小班健康教育教案《學(xué)會(huì )穿鞋》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小班健康教育教案《學(xué)會(huì )穿鞋》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
親自感受，讓幼兒知道我們要穿大小合適的鞋。
2.在穿正鞋子后，體驗到成功的快樂(lè )，培養良好的自理能力。
3.在念兒歌過(guò)程中，學(xué)會(huì )穿鞋子。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準備
1.爸、媽、嬰兒的圖片及線(xiàn)板、腳。
2.錄音機、磁帶(歌曲：《大鞋與小鞋》、歡快的音樂(lè ))、地毯。
3.各種大小的鞋若干。
4.幼兒會(huì )邊念兒歌邊脫鞋子。
活動(dòng)過(guò)程
(一)脫鞋子師：今天，請你們跟小腳做做朋友，把你們的小腳露出來(lái)吧!脫下這個(gè)鞋寶寶，脫下那個(gè)鞋寶寶，小腦袋靠一起，放在邊上多整齊。幼兒邊念兒歌邊脫鞋子，并放整齊。
(二)通過(guò)看圖、穿大鞋，知道要穿大小合適的鞋
1.看圖感知。
(1)展示大小的腳圖。瞧，這些是什么?(腳)猜猜，這是誰(shuí)的腳呢?幼兒猜測。
(2)出示人像圖。我們來(lái)看看，你們猜的對不對?喲，真棒，猜對了，表?yè)P表?yè)P我們自己。
(3)給寶寶穿大鞋。
老師這兒有雙鞋子，我們給寶寶穿上吧!讓幼兒說(shuō)好不好。
2.幼兒穿大鞋。請你們去穿穿大鞋，試試舒服嗎?在大鞋與小鞋的歌聲中幼兒去穿大鞋。你的小腳會(huì )做什么?(走路、跑步、蹦跳等)請幼兒分別做動(dòng)作，感受穿大鞋后的不適。集中幼兒，腳跳舞、講感受。
小結：穿上了大鞋，我們會(huì )摔跤，不方便，要穿大小合適的鞋子才舒服。
(三)穿小朋友的鞋。
1.試穿正好的鞋�，F在，請你去找雙合適的鞋子穿上，穿好了到教師這兒來(lái)。檢查幼兒穿鞋情況，指出不合適的，并讓幼兒講感受。
2.邊學(xué)兒歌邊學(xué)穿鞋。請你們把鞋子脫下來(lái)吧!幼兒邊念兒歌邊脫鞋。老師編了一首穿鞋子的兒歌，我們來(lái)邊念兒歌邊穿鞋。教師指導。拿起這個(gè)鞋寶寶，找到那個(gè)鞋寶寶，小腦袋，靠一起，小腳丫，鉆進(jìn)去，鞋兒彎彎往里靠，兩邊搭扣扣扣好。
3.總結：今天我們學(xué)會(huì )了穿鞋子的本領(lǐng)，以后在家中你們的鞋子要自己穿，不要麻煩爸爸媽媽?zhuān)嘈拍銈兌际悄芨傻暮煤⒆印?/p>
4.穿自己的鞋子�，F在請你們把這雙鞋脫下來(lái)，要邊念兒歌邊脫鞋，然后去穿上自己的鞋子吧!比一比誰(shuí)最能干。幼兒邊念兒歌邊穿鞋，老師檢查。
(四)跳舞。穿上了自己的鞋，舒服嗎?讓我們高興一下，讓小腳同鞋子朋友來(lái)跳個(gè)舞吧!在歡快的音樂(lè )中腳跳舞。(踢、走、跑、跳、跺、蹦、彎、伸等。)
(五)活動(dòng)延伸繼續練習穿脫鞋子技能。教學(xué)反思：教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂(lè )和喜悅，達到寓教于樂(lè )的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿(mǎn)的完成。
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