職院計算機教學(xué)中實(shí)施創(chuàng )新教育的途徑論文
摘要：計算機基礎是職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養學(xué)生基礎計算機素養的關(guān)鍵課程，為適應知識經(jīng)濟社會(huì )對創(chuàng )新型人才的需求,推進(jìn)計算機基礎教學(xué)創(chuàng )新成為了職業(yè)技術(shù)學(xué)院深化教育改革面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。該文結合學(xué)院計算機基礎課程的特點(diǎn)闡述了計算機基礎課程實(shí)施創(chuàng )新教育的必要性,并探討了計算機基礎課程實(shí)施創(chuàng )新教育的途徑。
關(guān)鍵詞：藏職院；創(chuàng )新教育；計算機基礎；教育教學(xué)
當今社會(huì )任何領(lǐng)域高新技術(shù)的產(chǎn)生離不開(kāi)計算機應用技術(shù)。計算機應用技術(shù)已經(jīng)全面普及，更是成為高校很多專(zhuān)業(yè)課的有機組成部分，為適應各專(zhuān)業(yè)對計算機應用技術(shù)知識、能力的不同要求，培養各行各業(yè)人員計算機應用技術(shù)能力也顯得越來(lái)越重要，計算機應用能力已經(jīng)成為當代大學(xué)生提升創(chuàng )新能力的動(dòng)力。同時(shí)，用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的計算機能力要求也是有增無(wú)減，計算機操作水平已經(jīng)成為衡量大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力的重要標志，而對經(jīng)濟相對不發(fā)達的西藏地區，計算機基礎教育教學(xué)表現出教學(xué)管理和實(shí)施方面的不成熟，要使計算機基礎教育適應西藏社會(huì )的發(fā)展和需求，切實(shí)提高西藏地區職業(yè)院校學(xué)生的計算機應用水平和操作能力，需要我們從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，分析教學(xué)現實(shí)情況，力求不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步改進(jìn)和完善大學(xué)計算機基礎教育教學(xué)。
1藏職院計算機基礎教學(xué)的現狀及弊端
1.1西藏地區生源現狀
西藏位處于我國西南邊陲，社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展與內地很多城市相比落后，教育教學(xué)也相對落后，而我院是西藏自治區唯一一所高等職業(yè)院校，大部分學(xué)生都來(lái)自于貧窮的農牧區，上大學(xué)以前很少接觸計算機，甚至沒(méi)有學(xué)習過(guò)計算機相關(guān)基礎知識，更有些學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)計算機，而計算機基礎是我院各專(zhuān)業(yè)的基礎課程，所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須要學(xué)習。
1.2藏職院課程體系現狀
我院計算機基礎課程標準及教學(xué)大綱是依據各專(zhuān)業(yè)人才培養方案構建，教學(xué)內容與開(kāi)設學(xué)期亦是按照專(zhuān)業(yè)需求制定，專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細的市場(chǎng)調研和專(zhuān)業(yè)論證，這些問(wèn)題導致計算機基礎教學(xué)內容滯后、教師極易產(chǎn)生教學(xué)疲憊等問(wèn)題。當今社會(huì )，計算機領(lǐng)域發(fā)展速度很快，計算機基礎教學(xué)內容也在不斷更新，而我院的計算機教學(xué)內容相對滯后很多，比如社會(huì )上普遍使用辦公軟件Office2007時(shí)，我們在講Office2003；如今的計算機系統已經(jīng)普及Win7、Win8甚至Win10時(shí)，而我院信息工程學(xué)院的機房還在用WinXP。學(xué)生經(jīng)常抱怨“學(xué)院里學(xué)習的東西，到了社會(huì )上根本用不上”。
1.3計算機基礎教學(xué)的弊端
1）教師情況我院計算機基礎課程的授課教師大部分都是外聘教師，外聘教師除了上好計算機基礎課之外，還要從事自己的工作，沒(méi)有太多時(shí)間花在課程設計上，也不能真正掌握我院學(xué)生的生源情況、基礎情況，從而導致學(xué)生學(xué)習起來(lái)興趣不高，教師講解也較累。同時(shí)，外聘教師不一定都是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，沒(méi)有研究過(guò)教育學(xué)和心理學(xué)，對如何上好課程也無(wú)法準確地掌握。2）教材情況目前，市面上關(guān)于計算機基礎的教材很多。各種各樣的教材都有，不過(guò)都是內地各大出版社編寫(xiě)的，不太適合我院學(xué)生的學(xué)習和使用。特別是我院學(xué)生大部分都是來(lái)自農牧區的藏族學(xué)生，在語(yǔ)言理解能力方面稍微差一些，市場(chǎng)上的教材有些比較難理解，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，我院學(xué)生急需通俗易懂的計算機基礎教材。3）證書(shū)情況現在，計算機等級考試非常普遍，各種證書(shū)也非常多，不過(guò)我院學(xué)生只有在大三才允許報計算機操作員考試，對于學(xué)生學(xué)習成果展示不明顯，去考計算機等級證書(shū)的興趣也不強，不能激勵學(xué)生學(xué)好計算機基礎課程。4）就業(yè)情況西藏地區市場(chǎng)經(jīng)濟不是很發(fā)達，本地畢業(yè)生就業(yè)最大的問(wèn)題就是目前很多內地的大學(xué)畢業(yè)生選擇來(lái)西藏工作，這樣無(wú)形的增加了區內畢業(yè)生的就業(yè)壓力，本來(lái)區內學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容相對于內地滯后，這樣導致了區內畢業(yè)生的就業(yè)前景不是很好。
2藏職院計算機基礎教學(xué)亟待創(chuàng )新
2.1提供分層次的、不斷豐富細化的全方位教學(xué)資源，因材施教
首先，學(xué)院應根據計算機學(xué)科更新速度快的特點(diǎn)和學(xué)生基礎差異性較大等因素，制定教師激勵制度，鼓勵從事計算機基礎教學(xué)的教師編寫(xiě)適合我院學(xué)生實(shí)際情況的教材。二是，在教學(xué)之前，了解學(xué)生的基礎情況，根據每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況制定不同的授課計劃，對于基礎較好的學(xué)生給予拓展訓練，對于基礎較差的學(xué)生單獨輔導。三是，在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生分組，每次授課之后，教師了解每組學(xué)生學(xué)習情況，同組內學(xué)生互相交流和探討，平時(shí)多讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上和其他參考書(shū)上查找資料，把自己所聽(tīng)到和所學(xué)到的最新的只是分享給其他同學(xué)，這樣同學(xué)們更容易受到啟發(fā)、增強創(chuàng )新的意識、提高學(xué)習興趣。
2.2緊密結合專(zhuān)業(yè)知識和行業(yè)實(shí)際，使計算機基礎知識與專(zhuān)業(yè)知識相得益彰
雖然我院學(xué)生畢業(yè)后大部分學(xué)生考公務(wù)員，無(wú)形中覺(jué)得學(xué)習計算機基礎沒(méi)有多大用處。教師在授課的過(guò)程中，應針對這一點(diǎn)，教授學(xué)生一些今后工作上比較實(shí)用的計算機基礎知識。比如在學(xué)習Office辦公軟件綜合應用時(shí)，對今后可能從事報表和財會(huì )工作的學(xué)生，應著(zhù)重講解Excel表格的使用；對今后可能從事文件或文秘工作的學(xué)生，應著(zhù)重講解Word軟件的排版和設計；對于今后可能從事宣傳工作或教師工作的學(xué)生，應著(zhù)重講解PPT軟件的制作方法。
2.3運用靈活先進(jìn)的教學(xué)方法、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生計算機素養
教師在教學(xué)過(guò)程中，不只要傳授學(xué)生知識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，還要教會(huì )學(xué)生如何去學(xué)習，怎樣去學(xué)習。教師的要隨時(shí)學(xué)習一些新的教育教學(xué)理念，把新的教育教學(xué)理念應用到實(shí)際的教學(xué)工作中，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。在計算機基礎教育教學(xué)中，創(chuàng )新的教育教學(xué)方法非常重要，尤其我院是職業(yè)院校，更注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的培養，讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)習計算機基礎的真正意義，同時(shí)在今后的崗位工作中真正學(xué)以致用�？傊�，計算機的迅速普及和應用，知識更新速度的加快，創(chuàng )新的計算機基礎教學(xué)能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，能夠讓學(xué)生更好地應對當今信息時(shí)代的各種挑戰，為學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入工作崗位奠定基礎。計算機基礎創(chuàng )新教育教學(xué)給學(xué)生提供的不僅是專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)的知識和技能，更重要的是一種創(chuàng )新的意識和理念，這才是對學(xué)生出生社會(huì )后盡快適應社會(huì )發(fā)展需求具有重要的意義。
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