《袋鼠運西瓜》大班教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的《袋鼠運西瓜》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《袋鼠運西瓜》大班教案1
活動(dòng)目標：
1、練習向前行進(jìn)跳，提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調能力。
2、探索塑料袋的多種玩法，培養幼兒合作游戲的能力。
3、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4、初步培養幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
練習向前行進(jìn)跳，培養幼兒合作游戲能力。
用塑料袋套著(zhù)雙腳。
活動(dòng)準備：
塑料袋人手一個(gè)，皮球若干（人數的兩倍），大筐6個(gè)，音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分（放松身體）
播放音樂(lè )，幼兒跟隨教師活動(dòng)身體。
師：小朋友，今天天氣真好，我們跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)做運動(dòng)吧！頭部運動(dòng)→伸展運動(dòng)→體轉運動(dòng)→體側運動(dòng)→踢腿運動(dòng)→跳躍運動(dòng)→放松運動(dòng)。
二、基本部分（探索玩法）
1、自由探索塑料袋玩法。
預設玩法：踩在袋內學(xué)做袋鼠跳，拉著(zhù)跑做放風(fēng)箏，拉著(zhù)甩做大風(fēng)車(chē)，吹成球做皮球踢，吹成球向空中拋……
幼兒自由探索，教師巡回指導，注意引導幼兒開(kāi)展合作。
2、分享各自不同玩法
請3—4名幼兒示范自己的玩法。
提問(wèn)：還有誰(shuí)有不同的玩法？
3、學(xué)習雙腳并攏向前行進(jìn)跳。
重點(diǎn)介紹鉆進(jìn)袋子玩的孩子的玩法。
師幼共同小結動(dòng)作要領(lǐng)：兩手拉緊兩邊的領(lǐng)帶，雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，腳掌用力蹬地往前跳，落地時(shí)輕輕著(zhù)地。
要求：提醒幼兒穿塑料袋可與同伴互相幫助。
4、游戲：袋鼠運西瓜
過(guò)渡語(yǔ)：熊爺爺田里的西瓜熟了，于是熊爺爺把所有的西瓜都摘了下來(lái)想運回家，但是自己運不完，想請袋鼠寶寶們幫忙一起把田里的西瓜運回家，你們愿意嗎？
運西瓜要求：站成三排，先跳到田地（筐前）拿一個(gè)西瓜放進(jìn)你的袋子里，然后跳回“家”將西瓜放在筐里。后面的袋鼠寶寶要等前面的袋鼠寶寶把西瓜運回家放好了，自己才出發(fā)去運西瓜。運西瓜的途中要注意安全，盡量不要摔倒。
幼兒第一次嘗試運西瓜。
5、比賽運西瓜。
過(guò)渡語(yǔ)：最后剩一半的西瓜了，我們這一次就來(lái)比賽運吧，袋鼠媽媽看看哪組的袋鼠寶寶運完最快？
比賽要求：第一個(gè)袋鼠寶寶運西瓜回來(lái)時(shí)要先拍下一個(gè)袋鼠寶寶的手，再跳到后面站好。后面的袋鼠寶寶一定要等前面的袋鼠寶寶運西瓜回來(lái)拍你的手，才能出發(fā)去運西瓜。
三、結束部分（整理放松）
師：袋鼠寶寶們真厲害、真能干，幫熊爺爺把所有的西瓜都運完了，慶祝一下。
袋鼠寶寶們都累了吧，跟袋鼠媽媽一起來(lái)放松一下吧。（揉揉、拍拍腿和手）
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)主要以玩塑料袋貫穿始終，環(huán)節緊緊相扣，由易到難，幼兒先是自由探索塑料袋的玩法——然后用塑料袋套著(zhù)雙腳練習向前行進(jìn)跳——最后通過(guò)游戲《袋鼠運西瓜》練習并掌握雙腳向前行進(jìn)跳的.動(dòng)作技能。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程孩子們的興趣非常高，積極參與到活動(dòng)當中，活動(dòng)氣氛非�；钴S，尤其是第二環(huán)節，孩子們模仿袋鼠用塑料袋套著(zhù)雙腳練習向前行進(jìn)跳，在這一環(huán)節中，孩子們扮演袋鼠寶寶，老師扮演袋鼠媽媽?zhuān)缓笞尨髮殞毴プ反髬寢專(zhuān)⒆觽儌�(gè)個(gè)開(kāi)心不已，迅速用塑料袋套著(zhù)雙腳，拉緊兩邊的領(lǐng)帶，雙腳并攏用力向前跳去追袋鼠媽媽?zhuān)娴貌灰鄻?lè )乎，解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。
還有第三環(huán)節，孩子們一聽(tīng)到要去幫助豬爺爺運西瓜，就特別的興奮和勇敢，在過(guò)程中，孩子們先是認真聽(tīng)老師講解運西瓜的要求，然后再按要求帶上袋子，拉緊兩邊的領(lǐng)帶，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)去運西瓜，去運西瓜的途中，孩子們都不怕困難，互相加油，很快就幫助豬爺爺運完所有的西瓜，充分掌握了雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動(dòng)作技能，解決了本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
唯有不足之處是：第一，孩子們自由探索塑料袋這一環(huán)節，由于孩子年齡小，沒(méi)能探索出塑料袋的更多玩法，而是老師直接給予孩子，所以，以后在設計活動(dòng)時(shí)，我一定要認真分析孩子的發(fā)展水平，然后根據孩子的發(fā)展水平來(lái)設計合適這一年齡段孩子學(xué)習的活動(dòng)。第二，孩子在活動(dòng)中，運動(dòng)量過(guò)大，導致有幾個(gè)孩子在最后的游戲比賽中完全跳不動(dòng)了，所以，以后我在活動(dòng)中要及時(shí)調節幼兒的活動(dòng)量，針對個(gè)體差異面向全體幼兒，防治兩極分化現象，積極引導鼓勵缺乏自信的幼兒，對能力強的幼兒可適當提高要求，避免一刀切現象。
《袋鼠運西瓜》大班教案2
設計意圖：
蛇皮袋是農村人常見(jiàn)的物品，它用來(lái)裝谷物、農肥、蔬菜等等。農村的孩子常常坐在裝滿(mǎn)谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至將蛇皮袋鋪在地上打滾、睡覺(jué)。孩子們這么喜歡玩蛇皮袋，我想，何不用它來(lái)鍛煉幼兒體能呢！
活動(dòng)目標：
1、練習向前行進(jìn)跳，提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調能力。
2、探索蛇皮袋的多種玩法，培養幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、蛇皮袋人手一只，皮球若干。（人數的.兩倍）
2、大筐四只，積木若干，獎牌一個(gè)。
3、事先找好兩段音樂(lè )。
教學(xué)重難點(diǎn)：鉆在蛇皮袋里雙腳向前行進(jìn)跳。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分
播放音樂(lè )，幼兒跟隨教師活動(dòng)身體。
上肢運動(dòng)→體轉運動(dòng)→擴胸運動(dòng)→腹背運動(dòng)→跳躍運動(dòng)→放松運動(dòng)。
2、基本部分
1）自由探索蛇皮袋玩法。
�、賻煟盒∨笥褌�，今天老師帶來(lái)了一樣東西，請你看看它是什么？（蛇皮袋）
師：蛇皮袋的用處可多了，它今天邀請小朋友們和它一起做游戲�，F在就請小朋友們玩一玩蛇皮袋，看看誰(shuí)想出的玩法多。
幼兒自由探索活動(dòng)方式，教師巡回指導，注意引導幼兒開(kāi)展合作。
�、谡堄變菏痉蹲约旱耐娣�。
師：小朋友們真聰明，蛇皮袋的玩法可真多呀！現在請小朋友們讓大家看一看自己是怎樣玩的。
請3-4名幼兒示范自己的玩法。
2）嘗試鉆進(jìn)蛇皮袋雙腳向前行進(jìn)跳。
�、賻煟盒∨笥褌兿氤隽嗽S多種蛇皮袋的玩法，今天老師也想出了一種和你們不同的玩法，你們來(lái)看看我是怎樣玩的。（若在上一環(huán)節已有幼兒想出了此種玩法，則教師隨機更改過(guò)渡語(yǔ)。）
教師或幼兒進(jìn)行示范。
師：現在就請大家都來(lái)試一試這種玩法，看看自己會(huì )不會(huì )玩。
�、诳偨Y動(dòng)作要領(lǐng)。
師：剛才老師看見(jiàn)許多小朋友都會(huì )像袋鼠一樣想鉆進(jìn)蛇皮袋里雙腳向前行進(jìn)跳了，可是還有些小朋友不大會(huì )跳，有的還差點(diǎn)摔倒。大家來(lái)幫幫不會(huì )玩的小朋友出出主意，怎樣玩才能跳得又快又好呢？
師幼共同小結動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳鉆進(jìn)蛇皮袋，將袋口拉至腰部，雙手緊緊拽緊蛇皮袋口，雙腳一起用力向前行進(jìn)跳。
�、勖课挥變涸俅芜M(jìn)行袋鼠跳。
3）游戲：袋鼠運西瓜
�、賻煟簞偛判∨笥褌兌紝W(xué)會(huì )了鉆進(jìn)蛇皮袋里袋鼠跳，現在有位農民伯伯的西瓜熟了，請小朋友們幫忙將他田里的西瓜運回家。不過(guò)，運西瓜的途中要注意安全，盡量不要摔倒。
將幼兒分成兩路縱隊，分別將雙腳放入蛇皮袋，準備進(jìn)行游戲。
講解游戲方法：袋鼠運西瓜（皮球）時(shí)先跳到筐前拿一個(gè)西瓜放進(jìn)蛇皮袋，然后跳回“家”里將西瓜放在塑料筐里。（幼兒第一次嘗試。）
�、诒荣愡\西瓜。
游戲同前，不過(guò)增加難度，在運西瓜的途中加設兩條田�。ㄓ煞e木搭成），兩隊比賽運西瓜，獲勝隊頒發(fā)獎牌。
師：現在農民伯伯要考考小朋友了，他在西瓜地前筑起了兩條田埂，請小朋友們來(lái)比賽運西瓜，獲勝的隊伍獎勵金牌！
幼兒比賽運西瓜，教師提醒幼兒注意安全。
給優(yōu)勝隊頒發(fā)獎牌。
3、結束部分
師：西瓜全部運完了，現在農民伯伯請小朋友們一起來(lái)跳個(gè)西瓜舞！
教師和幼兒人手拿一個(gè)皮球，一起跳“西瓜舞”回教室。（辛豐中心幼兒園 朱春華）
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