小班語(yǔ)言教案：輪子歌4篇
作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的小班語(yǔ)言教案：輪子歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班語(yǔ)言教案：輪子歌1
活動(dòng)設計背景
小班幼兒語(yǔ)言完整性差、友愛(ài)交往分享意識不強，喜歡好奇玩雨水。通過(guò)本活動(dòng)，幫助他們訓練語(yǔ)言能力、培養互相幫助、團結友愛(ài)的意識和自我健康保護意識。
活動(dòng)目標：
1、結合圖譜學(xué)習兒歌，體驗問(wèn)答兒歌的樂(lè )趣。
2、激發(fā)幼兒對車(chē)輪數量的興趣，培養幼兒的`觀(guān)察能力。
3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、引導幼兒在兒歌中學(xué)習，感悟生活。
活動(dòng)準備：
玩具車(chē)(獨輪車(chē)、自行車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē))、圖譜、兒歌磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示玩具，觀(guān)察車(chē)輪
出示玩具車(chē)(獨輪車(chē)、自行車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē))請小朋友數數輪子個(gè)數。師：我這里有四輛車(chē)它們都說(shuō)自己的輪子多，想請小朋友幫忙數一數、比一比。
二、結合圖譜，學(xué)習兒歌
1.觀(guān)察圖譜，了解兒歌結構
師："這首兒歌有幾句話(huà)?兒歌名稱(chēng)叫什么?"(每句話(huà)做成一張圖譜，反面貼在黑板上)
2.欣賞兒歌，掌握兒歌內容
師："你剛才聽(tīng)到了什么?"并翻開(kāi)相應的圖譜。
3.學(xué)看圖譜，學(xué)習兒歌
�、俑鶕䦂D譜多種形式完整讀兒歌(全班、男女分開(kāi))。
�、谝砸粏�(wèn)一答的形式引導幼兒學(xué)習兒歌。(師幼、幼幼)
�、蹆蓛山Y伴讀兒歌。
三、運用游戲，鞏固兒歌
1.引導幼兒把自己一只腳想象成一個(gè)輪子，師幼討論怎樣表現獨輪車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē)等。
2.幼兒邊念兒歌邊結伴組合進(jìn)行游戲。
四、活動(dòng)延伸，鼓勵創(chuàng )編
師;"車(chē)的家族非常大，除了獨輪車(chē)、自行車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē)還有什么車(chē)?(摩托車(chē)，大卡車(chē)等)我們也可以把它編進(jìn)兒歌里，二個(gè)輪子什么車(chē)?二個(gè)輪子摩托車(chē)。六個(gè)輪子什么車(chē)?六個(gè)輪子大卡車(chē)。小朋友回家可以把自己看到的，想到的車(chē)都編進(jìn)兒歌里。
附兒歌：《輪子歌》
一個(gè)輪子什么車(chē)?一個(gè)輪子獨輪車(chē)。二個(gè)輪子什么車(chē)?二個(gè)輪子自行車(chē)。
三個(gè)輪子什么車(chē)?三個(gè)輪子三輪車(chē)。四個(gè)輪子什么車(chē)?四個(gè)輪子小汽車(chē)。
許多輪子什么車(chē)?許多輪子小火車(chē)。嗚------
小班語(yǔ)言教案：輪子歌2
目標：
1、傾聽(tīng)故事，隨著(zhù)故事情節展開(kāi)想像。
2、體驗小動(dòng)物乘著(zhù)輪胎時(shí)歡快的情緒情感。
準備：
1、觀(guān)察、操作過(guò)滾動(dòng)物體。
2、掛圖。
過(guò)程：
一、產(chǎn)生興趣。
1、草坡上滾下來(lái)一個(gè)圓圓的東西。小松鼠來(lái)不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的東西上面。啊，原來(lái)是輪胎!小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀!
2、輪胎帶著(zhù)小松鼠和它的朋友滾到了哪些地方？發(fā)生了什么事？
二、欣賞故事。
1、結合圖片，完整講述故事一遍。提問(wèn)：快樂(lè )輪胎滾呀滾，滾到了哪里？快樂(lè )輪胎滾呀滾，又滾到了哪里？小動(dòng)物們坐在上面像乘什么？
2、再完整講述故事一遍。提問(wèn)：小動(dòng)物快樂(lè )嗎？輪胎感到快樂(lè )嗎？為什么？
3、想一想輪胎還有可能帶著(zhù)小動(dòng)物去哪兒？
三、想像活動(dòng)。
1、引導幼兒把自己想像成一只快樂(lè )的'輪胎，根據教師的語(yǔ)言提示做動(dòng)作。如：輪胎穿過(guò)了隧道----它與另一只輪胎快樂(lè )地打著(zhù)招呼----它滾到了高速公路上----它加快了速度，最后快要飛起來(lái)了，等等。
2、請幼兒大膽想像，說(shuō)說(shuō)輪胎可能去的地方。
小班語(yǔ)言教案：輪子歌3
活動(dòng)目標
感知4以?xún)鹊臄�，學(xué)習比較多少。
體驗學(xué)習問(wèn)答兒歌的樂(lè )趣。
鞏固對常見(jiàn)車(chē)輛的認識。
活動(dòng)準備
1. 準備一張“數輪子”圖片（圖片上畫(huà)有一輛三輪車(chē)，一輛自行車(chē)，一輛面包車(chē)）
2. 準備錄音機，兒歌《輪子歌》錄音磁帶。
3. 準備學(xué)習包《主題活動(dòng)，哪輛車(chē)跑得快？》親子手冊《主題活動(dòng)，車(chē)輪印真有趣》
活動(dòng)過(guò)程
一、數數輪子
出示“數輪子”圖片，引導幼兒觀(guān)察，看一看圖上有什么車(chē)，數一數有幾輛車(chē)，每一輛車(chē)有幾個(gè)輪子。
啟發(fā)幼兒仔細觀(guān)察各種車(chē)輛車(chē)輪的數量，比較哪一輛車(chē)的車(chē)輪多，哪一輛車(chē)的車(chē)輪少，哪一輛車(chē)和哪一輛車(chē)的車(chē)輪一樣多。
鼓勵幼兒在圖片上貼上與車(chē)輛車(chē)輪數量相同的`圓點(diǎn)。
二、學(xué)念兒歌
播放兒歌《輪子歌》（見(jiàn)“小小資料庫”）,引導幼兒認真傾聽(tīng)。
以問(wèn)答的形式學(xué)念兒歌《輪子歌》
教師與幼兒互換問(wèn)答角色念兒歌，體驗學(xué)念兒歌的樂(lè )趣。
幼兒分為問(wèn)，答兩組，完整地朗誦兒歌一遍。
三、模仿游戲
啟發(fā)幼兒把自己想象長(cháng)一只輪子，引導幼兒討論怎樣表現獨輪車(chē)，自行車(chē)，三輪車(chē)，小汽車(chē)，火車(chē)等車(chē)輛的行駛。
鼓勵幼兒邊念兒歌，邊結伴組合進(jìn)行模仿游戲，如兩人組合模仿自行車(chē)，四人組合模仿小汽車(chē)，多人組合模仿好小火車(chē)等進(jìn)行模擬游戲。
活動(dòng)延伸
1. 科學(xué)區中提供不同坡度的斜坡，玩具車(chē)，圓形，三角形，正方形積木，讓幼兒操作，發(fā)現車(chē)速與坡度的關(guān)系，探索什么形狀的輪子滾得快。
2. 美工區提供紙盒，瓶蓋，塑料吸管或圓柱體的冰棒棍等材料，鼓勵幼兒制作帶輪子的玩具。
3. 提供學(xué)習包《哪輛車(chē)跑得快？》學(xué)習單，引導幼兒想一想，看一看哪輛汽車(chē)跑得快，將跑得快的車(chē)子涂上顏色，并說(shuō)說(shuō)為什么。
4. 建議家長(cháng)指導幼兒操作親子手冊《車(chē)輪印真有趣》學(xué)習單。兒童網(wǎng)站
小班語(yǔ)言教案：輪子歌4
活動(dòng)目標：
1、結合圖譜學(xué)習兒歌，體驗問(wèn)答兒歌的樂(lè )趣。
2、激發(fā)幼兒對車(chē)輪數量的興趣，培養幼兒的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備：
1、玩具車(chē)（獨輪車(chē)、自行車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē)）
2、圖譜、兒歌磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示玩具，觀(guān)察車(chē)輪。
1、出示玩具車(chē)（獨輪車(chē)、自行車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē)）
2、請小朋友數數輪子個(gè)數。
教師：我這里有四輛車(chē)它們都說(shuō)自己的'輪子多，想請小朋友幫忙數一數、比一比。
二、結合圖譜，學(xué)習兒歌。
1、觀(guān)察圖譜，了解兒歌結構。
教師：這首兒歌有幾句話(huà)？?jì)焊杳Q(chēng)叫什么？
�。烤湓�(huà)做成一張圖譜）
2、欣賞兒歌，掌握兒歌內容。
教師：你剛才聽(tīng)到了什么？
觀(guān)看相應的圖譜。
3、學(xué)看圖譜，學(xué)習兒歌。
�。�1）根據圖譜多種形式完整讀兒歌。
�。�2）以一問(wèn)一答的形式引導幼兒學(xué)習兒歌。
�。�3）兩兩結伴讀兒歌。
三、運用游戲，鞏固兒歌。
1、引導幼兒把自己一只腳想象成一個(gè)輪子，
師幼討論怎樣表現獨輪車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē)等。
2、幼兒邊念兒歌邊結伴組合進(jìn)行游戲。
四、活動(dòng)延伸，鼓勵創(chuàng )編
1、教師；車(chē)的家族非常大，除了獨輪車(chē)、自行車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē)還有什么車(chē)？
�。ν熊�(chē)，大卡車(chē)等）
2、教師：我們也可以把它編進(jìn)兒歌里，二個(gè)輪子什么車(chē)？二個(gè)輪子摩托車(chē)。
六個(gè)輪子什么車(chē)？六個(gè)輪子大卡車(chē)。
小朋友回家可以把自己看到的，想到的車(chē)都編進(jìn)兒歌里。
附兒歌：《輪子歌》
一個(gè)輪子什么車(chē)？一個(gè)輪子獨輪車(chē)。
二個(gè)輪子什么車(chē)？二個(gè)輪子自行車(chē)。
三個(gè)輪子什么車(chē)？三個(gè)輪子三輪車(chē)。
四個(gè)輪子什么車(chē)？四個(gè)輪子小汽車(chē)。
許多輪子什么車(chē)？許多輪子小火車(chē)。
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