小班健康《尋寶》教案反思

　　作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小班健康《尋寶》教案反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計意圖：

　　從孩子們的生活實(shí)際出發(fā)，著(zhù)眼于幼兒身邊的有趣的話(huà)題，精心選擇生活化的健康素材，引導幼兒經(jīng)歷“生活”，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，啟發(fā)孩子積極思考，創(chuàng )新能力。健康活動(dòng)《尋寶》符合其年齡特點(diǎn)的教育，這就是我們所倡導的以幼兒生活為特征的教育，在幼兒的生活上，通過(guò)讓其不斷獲得豐富的經(jīng)驗來(lái)促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　組織形式：

　　集體。

　　活動(dòng)目標：

　　1、熟悉大型游戲器械。

　　2、體驗戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)準備：

　　兒童經(jīng)驗基礎：

　　體驗戶(hù)外大型游戲器械。

　　環(huán)境準備：

　　布置戶(hù)外大型玩具；音樂(lè )磁帶，玩具若干。

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì )和他人分享。

　　難點(diǎn)：品嘗自己的勞動(dòng)成果。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準備尋寶。

　　小朋友，在小操場(chǎng)里有好多寶貝，請小朋友們去找一找，看誰(shuí)找得多，好嗎？

　　二、排隊去尋寶。

　　尋寶時(shí)要注意什么？

　　三、與幼兒進(jìn)活動(dòng)室洗手后分享找到的寶貝。

　　這是什么寶貝？這個(gè)寶貝是誰(shuí)找到的？

　　活動(dòng)反思

　　健康是身體、心理和社會(huì )適應的健全狀態(tài)，健康教育是以健康教育為目標，以衛生科學(xué)、體育科學(xué)為內容的教育，也是對進(jìn)行保護身體和促進(jìn)心理健康的教育，一直以來(lái)健康第一是幼兒園教育的首要任務(wù)，健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎幼兒離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時(shí)機，健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提，健康是幼兒的幸福之源。

　　活動(dòng)設計思路是采用尋寶引入，其目的是激發(fā)幼兒的興趣，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。孩子們已慢慢適應幼兒園生活，這幾天最開(kāi)心的是玩大滑滑梯，在游戲化的情景中使幼兒對大型玩具充滿(mǎn)探究的欲望，也讓他們對幼兒園的環(huán)境有了進(jìn)一步的熟悉，在活動(dòng)的最后讓幼兒分享找到的寶貝，讓幼兒更親近同伴，與同伴更好的交往，并學(xué)會(huì )和別人分享。

　　在今后應加強自己的基本功，特別在語(yǔ)言方面加強學(xué)習�？朔�自己的緊張感，爭取早些向優(yōu)秀教師看齊。

【小班健康《尋寶》教案反思】相關(guān)文章：

快樂(lè )的尋寶行動(dòng)大班健康活動(dòng)教案11-20

小班健康教案11-21

小班健康優(yōu)秀教案《會(huì )動(dòng)的坦克》及教學(xué)反思09-04

小班健康教育教案《學(xué)會(huì )穿鞋》含反思12-14

小班健康我是自理小能手教案反思01-22

小班健康教案：該不該洗小手教案及教學(xué)反思03-17

小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《健康寶寶》11-28

幼兒園小班健康教案《缺水》含反思12-11

小班健康教案我會(huì )洗手反思（通用10篇）12-03