幼兒園小班健康教案《蔬菜香香》含反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的幼兒園小班健康教案《蔬菜香香》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1、認識幾種常見(jiàn)蔬菜。

　　2、知道吃蔬菜的好處，產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。

　　3、初步了解健康的小常識。

　　4、知道人體需要各種不同的

　　營(yíng)養。

　　活動(dòng)準備

　　1、準備幾種常見(jiàn)蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。

　　2、紙箱做的摸箱一個(gè)、盤(pán)子、筐子若干個(gè)。

　　3、供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜

　　4、小勺、盤(pán)子每人一份。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分導入：

　　師：小朋友說(shuō)說(shuō)自己知道的蔬菜。

　　二、基本部分

　　說(shuō)說(shuō)我認識的蔬菜。

　�。�1）將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。

　　師：班里來(lái)了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎？

　　一起認識蔬菜。

　　師：拿出芹菜和油菜，請認識它們的小朋友說(shuō)出它們的名字，并說(shuō)說(shuō)它們長(cháng)得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。

　　師：引導幼兒觀(guān)察它們的顏色及莖、葉等，引導幼兒發(fā)現異同。

　�。ㄕ堄變簩⒆约盒〗M的芹菜和油菜分別放到相應的筐子里。同樣的方法認識西紅柿和菜椒。）

　�。�2）游戲"蔬菜寶寶快出來(lái)"。

　　分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請幼兒通過(guò)觸摸來(lái)判斷，并根據教師指令拿出相應的蔬菜。

　�。�3）蔬菜香香真好吃

　　教師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請幼兒說(shuō)一說(shuō)

　　師：這些是用什么菜做的？（出示胡蘿卜、芹菜等簡(jiǎn)單介紹）

　　教師用擬人化的語(yǔ)言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。

　　"我是胡蘿卜寶寶，我會(huì )讓小朋友的眼睛更明亮。""我是芹菜寶寶，身上營(yíng)養多多，我會(huì )讓小朋友的身體更棒。"

　�。�4）幼兒品嘗。鼓勵幼兒慢慢咀嚼、細細品嘗食物，說(shuō)說(shuō)它們的味道。

　　教學(xué)反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習，真正體現了幼兒的主體性�；顒�(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調動(dòng)。孩子們在認認說(shuō)說(shuō)中積累了關(guān)于這些蔬菜的知識和營(yíng)養價(jià)值。

　　本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如在最后第二個(gè)環(huán)節中讓幼兒一起看一看他們帶來(lái)的這些蔬菜燒好的菜肴，看好后應讓孩子們坐到位子上，再進(jìn)行介紹，此環(huán)節孩子們都已經(jīng)很興奮了，所以紀律有些亂了。

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