大班教案《運蛋》
作為一名老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的大班教案《運蛋》，希望能夠幫助到大家。
大班教案《運蛋》1
活動(dòng)目標
1.發(fā)展抱、提、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性。
2.嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)責任意識和呵護生命的情感。
3.懂得與同伴交流、合作，并從中分享成功，體驗助人的快樂(lè )。
4.初步了解健康的小常識。
5.鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備
1.材料準備：各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車(chē)等。
“運蛋圖”四張，吹好氣的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干。
2.知識經(jīng)驗準備：(1)了解鴕鳥(niǎo)媽媽的生活環(huán)境及生活習性，知道鴕鳥(niǎo)蛋是世界上最大的蛋。
(2)結合科學(xué)活動(dòng)，引導幼兒在裝水的過(guò)程中感知氣球充水后的變化及特性。
活動(dòng)過(guò)程
一、玩氣球進(jìn)行熱身運動(dòng)
師：老師帶了很多氣球，一起找個(gè)地方玩一玩吧!看誰(shuí)玩的方法既與眾不同又能保護好自己的氣球。
師：你是怎么玩的?在玩的時(shí)候是怎么保護氣球的?(幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等。)
二、感知徒手運送“鴕鳥(niǎo)蛋”的`方法
師：剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話(huà)，請小朋友去幫助它運送蛋，那我們趕緊去吧!
師：運送時(shí)要小心，注意不能打碎鴕鳥(niǎo)媽媽的蛋(裝有水的氣球)。
師：剛才運送的過(guò)程中，你們是怎么保護鴕鳥(niǎo)蛋的?(請個(gè)別幼兒上來(lái)示范護蛋的動(dòng)作，如托著(zhù)蛋走，抱著(zhù)蛋走。)
師小結：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無(wú)損地運達目的地。
三、體驗器具運送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法
1.探索“護蛋”方法。
師：鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話(huà)了，請我們幫忙把鴕鳥(niǎo)蛋送到“甜甜”食品加工廠(chǎng)去，我們一起來(lái)看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的路線(xiàn)圖：跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)山坡。
幼兒第二次運蛋，教師根據孩子情況給予提醒、鼓勵和幫助，活動(dòng)后組織幼兒介紹“護蛋”的經(jīng)驗。
2.探索多種“護蛋”方法。
師：剛才鴕鳥(niǎo)媽媽打來(lái)電話(huà)，要我們幫忙把蛋運到農村加工廠(chǎng)，這次路途比較遠了，想想用什么辦法能一次運又多又好的蛋呢?
師：這次的地形比較復雜，用手運“蛋”可能有些困難了，老師幫你們準備了一些運“蛋”的用具(事先放在活動(dòng)場(chǎng)地旁邊供幼兒自選)，請你們根據需要自己選擇，但是要說(shuō)出你的用法。(用報紙包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎……)
幼兒第三次運蛋。教師重點(diǎn)指導幼兒在不同的路段練習相應的基本動(dòng)作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)。
四、集體合作完成運蛋的任務(wù)
師：剛才鴕鳥(niǎo)媽媽打電話(huà)說(shuō)要獎勵我們呢!不過(guò)它要看看小朋友集體合作運蛋的本領(lǐng)強不強，現在我們分小組進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。
1.教師與幼兒共同觀(guān)察運蛋的場(chǎng)景，討論安全運蛋的方法。
2.練習各種運蛋方法：抱、推、提、背、拉、頂、平衡、鉆等。
3.“運蛋”比賽。鼓勵幼兒互相合作，看看哪一組運得又快又多又安全。
教師小結幼兒活動(dòng)情況，重點(diǎn)介紹幼兒在不同的路段采用的不同的護送以及合作方法。
4.給每個(gè)小組發(fā)獎品，和幼兒一起做放松運動(dòng)，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思
情景描述：在活動(dòng)過(guò)程中，小朋友們一開(kāi)始表現出極大的興趣，排在后邊的小朋友總是往前擠，從而導致隊伍起點(diǎn)不斷地向前靠攏，縮短了運球路程。并且有些小朋友不懂得接力的規則，隊伍亂排，以至于最后隊伍并不是平均分配，很難有比賽的性質(zhì)。
活動(dòng)分析：
游戲過(guò)程中出現一些混亂的情況多數是因為規則不明確和游戲重復性高時(shí)間過(guò)長(cháng)造成的。
反思調整：
1、應該在起點(diǎn)設立一個(gè)標志物，標示起點(diǎn)。
2、游戲中出現規則模糊時(shí)需要再一遍跟小朋友們講明規則。
3、障礙設置應該更加豐富一些，最后有難度的遞進(jìn)。
大班教案《運蛋》2
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展抱、提、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作、提高動(dòng)作的協(xié)調性。
2、嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)責任意識和呵護生命的情感。
3、懂得與同伴交流，合作并從中分享成功，體驗助人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、各種搬運氣球的鋪助工具：塑料袋，紙板，小籃，報紙，，小桶，盤(pán)子。
2、吹好氣球若干，裝好水的氣球"鴕鳥(niǎo)蛋"若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、玩氣球進(jìn)行熱身運動(dòng)，師生問(wèn)好。
1、師：今天老師帶了很多氣球，我們一起來(lái)玩一玩吧！看誰(shuí)玩的方法既與眾不同又能保護好自己的氣球呢�。ń處熍c幼兒一起玩氣球）
2、師：你是怎么玩的？（用頭頂，用手拍）在玩的時(shí)候你是怎么保護氣球的（輕輕的）小朋友玩得開(kāi)不開(kāi)心呀，我也來(lái)玩一玩（老師拿鴕鳥(niǎo)蛋，哎呀怎么這么重呀，你來(lái)試試，怎么回事呀，里面有水呢）不對我這個(gè)可是鴕鳥(niǎo)蛋。
3、師：小朋友，玩的方法真多。
二、感知徒手運送"鴕鳥(niǎo)蛋"的方法。
1、師：剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話(huà)，請小朋友去幫它運送蛋，那我們趕緊去吧！
2、師：不過(guò)我要提醒你們，運送時(shí)要小心注意不能打碎鴕鳥(niǎo)媽媽的蛋（裝有水的氣球）現在教師把小朋友分成兩組，我們先要經(jīng)過(guò)鴕鳥(niǎo)家從鴕鳥(niǎo)家把蛋取出運到庫房里，記住輕拿輕放，準備好了嗎？（好）開(kāi)始吧！剛才你們把蛋寶寶安全地運到蛋庫房沒(méi)有破掉，真棒來(lái)介紹一下經(jīng)驗吧！
3、師：剛才運送的過(guò)程中，你們是怎么保護鴕鳥(niǎo)蛋的？（請個(gè)別來(lái)示范運蛋的動(dòng)作，抱著(zhù)蛋走，托著(zhù)蛋走）
4、師：只有保持自己身體平衡了，才能將"蛋"完好無(wú)損地運達目的地。
三、體驗器具運送"鴕鳥(niǎo)蛋"的方法。
1、探索"護蛋"方法。
師：鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話(huà)了，請我們幫忙把鴕鳥(niǎo)蛋送到"甜甜"食品加工廠(chǎng)去，運到加工廠(chǎng)干嘛，我們一起來(lái)看看要經(jīng)過(guò)哪些地方才能順利到達"甜甜食品加工廠(chǎng)"。（跳過(guò)障礙，跨過(guò)小灑，鉆過(guò)山洞）
師：我們已經(jīng)是第二次運蛋，如何運得又快又保護的好，不讓蛋殼破損就看你們的了。
師：總結我剛才看到某某小朋友運得又快又穩，請他來(lái)介紹一下經(jīng)驗，我剛才看到某某小朋友運得很吃力，要保持身體平衡了，運蛋時(shí)不要幅度太大。
2、探索多種"護蛋"方法。
師：鴕鳥(niǎo)媽媽真高興，對我們大（二）班小朋友非常滿(mǎn)意，說(shuō)你們太棒了，還想你們幫忙，要我們幫忙把蛋運到農村加工廠(chǎng)，我們一起來(lái)看看要經(jīng)過(guò)哪些地方才能順利到達農村加工廠(chǎng)，這次的地形比較復雜，用手"運蛋"可能有些困難了，老師幫你們準備了一些"運蛋"的'用具。（事先放旁邊東西，用扳紙包住蛋，塑料袋裝，用小桶撿）
師：總結這次運蛋我發(fā)現我們班小朋友用的辦法都不錯。（幼兒操作的內容）
四、集體合作完成運蛋的任務(wù)
1、師：小朋友們真會(huì )動(dòng)腦筋，鴕鳥(niǎo)媽媽要獎勵我們呢？
不過(guò)它要看看小朋友合作運蛋的本領(lǐng)強不強，現在我們分小組進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組辦法好。（必須倆個(gè)倆個(gè)的）運蛋比賽開(kāi)始了，幼兒操作，哪一個(gè)比賽最快呀！
2、師：今天我們幫了鴕鳥(niǎo)媽媽的大忙，開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）今天我們小朋友用了各種方法幫鴕鳥(niǎo)媽媽運蛋有的小朋友用袋拎，有的小朋友用手抱，還有的小朋友兩個(gè)人，三個(gè)人合作運蛋，運的又多又快又安全，今天表現的都不錯，都有獎品，都要得到獎品，現在我們累不累呀！我們一起來(lái)放松一下�。ㄐ▲B(niǎo)飛，撲撲腿動(dòng)作）跟客人老師再見(jiàn)。
大班教案《運蛋》3
活動(dòng)目標：
嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)責任意識和呵護生命的情感。
發(fā)展身體協(xié)調性。
培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、棍子、小籃、小桶、舊衣等。吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、玩氣球進(jìn)行熱身運動(dòng)
師：老師帶了很多氣球，一起找個(gè)地方玩一玩吧！看誰(shuí)玩的方法既與眾不同，又能保護好自己的氣球。
師：你是怎么玩的？（幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）
在玩的時(shí)候是怎么保護氣球的？
二、感知徒手運送鴕鳥(niǎo)蛋的方法
1.師：剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話(huà)，請小朋友去幫助它去運送蛋，那我們趕緊去吧！
師：運送時(shí)要小心，注意不要打碎媽媽的蛋（裝有水的氣球）。
師：剛才運送的.過(guò)程中你們是怎么保護鴕鳥(niǎo)蛋的？（請個(gè)別幼兒上來(lái)示范護蛋的動(dòng)作，如托著(zhù)蛋走，抱著(zhù)蛋走。）
師小結：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無(wú)損地運到目的地。
2.第二次運送“鴕鳥(niǎo)蛋”
師：鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話(huà)了，請我們幫忙把鴕鳥(niǎo)蛋送到“甜甜”食品加工廠(chǎng)去，一定要小心，不要弄破，要不鴕鳥(niǎo)媽媽就不能多賣(mài)錢(qián)了。
幼兒第二次運蛋，教師根據孩子情況給予提醒�；顒�(dòng)后組織幼兒介紹護蛋的經(jīng)驗。
三.探索多種“護蛋”方法
師：剛才鴕鳥(niǎo)媽媽打來(lái)電話(huà)，要我們幫忙把蛋運到農村加工廠(chǎng)，這次路途比較遠了，想想用什么辦法能一次運又多又好的蛋呢？
師：這次的地形比較復雜，用手運“蛋”可能有些困難，教師幫你們準備了一些運“蛋”的用具（事先放在活動(dòng)場(chǎng)地旁邊供幼兒自選），請你們根據需要自己選擇，但是要說(shuō)出你的用法。（用舊衣包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎，用小籃提，用棍子挑……）
幼兒第三次運蛋，教師重點(diǎn)指導幼兒在彎彎曲曲的小路上走的基本動(dòng)作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)。
四、集體合作完成運蛋的任務(wù)
師：剛才鴕鳥(niǎo)媽媽打電話(huà)要獎勵我們呢！不過(guò)它要看看小朋友集體合作運蛋的本領(lǐng)強不強，現在我們分小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。
1．討論安全運蛋的方法
2．練習各種運蛋的方法：
3．“運蛋”比賽
4．給每個(gè)幼兒發(fā)獎品，和幼兒一起做放松運動(dòng)，結束活動(dòng)。
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