會(huì )計人員繼續教育的必要性與建議的論文
摘要：隨著(zhù)會(huì )計核算制度和財經(jīng)法規的不斷更替和完善，會(huì )計人員的業(yè)務(wù)知識也需要不斷更新。學(xué)習新的會(huì )計知識、吸收補充新的會(huì )計理念、參加繼續教育，已成為會(huì )計人員做好財會(huì )工作的一條必由之路。本文就當前會(huì )計人員繼續教育的必要性、存在的問(wèn)題及解決的措施進(jìn)行了論述。
關(guān)鍵詞：會(huì )計人員；繼續教育；必要性；建議
會(huì )計人員繼續教育是做好財會(huì )工作的一條必由之路�，F階段會(huì )計人員繼續教育培訓還不能完全適應會(huì )計人員學(xué)習的要求，存在一些問(wèn)題需要改進(jìn)。因此，在新形勢下如何加強會(huì )計人員繼續教育就成了擺在我們面前且必須認真思考的新課題。
1現階段對會(huì )計人員進(jìn)行繼續教育的必要性
(1)對會(huì )計人員進(jìn)行繼續教育是切實(shí)履行《中華人民國會(huì )計法》的要求。自2000年７月１日起施行的《會(huì )計法》第五章第三十九條明確提出“會(huì )計人員應當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對會(huì )計人員的教育和培訓工作應當加強”。會(huì )計人員必須要不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，而會(huì )計人員繼續教育則是完成這項任務(wù)最直接、最有效的手段。各級財政部門(mén)作為法定的從事會(huì )計人員繼續教育的管理機構，就要對接受繼續教育的人員、內容、形式、學(xué)習成果的認定作出明確的規定。
(2)對會(huì )計人員進(jìn)行繼續教育是社會(huì )發(fā)展變化和財經(jīng)體制改革的要求。我國現在正處在一個(gè)改革的時(shí)代，經(jīng)濟形勢千變萬(wàn)化。新《企業(yè)會(huì )計準則》《事業(yè)單位會(huì )計制度》《行政單位會(huì )計制度》等一批會(huì )計準則和會(huì )計制度的出臺，對一些會(huì )計事項的核算有了新的標準和要求。為適應經(jīng)濟發(fā)展要求，與會(huì )計制度相關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟法律制度的出臺或修改都或多或少地影響會(huì )計業(yè)務(wù)處理。
(3)會(huì )計人員繼續教育是提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德的需要。社會(huì )上有個(gè)較為普遍的說(shuō)法是“會(huì )計越老越值錢(qián)”，意思是說(shuō)從事會(huì )計這個(gè)行業(yè)的人擁有一種一勞永逸的職業(yè)優(yōu)勢。事實(shí)真的是這樣嗎?我們在對各單位的會(huì )計監督檢查中發(fā)現，部分單位的財務(wù)人員在會(huì )計核算時(shí)還采用收付記賬法，記賬遵循的會(huì )計等式是資金來(lái)源等于資金占用。檢查組問(wèn)及為什么還采用這種方法進(jìn)行會(huì )計核算時(shí)，他們的回答是“：對新會(huì )計核算方法不熟悉，用起來(lái)不如以前的核算辦法好用�！笔聦�(shí)說(shuō)明，財會(huì )人員也需“與時(shí)俱進(jìn)”。尤其近幾年新聞媒體不斷披露的財務(wù)部門(mén)會(huì )計人員違法違規問(wèn)題，提醒我們千萬(wàn)不能忽視對會(huì )計人員的繼續教育。所以對會(huì )計人員的繼續教育必須加強，使財務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平穩步提高。
(4)加強會(huì )計人員的繼續教育是搞好會(huì )計管理工作的重要部分。隨著(zhù)經(jīng)濟體制的變革，財務(wù)制度、會(huì )計核算原則與國際慣例、國際會(huì )計核算準則相接軌，會(huì )計領(lǐng)域必然要受到?jīng)_擊。作為會(huì )計行業(yè)的主管部門(mén)，財政系統上下要高起點(diǎn)、全方位地認識繼續教育對會(huì )計管理工作的重要性。會(huì )計電算化的迅速普及，會(huì )計制度及其相關(guān)法律法規的改革進(jìn)程不斷加快都要求加強會(huì )計人員的繼續教育。
2目前會(huì )計人員繼續教育存在的問(wèn)題
(1)經(jīng)費缺乏，會(huì )計人員對繼續教育的重視程度還不夠。我市屬于欠發(fā)達地區，財政比較困難，對會(huì )計人員的繼續教育經(jīng)費得不到保證《。行政許可法》施行后，向會(huì )計人員收費的種類(lèi)和標準必須有法定的依據。繼續教育的必要經(jīng)費到底怎么解決，需要上級給予出臺相關(guān)政策。在以前年度的繼續教育中，大部分地區會(huì )計人員繼續教育面大約只有60%，其余會(huì )計人員沒(méi)有參加繼續教育。有的會(huì )計人員即使參加了繼續教育，也不聽(tīng)課，只是為了完成課時(shí)數，根本就沒(méi)有把繼續教育工作重視起來(lái)。
(2)教材開(kāi)發(fā)落后，會(huì )計人員素質(zhì)不齊，師資力量難以保證。繼續教育教材內容落后，全省統編的繼續教育教材不多，全國統一的教材更是少之又少。在現有的會(huì )計人員中，人員素質(zhì)參差不齊，既有對財務(wù)知識一定研究的寶貴人才，又有剛從事會(huì )計工作的門(mén)外漢。在會(huì )計人員的培訓中，授課教師講得深了，聽(tīng)懂的人不多，培訓工作收效甚微；講得淺了，又有很多人不想聽(tīng)，繼續教育的結果同樣不理想。再就是會(huì )計人員繼續教育的內容都是新制度、新準則等新知識，這就對會(huì )計教師力量提出了更高的要求。但是目前我們會(huì )計行業(yè)直接接受上級財政部門(mén)繼續教育師資培訓的機會(huì )很少，遠遠不能滿(mǎn)足繼續教育對師資的要求。
(3)培訓方式單一，場(chǎng)地難找�？当？h現有會(huì )計人員六百多人，以前年度的繼續教育采用的方式多是辦班培訓，由于每個(gè)培訓班人數有限，就沒(méi)有按會(huì )計人員的崗位、技術(shù)職稱(chēng)等劃分，培訓方式也是滿(mǎn)堂灌的單項交流做法，使得繼續教育的效果不是很理想。在找培訓場(chǎng)地時(shí)費盡周折，不是場(chǎng)地面積太小就是正在占用。
(4)及外出務(wù)工人員增多，教育形式有待改進(jìn)。目前我國繼續教育的手段主要是面授形式，也有一些地方采用遠程培訓的形式。對于面授培訓而言，有些單位的會(huì )計人員由于交通不便幾年來(lái)幾乎沒(méi)參加過(guò)繼續教育。近幾年由于人員增多，從學(xué)校畢業(yè)的持證人員在本地找工作不容易而去外地謀職，這部分會(huì )計人員因為種種原因往往不能參加繼續教育集中培訓，因此有必要改進(jìn)繼續教育的方式。而對于遠程培訓而言，雖然遠程教育好處很多，可以自由選擇課程，自主決定學(xué)習時(shí)段，但在現階段有好多會(huì )計人員因單位或家庭的條件不能上網(wǎng)學(xué)習，所以也有一定不足。
3目前加強會(huì )計人員繼續教育的對策及措施
解決目前加強會(huì )計人員繼續教育工作中存在的問(wèn)題，是我們必須面對的問(wèn)題。我們要緊扣時(shí)代脈搏，密切關(guān)注國內外財經(jīng)動(dòng)態(tài)，充分利用現代信息工具，創(chuàng )造性地開(kāi)展好這項工作。
(1)做好繼續教育教材編著(zhù)，提高繼續教育師資力量。繼續教育的教材應當由國家財政部門(mén)負責，教材編著(zhù)的內容要講究實(shí)用性要有針對性。既要包括所有會(huì )計人員都要學(xué)習和掌握即將實(shí)施的新會(huì )計準則、新會(huì )計規定、新會(huì )計制度等，又要有發(fā)展的眼光分層次提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員知識水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的教材，爭取通過(guò)幾年的繼續教育使我國會(huì )計人員的整體水平大幅度提高。要想保證會(huì )計人員繼續教育的教學(xué)質(zhì)量就要搞好繼續教育師資建設，如果只依靠高等院校的教師力量遠遠不能滿(mǎn)足繼續教育對師資的要求。我們要從廣大的會(huì )計人員中選拔、培養優(yōu)秀人才成為我們繼續教育師資隊伍中的支柱。
(2)組織不同形式的繼續教育，開(kāi)展多種多樣的學(xué)習方法。鑒于會(huì )計人員的情況各不相同，所以我們要創(chuàng )建不同形式的繼續教育，以適應不同會(huì )計人員的需要，以求真正達到會(huì )計繼續教育的目的。在教學(xué)模式上，既可以采取教師面授的學(xué)習模式，也可以采用網(wǎng)絡(luò )遠程教育，在網(wǎng)絡(luò )遠程教育時(shí)各會(huì )計人員可以選擇適應自己的相關(guān)制度和會(huì )計法規進(jìn)行自學(xué)。在組織形式上，一是采用強制性學(xué)習。國家即將實(shí)施的新制度、新準則、新規范必須實(shí)行這一形式。由財政部門(mén)安排具體的辦學(xué)單位組織強制性學(xué)習，二是采用自愿性學(xué)習。對提高會(huì )計人員專(zhuān)業(yè)知識和教育會(huì )計職業(yè)道德可采取此學(xué)習模式。由于新會(huì )計制度和會(huì )計準則賦予會(huì )計人員較大的自主進(jìn)行職業(yè)判斷的空間，會(huì )計人員只有高尚的職業(yè)操守才能準確運用這一權利。
(3)制定多種學(xué)習考核標準，加強對學(xué)習結果的考核監督。由于目前會(huì )計從業(yè)人員流動(dòng)性大、工作更換頻繁，為了提高會(huì )計人員業(yè)務(wù)能力，加強對會(huì )計人員的管理，財政部門(mén)應制定多種繼續教育考核標準，以適應不斷變化的新情況。應該實(shí)行“遠程教育、網(wǎng)上培訓”的模式，就會(huì )計人員繼續教育培訓制定相應的考核辦法。該考核辦法的具體內容是，一般情況下會(huì )計人員應在網(wǎng)上提供的多門(mén)課程中自主選擇學(xué)習，學(xué)習時(shí)間累計不少于24個(gè)小時(shí)，達到規定學(xué)習時(shí)間后進(jìn)入考試系統，在規定考試時(shí)間內考試合格，憑打印出的合格成績(jì)單到財政局辦理繼續教育登記；會(huì )計檔案在本縣的外出會(huì )計人員可委托別人或打電話(huà)財政局辦理學(xué)習手續，然后上網(wǎng)聽(tīng)課學(xué)習，考試成績(jì)合格后可由別人代辦繼續教育登記事項；對于沒(méi)上網(wǎng)條件或不能上網(wǎng)的會(huì )計人員，財政部門(mén)視人數多少決定辦班面授培訓或指定教材自學(xué)，自學(xué)必須手寫(xiě)學(xué)習筆記，并且對字數也有一定的要求。同時(shí)為切實(shí)保證繼續教育質(zhì)量，財政部門(mén)應加強對繼續教育工作的考核，制定考核指標和懲處辦法，嚴格按辦法進(jìn)行考核。
4結語(yǔ)
要搞好這項工作還需上下各級部門(mén)相互配合，共同努力。會(huì )計要認真落實(shí)上級財政部門(mén)關(guān)于會(huì )計人員繼續教育工作的要求，借鑒兄弟縣好的經(jīng)驗和好的作法，把會(huì )計人員的綜合素質(zhì)提高到一個(gè)新的水平，把會(huì )計人員繼續教育工作做實(shí)、做好。
參考文獻:
[1]王欣.會(huì )計人員繼續教育存在的問(wèn)題及建議[J].消費導刊,2006(12).
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