幼兒園中班國防教育教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班國防教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班國防教育教案1
教學(xué)目標
1·知道我們地祖國很大、很美，產(chǎn)生自豪感。
2·感知理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
3·借助圖片或提示，嘗試仿編詩(shī)歌。
教學(xué)準備
教學(xué)掛圖一幅，語(yǔ)言CD，動(dòng)物圖片若干。
教學(xué)過(guò)程
1·采用提問(wèn)的方式，引導幼兒講述詩(shī)歌內容，分別出示小動(dòng)物的圖片，說(shuō)出他們的名稱(chēng)及生活的地方。
小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一幅美麗的掛圖，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎？（小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂）呦！孩子們的`小眼睛真亮！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們都在這幅畫(huà)的什么地方。（幼兒積極發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己看到的）小朋友知道的可真不少（教師出示大拇指，以示鼓勵）。
2·朗誦詩(shī)歌，教師用優(yōu)美的、輕柔的聲音朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞、學(xué)習。
《美麗的祖國》
小白鵝說(shuō)：“祖國有清清的河流�！�
小山羊說(shuō)：“祖國有長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“祖國有溫暖的泥窩�！�
小蜜蜂說(shuō)：“祖國是甜甜的花朵�！�
小朋友說(shuō)：“祖國到處都有歡樂(lè )。
師：小朋友，你在剛才的詩(shī)歌里找到了什么？（請幼兒到前面的掛圖中指出）那他們說(shuō)了什么？（借助情境幫助幼兒一起回憶）小朋友咱們說(shuō)的對嗎？讓我們一起再來(lái)欣賞一遍詩(shī)歌。（播放語(yǔ)言CD）孩子們真聰明，現在我請一位小朋友說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌中的“祖國”是什么意思？ 幼兒各抒己見(jiàn)后，小結：“祖國”就是我們生活的環(huán)境，它不僅非常的大，而且有美麗的山河，富饒的物產(chǎn)，熱情的人們。
3·理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。
師：剛才，小朋友欣賞了《美麗的祖國》這首兒歌，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)“為什么小白鵝說(shuō)，祖國有清清的河流”？（幼兒自由發(fā)表看法）那河流還是哪些小動(dòng)物的家？（小魚(yú)、烏龜、小蝦、小鴨子）鼓勵幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國有清清的河流。以此類(lèi)推，嘗試仿編詩(shī)歌。師幼結合圖片，共同朗誦所仿編的詩(shī)歌。
4·教學(xué)延伸。
閱讀幼兒學(xué)習資源，根據畫(huà)面提示，引導幼兒仿編《美麗的祖國》。
幼兒園中班國防教育教案2
1·理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，知道祖國很大、很美，產(chǎn)生自豪感。
2·感受詩(shī)歌的意境美，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌，嘗試仿編詩(shī)歌。
教學(xué)準備
1·動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。
2·《美麗的祖國》語(yǔ)言CD（盒帶）、教師教學(xué)資源。
3·幼兒學(xué)習資源②第32~33頁(yè)。
教學(xué)過(guò)程
1·借助圖片，幫助幼兒初步了解詩(shī)歌的內容。
�。�1）分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的名稱(chēng)及其生活的地方。
�。�2）分別出示河流、山坡、泥窩、花朵圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)是什么地方，分別是誰(shuí)的家。
2·結合教師教學(xué)資源完整感知詩(shī)歌內容，嘗試用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
�。�1）教師有感情的朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。
�。�2）教師嘗試接龍朗誦詩(shī)歌，如教師朗誦前半句，幼兒接后半句。
�。�3）完整朗誦詩(shī)歌，用輕柔、優(yōu)美的聲音表現詩(shī)歌的美感。
3·理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，引導幼兒嘗試仿編詩(shī)歌。
�。�1）嘗試仿編詩(shī)歌。
為什么小白鵝說(shuō)，祖國有清清的`河流？（因為河流是小白鵝生活的家。） 用同樣的方法仿編出其他詩(shī)句。
�。�2）嘗試創(chuàng )編詩(shī)歌。
出示小鳥(niǎo)、小猴等的圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)它們生活在哪里，它們會(huì )告訴我們祖國有什么？
�。�3）師幼結合圖片，共同朗誦所仿編、創(chuàng )編的詩(shī)歌。
教學(xué)延伸：
1·閱讀幼兒學(xué)習資源②第32~33頁(yè)，根據畫(huà)面提示，引導幼兒繼續仿編《美麗的祖國》。
2·可在閱讀區里投放更多圖片，供幼兒進(jìn)行仿編詩(shī)歌游戲。
【幼兒園中班國防教育教案】相關(guān)文章：
小學(xué)《國防教育》教案07-01
小學(xué)國防教育教案07-08
國防教育教案小學(xué)04-08
幼兒園中班教案《螞蟻》中班螞蟻的教案10-06
幼兒園中班教案05-17
經(jīng)典的幼兒園教案中班03-13
中班幼兒園教案01-08
幼兒園中班教案11-17
幼兒園教案中班01-08