詞:土木工程項目；環(huán)保施工管理；現場(chǎng)施工
1引言
隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展，土木工程項目施工已經(jīng)成為當下我國重點(diǎn)的工程項目施工之一，有其相對的重要性與現實(shí)性。其中，土木工程施工現場(chǎng)環(huán)境保護問(wèn)題逐漸成為當下關(guān)注焦點(diǎn)。只有擁有環(huán)保施工的前提下，才能保障整體工程的順利實(shí)施。本文通過(guò)對土木工程項目施工中建立標準化環(huán)保管理進(jìn)行分析研究，提出了相對優(yōu)化措施，為我國日后建筑行業(yè)的良性發(fā)展打下重要的理論基礎。
2建立并完善土木工程施工環(huán)保標準化管理體系
2.1確立土木工程環(huán)保施工理念
長(cháng)期以來(lái)由于我國歷史特殊原因，造成了對土木工程項目施工認識出現諸多偏差，只是單一片面地認為土木工程項目施工屬于低端粗狂型行業(yè)，并沒(méi)能充分了解掌握其重要性與意義性。以往我國部分土木工程項目企業(yè)發(fā)展還處于相對落后的傳統階段，對其施工環(huán)保管理更是不加重視，甚至抱有“可有可無(wú)、得過(guò)且過(guò)”的消極管理態(tài)度，對日后的施工期間環(huán)保管理工作造成了極大的隱患危脅[1]�，F階段，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的逐漸完善，土木工程行業(yè)變化改革突飛猛進(jìn)。環(huán)保管理作為當下“綠色發(fā)展”與“綠色施工”的重要基礎性保障日益得到更多關(guān)注與重視。環(huán)保管理從單一的基礎理論通過(guò)工程現場(chǎng)施工的科學(xué)、嚴格、合理的綠色化管理，結合我國土木工程項目環(huán)保規劃的具體標準，已經(jīng)發(fā)展成相對獨立的工程現場(chǎng)管理體系，將傳統的`現場(chǎng)施工環(huán)保管理演化為具有現代化性質(zhì)的環(huán)保文化，將這種文化理念進(jìn)行樹(shù)立與傳播，有利于土木工程施工環(huán)保標準的提升。
2.2創(chuàng )新土木工程施工期間環(huán)保管理模式
現階段，土木工程項目已經(jīng)成為我國重要的基礎性保障建設工程之一，對國家經(jīng)濟建設與百姓生活起著(zhù)至關(guān)重要的影響作用，更是我國綜合國力提升的重要基本體現。因此，國家相關(guān)部門(mén)應該加大對土木工程施工現場(chǎng)環(huán)保管理工作的重視程度，并提出了相關(guān)的規劃措施與整改意見(jiàn)，將層次化的環(huán)保管理工作切合實(shí)際地落到實(shí)處。這種環(huán)保力度的實(shí)施對提高施工企業(yè)以往較為單薄的環(huán)保觀(guān)念起到積極的推動(dòng)作用，將過(guò)去的“應付管理”形成現在的“主動(dòng)管理”；將過(guò)去的“應付處理”形成現在的“提前預防”；將過(guò)去的“不知所措”形成現在的“應急措施”，使土木工程項目環(huán)保管理工作模式逐漸實(shí)現系統化、標準化與規范化，進(jìn)而更有力于促進(jìn)科學(xué)化環(huán)保管理模式的形成。
2.3提高土木工程現場(chǎng)施工環(huán)保管理效率
由于我國土木工程項目施工的特殊性，應該大力推行標準化施工環(huán)保管理模式，其中“標準”是指在特定與嚴格要求的情況下，對規范與制度進(jìn)行相對的細化，提出最低限度環(huán)境保護的基本定標要求。因此，實(shí)現土木工程項目施工環(huán)保標準化管理可以提高土木工程施工現場(chǎng)環(huán)保管理效率。但由于目前我國土木工程項目現場(chǎng)施工環(huán)境相對復雜，有其一定的流動(dòng)性與固定性，對施工建材、施工工藝、人力資源、機械設備等缺乏統一的環(huán)保機制與管理制度，進(jìn)而為土木工程項目環(huán)保管理標準化的開(kāi)展造成了較大的難度與阻礙。雖然荊棘密布，但落實(shí)工程環(huán)保管理標準化勢在必行，更是現階段乃至未來(lái)土木工程項目施工的主流發(fā)展方向。
3現階段我國土木工程項目中環(huán)保施工管理的有效方法
3.1加強土木工程環(huán)保施工管理標準化理念的創(chuàng )新
首先，應該加強土木工程項目工程企業(yè)決策者對施工期間環(huán)保管理標準化工作的重視程度，使其樹(shù)立“環(huán)保第一、施工第二”的現場(chǎng)施工管理理念�！盎疖�(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶”只有企業(yè)決策者完成理念創(chuàng )新，才能由上至下將環(huán)保施工的創(chuàng )新理念逐一貫徹實(shí)施，切合實(shí)際的將工程環(huán)保施工管理標準化工作落實(shí)的實(shí)處。其次，應該將土木工程項目行業(yè)與其他行業(yè)進(jìn)行比較。如商務(wù)企業(yè)、工業(yè)企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，針對其環(huán)保施工管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與總結，并結合我國土木工程施工現場(chǎng)現狀，成功對各行業(yè)之間高效、合理、科學(xué)的環(huán)保管理模式進(jìn)行整合，形成系統化的環(huán)保管理標準化體系，將該體系引用到土木工程項目現場(chǎng)施工中去。同時(shí)，將具體環(huán)保施工標準化工作細化、量化，從施工環(huán)境到機械設備、從人員配置到施工技術(shù)等多方面進(jìn)行環(huán)保管理規范化、標準化[2]。
3.2建立完善土木工程環(huán)保法規與技術(shù)標準化環(huán)保保障體系
首先，應該完善土木工程項目工程環(huán)保法規體系。法規體系是施工現場(chǎng)環(huán)保管理工作的重要依附與基礎保障，對現場(chǎng)環(huán)保管理工作的開(kāi)展起到關(guān)鍵性的支持作用。目前，隨著(zhù)環(huán)保生產(chǎn)法頒布實(shí)施后，土木工程項目現場(chǎng)施工環(huán)保管理應該按照相關(guān)法規條文，將具體現場(chǎng)施工環(huán)保管理工作分層細化，基于影響施工環(huán)保諸多因素的實(shí)際情況下，將環(huán)保管理法規體系中未涉及與不完善之處進(jìn)行相對補充，使其法規體系能夠科學(xué)、合理的應用到土木工程現場(chǎng)施工環(huán)保管理中去，并為土木工程現場(chǎng)環(huán)保施工標準化順利實(shí)施打下重要基礎。其次，土木工程項目工程在施工過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )應用或投入較為先進(jìn)的施工技術(shù)與工藝。因此，應該加強對技術(shù)標準化體系建設，采取相應措施，樹(shù)立“與時(shí)俱進(jìn)”的創(chuàng )新理念，針對施工技術(shù)的發(fā)展變化建立相應的環(huán)保技術(shù)標準化體系，使之可以更為穩固的加強土木工程項目現場(chǎng)施工中環(huán)保效果，為日后整體工程的質(zhì)量與進(jìn)度奠定堅實(shí)的保障基礎[3]。
3.3加強對土木工程所有人員的環(huán)保意識培訓力度
由于土木工程項目建設規模較大，施工人員是工程主體質(zhì)量與進(jìn)度的實(shí)施者與保障者。因此，提高全體人員現場(chǎng)施工環(huán)保意識尤為重要。首先，應該加強對其管理人員進(jìn)行相關(guān)的環(huán)保管理培訓，培訓的重點(diǎn)可以放在環(huán)保施工法規與管理機制方面，通過(guò)實(shí)際案例引用與研究討論等方式，結合土木工程施工現場(chǎng)實(shí)際情況，針對性地對其進(jìn)行環(huán)保管理培訓。其次，通過(guò)主題宣傳與召開(kāi)會(huì )議等形式對基層施工人員進(jìn)行環(huán)保意識培訓，側重點(diǎn)放在現場(chǎng)環(huán)保施工與環(huán)保規范要求方面，可以以“綠色主題活動(dòng)”與“環(huán)�；ザ交z”等形式對其進(jìn)行集中培訓。由于基層施工人員是“環(huán)保施工”體現的重要保障，因此，必須強化對其環(huán)保意識的培訓力度�？梢詫�(shí)施相應的獎懲機制，對在環(huán)保施工中表現突出的員工進(jìn)行經(jīng)濟獎勵，對其嚴重違反環(huán)保施工條例的人員加大對其經(jīng)濟處罰，使所有基層施工人員可以樹(shù)立“環(huán)保無(wú)小事、獎懲有緣由”的思想觀(guān)念，大幅度提高全體人員的環(huán)保施工意識。
4結論
綜上所述，土木工程施工環(huán)保管理對整體工程起著(zhù)至關(guān)重要的影響作用。通過(guò)結合現階段我國土木工程現場(chǎng)實(shí)際情況，針對性地提出建立環(huán)保質(zhì)量標準化與優(yōu)化環(huán)保管理的重要性與現實(shí)性。并對相關(guān)施工環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行總結分析，采用科學(xué)合理的預防措施，使土木工程環(huán)保質(zhì)量可以大幅度得到提升，為下一步的具體施工打下堅實(shí)的保障基礎。
參考文獻
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土木工程論文6
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隨著(zhù)我國建筑業(yè)的飛速發(fā)展，建筑施工安全生產(chǎn)問(wèn)題日益突出，安全生產(chǎn)管理已經(jīng)成為建筑生產(chǎn)管理的主要內容之一，如何采取有效措施，杜絕各類(lèi)安全隱患，控制和減少各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，實(shí)現安全生產(chǎn)目標，安全監理具有舉足輕重的作用，監理單位在建筑施工安全生產(chǎn)管理中作用越來(lái)越重要。
近年來(lái)，關(guān)于監理單位在工程建設過(guò)程中承擔的安全監理責任，經(jīng)過(guò)了存在爭議、被動(dòng)應付、主動(dòng)承擔的過(guò)程。隨著(zhù)工程建設法律法規體系的不斷完善，安全監理的責任日漸明晰，監理單位的安全監理意識普遍提高，安全監理工作全面展開(kāi)，安全監理的水平也在不斷提高，在建設工程安全管理工作中發(fā)揮了積極的作用，為預防和減少建設工程生產(chǎn)安全事故作出了積極的貢獻。
一、監理單位安全監理職責的產(chǎn)生
1.從監理的定位提出來(lái)的�！度珖O理工程師培訓考試教材》明確提出：監理是“具有相應資質(zhì)的工程監理企業(yè)，接受建設單位的委托，承擔其項目管理工作”。監理的定位定到“項目管理”上，項目管理當然缺少不了安全管理。應該說(shuō)，安全監理是建設工程監理工作內容的一個(gè)重要組成部分。安全與質(zhì)量、進(jìn)度、投資等共同組成一個(gè)完整的建設工程項目目標體系，它們之間的關(guān)系有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，表現出既對立又統一，既相互排斥又相互依存。
2.有關(guān)法律法規的規定。在我國目前頒布的《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》等法律中，沒(méi)有明確提及監理單位的安全監理職責。但是，隨著(zhù)工程建設安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，在20xx年11月24日國務(wù)院頒布的《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》中對監理單位的安全監理職責有明確的規定，使建設監理目標管理的“三控制、兩協(xié)調”(質(zhì)量、進(jìn)度。造價(jià)的控制，合同、信息的協(xié)調)變?yōu)椤叭刂�、一監督、兩協(xié)調”，安全監督成為建設監理的一項重要工作內容。
3.行業(yè)安全管理的需求。建設工程由于其工種多，工期長(cháng)，工序復雜，人員流動(dòng)性大，立體、露天、高空、交叉作業(yè)等，導致易發(fā)生生產(chǎn)安全事故，造成人員傷亡，成為高危行業(yè)之一。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，工程建設投資規模持續增長(cháng)，高、大、難項目越來(lái)越多，傳統的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發(fā)生。事實(shí)證明，僅靠政府職能部門(mén)加強監督管理、依法干預以及施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理是不夠的，還必須動(dòng)員社會(huì )力量參與安全管理，落實(shí)“安全第一”方針。
二、預防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會(huì )屬性的安全監理便應運而生了。
隨著(zhù)《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》的'頒布和實(shí)施，安全監理及其責任已成為監理工作中一項重要的內容，為了進(jìn)一步落實(shí)工程監理單位在建筑施工中的安全監理責任，促進(jìn)項目安全監理人員工作規范化，提高安全監理工作水平和效果，如何做好今后安全監理工作，已經(jīng)成為業(yè)內人士關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加強安全生產(chǎn)監督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，國家頒布了《安全生產(chǎn)法》、國務(wù)院頒布了《安全生產(chǎn)管理條例》等一系列安全生產(chǎn)管理法律、法規。明確指出，“安全生產(chǎn)管理，堅持安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監理”作為研究課題，在本文的編制過(guò)程中通過(guò)查閱建筑施工安全生產(chǎn)管理的相關(guān)法律法規、技術(shù)規范、書(shū)籍、以及相關(guān)論文資料，結合自己編寫(xiě)過(guò)的《建筑施工安全監理大綱》所針對的建筑施工項目的具體特點(diǎn)，引出做好建筑施工安全監理在施工中的重要性。接著(zhù)闡述建筑施工安全監理的工作范圍、職責、要點(diǎn)，最終總結出建筑施工安全監理在施工中應做的一系列工作。安全監理工作除應執行國家相關(guān)的法律、法規外，還應符合行業(yè)和地方現行規程中強制性標準的規定。
土木工程論文7
[摘 要]近年來(lái)，我國經(jīng)常發(fā)生土木工程的事故，給企業(yè)或國家都造成了經(jīng)濟上的損失，也給人們的生命安全帶來(lái)了隱患。土木工程結構的牢固性，將會(huì )直接影響到工程的安全性水平，顯然當前我國諸多的土木工程結構設計還不夠完善，在工程結構的耐久性以及安全性上的保持還存在一定的問(wèn)題。本文就著(zhù)重闡述了土木工程結構設計中的問(wèn)題，并提出了提高結構設計安全適用性的策略，旨在不斷提高安全設置的水準，提高工程質(zhì)量。
[關(guān)鍵詞]土木工程;結構設計;安全性;耐久性;經(jīng)濟性
土木工程的結構設計中首先要考慮的就是土木工程的安全問(wèn)題，在結構設計階段，既要考慮土木工程的耐久性和經(jīng)濟實(shí)用性，更要考慮建筑的安全性。土木工程結構設計的質(zhì)量問(wèn)題直接關(guān)系到工程成本，如果因設計者在結構設計中出現了失誤，或工程監管不力，一旦出現樓盤(pán)倒塌、橋梁塌陷等安全事故后，便會(huì )給施工單位造成很大經(jīng)濟損失。對于工程事故的發(fā)生，國家有關(guān)單位也隨之確立了有關(guān)規章體制，強化了對工程優(yōu)劣程度的經(jīng)管，設計單位結構設計人員也要提高設計方案和實(shí)際情況的吻合度，以減少事故發(fā)生。
一、土木工程結構設計概述
土木工程建筑結構設計包括上部結構設計和基礎設計�；A設計是根據工程地質(zhì)勘察報告、上部結構類(lèi)型及上部結構傳來(lái)的荷載效應和當地的施工技術(shù)水平及材料供應情況確定基礎的形式，材料強度等級，一般有淺基礎(獨立基礎、條形基礎等)和深基礎(樁基);基礎底面積的確定及地基承載力驗算;基礎內力計算及配筋計算;考慮必要的構造措施。
上部結構設計主要分為框架結構、剪力墻結構、框架剪力墻結構、框架-核心筒結構、筒中筒結構、砌體結構。上部結構設計主要內容及步驟：根據建筑設計來(lái)確定結構體系、確定結構主要材料;結構平面布置;初步選用材料類(lèi)型、強度等級等，根據經(jīng)驗初步確定構件的截面尺寸;結構荷載計算及各種荷載作用下結構的內力分析;荷載效應組合;構件的截面設計。此外還包括某些必要構造措施，需要依據結構專(zhuān)業(yè)相關(guān)規范、圖集等。
土木工程結構設計是工程的前期準備，前期設計工作質(zhì)量不高，將會(huì )導致后期的施工過(guò)程不能順利進(jìn)行，嚴重的會(huì )引起施工中的不安全事故的發(fā)生，威脅到了施工人員的生命安全，并增加了建筑成本，影響到整個(gè)建筑的質(zhì)量水平。土木工程結構設計也關(guān)系到國家基礎事業(yè)的發(fā)展與人們的生命安全，土木建筑工程是國家的基礎事業(yè)，關(guān)系到國家的整體發(fā)展情況，只有做好土木工程結構設計，才能保證整個(gè)工程達到國家建筑業(yè)的標準�，F代社會(huì )，建筑行業(yè)蒸蒸日上的發(fā)展對于建筑的質(zhì)量與安全的要求越來(lái)越嚴格，因此，要保證土木工程的質(zhì)量與安全，必須要重視土木工程結構設計。
二、土木工程結構設計中的常見(jiàn)問(wèn)題
1.結構設計牢固性不高，難以保證工程質(zhì)量。土木工程的'牢固性不高雖然一般不會(huì )在整體上對土木工程造成威脅但是如果遇到地震、火災或者爆炸事故，這些薄弱環(huán)節必將產(chǎn)生致命的影響，將是對結構的延性設計、冗余度設計的極大考驗。例如在地基結構設計中，對于地質(zhì)承載能力等情況沒(méi)有考慮到位，在外力破壞下工程結構很難安然無(wú)恙。在土木工程的結構設計中要充分結合土質(zhì)承載能力和地質(zhì)情況，在地基結構設計中如果未充分考慮到地質(zhì)承載能力，外力的發(fā)生就會(huì )導致對工程結構的破壞，由此造成工程的安全事故。
2.結構設計常常忽略環(huán)境因素，降低土木工程結構的耐久性。土木工程設計關(guān)乎整個(gè)土木工程建設的使用時(shí)間，因此在設計時(shí)要綜合考慮所有因素，還要考慮土木工程周?chē)h(huán)境的影響。要綜合溫度、濕度、水土酸堿度、化學(xué)腐蝕等環(huán)境因素，但在實(shí)際的設計工作中，環(huán)境是經(jīng)常被忽略的因素，土木工程施工過(guò)程中，鋼筋和混凝土是基本的材料，由此理應對周?chē)h(huán)境做出分析，從而防止環(huán)境對材料使用壽命的影響。在結構設計中忽略這層因素，就會(huì )降低土木工程的耐用性和安全性，造成安全隱患的發(fā)生，降低土木工程建設的效益。
3.土木工程結構設計安全性低，易導致安全事故發(fā)生。我國土木工程結構設計安全規范低于國外水平，結構設計安全設置標準偏低，由此導致了工程安全規范方面的漏洞，致使安全設置規范難以發(fā)揮對工程設計的約束作用，工程質(zhì)量相對較低，較易造成安全事故的發(fā)生，損害了工程的建設效益，縮短了工程的使用年限。在土木工程結構設計中，結構安全性主要取決于構件承載能力、結構工程耐久能力、結構牢固性等方面，我國土木工程結構設計水準與國外相較存在一定差距，且施工人員在施工過(guò)程中，很難以結構設計為依據施工，導致施工質(zhì)量偏低，致使安全事故頻發(fā)。
三、土木工程結構設計策略
1.任用綜合素質(zhì)較高、專(zhuān)業(yè)性較強的設計人員來(lái)對土木工程進(jìn)行結構設計。設計工作人員是作為土木工程的設計者和創(chuàng )造者，必須明確工程結構設計的復雜性和高精確性，應具備嚴謹的工作思路，依據理論和經(jīng)驗相結合，進(jìn)行完美的安全設計。要不斷加強設計人員的理論和經(jīng)驗學(xué)習，使其不斷掌握先進(jìn)的設計理念、擁有豐富的設計經(jīng)驗致力于結構設計的完善過(guò)程中。除此之外，要增強設計人員責任感和執業(yè)使命感，使其能夠認真的對待設計工作，保證設計的質(zhì)量，充分為土木工程建設效果的發(fā)揮而奮斗。作為一名土木結構設計師，不但要認真的學(xué)習設計的規章制度，也要按照相關(guān)的規定進(jìn)行合理的結構設計，以此來(lái)促進(jìn)建設結構設計向著(zhù)規范化的方向發(fā)展，避免在土木過(guò)程中發(fā)生一些安全問(wèn)題。
2.結合土木環(huán)境現狀，綜合設計最優(yōu)方案。土木工程設計要結合地方環(huán)境，設計人員需要考慮多種因素，其中包括施工條件、水位、地質(zhì)情況、溫度等。在土木工程結構設計的過(guò)程中，要對圖紙進(jìn)行精細化處理，對于設計的每個(gè)細節要進(jìn)行詳細的說(shuō)明，從而方便工程施工人員理解。在土木工程的結構設計過(guò)程中，還要考慮設計的經(jīng)濟性，要摒棄一味采用標準圖的做法，標準圖能夠加快設計的進(jìn)度，但是由于未經(jīng)過(guò)計算，為了保證設計的安全就會(huì )采取高標準的系列，由此就會(huì )增加成本，造成不經(jīng)濟性的問(wèn)題。所以，在設計過(guò)程中，設計人員既要考慮圖紙的精細化，又要考慮設計成本的問(wèn)題，從而綜合設計最優(yōu)方案。
3.強制執行行業(yè)標準，規范設計標準。由于我國土木工程質(zhì)量頻發(fā)，土木工程的安全性受到高度的重視。我國政府已經(jīng)頒布了相關(guān)的法律法規，主要目的在于確保結構設計變得更加規范。因此，設計人員必須意識到工程質(zhì)量的重要性，根據國家相關(guān)規定，對結構進(jìn)行設計，確保建筑的安全性與穩固性。施工單位施工時(shí)，若發(fā)現設計圖紙上存在不足之處，要及時(shí)予以更正，若無(wú)法判斷其是否合理，可讓開(kāi)發(fā)商進(jìn)行判斷，并協(xié)商解決方法。施工單位必須要重視建筑安全問(wèn)題，如果開(kāi)發(fā)商或施工單位了解到圖紙設計中存在不合理情況卻沒(méi)有做出修正，雙方均要受到法律制裁。
四、結語(yǔ)
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活質(zhì)量的提高，各類(lèi)建筑拔地而起，推動(dòng)了我國建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展。在土木工程的建設過(guò)程中，要充分保證工程的安全性和耐用性，從而保證工程的質(zhì)量和工程的使用壽命，滿(mǎn)足人們對土木工程的使用要求，使其更好地為我國國民經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量。
土木工程論文8
第一章 緒論
路基是公路的主要組成部分，是路面的基礎，應具有足夠的剛度、強度和穩定性，我國是以壓實(shí)度作為評價(jià)路基強度和穩定性的力學(xué)指標，并形成了成套的室內外實(shí)驗標準方法和儀器。
第二章 路基施工的方案
1、路基挖土方：
�、攀┕蕚潆A段：提前對運輸道路進(jìn)行維修，按坡比對挖方段進(jìn)行測量放樣，確定路基寬度，并對土質(zhì)進(jìn)行試驗，是否符合路基填筑用料，符合要求確定好路基所需填筑的位置，以便挖出的料合理利用；如土質(zhì)不符合要求，選好棄土場(chǎng)，進(jìn)行運棄。
�、剖┕るA段：
�、俚乇硖幚恚喊礈y量放樣所確定的寬度對原地面所不能利用的草皮、樹(shù)根、腐植土等進(jìn)行清除。
�、跈C械開(kāi)挖：清理完地表，按設計的寬度及坡比，采用挖掘機分層縱向開(kāi)挖，挖至距設計所要求的寬度30cm時(shí)為止。當挖深至距設計高程20-30cm時(shí)，停止開(kāi)挖。
�、壅剑翰捎闷降貦C和推土機進(jìn)行平整。
�、転⑺罆瘢喊凑赵囼炇医o定最佳含水量的±2%波動(dòng)范圍控制路基土料的含水量，含水量過(guò)小時(shí)應灑水翻拌，含水量過(guò)大時(shí)應晾曬。
�、輽C械碾壓：碾壓開(kāi)始采用低檔慢速，隨著(zhù)路基土質(zhì)的逐步密實(shí)，速度逐步提高。先壓外側后壓內側，曲線(xiàn)地段如有超高，先碾壓低處后碾壓高處。
2、路基挖石方
�、儆眯∨诟脑炻穳q石方的臨空面，改變最小抵抗線(xiàn)的指向，減少飛石的威脅；
�、诓捎梅请姾撩胛⒉钇鸨姆椒�，合理設計起爆順序，控制每一段起爆的炸藥總量，減少爆破震動(dòng)效應，對開(kāi)挖范圍外巖石的震動(dòng)；
�、壅J真進(jìn)行深孔爆破的設計工作，控制飛石距離和方向，減少爆破次數，從而減少爆破工程對周?chē)h(huán)境的不利影響；
�、懿捎霉饷姹�，保證路塹邊坡的平整、穩定。
采用光面爆破可以有效地保護石質(zhì)路塹邊坡。鉆孔精度對光面爆破的影響很大，提高鉆孔的精度，以保證爆破的光面效果。
每次爆破完成后，采用裝載機、平地機及運輸車(chē)及時(shí)清理因爆破堆在便道上的土石方。以便車(chē)輛通行。
3、路基填土方
�、攀┕蕚潆A段：提前對運輸道路進(jìn)行維修，并要做好土質(zhì)檢驗和壓實(shí)工藝試驗，嚴格按重型擊實(shí)測定填土的最大干密度和最佳含水量，確定壓實(shí)度，做好對填土質(zhì)量進(jìn)行監控的標準，并據以確定切合實(shí)際的工藝流程和技術(shù)參數，報監理工程師批準后組織實(shí)施，施工準備階段工作內容如下：
�、� 確定最佳含水量和最大干密度
�、� 確定最佳組合的壓實(shí)機械和合理的壓實(shí)遍數及碾壓速度
�、� 確定松鋪系數
�、� 施工階段：
�、倩滋幚恚呵宄懈餐�、草皮、樹(shù)根及洞穴回填夯實(shí)，按要求對原地面進(jìn)行攤平、碾壓、壓實(shí)度必須符合規定要求。對清除的腐植土，選一棄土場(chǎng)集中存放，以備綠化工程及臨時(shí)占地復耕使用。
�、诜謱犹钪禾钪䲡r(shí)由低處開(kāi)始水平逐層填筑。根據試驗確定層厚松鋪系數。為了保證修整路基邊坡后的路堤邊緣有足夠的`壓實(shí)度。路堤兩則各超寬50cm.不同土質(zhì)的填料應分層填筑，每種填料層總厚度不得小于50cm.
�、� 攤鋪整平：采用推土機、平地機進(jìn)行整平。
�、葹⑺罆瘢喊凑赵囼炇医o定的最佳含水量±2%的波動(dòng)范圍內控制填料的含水量，含水量過(guò)大時(shí)應晾曬，過(guò)小時(shí)應灑水翻拌。
�、蓹C械碾壓：碾壓開(kāi)始用慢速，隨著(zhù)土層的逐步密實(shí)，速度逐步提高。一般不超過(guò)4km/h,先壓邊緣后壓中間，小半徑曲線(xiàn)地段有較大的超高時(shí)，碾壓順序宜先低（內側），后高（外側）。為解決路肩碾壓不實(shí)，采用橫向與兩側斜交450角交叉碾壓，碾壓時(shí)，橫向接頭的輪跡重疊不少于40cm,做到不漏壓，無(wú)死角，確保碾壓均勻達到規定的壓實(shí)度。
4、路基填石方
修筑填石路堤，應將石塊逐層水平填筑，分層厚度不宜大于500mm,石料強度不應小于15MPa.石塊最大粒徑不得超過(guò)壓實(shí)厚度的2/3.人工鋪填250mm以上石料時(shí)，大面向下擺放平穩，緊密靠攏，縫隙填以小石塊或石屑。用重型振動(dòng)壓路機分層灑水壓實(shí)。壓實(shí)時(shí)繼續用小石塊或石屑填縫，直到壓實(shí)層面頂面穩定、不再下沉（無(wú)輪跡）、石塊緊密、表面平整為止。
5 路基壓實(shí)
5.1 影響路基壓實(shí)的重要因素
�。�1）土的性質(zhì)：不同土質(zhì)的壓實(shí)性能差別較大。一般來(lái)說(shuō)非粘性土的壓實(shí)效果較好，其最佳含水量較小、最大干密度較大，在靜力作用下，壓縮性較��；在動(dòng)力作用下特別是在振動(dòng)作用下很容易被壓實(shí)。粘質(zhì)土、粉質(zhì)土等分散性土的壓實(shí)效果較差，主要是由于這些細分散性的土顆粒的比表面積大、粘聚力大、土粒表面水膜需水量大，最佳含水量偏高，而最大干密度反而偏小。（2）土的含水量：不同濕度下的土質(zhì)，用同樣壓實(shí)功能來(lái)擠壓，將獲得不同的密實(shí)度和不同的強度。土中水分在壓實(shí)過(guò)程中起到重要的作用。壓實(shí)開(kāi)始時(shí)，原狀土相對濕度低，土顆粒之間的內摩阻力大，因而外力難以克服，故壓實(shí)的干密度小，表現出土的強度高，密度低；當相對濕度緩慢增加時(shí)，水分在土粒間起潤滑作用，壓實(shí)的結果使被壓材料（土粒）得以重新調整排列位置，達到較緊密的程度，表現出密度增大，但與此同時(shí)，由于水的作用，內摩阻力有所減小，因而強度繼續下降。當含水量繼續增加，達到一定值（最佳值）時(shí)，水的潤滑作用已經(jīng)足夠。當水分過(guò)多，使起潤滑作用以外多余水分進(jìn)人土�？紫吨�，反而促使土粒分離而不易得到良好壓實(shí)效果，從而降低了土的干密度；又由于土粒問(wèn)距增大，內摩阻力與粘結力減小，使土的強度也隨之減小。這就是說(shuō)，在一定功能的壓實(shí)作用下，含水量的變化會(huì )導致土的干密度隨之變化，在某一含水量（最佳含水量）下，干密度達到最大值（最大干密度）。各種土的最佳含水量大小不同，一般地，土在天然狀態(tài)下的含水量值很接近于最佳含水量，因此，在施工作業(yè)中，新卸填土應當立即推平壓實(shí)。達不到最佳含水量的路基填筑用土，宜翻曬或灑水。
5.2 路基壓實(shí)的機具選擇與操作
碾壓機具和方法：壓實(shí)機具和方法對壓實(shí)的影響反映在以下幾個(gè)方面；①壓實(shí)機具不同，壓力傳布的有效深度也不同。一般地，夯擊式機具的壓力傳布最深，振動(dòng)式次之，碾壓式最淺。根據這一特性即可確定各種機具的最佳壓實(shí)度。然而，同一種機具的壓實(shí)作用深度，在壓實(shí)過(guò)程中并不是固定不變的。如鋼筒式壓路機，開(kāi)始碾壓時(shí)，因土體松軟，壓力傳布較深，但隨著(zhù)碾壓次數的增加，上部土層逐漸密實(shí)，土的強度相應提高，其作用深度就逐漸減小了。②壓實(shí)機具的質(zhì)量較小時(shí)，碾壓遍數越多（即時(shí)間越長(cháng)），土的密實(shí)度越高，但密實(shí)度的增長(cháng)速度則隨碾壓遍數的增加而減小。并且密實(shí)度的增長(cháng)有一個(gè)限度，達到這個(gè)限度后，繼續以原來(lái)的施壓機具對土體增加壓實(shí)遍數則只能引起彈性變形，而不能進(jìn)一步提高密實(shí)度（從工程實(shí)踐來(lái)看，一般碾壓遍數在6遍以前，密實(shí)度增大明顯，6~10遍增長(cháng)較慢，10遍以后稍有增長(cháng)，20遍后基本不增長(cháng)）。
結論
公路路基的施工質(zhì)量對公路的使用性能和壽命影響較大，因此在路基的施工過(guò)程中應嚴格規范和要求施工，針對不同的路基采用不同的施工方法，因地制宜。修建穩定性良好、整體強度高的路基，對于發(fā)展公路交通事業(yè)，提高道路的使用性能，降低工程造價(jià)，是公路建設者自始至終所追求的目標。
土木工程論文9
摘要：由于我國已將建設創(chuàng )新型國家作為重要戰略決策，因此教育系統尤其重視學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。本文以華南理工大學(xué)廣州學(xué)院為原型，以結構模型設計競賽為例，從競賽開(kāi)展的意義，競賽的實(shí)施及保障機制等方面闡述了學(xué)科競賽對于應用型本科高校學(xué)生創(chuàng )新能力的培養的重要性。
關(guān)鍵詞：結構模型設計競賽；應用型人才；創(chuàng )新能力；土木工程專(zhuān)業(yè)
一、開(kāi)展結構模型設計競賽的背景及意義
結構模型設計競賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“競賽”）是一項針對土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要學(xué)科競賽，是極富創(chuàng )造性，挑戰性的科技競賽。通過(guò)學(xué)生綜合運用結構力學(xué)、建筑材料、結構設計與實(shí)驗及土木工程施工等專(zhuān)業(yè)課知識，結合功能需求進(jìn)行模型的設計和制作，比較全面地考察了學(xué)生從力學(xué)到結構、從掌握基本理論到自主設計模型的綜合應用能力�？梢�(jiàn)，在模型設計與制作過(guò)程中，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng )新思維和動(dòng)手能力，運用專(zhuān)業(yè)知識和工具解決問(wèn)題的能力，這是應用型人才所需要的基本素質(zhì)之一。同時(shí)，空間桿系結構的桿件多，節點(diǎn)聯(lián)接質(zhì)量要求高，模型制作過(guò)程是較為繁瑣與復雜的，學(xué)生在對設計模型反復計算、重復加載及不斷改進(jìn)的過(guò)程中，既提高了綜合利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的能力，又提高了發(fā)現和解決問(wèn)題的能力，既掌握了結構設計的基本步驟，又了解了優(yōu)化設計的主要目的，這些素質(zhì)能力的培養也是土木工程專(zhuān)業(yè)人才培養所追求的目標。此外，為了完成一個(gè)好的結構模型作品，學(xué)生需要團隊協(xié)作，在這樣一個(gè)過(guò)程中，可以鍛煉學(xué)生的溝通能力和合作意識。因此，該大賽是對土木工程專(zhuān)業(yè)應用型人才創(chuàng )新能力培養的推動(dòng)。
二、競賽是對教學(xué)的有效補充
結構模型設計競賽是對現有教學(xué)環(huán)節的有效補充，主要表現在以下三方面：
�。ㄒ唬⿲�(shí)現專(zhuān)業(yè)課程知識的綜合運用為了順利完成結構模型的設計制作任務(wù)，學(xué)生不僅要掌握各門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程的相關(guān)內容，諸如建筑制圖、結構力學(xué)、土木工程材料、結構設計原理、材料力學(xué)試驗等課程的相關(guān)知識，還要將這些所學(xué)課程的知識點(diǎn)進(jìn)一步消化，融會(huì )貫通。因此，結構模型設計競賽為學(xué)生提供了綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的最佳機會(huì )。
�。ǘ┡囵B結構概念設計的初步能力學(xué)院的結構模型設計競賽主要是大二和大三的學(xué)生參加。所以通過(guò)舉辦結構模型設計競賽，幫助學(xué)生從整體上認識結構組成的基本原理與結構設計的主要步驟，使他們面對復雜的結構體系時(shí)，能通過(guò)自己的分析判斷，給出清晰的結構受力情況和傳力路徑，初步具備結構概念設計的能力。
�。ㄈ┮愿傎惔龠M(jìn)教學(xué)相長(cháng)結構模型設計競賽既是學(xué)生不斷學(xué)習不斷實(shí)踐的過(guò)程，同時(shí)有助于指導教師科研能力的提高和工程意識的增強，特別有利于青年教師在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗方面的豐富和提高。青年教師在指導學(xué)生進(jìn)行結構模型制作加工和優(yōu)化設計的同時(shí)，共同探討相關(guān)力學(xué)基本概念和分析計算方法的傳授方式，從而起到提高課堂教學(xué)能力，教學(xué)相長(cháng)的作用。
三、競賽實(shí)施方案的規范與完善
目前，結構模型設計競賽已經(jīng)成為學(xué)校學(xué)術(shù)科技節的特色品牌活動(dòng)。學(xué)院本著(zhù)“實(shí)基礎、重實(shí)踐”的人才培養理念，將在每年的春季學(xué)期舉辦一屆結構模型設計競賽，面向全校學(xué)生。為了保障結構模型設計競賽的可持續開(kāi)展，學(xué)院將從以下幾方面進(jìn)一步規范和完善這項活動(dòng)：
�。ㄒ唬┙⒔∪筚惖南嚓P(guān)機構與制度
建立健全相關(guān)制度對學(xué)科競賽進(jìn)行規范化管理是保障競賽可持續開(kāi)展的基礎。
1.建立三級組織管理機構
由于我校高度重視學(xué)科競賽，按照“學(xué)校主辦、學(xué)院承辦、目標管理”的原則，采用校、院、競賽項目負責人三級組織管理，可以確保信息流和資金流的順暢。
2.完善競賽管理制度
高效的競賽管理除了有健全的組織機構，還要有完善的管理機制。為了使競賽管理工作更加科學(xué)化、規范化和制度化，有效達到競賽目的，預先要制定競賽實(shí)施方案，然后按照方案要求，分工負責組織實(shí)施競賽。
3.構建師生激勵機制
只有構建師生雙贏(yíng)的激勵機制，實(shí)施科學(xué)管理，才能充分調動(dòng)大多數教師和學(xué)生的積極性，即教師認真積極指導學(xué)生，學(xué)生認真積極參加競賽，從而做到教學(xué)相長(cháng)。對于競賽獲獎的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵，并在綜合測評中給予綜合素質(zhì)加分及學(xué)分認定；對于參加指導的教師，在年度評優(yōu)評先考核中，給予優(yōu)先考慮。
�。ǘ┐筚惖慕M織運作模式
為了提高大賽的有效性，除需建立健全相關(guān)制度外，還要確定每屆大賽的主題，不斷探索競賽運作模式的多樣化。譬如，20xx年舉辦的結構模型設計競賽主題為“砼力創(chuàng )新，專(zhuān)筑設計”。下面以20xx年結構模型設計競賽為例，簡(jiǎn)要介紹該賽事的相關(guān)流程：
1.競賽的組織
由于此次競賽是面向全校學(xué)生開(kāi)展的，所以分別設置了專(zhuān)業(yè)組和興趣組，一般非土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生分在興趣組。從組織報名、競賽宣講會(huì )、模型材料的選擇、采購及領(lǐng)取乃至模型制作及作品提交，整個(gè)過(guò)程有條不紊。競賽是由學(xué)院學(xué)生工作辦組織跟進(jìn)，競賽前制定了詳細的策劃書(shū)。
2.競賽規則及制作技能培訓
為了使結構模型設計競賽更具專(zhuān)業(yè)性和規范性，組織機構將邀請相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)家對競賽規則及模型制作技能給予專(zhuān)業(yè)指導，如結構模型的選型，模型材料的力學(xué)特性，設計計算書(shū)的內容綱要等。另外，為每支參賽隊伍安排指導老師，學(xué)生可以在老師的指導下完成結構選型和初步分析。同時(shí)，召開(kāi)所有報名參賽學(xué)生（數十支參賽隊伍）的培訓會(huì )，專(zhuān)業(yè)教師就結構選型及模型制作等開(kāi)展專(zhuān)題講座。
3.模型制作的過(guò)程化管理
�。�1）材料性能試驗
對于專(zhuān)業(yè)組的結構模型，評價(jià)的技術(shù)指標主要是模型的荷載-質(zhì)量比，即質(zhì)量越輕而承載能力越強的結構模型將在競賽中獲勝。而材料的力學(xué)性能優(yōu)劣直接影響結構的承載能力，但是，結構模型設計競賽所用材料可能不是一般常用的土木工程材料，譬如白卡紙、竹皮等，這些材料的力學(xué)性能參數從現行技術(shù)規范中難以獲知。因此，參賽學(xué)生首先要自行設計試驗方案，對模型所用材料的力學(xué)性能進(jìn)行測試。在此過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)設計試驗方案、操作材料試驗機、采集和處理數據等，鍛煉和提高了動(dòng)手能力，強化了對材料性能及其試驗方法的了解與掌握。
�。�2）結構模型制作
構模型的制作相當于實(shí)際工程結構施工過(guò)程的模擬，這是結構模型設計競賽中相當重要的一個(gè)環(huán)節。雖然前期已經(jīng)進(jìn)行了結構選型及結構合理性的初步分析，但是如果模型制作不夠精細，構件之間的`節點(diǎn)處理不得當，均可能導致前功盡棄。另外，為了減輕結構模型的自重，在設計中一般會(huì )選用薄壁構件，而薄壁桿件的截面尺寸和幾何形狀，關(guān)系到其拉、壓、彎、剪性能。這就需要學(xué)生從基本力學(xué)概念出發(fā)，充分發(fā)揮空間想象力，根據不同桿件截面的受力特點(diǎn)及材料力學(xué)特性，在結構模型的不同部位選用合適的桿件材料、截面形式及幾何尺寸。此外，模型的制作必須耐心細致，每一構件的幾何尺寸和空間定位都要保證精確。通過(guò)結構模型的加工制作，學(xué)生在一次次的失敗和改進(jìn)過(guò)程中，既能得到專(zhuān)業(yè)技能訓煉，同時(shí)也能提高發(fā)現問(wèn)題并加以解決的能力。在這一過(guò)程中，學(xué)生往往能夠設計出一些巧妙新穎的結構形式和節點(diǎn)連接方式，對于創(chuàng )新能力的培養大有幫助。
�。ㄈ┱n程教學(xué)與競賽的融通
為了培養大多數土木工程本科生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，除了組織結構模型等競賽以外，還需要開(kāi)設相應的創(chuàng )新實(shí)驗課程，如結構模型設計與實(shí)驗，隸屬于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。其課程選題及操作環(huán)節與競賽較為接近，但相對于競賽而言，在此類(lèi)課程教學(xué)中，教師對學(xué)生的實(shí)踐能力輔導會(huì )多一些，具體一些，而接受相應培訓學(xué)生的動(dòng)手機會(huì )要多一些，接受效果會(huì )好一些。
四、競賽成效與相關(guān)啟示
�。ㄒ唬└傎惓尚�
1.學(xué)科競賽獲獎情況。兩年來(lái)，通過(guò)舉辦結構模型設計競賽，在學(xué)生發(fā)現了一批理論基礎扎實(shí)，實(shí)踐能力較強的苗子，如“敏捷杯”華南理工大學(xué)第十一屆土木結構模型設計競賽中，我院學(xué)生在與一本學(xué)校學(xué)生的競爭中毫不遜色，獲得了三等獎。在第五屆中南地區（七�。└咝Ｍ聊竟こ虒�(zhuān)業(yè)結構力學(xué)競賽中，我院兩名學(xué)生分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎，這對于獨立學(xué)院的學(xué)生而言，實(shí)屬不易。
2.科技創(chuàng )新情況。土木工程學(xué)院創(chuàng )辦以來(lái)，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)科技創(chuàng )新活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，多次獲得相關(guān)獎項。其中大學(xué)生研究計劃共立項4項，學(xué)生在國家、省級學(xué)術(shù)期刊中發(fā)表論文2篇，20xx年獲批省級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目1項。幾年來(lái)的實(shí)踐證明，華廣土木工程學(xué)院學(xué)科競賽體系運行效果良好，學(xué)生的參與面逐漸擴大，不僅提高了學(xué)習主動(dòng)性，擴寬了專(zhuān)業(yè)知識面，動(dòng)手能力也得到了明顯提高。學(xué)科競賽在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，培養創(chuàng )新型人才方面起到了重要作用。
�。ǘ┫嚓P(guān)啟示
學(xué)科競賽在培養創(chuàng )新人才方面具有獨特的功能，尤其在應用型本科院校的人才培養中更具有重要的現實(shí)意義。為了確保學(xué)科競賽活動(dòng)的持久良性發(fā)展，需要建立相應的保障機制。
1.組織保障。校院兩級領(lǐng)導的重視是學(xué)科競賽活動(dòng)持久有序開(kāi)展的前提，學(xué)校應將學(xué)科競賽活動(dòng)列為學(xué)校的常規工作，成立專(zhuān)門(mén)的校、院兩級學(xué)科競賽工作委員會(huì )，形成校院目標管理，過(guò)程管理機制。
2.訓練保障。學(xué)生是學(xué)科競賽的主體，只有形成科學(xué)合理的學(xué)生訓練、選拔機制，才能保證學(xué)科競賽活動(dòng)的持久、健康發(fā)展。注重賽前規劃與訓練，實(shí)施項目化運行，以競賽成績(jì)作為相關(guān)考核依據，并將學(xué)科競賽納入人才培養計劃中，如開(kāi)設與學(xué)科競賽相關(guān)的選修課，吸收學(xué)生參與教師科研活動(dòng)，多種形式普及學(xué)科競賽知識等。
3.隊伍保障。指導教師對學(xué)科競賽的開(kāi)展起到了主導作用，因此需要構建知識結構多樣化的指導教師隊伍，吸引教學(xué)經(jīng)驗豐富、責任心較強、有工作熱情、有一定科研經(jīng)驗的教師加入指導教師隊伍。
4.經(jīng)費保障。經(jīng)費投入是學(xué)科競賽能夠順利開(kāi)展的重要物質(zhì)保證。學(xué)校應設立學(xué)科競賽專(zhuān)項基金，按學(xué)科競賽的性質(zhì)和類(lèi)別，設定相應的經(jīng)費支持標準，例如可以考慮通過(guò)立項方式對學(xué)科競賽資金進(jìn)行管理�？傊�，用保障機制推動(dòng)學(xué)科競賽的可持續開(kāi)展，對應用型人才創(chuàng )新能力的培養是至關(guān)重要的。
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土木工程論文10
在本論文即將完成之際，謹此向我的導師致以衷心的感謝和崇高的敬意!本論文的工作是在竇老師的悉心指導下完成的。竇老師以他敏銳的洞察力、淵博的知識、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)和對科學(xué)的獻身精神給我留下了刻骨銘心的印象，這些使我受益匪淺，并將成為我終身獻身科學(xué)和獻身事業(yè)的動(dòng)力。
衷心感謝學(xué)院對我的培養，向土木工程學(xué)院及研究生部的所有老師致敬，感謝各位領(lǐng)導和老師給予我的'大力支持和幫助。
真誠感謝各位老師在本人學(xué)位論文完成的過(guò)程中給予的指導與幫助。
感謝實(shí)驗室的每一名成員。我們實(shí)驗室既是一個(gè)溫馨、和諧、充滿(mǎn)朝氣的大家庭，又是一個(gè)團結、奮進(jìn)、戰斗的團隊。能有這樣的學(xué)習和工作環(huán)境，歸功于實(shí)驗室的每一位老師及工作人員，在此表示深深的謝意!同時(shí)要感謝同門(mén)師兄弟在學(xué)文論文完成的過(guò)程中給予的幫助，正是集體的努力才使得項目進(jìn)展順利。他們的才華與笑容已經(jīng)深深地印在我的腦海中，這其中的過(guò)程值得我一生去回味。
感謝在研究生學(xué)習生活期間給我帶來(lái)的歡樂(lè )和美好的回憶!
同學(xué)們的無(wú)私幫助和支持讓我體會(huì )到了同學(xué)友情的真諦。
最后衷心地感謝為評閱本論文而付出寶貴時(shí)間和辛勤勞動(dòng)的專(zhuān)家和教授們!
土木工程論文11
摘要：綜上所述，在我國經(jīng)濟科技迅速發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟體制逐漸完善、建筑市場(chǎng)競爭日益激烈的今天，傳統而落后的土木工程質(zhì)量控制方式早已不具備適用性了，只有對其進(jìn)行創(chuàng )新和改革，建筑企業(yè)才能在建筑市場(chǎng)中獲取一席之地，才能獲取更加美好的未來(lái)。
關(guān)鍵詞：土木工程;質(zhì)量控制
1土木工程質(zhì)量的控制內容
1.1提高施工人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
建筑企業(yè)上層的管理人員必須轉變傳統的管理理念，樹(shù)立現代化的管理意識，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)習符合現代企業(yè)發(fā)展規律的管理知識，從整個(gè)建筑企業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，對建筑管理進(jìn)行行之有效而又科學(xué)合理的創(chuàng )新和改革。另外，整個(gè)建筑單位是一個(gè)具有統一化的特點(diǎn)的整體的存在，而單位的管理層人員只是整個(gè)建筑企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)路人，若是想從根本上提高建筑管理的創(chuàng )新力度和質(zhì)量，就必須將建筑企業(yè)的基層人員和施工人員也作為創(chuàng )新觀(guān)念培養的重點(diǎn)對象，給予其相關(guān)的只是培訓和鼓勵，只有這樣才能讓建筑單位從上至下、從根本上樹(shù)立一個(gè)創(chuàng )新的氛圍，才能保證建筑單位建筑施工質(zhì)量管理質(zhì)量的提高。
1.2提高政府對工程質(zhì)量的監管力度
政府作為建筑市場(chǎng)宏觀(guān)調控的主要手段，肩負著(zhù)從大方向掌握建筑工程施工質(zhì)量監督管理的任務(wù)。然而，當前我國政府在建筑工程施工監督管理問(wèn)題上普遍采取不作為的態(tài)度，對現有相關(guān)的工程監督法視若無(wú)睹，執行監督往往只是進(jìn)行表面工作，根本無(wú)法深入的對工程施工質(zhì)量進(jìn)行監督。而且，政府的工程質(zhì)量監管部門(mén)在工程監管方面的管理意識落后、認識不足，導致部分工程的手續不合法、施工圖紙不經(jīng)審查就投入工程、部分施工單位資格不足就承包工程等等，這些都大大增加建筑工程的質(zhì)量隱患問(wèn)題。因此，必須強化政府在建筑施工質(zhì)量管理工作中的主導地位，保證政府對建筑施工質(zhì)量相關(guān)法律規定的執行地位，加強政府對施工質(zhì)量的監理工作。
1.3健全相應的.土木工程質(zhì)量監管制度
建筑施工質(zhì)量對建筑企業(yè)具有極高的重要性，更會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生重要的影響，因此必須對建筑施工質(zhì)量進(jìn)行進(jìn)行嚴格的監督檢測，健全相應的監督制度，加強制度執行力度。而若想做好對建筑設計的監督和檢測工作，就必須完善相應的管理制度，例如對建筑施工的監督制度、檢測制度以及對施工人員的獎懲制度等，只有用獎懲制度激勵建筑施工人員，用監督制度督促施工人員，用檢測制度去保證建筑施工的質(zhì)量，才能保證建筑施工的最終完工質(zhì)量。而在這些管理制度制定和執行的過(guò)程中，可以借鑒的相關(guān)的法律文件進(jìn)行完善，以此確保制度的合理科學(xué)性。
2土木工程施工中質(zhì)量控制策略
具體分部項目的質(zhì)量控制措施如下。
2.1制定施工質(zhì)量保證機制
在土木工程施工過(guò)程中，要想將土木工程施工質(zhì)量問(wèn)題貫徹落實(shí)，就必須制定一套完善、高效并具有可行性的施工質(zhì)量保證機制。土木工程施工單位依照施工質(zhì)量保證機制，制定符合自身條件的施工質(zhì)量保證體系，制作相關(guān)質(zhì)量?jì)宰�、質(zhì)量控制方案、不同環(huán)節質(zhì)量負責計劃書(shū)，從而使得施工質(zhì)量保證機制的準確、完善、系統、可操作、可控制、可監督和可管理。
2.2具體對象的控制措施
2.2.1人的控制措施
人是土木工程施工過(guò)程中的核心，是土木工程施工的主體，所以一切要以人為中心，將對人的控制，即施工者、管理者、技術(shù)人員、質(zhì)管人等的行為進(jìn)行規范和控制，增強每個(gè)人自身的責任感、積極性、創(chuàng )造力，加強一切以安全質(zhì)量為重點(diǎn)意識的培養。使得施工者、管理者、技術(shù)人員、質(zhì)管人員齊心協(xié)力、互相監督共同對土木工程施工的質(zhì)量控制進(jìn)行努力。
2.2.2原材料的控制措施
建筑施工原材料是保證是質(zhì)量的關(guān)鍵所在，因此，必須加對其質(zhì)量的控制力度。從施工原料的選購、管理、儲存以及運輸等方面來(lái)嚴格原料質(zhì)量控制。另外，還需要加強對原材料的質(zhì)量檢測和監督，采取抽樣或者普查的方式來(lái)對原材料質(zhì)量進(jìn)行檢查，只有在確認原料質(zhì)量合格的情況下才能將其投入到施工中。
2.2.3設備的控制措施
施工單位在進(jìn)行設備采購時(shí)，要提前制定計劃方案，此方案必須在充分了解現場(chǎng)施工現存施工設備的使用狀況、公路施工的實(shí)際情況以及施工設備的市場(chǎng)行情后再進(jìn)行制定。在設備采購時(shí)要貨比三家，選取性?xún)r(jià)比最高的生產(chǎn)企業(yè)。而且，采購方案制定后，要分發(fā)給采購人員，分配給他們不同的采購任務(wù)，避免設備的采購重復。而要想保證采購工作的順利開(kāi)展，光是制定采購計劃方案是不夠的，還需要完善相應的采購制度，從采購工作開(kāi)展的各個(gè)方面來(lái)規范和完善，并嚴格執行所制定的施工設備采購制度，只有這樣才能保證采購工作的滿(mǎn)足公路工程的施工要求。
2.3增強資金管理水平的措施
若想提高其水平、保證其質(zhì)量，可以采取以下幾點(diǎn)措施：首先，保證其工作的工作時(shí)間，不能只是為了完成管理工作任務(wù)而進(jìn)行編制工作，要綜合考慮多方面因素，如建筑企業(yè)的資金流轉、施工單位的資金預報以及工程建材、設備的采購資金等等。若想保證并創(chuàng )新其成本管理工作質(zhì)量，就必須保證管理工作的權限，只有在此前基礎上才能滿(mǎn)足成本管理高效的基本前提。另外，制度是保證工作的質(zhì)量的關(guān)鍵所在，因此，必須完善成本管理工作制度。此制度必須是在國家法律規定的基礎上，并結合工程項目的實(shí)際開(kāi)展狀況下進(jìn)行的。而且，當前社會(huì )時(shí)代是不斷變化的，因此，成本管理工作也需要根據時(shí)代的發(fā)展要求進(jìn)行不斷的改變，只有加強對管理方式和制度的改善和創(chuàng )新才能保證工程成本管理工作能夠滿(mǎn)足現代高層開(kāi)展的需求，才能保證建筑企業(yè)能夠獲取理想中的經(jīng)濟收益。
3結語(yǔ)
綜上所述，在我國經(jīng)濟科技迅速發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟體制逐漸完善、建筑市場(chǎng)競爭日益激烈的今天，傳統而落后的土木工程質(zhì)量控制方式早已不具備適用性了，只有對其進(jìn)行創(chuàng )新和改革，建筑企業(yè)才能在建筑市場(chǎng)中獲取一席之地，才能獲取更加美好的未來(lái)。因此，必須積極采取針對性的措施對現存的建筑工程質(zhì)量監督管理問(wèn)題進(jìn)行解決，在解決現存問(wèn)題的同時(shí)要不斷的對工程質(zhì)量監督管理進(jìn)行探究分析，因為工程質(zhì)量是關(guān)系到建筑企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景、社會(huì )穩定狀況以及建筑使用者什么安全的關(guān)鍵所在。
土木工程論文12
[摘 要]目前在土木工程應用較為廣泛的是幾種無(wú)損檢測技術(shù)，本文著(zhù)重論述了它們在土木工程中的工作基本原理。對應用過(guò)程中出現的一些問(wèn)題提出了要求，并分析損傷檢測的未來(lái)發(fā)展與實(shí)現結構健康檢測的必然趨勢。
[關(guān)鍵詞]土木工程、損傷檢測、健康監測
土木工程都不可避免的會(huì )出現環(huán)境C6CCXA+侵蝕、過(guò)度使用、缺少維護以及材料本身的自然屬性引起的老化等狀態(tài)，從來(lái)影響使用效果。只有對土木工程及時(shí)進(jìn)行損傷檢測，才能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，準確的找到解決的方法與措施，使整個(gè)工程的質(zhì)量得到有效的保證。隨著(zhù)工程結構的損傷與老傷事例的增加，土木工程的操作檢測越來(lái)越被人們認識到其重要性。隨著(zhù)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，土木工程的損傷檢測方法與技術(shù)已從簡(jiǎn)單的憑經(jīng)驗過(guò)渡到現在的依靠精密儀器進(jìn)行科學(xué)的檢測。傳統的檢測方法大多是從結構的外觀(guān)、現場(chǎng)荷載試驗、微破損試驗及破壞性的抽樣試驗等，這些方法中有部分對工程的結構有著(zhù)相當大的破壞性，并且很難檢測到的隱藏部位，對結構的全面信息無(wú)法完全獲知，檢測結果也大多是依靠檢測者的主觀(guān)與經(jīng)驗來(lái)判斷，其準確程度受到很大的限制，比較難以對結構的整體安全及退化的過(guò)程做出精確的分析。
近十年來(lái)國內外的專(zhuān)家一直在探索一種新的、科學(xué)的方法來(lái)提升工程檢測準確性�，F在被采納最多的，也最為先進(jìn)的方法就是運用系統識別、信號采集、動(dòng)測試、振動(dòng)理論及智能傳達室感器等跨領(lǐng)域與技術(shù)學(xué)科的試驗模態(tài)分析法。發(fā)達國家已將這種方法廣泛的運用于航天、精密機床等的故障分析、荷載識別和動(dòng)力修改等領(lǐng)域。目前這種損傷檢測技術(shù)也被應用到了土木工程中。這種方法被分為兩類(lèi)，一種為靜態(tài)檢測方法，包括聲發(fā)射檢測法、超聲波檢測法、射線(xiàn)檢測法、雷達波檢測法及紅外線(xiàn)檢測法等;另一種為動(dòng)太檢測法，主要方法是對結構進(jìn)行振動(dòng)損傷識別。
1.靜態(tài)檢測法
(1)聲發(fā)射檢測法：利用物體受外力或內力的作用易于產(chǎn)生變形或者裂斷，形成應力松弛，儲存的部分能量以應力波的形式被釋放出來(lái)的特點(diǎn)。聲發(fā)射應力波的聲源來(lái)自于物體內部的錯位、微裂紋以及內部微觀(guān)或宏觀(guān)變化的部份。聲發(fā)射是根據收到的聲源信號來(lái)分析聲源的性質(zhì)的一種方法。這種方法早在60年代已被發(fā)現并開(kāi)始應用，但因其聲發(fā)射信號復雜多變，并易受干擾，且難以采集和收取，一直發(fā)展緩慢。
(2)超聲波法：利用超聲波在介質(zhì)中易于傳播的特性，根據聲波的聲學(xué)量、聲學(xué)規律，依據聲速、傳播時(shí)間、超聲衰減和頻譜結合物體的形狀、力學(xué)量，通過(guò)對超聲波波形與測量到的聲學(xué)量來(lái)分析確定物體的力學(xué)、幾何特點(diǎn)并確定內部缺陷的方位與大小。由于條件的限制，此方法只適用于幾何形狀相對簡(jiǎn)單的小型的物體。
(3) 射線(xiàn)法：利用X射線(xiàn)或Y射線(xiàn)及中子射線(xiàn)對物體的穿透力根據其在穿透過(guò)程中受到吸收和散射而減弱的特性，使其在感光材料中對材料的內部結構與缺陷進(jìn)行檢測，在其形成的影像中分析內部的缺陷與變化。這種方法的缺點(diǎn)是設備笨重，對被檢測物體有一定程度的損傷，且由于X或Y射線(xiàn)被物體吸收部分后，穿透力大打折扣，不適用于大型的建筑物或水庫、橋墩使用，因而和不到廣泛的適用。
(4) 雷達波檢測法：利用發(fā)射天線(xiàn)將高頻電磁波(10- 20xxMHz)以寬頻帶短脈沖形式送入介質(zhì)內部，經(jīng)目標體反射后回到表面，回波信號由接收天線(xiàn)接收。經(jīng)目標反射加到物體的表層，再經(jīng)回波信號，通過(guò)接收天線(xiàn)接收。電磁波的傳播路徑、電磁場(chǎng)場(chǎng)強度和波形通過(guò)物體的電性及幾何形態(tài)的變化，據接收的反射回波的雙程走勢與幅度和位置等信息的回收與分析，對物體的內部結構與缺陷進(jìn)行確定。這種方法適用于檢測地下隱蔽工程與道路工程。
(5) 紅外線(xiàn)檢測法：利用熱傳導與熱輻射的原理，通過(guò)原子或分分引起的振動(dòng)對物體進(jìn)行檢測。自然界中的物體，只要自身的溫度高于絕對零度都能輻射紅外線(xiàn)，物體表面溫度的分布直接影響傳熱時(shí)材料的.內部結構、熱工性質(zhì)及表面狀態(tài)。物體通過(guò)紅外輻射轉成可視熱圖像，再經(jīng)過(guò)直觀(guān)對物體表面濕度分析，確定物體表面結構與缺陷，以此判定物體的結構變化與受損的程度，是一種無(wú)損傷檢測方法。
以上幾種檢測方法在應用上有不少的局限性，其主要表現在以下幾個(gè)方面：
1) 須事先知道易損傷的部位及損傷結構是可以接近的;
2) 對于大型的建筑物及大型復雜的結構體的一些損傷部位很難檢測，甚至是不可能到達;
3) 這些方法大多為定期的人工檢測，要對一些接受檢測的物體進(jìn)行停工或停止使用的方式進(jìn)行，給工期帶來(lái)一定的影響。
4) 在檢測期的間隔時(shí)段里不能及時(shí)發(fā)現損傷;
5) 不能對物體進(jìn)行實(shí)時(shí)在線(xiàn)連續不斷的監測;
2、動(dòng)態(tài)檢測方法
動(dòng)態(tài)檢測方法是利用結構的振動(dòng)響應和系統動(dòng)態(tài)的特性參數進(jìn)行結構的損傷檢測。結構模態(tài)參數(如固有頻率、模態(tài)振型、模態(tài)阻尼等)是結構物理特性(如質(zhì)量、剛度和阻尼)的函數，因此結構物理特性的改變會(huì )引起結構振動(dòng)響應的變化。這種檢測方法對于大型的結構整體檢測十分有效，被廣泛的應用于精密機械結構和航空航天方面。雖說(shuō)對于大型橋梁、石油平臺等大型結構可以利用振動(dòng)對結構進(jìn)行實(shí)時(shí)監測，但仍存大一些問(wèn)題，主要表現在以下幾方面：
(1)大型的結構復雜的工作環(huán)境與太多的不確定因素都對動(dòng)力性測量精度與損傷識別造成很大困難;
(2)此類(lèi)方法的識別靈敏度較低，很難在早期發(fā)現損傷;
(3)此類(lèi)方法還須有結構的早期信息;
3、健康監測的發(fā)展趨勢
為了解決上述方法的缺陷和不足，需要一種能夠長(cháng)期安裝在結構上的傳感器，能在正常環(huán)境下對結構的物理、力學(xué)及工作狀態(tài)、結構耐久度及工作環(huán)境進(jìn)行不間斷的實(shí)時(shí)監測，以期能早期發(fā)現，及時(shí)處理。健康監測必將應運而生，其優(yōu)勢主要表現在以下幾個(gè)方面：
(1)實(shí)時(shí)監測并及時(shí)預報，減少探傷維護費用，
(2)減少停工待檢帶來(lái)的損失，有效提高工期，
(3)隨時(shí)隨地自動(dòng)檢測，保證結構質(zhì)量;、
[結束語(yǔ)]：由上述土木工程的檢測方法的發(fā)展過(guò)程，我們不難看出，現有的方法已不能滿(mǎn)足日益發(fā)展的大型復雜結構的檢測，只有運用新型 的科學(xué)健康無(wú)損監測才能控制工程的成本，保證工程質(zhì)量。健康監測成為工程檢測的主要方法已成必然趨勢。
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土木工程論文13
摘要：在土木工程專(zhuān)業(yè)中，最主要的基礎必修課程就是土木工程概論，在培養土木工程專(zhuān)業(yè)人才方面產(chǎn)生了積極的影響。然而，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，受諸多因素的影響，嚴重制約了土木工程概論教學(xué)的效果。要想有效地轉變這一狀態(tài)，就必須要全面改革土木工程概論教學(xué)�；诖�，本文將土木工程概論作為重點(diǎn)研究對象，闡述了與其教學(xué)改革相關(guān)的問(wèn)題，以期有所幫助。
關(guān)鍵詞：土木工程概論；教學(xué)改革；探究
眾所周知，土木工程專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中占據重要地位，其本身的覆蓋面積廣泛且涉及面寬�，F階段，土木工程自身內容有所改變，并且逐漸發(fā)展成為跨學(xué)科與跨專(zhuān)業(yè)的綜合學(xué)科�；诖�，土木工程概論這一課程應運而生，而且絕大部分高等院校的土木工程與相關(guān)專(zhuān)業(yè)都已經(jīng)開(kāi)設此課程教學(xué)。在這種情況下，有必要深入研究并分析課程教學(xué)的方法，針對當前課程教學(xué)的狀況予以有效地完善，將土木工程概論的先導性作用充分發(fā)揮出來(lái)。
一、土木工程概論的教學(xué)現狀
1.未給予土木工程概論應有的重視。在學(xué)習土木工程概論內容的過(guò)程中，學(xué)生僅認為該課程是專(zhuān)業(yè)入門(mén)課程，而并非主干課程，對于后期的作用并不明顯，僅僅是為了全面掌握土木工程最基本的狀況，并不具備一定的新意。在這種情況下，嚴重影響學(xué)生學(xué)習的熱情以及積極性，受學(xué)生學(xué)習興趣不足的影響，同樣也使得教師的授課激情下降，最終形成惡性循環(huán)，直接導致土木工程概論課程教學(xué)效率不高。2.學(xué)生基礎知識匱乏。一般情況下，土木工程概論課程的開(kāi)設時(shí)間都是入學(xué)以后的第二個(gè)學(xué)期，學(xué)生自身的專(zhuān)業(yè)基礎知識尚不牢固，雖然日常生活中會(huì )接觸和土木工程概論相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，但是并未展開(kāi)深入地思考，而且土木工程概論所涉及的.內容相對較多，涉獵的領(lǐng)域也十分廣泛，由于課時(shí)安排并不合理，使得原本基礎不穩固的學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到較大的難度，嚴重影響其學(xué)習的興趣。3.沒(méi)有優(yōu)秀教材作為支撐。土木工程概論教材能夠真實(shí)反映出教學(xué)的觀(guān)念與方法，在培養專(zhuān)業(yè)人才方面發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。但是，受諸多因素的影響，導致高等院校更關(guān)注組織內部師資力量對教材進(jìn)行編纂，致使教材的版本諸多，而高質(zhì)量的教材并不多。其中，部分教材的內容相對豐富，不僅對土木工程歷史成就進(jìn)行了深入地介紹，而且也將更多的篇幅放在土木工程發(fā)展的方向上。但是，對于章節組織的編排來(lái)講卻較為繁雜，無(wú)法對學(xué)生學(xué)習的思路進(jìn)行正確地引導。另外，還有部分教材的內容具有深度，介紹了后續專(zhuān)業(yè)課程當中的內容。不同院校編纂的教材都不同，始終不具備科學(xué)且具有可讀性與適用性的高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)教材。4.課程考核方式單一。在土木工程概論考核方面，通常情況下會(huì )選擇使用開(kāi)卷考試或是小論文的方式，致使考試的形式化明顯，絕大部分學(xué)生都能及格。這樣一來(lái)，學(xué)生會(huì )形成錯誤的認識，即是否學(xué)習都可以取得理想的成績(jì)，使其忽視日常學(xué)習積累的重要作用，在考試之前集中學(xué)習，嚴重影響了客戶(hù)層知識掌握的質(zhì)量與效果。
二、土木工程概論教學(xué)改革途徑
1.全面創(chuàng )新教學(xué)方法與手段。土木工程概論是土木工程專(zhuān)業(yè)本科生最先接觸的專(zhuān)業(yè)課程，所以承擔了引導學(xué)生初步了解土木工程學(xué)科的責任，與此同時(shí)，也必須要對學(xué)生被動(dòng)學(xué)習的習慣進(jìn)行糾正，對其自學(xué)能力予以全面培養。而在教學(xué)實(shí)踐當中，專(zhuān)業(yè)教師也可以對啟發(fā)式教學(xué)方法與討論式教學(xué)方法予以合理地運用，進(jìn)而使學(xué)生探究知識的興趣被激發(fā)，不斷增強其學(xué)習的熱情。此外，在教學(xué)方面，也可以積極借鑒國內知名大學(xué)的教學(xué)方式，以同濟大學(xué)為例，其團隊配合教學(xué)方式的應用取得了理想的成績(jì)，而且不同專(zhuān)業(yè)章節需要安排專(zhuān)業(yè)不同的知名教師進(jìn)行講解，有效地規避教師本身知識含量有限的問(wèn)題，確保學(xué)生能夠在相應專(zhuān)業(yè)教師的正確引導之下，不斷拓展個(gè)人的知識面，實(shí)現學(xué)習效率的全面提升。在此基礎上，需對現代化教學(xué)技能給予高度重視，有效結合聲音、板書(shū)以及視頻三種方式，向學(xué)生展示更加立體且生動(dòng)的教學(xué)內容。其中，可以在課堂教學(xué)過(guò)程中，向學(xué)生播放宏偉土木工程，使學(xué)生的視野更加開(kāi)闊，并且激發(fā)其學(xué)習興趣。在土木工程概論課程開(kāi)展過(guò)程中，超級工程、筑夢(mèng)天下與等都為其提供了較為豐富的素材內容。作為該專(zhuān)業(yè)教師，還應當不斷更新個(gè)人的知識內容，對實(shí)際生活中具有價(jià)值的信息融入課堂教學(xué)當中，使教學(xué)內容更具知識性、時(shí)效性以及工程性特征。2.踐行理論與實(shí)際相結合的教學(xué)理念。土木工程概論本身的實(shí)踐性特征較為明顯，如果僅采用單純的課堂理論教學(xué)，使得教學(xué)更加枯燥且內容更抽象，學(xué)生理解起來(lái)具有較大的難度。在這種情況下，可以將認識實(shí)習和課程教學(xué)相互穿插，轉變原有的教學(xué)方式，科學(xué)、合理地調整學(xué)習的時(shí)間與內容，進(jìn)一步增強課程教學(xué)的生動(dòng)性。對于土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃來(lái)說(shuō)，認識實(shí)習是不容忽視的教學(xué)環(huán)節，而主要的目標則是在實(shí)踐過(guò)程中，對本專(zhuān)業(yè)的知識內容進(jìn)行認識與學(xué)習，加深對于建筑結構的理解程度，有機結合所學(xué)的知識以及實(shí)踐。在此過(guò)程中，理論與實(shí)際相互結合，通過(guò)實(shí)踐的途徑對所學(xué)的知識進(jìn)行驗證并鞏固，不斷強化自身的感性認知程度。與此同時(shí)，需積極鼓勵學(xué)生參與其中，對自主發(fā)現與解決問(wèn)題的能力予以全面培養，對當前國內土木工程專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)行初步地了解，為后期專(zhuān)業(yè)學(xué)習以及工作奠定堅實(shí)的基礎。土木工程概論課程本身的固有特點(diǎn)就是課時(shí)不多而內容較多，如果僅僅是單純增加課時(shí)量對當前存在的問(wèn)題進(jìn)行解決是不現實(shí)的，所以需要針對該專(zhuān)業(yè)的認識實(shí)習環(huán)節進(jìn)行適當地調整，確保土木工程概論客戶(hù)層和認識實(shí)習能夠相互穿插開(kāi)展。一般情況下，認識實(shí)習環(huán)節需要集中特定時(shí)間開(kāi)展，在完成實(shí)習以后需進(jìn)行總結。但是，該環(huán)節的不足之處就是學(xué)生長(cháng)期會(huì )處于沒(méi)有人管理的狀態(tài)下，使其出現散漫的問(wèn)題，無(wú)法正確理解認識實(shí)習的重要作用，所以很難達到理想的效果�；诖�，需要分散認識實(shí)習的時(shí)間，將土木工程概論與認識實(shí)習的環(huán)節相互穿插。這樣一來(lái)，土木工程概論課程就可以被細化成兩個(gè)部分：（1）學(xué)習和討論實(shí)習方面的問(wèn)題以及解決措施；（2）對新知識內容的學(xué)習，為后期實(shí)習奠定堅實(shí)的基礎。通過(guò)這種方式不僅可以規避課時(shí)不充足的問(wèn)題發(fā)生，同時(shí)也能夠與實(shí)踐情況相結合，不斷增強學(xué)習的效果，使學(xué)生的實(shí)習積極性以及效率都能得以有效地增強。3.培養人文素養以及綜合素質(zhì)。目前階段，科學(xué)教育備受政府與社會(huì )的重視。在此背景下，文史哲教育則備受忽視，且人文教育也沒(méi)有得到教師與學(xué)生應有的重視，導致教育功利主義以及實(shí)用主義特征更加明顯。在此基礎上，學(xué)生自身道德水平降低，影響其自身發(fā)展，所以應給予高度重視。國內高等院校，尤其是職業(yè)技術(shù)院校，在科學(xué)教育與人文教育方面不應當目光短淺，堅決不允許犧牲人文教育而一味地發(fā)展科學(xué)教育。在現代社會(huì )背景下，對人才質(zhì)量衡量的標準并不只是人才的專(zhuān)業(yè)知識以及技能水平，同樣需要保證其具備較高的倫理道德與人文修養，能夠和諧發(fā)展。所以，土木工程概論教學(xué)同樣需要和人文素質(zhì)進(jìn)行有機結合。只有這樣，學(xué)生才能夠在獲取專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，積極樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)以及人生觀(guān)，將土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養成與時(shí)代需求以及科技發(fā)展需求相適應的人才。
三、結語(yǔ)
綜上所述，本文將土木工程概論課程的基本特點(diǎn)作為重要依據，對課程教學(xué)存在的問(wèn)題展開(kāi)了深入地分析。針對土木工程概論客戶(hù)層發(fā)展現狀，提出了具有針對性的教學(xué)改革措施，而且實(shí)際應用效果理想，備受教師與學(xué)生的認可。所以，土木工程概論課程教學(xué)的改革措施值得全面推廣和應用，進(jìn)而為土木工程專(zhuān)業(yè)人才的培養提供有力保障。
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土木工程論文14
1、高性能混凝土技術(shù)開(kāi)發(fā)與應用研究
2、新型防水材料的開(kāi)發(fā)與應用研究
3、磚混結構單位工程施工組織設計
4、混凝土非破損檢測技術(shù)開(kāi)發(fā)與應用研究
5、各種水文地質(zhì)條件下，深基坑支護技術(shù)的應用開(kāi)發(fā)研究
6、大跨徑連續梁橋施工控制的內容與方法探析
7、大體積混凝土裂縫產(chǎn)生的原因分析與防控措施
8、淺談輕鋼結構存在的質(zhì)量問(wèn)題及預防措施
9、淺談RTK技術(shù)在公路測量中應用問(wèn)題
10、地下室溫度收縮裂縫成因的理論分析及控制措
11、公路工程施工質(zhì)量管理問(wèn)題探析
12、公路工程建設期的統計工作
13、加筋旋噴樁在深基坑中的應用
14、PHC管樁靜壓施工的送樁問(wèn)題探討
15、淺談高速公路瀝青路面建設質(zhì)量控制
16、論建筑施工單位的施工技術(shù)資料管理
17、混凝土的施工裂縫問(wèn)題
18、淺談混凝土結構的耐久性
19、鋼管混凝土拱橋穩定性的計算理論簡(jiǎn)述
20、淺談混凝土裂縫的防治
21、淺談鋼筋砼結構裂縫成因及對策
22、淺談如何加強建筑施工項目質(zhì)量控制
23、淺談建筑結構
24、淺論建筑工程項目管理
25、關(guān)于雙層玻璃幕墻節能輔助設計方法探討
26、現澆混凝土樓板裂縫原因分析與控制
27、淺述建筑物墻體裂縫主要因素及加固
28、淺談坡屋面滲漏形成原因和預防措施
29、項目組織結構設計與選擇
30、沉井地壓--一種特殊表結構設計師到底該如何利用
31、某污水廠(chǎng)運行管理中存在
32、中央空調冷水機組水處理
33、合理低價(jià)中標法發(fā)展趨勢
34、試論中國水利現代化
35、當前絮凝劑的發(fā)展趨勢及
36、越浪海堤的斷面設計
37、建筑工程項目分承包管理方式的探討
38、房地產(chǎn)項目可行性研究
39、房地產(chǎn)在我國國民經(jīng)濟中的作用分析研究
40、工程項目工程量計算及投資報價(jià)書(shū)
41、工程招投標市場(chǎng)環(huán)境分析與立法研究
42、工程項目成本計劃、控制機制研究
43、工程項目管理經(jīng)驗總結(實(shí)例)
44、工程項目風(fēng)險控制理論(方法、手段、策略)研究
45、工程項目風(fēng)險評估體系研究
46、工程項目規劃(實(shí)例)
47、磚混結構單位工程施工組織設計
48、鋼筋混凝土中鋼筋腐蝕原理的研究
49、關(guān)于軟弱土判別與處理的問(wèn)題討論
50、橋用高性能混凝土長(cháng)期耐久性研究
51、淺論施工企業(yè)的安全文化建設
52、淺談鉆孔灌注樁水下砼灌注
53、淺談混凝土溫度裂縫及其處理措施
54、淺談混凝土結構裂縫成因和預防措施
55、淺談混凝土現澆樓板裂縫的控制及處理
56、各種不同地質(zhì)條件下，工程地基處理與地基加固研究與技術(shù)發(fā)展應用
57、新型保溫材料的開(kāi)發(fā)與應用研究
58、高速公路隧道開(kāi)挖全過(guò)程ANSYS仿真分析
59、鋼纖維水泥砂漿鋼筋網(wǎng)加固RC梁抗剪試驗研究
60、混凝土結構的碳化深度與壽命預測方法研究
61、熱棒技術(shù)在大面積混凝土溫控應用中的仿真數值研究
62、平面交叉口豎向設計輔助設計系統的研究開(kāi)發(fā)
63、地鐵隧道施工地表沉降預測模型及實(shí)證研究
64、基于圖論的道路橫斷面設計研究與軟件開(kāi)發(fā)
65、基于無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )的樓宇結構的監測系統的研究
66、建筑業(yè)實(shí)施增值稅問(wèn)題研究
67、嵌套式高冗余度剪力墻的抗震性能研究
68、基于壓電陶瓷的鋼管混凝土柱界面剝離損傷監測的.實(shí)驗研究
69、對水利工程建設監理業(yè)務(wù)
70、小型水利工程質(zhì)量管理現狀
71、協(xié)合拉引水樞紐設計特點(diǎn)
72、工程機械現場(chǎng)的應急維修
73、談對工程項目管理索賠的
74、百色水利樞紐地下廠(chǎng)房設計
75、象山縣水環(huán)境保護與建設
76、斜系桿拱橋內力分析
77、鋼結構防火涂料涂裝工藝
78、建筑工程項目招投標管理
79、淺談屋頂花園的規劃設計
80、剪力墻結構設計要點(diǎn)
81、商業(yè)空間動(dòng)態(tài)展示設計方
82、綠色環(huán)保設計
83、活性炭在水處理中的應用
84、淺析彩鋼板的施工及要點(diǎn)
85、建筑施工現場(chǎng)用電設備的研究
86、自動(dòng)抄表系統的未來(lái)之路
87、鉆孔灌注樁施工的質(zhì)量控制
88、大坑口污水泵站沉井施工
89、北京地鐵復八線(xiàn)工程防水
90、冰蓄冷空調系統預測方法
91、引湑濟黑工程的必要性與
92、大型水利水電工程建設項
93、國外建設工程質(zhì)量監督管
94、輸水管道排氣閥的增設
95、淺談步行街的規劃設計
96、世紀末的回歸凝思后的應用
97、預應力鞍形索網(wǎng)屋蓋工程
98、論壓力傳感器構造自動(dòng)控制系統
99、乳化原油破乳劑綜述
100、建筑工程質(zhì)量管理問(wèn)題淺析
土木工程論文15
一、前言
在當今高等職業(yè)教育提倡“以項目為導向，以工作任務(wù)為驅動(dòng)”教學(xué)模式的背景下，大多數職教研究者和專(zhuān)業(yè)教師以該模式為背景提出了課程建設、課程改革等方面的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)。本文結合土木工程專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從課程整合的思路中，深入探討了諸如力學(xué)、結構設計原理等基礎課程整合的設想、方法、基本流程。
二、專(zhuān)業(yè)基礎課程整合的背景
高職土木工程專(zhuān)業(yè)的基礎課程可以分為兩種類(lèi)型，一類(lèi)屬于實(shí)作性比較強的基礎課，如制圖、建筑材料;另一類(lèi)則屬于理論性較強的課程，如力學(xué)、結構設計原理等。理論課程與實(shí)踐類(lèi)課程比較，有理論性強，公式理解和運用有一定難度，與實(shí)踐結合點(diǎn)少，結合難等特點(diǎn)�；谶@些特點(diǎn)，在高職課程改革中，對專(zhuān)業(yè)理論課的改革則顯得力不從心，主要體現出以下幾個(gè)問(wèn)題。
1.沿襲重理論輕技能的教學(xué)觀(guān)念。從傳統的教學(xué)觀(guān)念看，人才培養通常以夯實(shí)基礎、掌握專(zhuān)業(yè)技能為目標，這體現在某些高職人才培養方案中理論課時(shí)占總課時(shí)份額達到60%以上。在有限的學(xué)習時(shí)間里，理論課程占去大部分時(shí)間，到了后期技能課程學(xué)習卻因為學(xué)時(shí)不夠，而掌握不足。如此一來(lái)，重理論輕技能的教學(xué)觀(guān)念下，學(xué)生頭腦中建構起來(lái)的學(xué)習目的是以理論學(xué)習為出發(fā)點(diǎn)，而不是以職業(yè)需要為出發(fā)點(diǎn)。
2.教學(xué)方法單一，教學(xué)效果欠佳。目前從基礎課程實(shí)施看，絕大部分課程仍然以講授法、練習法、討論法等教學(xué)方法為主。這些教學(xué)方法存在明顯的缺點(diǎn)：之于教師，學(xué)時(shí)安排過(guò)長(cháng)、教學(xué)內容繁冗;之于學(xué)生，內容難于理解、學(xué)習興趣低。缺乏興趣培養和脫離實(shí)踐的教學(xué)，既不能為后續專(zhuān)業(yè)課程提供良好的基礎，更不能使學(xué)生畢業(yè)之后盡快地適應未來(lái)的工作崗位。
3.知識點(diǎn)散而多，缺乏科學(xué)整合。譬如力學(xué)與結構設計原理，按照某高職人才培養方案要求，工程力學(xué)需掌握140多個(gè)知識點(diǎn)，結構力學(xué)100多個(gè)知識點(diǎn);而結構設計原理多則200多個(gè)知識點(diǎn)。兩門(mén)課程存在邏輯延續關(guān)系，分開(kāi)傳授，那么所花費的課時(shí)則較多。而且由于時(shí)間錯位的原因，導致學(xué)生在學(xué)設計時(shí)已將力學(xué)忘記七八分。所以，教師在授課時(shí)不得不花時(shí)間去“回憶”之前學(xué)的`知識。雖然在教學(xué)中也存在將部分相關(guān)課程進(jìn)行整合的情況，但只局限于某節課或者某個(gè)教學(xué)單元范圍內進(jìn)行，且整合內容僅由若干知識點(diǎn)的機械疊加，缺乏知識點(diǎn)的邏輯銜接，缺乏科學(xué)整合，內容仍然繁冗，重點(diǎn)不突出，特色不突出。
三、課程整合教學(xué)的設想
什么是課程整合?美國1990年《帕金森法》給出的定義是：設計一種課程，使得相關(guān)的概念、理論、內容、過(guò)程集中在一起，并以學(xué)習者為中心組織學(xué)習。筆者認為課程整合就是設置若干知識模塊，按照邏輯關(guān)系，整合兩門(mén)及兩門(mén)以上課程的相關(guān)知識點(diǎn)，然后在小范圍內形成模塊體系的教學(xué)方式。
1.整合目標。整合不等于摒棄“夯實(shí)理論”的觀(guān)念，也不等于完全保留式的“改裝”，它必須充分地貼合“工學(xué)結合”的教學(xué)模式，既要保留部分理論知識，又要結合實(shí)踐操作運用，主要從以下方面進(jìn)行深入全面的整合：(1)教學(xué)標準整合：對兩門(mén)課程標準進(jìn)行整合，建立一個(gè)新標準，滿(mǎn)足后續課程的能力要求。(2) 教學(xué)內容整合：不僅要注意力學(xué)與結構設計原理知識的合理銜接，更要注重教學(xué)內容的邏輯性和學(xué)生的認知規律。(3)考核評價(jià)方式的改進(jìn)：根據新課程標準，新課程內容，設置適應整合課程的考核方式，對學(xué)生學(xué)習效果綜合評價(jià)。
2.整合方法。結合力學(xué)與結構設計原理的課程特點(diǎn)和高等職業(yè)教育人才培養目標的定位，采用任務(wù)驅動(dòng)整合法進(jìn)行整合。以某一類(lèi)型結構設計任務(wù)為驅動(dòng)，探索兩門(mén)課程之間的邏輯關(guān)系和銜接點(diǎn)，按照課程設計完成的需要，將這些知識按照自身的獨立性劃分模塊，通過(guò)完成課程設計任務(wù)的過(guò)程來(lái)學(xué)習，做到“教、學(xué)、做合一”。達到任務(wù)典型、內容精簡(jiǎn)、課程結構性好的整合效果。
四、課程整合的基本流程
現以力學(xué)與結構設計原理兩門(mén)課程的整合為例，闡述課程整合實(shí)施的主要內容和步驟。
1.確定課程定位，建立新標準。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教高[20xx]16號文件)中提出了“建 立突 出職 業(yè)能 力培養 的 課程標準”的建議，新課程標準建立必然與技能培養緊密聯(lián)系，與職業(yè)標準融合在一起，以確保學(xué)生達到崗位技能的要求。課程新標準應體現內容標準、考核標準、教學(xué)指導三個(gè)方面的內涵。從課程定位、學(xué)習目標、課程設計、教學(xué)設計、考核設計、學(xué)習資源等幾個(gè)方面來(lái)建立，具體步驟如下：首先，由專(zhuān)業(yè)教師組成調研小組，調研行業(yè)企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)的技能要求，人才要求。然后，由院系領(lǐng)導、行業(yè)專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)教師(包含學(xué)科帶頭人、骨干教師和有經(jīng)驗的教師)等組成研討小組，分析調研成果，研討制定基礎課程的定位、目標及教學(xué)內容。接著(zhù)，由專(zhuān)業(yè)教師根據專(zhuān)業(yè)人才培養目標，結合職業(yè)崗位的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，在已確定基礎課程定位、目標及教學(xué)內容的基礎上完善課程設計、教學(xué)設計、考核設計等內容。最后，匯總資料，初步定制課程標準。由各方專(zhuān)家組成的小組通過(guò)審核論證之后，新課程標準才能用于教學(xué)實(shí)踐中。在課程標準實(shí)施中，會(huì )根據反饋建議及行業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行修訂。
2.整合教學(xué)內容，設計學(xué)習任務(wù)。如何整合教學(xué)內容呢?通過(guò)尋找課程之間的銜接點(diǎn)，理清各點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，以課程任務(wù)的形式將完成該任務(wù)需要的知識內容囊括起來(lái)，完成整合。當然以多個(gè)知識點(diǎn)來(lái)確定一個(gè)課程任務(wù)不太現實(shí)，那么反過(guò)來(lái)先確定課程任務(wù)，再確定知識點(diǎn)的范圍，這種做法要簡(jiǎn)單得多，而這實(shí)際是整合的逆向思維，但最終卻達到了整合的目的。譬如力學(xué)是結構設計原理的先行課程，很多知識點(diǎn)都可以為各種構件結構設計服務(wù)。既然如此，便以結構設計原理的設計任務(wù)為載體，然后將任務(wù)分解成若干子任務(wù)，再將子任務(wù)劃分成若干模塊，然后再進(jìn)一步將知識模塊層層分解、梳理，直到最小單元的知識點(diǎn)上。這些知識點(diǎn)有著(zhù)力學(xué)與結構設計原理課程的交叉，它們之間互相聯(lián)系，為完成課程任務(wù)提供理論依據。
具體以結構設計原理中“鋼筋混凝土受彎構件配筋設計”這一項課程任務(wù)為例，闡述課程內容整合的過(guò)程：首先確定課程任務(wù)，然后根據任務(wù)需要劃分知識，最后形成結構層次圖，最頂層即是任務(wù)“鋼筋混凝土受彎構件配筋設計”，向下分解成“準備工作”、“構造設計”、“抗彎設計”、“抗剪設計”、“變形驗算”等子任務(wù);子任務(wù)細分成若干知識模塊，如“抗彎設計”下分解成“受力過(guò)程”、“破壞形式”、“承載力計算”等知識模塊;知識模塊再層層分解，直到最小單元知識點(diǎn)。這樣便形成一個(gè)以任務(wù)為中心的知識框架。在知識結構組成中，既有力學(xué)內容，也包含結構設計原理內容，所有內容都是服務(wù)于如何完成配筋設計這項任務(wù)，那么教師在講授的時(shí)候就會(huì )有的放矢，學(xué)生就會(huì )真正地學(xué)以致用。
3.改進(jìn)教學(xué)評價(jià)方式。傳統的教學(xué)評價(jià)方式以知識考核為主，它最大的缺點(diǎn)，一是教師很難避免出題范圍跑偏的情況;二是學(xué)生可能會(huì )因為應試，而忽略動(dòng)手能力的鍛煉，只看書(shū)不操作;三是不能多角度綜合地評價(jià)教學(xué)效果、學(xué)習效果。
通過(guò)課程整合后，對學(xué)生完成課程設計任務(wù)情況，可以采取多角度綜合評價(jià)法：(1)從力學(xué)、設計原理等知識考核角度去評價(jià);(2)從設計成果角度評價(jià);(3)從通過(guò)現場(chǎng)習作，從學(xué)生的操作能力，團隊合作能力去評價(jià)等。
五、結語(yǔ)
課程整合是教學(xué)改革、課程開(kāi)發(fā)的一部分內容，在職業(yè)教育改革大前提下勢在必行，但在整合過(guò)程中也可能會(huì )遇到很多障礙，如：傳統教學(xué)觀(guān)念的轉變、設計任務(wù)考慮的全面性、教學(xué)內容的舍取等，都可能影響整合效果。而教師作為課程整合教學(xué)中的主導，在整合過(guò)程中應摒棄傳統教學(xué)觀(guān)念，從實(shí)用夠用角度出發(fā)，圍繞職業(yè)要求設計課程任務(wù)，科學(xué)考核評價(jià)教與學(xué)的效果，使整合成果真正滿(mǎn)足高職人才培養的要求，滿(mǎn)足企業(yè)對職業(yè)人才的需求。
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