關(guān)于光的教案優(yōu)秀
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的關(guān)于光的教案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于光的教案優(yōu)秀1
學(xué)習階段：
水平??
學(xué)習目標：
在游戲比賽中學(xué)會(huì )不同的換物方法；發(fā)展奔跑能力。
學(xué)習內容：
游戲——換物接力
學(xué)習步驟：
一、積極游戲，活躍情緒
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生按場(chǎng)地集隊、互相問(wèn)好；
2、組織學(xué)生柔韌練習；
3、組織讓學(xué)生一起做游戲（結合以前所學(xué)游戲進(jìn)行）：如剪子、石頭、布等，教師檢查指導。
學(xué)生活動(dòng)：
1、按要求進(jìn)行快速地集隊；
2、做準備活動(dòng)，要求充分、動(dòng)作到位；
3、分小組進(jìn)行已學(xué)游戲的練習（如剪刀、石頭、布的游戲等）。
組 織：如圖站隊
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學(xué)生游戲時(shí)，要求充分利用圓圈來(lái)做游戲。
二、快樂(lè )游戲，用不同的器材來(lái)創(chuàng )造游戲
教師活動(dòng)：
1、認識體育器材：圓木柱、接力棒、壘球、乒乓球拍等，并介紹器材的功能與作用，讓學(xué)生說(shuō)出與這些器材有聯(lián)系的體育運動(dòng)；
2、要求每小組學(xué)生利用手中的.物品并結合已有的場(chǎng)地創(chuàng )設一個(gè)或幾個(gè)游戲；
3、讓學(xué)生想一想說(shuō)一說(shuō)怎樣來(lái)做所創(chuàng )設的游戲，說(shuō)出規則與方法；
4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，讓每個(gè)學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲，教育學(xué)生要注意安全；
5、為學(xué)生點(diǎn)出嘗試游戲中出現的不足，組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽；
6、組織學(xué)生小結，并對學(xué)生的表現進(jìn)行點(diǎn)評。
學(xué)生活動(dòng)：
1、學(xué)生分成六組，在認識了幾種體育器材后，根據自己所知道的知識，說(shuō)一說(shuō)與這些器材有聯(lián)系的運動(dòng)；
2、面對已有的場(chǎng)地，利用手中的器材，發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性，積極地發(fā)表自己的想法；
3、按照學(xué)生的想法，并由該學(xué)生當組長(cháng)，組織本組學(xué)生進(jìn)行游；。
4、進(jìn)一步了解要求后，積極熱情地參加比賽；
5、配合老師對自己小組的游戲作出評價(jià)。
組 織：分組練習（隊形與場(chǎng)地同上）
三、換物游戲，發(fā)展學(xué)生奔跑能力
教師活動(dòng)：
1、教師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設計一個(gè)換物接力游戲，說(shuō)出游戲的名稱(chēng)、方法與規則；
2、分組站位（如下圖），組織學(xué)生游戲；
3、指導游戲，及時(shí)總結游戲情況。
學(xué)生活動(dòng)：
1、要求按照游戲的規則與方法，主動(dòng)積極的參與游戲，注意安全；
2、游戲中，學(xué)生要講究方法與技巧；
3、讓兩個(gè)小朋友來(lái)當小老師，督促與檢查各小組游戲情況；
場(chǎng)地與隊形：
關(guān)于光的教案優(yōu)秀2
活動(dòng)目標
1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。
2、引導幼兒利用一些廢棄物學(xué)習制作玩具，初步培養幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備
1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯條盒做成的花，用可樂(lè )瓶制成的.小豬
2、幼兒制作用的半成品：麥當勞飲料杯、一次性盒子、飯盒……
活動(dòng)過(guò)程
1、引起廢物：
出示薯條盒、可樂(lè )瓶、酸奶瓶、牛奶房子
提問(wèn)：盤(pán)子里有什么，這些東西還有用嗎?
2、引導幼兒觀(guān)看魔術(shù)表演，激發(fā)幼兒興趣。
師：今天我來(lái)做魔術(shù)師，我要來(lái)變一變，看看這樣東西到底有用嗎?
(1)牛奶房子變成了大風(fēng)車(chē)，真好玩呀。
(2)喝完的酸奶杯子變成了花瓶，真漂亮。
(3)幼兒參與表演：麥當勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車(chē)，真有趣。
(4)什么東西在叫，可樂(lè )瓶做的小豬，真可愛(ài)。
小結：你們看。風(fēng)車(chē)、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的?對，都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。
3、引導喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識。
(1)我們一起去看看，廢物還可以變成什么?
(2)用廢物做成的玩具多不多呀?
小結：牙膏盒可以做成小氣車(chē)、……
4、引導喲額利用廢棄物做做小玩具。
(1)我給你們準備了一些廢物，看看是什么?
(2)你們的小手也很靈巧，想去試一試嗎?
幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導，并展出幼兒的作品!
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