畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)

　　在各領(lǐng)域中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗的過(guò)程。你知道論文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)，歡迎大家分享。

畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)1

　�。壅�要］會(huì )計學(xué)包括兩個(gè)重要組成部分:管理會(huì )計和財務(wù)會(huì )計;它們都屬于會(huì )計，既緊密聯(lián)系又相互區別。文章從管理會(huì )計、財務(wù)會(huì )計的內容、作用及實(shí)際應用等方面來(lái)分析它們的關(guān)系。

　�。坳P(guān)鍵詞］管理會(huì )計;財務(wù)會(huì )計;聯(lián)系;區別

　　1管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的含義

　　財務(wù)會(huì )計通常稱(chēng)為“外部報告會(huì )計”，財務(wù)會(huì )計的財務(wù)信息必須按照會(huì )計準則來(lái)編制，有規范的會(huì )計信息形式，提供出來(lái)的財務(wù)信息要讓信息使用者理解，并掌握這些信息反映出來(lái)的企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況。信息使用者利用這些信息進(jìn)行決策管理，從而提高企業(yè)經(jīng)濟效益，使企業(yè)更好地發(fā)展。管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計相比，主要是企業(yè)的內部管理需要，為管理者提供成本及利潤等信息，所以管理會(huì )計與成本會(huì )計密不可分。而管理會(huì )計沒(méi)有明確的定義，但財政部在會(huì )計管理促進(jìn)施工指導管理會(huì )計系統是通過(guò)利用相關(guān)信息，金融和商業(yè)活動(dòng)的有機整合，在規劃、決策、管理活動(dòng)的控制單元和評價(jià)中發(fā)揮了重要的作用。有的人還把管理會(huì )計稱(chēng)作“內部管理會(huì )計”，與財務(wù)會(huì )計的財務(wù)信息比較，管理會(huì )計提供的就是一組非財務(wù)信息，因為財務(wù)信息我們常用貨幣進(jìn)行計量，但管理會(huì )計而言我們除了貨幣計量外還需要貨幣量后面的實(shí)物量等信息，從而使管理會(huì )計的觸角伸到了企業(yè)的業(yè)務(wù)層面，用這些非財務(wù)信息來(lái)解釋我們企業(yè)的業(yè)務(wù)層面，強化企業(yè)內部經(jīng)營(yíng)管理。

　　2管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的關(guān)系

　　財務(wù)會(huì )計是企業(yè)在以往的交易或事件中，確認、計量和報告會(huì )計要素，并通過(guò)財務(wù)報表，向企業(yè)各方提供財務(wù)信息的經(jīng)濟信息。這些信息主要是用貨幣計量的，再加上一些文字說(shuō)明敘述，反映了企業(yè)的資本和經(jīng)濟運行過(guò)程。管理會(huì )計在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中作用越來(lái)越明顯，也越來(lái)越受到企業(yè)管理者的重視，管理會(huì )計深入到業(yè)務(wù)層面，關(guān)注成本控制，改善經(jīng)營(yíng)管理質(zhì)量，它與財務(wù)會(huì )計既有聯(lián)系，又有區別。財務(wù)會(huì )計與新興的管理會(huì )計在實(shí)際工作中相輔相成、相得益彰，在企業(yè)管理中共同發(fā)揮作用。

　　2.1管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的關(guān)聯(lián)

　　(1)信息的搜集管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計基礎相同，管理會(huì )計中所使用的信息基礎和財務(wù)會(huì )計是一致的，都以來(lái)自企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的原始資料為依據。企業(yè)的財務(wù)信息真實(shí)、可靠，管理會(huì )計所集成企業(yè)的采購、存貨、收入、成本信息才有意義，所以管理會(huì )計不能脫離財務(wù)會(huì )計核算。

　　(2)管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的信息使用者相同，企業(yè)管理層可以利用管理會(huì )計反映的信息對企業(yè)進(jìn)行決策、規劃和控制，來(lái)影響企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟效益;財務(wù)會(huì )計為企業(yè)管理者進(jìn)行企業(yè)決策、規劃和控制提供重要信息的同時(shí)也為投資者、債權人或政府等外部相關(guān)者提供財務(wù)指標。

　　(3)管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的主要指標相互關(guān)聯(lián)，相互補充，管理會(huì )計中的預算、標準等數據是財務(wù)會(huì )計基本核算的.前提。所以，管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的指標理論體系基本相同，并都在企業(yè)內部控制和管理中起著(zhù)重要作用。

　　2.2管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的區別

　　在職能定位方面，管理會(huì )計側重點(diǎn)在“創(chuàng )造”，它能夠分析過(guò)去，控制現在，謀劃未來(lái)，貫穿企業(yè)整個(gè)經(jīng)營(yíng)流程;而財務(wù)會(huì )計重在“記錄”，常常既成事實(shí)，只能總結過(guò)去，在未來(lái)的發(fā)展方面顯得力不從心。在服務(wù)對象方面，管理會(huì )計是“對內報告會(huì )計”，財務(wù)會(huì )計是“對外報告會(huì )計”。在使用方法方面，管理會(huì )計靈活，動(dòng)態(tài)，比如有預算管理、成本管理、經(jīng)營(yíng)管理、績(jì)效管理等。具體表現為以下幾個(gè)方面。

　　(1)服務(wù)對象不同，管理會(huì )計比較側重點(diǎn)為企業(yè)內部管理服務(wù)，是對內報告會(huì )計;而財務(wù)會(huì )計功能主要是為企業(yè)外部的投資者、債權人、政府有關(guān)部門(mén)、金融機構等對象提供服務(wù)，所以財務(wù)會(huì )計又是對外報告會(huì )計。

　　(2)定位不同，管理會(huì )計放眼于企業(yè)的未來(lái)活動(dòng)，是動(dòng)態(tài)的，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節中都能發(fā)揮作用，為管理層的正確決策提供強有力的保障;財務(wù)會(huì )計是記錄、核算已經(jīng)發(fā)生的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的信息系統，是靜態(tài)的，屬于過(guò)去的“報賬型會(huì )計”，結局已定，只能吸取經(jīng)驗總結教訓，對未來(lái)的經(jīng)營(yíng)開(kāi)拓指導意義不大。

　　(3)工作原則不同，管理會(huì )計的工作手段靈活，方法多樣，不受企業(yè)會(huì )計準則核算規范的限制和約束;財務(wù)會(huì )計則不然，其工作必須嚴格遵循企業(yè)會(huì )計準則的要求，幾乎沒(méi)有發(fā)揮的空間。

　　(4)服務(wù)主體不同，管理會(huì )計的服務(wù)對象一方面對整個(gè)企業(yè)而言，要考慮企業(yè)的決策和計劃實(shí)施;另一方面是企業(yè)內部各個(gè)責任中心，對它們的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)進(jìn)行核算和考評。財務(wù)會(huì )計往往把企業(yè)作為一個(gè)會(huì )計主體，來(lái)單獨反映企業(yè)全部的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，不能體現內部各責任中心的經(jīng)營(yíng)狀況。

　　(5)質(zhì)量要求不同，管理會(huì )計所涉及的往往屬于未來(lái)信息，不確定的影響因素很多，不必過(guò)于精確，能夠滿(mǎn)足使用者的要求，不影響其決策、判斷就可以;而財務(wù)會(huì )計的信息主要是以貨幣價(jià)值為尺度進(jìn)行衡量，它對信息的精確度和真實(shí)性的要求比較高。

　　(6)報告種類(lèi)與時(shí)間不同，管理會(huì )計提供的報告沒(méi)有種類(lèi)和形式的限制，管理層認可并有幫助即可，一般包括預算、成本報告分析等;時(shí)間的要求也比較靈活，可以編制年報、季報、月報等定期的報表，也可根據實(shí)際需要不定期編制。財務(wù)會(huì )計則必須按照規定提供資產(chǎn)負債表、損益表、現金流量表等有格式要求的財務(wù)報表，也要根據賬簿定期編制年報、季報等財務(wù)報表，以滿(mǎn)足使用者的需要。(7)體系完善程序不同，財務(wù)會(huì )計體系比較完善，有統一的會(huì )計規范和會(huì )計模式，具有統一性和規范性。而管理會(huì )計正處在不斷發(fā)展和完善當中，恰恰缺少財務(wù)會(huì )計的這種特性。

　　(8)方向不同，財務(wù)會(huì )計的工作重點(diǎn)在怎么樣能夠既真實(shí)又準確地反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中各要素(人、財、物)在各個(gè)階段(供、產(chǎn)、銷(xiāo))上的分配、使用、消耗情況，而且把企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的質(zhì)量報告放在很重要的位置。而管理會(huì )計更關(guān)注精細化管理，注重管理的過(guò)程，做到事前計劃、事中控制、事后分析。

　　(9)對會(huì )計人員的要求不同，管理會(huì )計的方法靈活多樣，又沒(méi)有固定的工作程序可以遵循，其體系缺乏統一性和規范性，所以管理會(huì )計的水平與會(huì )計人員素質(zhì)的高低息息相關(guān)。具有較寬知識面和扎實(shí)的理論水平并且又有果斷的應變能力的會(huì )計人員，對于這份管理會(huì )計工作顯得更適合，因為管理會(huì )計工作需要考慮的方面較多，涉及的領(lǐng)域也比較廣，企業(yè)對這種有較強的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的會(huì )計人員有較大的需求。而財務(wù)會(huì )計工作比較基礎，有原則可以遵循，有固定的程序可以執行，所以工作認真細致、業(yè)務(wù)知識扎實(shí)、能夠獨立操作的人員即可承擔。

　　3結論

　　管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計相輔相成，既相互分離又相互依存，但全是為了更好地完成對企業(yè)的服務(wù)工作。隨著(zhù)管理會(huì )計的不斷發(fā)展，它的重心不再是信息處理程序方面，更要放在管理控制系統的完善以及信息化建設的支撐上;要從成本控制管理延展到各種有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)的管理控制上。

　　參考文獻:

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畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)2

　　摘要：會(huì )計是實(shí)踐性很強的學(xué)科，會(huì )計人才的培養更要注重實(shí)踐能力的培養。文章從目前高等本科院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養的現狀出發(fā)，提出了四位一體的分層實(shí)訓培養模式，分析了四位一體分層實(shí)訓的概念、基本思路、會(huì )計人才的定位和培養模式的具體設置，以及面臨的困難，為會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才實(shí)踐能力的培養提供了新的方案。

　　關(guān)鍵詞：會(huì )計人才培養模式;四位一體;分層實(shí)訓

　　一、目前高校本科會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才實(shí)踐能力培養的現狀

　　(一)重理論輕實(shí)踐

　　一直以來(lái)，各本科院校在會(huì )計人才培養中，更注重理論知識的學(xué)習，對實(shí)踐能力的培養放在較不重要的附屬地位。由此，各大高校在制定人才培養方案時(shí)，設置的理論課程的比重占到絕大部分，如大多高校都采取設置基礎會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計、高級財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、稅法、審計等理論課程這樣的設置模式，且理論課時(shí)占到85%甚至更多，實(shí)踐課時(shí)僅僅占10%-15%。相應的，教師在教學(xué)過(guò)程中也更注重學(xué)生對理論知識的學(xué)習，教師自己的學(xué)習和研究也多偏向于理論方面，長(cháng)期以來(lái)忽視了實(shí)踐知識的學(xué)習和探討。

　　(二)實(shí)踐類(lèi)課程模式單一，實(shí)踐流于形式

　　在實(shí)踐課的設置上，大部分本科院校采取“課程實(shí)驗+畢業(yè)實(shí)習”的形式，模式比較單一。課程實(shí)驗是由教師在講完本門(mén)課程的理論后完成的，大多是給學(xué)生一本實(shí)驗教材或一套實(shí)驗案例，由學(xué)生根據理論課的學(xué)習自己完成實(shí)驗，用手工的完成居多，也有用軟件完成的。這樣的課程實(shí)驗中，學(xué)生很難了解會(huì )計工作的真正實(shí)務(wù)。

　　畢業(yè)實(shí)習則是由學(xué)校聯(lián)系或學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位進(jìn)行。由于實(shí)習單位的限制，導致實(shí)習過(guò)程很短或沒(méi)有老師的專(zhuān)業(yè)帶領(lǐng)和引導，甚至有些學(xué)生因為偷懶沒(méi)有真正的參加畢業(yè)實(shí)習，而是找個(gè)單位在實(shí)習報告中蓋章了事，這樣沒(méi)有真正進(jìn)行會(huì )計實(shí)習過(guò)程的鍛煉，使得畢業(yè)實(shí)習大多流于形式。

　　(三)實(shí)踐課程與社會(huì )需要脫節，實(shí)踐效果差

　　社會(huì )發(fā)展日新月異，用人單位對會(huì )計人才的要求也在不斷的改變和提高。很多高校的實(shí)踐課程在設置時(shí)，沒(méi)有充分考慮用人單位的實(shí)際需要，不了解單位最新的對會(huì )計人員的要求，導致課程教學(xué)效果較差。學(xué)生不能通過(guò)實(shí)踐課程了解社會(huì )的實(shí)際需要，沒(méi)有真正把書(shū)本中的理論知識與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，不利于理論知識的消化吸收，以至于學(xué)生最終雖然通過(guò)了學(xué)校的實(shí)踐課，但通不過(guò)社會(huì )的實(shí)踐檢驗。

　　二、四位一體分層實(shí)訓培養模式的會(huì )計人才定位

　　近年來(lái)，人工智能飛速發(fā)展，隨著(zhù)20xx年德勤財務(wù)機器人的正式問(wèn)世，會(huì )計已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的新時(shí)代。傳統的核算型財務(wù)會(huì )計有被淘汰的風(fēng)險，而掌握了會(huì )計知識又精通分析決策的管理會(huì )計將成為未來(lái)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的主流。

　　但即使是機器記賬的情況下，會(huì )計人員也應懂得會(huì )計的基本流程和原理。目前各大高校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，大多仍是從事核算型會(huì )計工作，其中有較少數佼佼者可以從事供應鏈管理等財務(wù)管理工作。

　　但教育是面向未來(lái)的，未來(lái)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才應當是既要懂得基礎的財務(wù)會(huì )計的財務(wù)核算知識，又掌握了管理會(huì )計的分析和決策技巧的復合型人才。這就要求高校在人才培養方案中，既注重財務(wù)會(huì )計理論知識的學(xué)習，使會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握財務(wù)會(huì )計的基本原理、流程和方法，同時(shí)要注重學(xué)生對相關(guān)交叉學(xué)科的學(xué)習，擴寬學(xué)生的知識面，使其了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　另一方面，高校在進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節的培養安排時(shí)，通過(guò)分層實(shí)訓的模式，除了安排會(huì )計專(zhuān)業(yè)的手工與電算化實(shí)驗等專(zhuān)業(yè)能力實(shí)驗外，還要多設置實(shí)踐課程幫助學(xué)生聯(lián)系交叉學(xué)科的情況進(jìn)行的綜合實(shí)踐，比如提高會(huì )計信息化手段的運用能力和培養學(xué)生應用金融投資工具的能力等，另外還有企業(yè)戰略層面的企業(yè)全局觀(guān)能力的培養。

　　同時(shí)，分層實(shí)訓培養模式也不能忽略對學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養，尤其在實(shí)地實(shí)習環(huán)節可在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中培養起學(xué)生的責任心和嚴謹的工作作風(fēng)。四位一體的分層實(shí)訓培養模式正是要培養具備了扎實(shí)的財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識、能熟練的運用電子信息化工具為會(huì )計服務(wù)，能站在企業(yè)高層管理者的角度分析和解決問(wèn)題、做出決策，同時(shí)有高度責任心的高素質(zhì)會(huì )計人員，以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì )對于會(huì )計人才的需求。

　　三、四位一體分層實(shí)訓培養模式的基本思路

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，企業(yè)對會(huì )計人員的要求在不斷提高，需要會(huì )計人員不單掌握會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基礎知識，能夠進(jìn)行基本的會(huì )計核算，同時(shí)還要有分析問(wèn)題和進(jìn)行決策的能力。大部分高等本科院校采取的“課程實(shí)驗+畢業(yè)實(shí)習”的實(shí)訓模式存在很多問(wèn)題，已經(jīng)不能滿(mǎn)足企業(yè)日益增長(cháng)的對于會(huì )計人才實(shí)際能力的需要了。而四位一體的分層實(shí)訓培養模式則可以滿(mǎn)足企業(yè)的需求。

　　所謂四位一體的分層實(shí)訓模式，是將會(huì )計課程設置中的實(shí)踐環(huán)節，分層設置成“手工實(shí)驗—會(huì )計電算化實(shí)驗—會(huì )計專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓—ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓”這樣四個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節都是以前一個(gè)環(huán)節的'實(shí)訓為基礎層層遞進(jìn)，通過(guò)手工資料、計算機軟件和實(shí)地實(shí)訓相結合的方式實(shí)現會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生四年的實(shí)習實(shí)訓。這樣的實(shí)訓模式，首先是根據實(shí)訓的要求和內容把實(shí)訓分成了基礎課程實(shí)驗、綜合實(shí)訓和決策實(shí)訓三個(gè)不同的層次，其次是根據學(xué)生不同階段對知識的掌握程度分成了單項實(shí)驗、綜合實(shí)訓和復合實(shí)驗，同時(shí)在綜合實(shí)訓中還有不同會(huì )計崗位的劃分，便于學(xué)生拓寬知識面和技能范疇，培養責任心和職業(yè)道德素質(zhì)，更好的適應社會(huì )的需要。

　　四、四位一體分層實(shí)訓培養模式的設計方案

　　(一)實(shí)訓內容分層設置

　　在四位一體的分層實(shí)訓中，手工實(shí)驗和會(huì )計電算化實(shí)驗是與基礎會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計、高級財務(wù)會(huì )計、會(huì )計電算化等課程相連接的，作為整體課程的一部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓則采取軟件實(shí)訓與實(shí)地實(shí)習相結合的方式進(jìn)行。綜合實(shí)訓中的軟件實(shí)訓是通過(guò)軟件中的實(shí)訓案例幫助學(xué)生把課程與課程之間進(jìn)行串聯(lián)，將不同課程間的理論知識融會(huì )貫通，把會(huì )計前二年學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程中的理論知識聯(lián)系起來(lái)。

　　在軟件實(shí)訓中，如果某一環(huán)節發(fā)生錯誤可能會(huì )導致整個(gè)實(shí)驗失敗，因此對學(xué)生的細致認真的態(tài)度也是一個(gè)考驗。綜合實(shí)訓中的實(shí)地實(shí)習是通過(guò)將學(xué)生派去實(shí)習單位實(shí)地進(jìn)行實(shí)習，這種實(shí)訓則能更好的發(fā)現學(xué)校學(xué)習與企業(yè)實(shí)踐之間的差距，找出差距就找到了后面學(xué)習的方向，以便更好的融合理論知識，鍛煉實(shí)踐能力，在實(shí)地實(shí)踐中對工作的態(tài)度和人際關(guān)系的處理也同樣重要，這樣的實(shí)訓對培養嚴謹細心、責任心強的職場(chǎng)高素質(zhì)人才有利。ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓是通過(guò)ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)進(jìn)行的，是站在一個(gè)更高的角度來(lái)審視會(huì )計工作，更注重的是財務(wù)部門(mén)與其他部門(mén)的協(xié)調能力、人財物的調度和管理能力，以及綜合決策能力的培養，使學(xué)生有一個(gè)全局觀(guān)和管理觀(guān)，在今后的財務(wù)崗位上不但能做好財務(wù)會(huì )計的核算工作，也能有分析建議和管理的能力，從而協(xié)助企業(yè)的高層管理者進(jìn)行管理和做出正確的決策。

　　(二)實(shí)訓課時(shí)分層設置

　　手工實(shí)驗和電算化實(shí)驗在相連的課程中課時(shí)的設置上要占到該課程的三分之一以上，一般各大高校專(zhuān)業(yè)課的理論課時(shí)是48-64課時(shí)，實(shí)驗課時(shí)則應為16-24課時(shí)，其中《會(huì )計電算化》課程的課程實(shí)驗應占到總課時(shí)的一半。

　　專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓因為是整個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)綜合性質(zhì)的實(shí)訓，相當于對前面所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程的一個(gè)總結，在課時(shí)安排上就要多一些，軟件部分的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓可設置為24-30課時(shí)，實(shí)地實(shí)訓考慮到實(shí)訓單位的具體情況則設置為2-3周。ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓是一個(gè)全局觀(guān)的實(shí)訓，學(xué)�？煽紤]本校課程設置的具體情況設為40課時(shí)左右。

　　(三)實(shí)訓時(shí)間分層設置

　　與課程相關(guān)聯(lián)的手工實(shí)驗和會(huì )計電算化實(shí)驗隨課程設置在1-3年級，隨專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設，以便理論聯(lián)系實(shí)際，檢驗理論課程學(xué)習的成果。專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓中的軟件實(shí)訓部分安排在大二暑假開(kāi)設，這時(shí)大多專(zhuān)業(yè)課的課程實(shí)驗已經(jīng)完成，可以在軟件上進(jìn)行綜合模擬實(shí)驗，通過(guò)軟件的模擬實(shí)訓完成各科課程間的連接，找出學(xué)習中的漏洞;實(shí)地實(shí)習可開(kāi)設在大三暑假，這時(shí)大部分專(zhuān)業(yè)課都已完成，可以去企業(yè)實(shí)踐檢驗三年來(lái)的學(xué)習成果。ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓可設置在第七學(xué)期，此時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)，在學(xué)習的最后階段了解企業(yè)的運作模式和流程，掌握企業(yè)大局形勢，培養分析和決策管理的能力以協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導者，對后面的就業(yè)有很大幫助。

　　五、四位一體的分層培養模式面臨的問(wèn)題

　　四位一體的分層培養模式解決了會(huì )計人才培養中實(shí)踐能力培養的問(wèn)題，但這一模式在實(shí)施中可能會(huì )面臨一些困難。

　　(一)實(shí)地實(shí)習單位的規模

　　在專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓環(huán)節的實(shí)地實(shí)訓，需要找到實(shí)地實(shí)習單位。我國高校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生一般規模較大，實(shí)訓的時(shí)間不短，要安排大量學(xué)生到單位實(shí)地實(shí)習，找到合適的實(shí)習單位較為困難。這需要高校和企業(yè)，以及教師和學(xué)生的共同努力。

　　(二)實(shí)訓案例建設問(wèn)題

　　在實(shí)驗實(shí)習實(shí)訓中，真實(shí)體驗很重要。無(wú)論是課程連接的實(shí)驗，還是綜合模擬實(shí)訓和企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓中的案例，都要接近現實(shí)。這就要求：首先要選擇或編寫(xiě)合適的教材，對教材教具要有所創(chuàng )新;其次要盡量使用還原性較高的憑證和印章資料等實(shí)驗材料;最后要能模擬真實(shí)的財務(wù)場(chǎng)景。這對本科院校的軟硬件設施都是一項挑戰。

　　六、結語(yǔ)

　　綜上所述，對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的培養，應具備前瞻性和現代化的教育理念，從基礎訓練、綜合實(shí)訓和決策實(shí)訓三個(gè)層次來(lái)設置實(shí)訓環(huán)節，建立“手工實(shí)驗—會(huì )計電算化實(shí)驗—會(huì )計專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓—ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓”四位一體的分層培養模式，在實(shí)訓時(shí)間、內容和課時(shí)上都進(jìn)行有層次的安排，在學(xué)生學(xué)習了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識的基礎上，培養學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、財務(wù)軟件的操作技能和參與分析決策的能力，為今后從事會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。

　　參考文獻：

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畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)3

　　一、引言

　　1.研究背景

　　從中國現實(shí)來(lái)看，一方面我國物質(zhì)資源比較匱乏，建設資金不足。但從另一角度來(lái)看，豐富的勞動(dòng)力資源是我國經(jīng)濟發(fā)展中巨大的財富，目前這些資源仍有待開(kāi)發(fā)。在企業(yè)的角度上，要想在知識經(jīng)濟時(shí)代得到比較好的發(fā)展，就必須擁有人才并且很好的管理人力資源，不僅要關(guān)注物質(zhì)資本的影響，更要關(guān)注人力資源。因此，我們更應該加大對人力資源管理的相關(guān)理論研究力度，將人力資源管理作為企業(yè)乃至整個(gè)國家管理戰略具體實(shí)施中的重要組成部分。要想知道一個(gè)組織的知識創(chuàng )新能力對于組織的管理層級，以及運營(yíng)效率的影響，就要求人力資源管理者將人力資源的價(jià)值以具體數值進(jìn)行確認、計量和報告。

　　2.研究意義

　　人力資源會(huì )計一詞產(chǎn)生，得益于科技的進(jìn)步與市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展。人力資源會(huì )計既屬于會(huì )計學(xué)又屬于人力資源管理學(xué)，它是兩門(mén)學(xué)科理論相互融合、相互滲透的結果。對傳統會(huì )計學(xué)而言，人力資源會(huì )計拓寬了它的廣度，使得傳統會(huì )計理論能在新的領(lǐng)域得到發(fā)展;對人力資源管理學(xué)而言，人力資源會(huì )計的出現使得人力資源會(huì )計信息能夠被量化，更好地進(jìn)行人力資源的管理，為其科學(xué)的分析管理提供了工具。在切入正題之前，本文花費較大筆墨對人力資源會(huì )計相關(guān)理論的各種概念進(jìn)行分析，讓讀者對于人力資源理論的相關(guān)構成，以及相關(guān)概念有個(gè)大概的了解;之后討論了我國人力資源會(huì )計的運用情況，分析我國人力資源會(huì )計在應用方面主要問(wèn)題;然后，針對第三部分分析出的問(wèn)題提出改善的思路，給出可行的建議;最后對人力資源會(huì )計的未來(lái)的趨勢做出展望，以期我國人力資源會(huì )計能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。

　　二、人力資源會(huì )計概述

　　在會(huì )計工作中，人們一直對投入的物質(zhì)資本的核算很看重，為了更好的核算各類(lèi)的物資資本，會(huì )計工作者也在時(shí)刻進(jìn)行優(yōu)化改善與發(fā)展，卻往往忽略人力資產(chǎn)這種難以量化的資產(chǎn)。如今，經(jīng)濟發(fā)展的馬車(chē)不斷向前，我們漸漸意識到，一個(gè)企業(yè)組織要想得到良好的經(jīng)營(yíng)效果，并獲得長(cháng)期的發(fā)展，不能只是依靠物資材料的投入，人力資源也是十分關(guān)鍵的因素，甚至可以說(shuō)是決定性因素，理解人力資源會(huì )計理論具有重要的意義。下面，筆者帶著(zhù)大家從人力資源、人力資產(chǎn)、人力資本三個(gè)基礎概念介紹及其特征分析入手，并整理出人力資源會(huì )計的基本理論，讓大家能全面了解人力資源會(huì )計體系理論。

　　1.人力資源會(huì )計的定義

　　對于人力資源會(huì )計，有如下幾種主流的解釋?zhuān)焊ヌm霍爾茨認為“人力資源會(huì )計是把人的成本和價(jià)值作為組織的資源進(jìn)行計量和報告”;美國會(huì )計學(xué)會(huì )的定義是“人力資源會(huì )計是鑒別和計量有關(guān)人力資源的信息，并溝通這種信息給有關(guān)利害關(guān)系的當事人的程序”;日本會(huì )計學(xué)者若杉明對人力資源會(huì )計的定義：“人力資源會(huì )計通過(guò)會(huì )計的方法和跨學(xué)科領(lǐng)域的方法，測定和報告有關(guān)人力資源會(huì )計的信息，以提供給企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者及其利害相關(guān)者使用”為了方便之后的研究，筆者簡(jiǎn)單地將人力資源會(huì )計定義為供企業(yè)利害相關(guān)者使用的，將人力資源信息通過(guò)量化的方式確認、計量，以及核算的會(huì )計方法。

　　2.相關(guān)的.概念釋義

　　(1)人力資源。在經(jīng)濟學(xué)的范疇里，資源是指那些投入生產(chǎn)并能創(chuàng )造物質(zhì)財富的所有要素，包括人力資源、物質(zhì)資源兩大類(lèi)。就企業(yè)而言，人力資源的價(jià)值在其各個(gè)方面都能體現，人力資源價(jià)值發(fā)揮的好壞，對企業(yè)的生存以及發(fā)展都具有決定性影響。人力資源也是企業(yè)各種生產(chǎn)要素中最有可變空間的要素。為了方便研究，我們將人力資源分為狹義人力資源，即在企業(yè)層面上的人力資源，指企業(yè)內部所有員工所具備的為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供實(shí)際經(jīng)濟貢獻的技能水平、知識水平和創(chuàng )造力水平的總和;另一種便是廣義人力資源，是指社會(huì )活動(dòng)中，蘊含在勞動(dòng)者身上的所有能力的總和。而被大家普遍所了解的人力資源會(huì )計正是狹義的人力資源，也是本文所研究的對象。

　　(2)人力資產(chǎn)。對于人力資產(chǎn)的解釋?zhuān)�首先要從資產(chǎn)上說(shuō)明，人力資產(chǎn)具有一般物質(zhì)資產(chǎn)的普遍特征，即人力資產(chǎn)是企業(yè)為取得經(jīng)濟利益而持有的資產(chǎn)，能在未來(lái)的一段時(shí)間內為企業(yè)帶來(lái)收益。然后再去考慮人力資產(chǎn)的其他特性，第一，人力資產(chǎn)的排他性，即勞動(dòng)者在勞動(dòng)期間其勞動(dòng)所創(chuàng )造的價(jià)值屬于企業(yè)，強調了企業(yè)的控制權利;第二，人力資產(chǎn)的時(shí)效性，勞動(dòng)者的勞動(dòng)資產(chǎn)在其屬于企業(yè)約制范圍內才歸企業(yè)所有，即人力資源不可能永遠歸企業(yè)所有;第三，人力資產(chǎn)的可計量性，將狹義上的人力資源稱(chēng)為人力資產(chǎn)，則要求這類(lèi)資源在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中能以貨幣計量的形式體現出其成本、價(jià)值、收益等。

　　(3)人力資本。人力資本是對于人力的投資而形成的，具體來(lái)說(shuō)，企業(yè)利用對員工的教育、培訓等方式，將資產(chǎn)價(jià)值凝結在員工身上，是員工所蘊含的技能、知識，以及創(chuàng )造力的總和。人力資本是權益名詞，代表的是企業(yè)的所屬權，人力資本屬于投資人力的勞動(dòng)者，也就是說(shuō)企業(yè)內部的員工可以作為企業(yè)的股東存在，并享受股東的各種權利。

　　三、我國人力資源會(huì )計應用存在的主要問(wèn)題

　　目前，國內人力資源會(huì )計在實(shí)踐應用上還有待推進(jìn)，除了華為、華誼兄弟等大企業(yè)嘗試在企業(yè)管理中使用人力資源會(huì )計對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效果、生產(chǎn)效率等進(jìn)行計量，其他企業(yè)在這方面的應用很少。即便是那些已經(jīng)采取人力資源會(huì )計進(jìn)行管理的公司，也是沒(méi)有很好地將人力資源會(huì )計融入企業(yè)管理中。由此可知，人力資源會(huì )計并沒(méi)有在我國企業(yè)中得到普遍應用。根據相關(guān)資料顯示，中國人力資源會(huì )計現階段的應用情況可總結為下述幾個(gè)方面：一是大多企業(yè)對于投入企業(yè)人力資源應該視為人力資產(chǎn)的重要性認識不夠深入，對于人力資源的價(jià)值體現還只限于招股說(shuō)明或者財務(wù)報告中的附注等簡(jiǎn)要說(shuō)明。二是雖然我國許多會(huì )計學(xué)者在人力資源會(huì )計應用問(wèn)題上下足了功夫，但在人力資源會(huì )計使用方法等方面的仍存在很大的分歧，使得其在實(shí)務(wù)方面沒(méi)有一個(gè)明確的標準，妨礙了人力資源會(huì )計的實(shí)踐操作。三是我國人力資產(chǎn)開(kāi)發(fā)不夠充分，大多數員工的素質(zhì)，以及工作熱情仍處于較低的層次，對于合理的人力資源的管理問(wèn)題認識不夠。四是企業(yè)的人才觀(guān)更多存在于書(shū)面或者口頭上，對于優(yōu)秀員工的潛力開(kāi)發(fā)不夠、對于人員的培訓不夠，或者說(shuō)培訓內容，以及形式?jīng)]能夠讓公司員工得到較大提升�；�于中國人力資源會(huì )計現階段的應用情況，整理出我國在人力資源會(huì )計在應用方面存在的主要問(wèn)題如下：

　　1.人力資源難以確認與計量

　　確認與計量作為人力資源會(huì )計中最核心最根本的問(wèn)題，一直困擾著(zhù)人力資源會(huì )計的發(fā)展。由于人力資源本身的特殊性，對于其的確認與計量會(huì )涉及到許多不確定的因素與條件，所以盡管提出了計量方法，但總的來(lái)看這些理論大相徑庭，更重要的是實(shí)踐運用起來(lái)過(guò)于繁瑣。因此，至今人力資源會(huì )計未與傳統會(huì )計真正融合，在實(shí)踐應用中也處于尷尬的位置。

　　2.人力資源會(huì )計權益分配不明確

　　從權益分配上看，人力資源會(huì )計沒(méi)有明確界定勞動(dòng)者的權益。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)過(guò)程中，企業(yè)總會(huì )因為人力資源的取得、維護、開(kāi)發(fā)而付出一些經(jīng)濟代價(jià)，有時(shí)也會(huì )將其中的某些支出資本化，這個(gè)時(shí)候，對于這些經(jīng)濟代價(jià)的確認問(wèn)題總是有爭議。從投資者立場(chǎng)看似這些以付出支出為代價(jià)的資產(chǎn)應屬于企業(yè)所有者，但用于人力資產(chǎn)上的支出恐怕不足以表明人力的歸屬。此外，隨著(zhù)人力資本所有者加入到企業(yè)的產(chǎn)權關(guān)系中來(lái)，以企業(yè)物質(zhì)資本所有者為核心的理念也發(fā)生改變，產(chǎn)權基礎也發(fā)生了改變。勞動(dòng)者不僅是自我人力資源的所有者，還將享有剩余權益索取權。要想徹底激發(fā)員工的潛能，就必須很好地解決這個(gè)問(wèn)題。明確人力資源會(huì )計權益符合當今經(jīng)濟的要求，也是人力資源會(huì )計發(fā)展過(guò)程中必須直面的節點(diǎn)。

　　3.列報和信息披露對人力資源會(huì )計提出的要求

　　當前，由于人力資源會(huì )計的研究還處于不夠成熟的階段，關(guān)于人力資源如何在會(huì )計報表中列示還缺乏一種統一的模式。會(huì )計報表要求體現會(huì )計信息的完整性，所以也要求將人力資源信息列示其中，以向報表使用者提供明確完全的信息。然而，目前在大多數企業(yè)的財務(wù)報表中，其列示的人力資源信息只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)數字，這無(wú)法滿(mǎn)足信息使用者的需要。如果人力資源的報告最終只通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單數字，那么人力資源會(huì )計便失去了其存在的必要。因此，關(guān)于如何在會(huì )計報表中更多的披露人力資源會(huì )計信息的種種設想在這一現實(shí)情況下顯得兩難。

　　四、我國人力資源會(huì )計完善的思路

　　在現階段人力資源會(huì )計的研究和應用基礎上，針對出現的主要問(wèn)題，筆者給出完善的思路如下：

　　1.加大研究力度，為人力資源會(huì )計的實(shí)務(wù)操作提供支持

　　人力資源會(huì )計傳入我國已有三十幾年的時(shí)間，我國有許多學(xué)者對其進(jìn)行了研究，也取得了一定的收獲。但是就國內整體人力資源會(huì )計理論研究現狀而言，仍存在沿用前人研究理論、沒(méi)有真正走出研究的怪圈，導致理論雖多卻缺乏具有權威說(shuō)服力的規范，存在許多研究的盲點(diǎn)，因此人力資源會(huì )計也難走向實(shí)際運用。因此，要促進(jìn)人力資源會(huì )計在我國的發(fā)展，必須強化人力資源會(huì )計的研究，并建立一個(gè)具有中國特色、符合我國經(jīng)濟發(fā)展規律的人力資源會(huì )計理論體系，以規范人力資源實(shí)務(wù)使用。

　　2.改進(jìn)會(huì )計計量方法，提出更合適有效的實(shí)行方法

　　目前存在的人力資源會(huì )計的計量方法具有一定的限制性，而且在操作性方面也存在問(wèn)題，因此我們應不斷改進(jìn)現有的計量方法，完善其核算體系。人力資源價(jià)值是一種難以用貨幣來(lái)量化的特殊要素，這時(shí)候人們通常需要加入非貨幣化的計量手段來(lái)核算。將非貨幣計量結合到貨幣計量來(lái)核算人力資源價(jià)值，這樣就能夠比較準確的知道人力資源的真實(shí)價(jià)值。在初始確認方面，我國企業(yè)大多采用歷史成本來(lái)確認價(jià)值，以人力資源剛進(jìn)入企業(yè)所消耗的招聘以及培訓費用為依據。但企業(yè)關(guān)鍵人員的人力資源價(jià)值確認，不僅要參考招聘以及培訓費用，還因將其作為企業(yè)的投資，計入資本項目。鑒于人力資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)在某些方面具有的相似性，人力資產(chǎn)的相關(guān)會(huì )計處理也可以參考無(wú)形資產(chǎn)的處理。

　　3.完善資本市場(chǎng)，對人力資源進(jìn)行市場(chǎng)定價(jià)

　　資本市場(chǎng)是企業(yè)融資的重要平臺，同時(shí)也是監管與資本定價(jià)的重要工具。資本市場(chǎng)上資產(chǎn)的價(jià)格的形成往往取決于資本市場(chǎng)上供求雙方。在完善的資本市場(chǎng)內，對于人力資源來(lái)說(shuō)，特別是企業(yè)家的人力資本的價(jià)值，也能通過(guò)資本市場(chǎng)供求雙方的博弈反映出來(lái)。因此，只有在完善的資本市場(chǎng)中，人力資源會(huì )計才能有實(shí)際使用的基礎，人力資源會(huì )計的計量難題才會(huì )有所突破。

　　4.加強法律建設，用法律的形式核定剩余權益的分配問(wèn)題

　　人力資源能對企業(yè)剩余權益進(jìn)行分配是建立在人力資本產(chǎn)權的基礎上的，分配制度要想有據可依，就必須有人力資本產(chǎn)權相關(guān)法律�，F行的法律制度是建立在物權之上的，主要是對物質(zhì)資本的保護，而關(guān)于人力資本所有權的問(wèn)題的法律少之又少，在法律方面的界定更是模糊。完善的法律法規制度，可以更好地規劃各主體間的權利義務(wù)的關(guān)系，企業(yè)股東和人力資源之間的權益分配也更加明確。明確了權益分配問(wèn)題，在一定程度上能夠使人力資源發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，更積極主動(dòng)的為企業(yè)創(chuàng )造財富。因此，加強人力資本產(chǎn)權的相關(guān)法律制度建設，為人力資源會(huì )計的應用推行創(chuàng )造一個(gè)良好的法律環(huán)境，顯得尤其重要。

　　5.改進(jìn)現行的會(huì )計報表，如實(shí)反映企業(yè)人力資源的信息

　　會(huì )計報表應反映出信息需求者所需的一切信息，如果人力資源信息未能反映在企業(yè)的財務(wù)報表中，那么企業(yè)的報表的真實(shí)性與準確性將有待商榷。在資產(chǎn)負債表上，我們可增設一些科目對人力資源進(jìn)行核算，如“人力資產(chǎn)”、“人力資產(chǎn)攤銷(xiāo)”、“人力資產(chǎn)凈值”、“人力資本”等科目，并將“人力資產(chǎn)”置于“其他長(cháng)期資產(chǎn)”與“固定資產(chǎn)”之間，建立“物資資產(chǎn)+人力資產(chǎn)=物資權益+人力權益”的會(huì )計準則。在利潤表上，因為人力資源的有關(guān)損益在其發(fā)生的時(shí)候已經(jīng)計入到管理費用或者營(yíng)業(yè)外收支中，因此我們不用特意增加新的科目來(lái)反映人力資產(chǎn)的損益。在現金流量表上，可以在投資活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量項目下增設科目，如企業(yè)取得、開(kāi)發(fā)、培訓人力資源的現金流出，以及由于人力資源而生成的現金流入。此外，我們應在附注里面增加那些無(wú)法用數字說(shuō)明全部情況的人力資源信息，作為人力資源的補充說(shuō)明。

　　五、結論與展望

　　隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展量化核算人力資源的呼聲逐漸加大，人力資源會(huì )計應勢而生。傳統的會(huì )計核算中未將人力資源的成本、投資，以及權益等問(wèn)題納入考慮范圍，給企業(yè)在人力資源管理帶來(lái)了諸多難題，而人力資源會(huì )計正是解決這些問(wèn)題的有效工具。但是，目前對于人力資源會(huì )計的研究仍存在一些盲區，阻礙了其在實(shí)務(wù)操作方面的發(fā)展。中國人力資源會(huì )計在實(shí)務(wù)操作方面一直都比較滯后，更是有待進(jìn)一步完善。人力資源會(huì )計的存在與發(fā)展對于企業(yè)，以及社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展都具有關(guān)鍵意義。雖然目前在人力資源會(huì )計研究方面仍存在許多問(wèn)題，人力資源會(huì )計在實(shí)務(wù)中也沒(méi)有得到充分運用，但我們相信，隨著(zhù)中國經(jīng)濟體制的不斷完善、一代又一代學(xué)者對于人力資源會(huì )計理論的研究的深入，人力資源會(huì )計必定發(fā)展到更廣闊的平臺，在實(shí)踐中也能得到廣泛應用，為企業(yè)甚至國家的長(cháng)遠發(fā)展發(fā)揮作用。

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畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)4

　　試論行政事業(yè)單位管理會(huì )計建設

　　摘要：管理會(huì )計是我國現代化會(huì )計管理體系中的重要分支，對行政事業(yè)單位的財務(wù)管理和長(cháng)久發(fā)展都頗具應用意義。但是，目前我國行政事業(yè)單位的管理會(huì )計建設工作仍然有待進(jìn)一步深入和完善，這無(wú)疑會(huì )給單位管理會(huì )計系統理論的發(fā)展造成巨大的阻礙。為此，文章從當前行政事業(yè)單位管理會(huì )計建設工作中存在的弊端出發(fā)，深入探究了加強單位管理會(huì )計建設的改革措施。

　　關(guān)鍵詞：行政事業(yè)單位;管理會(huì )計建設;問(wèn)題;對策

　　近年來(lái)，隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展進(jìn)步，會(huì )計管理已經(jīng)逐漸成為行政事業(yè)單位日常管理不可或缺的部分。但是財務(wù)計算方式陳舊、落后，對會(huì )計管理工作的認知不準確，單位內控環(huán)節有待加強，國有資產(chǎn)管理不科學(xué)等一系列問(wèn)題，不僅給行政事業(yè)單位造成資產(chǎn)凈值虛增、賬實(shí)不符等管理漏洞，而且也嚴重阻礙了管理會(huì )計建設工作在行政事業(yè)單位內部的順利落實(shí)和推進(jìn)。因此，深入推廣和完善行政事業(yè)單位的管理會(huì )計建設迫在眉睫。

　　一、行政事業(yè)單位在管理會(huì )計建設中遇到的問(wèn)題

　　(一)未能對管理會(huì )計形成正確認知

　　傳統管理理念的長(cháng)期桎梏，讓我國大多數行政事業(yè)單位對管理會(huì )計的內涵及外延都知之甚少，只片面地將管理會(huì )計視為一種幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效益的管理工具。而由于行政事業(yè)單位本身是公益性的社會(huì )管理職能部門(mén)，所以對自身的成本效益問(wèn)題關(guān)注度不夠，認為只要能到達政府每年定下的管理目標就行。行政事業(yè)單位這一陳舊、落后的管理觀(guān)念，顯然只會(huì )讓自身與時(shí)代發(fā)展需求間的差距越拉越遠，單位管理者對管理會(huì )計的重視程度也遲遲得不到提高，最終只會(huì )將管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計混為一談，單位的管理會(huì )計建設也無(wú)從談起。

　　(二)內部控制管理模式欠缺科學(xué)性

　　我國市場(chǎng)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，促使行政事業(yè)單位自身的改革力度也不斷加大，然而單位內部一直沿用的管理模式卻早已落后于當前社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的高速發(fā)展步伐，給行政事業(yè)單位內部管理水平的提升造成了不小的阻礙。其中，尤為突出的問(wèn)題就是，行政事業(yè)單位的內部控制工作未能達到理想成效。

　　有很大一部分行政事業(yè)單位的內部控制建設相當滯后，一些單位內部甚至還未形成基本的內控制度框架;而另一些單位雖然已經(jīng)建立起了內部控制制度，但是其執行力度卻十分薄弱，使得單位的內控制度淪為廢紙、形同虛設。進(jìn)而導致票據管理欠缺規范性、審批程序松散、采購環(huán)節管理混亂、發(fā)票不合規等內部管理問(wèn)題屢禁不止。健全的內部控制制度的欠缺，使得管理會(huì )計的風(fēng)險控制、內部溝通環(huán)節及制度保障等方面根本無(wú)法得到應有的保障和支持，會(huì )計系統的作用當然也無(wú)法淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)。

　　(三)資產(chǎn)管理體制有待進(jìn)一步完善

　　由于行政事業(yè)單位的特殊非營(yíng)利性質(zhì)，中央及地方財政撥款是其申報的專(zhuān)項資金的主要來(lái)源。然而，行政事業(yè)單位并沒(méi)有針對專(zhuān)項資金的申報立項到撥款、使用全過(guò)程，建立起嚴格的審查及監督程序，致使單位的財政資金不可避免地出現了過(guò)度使用、被挪用等問(wèn)題，使單位業(yè)務(wù)項目的進(jìn)展和只能的發(fā)揮均受到嚴重影響。

　　行政事業(yè)單位開(kāi)展會(huì )計事務(wù)的過(guò)程中，對專(zhuān)項資金的年終會(huì )計處理也存在不少的漏洞。例如，如果年度賬目清理和結算工作無(wú)法得到很好落實(shí)，便會(huì )使專(zhuān)項資金管理各部門(mén)間的責任劃分不明確，一旦出現問(wèn)題，各部門(mén)只會(huì )相互推諉責任，致使出現壞賬的可能性大大增加。此外，行政事業(yè)單位對外往來(lái)賬目的管理也不夠完善。特別是在進(jìn)行對外擔保時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行嚴格的審核;或者采購物資時(shí)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行結算，都會(huì )給行政事業(yè)單位的財政資金安全造成巨大威脅。

　　(四)財會(huì )人員的專(zhuān)業(yè)及綜合素養均亟待提升

　　客觀(guān)來(lái)看，雖然管理會(huì )計理念近年來(lái)在我國已經(jīng)逐步開(kāi)始推廣和應用，但是由于行政事業(yè)單位的特殊公益性質(zhì)，并不能完全按照盈利標準來(lái)進(jìn)行管理，使得其在學(xué)習財務(wù)管理先進(jìn)理念學(xué)習方面，天生就欠缺足夠的主動(dòng)性。而且由于很多歷史遺留問(wèn)題，導致行政事業(yè)單位現有很多財務(wù)人員都不專(zhuān)業(yè)，甚至有些是直接從其他部門(mén)借調到財務(wù)部門(mén)的。所以，這些財會(huì )人員的會(huì )計工作基本功并不扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能也不過(guò)硬，在進(jìn)行日常財務(wù)管理操作時(shí)，也難免會(huì )出現各類(lèi)數據性錯誤，如果遇到疑難問(wèn)題，更是無(wú)處下手。此外，單位現有財會(huì )人員的綜合素養同樣不過(guò)關(guān)，他們中很多人根本沒(méi)有養成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的職業(yè)精神，一旦受到金錢(qián)利益的誘惑，便很可能會(huì )利用自身職務(wù)之便，做出侵占國家財產(chǎn)、貪贓枉法等違法亂紀的行為。

　　二、行政事業(yè)單位加強管理會(huì )計建設的有效措施

　　(一)及時(shí)轉變管理理念，加強管理會(huì )計在單位內部的應用與推廣

　　為了進(jìn)一步建立和健全行政事業(yè)單位內部的管理會(huì )計體系，行政事業(yè)單位首先要及時(shí)更新自身的管理理念，在對管理會(huì )計形成充分、科學(xué)認識的基礎上，進(jìn)一步將思想上對管理會(huì )計的重視轉化為實(shí)際的改革行動(dòng)，進(jìn)而不斷提高單位的財務(wù)管理和預算控制水平。

　　第一，作為行政事業(yè)單位的管理者，必須要對管理會(huì )計的內涵及外延形成深入、透徹的了解，并加強對管理會(huì )計系統理念和知識的學(xué)習，不斷提升對單位管理會(huì )計工作的重視程度與支持力度。

　　第二，要在行政事業(yè)單位內部形成應用和推廣管理會(huì )計的良好風(fēng)氣，不斷加大對管理會(huì )計工作的宣傳和介紹力度，促進(jìn)單位職工更快、更好地了解和掌握管理會(huì )計理念。

　　第三，相關(guān)部門(mén)也應該加快對管理會(huì )計配套法規制度的修改和完善，促進(jìn)單位管理會(huì )計所面臨外部環(huán)境的優(yōu)化，進(jìn)而為管理會(huì )計在行政事業(yè)單位內部的順利實(shí)施提供具體的、有指導意義的操作指南。

　　(二)與時(shí)俱進(jìn)地轉變會(huì )計職能，引入管理會(huì )計科學(xué)理念

　　社會(huì )經(jīng)濟的深入發(fā)展，和現代化管理會(huì )計體系的推廣應用，讓會(huì )計的職能也與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)生相應改變，已經(jīng)由以前的單純的信息支持者，逐漸轉變?yōu)閱挝还芾頉Q策的推進(jìn)者。一方面，賦予了財務(wù)部門(mén)更大程度上的決策權，相應地也使其對單位的經(jīng)營(yíng)成果擔負了更大的壓力和更多的責任。

　　另一方面，單位的財務(wù)人員也不再是單純的信息支持人員，而成為了經(jīng)濟管理決策制定的參與者。因此，財會(huì )人員除了需要掌握專(zhuān)業(yè)的財務(wù)知識理念之外，還需要對單位經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面具備一定的`了解，這樣才能為單位決策者提供更多具有參考性的信息。此外，在管理會(huì )計的發(fā)展進(jìn)程中，行政事業(yè)單位還要重點(diǎn)引入更多的管理會(huì )計科學(xué)理念。在充分了解單位自身的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)構成和內部管理現狀的基礎上，引入“目標成本概念”等一些優(yōu)秀的管理會(huì )計方法，在對單位業(yè)務(wù)進(jìn)行成本管理的同時(shí)，加強對成本數量極其發(fā)生過(guò)程的關(guān)注度，進(jìn)而憑借作業(yè)成本法進(jìn)一步順利實(shí)現對單位的成本控制和績(jì)效管理。

　　(三)加大對單位資產(chǎn)管理的重視程度，不斷完善管理會(huì )計制度建設

　　作為行政事業(yè)單位的領(lǐng)導，要對單位資產(chǎn)的管理引起足夠重視，一方面，基于新財務(wù)管理體制的規定，不斷完善單位的管理會(huì )計制度建設;另一方面，要嚴格按照新財務(wù)制度的要求，來(lái)執行單位的會(huì )計事務(wù)操作。

　　第一，要促進(jìn)行政事業(yè)單位財務(wù)管理制度的不斷規范與完善，確保單位的每一項業(yè)務(wù)項目都能做好對應的預算管理，并且嚴格按照預算執行相關(guān)的管理事項，盡可能地做到專(zhuān)款專(zhuān)用，為單位財政資金的安全提供夯實(shí)的保障。

　　第二，要不斷促進(jìn)單位內部管理會(huì )計制度的建立，單位領(lǐng)導者要加大對內部會(huì )計管理制度具體條款制定的重視程度，盡可能地提升會(huì )計管理制度的執行效力，讓單位內部的會(huì )計管理工作能夠真正持續、有效地進(jìn)行，并發(fā)揮出其應有的監管作用。

　　第三，行政事業(yè)單位財務(wù)部門(mén)，除了要做好自身的本職工作之外，還要不斷加強與單位內部其他職能部門(mén)之間的溝通和協(xié)調，在促進(jìn)單位財政資金項目順利、有效進(jìn)展的同時(shí)，也積極接受其他部門(mén)的考核與監督，促使單位管理會(huì )計工作更順利的應用和推廣。

　　(四)加強財會(huì )專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設，促進(jìn)相關(guān)人員綜合素質(zhì)的全面提升

　　隨著(zhù)我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和時(shí)代的不斷更新，應用管理會(huì )計理念管理財務(wù)是大勢所趨。作為行政事業(yè)單位的財會(huì )人員必須要充分認識管理會(huì )計的重要性，才能及時(shí)轉變單位會(huì )計管理工作止步不前的現狀。與此同時(shí)，高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化財會(huì )人才隊伍的建設，是行政事業(yè)單位財務(wù)制度和監督機制得以順利落實(shí)的重要智力支撐。因此，確保管理會(huì )計能在單位內部普及并應用的一項重要前提，就是促進(jìn)單位財會(huì )人員專(zhuān)業(yè)能力及綜合素養的全面提升。

　　第一，不斷強化行政事業(yè)單位管理者的管理會(huì )計認知，和對管理會(huì )計工作的重視程度，爭取在單位內部形成自上而下支持管理會(huì )計工作實(shí)施的良好局面，推動(dòng)管理會(huì )計在單位內部的深度應用。

　　第二，定期組織財會(huì )人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能培訓，是他們能夠更快地適應當前會(huì )計信息化的發(fā)展需求，在提升其專(zhuān)業(yè)知識水平的同時(shí)，也提升財會(huì )人員進(jìn)行會(huì )計信息化的操作能力，進(jìn)而提升他們的工作效率和工作質(zhì)量。

　　第三，單位在選拔和培訓財會(huì )人員時(shí)，不僅要注重對其專(zhuān)業(yè)技能的強化，而且還要加強對其職業(yè)道德素養的培養，促使財會(huì )人員能夠自覺(jué)地形成良好的職業(yè)道德操守以及嚴格自律的工作精神。堅決杜絕在單位管理會(huì )計的實(shí)際操作過(guò)程中出現做偷稅漏稅、做假賬、貪贓枉法等惡劣行為。

　　三、結論

　　為了積極響應我國社會(huì )和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展之勢，行政事業(yè)單位的管理者和職工必須要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，及時(shí)發(fā)展單位會(huì )計管理工作中存在的不足，并利用嚴謹、科學(xué)的內部控制管理制度盡快實(shí)現會(huì )計工作的優(yōu)化和改革，促進(jìn)單位財務(wù)管理模式的進(jìn)一步優(yōu)化和管理水平的進(jìn)一步提高，為國有經(jīng)濟的健康、良性發(fā)展做出貢獻。及時(shí)轉變管理理念，在對管理會(huì )計形成充分、科學(xué)認識的基礎上，不斷提高單位的財務(wù)管理和預算控制水平，進(jìn)而加強管理會(huì )計在單位內部的應用與推廣。與時(shí)俱進(jìn)地轉變會(huì )計職能，引入管理會(huì )計科學(xué)理念，順利實(shí)現對單位成本的控制和績(jì)效的管理。加大對單位資產(chǎn)管理的重視程度，不斷完善管理會(huì )計制度建設，盡可能地做到專(zhuān)款專(zhuān)用，為單位財政資金的安全提供夯實(shí)的保障。促進(jìn)相關(guān)人員綜合素質(zhì)的全面提升，在行政事業(yè)單位內部建立起一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的財會(huì )人才隊伍，為單位財務(wù)制度和監督機制得以順利落實(shí)提供重要智力支撐。

　　參考文獻：

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畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)5

　　[摘要]高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)設置畢業(yè)論文這一教學(xué)環(huán)節的目的是檢驗學(xué)生所學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐技能的綜合運用能力，培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和創(chuàng )造性解決問(wèn)題的能力。但事與愿違，實(shí)際情況并非如此。本文指出并分析了高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因及解決方法。

　　[關(guān)鍵詞]高職學(xué)生；會(huì )計專(zhuān)業(yè)；畢業(yè)論文

　　畢業(yè)論文是我院高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才培養方案的一項重要內容。高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)對于畢業(yè)論文的要求，和本科有一定的區別。高職教育培養的目標是高技能人才，學(xué)科體系重點(diǎn)在于技能型工作�；�于這個(gè)基本指導思想要求學(xué)生運用三年來(lái)所學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識，結合在實(shí)際單位所遇到的實(shí)際情況，提出發(fā)現的問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，畢業(yè)論文也是高職院校綜合考核學(xué)生學(xué)習效果的一個(gè)機會(huì )，是不可忽視的一個(gè)教學(xué)環(huán)節。本人從20xx年起指導學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文，通過(guò)總結三屆學(xué)生的畢業(yè)論文情況，發(fā)現學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量呈現逐年下降的趨勢。部分學(xué)生的畢業(yè)論文由于調研力度不夠，缺少實(shí)例論證，明顯缺乏說(shuō)服力，更有部分學(xué)生的論文存在著(zhù)明顯的抄襲現象。因此，提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量迫在眉睫，勢在必行。

　　一、會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文存在的問(wèn)題及原因

　　1、選題失誤

　　畢業(yè)論文的選題是畢業(yè)論文的第一步，學(xué)生需要結合自己在工作單位遇到的'實(shí)際問(wèn)題以及自身能力情況進(jìn)行選題，并由指導老師負責把關(guān)。但是許多學(xué)生都徘徊“寫(xiě)什么”的困惑之中。大部分學(xué)生的選題范圍過(guò)大，很多人潛意識的認為選題范圍大則涵蓋的內容就多，可以寫(xiě)的東西也就比較多，卻忽略了自身能力存在的不足，選題過(guò)于空、大、泛，遠遠超出學(xué)生的駕馭能力。比如我院20xx屆畢業(yè)生中有個(gè)學(xué)生的選題為“會(huì )計工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)方案”，作為一名高職的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，還沒(méi)有足夠的視角去審視整個(gè)會(huì )計工作所存在的問(wèn)題，所以很明顯，此選題不是學(xué)生根據自己的所遇到的實(shí)際問(wèn)題而做出的選擇。還有一些畢業(yè)論文選題涵蓋內容過(guò)于狹小，可操作性不強，沒(méi)能發(fā)揮出學(xué)生自身的水平。

　　2、參考抄襲問(wèn)題嚴重

　　現在社會(huì )信息化程度逐年增高，學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或者其他渠道得到各方面的信息。但這也為學(xué)生去做畢業(yè)論文時(shí)抄襲提供了有利的條件。大多數學(xué)生對于自己的選題聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏深入的社會(huì )調查，論文寫(xiě)作的素材來(lái)源于網(wǎng)上資料。論文的寫(xiě)作變成了“復制”加“粘貼”，至多對所復制的資料進(jìn)行“剪碎”和“轉述”。論文缺乏創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)和內容。

　　3、學(xué)生撰寫(xiě)論文的水平參差不齊

　　我院對于學(xué)生畢業(yè)論文的要求包括論文的內容及格式兩個(gè)部分。對于論文的內容，大部分學(xué)生視角都比較狹隘，或者空洞無(wú)實(shí)際意義。本來(lái)要求3000字的論文，學(xué)生在交第一稿的時(shí)候往往文章只有不到20xx字：或者走另外一個(gè)極端，從好幾個(gè)地方生搬硬套，湊了將近6000字的論文，但是內容卻毫無(wú)實(shí)際意義。對于論文的格式，盡管我們在給學(xué)生布置論文的時(shí)候都已經(jīng)把格式的要求講的非常明白，但是還會(huì )有70％的學(xué)生的論文格式不符合要求。很大一部分學(xué)生連如何設置合適的行間距都不會(huì )操作。

　　二、提高高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的對策

　　(一)加強學(xué)生對自身寫(xiě)作能力的培養

　　對高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作能力的培養不是一朝一夕就能完成的事情，需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的積累。這期間需要老師們有計劃，有目的地去安排，同時(shí)也需要同學(xué)們的積極配合。

　　1、增強學(xué)生的主觀(guān)意識。向學(xué)生灌輸畢業(yè)論文的重要性，使學(xué)生在主觀(guān)上形成一種意識。用人單位在選聘畢業(yè)生時(shí)，增加對學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的要求。這樣，在進(jìn)行畢業(yè)論文創(chuàng )作時(shí)，學(xué)生就會(huì )更加積極主動(dòng)。

　　2、加強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和運用。在大學(xué)期間，最重要的是加強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。首先要做好思想工作，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習的整個(gè)過(guò)程當中能夠持之以恒，能夠掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會(huì )計學(xué)的基本理論與基本知識，學(xué)會(huì )會(huì )計方法與技術(shù)。其次，通過(guò)各種途徑和形式，在校內和校外，讓學(xué)生接受多種實(shí)踐教學(xué)的鍛煉，增強學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　3、定期邀請一些實(shí)踐經(jīng)驗豐富的管理者傳授會(huì )計實(shí)務(wù)理念。適時(shí)邀請一些企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)管理者、財務(wù)總監等來(lái)學(xué)院開(kāi)展實(shí)踐性知識講座，介紹前沿管理思想、管理理念和管理方法，結合現實(shí)中的會(huì )計案例解讀會(huì )計實(shí)務(wù)方法，介紹會(huì )計人員應具備的職業(yè)道德素養、會(huì )計準則變化后所產(chǎn)生的經(jīng)濟后果等。

　　(二)圍繞應用型人才培養目標，深化教學(xué)改革。

　　高職的教育理念就是培養高技能的應用型人才。這一點(diǎn)對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)有更大的意義。所以，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始，就應該雙管齊下，在不放松理論學(xué)習的基礎之上，加大實(shí)訓課的力度。使學(xué)生在校期間就對所學(xué)的內容有深刻的理解，這樣到了實(shí)習時(shí)在工作崗位上才能發(fā)現問(wèn)題并提出解決的方法。在深化教學(xué)改革上，應做到以下幾點(diǎn)：

　　1、優(yōu)化人才培養方案，從源頭開(kāi)始準備。為了提高畢業(yè)論文的質(zhì)量并實(shí)現應用型人才培養目標，應從人才培養方案這個(gè)源頭提前安排準備。

　　2、深化教學(xué)方法改革，加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養。教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現教學(xué)目的與提高教學(xué)質(zhì)量所采用的重要手段。傳統的會(huì )計教學(xué)方法基本是重教師講授、輕學(xué)生參與，重理論教學(xué)、輕實(shí)踐教學(xué)，這種教學(xué)方法對學(xué)生掌握會(huì )計基礎知識、基本技能有一定的成效，但忽略了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，難以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，培養出來(lái)的只能是理論不深、實(shí)踐不精的教條型人才，難以適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要。針對傳統教學(xué)方法的弊端，我們積極探索各種啟發(fā)式教學(xué)法和行動(dòng)導向教學(xué)法，比如案例教學(xué)法、問(wèn)答式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、問(wèn)題導向法、項目教學(xué)法、技術(shù)規程教學(xué)法等。

　　參考文獻

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畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)6

　　一、選題的目的和意義：

　　目的：在新經(jīng)濟環(huán)境中，要使變動(dòng)成本法更好地服務(wù)于企業(yè)內部管理，首先應關(guān)注變動(dòng)成本法的實(shí)質(zhì)及其利弊和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中的應用，通過(guò)對變動(dòng)成本法作進(jìn)一步的分析和研究，力求探索出變動(dòng)成本法應用于企業(yè)短期經(jīng)營(yíng)決策和管理要求的行之有效的方法，以促進(jìn)其理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)引導企業(yè)將變動(dòng)成本法應用到日常的管理工作中，發(fā)揮變動(dòng)成本法應有的作用。

　　意義：隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，經(jīng)濟及科學(xué)雖得到迅猛發(fā)展，但市場(chǎng)競爭也日趨激烈。加之由于20xx年底金融危機席卷全球，我國經(jīng)濟也受到了較大沖擊，出口大幅下降，而內需始終不足，企業(yè)為了在日趨激烈的競爭環(huán)境中求得長(cháng)期的生存和發(fā)展，就需要關(guān)注成本這條企業(yè)的生命線(xiàn)。因此，在這種國內外大環(huán)境下，誰(shuí)擁有了成本的優(yōu)勢，誰(shuí)就擁有了在當前情勢下產(chǎn)品銷(xiāo)售的主動(dòng)權，就能在市場(chǎng)中站穩腳跟，并得到進(jìn)一步發(fā)展。在這種情況下，企業(yè)的成本信息就成為企業(yè)加強對經(jīng)濟活動(dòng)的事前規劃和日�？刂频闹匾�依據。而隨著(zhù)生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步，資本有機構成的逐步提高，使得固定成本的比重呈逐漸上升的趨勢。這樣，按傳統的成本法提供的會(huì )計資料就越來(lái)越不能滿(mǎn)足企業(yè)預測、決策、考核、分析和控制以及獲取成本競爭優(yōu)勢的需要了。因為現行的完全成本法認為，只要與產(chǎn)品生產(chǎn)有關(guān)的耗費都應計入產(chǎn)品成本，所以，對制造費用不管它是固定性的還是變動(dòng)性的都應全部計入產(chǎn)品成本。而變動(dòng)成本法卻是從成本性態(tài)分析出發(fā)計算產(chǎn)品成本，將成本分為變動(dòng)成本與固定成本兩部分，克服了全部成本法的許多不足之處，簡(jiǎn)化了成本計算工作。它認為只有隨著(zhù)產(chǎn)量的增加而成正比例增加的那部分成本(變動(dòng)成本)才構成產(chǎn)品的真正成本。于是變動(dòng)成本法就成為企業(yè)成本管理方面必要的、現實(shí)的選擇。變動(dòng)成本法是將生產(chǎn)過(guò)程中消耗的直接材料、直接人工和變動(dòng)性制造費用計入產(chǎn)品成本，而將固定性制造費用和非生產(chǎn)成本作為期間成本，直接由當期收益予以補償的一種方法，與完全成本法相比，有其顯著(zhù)的優(yōu)勢。它既是產(chǎn)品成本的計算方法，又是損益的計算方法，因而它更能適應我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要!

　　二、國內外研究現狀簡(jiǎn)述：

　　國外研究：據美國權威的《柯勒會(huì )計辭典》記載，第一篇專(zhuān)門(mén)論述直接成本法的論文是由美籍英國會(huì )計學(xué)家喬納森哈里斯撰寫(xiě)的，刊于1936年1月15日的《全國會(huì )計師聯(lián)合會(huì )公報》。自哈里斯的文章公開(kāi)發(fā)表之后，變動(dòng)成本法的概念得以迅速傳播。但由于該方法也存在一定缺陷，未被美國稅務(wù)當局認可。直到第二次世界大戰以后，隨著(zhù)外部環(huán)境市場(chǎng)競爭的日趨激化，企業(yè)的管理當局要求會(huì )計人員提供更廣泛、更有用的信息，以便加強對經(jīng)濟活動(dòng)的事前規劃與日�？刂�，于是變動(dòng)成本法得到更多人的'關(guān)注和支持，成為管理會(huì )計的一項重要內容。隨著(zhù)其理論的不斷完善和推廣，到20世紀60年代，變動(dòng)成本法在美、日、英等西方國家得到了廣泛應用，到現在已經(jīng)普及應用于西方企業(yè)的內部管理。

　　國內研究：變動(dòng)成本法作為管理會(huì )計的一個(gè)組成部分，在上世紀的七十年代末到八十年代初已被引進(jìn)我國。當時(shí)，國家在機床工具行業(yè)、汽車(chē)行業(yè)、紡織行業(yè)等不少的大中型企業(yè)陸續對變動(dòng)成本法的使用進(jìn)行試點(diǎn)，從而來(lái)尋找一條適合我國企業(yè)成本管理的道路。1993年，我國進(jìn)行了會(huì )計制度改革，為了做到盡可能與國際慣例協(xié)調、接軌，在成本計算方面，把過(guò)去那種將銷(xiāo)售及管理費用都包括在產(chǎn)品成本內的“特大型”的全部成本法，改為“制造成本法”，即計算產(chǎn)品成本只包括直接材料、直接人工和制造費用三大成本項目，這樣與西方現行的財務(wù)會(huì )計做法基本上一致，從而為變動(dòng)成本法的推廣應用奠定了堅實(shí)的基礎。另外，還把一些典型企業(yè)如海爾的先進(jìn)成本管理經(jīng)驗向各大中型企業(yè)推廣。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與探索，我國在推廣和應用變動(dòng)成本法方面取得了一定的成績(jì)。但是，長(cháng)期以來(lái)它仍以理論的形式停留在書(shū)本上，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上應用還是很少，大多數企業(yè)受計劃經(jīng)濟體制的影響依然實(shí)行全部成本法進(jìn)行成本管理。隨著(zhù)改革開(kāi)放及市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，完全成本法在日益激烈的市場(chǎng)競爭中顯得愈來(lái)愈不適應，而變動(dòng)成本法在企業(yè)管理中的推廣和應用逐漸受到重視。

　　三、畢業(yè)設計(論文)所采用的研究方法和手段：

　　1、論文主要采用主要應用比較分析法，對完全成本法與變動(dòng)成本法的多方面進(jìn)行了比較，并結合變動(dòng)成本法在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的具體應用情況，對變動(dòng)成本法進(jìn)行了評價(jià)。

　　2、所獲得資料來(lái)自于校閱覽室各期刊報紙、院圖書(shū)館、網(wǎng)上數據庫和社會(huì )、企業(yè)實(shí)際案例。

　　四、主要參考文獻與資料獲得情況：

　　[1]楊鑒淞《管理會(huì )計學(xué)》立信會(huì )計出版社，20xx.6.P47-59

　　[2]龔曼君《管理會(huì )計學(xué)》暨南大學(xué)出版社20xx.1.P43-63

　　[3]李勁，胡文君.變動(dòng)成本法的歷史沿革、意義與作用.《科技創(chuàng )業(yè)月刊》.20xx，11.P65-66.

　　[4]孫林.變動(dòng)成本法與完全成本法的比較及運用.《企業(yè)導報》.20xx(7).P86-87.

　　[5]聶超穎.變動(dòng)成本法和完全成本法的比較和決策應用.《消費導刊》.20xx，12.P141.

　　[6]孫金莉.變動(dòng)成本法在工業(yè)企業(yè)的應用.《鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報》.20xx，6.P189-191.

　　[7]王勇.變動(dòng)成本法在企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中的應用.《湖南包裝》.20xx，1.P14-18.

　　[8]翟春鳳，趙磊.變動(dòng)成本法利弊辨析.《中國鄉鎮企業(yè)計》.20xx，8.P44-P45.

　　[9]逢遠東.淺談變動(dòng)成本法的應用.《內蒙古煤炭經(jīng)濟》.20xx，4.P78-79.

　　[10]廖曉莉.論變動(dòng)成本法在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的運用.《商場(chǎng)現代化》.20xx，27.P65.

　　[11]陳桂娜，張家喆.談變動(dòng)成本法的應用.《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報》.20xx，8.P375-376.

　　[12]顏廷生.變動(dòng)成本法在現行成本核算中的可行性探討.《濰坊教育學(xué)院學(xué)報》.20xx，2.P103.

　　[13]黃寶華.變動(dòng)成本法的應用研究.《會(huì )計之友》.20xx，1.P16-17.

　　五、畢業(yè)設計(論文)進(jìn)度安排(按周說(shuō)明)：

　　第六周至第七周開(kāi)題報告準備及開(kāi)題答辯

　　第八周至第十周撰寫(xiě)論文提綱，整理資料，外文譯文

　　第十一周論文初稿

　　第十二周至第十三周論文修改

　　第十四周至第十五周論文定稿，答辯準備

　　第十六周論文答辯，交畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)7

　　[摘要]文章明確了非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計教學(xué)的目的、會(huì )計課程體系的構成及應包括的內容，并對非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計教學(xué)的改進(jìn)進(jìn)行了探討。

　　[關(guān)鍵詞]非會(huì )計專(zhuān)業(yè)；會(huì )計教學(xué)；教學(xué)方法

　　在經(jīng)濟、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中，會(huì )計課程一般都是其課程體系中的必修課程之一，會(huì )計教學(xué)工作量急劇上升。因此對于非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計教育問(wèn)題的研究日顯重要。本文擬對《會(huì )計學(xué)》課程體系的設置、《會(huì )計學(xué)》課程內容、教學(xué)方法以及考核方法等進(jìn)行探討，以期提高非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程的教學(xué)質(zhì)量。

　　一、非會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)的目的

　　根據1998年教育部頒布實(shí)施的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄和專(zhuān)業(yè)介紹》中對經(jīng)濟、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養規格的規定，經(jīng)濟、管理類(lèi)非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的培養目標與會(huì )計專(zhuān)業(yè)的培養目標是不同的。會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將來(lái)要從事的是具體的會(huì )計實(shí)務(wù)與會(huì )計管理工作，培養目標主要是會(huì )記賬、算賬、報賬以及用賬的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才，畢業(yè)生就業(yè)方向主要是各組織的會(huì )計部門(mén)和會(huì )計師事務(wù)所。經(jīng)濟、管理類(lèi)非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將來(lái)一般從事非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的其他管理工作，就業(yè)方向是各組織的其他職能管理部門(mén)。

　　在實(shí)際教學(xué)工作中，經(jīng)常出現的錯誤認識：一是將非會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生視同會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，照搬會(huì )計專(zhuān)業(yè)本科的教學(xué)內容和教學(xué)方法；二是認為非會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生將來(lái)不會(huì )從事會(huì )計工作，因此只需學(xué)會(huì )分析會(huì )計報表就行。這兩種觀(guān)點(diǎn)從根本上影響了非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程的教學(xué)效果。

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)本科教育作為專(zhuān)業(yè)化教育主要是傳授會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識，強調會(huì )計知識的全面性、系統性，而非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的會(huì )計教育是一種非專(zhuān)業(yè)的會(huì )計教育，更多的是強調實(shí)踐性、應用性。非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計教學(xué)的目的不是培養會(huì )記賬、算賬、報賬的會(huì )計人員，而是培養懂會(huì )計、會(huì )用會(huì )計的企業(yè)高級管理人才。其重心是管理，應當從管理的角度來(lái)認識會(huì )計、學(xué)習會(huì )計。非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通過(guò)對會(huì )計知識的學(xué)習，能夠掌握會(huì )計的基本理論及實(shí)務(wù)，即什么是會(huì )計、什么是會(huì )計信息以及如何使用這些信息，還要學(xué)會(huì )如何進(jìn)行財務(wù)分析，如何為組織決策獲取必要的會(huì )計信息，并能夠利用會(huì )計信息進(jìn)行預測和決策，使他們成為經(jīng)濟管理工作的“通用型”專(zhuān)業(yè)人才。

　　二、非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程體系的設置

　　非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程體系的設置原則：第一，符合教學(xué)目的。非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計教學(xué)目的是要使學(xué)生掌握基本會(huì )計知識，能夠利用會(huì )計信息進(jìn)行預測、決策，并為其今后所從事的職業(yè)打下基礎。第二，教學(xué)重點(diǎn)突出。非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計教學(xué)目的決定了其會(huì )計課程體系不能雷同于會(huì )計專(zhuān)業(yè)，而是要突出重點(diǎn)課程和重點(diǎn)內容。第三，結合專(zhuān)業(yè)特色。非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程體系的設置應該符合各專(zhuān)業(yè)的不同培養目標及培養規格，并結合不同專(zhuān)業(yè)的特色�；�于以上原則，會(huì )計課程體系應該包括兩個(gè)層次：第一個(gè)層次是所有經(jīng)濟、管理類(lèi)學(xué)生都必須學(xué)習的課程，即通修會(huì )計課程；第二個(gè)層次是供不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生選擇的課程，即選修會(huì )計課程。

　　(一)通修會(huì )計課程

　　通修會(huì )計課程是經(jīng)濟、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課程，一般設置一門(mén)會(huì )計學(xué)，課時(shí)為54學(xué)時(shí)，包括基礎會(huì )計學(xué)和中級財務(wù)會(huì )計學(xué)兩部分內容。但是，按照目前會(huì )計學(xué)的教學(xué)內容和結構安排，教學(xué)效果比較差，特別是很難開(kāi)展案例教學(xué)。由于學(xué)生對企業(yè)具體業(yè)務(wù)流程和內部控制制度了解得較少，在課程的主要內容講授完畢之前很難開(kāi)展具體的案例討論。所以，需要對會(huì )計學(xué)的具體內容進(jìn)行重新構造。

　　(二)選修會(huì )計課程

　　傳統的非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計教學(xué)往往沒(méi)有結合各專(zhuān)業(yè)的不同特色，沒(méi)有根據各專(zhuān)業(yè)的不同需要設置會(huì )計課程體系，無(wú)法滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)的不同需求�？紤]非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的教育思想是使學(xué)生“懂會(huì )計”，因此，在會(huì )計課程的設置上應該靈活�？梢愿鶕�經(jīng)濟、管理類(lèi)各相關(guān)專(zhuān)業(yè)安排多門(mén)方向性會(huì )計選修課程，課時(shí)均為36學(xué)時(shí)(2學(xué)時(shí)，周×18周)，講授方式主要是專(zhuān)題討論和案例分析。比如，高級財務(wù)會(huì )計主要講合并財務(wù)報表、外幣業(yè)務(wù)、租賃、債務(wù)重組、金融工具等的會(huì )計處理；行政事業(yè)會(huì )計主要講行政事業(yè)單位特殊的會(huì )計處理；貿易企業(yè)會(huì )計主要講授內貿與外貿企業(yè)特殊的會(huì )計處理；金融企業(yè)會(huì )計主要講金融企業(yè)特殊的會(huì )計處理；工商企業(yè)會(huì )計主要講授工業(yè)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)的主要業(yè)務(wù)及其會(huì )計處理。

　　非會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生在修完通修會(huì )計課程后可以根據自己的具體專(zhuān)業(yè)選擇一個(gè)會(huì )計方向課程，作為與自己專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的會(huì )計學(xué)習方向。會(huì )計方向課程應該體現非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性和應用性的原則，反映我國經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和動(dòng)態(tài)及相關(guān)會(huì )計學(xué)科實(shí)踐中出現的最新情況，同時(shí)學(xué)生也可結合自身將來(lái)就業(yè)方向考慮選修會(huì )計課程。

　　三、非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計學(xué)課程結構

　　非會(huì )計專(zhuān)業(yè)具有本專(zhuān)業(yè)的知識體系，會(huì )計知識僅是其中的一部分，學(xué)生學(xué)習會(huì )計知識是為了將來(lái)使用會(huì )計知識，用來(lái)參與經(jīng)濟管理。成為高級管理人才。因此，在非會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程內容的設置上應該與會(huì )計專(zhuān)業(yè)有所區別。筆者對現行會(huì )計學(xué)課程內容結構進(jìn)行簡(jiǎn)要設計如下。

　　(一)目前課程內容

　　1、“二合一”形式：這是傳統的形式，即“基礎會(huì )計”“財務(wù)會(huì )計”

　　2、“三合一”形式：“基礎會(huì )計”“財務(wù)會(huì )計”“管理會(huì )計”

　　3、“四合一”形式：“基礎會(huì )計”“財務(wù)會(huì )計”“成本會(huì )計”“管理會(huì )計”

　　這幾種形式看起來(lái)有所區別，但在實(shí)際教學(xué)中由于受篇幅和學(xué)時(shí)的影響，在教學(xué)中，往往是“蜻蜓點(diǎn)水”，只側重會(huì )計核算的內容和方法，其他內容只是簡(jiǎn)單介紹，或刪去不講。對非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容的選擇不應過(guò)于強調會(huì )計核算，而應該在兼顧會(huì )計基礎理論的同時(shí)，側重會(huì )計與經(jīng)濟活動(dòng)的聯(lián)系和影響。

　　(二)課程內容設計

　　1、《會(huì )計學(xué)》的第一部分——會(huì )計基礎

　　主要講述會(huì )計學(xué)概論，包括會(huì )計法規、會(huì )計基本原則、會(huì )計假設、會(huì )計報表、會(huì )計循環(huán)等內容，目的是讓學(xué)生在較短時(shí)間內對會(huì )計有一個(gè)整體的了解，建立學(xué)生學(xué)習的信心及培養學(xué)生的學(xué)習興趣。在會(huì )計基礎知識的教學(xué)過(guò)程中，應在介紹各種會(huì )計規范包括會(huì )計法、會(huì )計準則、職業(yè)道德時(shí)重點(diǎn)說(shuō)明披露虛假會(huì )計信息所應承擔的法律責任，尤其是企業(yè)領(lǐng)導人應承擔主要責任，借此進(jìn)行會(huì )計誠信教育。對在校經(jīng)濟、管理類(lèi)學(xué)生進(jìn)行以誠信為主要內容的會(huì )計職業(yè)道德教育，應該是高等會(huì )計教育的重要內容。

　　2、《會(huì )計學(xué)》的第二部分——中級財務(wù)會(huì )計

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)使用的'中級財務(wù)會(huì )計教材是按資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六要素來(lái)介紹會(huì )計確認和計量方法，最后介紹會(huì )計報表。這種編寫(xiě)方式比較系統，專(zhuān)業(yè)性很強，但對非會(huì )計專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)教學(xué)效果不太理想。在非會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)中可以按業(yè)務(wù)循環(huán)來(lái)講，具體包括：貨幣資金循環(huán)核算及管理、融資循環(huán)核算與管理、采購循環(huán)核算與管理、生產(chǎn)循環(huán)核算與管理、銷(xiāo)售循環(huán)核算與管理、投資循環(huán)核算與管理、利潤形成與分配。

　　在每一部分循環(huán)的內容中，應包括：業(yè)務(wù)流程介紹；管理的要求(包括核算的要求和內部控制的要求)；按會(huì )計核算與內部控制的要求設置賬戶(hù)；按會(huì )計原則理解業(yè)務(wù)流程的實(shí)質(zhì)，掌握會(huì )計確認與計量標準在具體業(yè)務(wù)中的運用。這樣設置使非會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生從會(huì )計角度來(lái)理解業(yè)務(wù)流程，更容易學(xué)習會(huì )計課程內容。同時(shí)把管理目標、內部控制、會(huì )計核算有機地融合為一個(gè)整體。掌握會(huì )計準則的使用方法。

　　3、《會(huì )計學(xué)》第三部分——會(huì )計報表及其分析

　　除講解會(huì )計報表基本內容之外，重點(diǎn)介紹財務(wù)報表分析方法的具體運用，如反映企業(yè)償債能力、盈利能力、營(yíng)運能力等財務(wù)比率分析，培養學(xué)生利用會(huì )計信息處理事務(wù)的能力。四、非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計教學(xué)的方法

　　在非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的會(huì )計教學(xué)過(guò)程中，應該更多地采用多媒體輔助教學(xué)法、案例教學(xué)法。

　　(一)多媒體輔助教學(xué)法的應用與改進(jìn)

　　“多媒體輔助教”。使用多媒體輔助教學(xué)并不是簡(jiǎn)單地把教師的教案通過(guò)投影儀投射到屏幕上，而是要利用多媒體能夠處理圖、文、聲、像的優(yōu)點(diǎn)，營(yíng)造“圖文并茂、動(dòng)靜結合、聲情融會(huì )、視聽(tīng)并用”的多媒體交互式教學(xué)環(huán)境。通過(guò)各種感官刺激，加深學(xué)生對新鮮事物的印象。

　　“多媒體輔助學(xué)”。建立良好的學(xué)習支持服務(wù)系統，平臺和課程設計應以學(xué)習者為中心，使操作便捷、易懂，并能提供下載、打印等功能；建立多個(gè)信息傳遞通道，及時(shí)信息，并對學(xué)生的信息給予及時(shí)反饋；設置專(zhuān)門(mén)人員為學(xué)生解決各種問(wèn)題，如輔導老師、咨詢(xún)人員、學(xué)生顧問(wèn)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習資源和搜索功能，制作和編制幫助軟件和文檔。

　　“多媒體輔助考”。建立完善的會(huì )計網(wǎng)絡(luò )考試系統。這一要求需要具備一定的條件：一是要有足夠的計算機供學(xué)生同時(shí)進(jìn)行考試，或者是建立大量的試題庫，使得計算機可以隨時(shí)隨機選擇設計出一套可供考試的試卷；二是要及時(shí)地更新試題庫中的試題；三是設計科學(xué)的考試軟件。由于非會(huì )計專(zhuān)業(yè)每學(xué)期同時(shí)開(kāi)設會(huì )計課程的班級和人數眾多，每一次的會(huì )計學(xué)閱卷工作都極其繁重，采用多媒體考試方式將大大減輕會(huì )計教學(xué)的工作量。

　　(二)案例教學(xué)法的應用與改進(jìn)

　　會(huì )計案例教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習和掌握了一定的會(huì )計理論知識的基礎上，通過(guò)剖析會(huì )計案例，讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識應用于會(huì )計實(shí)踐活動(dòng)中，以提高學(xué)生發(fā)現、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在采用案例教學(xué)法時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、案例教學(xué)的層次性

　　在案例教學(xué)過(guò)程中，應當注意案例教學(xué)設計的層次性，通常是按內容進(jìn)行層次設計，即將案例根據設計內容的綜合性分為課程獨立案例、課程綜合案例、各門(mén)課程綜合案例。

　　課程獨立案例主要是針對某一章內容或某一個(gè)問(wèn)題的案例，案例往往比較小。這類(lèi)案例通常有標準答案，如企業(yè)會(huì )計核算案例。

　　課程綜合案例主要是針對某一門(mén)課程的案例，案例設計的內容比較復雜，案例較大。但一般只涉及本課程的內容。這類(lèi)案例通常沒(méi)有標準答案，教師需要幫助學(xué)生掌握分析和解決問(wèn)題的思路與方法。

　　各門(mén)課程的綜合案例往往涉及多門(mén)課程，這種案例內容復雜，涉及的知識面廣，往往是一門(mén)課的老師所不能解決的。這類(lèi)案例通常是跨學(xué)科的，需要學(xué)生綜合運用各個(gè)學(xué)科的知識，才能作出恰當的判斷和選擇。

　　2、案例設計的全面性

　　案例教學(xué)法主要是通過(guò)案例來(lái)實(shí)現的，好的案例在教學(xué)中會(huì )起到事半功倍的效果。但是由于案例教學(xué)本身的局限性，在案例設計時(shí)應當注意案例的全面性。全面性主要是指在綜合案例設計時(shí)一定盡量注意涵蓋該門(mén)課程的主要內容。但來(lái)自實(shí)踐中的案例不可能包括一門(mén)課的所有內容，這就要求我們收集一些比較特殊的、在其他案例里無(wú)法包含的內容，將它設計成一個(gè)小案例進(jìn)行專(zhuān)項討論。此外，案例討論要考慮環(huán)境因素。管理實(shí)踐中的案例最終結果往往是進(jìn)行決策，而實(shí)際決策是很難通過(guò)案例模擬的，因為案例分析者無(wú)法切身體驗到?jīng)Q策者作出決策時(shí)的心理狀況以及環(huán)境因素等，所以案例設計時(shí)應當考慮到環(huán)境情況、決策者的風(fēng)險傾向等。

　　3、案例教學(xué)與傳統講授的關(guān)系

　　協(xié)調的方法是通過(guò)“講授——案例分析與討論——講授”，即首先由老師講述當次課的相關(guān)知識和重點(diǎn)內容，其次進(jìn)行案例分析和討論，最后在案例討論后由老師總結案例，并結合案例系統講授有關(guān)知識。這樣既可以避免傳統講授的被動(dòng)性，也可以避免案例討論的局限性，既可以發(fā)揮傳統講授的系統性?xún)?yōu)點(diǎn)，又可以發(fā)揮案例教學(xué)的主動(dòng)性?xún)?yōu)點(diǎn)。

　　我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，對高層次管理人員的需求量越來(lái)越大，管理人員對會(huì )計知識的需求也越來(lái)越多，非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的會(huì )計教育已成為會(huì )計教學(xué)的重要內容。本文就有關(guān)問(wèn)題提出了一些初步的看法，限于篇幅和能力，很多問(wèn)題尚未涉及，比如會(huì )計實(shí)驗室、教學(xué)效果評估等。筆者旨在拋磚引玉，借此引起教育界對非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計教學(xué)方法的探討，以提高非會(huì )計專(zhuān)業(yè)會(huì )計學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)8

　　摘要:稅法實(shí)務(wù)作為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程，知識點(diǎn)多、技術(shù)性強，如何提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)稅法教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習興趣，培養應用型的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才，是會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師必須思考的問(wèn)題。本文從目前高職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)稅法教學(xué)存在的問(wèn)題入手，明確了稅法教學(xué)的定位和目標，提出了稅法教學(xué)改革的路徑。

　　關(guān)鍵詞:會(huì )計專(zhuān)業(yè);稅法實(shí)務(wù);教學(xué)改革

　　通過(guò)走訪(fǎng)調研多家中小企業(yè)，我們發(fā)現其財務(wù)部門(mén)普遍存在人手短缺、一崗多職現象，會(huì )計從業(yè)人員不僅要做好會(huì )計賬務(wù)處理工作，而且還要進(jìn)行相關(guān)稅種的計算、納稅申報，以及稅務(wù)籌劃工作。尤其是在20xx年營(yíng)改增之后，企業(yè)面臨著(zhù)更多新的問(wèn)題，比如增值稅發(fā)票的開(kāi)具、增值稅的計算、增值稅的賬務(wù)處理等，這些問(wèn)題對企業(yè)會(huì )計人員提出更高的專(zhuān)業(yè)要求�；�于稅務(wù)處理的重要性，大部分高職院校已將稅法實(shí)務(wù)設置為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課，通過(guò)該課程的教學(xué)使學(xué)生掌握稅收征管過(guò)程中的有關(guān)規定和程序，能夠進(jìn)行主要稅種的計算、納稅申報以及相關(guān)會(huì )計業(yè)務(wù)的處理。近幾年從用人單位的反饋來(lái)看，應屆畢業(yè)生的稅務(wù)處理能力還很欠缺，在實(shí)際工作中遇到現實(shí)的稅收問(wèn)題往往束手無(wú)策。如何在新形勢下提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)稅法實(shí)務(wù)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習興趣，培養應用型的會(huì )計人才，成為高職院校必須思考的問(wèn)題�！�1〕

　　一、會(huì )計專(zhuān)業(yè)稅法教學(xué)存在的問(wèn)題

　　(一)教師培訓機會(huì )欠缺、師資力量不足。稅法實(shí)務(wù)這門(mén)課程綜合了稅收法律條文、會(huì )計業(yè)務(wù)處理以及稅收實(shí)務(wù)操作技能，知識點(diǎn)多、技術(shù)性強，它不僅要求任課教師要同時(shí)具備法律專(zhuān)業(yè)知識和財務(wù)稅收知識，而且還要求任課教師要有豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗。但是，目前高職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)缺乏綜合型的教師。在從事稅法課程教學(xué)的教師中，部分教師是法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的高材生，但他們不熟悉財務(wù)稅收實(shí)務(wù)知識，所以在講稅法課程的時(shí)候只講法而不講會(huì )計處理〔2〕，遠離了會(huì )計專(zhuān)業(yè)開(kāi)設這門(mén)課程的出發(fā)點(diǎn);而會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)出身的教師，會(huì )計稅收知識比較通曉，但對法律條文領(lǐng)悟不深，無(wú)法深刻解釋相關(guān)的稅法規定。教師本身具備的知識決定了其在講授過(guò)程中能否深入淺出，從根本上影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的提高。當然，會(huì )計專(zhuān)業(yè)也存在個(gè)別既懂稅法條文，又精通會(huì )計稅收知識的年輕教師，但他們多是碩博畢業(yè)后直接到高職院校任教的，企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，講課重理論輕實(shí)踐，導致學(xué)生學(xué)了稅法之后卻不會(huì )稅收實(shí)務(wù)操作。

　　(二)教學(xué)模式單一、知識點(diǎn)串聯(lián)不夠緊密。目前大部分高職院校稅法課程均采用“填鴨式”教學(xué)模式，這往往容易造成學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生參與度不高。在這種你講我聽(tīng)的模式下，會(huì )計稅法理論大部分知識點(diǎn)是很枯燥無(wú)味的。一旦枯燥無(wú)味，學(xué)生又沒(méi)有動(dòng)手操作的機會(huì )，那么教學(xué)效果會(huì )非常不理想。知識點(diǎn)串聯(lián)不夠緊密。教師一般按照教材章節的先后順序對各個(gè)稅種進(jìn)行逐個(gè)講解，由于時(shí)間有限、內容較多，教師會(huì )忽略前后稅種之間的聯(lián)系，更忽略了稅法知識與相關(guān)學(xué)科的銜接;孤立的章節知識、脫離了財務(wù)體系的稅法課程，是缺乏實(shí)用性和互動(dòng)性的。

　　(三)實(shí)訓條件有限、課程重視度不夠。稅法實(shí)務(wù)是一門(mén)操作性、實(shí)踐性很強的課程，需要有足夠的實(shí)訓時(shí)間和齊全的實(shí)訓設施。然而在會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才培養方案中，稅法課程的實(shí)訓學(xué)時(shí)僅占課程總學(xué)時(shí)的三分之一，教師重理論輕實(shí)踐。另外，稅法實(shí)務(wù)雖然被設置為專(zhuān)業(yè)核心課程，但得到的重視程度卻遠不及財務(wù)會(huì )計。

　　在會(huì )計專(zhuān)業(yè)的主干課程中，財務(wù)會(huì )計的實(shí)訓設備較為齊全，比如財務(wù)會(huì )計有與之配套的金蝶軟件、用友軟件。相比而言，大部分高職還沒(méi)有配備相應的稅務(wù)實(shí)訓軟件，實(shí)訓條件較差。在目前的課程安排中，稅法實(shí)務(wù)的實(shí)訓課程基本上都是在課堂上進(jìn)行的，學(xué)生通過(guò)做課堂練習來(lái)完成實(shí)訓內容。在這種實(shí)訓模式下，學(xué)生通過(guò)認真學(xué)習確實(shí)掌握了各種稅種的計算方法，但是納稅申報、稅務(wù)籌劃等能力無(wú)法得到鍛煉。

　　(四)教材實(shí)用性不強、時(shí)效性較差。大部分高職院校選用外來(lái)教材進(jìn)行教學(xué)。教師在教學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)現教材內容和課程標準相差甚遠。外來(lái)教材一般具有通用性，不僅要適用于會(huì )計專(zhuān)業(yè)而且還要適用于法律相關(guān)專(zhuān)業(yè)。這種通用性的教材忽視了會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特殊性，即會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習稅法的主要目的是能夠服務(wù)于稅務(wù)崗位或者能夠服務(wù)于會(huì )計業(yè)務(wù)處理。很多教材都是重點(diǎn)講稅法法律條文，忽視了稅務(wù)操作和會(huì )計處理，而且編者無(wú)法結合每所學(xué)校實(shí)際情況編寫(xiě)，實(shí)用性不強。我國正處在稅制改革時(shí)期，稅法條文更新較頻繁，這就要求稅法教學(xué)內容必須及時(shí)進(jìn)行更新。

　　二、會(huì )計專(zhuān)業(yè)稅法教學(xué)改革的定位與目標

　　針對目前高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)稅法教學(xué)的問(wèn)題，有效的改革途徑，首先應當是明確會(huì )計專(zhuān)業(yè)稅法教學(xué)的定位和目標。在經(jīng)濟快速發(fā)展，企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)與日俱增的情況下，學(xué)校培養的會(huì )計人才，不僅應熟悉稅法相關(guān)條例，而且還要能夠進(jìn)行稅務(wù)操作、會(huì )計處理以及簡(jiǎn)單的納稅籌劃。具體地講，高職的稅法教育應分以下四個(gè)層次:第一，讓學(xué)生在系統理解稅法基本理論知識的基礎上，強化學(xué)生依法誠信納稅的意識;第二，對各個(gè)稅種具體內容有正確理解，并能完成稅種的計算和相關(guān)會(huì )計處理;第三，培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，使之能夠勝任企業(yè)的納稅申報工作;第四，引導學(xué)生研習會(huì )計稅法相關(guān)規定，培養學(xué)生納稅籌劃能力。

　　三、稅法教學(xué)改革的路徑思考

　　(一)優(yōu)化師資隊伍，提高師資專(zhuān)業(yè)水平，豐富教師實(shí)踐經(jīng)驗。在課程安排上，學(xué)校應盡可能安排會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師來(lái)講授稅法實(shí)務(wù)，理由是會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師承擔會(huì )計專(zhuān)業(yè)的稅法實(shí)務(wù)課程比較符合課程設置的目標，講解的側重點(diǎn)更符合課程體系要求�？紤]到會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師對稅法學(xué)科涉獵較少，稅法規則理解不夠透徹，因此學(xué)校應鼓勵教師報考注冊稅務(wù)師、注冊會(huì )計師等，或與稅務(wù)部門(mén)展開(kāi)合作，進(jìn)行聯(lián)合培訓，以此來(lái)加強教師對稅務(wù)知識的理解。同時(shí)學(xué)校應加大與企業(yè)聯(lián)系，建立良好的互動(dòng)平臺，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間或寒暑假到企業(yè)實(shí)習調研，熟習稅收實(shí)務(wù)操作方法，為稅法實(shí)訓教學(xué)積累實(shí)踐經(jīng)驗。

　　(二)改進(jìn)稅法教學(xué)方法和教學(xué)手段。教學(xué)方法的改革是稅法課程教學(xué)改革的關(guān)鍵。傳統“填鴨式”的教學(xué)模式雖有弊端，但由于稅法課程內容較多，傳統的模式不能一味地摒棄。教師在兼顧傳統教學(xué)方式時(shí)更應該大膽嘗試新的教學(xué)方法，比如項目教學(xué)、結構式教學(xué)、融合型教學(xué)等。稅法實(shí)務(wù)課程的項目教學(xué)是一種以任務(wù)驅動(dòng)為核心的教學(xué)模式〔3〕。在這種教學(xué)模式下，教師要顛覆傳統教材的框架結構，按照稅務(wù)崗位工作內容重新確定教學(xué)內容，模擬辦稅員的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，讓學(xué)生在仿真情境下完成稅款計算和納稅申報等工作。這種方法賦予了學(xué)生不同的角色，可以充分調動(dòng)學(xué)生課堂積極性和參與程度，能夠有效地提高學(xué)生動(dòng)手能力。稅法實(shí)務(wù)課程內容較多，如果教師孤立地講授各個(gè)稅種的.知識點(diǎn)，就會(huì )導致學(xué)生無(wú)法將所學(xué)知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，所以稅法課程應當廣泛使用結構式教學(xué)法〔4〕。

　　首先在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重稅法學(xué)科的整體性，不要將各章節割裂開(kāi)來(lái)講解;其次既要把握各稅種之間的共性，又要注意各自的特點(diǎn)和不同點(diǎn)，比如通過(guò)對比增值稅和消費稅之間的異同點(diǎn)，來(lái)加深學(xué)生對兩者的認識;最后可以通過(guò)專(zhuān)題訓練，培養學(xué)生對各稅種綜合運用的能力。會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習稅法主要是為了將來(lái)在工作中能夠靈活應用涉稅會(huì )計處理，所以教師應當采用融合型教學(xué)方法，將會(huì )計處理貫穿稅法教學(xué)的全過(guò)程。教師在講完相關(guān)法律條文之后，可以要求學(xué)生回顧相關(guān)的會(huì )計處理，一是讓枯燥的法律條文有了生機，增加會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習稅法的積極性，二是加深理解會(huì )計處理。比如，在增值稅章節中，教師介紹完稅法中增值稅稅額不能抵扣的情形后，應將其與會(huì )計中不能抵扣的情形進(jìn)行對比，然后進(jìn)一步介紹進(jìn)項稅額轉出會(huì )計分錄的編制方法。通過(guò)這種融合型的教學(xué)方法，學(xué)生既學(xué)習到了新的稅法知識，又鞏固了相關(guān)會(huì )計知識。

　　(三)加強實(shí)訓室建設。高職院校應建立納稅模擬實(shí)訓室，組織模擬實(shí)訓來(lái)完成理論與實(shí)務(wù)的對接〔5〕。首先學(xué)校應加大硬件投入，配備相應實(shí)訓機房，購買(mǎi)相關(guān)的實(shí)訓軟件，比如稅務(wù)實(shí)訓平臺。在該平臺上，學(xué)生可以進(jìn)行增值稅開(kāi)票實(shí)訓、增值稅進(jìn)項發(fā)票網(wǎng)上認證實(shí)訓、增值稅發(fā)票網(wǎng)上抄報實(shí)訓、企業(yè)所得稅網(wǎng)上申報實(shí)訓。其次學(xué)校應該加強與稅務(wù)師事務(wù)所、稅務(wù)局等企事業(yè)單位聯(lián)系，為學(xué)生校外實(shí)訓牽線(xiàn)搭橋。

　　(四)調整課程設置。因為高職院校畢業(yè)生大部分都進(jìn)入企業(yè)一線(xiàn)崗位，其動(dòng)手能力要求高，所以在理論學(xué)時(shí)和實(shí)訓學(xué)時(shí)分配方面，應將實(shí)訓學(xué)時(shí)至少調整到總學(xué)時(shí)的一半。實(shí)訓包括過(guò)程實(shí)訓和集中實(shí)訓，其中過(guò)程實(shí)訓穿插于理論課中，教師可以實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué);集中實(shí)訓可以安排在學(xué)期末，時(shí)間不應短于1周。(五)提倡使用自編教材。一方面，自編教材立足于本校，又結合了會(huì )計、稅務(wù)崗位的需求，因而更能夠滿(mǎn)足教學(xué)需求。另一方面，教師只有通過(guò)對教材的研究才能從總體上合理把握這門(mén)課程的重難點(diǎn)以及授課進(jìn)度。因此，會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師應加強研究，根據稅務(wù)會(huì )計崗位的工作流程來(lái)確定教材體系，按工作流程展開(kāi)介紹稅法知識和會(huì )計處理。在每個(gè)章節之前可以設置引導性案例，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題思考本章內容;章節內容的安排方面，可以提供一些仿真的稅務(wù)原始資料，將抽象的法律條文變成生動(dòng)的案例;章節最后應建立案例題庫，以供學(xué)生復習之用。

　　參考文獻

　　〔1〕解青芳，孫學(xué)輝.稅制改革背景下會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)稅法教學(xué)存在的問(wèn)題及對策［J］.教育理論與實(shí)踐，20xx(9):45－47

　　〔2〕候麗平.會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)“稅法”課程的教學(xué)改革［J］.科教導刊，20xx(3):116

畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)9

　　課題簡(jiǎn)介

　　近年來(lái)，我國的中小企業(yè)在促進(jìn)國家經(jīng)濟增長(cháng)、滿(mǎn)足人民的諸多需要、發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力，維護國家社會(huì )穩定，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)改革等方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，但是，目前中小企業(yè)會(huì )計核算在其發(fā)展中還存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在往往與中小企業(yè)自身的特點(diǎn)緊密聯(lián)系，但多年來(lái)，國家政策大都向大型企業(yè)傾斜。因此，中小企業(yè)在其發(fā)展中遇到很多難點(diǎn)。在這樣的環(huán)境背景下，我國中小企業(yè)的會(huì )計核算存在很多被忽視的問(wèn)題。這個(gè)設計方案的目的`就是解決中小企業(yè)會(huì )計核算存在的問(wèn)題及對策，提出規范化的建議，為促進(jìn)中小企業(yè)會(huì )計核算的進(jìn)一步完善進(jìn)行分析和研究。

　　課題任務(wù)要求

　　以實(shí)習單位為例調研我國中小企業(yè)會(huì )計核算的問(wèn)題、探討其成因，從而找出中小企業(yè)解決對策，為進(jìn)一步完善中小企業(yè)會(huì )計核算，提出規范化的建議

　　進(jìn)程安排

　　1、XX年1月底提交開(kāi)題報告。

　　2、XX年1月底-3月底查找資料，提交初稿。

　　3、XX年3月底-4月底提交二次搞。

　　4、XX年4月底-5月底提交終稿。

　　參考資料

　　1、《管理學(xué)原理》

　　2、《會(huì )計基礎》

　　3、《中外會(huì )計準則制定模式的比較和研究》

　　4、《美國關(guān)于高質(zhì)量會(huì )計準則的討論及其對我們的啟示》

　　5、《中小企業(yè)會(huì )計規范化問(wèn)題探討》

　　6、《企業(yè)會(huì )計核算流程的優(yōu)化》

　　7、《中小企業(yè)內部控制環(huán)境的構建》

　　8、《會(huì )計與控制理論》

　　9、《信息技術(shù)在會(huì )計和審計實(shí)務(wù)中的應用》

　　10、《我國中小企業(yè)內部控制問(wèn)題分析及策略》

　　11、《小議中小企業(yè)會(huì )計核算問(wèn)題》等等。

畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)10

　　摘要：隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )經(jīng)濟制度的改革，我國企業(yè)獲得了長(cháng)足的發(fā)展，迎來(lái)了大好的發(fā)展時(shí)機。隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制的深化改革，企業(yè)的發(fā)展空間和領(lǐng)域也越來(lái)越寬闊。

　　但是，在我們看到企業(yè)發(fā)展良好態(tài)勢的情況下，也要看到目前我國企業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題，比如內控管理和稅務(wù)風(fēng)險管理問(wèn)題，其中稅務(wù)風(fēng)險管理問(wèn)題較為突出，如果不能有效的解決企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險管理問(wèn)題，就很難優(yōu)化企業(yè)管理，提升企業(yè)的核心競爭力。

　　本文中，筆者首先探究了我國企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理存在的問(wèn)題，其次針對存在的問(wèn)題探究了一些優(yōu)化稅務(wù)風(fēng)險管理的策略，希望能對企業(yè)的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。

　　一、我國企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理存在的問(wèn)題分析

　　近些年總體來(lái)說(shuō)，我國的企業(yè)獲得了飛速的發(fā)展，可以用驚人的發(fā)展速度來(lái)形容，但是在快速發(fā)展的業(yè)績(jì)背后，企業(yè)的自身的管理卻沒(méi)有跟上，出現了高業(yè)績(jì)和低管理的不協(xié)調發(fā)展，這一定程度上限制了企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。在企業(yè)的實(shí)際工作中，他們更多的只重視企業(yè)的承接項目和工程質(zhì)量，對自身的管理有些松懈，特別是內稅務(wù)風(fēng)險的管理更是顯得極為松弛。

　　稅務(wù)問(wèn)題不出問(wèn)題則沒(méi)有任何的影響，如果一旦出現問(wèn)題，企業(yè)就會(huì )出大問(wèn)題，嚴重者關(guān)乎企業(yè)的生死存亡。筆者在調查中發(fā)現，我國很多的企業(yè)對稅務(wù)風(fēng)險的管理重視不足，在人才的管理上不規范不專(zhuān)業(yè)，缺乏專(zhuān)業(yè)人才的打理，另外在稅務(wù)風(fēng)險管理制度的建設上呈現出一定的滯后性和不完善性，很多的企業(yè)不能從自身的實(shí)際出發(fā)制定完善的管理制度，與此同時(shí)企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理的環(huán)境也比較的脆弱，這些都導致我國的企業(yè)在內部財務(wù)的管控上呈現出一些急需解決的問(wèn)題。

　　隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的逐漸完善，市場(chǎng)更具有開(kāi)放性和競爭性，企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中更多的把自身的精力放在了企業(yè)承接的'項目和開(kāi)發(fā)的項目產(chǎn)品上，但是針對企業(yè)的內部管理，特別是稅務(wù)風(fēng)險管理來(lái)說(shuō)都沒(méi)有給予重視，這就導致企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險管理出現了很多的問(wèn)題，也造就企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理的環(huán)境呈現出極為脆弱的特性。

　　企業(yè)的工作重視仍是工程項目，而對于所謂的辦公室工作的重視不足，他們的工作以來(lái)各種報表和書(shū)面材料，對于工程項目的各類(lèi)報表材料他們是可以一目了然的，但是對稅務(wù)報表和稅務(wù)公示卻無(wú)法了解的細致，對其存在的真偽性也很難辨別，只要數據過(guò)得去，他們是不會(huì )深究的，也不會(huì )把稅務(wù)報表中的數據一一去核實(shí)

　　這就造成企業(yè)的稅務(wù)管理呈現出敷衍行和形式化的特點(diǎn)，其中就會(huì )容易滋生各種違規操作，以假亂真，以次充好的情況，給企業(yè)的發(fā)展埋下安全隱患。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，其工作的內容較多，程序較為復雜，牽扯到的人員也較多，如果在管理中沒(méi)有響應的規范和制度的話(huà)是很難將工程項目做好的。

　　二、提升我國企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理有效性的方法研究

　　針對上述筆者分析的問(wèn)題，企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險管理工作確實(shí)需要改進(jìn)，稅務(wù)管理是企業(yè)管理的有機內容和組成部分，作為企業(yè)領(lǐng)導者和稅務(wù)風(fēng)險管理人員應該重新認知企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險管理工作，轉變工作思想，首先給予稅務(wù)風(fēng)險管理應有的重視，把日常稅務(wù)管理工作當成企業(yè)發(fā)展的大事來(lái)抓;其次就是構建完善的稅務(wù)風(fēng)險管理制度

　　結合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，制定可行性的規章制度，讓制度來(lái)管人管事，提升稅務(wù)風(fēng)險管理的有效性;最后要抓好企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理的人才建設，從人員的招錄、培訓到日常工作，都要做好督促和規范，提升稅務(wù)風(fēng)險管理人員的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，優(yōu)化企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理的環(huán)境。

　　(一)創(chuàng )新工作思路，重視稅務(wù)風(fēng)險管理工作

　　企業(yè)的工作是非常復雜的，主要的內容是項目的承接和作業(yè)，這是毋庸置疑的，但是要想企業(yè)獲得又好又快的健康發(fā)展還需要采取有效措施提升企業(yè)的內部管理質(zhì)量。一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)的發(fā)展需要良好的內部管理和外部環(huán)境。

　　稅務(wù)風(fēng)險管理作為企業(yè)內部管理的有機組成部分，應該重視起來(lái)，財務(wù)是企業(yè)運轉的物質(zhì)基礎，沒(méi)有良好的稅務(wù)管理作為支撐企業(yè)是不會(huì )健康發(fā)展起來(lái)的。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，面對著(zhù)新形勢的變化，一定要拓展工作思路，重視稅務(wù)管理工作，把企業(yè)的稅務(wù)管理工作納入到企業(yè)日常的管理議程中。另外，在人才的選拔和錄用上，要做到專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化，以為企業(yè)的稅務(wù)管理和發(fā)展提供人才和智力支持。

　　(二)重視制度機制建設，實(shí)現規范化的稅務(wù)管理

　　企業(yè)的稅務(wù)管理存在突出的問(wèn)題就是在工作的過(guò)程中規章制度建設不齊全，甚至有的部分企業(yè)都沒(méi)有完善的稅務(wù)管理制度，這樣在稅務(wù)管理的時(shí)候就不能做到有章可循沒(méi)就會(huì )出問(wèn)題，有風(fēng)險。

　　制度是企業(yè)內部管理的奠基石，是一切工作的原則性要求和規范化要求，沒(méi)有健全的制度，企業(yè)的稅務(wù)管理是非常困難的。為了優(yōu)化企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險管理，首先要重視稅務(wù)管理的制度建設，設立專(zhuān)業(yè)的稅務(wù)管理部門(mén)，同時(shí)依據工作內容細化稅務(wù)風(fēng)險管理的制度。統一負責企業(yè)的稅務(wù)資金，實(shí)施稅務(wù)稽核等制度，確保稅務(wù)的安全管理。

　　(三)發(fā)展企業(yè)稅務(wù)管理人才，提升稅務(wù)管理的有效性

　　對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，強化稅務(wù)風(fēng)險管理首先就需要強化人才隊伍建設，招錄和聘用擁有專(zhuān)業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理能力的人才，并對他們的工作內容實(shí)施監督和檢查，把稅務(wù)管理工作納入企業(yè)考核和員工績(jì)效考核，讓財務(wù)部門(mén)感覺(jué)到自身存在的壓力，與此同時(shí)要強化稅務(wù)風(fēng)險管理的有效性，讓稅務(wù)風(fēng)險管理人員依據企業(yè)內部的實(shí)際情況，創(chuàng )新工作思路，提升稅務(wù)風(fēng)險管理能力。

　　參考文獻

　　[1]蓋地，張曉.企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理:風(fēng)險識別與防控[J].財務(wù)與會(huì )計,20xx(16).

　　[2]張曉.基于企業(yè)內部控制制度的稅務(wù)風(fēng)險管理[J].商業(yè)會(huì )計,20xx(01).

畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)11

　　目前會(huì )計電算化已經(jīng)滯后于現代信息技術(shù)的發(fā)展，遠遠不能適應企業(yè)管理的需要。本文就會(huì )計電算化存在的問(wèn)題以及今后電算化發(fā)展趨勢進(jìn)行探討。

　　目前開(kāi)發(fā)和應用的會(huì )計電算化軟件都是以模仿手工系統進(jìn)行記賬、算賬、報賬為主要內容的核算軟件。隨著(zhù)現代信息技術(shù)的發(fā)展以及電子商務(wù)的到來(lái)，會(huì )計的反映職能淡化，會(huì )計的參與經(jīng)營(yíng)決策職能增強，原有的核算型軟件無(wú)論是功能范圍還是信息容量都顯露出明顯的局限性，遠遠不能適應企業(yè)管理的需要。本文就目前會(huì )計電算化存在的問(wèn)題以及今后會(huì )計電算化軟件發(fā)展趨勢作進(jìn)一步探討。

　　一、會(huì )計電算化存在的問(wèn)題

　　1、我國實(shí)行會(huì )計電算化的單位中，大部分是利用電算化軟件處理日常會(huì )計的基本核算，而大量的財務(wù)管理和財務(wù)分析工作，仍采用手工進(jìn)行，很多單位因為缺乏高水平的財務(wù)管理人員，使財務(wù)管理成為空談。同時(shí)我國多數企業(yè)的會(huì )計電算化仍停留于企業(yè)內部應用，實(shí)現對手工核算的模仿，或者大談如何與企業(yè)管理相結合并融入管理信息系統�？梢哉f(shuō)世界范圍內的會(huì )計電算化理論和實(shí)務(wù)都有相當的局限性。所以我國電算化尚需完備，需要不斷向深度發(fā)展。

　　2、在電算化實(shí)施中，財務(wù)數據與業(yè)務(wù)不能共享，致使財務(wù)軟件只在財務(wù)部門(mén)使用，不僅與企業(yè)外部信息系統隔絕，而且與企業(yè)內部業(yè)務(wù)部門(mén)也沒(méi)有很好的連接，財務(wù)部門(mén)錄入的數據，基本上只是單純?yōu)榱擞涃~，完成事后對業(yè)務(wù)的反映工作。

　　3、會(huì )計信息安全問(wèn)題。在會(huì )計電算化系統環(huán)境下，電子符號代替了會(huì )計數據，磁性介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，從而使會(huì )計信息安全易受到威脅。具體表現在：①內部人員對原始信息進(jìn)行非法篡改或泄密，造成會(huì )計信息虛假。②磁性介質(zhì)易受損壞，信息和數據存在丟失或毀壞的危險。③電算化系統遭破壞，如硬件故障、軟件故障、非法操作、計算機病毒等可能導致電算化系統陷入癱瘓，使會(huì )計信息質(zhì)量受到影響。

　　4、對審計的影響。在電算化系統環(huán)境下，審計線(xiàn)索發(fā)生了很大變化，傳統的審計線(xiàn)索在電算化系統環(huán)境中逐漸消失，取而代之的是肉眼看不見(jiàn)的電子數據、文件和磁盤(pán)。傳統的帳薄、經(jīng)辦人簽字、記錄、訂單、業(yè)務(wù)操作文書(shū)等十分清晰的線(xiàn)索都可能不復存在，過(guò)去分散的內部控制現在都集中到信息中心或計算機管理部門(mén)進(jìn)行實(shí)施和管理，并且舊的數據和資料在不斷的被新的數據資料覆蓋，使得審計軌跡被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，系統和程序也處于不斷改進(jìn)升級中，其處理時(shí)所留下的審計線(xiàn)索也在不斷變化當中。

　　5、會(huì )計的國際化問(wèn)題。電子計算機信息網(wǎng)絡(luò )的普遍應用和電子商務(wù)的發(fā)展，使人們已經(jīng)能夠在幾秒鐘之內將幾十億美元甚至巨額的資金在世界各大城市之間相互流轉。從資本流轉程度和廣度來(lái)看，地球正在變小，企業(yè)之間的國際競爭將日趨激烈。企業(yè)為了謀求自身的生存，必須不斷加強新產(chǎn)品研制和技術(shù)改造工作，往往需要巨額資金，但只有較少企業(yè)能夠依靠自己積累的留存收益或本國的金融機構來(lái)應付國際競爭，大多數企業(yè)需要籌集國際資金。一個(gè)國家的資金貸出單位為了更好的制定信貸決策，必須對外國借款單位的信用狀況進(jìn)行調查，要求他們提供符合國際慣例的標準化的會(huì )計報表。另外電子商務(wù)使得國際貿易迅速發(fā)展，而進(jìn)行國際貿易必須首先了解企業(yè)的信用和財務(wù)狀況，因而有必要了解外國企業(yè)的會(huì )計報表和會(huì )計制度，并要求有一個(gè)統一的會(huì )計程序和方法。因此在今后的電算化軟件開(kāi)發(fā)中應充分考慮會(huì )計的'國際化問(wèn)題。

　　二、會(huì )計電算化軟件發(fā)展趨勢

　　中國企業(yè)在面臨網(wǎng)絡(luò )化生存的同時(shí)，還需面對wto和經(jīng)濟全球化的挑戰。目前會(huì )計電算化軟件規模和管理能力遠遠不能適應新形勢下企業(yè)發(fā)展的需要，還應向縱深方向發(fā)展。今后軟件發(fā)展趨勢應包括以下幾個(gè)方面。

　　1、應采用大型數據庫作為數據存儲工具。電算化軟件所要處理的是大量重要的數據和信息，對軟件所要支持的數據庫的容量、安全性和速度等方面的性能有很高的要求，而大型數據庫具有安全、數據存儲量大、查詢(xún)方便等特點(diǎn)，能適應各種管理的要求。

　　2、在軟件開(kāi)發(fā)中充分考慮應用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)是這幾年電子通訊技術(shù)中發(fā)展最快的技術(shù)，能夠實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化管理、移動(dòng)辦公、并保證體系開(kāi)放、支持電子商務(wù);實(shí)現財務(wù)集中式管理、動(dòng)態(tài)查詢(xún)、實(shí)時(shí)監控、遠程通訊、遠程上網(wǎng)服務(wù)、遠程查詢(xún)等。

　　3、會(huì )計電算化軟件應充分考慮其安全性。電算化軟件應采用兩層加密技術(shù)。為防止非法用戶(hù)竊取機密信息和非授權用戶(hù)越權操作數據，在系統的客戶(hù)段和服務(wù)器之間傳輸的所有數據都進(jìn)行兩層加密。第一層加密采用標準ssl協(xié)議，該協(xié)議能夠有效的防破譯、防篡改，第二層加密采用私有的加密協(xié)議，該協(xié)議不公開(kāi)，并且有非常高的加密強度，兩層加密確保了會(huì )計信息的傳輸安全。

畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)12

　　摘要:在企業(yè)日常運營(yíng)過(guò)程中，企業(yè)會(huì )計管理發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用，企業(yè)會(huì )計管理包括財務(wù)預算、成本核算、賬表分析等。會(huì )計成本核算主要統計和分配企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的支出費用，結算出企業(yè)生產(chǎn)總成本，為企業(yè)管理者提供決策依據，因此，企業(yè)必須認識到會(huì )計成本核算的重要性，對企業(yè)成本核算加強管理。下面將具體分析企業(yè)會(huì )計成本核算及管理的內容與作用，分析當前企業(yè)在成本核算管理中出現的問(wèn)題，解析加強企業(yè)成本核算管理的方法策略

　　關(guān)鍵詞:企業(yè)會(huì )計;成本核算；成本管理；策略

　　一、引言

　　成本核算管理是企業(yè)財務(wù)管理體系中的一項重要組成部分，也是企業(yè)管理的核心內容，通過(guò)對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本進(jìn)行管理，可以有效節約企業(yè)運營(yíng)成本，提高企業(yè)財務(wù)管理水平。當前企業(yè)成本核算管理的要求已經(jīng)不再是單純的降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，而是通過(guò)整合企業(yè)發(fā)展目標和環(huán)境條件，對成本和效益之間的利益進(jìn)行分析，在高效益的基礎上降低成本。因此，企業(yè)必須對成本核算管理保持高度重視，創(chuàng )新成本核算管理模式，使其符合社會(huì )需求。

　　二、分析企業(yè)會(huì )計成本核算及管理的內容與作用

　　(一)成本核算

　　內容：作為成本管理的一項重要環(huán)節，企業(yè)會(huì )計成本核算對企業(yè)內部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生的所有消耗按照規定進(jìn)行歸集與分配，并核算企業(yè)經(jīng)營(yíng)總成本和單位成本。作用：成本核算的正確與否，直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)生產(chǎn)計劃、預測、和分析等多項工作，通過(guò)進(jìn)行成本核算，可以將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各項支出和耗費如實(shí)反映出來(lái)，還能清晰的展現出企業(yè)各項成本信息，使企業(yè)領(lǐng)導可以根據成本核算分析對企業(yè)進(jìn)行針對性控制調整。由此可見(jiàn)，成本核算具有推動(dòng)企業(yè)成本計劃觀(guān)察落實(shí)的作用，可以提高企業(yè)成本效率，幫助企業(yè)快速實(shí)現發(fā)展目標。

　　(二)成本管理

　　內容：企業(yè)會(huì )計成本管理是指企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程活動(dòng)中的各項成本控制、成本核算、成本分析和成本決策等科學(xué)管理行為的總稱(chēng)。通過(guò)包括成本計劃、成本核算、成本控制、成本預測、成本分析等會(huì )計職能。作用：在企業(yè)管理過(guò)程中，會(huì )計成本管理是其中一項重要組成部分，具有合理性、全面性、科學(xué)性和系統性等特點(diǎn)，在推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟核算和生產(chǎn)節支方面發(fā)揮著(zhù)重要意義。通過(guò)加強會(huì )計成本管理，有利于提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率，節約生產(chǎn)成本，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。

　　三、分析當前企業(yè)會(huì )計成本核算管理中出現的問(wèn)題

　　(一)對成本核算管理的重要性缺乏重視

　　由于企業(yè)管理人員的思想觀(guān)念不正確，很多企業(yè)的`管理人員對會(huì )計成本核算管理重視不足，在成本管理工作中，往往直接交給會(huì )計人員進(jìn)行核算和分析。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，將全部精力放在了經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，而忽視了成本管理的作用。有些企業(yè)在生產(chǎn)車(chē)間所配備的成本核算人員是由會(huì )計人員兼職的，這種不合理的人員安排，使企業(yè)成本賬簿混亂不清，嚴重降低了企業(yè)成本核算質(zhì)量。

　　(二)成本核算管理人員素質(zhì)整體偏低

　　會(huì )計成本管理人員不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有高尚的職業(yè)道德，但是，當前很多企業(yè)的財務(wù)管理人員的專(zhuān)業(yè)知識和素質(zhì)都相對較低，缺乏自主創(chuàng )新和積極學(xué)習的敬業(yè)意識，無(wú)法合理調整和完善企業(yè)成本核算模式。不僅如此，還有一些會(huì )計人員缺乏良好的職業(yè)道德，在成本核算中，隨意更改數目，竊取企業(yè)生產(chǎn)材料，使企業(yè)的成本核算結果存在不可靠性，同時(shí)也對企業(yè)財務(wù)工作造成安全隱患。

　　(三)對成本核算管理工作缺乏監督在成本核算管理中，很多企業(yè)還沒(méi)有建立監督標準，也沒(méi)有設立專(zhuān)門(mén)的成本核算監督機構進(jìn)行監督，使企業(yè)成本核算信息存在不真實(shí)、不正確現象。

　　四、解析加強企業(yè)成本核算管理的方法策略

　　(一)對成本管理的影響因素進(jìn)行全面分析

　　企業(yè)在進(jìn)行成本核算管理時(shí)，為了提高市場(chǎng)競爭力，應當首先預測和分析企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢，對成本核算管理工作保持高度重視。其次還要拓寬成本核算管理范圍，對產(chǎn)品包裝、售后維護、產(chǎn)品服務(wù)等影響因素進(jìn)行合理分析，做好成本后期管理工作。最后，企業(yè)應按照企業(yè)生產(chǎn)成本目標對企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行管理和控制，包括新產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品庫存方法、產(chǎn)品生產(chǎn)數量等，借助企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng )新，實(shí)現會(huì )計成本高效管理。

　　(二)制定科學(xué)合理的成本核算管理模式

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，產(chǎn)品生產(chǎn)已經(jīng)從有形轉化為無(wú)形，很多無(wú)形產(chǎn)品開(kāi)始進(jìn)入到市場(chǎng)經(jīng)濟中，為了適應這種市場(chǎng)變化，企業(yè)必須時(shí)刻掌握市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向和發(fā)展趨勢，及時(shí)更新和優(yōu)化成本核算技術(shù)，樹(shù)立先進(jìn)的會(huì )計理念，為企業(yè)持續發(fā)展提供管理條件。

　　(三)對決策成本管理保持關(guān)注

　　在當前激烈的市場(chǎng)競爭中，企業(yè)應當將成本核算管理由內部操作轉為外部操作，不斷提高成本核算信息的科學(xué)性和全面性，對決策成本管理保持高度關(guān)注，從而及時(shí)發(fā)現并解決成本決策中的失誤，使企業(yè)會(huì )計成本核算管理更具完整性和可靠性。五、結束語(yǔ)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，會(huì )計成本的核算及管理發(fā)揮著(zhù)重要作用，在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟競爭中，企業(yè)要想占據穩定地位，就要加強會(huì )計成本核算管理，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，對生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中各項消耗進(jìn)行合理控制，才能有效提升企業(yè)經(jīng)濟效益水平。因此，企業(yè)應對成本管理的影響因素進(jìn)行全面分析，制定科學(xué)合理的成本核算管理模式，對決策成本管理保持關(guān)注，從而實(shí)現成本科學(xué)管理的目的，促進(jìn)企業(yè)健康穩步發(fā)展�！�

　　參考文獻:

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畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)13

　　摘要：會(huì )計專(zhuān)業(yè)現代學(xué)徒制在創(chuàng )新和發(fā)展中遠沒(méi)有預期中的樂(lè )觀(guān)，雖然高校在會(huì )計專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了一些校企聯(lián)合的試點(diǎn)工作，但是這項工作中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題。本文主要分析了會(huì )計專(zhuān)業(yè)現代學(xué)徒制的現狀以及存在的問(wèn)題，并針對這些問(wèn)題提出一些可行性的解決措施。

　　關(guān)鍵詞：現代學(xué)徒制會(huì )計專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)

　　一、現代學(xué)徒制存在的問(wèn)題

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在實(shí)習中存在很大的不同，會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不太被企業(yè)接受，主要因為企業(yè)的財務(wù)是有保密性質(zhì)的，所以會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想要去企業(yè)實(shí)習是很難的。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，市場(chǎng)對于財務(wù)人員的要求越來(lái)越高，如果學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習，只做一些簡(jiǎn)單的復印資料等工作，就失去了實(shí)習的意義。

　　高等院校在會(huì )計專(zhuān)業(yè)現代學(xué)徒制試點(diǎn)實(shí)習中存在的問(wèn)題主要有以下各方面：在企業(yè)中，如果沒(méi)有利益，企業(yè)就不愿意接收會(huì )計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)實(shí)習，因為實(shí)習生短時(shí)間也很難給企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值，即使有一些學(xué)生，也就只讓這些學(xué)生做一些打雜的工作，這與學(xué)生實(shí)習的目的相悖，學(xué)生學(xué)習不到東西。如果國家可以在稅收方面給予企業(yè)一些優(yōu)惠，企業(yè)就可以更好的接收會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)實(shí)習，否則學(xué)生即便是免費給企業(yè)打工，也很難被企業(yè)接納。

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)的現代學(xué)徒制想要穩步發(fā)展，長(cháng)期開(kāi)展，必須要靠學(xué)校和企業(yè)的共同努力，并且在此過(guò)程中，學(xué)校和企業(yè)都要獲取一定的利益，否則很難長(cháng)期合作下去。對于學(xué)校，通過(guò)校企合作這種方式讓學(xué)生在企業(yè)中學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，提升學(xué)生的就業(yè)率，為學(xué)校帶來(lái)品牌和名聲，使學(xué)校和學(xué)生獲得一定的利益。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)如果在學(xué)生實(shí)習的過(guò)程中給學(xué)生更多的機會(huì )，但是學(xué)生在短時(shí)間不能給企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值，并且企業(yè)好要付出培訓的人力、物力，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)得不償失。因此，企業(yè)處于成本的考慮不愿意接受學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習。

　　另外，在學(xué)生實(shí)習過(guò)程中，如何給帶實(shí)習生的師傅發(fā)放工資也是一個(gè)問(wèn)題，如果給師傅多發(fā)工資，企業(yè)就會(huì )在經(jīng)費上有損失;如果給師傅少發(fā)工資或者不多余發(fā)工資，師傅就沒(méi)有帶實(shí)習生的積極性。會(huì )計是要在實(shí)踐中來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能的一門(mén)學(xué)科，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的要求越來(lái)越高，高校在培養會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的時(shí)候要求也越來(lái)越嚴格，在院校招收會(huì )計學(xué)教師的時(shí)候，有很多都是剛畢業(yè)的大學(xué)何時(shí)能或者碩士研究生，這些教師很少從事過(guò)專(zhuān)業(yè)的會(huì )計工作，實(shí)踐基礎薄弱，知識結構停留在理論的層面。

　　二、會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的發(fā)展方向

　　高等職業(yè)院校在教學(xué)模式上缺乏創(chuàng )新和改變，主要也是因為社會(huì )對于職業(yè)教育沒(méi)有引起足夠的重視，或者是進(jìn)入事業(yè)單位。

　　因此，會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想要發(fā)展的好，就必須給自己更高的要求，這樣才能符合企業(yè)的發(fā)展需要，高等職業(yè)院校要加強與企業(yè)的合作，在教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng )新，使學(xué)生在學(xué)習中可以獲得更多的實(shí)踐機會(huì )。會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在未來(lái)的崗位上面臨著(zhù)很大的挑戰。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，人工智能會(huì )逐漸取代簡(jiǎn)單重復的勞動(dòng)。社會(huì )對人才的要求更高，需要的是能夠有更多思維，可以發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的人才。那種重復簡(jiǎn)單工作的人會(huì )被人工智能取代，但是取代不了人的思維和主觀(guān)能動(dòng)性。

　　對于會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，不僅僅要會(huì )做賬，還要具備更多的能力，使自己成為一個(gè)綜合能力強的人才，可以進(jìn)行數據分析、財務(wù)管理等多方面的工作。會(huì )計崗位與其他崗位有所不同，面臨著(zhù)企業(yè)的一些核心的機密，涉及到企業(yè)的賬務(wù)、稅收等商業(yè)機密，對于企業(yè)的發(fā)展以及企業(yè)的戰略有著(zhù)密切的關(guān)系，因此，企業(yè)是不會(huì )讓實(shí)習的學(xué)生去接觸到這些機密的。

　　那么學(xué)生在實(shí)際的實(shí)習中，可以采取計算機模擬的辦法來(lái)實(shí)現。通過(guò)模擬真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，企業(yè)的賬務(wù)使學(xué)生來(lái)提高實(shí)踐的能力。在進(jìn)行模擬實(shí)踐中，可以緊密結合教材，強化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和能力，使學(xué)生在模擬實(shí)踐中成為會(huì )計、出納等身份。在此過(guò)程中學(xué)會(huì )如何進(jìn)行做賬、財務(wù)管理、審計等工作。

　　三、結束語(yǔ)

　　總而言之，會(huì )計專(zhuān)業(yè)現代學(xué)徒制在發(fā)展中還面臨很多問(wèn)題，在校企合作中還沒(méi)有達到理想的雙贏(yíng)的局面，由于會(huì )計工作的保密性，阻礙了學(xué)生在企業(yè)實(shí)習。

　　因此，學(xué)校和企業(yè)應該更深層次的加強合作，多方溝通，達到共識，給學(xué)生的實(shí)習提供可靠的保障。此外，政府不能也要提供相應的政策支持和資金支持，使得會(huì )計專(zhuān)業(yè)現代學(xué)徒制可以更好的發(fā)展。

　　參考文獻：

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　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文

　　摘要：隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，我國的會(huì )計電算化有了很大的進(jìn)步，電算化正在逐步取代會(huì )計手工做賬。會(huì )計電算化的應用，使企業(yè)的生產(chǎn)效益得到了提高，管理模式得到了改善，它的運用和推廣對傳統的會(huì )計工作產(chǎn)生了重大影響。

　　關(guān)鍵詞：會(huì )計電算化;問(wèn)題;措施

　　在手工做賬的`時(shí)候，從原始憑證到會(huì )計報表都是以紙張的形式來(lái)登記，可以適時(shí)地做賬務(wù)調整，而在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，會(huì )計信息大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )通訊線(xiàn)路傳輸以及人工數據輸入輸出等方式收集，導致網(wǎng)絡(luò )信息存在較大風(fēng)險。因此，企業(yè)的環(huán)境內部管理和控制應當完善，會(huì )計電算化所存在的問(wèn)題必須從根本上解決。

　　1.會(huì )計電算化在我國的發(fā)展現狀

　　我國會(huì )計電算化的創(chuàng )新提高階段是從1996年開(kāi)始的，這一階段，在全國大量開(kāi)展會(huì )計電算化的工作，各軟件公司如雨后春筍般出現并逐步壯大，爭相開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和新軟件，以便于更好地立足于國內市場(chǎng)。目前，市場(chǎng)上使用最多的財務(wù)軟件是用友和金蝶，但是卻缺乏既懂會(huì )計知識又能熟練掌握計算機的復合型人才，并且軟件本身適用性差，保密性差，不能滿(mǎn)足會(huì )計核算工作的需求，內部管理也不夠科學(xué)。

　　2.會(huì )計電算化存在的問(wèn)題

　　2.1人才不足

　　首先，大多數會(huì )計人員正在接受計算機專(zhuān)業(yè)知識培訓，但大部分人還是缺乏財務(wù)軟件的實(shí)際操作培訓，并且對計算機知識知之甚少，一旦出現系統問(wèn)題，便束手無(wú)策。其次，會(huì )計人員所培訓的內容跟不上時(shí)代的變化，使接受過(guò)培訓會(huì )計人員所學(xué)的知識跟不上科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。再次，企業(yè)領(lǐng)導對電算化管理比較陌生，他們認為會(huì )計電算化只是企業(yè)財務(wù)管理的方式，把計算機和財會(huì )人員的重要性本末倒置，忽視對財會(huì )人員的培訓。

　　2.2軟件缺陷

　　目前，許多學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)人員加入到財會(huì )軟件設計中去，由于他們沒(méi)學(xué)過(guò)財務(wù)知識，而且設計出的軟件沒(méi)有辦法進(jìn)行嚴格測試，所以會(huì )計電算化軟件在使用過(guò)程中出現各種問(wèn)題。如：會(huì )計軟件通用性差、集成化程度低;系統初始化工作量大;信息共享性差;數據傳輸不便;操作人員的設置權限不明確等。每個(gè)會(huì )計軟件都有自己的特點(diǎn)，造成大部分會(huì )計軟件互相不兼容，每個(gè)企業(yè)使用的財務(wù)軟件都不一樣，使用方法也不一樣，加之大部分會(huì )計人員對計算機知識不太熟悉，一旦出現故障，就要請專(zhuān)業(yè)人員來(lái)修，浪費企業(yè)大量的人力財力且增加了很多負擔。

　　2.3會(huì )計制度沒(méi)有作出相應的修改

　　財政部從1994年開(kāi)始，頒布了一些關(guān)于會(huì )計電算化的相關(guān)制度，但是目前我國的企業(yè)的核算制度還是以手工做賬為主。從應用會(huì )計電算化開(kāi)始，從賬戶(hù)設置到賬務(wù)處理再到財務(wù)報表的編制最后到錯賬更正方法等過(guò)程都在發(fā)生變化，可是關(guān)于電算化的制度卻沒(méi)有跟著(zhù)這些變化而變化。我國是近幾年開(kāi)始廣泛應用會(huì )計電算化的，有很多單位都是主要在研究怎么使用財務(wù)軟件，卻忽略了相關(guān)制度，導致沒(méi)有認真實(shí)施這些制度，這也阻礙了電算化法律法規的建設、普及和推廣。

　　2.4數據備份隱患多

　　在網(wǎng)絡(luò )上傳遞會(huì )計信息的時(shí)候，也許會(huì )被不法分子或別有用心的人攔截或篡改信息，其損失是不可估量的。很多時(shí)候，財務(wù)信息都是通過(guò)軟件加密的形式進(jìn)行保密的，這并不能起到數據保密性的作用，因為現在的黑客可以繞過(guò)會(huì )計軟件通過(guò)數據庫管理系統直接讀取數據庫文件，甚至可以直接修改數據，這都是重大隱患。還有通過(guò)網(wǎng)絡(luò )病毒來(lái)破壞電算化軟件中的數據文件，使數據文件丟失。企業(yè)的財務(wù)信息都依附于財務(wù)軟件，一旦有安全隱患，將嚴重損害系統的安全性，這無(wú)疑是數據備份的重大隱患。

　　2.5會(huì )計電算化缺乏審計功能

　　用電算化做賬的時(shí)候，所有的會(huì )計處理都是用手工輸入由計算機來(lái)完成，所以就要連帶著(zhù)計算機的系統一起來(lái)審計，包括電算化系統程序、系統的設計與開(kāi)發(fā)以及數據文件等方面，使審計人員既要用傳統的審計方法來(lái)審計，又要借助計算機的輔助審計技術(shù)，給審計工作帶來(lái)不便。在引進(jìn)審計輔助軟件的同時(shí)，手工處理系統的改變是來(lái)源于會(huì )計資料的歸集，導致企業(yè)內部安全控制方式減弱了，這樣的方式使審計人員在審計過(guò)程中難度提高。因此，為了能真正實(shí)現會(huì )計的各項職能，財務(wù)軟件應具備審計功能。

　　3.會(huì )計電算化問(wèn)題的解決對策

　　3.1增強企業(yè)領(lǐng)導的認識

　　企業(yè)領(lǐng)導應該了解會(huì )計電算化的操作流程，并自覺(jué)強化自身認識，積極配合會(huì )計人員完成工作，大力支持會(huì )計電算化的實(shí)施和執行，充分認識會(huì )計電算化的重要性。

　　3.2完善會(huì )計軟件

　　首先，加強會(huì )計軟件售后服務(wù)系統，用戶(hù)在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題能及時(shí)反饋，軟件公司收到反饋就能及時(shí)解決問(wèn)題，更好地完善會(huì )計軟件。其次，開(kāi)發(fā)完善通用的財務(wù)軟件，使軟件系統更安全、運算更準確、報表更及時(shí)。并且讓對計算機知識掌握不多的用戶(hù)，能在短時(shí)間內學(xué)習并使用。另外，會(huì )計軟件的功能必須提高，在管理型信息模塊中加入財務(wù)管理，為單位決策者提供有效的信息支持。還有要開(kāi)發(fā)防止病毒入侵和非法篡改數據等功能，盡可能的保護數據的安全。 3.3培養企業(yè)會(huì )計電算化的人才

　　首先，企業(yè)應多培訓一些專(zhuān)業(yè)的會(huì )計電算化人才，要求他們不僅要掌握會(huì )計知識，還要對計算機知識和管理知識有比較深刻的了解，要求會(huì )計人員掌握會(huì )計軟件的核算功能、數據處理流程等。其次，不僅要求財會(huì )人員的思想素質(zhì)和職業(yè)道德得到提高，而且不能忽視對財會(huì )人員的教育培訓，并定期考評，使財會(huì )人員自覺(jué)約束自己。最后，進(jìn)行會(huì )計電算化方面的人力資源投資，培訓數名掌握計算機應用知識，熟知會(huì )計知識并對計算機知識有一定了解的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才，既能使單位或企業(yè)的電算化水平得到提高，又可以使其他會(huì )計人員自覺(jué)意識到要提高自己的電算化水平。

　　3.4完善相關(guān)制度

　　第一，關(guān)于會(huì )計電算化系統的操作管理要制訂一套嚴格的操作規定并明確每個(gè)人的職責和注意事項，形成一套電算化系統文件。第二，完善會(huì )計電算化工作下的檔案管理制度。要對所有的會(huì )計資料進(jìn)行存檔，并嚴格保密。第三，完善實(shí)施機構和人員的崗位管理制度，要對會(huì )計電算化的所有人員進(jìn)行明確分工并劃分責任。為了能及時(shí)發(fā)現違法行為，還要建立崗位責任制。

　　3.5加強會(huì )計電算化環(huán)境內部管理和控制

　　第一，完善系統維護控制。主要包括軟件修改、操作過(guò)程控制、系統功能的調整以及計算機硬件的維修等。所有的維護過(guò)程都要以書(shū)面的形式寫(xiě)下來(lái)，經(jīng)批準后再實(shí)施修改。軟件修改尤為重要，其維護記錄必須要打印并存檔。制定一套嚴格的操作規定來(lái)約束操作人員，并明確責任和注意事項。第二，完善實(shí)體安全控制。要想保護好會(huì )計資料，就必須保護好計算機內的數據安全，所以要禁止各種非法人員或閑雜人等進(jìn)入機房。第三，完善內部審計制度。一方面要對電算化的賬務(wù)處理進(jìn)行審計，還要看審計會(huì )計人員是否遵照有關(guān)法律、法規的規定進(jìn)行會(huì )計處理及計算機操作;另一方面要對其保存方式的安全和合法性進(jìn)行監督及檢查，杜絕非法修改歷史數據現象的發(fā)生。

　　3.6做好日常數據備份工作

　　第一，檔案管理制度應得到完善，由專(zhuān)人保管重要的會(huì )計資料并定期存檔、定期檢查，還有對于會(huì )計資料的借用應嚴格控制并按時(shí)歸還。第二，增強網(wǎng)絡(luò )防范意識。對于企業(yè)會(huì )計信息的安全性應該采取一些防范措施，例如對所有使用會(huì )計信息的人進(jìn)行身份認證、計算機要加上防火墻技術(shù)等，把重要的計算機用電磁屏蔽起來(lái)，以防止電磁輻射和干擾。第三，制定機房管理規定，加強機房的防火、防水、防盜、防鼠的工作以及各種突發(fā)事件的應急對策等。

　　4.結語(yǔ)

　　會(huì )計電算化是會(huì )計人員記賬的重要工具，有著(zhù)提高效率，減輕工作量的作用。在當今信息網(wǎng)絡(luò )飛速發(fā)展的時(shí)代，越來(lái)越多的地方要用到計算機技術(shù)，促使企業(yè)對會(huì )計電算化的要求也越來(lái)越高。因此，企業(yè)在應用會(huì )計電算化的過(guò)程中遇到越來(lái)越多的問(wèn)題，我們應客觀(guān)的分析，并有針對性的提出對策，以保證會(huì )計電算化工作的可持續發(fā)展。

畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)14

　　標題：剖析程序在財政報表審計中的運用

　　一、本課題國內外情況，闡明選題根據和含義

　　(一)國外研討情況

　　在發(fā)達國家中，美國無(wú)疑是剖析程序運用研討最具有經(jīng)歷的。在美國，剖析程序時(shí)在財政作弊十分盛行的情況下開(kāi)展運用起來(lái)的。剖析程序最早出現在1978年美國注冊管帳師協(xié)會(huì )審計原則布告)(SAS)第23號原則闡明書(shū)里，該闡明書(shū)將剖析程序描繪為：“經(jīng)過(guò)查詢(xún)對財政信息進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測驗以及對數據和材料之間的相互聯(lián)系進(jìn)行對比�！痹摬几姹�1988年為SAS第56號替代，將剖析性復核正式命名為剖析性程序，并將其界說(shuō)為：“對財政及非財政數據之間合理聯(lián)系的對比和剖析做出對財政信息的評價(jià)�！盨ASNO.56以為在審計方案期間，運用剖析程序的意圖是：(1)協(xié)助審計人員了解被審計單位的運營(yíng)情況;(2)評價(jià)被審計單位的繼續運營(yíng)才能;(3)指明財政報表中存在的重大錯報的可能性;(4)削減細節審計測驗。在審計測驗期間，運用該技能的意圖是指明可能的誤報及削減細節測驗。在審計完結期間，是評價(jià)被審計單位繼續運營(yíng)才能及指明誤報的可能性。

　　(二)國內研討情況

　　近年來(lái)，中國上市公司財政報表作弊案子及審計失利事例一再發(fā)作，使投資者遭受巨大損失，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來(lái)越引起了注冊管帳師的注重。中國于1996年發(fā)布的《獨立性審計原則第II號——剖析性復核》指出：剖析性復核是指注冊管帳師剖析被審計單位首要的比率或趨勢，包含查詢(xún)這些比率或趨勢的反常變化及其與預期數額和有關(guān)信息的區別。與此一起，規則剖析性復核的意圖：在審計方案期間，協(xié)助斷定別的審計程序的性質(zhì)、時(shí)刻和規模;在審計施行期間，直接作為實(shí)質(zhì)性測驗程序，以進(jìn)步審計功率和效果;在審計陳述期間，對財政報表進(jìn)行全體復核。還規則了可運用的辦法是：簡(jiǎn)單對比、比率剖析、構造百分比剖析和趨勢剖析。

　　在現代審計中，為與時(shí)俱進(jìn)，中國財政部與20xx年發(fā)布了《中國注冊管帳師審計原則第1313號——剖析程序》。新原則為剖析程序做了新的界說(shuō)：剖析程序是指注冊管帳師經(jīng)過(guò)研討不同財政數據之間以及財政數據與非財政數據之間的內涵聯(lián)系，對財政信息做出評價(jià)。剖析程序還包含查詢(xún)辨認出的、與其它有關(guān)信息不一致或與預期數據嚴峻違背的波動(dòng)和聯(lián)系。意圖也發(fā)作了變化，剖析程序的意圖為：榜首用作危險評價(jià)程序，以了解被審計單位及其環(huán)境，注冊管帳師施行危險評價(jià)程序的意圖在于了解被審計單位及其環(huán)境并評價(jià)財政報表層次和斷定層次的重大錯報危險;第二當運用剖析程序比細節測驗能更有效地將斷定層次的查看危險降至可接受的水平常，剖析程序可以用作實(shí)質(zhì)性程序：在對于評價(jià)的重大錯報危險施行進(jìn)一步審計程序時(shí)，注冊管帳師可以將剖析程序作為實(shí)質(zhì)性程序的一種，獨自或聯(lián)系別的細節測驗，搜集充沛、恰當的審計依據;第三在審計完畢或接近完畢時(shí)對財政報表進(jìn)行整體復核：在審計完畢或接近完畢時(shí)，注冊管帳師應當運用剖析程序，在已搜集的審計依據的根底上，對財政報表全體的合理性作終究掌握，評價(jià)報表仍然存在重大錯報危險而未被發(fā)現的可能性，考慮是不是需求追加審計程序，以便為宣布審計意見(jiàn)提供合理根底。新原則規則了可運用辦法：趨勢剖析法、比率剖析法、合理性測驗、回歸剖析法。

　　注冊管帳師在財政報表中運用審計剖析程序，可以有效地辨認重大錯報危險，獲取充沛恰當的審計依據，下降審計本錢(qián)，保證審計質(zhì)量，下降審計危險，使審計工作更有功率和效果，可是沒(méi)考慮到剖析程序自身的存在的缺點(diǎn)，很有可能會(huì )構成過(guò)錯的審計定論。在閱覽了很多專(zhuān)家的主張以后，我總結出了以下幾點(diǎn)：首要，在財政報表審計中運用剖析程序時(shí)，明晰剖析程序適用的規模;其次，在審計的各個(gè)期間根據公司的詳細情況挑選適宜的辦法;再者，添加注冊管帳師關(guān)于剖析程序實(shí)務(wù)運用及剖析程序軟件運用等有關(guān)的后續教學(xué)，并鼓舞其多運用除公司以外的有用信息;終究，經(jīng)過(guò)樹(shù)立行業(yè)統計數據材料庫及開(kāi)發(fā)有關(guān)剖析程序的規劃軟件東西，非常好地為注冊管帳師效勞。

　　(三)選題根據和含義

　　跟著(zhù)中國上市公司欺詐案子及審計人員法令訴訟案的一再曝光，審計質(zhì)量顯得尤為首要。為進(jìn)步審計質(zhì)量，盡可能的地進(jìn)行大規模的審計測驗，搜集審計依據，削減危險，可是注冊管帳師面臨著(zhù)審計使命重、時(shí)刻緊、人員少等殘酷的現實(shí)。所以，處理這一矛盾的辦法即是進(jìn)步審計功率。而剖析程序可以有效地辨認重大錯報危險，獲取充沛恰當的審計依據，下降審計本錢(qián)，保證審計質(zhì)量，下降審計危險，使審計工作更有功率和效果。因而，很多注冊管帳師在財政報表審計中運用了剖析程序，并收到了杰出的效果，協(xié)助他們既精確又方便的完結審計使命。

　　然而，剖析程序在財政報表審計中的運用尚不老練，比方剖析程序軟件開(kāi)發(fā)少、注冊管帳師對雜亂剖析程序辦法運用才能有限及缺少實(shí)務(wù)操作性。在此情況下，期望可以在靈活運用剖析程序一起，可以經(jīng)過(guò)閱覽很多的參考文獻以及自己概括收拾來(lái)為存在的'疑問(wèn)提出改善辦法，然后非常好的發(fā)揮剖析程序下降審計本錢(qián)及進(jìn)步審計功率和效果的效果。

　　二、研討的基本內容、基本思路(方案)及處理的首要疑問(wèn)

　　(一)研討的基本內容

　　1剖析程序的概述

　　1.1剖析程序的寓意及特征

　　1.2剖析程序在財政報表審計中運用的必要性

　　1.2運用剖析程序應考慮的要素及辦法

　　2剖析程序在財政報表審計中運用

　　2.1剖析程序在危險評價(jià)程序中的運用

　　2.1.1剖析程序在危險評價(jià)程序中的運用意圖

　　2.1.2剖析程序在危險評價(jià)程序中的詳細運用

　　2.2剖析程序在實(shí)質(zhì)性程序中的運用

　　2.2.1剖析程序在實(shí)質(zhì)性程序中運用應考慮的要素及意圖

　　2.2.2各事務(wù)循環(huán)運用剖析程序的詳細施行辦法

　　2.3剖析程序在整體復核期間的運用

　　2.3.1剖析程序在整體復核期間運用應考慮的要素及意圖

　　2.3.2剖析程序在整體復核期間詳細施行辦法

　　3剖析程序在A(yíng)公司的運用

　　4剖析程序在財政報表審計中運用的局限性及改善辦法

　　5總結

　　(二)基本思路

　　跟著(zhù)審計技能運用的不斷深入，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來(lái)越廣泛，對剖析程序的研討也日益受到注重。這篇文章論述了剖析程序在財政報表中的運用，首要對剖析程序整體以及剖析程序在危險評價(jià)程序、實(shí)質(zhì)性程序和整體復核期間三個(gè)期間的運用進(jìn)行了論述;然后，以A公司為剖析程序運用目標，以趨勢剖析法和和比率剖析法為首要剖析辦法，將上述的理論剖析運用于實(shí)習;終究，對于剖析程序在詳細運用中存在的適用規模有限、對運用主體請求高及只能進(jìn)步直接依據等疑問(wèn)提出完善辦法。

　　(三)處理的首要疑問(wèn)

　　跟著(zhù)審計技能運用的不斷深入，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來(lái)越廣泛，對剖析程序的研討也日益受到注重。這篇文章論述了剖析程序在財政報表中的運用，首要對剖析程序整體以及剖析程序在危險評價(jià)程序、實(shí)質(zhì)性程序和整體復核期間三個(gè)期間的運用進(jìn)行了論述;然后，以A公司為剖析程序運用目標，以趨勢剖析法和和比率剖析法為首要剖析辦法，將上述的理論剖析運用于實(shí)習;終究，對于剖析程序在詳細運用中存在的適用規模有限、對運用主體請求高及只能進(jìn)步直接依據等疑問(wèn)提出完善辦法。

　　三、課題研討辦法和進(jìn)展組織

　　(一)課題研討辦法

　　1、文獻法。在已有的理論研討成果、經(jīng)歷總結材料的根底上，聯(lián)系新原則下中國剖析程序在財政報審計中運用詳細情況做出剖析。

　　2、數據剖析法。經(jīng)過(guò)搜集收拾有關(guān)的數據材料，進(jìn)行定量剖析。

　　3、理論與實(shí)習相聯(lián)系的辦法。理論與實(shí)習相聯(lián)系是經(jīng)濟學(xué)研討中一種十分首要的剖析辦法，對這篇文章而言，在討論新原則剖析程序在財政報審計中運用，有必要恰當地運用理論與實(shí)習相聯(lián)系的研討辦法，使疑問(wèn)顯得明晰和明晰。

　　(二)進(jìn)展組織

　　序號 使命方案 詳細工作組織 時(shí)刻組織

　　1 論文選題 ①教師分專(zhuān)業(yè)出選題 9月17日——22日

　�、诜謱�(zhuān)業(yè)對教師出的選題進(jìn)行審閱 10月7日——8日

　�、�10月9日后網(wǎng)上發(fā)布選題、學(xué)生斷定選題并按班級上交匯總選題意向統計表 10月9日——15日(周五有必要提交統計匯總表)

　�、墚厴I(yè)論文動(dòng)員大會(huì )(分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行)、畢業(yè)論文選題寫(xiě)作等有關(guān)講座 10月15日——25日

　�、莅l(fā)布終究的論文選題及輔導教師 10月26日

　　2 下達使命書(shū)搜集并閱覽材料 教師下達論文寫(xiě)作的使命書(shū)、學(xué)生搜集并閱覽有關(guān)論文寫(xiě)作材料、2篇與論文有關(guān)的外文 10月27日——11月初

　　3 文獻總述和開(kāi)題陳述的寫(xiě)作 文獻總述、開(kāi)題陳述的寫(xiě)作 11月1日——12月9日

　　4 開(kāi)題辯論 開(kāi)題辯論 12月10日——13日

　　5 論文寫(xiě)作及輔導 有論文初稿 12月14日——1月15日

　　6 論文辯論 分批次進(jìn)行論文辯論 20xx年3月——5月

畢業(yè)論文會(huì )計專(zhuān)業(yè)15

　　摘要

　　我國現行預算會(huì )計制度在很大程度上忽視了社會(huì )公眾及其他利益相關(guān)者對會(huì )計信息的需求。隨著(zhù)經(jīng)濟體制改革和財政管理改革的深入，預算會(huì )計制度的諸多問(wèn)題和局限性逐漸產(chǎn)生和顯現出來(lái)。公共財政預算會(huì )計制度改革是績(jì)效預算實(shí)施的必要條件，建立完善的財政信息系統，及時(shí)、準確、完整地提供財政信息;運用績(jì)效預算的科學(xué)管理工具和方法促進(jìn)績(jì)效預算的實(shí)施進(jìn)程，才能提高績(jì)效預算的決策和執行效率。

　　關(guān)鍵詞

　　現行預算會(huì )計制度改革;問(wèn)題分析;改革

　　我國現行預算會(huì )計基本體系由財政總預算會(huì )計制度、行政單位會(huì )計制度和事業(yè)單位會(huì )計制度構成�，F行的預算會(huì )計只是核算、反映和監督政府及行政事業(yè)單位以預算執行為中心的各項財政資金收支活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)會(huì )計，沒(méi)有從根本上改變在高度集中的計劃經(jīng)濟體制下建立起來(lái)的預算會(huì )計的基本模式，在很大程度上忽視了社會(huì )公眾及其他利益相關(guān)者對會(huì )計信息的需求。隨著(zhù)經(jīng)濟體制改革和財政管理改革的深入，預算會(huì )計制度的諸多問(wèn)題和局限性逐漸產(chǎn)生和顯現出來(lái)。

　　一、相關(guān)研究綜述和概念

　�。ㄒ唬┫嚓P(guān)研究綜述

　　預算會(huì )計準則的歷史起源較早，但是現代意義上的會(huì )計準則的出現還是在近代的資本主義社會(huì )，西方國家在“會(huì )計核算”領(lǐng)域的研究成果較國內更加豐富，在近三十年來(lái)我國在會(huì )計核算領(lǐng)域的研究也取得了一定的成果。從90年代以來(lái)眾多發(fā)達國家，例如，美國、法國、澳大利亞等已經(jīng)開(kāi)始對本國的會(huì )計核算進(jìn)行了改革，并引起了相關(guān)國際機構的關(guān)注。stalebrink研究了固定利息模式下的預算會(huì )計與收入管理之間的關(guān)系，并建立了相關(guān)的應用模型。monson在20xx年對預算會(huì )計準則與市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行了研究，作者指出隨著(zhù)各國政府在公共財政的預算管理中越來(lái)越成熟，政府和一些非盈利機構在預算的編制和執行上與市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展越來(lái)越向適應了，預算會(huì )計的發(fā)展可以使得政府的資金使用更加有效率，從而增加了社會(huì )福利，促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。salmcnasi對不同國家的預算會(huì )計進(jìn)行了比較分析，作者在研究中發(fā)現經(jīng)濟發(fā)展水平較高的國家往往能夠制定比較好的預算，并且能夠較好的執行，而那些發(fā)展中國家普遍存在預算會(huì )計準則與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不相適應的問(wèn)題。

　　不同的預算會(huì )計準則使得國家的發(fā)展也有所差異，最后，作者指出發(fā)展中國家進(jìn)行預算會(huì )計準則的調整是十分重要的，并提出了相關(guān)的發(fā)展建議。我國的預算會(huì )計在改革開(kāi)放以后取得了快速的發(fā)展，學(xué)術(shù)界和政府在預算會(huì )計實(shí)踐和理論上都進(jìn)行了一些列的探索。劉光忠對我國預算會(huì )計改革進(jìn)行了探索，作者作為在進(jìn)行預算會(huì )計制度改革時(shí)處理好預算與會(huì )計的關(guān)系、我國國情需要和國際慣例之間的關(guān)系是實(shí)現我國會(huì )計改革的必然要求。廈門(mén)大學(xué)的吳向能以我國當時(shí)的財稅改革和政府職能轉型為背景對我國預算會(huì )計體系的發(fā)展和現狀進(jìn)行了研究，作者認為只有將原有的預算會(huì )計發(fā)展成為適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的政府會(huì )計才是預算會(huì )計的發(fā)展方向。

　　此外，作者也提出建立與國際社會(huì )相適應的具有中國特色的預算會(huì )計體系對于我國自身的發(fā)展和融入世界發(fā)展都是有促進(jìn)作用的。郭宇指出不論是在我國的會(huì )計核算體系中還是在國外發(fā)達國家的會(huì )計核算中預算會(huì )計規范與市場(chǎng)中企業(yè)的會(huì )計規范都是會(huì )計核算領(lǐng)域的兩大主要規范，我國以及初步實(shí)現了與市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展相適應的預算會(huì )計準則，并且我國的預算會(huì )計還在隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展不斷地改變。在當下我國的預算會(huì )計準則中還存在一些不利于社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的地方，與發(fā)達的市場(chǎng)經(jīng)濟體相比還有改進(jìn)的空間，最后，作者也提出了相關(guān)的促進(jìn)建議。

　�。ǘ�）相關(guān)概念

　　1。會(huì )計準則會(huì )計準則是會(huì )計工作領(lǐng)域的規范性方針和工作指南。當前對會(huì )計準則的劃分有不同的依據和標準，其中采用最多的是以使用單位的經(jīng)營(yíng)特性來(lái)進(jìn)行劃分，通常分為營(yíng)利組織的會(huì )計準則和非營(yíng)利組織的會(huì )計準則。會(huì )計準則也是規范會(huì )計信息記錄和披露的系統文件，其存在的目的在于使會(huì )計核算變得真實(shí)可信同時(shí)又是標準一致的從而便于使用。

　　2。預算會(huì )計準則體系預算會(huì )計制定的目的是為社會(huì )非盈利機構的會(huì )計信息管理提供一套完整的規則從而促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)的發(fā)展。預算會(huì )計準則體系是以預算管理為核心的國家非盈利組織進(jìn)行財務(wù)核算的會(huì )計規范。

　　二、現行預算會(huì )計制度不適應績(jì)效預算的問(wèn)題分析

　　1。我國現行預算會(huì )計制度使用的方法

　　我國現行的預算會(huì )計制度使用的是收付實(shí)現制的會(huì )計方法，在收付實(shí)現制會(huì )計制度下，可以通過(guò)提前或延遲現金支付來(lái)人為地操縱各年度的支出，同時(shí)也不能將資本性成本在使用年限內進(jìn)行攤銷(xiāo)。這使得政府在一定時(shí)期內提供的公共產(chǎn)品和服務(wù)的`成本很難客觀(guān)、準確地反映出來(lái)，與績(jì)效預算的注重效率和效果以及財政透明性不相適應。收付實(shí)現制對于推行績(jì)效預算制度改革是存在一些局限性。

　　2�，F行的預算會(huì )計制度存在的局限性

　�。�1）財政支出只包括以現金實(shí)際支付的部分。不能反映那些當期雖已發(fā)生，但尚未用現金支付的部分，許多承擔的現實(shí)債務(wù)不能得到反映，不利于防范財政風(fēng)險。

　�。�2）不利于正確處理年終結轉事項。年度預算執行過(guò)程中，各級財政部門(mén)經(jīng)常出現預算已安排，但由于各種原因當年無(wú)法支出而不得不作為年終結余處理，從而出現年終結余虛增的現象。

　�。�3）造成人為操作的問(wèn)題。它可以通過(guò)提前或延遲支付現金，人為地操縱各年度的支出，同時(shí)，也不能將資本性項目的購買(mǎi)成本在使用年限內進(jìn)行分攤。

　�。�4）沒(méi)有核算和反映政府的固定資產(chǎn)，行政、事業(yè)單位的固定資產(chǎn)也不計提折舊。從報表上無(wú)法反映固定資產(chǎn)凈值情況，使固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值與實(shí)際價(jià)值背離，報表價(jià)值量的匯總沒(méi)有任何意義，同時(shí)也不利于準確地反映行政單位政務(wù)成本情況，不利于考核政績(jì)。

　�。�5）只將政府參股反映為當期的財政支出。沒(méi)有對國有股權和有價(jià)證券進(jìn)行會(huì )計確認、計量、記錄和報告，國有資本運營(yíng)狀況沒(méi)有全面反映，不利于考核國有資本運營(yíng)績(jì)效。

　�。�6）預算會(huì )計不能真實(shí)反映政府資金運動(dòng)，出現財政“假平衡、真赤字”現象。其主要表現為兩個(gè)方面：一是財政赤字、單位結余。在政府財政中，很多已經(jīng)作了撥款處理的款項，在預算單位的會(huì )計賬目上，由于尚未實(shí)際支付，還沒(méi)有作支出處理，因而形成單位賬面“結余”。二是財政平衡、單位赤字。政府財政表面上達到平衡，卻實(shí)際面臨著(zhù)巨大的“隱性債務(wù)”風(fēng)險。

　　三、績(jì)效預算的改革與實(shí)施

　　1。計劃與績(jì)效預算。計劃與績(jì)效預算，目的是對政府活動(dòng)的產(chǎn)出成本予以衡量。在這種預算制度中，公共部門(mén)的產(chǎn)出與投入都受到重視。換言之，比較重視效率性。這種預算制度是由于政府公共部門(mén)追求效率產(chǎn)生的，也就是說(shuō)是在投入—產(chǎn)出工具的推動(dòng)下產(chǎn)生的。

　　2。設計、計劃和預算制度。這種預算制度的雛形是1924年的通用汽車(chē)公司的一種管理制度。設計—計劃預算制度的基本內涵是：在設計階段，預算編制者尋求的是確認目前與未來(lái)組織之目標，以及對達成這些目標的各種可能途徑作出評估;在計劃階段，預算編制人員將設計階段所提出建議加以整合，并根據優(yōu)先順序形成各種計劃，以備組織中不同層級進(jìn)行決策制定時(shí)用;最后一個(gè)階段即預算階段，它的任務(wù)是通過(guò)工作分配和相應的資源分配，將每一個(gè)年度計劃轉化為一系列具體的年度活動(dòng)。

　　3。零基預算是將每年的預算，從“零”的基準開(kāi)始，不局限于上年度或以前年度預算數字的高低，重新審視其業(yè)務(wù)活動(dòng)，決定其優(yōu)先級，并根據成本—效益的分析，就下年度預算做出最適當的安排。由于決策技術(shù)的發(fā)展使得零基預算在個(gè)人決策時(shí)顯得簡(jiǎn)單和有效，因此零基預算主要應用于小規模的組織決策，在地方政府層面上零基預算得到了發(fā)展和廣泛應用。

　　四、績(jì)效預算管理的優(yōu)勢

　　第一，績(jì)效預算管理工具改進(jìn)了政府預算部門(mén)公共服務(wù)的方法與技能�？�(jì)效預算分析工具的實(shí)行帶來(lái)了一系列以結果績(jì)效為本的管理措施的運用。預算部門(mén)圍繞其績(jì)效戰略進(jìn)行績(jì)效管理，采用目標管理、全面標桿管理等手段，強化政府對顧客（公民）的責任;增加顧客選擇的機會(huì )，尊重顧客選擇的權利，調查和審視社會(huì )公眾對公共服務(wù)的要求和滿(mǎn)意程度，讓顧客參與管理;實(shí)行戰略資源控制和成本核算，建立以結果導向為基礎的公共預算制度，實(shí)行績(jì)效審計和反饋與財政預算撥款掛鉤。

　　第二，績(jì)效預算分析工具提高了公共預算的效率，產(chǎn)生良好的績(jì)效預算執行效果�，F代化的績(jì)效預算制度要求決策者必須專(zhuān)業(yè)化，顧客（公民）不會(huì )僅僅因為政府公務(wù)員的權威而信任，而是更因為政府公務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)化水平而維護其服務(wù)，接受政府的預算決策。利用不斷創(chuàng )新的績(jì)效預算分析工具可以提高決策者的決策水平，使其更加專(zhuān)業(yè)化。專(zhuān)業(yè)化的決策提高了決策的效率，也使實(shí)現預算結果的可能性進(jìn)一步提高。

　　五、績(jì)效預算管理分析工具的應用

　　1。平衡計分卡平衡計分卡方法應用在績(jì)效預算中，其分級實(shí)施將促進(jìn)信息在組織層級之間的上下流動(dòng)，提高決策效率。與傳統的績(jì)效預算評估方法相比，分級實(shí)施平衡計分卡更能促進(jìn)績(jì)效預算部門(mén)內部各組織之間的良好溝通。而且在公共績(jì)效預算部門(mén)，要達到績(jì)效目標，經(jīng)常要跨越各層次和各服務(wù)部門(mén)，分級實(shí)施平衡計分卡技術(shù)能夠促進(jìn)內部協(xié)調。

　　2。全面標桿管理全面標桿管理在績(jì)效預算中應用，其核心是給公共預算決策者提供一個(gè)恰當的方法途徑，通過(guò)對領(lǐng)先部門(mén)的管理學(xué)習對比，提高本部門(mén)的管理流程和效率。在績(jì)效預算中全面標桿管理的效果是非常顯著(zhù)的，在學(xué)習和引進(jìn)了其他機構或私營(yíng)部門(mén)的一些較好的做法后，會(huì )自覺(jué)主動(dòng)地找出自己與之相比較顯現出來(lái)的不足，從而縮短差距。首先，對公共預算部門(mén)的組織績(jì)效而言保證組織活動(dòng)方向的正確。

　　采用標桿管理，借鑒其他組織如何進(jìn)行決策、如何配備組織人員等方面的先進(jìn)經(jīng)驗，可以盡可能地做到最優(yōu)決策，從而保證方向的正確。其次，在保證組織活動(dòng)方向正確的前提下，推行標桿管理可使組織以較少的投入獲得較大的產(chǎn)出，避免一些不必要的浪費。再次，采用標桿管理可使部門(mén)績(jì)效得到提高，有效實(shí)現組織的績(jì)效預算戰略目標。標桿管理極為重要的一個(gè)方面就是引進(jìn)并嚴格但非僵化地遵循一系列的程序。程序是工作不斷反復的一種機制。組織工作人員能通過(guò)對業(yè)務(wù)處理中存在的顯在或潛在的程序的認識，作出預測、保護程序，有效地處理業(yè)務(wù)。

　　公共財政預算會(huì )計制度改革是績(jì)效預算實(shí)施的必要條件，如果沒(méi)有部門(mén)預算、國庫集中收付、政府采購和預算會(huì )計制度改革，也就不可能推進(jìn)績(jì)效預算，績(jì)效預算是以權責發(fā)生制為前提的預算制度;財政管理信息系統建設對績(jì)效預算的實(shí)施至關(guān)重要，績(jì)效預算要求項目成本衡量準確，要求反映政府活動(dòng)成本充分和完整，這些都需要財政信息完全充分，只有建立完善的財政信息系統，才能及時(shí)、準確、完整地提供財政信息;績(jì)效預算的科學(xué)管理工具和方法能夠促進(jìn)績(jì)效預算的實(shí)施進(jìn)程，同時(shí)提高績(jì)效預算的決策和執行效率，也能夠通過(guò)反饋進(jìn)行正向激勵;績(jì)效預算的實(shí)施要求有一支能熟悉制度框架、了解政策內涵并運用現代化手段處理業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)化程度較高的隊伍。

　　參考文獻

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