會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。那么你有了解過(guò)論文嗎？下面是小編為大家整理的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，希望能夠幫助到大家。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文1
[摘要]高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)設置畢業(yè)論文這一教學(xué)環(huán)節的目的是檢驗學(xué)生所學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐技能的綜合運用能力，培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和創(chuàng )造性解決問(wèn)題的能力。但事與愿違，實(shí)際情況并非如此。本文指出并分析了高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因及解決方法。
[關(guān)鍵詞]高職學(xué)生；會(huì )計專(zhuān)業(yè)；畢業(yè)論文
畢業(yè)論文是我院高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才培養方案的一項重要內容。高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)對于畢業(yè)論文的要求，和本科有一定的區別。高職教育培養的目標是高技能人才，學(xué)科體系重點(diǎn)在于技能型工作�；谶@個(gè)基本指導思想要求學(xué)生運用三年來(lái)所學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識，結合在實(shí)際單位所遇到的實(shí)際情況，提出發(fā)現的問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，畢業(yè)論文也是高職院校綜合考核學(xué)生學(xué)習效果的一個(gè)機會(huì )，是不可忽視的一個(gè)教學(xué)環(huán)節。本人從20xx年起指導學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文，通過(guò)總結三屆學(xué)生的畢業(yè)論文情況，發(fā)現學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量呈現逐年下降的趨勢。部分學(xué)生的畢業(yè)論文由于調研力度不夠，缺少實(shí)例論證，明顯缺乏說(shuō)服力，更有部分學(xué)生的論文存在著(zhù)明顯的抄襲現象。因此，提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量迫在眉睫，勢在必行。
一、會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文存在的問(wèn)題及原因
1、選題失誤
畢業(yè)論文的選題是畢業(yè)論文的第一步，學(xué)生需要結合自己在工作單位遇到的實(shí)際問(wèn)題以及自身能力情況進(jìn)行選題，并由指導老師負責把關(guān)。但是許多學(xué)生都徘徊“寫(xiě)什么”的困惑之中。大部分學(xué)生的選題范圍過(guò)大，很多人潛意識的認為選題范圍大則涵蓋的內容就多，可以寫(xiě)的東西也就比較多，卻忽略了自身能力存在的不足，選題過(guò)于空、大、泛，遠遠超出學(xué)生的駕馭能力。比如我院20xx屆畢業(yè)生中有個(gè)學(xué)生的選題為“會(huì )計工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)方案”，作為一名高職的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，還沒(méi)有足夠的視角去審視整個(gè)會(huì )計工作所存在的問(wèn)題，所以很明顯，此選題不是學(xué)生根據自己的所遇到的實(shí)際問(wèn)題而做出的選擇。還有一些畢業(yè)論文選題涵蓋內容過(guò)于狹小，可操作性不強，沒(méi)能發(fā)揮出學(xué)生自身的水平。
2、參考抄襲問(wèn)題嚴重
現在社會(huì )信息化程度逐年增高，學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或者其他渠道得到各方面的信息。但這也為學(xué)生去做畢業(yè)論文時(shí)抄襲提供了有利的條件。大多數學(xué)生對于自己的選題聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏深入的社會(huì )調查，論文寫(xiě)作的素材來(lái)源于網(wǎng)上資料。論文的寫(xiě)作變成了“復制”加“粘貼”，至多對所復制的資料進(jìn)行“剪碎”和“轉述”。論文缺乏創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)和內容。
3、學(xué)生撰寫(xiě)論文的水平參差不齊
我院對于學(xué)生畢業(yè)論文的要求包括論文的內容及格式兩個(gè)部分。對于論文的內容，大部分學(xué)生視角都比較狹隘，或者空洞無(wú)實(shí)際意義。本來(lái)要求3000字的論文，學(xué)生在交第一稿的時(shí)候往往文章只有不到20xx字：或者走另外一個(gè)極端，從好幾個(gè)地方生搬硬套，湊了將近6000字的論文，但是內容卻毫無(wú)實(shí)際意義。對于論文的格式，盡管我們在給學(xué)生布置論文的時(shí)候都已經(jīng)把格式的要求講的非常明白，但是還會(huì )有70％的學(xué)生的論文格式不符合要求。很大一部分學(xué)生連如何設置合適的行間距都不會(huì )操作。
二、提高高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的對策
(一)加強學(xué)生對自身寫(xiě)作能力的培養
對高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作能力的培養不是一朝一夕就能完成的事情，需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的積累。這期間需要老師們有計劃，有目的地去安排，同時(shí)也需要同學(xué)們的積極配合。
1、增強學(xué)生的主觀(guān)意識。向學(xué)生灌輸畢業(yè)論文的重要性，使學(xué)生在主觀(guān)上形成一種意識。用人單位在選聘畢業(yè)生時(shí)，增加對學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的要求。這樣，在進(jìn)行畢業(yè)論文創(chuàng )作時(shí)，學(xué)生就會(huì )更加積極主動(dòng)。
2、加強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和運用。在大學(xué)期間，最重要的是加強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。首先要做好思想工作，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習的.整個(gè)過(guò)程當中能夠持之以恒，能夠掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會(huì )計學(xué)的基本理論與基本知識，學(xué)會(huì )會(huì )計方法與技術(shù)。其次，通過(guò)各種途徑和形式，在校內和校外，讓學(xué)生接受多種實(shí)踐教學(xué)的鍛煉，增強學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、定期邀請一些實(shí)踐經(jīng)驗豐富的管理者傳授會(huì )計實(shí)務(wù)理念。適時(shí)邀請一些企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)管理者、財務(wù)總監等來(lái)學(xué)院開(kāi)展實(shí)踐性知識講座，介紹前沿管理思想、管理理念和管理方法，結合現實(shí)中的會(huì )計案例解讀會(huì )計實(shí)務(wù)方法，介紹會(huì )計人員應具備的職業(yè)道德素養、會(huì )計準則變化后所產(chǎn)生的經(jīng)濟后果等。
(二)圍繞應用型人才培養目標，深化教學(xué)改革。
高職的教育理念就是培養高技能的應用型人才。這一點(diǎn)對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)有更大的意義。所以，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始，就應該雙管齊下，在不放松理論學(xué)習的基礎之上，加大實(shí)訓課的力度。使學(xué)生在校期間就對所學(xué)的內容有深刻的理解，這樣到了實(shí)習時(shí)在工作崗位上才能發(fā)現問(wèn)題并提出解決的方法。在深化教學(xué)改革上，應做到以下幾點(diǎn)：
1、優(yōu)化人才培養方案，從源頭開(kāi)始準備。為了提高畢業(yè)論文的質(zhì)量并實(shí)現應用型人才培養目標，應從人才培養方案這個(gè)源頭提前安排準備。
2、深化教學(xué)方法改革，加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養。教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現教學(xué)目的與提高教學(xué)質(zhì)量所采用的重要手段。傳統的會(huì )計教學(xué)方法基本是重教師講授、輕學(xué)生參與，重理論教學(xué)、輕實(shí)踐教學(xué)，這種教學(xué)方法對學(xué)生掌握會(huì )計基礎知識、基本技能有一定的成效，但忽略了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，難以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，培養出來(lái)的只能是理論不深、實(shí)踐不精的教條型人才，難以適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要。針對傳統教學(xué)方法的弊端，我們積極探索各種啟發(fā)式教學(xué)法和行動(dòng)導向教學(xué)法，比如案例教學(xué)法、問(wèn)答式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、問(wèn)題導向法、項目教學(xué)法、技術(shù)規程教學(xué)法等。
參考文獻
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會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文2
標題：剖析程序在財政報表審計中的運用
一、本課題國內外情況，闡明選題根據和含義
(一)國外研討情況
在發(fā)達國家中，美國無(wú)疑是剖析程序運用研討最具有經(jīng)歷的。在美國，剖析程序時(shí)在財政作弊十分盛行的情況下開(kāi)展運用起來(lái)的。剖析程序最早出現在1978年美國注冊管帳師協(xié)會(huì )審計原則布告)(SAS)第23號原則闡明書(shū)里，該闡明書(shū)將剖析程序描繪為：“經(jīng)過(guò)查詢(xún)對財政信息進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測驗以及對數據和材料之間的相互聯(lián)系進(jìn)行對比�！痹摬几姹�1988年為SAS第56號替代，將剖析性復核正式命名為剖析性程序，并將其界說(shuō)為：“對財政及非財政數據之間合理聯(lián)系的對比和剖析做出對財政信息的評價(jià)�！盨ASNO.56以為在審計方案期間，運用剖析程序的意圖是：(1)協(xié)助審計人員了解被審計單位的運營(yíng)情況;(2)評價(jià)被審計單位的繼續運營(yíng)才能;(3)指明財政報表中存在的重大錯報的可能性;(4)削減細節審計測驗。在審計測驗期間，運用該技能的意圖是指明可能的誤報及削減細節測驗。在審計完結期間，是評價(jià)被審計單位繼續運營(yíng)才能及指明誤報的可能性。
(二)國內研討情況
近年來(lái)，中國上市公司財政報表作弊案子及審計失利事例一再發(fā)作，使投資者遭受巨大損失，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來(lái)越引起了注冊管帳師的注重。中國于1996年發(fā)布的《獨立性審計原則第II號——剖析性復核》指出：剖析性復核是指注冊管帳師剖析被審計單位首要的比率或趨勢，包含查詢(xún)這些比率或趨勢的反常變化及其與預期數額和有關(guān)信息的區別。與此一起，規則剖析性復核的意圖：在審計方案期間，協(xié)助斷定別的審計程序的性質(zhì)、時(shí)刻和規模;在審計施行期間，直接作為實(shí)質(zhì)性測驗程序，以進(jìn)步審計功率和效果;在審計陳述期間，對財政報表進(jìn)行全體復核。還規則了可運用的辦法是：簡(jiǎn)單對比、比率剖析、構造百分比剖析和趨勢剖析。
在現代審計中，為與時(shí)俱進(jìn)，中國財政部與20xx年發(fā)布了《中國注冊管帳師審計原則第1313號——剖析程序》。新原則為剖析程序做了新的界說(shuō)：剖析程序是指注冊管帳師經(jīng)過(guò)研討不同財政數據之間以及財政數據與非財政數據之間的內涵聯(lián)系，對財政信息做出評價(jià)。剖析程序還包含查詢(xún)辨認出的、與其它有關(guān)信息不一致或與預期數據嚴峻違背的波動(dòng)和聯(lián)系。意圖也發(fā)作了變化，剖析程序的意圖為：榜首用作危險評價(jià)程序，以了解被審計單位及其環(huán)境，注冊管帳師施行危險評價(jià)程序的意圖在于了解被審計單位及其環(huán)境并評價(jià)財政報表層次和斷定層次的重大錯報危險;第二當運用剖析程序比細節測驗能更有效地將斷定層次的查看危險降至可接受的水平常，剖析程序可以用作實(shí)質(zhì)性程序：在對于評價(jià)的重大錯報危險施行進(jìn)一步審計程序時(shí)，注冊管帳師可以將剖析程序作為實(shí)質(zhì)性程序的一種，獨自或聯(lián)系別的細節測驗，搜集充沛、恰當的審計依據;第三在審計完畢或接近完畢時(shí)對財政報表進(jìn)行整體復核：在審計完畢或接近完畢時(shí)，注冊管帳師應當運用剖析程序，在已搜集的審計依據的根底上，對財政報表全體的'合理性作終究掌握，評價(jià)報表仍然存在重大錯報危險而未被發(fā)現的可能性，考慮是不是需求追加審計程序，以便為宣布審計意見(jiàn)提供合理根底。新原則規則了可運用辦法：趨勢剖析法、比率剖析法、合理性測驗、回歸剖析法。
注冊管帳師在財政報表中運用審計剖析程序，可以有效地辨認重大錯報危險，獲取充沛恰當的審計依據，下降審計本錢(qián)，保證審計質(zhì)量，下降審計危險，使審計工作更有功率和效果，可是沒(méi)考慮到剖析程序自身的存在的缺點(diǎn)，很有可能會(huì )構成過(guò)錯的審計定論。在閱覽了很多專(zhuān)家的主張以后，我總結出了以下幾點(diǎn)：首要，在財政報表審計中運用剖析程序時(shí)，明晰剖析程序適用的規模;其次，在審計的各個(gè)期間根據公司的詳細情況挑選適宜的辦法;再者，添加注冊管帳師關(guān)于剖析程序實(shí)務(wù)運用及剖析程序軟件運用等有關(guān)的后續教學(xué)，并鼓舞其多運用除公司以外的有用信息;終究，經(jīng)過(guò)樹(shù)立行業(yè)統計數據材料庫及開(kāi)發(fā)有關(guān)剖析程序的規劃軟件東西，非常好地為注冊管帳師效勞。
(三)選題根據和含義
跟著(zhù)中國上市公司欺詐案子及審計人員法令訴訟案的一再曝光，審計質(zhì)量顯得尤為首要。為進(jìn)步審計質(zhì)量，盡可能的地進(jìn)行大規模的審計測驗，搜集審計依據，削減危險，可是注冊管帳師面臨著(zhù)審計使命重、時(shí)刻緊、人員少等殘酷的現實(shí)。所以，處理這一矛盾的辦法即是進(jìn)步審計功率。而剖析程序可以有效地辨認重大錯報危險，獲取充沛恰當的審計依據，下降審計本錢(qián)，保證審計質(zhì)量，下降審計危險，使審計工作更有功率和效果。因而，很多注冊管帳師在財政報表審計中運用了剖析程序，并收到了杰出的效果，協(xié)助他們既精確又方便的完結審計使命。
然而，剖析程序在財政報表審計中的運用尚不老練，比方剖析程序軟件開(kāi)發(fā)少、注冊管帳師對雜亂剖析程序辦法運用才能有限及缺少實(shí)務(wù)操作性。在此情況下，期望可以在靈活運用剖析程序一起，可以經(jīng)過(guò)閱覽很多的參考文獻以及自己概括收拾來(lái)為存在的疑問(wèn)提出改善辦法，然后非常好的發(fā)揮剖析程序下降審計本錢(qián)及進(jìn)步審計功率和效果的效果。
二、研討的基本內容、基本思路(方案)及處理的首要疑問(wèn)
(一)研討的基本內容
1剖析程序的概述
1.1剖析程序的寓意及特征
1.2剖析程序在財政報表審計中運用的必要性
1.2運用剖析程序應考慮的要素及辦法
2剖析程序在財政報表審計中運用
2.1剖析程序在危險評價(jià)程序中的運用
2.1.1剖析程序在危險評價(jià)程序中的運用意圖
2.1.2剖析程序在危險評價(jià)程序中的詳細運用
2.2剖析程序在實(shí)質(zhì)性程序中的運用
2.2.1剖析程序在實(shí)質(zhì)性程序中運用應考慮的要素及意圖
2.2.2各事務(wù)循環(huán)運用剖析程序的詳細施行辦法
2.3剖析程序在整體復核期間的運用
2.3.1剖析程序在整體復核期間運用應考慮的要素及意圖
2.3.2剖析程序在整體復核期間詳細施行辦法
3剖析程序在A(yíng)公司的運用
4剖析程序在財政報表審計中運用的局限性及改善辦法
5總結
(二)基本思路
跟著(zhù)審計技能運用的不斷深入，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來(lái)越廣泛，對剖析程序的研討也日益受到注重。這篇文章論述了剖析程序在財政報表中的運用，首要對剖析程序整體以及剖析程序在危險評價(jià)程序、實(shí)質(zhì)性程序和整體復核期間三個(gè)期間的運用進(jìn)行了論述;然后，以A公司為剖析程序運用目標，以趨勢剖析法和和比率剖析法為首要剖析辦法，將上述的理論剖析運用于實(shí)習;終究，對于剖析程序在詳細運用中存在的適用規模有限、對運用主體請求高及只能進(jìn)步直接依據等疑問(wèn)提出完善辦法。
(三)處理的首要疑問(wèn)
跟著(zhù)審計技能運用的不斷深入，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來(lái)越廣泛，對剖析程序的研討也日益受到注重。這篇文章論述了剖析程序在財政報表中的運用，首要對剖析程序整體以及剖析程序在危險評價(jià)程序、實(shí)質(zhì)性程序和整體復核期間三個(gè)期間的運用進(jìn)行了論述;然后，以A公司為剖析程序運用目標，以趨勢剖析法和和比率剖析法為首要剖析辦法，將上述的理論剖析運用于實(shí)習;終究，對于剖析程序在詳細運用中存在的適用規模有限、對運用主體請求高及只能進(jìn)步直接依據等疑問(wèn)提出完善辦法。
三、課題研討辦法和進(jìn)展組織
(一)課題研討辦法
1、文獻法。在已有的理論研討成果、經(jīng)歷總結材料的根底上，聯(lián)系新原則下中國剖析程序在財政報審計中運用詳細情況做出剖析。
2、數據剖析法。經(jīng)過(guò)搜集收拾有關(guān)的數據材料，進(jìn)行定量剖析。
3、理論與實(shí)習相聯(lián)系的辦法。理論與實(shí)習相聯(lián)系是經(jīng)濟學(xué)研討中一種十分首要的剖析辦法，對這篇文章而言，在討論新原則剖析程序在財政報審計中運用，有必要恰當地運用理論與實(shí)習相聯(lián)系的研討辦法，使疑問(wèn)顯得明晰和明晰。
(二)進(jìn)展組織
序號 使命方案 詳細工作組織 時(shí)刻組織
1 論文選題 ①教師分專(zhuān)業(yè)出選題 9月17日——22日
�、诜謱�(zhuān)業(yè)對教師出的選題進(jìn)行審閱 10月7日——8日
�、�10月9日后網(wǎng)上發(fā)布選題、學(xué)生斷定選題并按班級上交匯總選題意向統計表 10月9日——15日(周五有必要提交統計匯總表)
�、墚厴I(yè)論文動(dòng)員大會(huì )(分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行)、畢業(yè)論文選題寫(xiě)作等有關(guān)講座 10月15日——25日
�、莅l(fā)布終究的論文選題及輔導教師 10月26日
2 下達使命書(shū)搜集并閱覽材料 教師下達論文寫(xiě)作的使命書(shū)、學(xué)生搜集并閱覽有關(guān)論文寫(xiě)作材料、2篇與論文有關(guān)的外文 10月27日——11月初
3 文獻總述和開(kāi)題陳述的寫(xiě)作 文獻總述、開(kāi)題陳述的寫(xiě)作 11月1日——12月9日
4 開(kāi)題辯論 開(kāi)題辯論 12月10日——13日
5 論文寫(xiě)作及輔導 有論文初稿 12月14日——1月15日
6 論文辯論 分批次進(jìn)行論文辯論 20xx年3月——5月
會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文3
摘要：本文通過(guò)論述我國會(huì )計職業(yè)道德建設的現狀及存在的問(wèn)題，對會(huì )計職業(yè)道德滑坡的原因進(jìn)行分析，進(jìn)而提出一系列的解決措施，希望以此來(lái)凈化我國會(huì )計職業(yè)道德上的污染，還社會(huì )一個(gè)純凈的經(jīng)濟往來(lái)空間。最后就當前大學(xué)生會(huì )計職業(yè)道德建設存在的問(wèn)題進(jìn)行論述，指出當前高校會(huì )計職業(yè)道德建設的誤區，建議大學(xué)創(chuàng )造會(huì )計文化氛圍，在環(huán)境中熏陶和培養在校大學(xué)生的會(huì )計職業(yè)道德。會(huì )計行業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟活動(dòng)的一個(gè)重要領(lǐng)域，其服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響著(zhù)經(jīng)營(yíng)者、投資人和社會(huì )公眾的利益，進(jìn)而影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )的經(jīng)濟秩序。因此，加強會(huì )計職業(yè)道德建設具有十分重要而現實(shí)的意義。
關(guān)鍵詞：會(huì )計;職業(yè)道德;現狀分析;大學(xué)生
一、會(huì )計職業(yè)道德概述
會(huì )計職業(yè)道德，是指在會(huì )計職業(yè)活動(dòng)中應當遵循的、體現會(huì )計職業(yè)特征的、調整會(huì )計職業(yè)關(guān)系的各種經(jīng)濟關(guān)系的職業(yè)行為準則和規范。
一般社會(huì )公德在會(huì )計工作中的具體體現引導、制約會(huì )計行為，調整會(huì )計人員與社會(huì )、會(huì )計人員與不同利益集團以及會(huì )計人員之間關(guān)系的社會(huì )規范。它貫穿于會(huì )計工作的所有領(lǐng)域和整個(gè)過(guò)程，體現了社會(huì )要求與個(gè)性發(fā)展的統一，著(zhù)眼于人際關(guān)系的調整，以是否合乎情理、善與惡為評價(jià)標準，并以社會(huì )評價(jià)(榮譽(yù))和個(gè)人評價(jià)(良心)為主要制約手段，是一種通過(guò)將外在的要求轉化為內在的，即精神上的動(dòng)力起作用的非強制性規范。
1、會(huì )計職業(yè)道德的基本內容
1996年財政部頒布的《會(huì )計基礎工作規范》第2章第2節，對會(huì )計人員職業(yè)道德作了六個(gè)方面的原則規定，以我個(gè)人理解，會(huì )計職業(yè)道德應包括以下幾方面的內容：
(1)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守
會(huì )計人員應充分認識到會(huì )計職業(yè)在整個(gè)社會(huì )主義建設中的重要地位和作用。會(huì )計工作不僅為企業(yè)內部管理部門(mén)、投資者、債權人以及政府管理部門(mén)提供重要的會(huì )計信息，還擔負著(zhù)促進(jìn)企業(yè)降低成本、改善經(jīng)營(yíng)管理、提商經(jīng)濟效益的任務(wù)。因此，要求會(huì )計人員端正專(zhuān)業(yè)思想，明確服務(wù)宗旨，樹(shù)立干一行、專(zhuān)一行、愛(ài)一行的良好職業(yè)榮譽(yù)感和責任感，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅守崗位，以高度的事業(yè)心做好本職工作。
(2)熟悉法規，依法辦事
在市場(chǎng)經(jīng)濟中，任何單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)都要直接或間接地受到有關(guān)法律、法規的規定。國家的許多法律、法規，尤其是財經(jīng)方面的法律、法規的貫徹執行，都要通過(guò)會(huì )計工作來(lái)體現。從事會(huì )計工作的人員，為了更好地履行核算和監督的職責，首先要認真學(xué)習和熟悉掌握財經(jīng)法律、法規和國家統一的會(huì )計制度，做到在處理各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)知法依法，知章依章，依法把關(guān)守口，維護規章制度的嚴肅性、科學(xué)性和完整性，會(huì )計人員在履行職責中，要敢于并善于執行各種法律、規章，堅決按國家法律、規章嚴格審查各項財務(wù)收支，維護國家和投資者的利益，決不能為個(gè)人或小團體的利益，弄虛作假、營(yíng)私舞弊。
(3)實(shí)事求是，客觀(guān)公正
實(shí)事求是、客觀(guān)公正是每個(gè)會(huì )計人員應該具備的職業(yè)品質(zhì)。會(huì )計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，會(huì )計資料不僅是各單位進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)管理的依據，而且也是國家據以進(jìn)行宏觀(guān)經(jīng)濟分析和調控的重要依據。如果會(huì )計數據失真，那會(huì )計核算就毫無(wú)意義，這不僅影響到微觀(guān)管理，而且還影響到宏觀(guān)決策。因此，會(huì )計人員在辦理會(huì )計事務(wù)中，必須以實(shí)事求是的精神和客觀(guān)公正的態(tài)度，完整、準確、如實(shí)地反映各項經(jīng)濟活動(dòng)情況，不隱瞞歪曲，不弄虛作假，不搞假帳真算、真帳假算。維護會(huì )計信息的真實(shí)性，是會(huì )計職業(yè)道德的起碼要求。
(4)廉潔牽公，不謀私利
廉潔奉公，不謀私利是會(huì )計職業(yè)道德的重要特征，也是衡量會(huì )計人員職業(yè)道德的基本尺度。會(huì )計工作是各方面利益分配的關(guān)鍵，只有在會(huì )計工作中堅持原則、不謀私利、一心為公，才能處理好各方面的利益關(guān)系。會(huì )計工作天天要與“錢(qián)”“物”打交道，如果沒(méi)有廉潔奉公的品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，就可能經(jīng)不住“金錢(qián)” 的誘惑，還可能走上犯罪的道路。因此，會(huì )計人員必須以廉潔奉公、不謀私利作為自己的行為準則，敢于抵制揭發(fā)各種損公肥私的不良行為和不正之風(fēng)，大膽維護國家的財經(jīng)紀律及企業(yè)的規章制度，做到“手提萬(wàn)貫，一塵不染” .
(5)精通業(yè)務(wù)，自強不息
會(huì )計工作是一項專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性很強的工作，要求會(huì )計人員必須具備必要的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。會(huì )計學(xué)是一門(mén)社會(huì )科學(xué)，其內涵十分豐富，知識面也相當寬廣，而且隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟生活中提出了許多過(guò)去不曾遇到的新問(wèn)題，會(huì )計也面臨著(zhù)許多全新的課題，會(huì )計理論、會(huì )計知識都以前所未有的速度更新。因此，會(huì )計人員必須在實(shí)踐中不斷地學(xué)習，認真鉆研業(yè)務(wù)技能，精通現代科學(xué)技術(shù)，熟練掌握會(huì )計電算化管理技術(shù)，以適應會(huì )計工作發(fā)展的需要。
(6)改革創(chuàng )新，搞好服務(wù)
會(huì )計是對單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行確認、計量、記錄和報告，并通過(guò)所提供的會(huì )計資料參與預測和決策，實(shí)行監督，旨在實(shí)現最優(yōu)經(jīng)濟效益的一種管理活動(dòng)。會(huì )計人員必須改變過(guò)去那種單純的記帳、算帳、報帳的傳統觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，大膽改革，從會(huì )計工作的角度，對投入產(chǎn)出進(jìn)行可行性論證，積極為領(lǐng)導出謀劃策，參與單位的預測和決策，并運用自己所掌握的會(huì )計信息和會(huì )計方法，為改善單位內部管理，提高經(jīng)濟效益服務(wù)。
2、會(huì )計職業(yè)道德的作用
會(huì )計職業(yè)道德的作用，主要體現在以下幾個(gè)方面：
(1)會(huì )計職業(yè)道德是對會(huì )計法律制度的重要補充。會(huì )計法律制度是會(huì )計職業(yè)道德的最低要求，會(huì )計職業(yè)道德是對會(huì )計法律規范的重要補充，其作用是其他會(huì )計法律制度所不能替代的。例如，會(huì )計法律只能對會(huì )計人員不得違法的行為作出規定，不宜對他們如何愛(ài)崗敬業(yè)、提高技能、強化服務(wù)等提出具體要求，但是，如果會(huì )計人員缺乏愛(ài)崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，沒(méi)有必要的職業(yè)技能和服務(wù)意識，則很難保證會(huì )計信息達到真實(shí)、完整的法定要求。顯然，會(huì )計職業(yè)道德可以對此起很重要的輔助和補充作用。
(2)會(huì )計職業(yè)道德是規范會(huì )計行為的基礎。動(dòng)機是行為的先導，有什么樣的動(dòng)機就有什么樣的行為。會(huì )計行為是由內心信念來(lái)支配的，信念的'善與惡將導致行為的是與非。會(huì )計職業(yè)道德對會(huì )計的行為動(dòng)機提出了相應的要求，如誠實(shí)守信、客觀(guān)公正等，引導、規勸、約束會(huì )計人員樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念，遵循職業(yè)道德要求，從而達到規范會(huì )計行為的目的。
(3)會(huì )計職業(yè)道德是實(shí)現會(huì )計目標的重要保證。從會(huì )計職業(yè)關(guān)系角度講，會(huì )計目標就是為會(huì )計職業(yè)關(guān)系中的各個(gè)服務(wù)對象提供有用的會(huì )計信息。能否為這些服務(wù)對象及時(shí)提供相關(guān)的、可靠的會(huì )計信息，取決于會(huì )計職業(yè)者能否嚴格履行職業(yè)行為準則。如果會(huì )計職業(yè)者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的會(huì )計信息，會(huì )嚴重背離會(huì )計目標，造成會(huì )計信息嚴重失真，使服務(wù)對象的決策失誤，甚至導致社會(huì )經(jīng)濟秩序混亂。因此，會(huì )計職業(yè)道德規范約束著(zhù)會(huì )計人員的職業(yè)行為，是實(shí)現會(huì )計目標的重要保證。
(4)會(huì )計職業(yè)道德是會(huì )計人員提高素質(zhì)的內在要求。社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，對會(huì )計職業(yè)者的素質(zhì)要求越來(lái)越高。會(huì )計職業(yè)道德是會(huì )計人員素質(zhì)的重要體現。一個(gè)高素質(zhì)的會(huì )計人員應當做到愛(ài)崗敬業(yè)、提高專(zhuān)業(yè)勝任能力，這不僅是會(huì )計職業(yè)道德的主要內容，也是會(huì )計職業(yè)者遵循會(huì )計職業(yè)道德的可靠保證。倡導會(huì )計職業(yè)道德，加強會(huì )計職業(yè)道德教育，并結合會(huì )計職業(yè)活動(dòng)，引導會(huì )計職業(yè)者進(jìn)一步加強自我修養，提高專(zhuān)業(yè)勝任能力，有利于促進(jìn)會(huì )計職業(yè)者整體素質(zhì)的不斷提高。
二、會(huì )計職業(yè)道德現狀分析
1、會(huì )計人員職業(yè)道德失范現狀
會(huì )計職業(yè)道德作為會(huì )計信息質(zhì)量高低的一個(gè)至關(guān)重要因素，直接影響到我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )經(jīng)濟秩序的健康運行。近年來(lái)在全世界范圍內，大企業(yè)、大集團頻頻出現會(huì )計舞弊案件。從中可以發(fā)現，大量的會(huì )計造假可以折射出會(huì )計人員職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題。
20xx年10月10日，天津磁卡被舞弊研究中心撰文指控涉嫌操縱現金流虛構巨額非經(jīng)常性損益，10月19日該公司公告稱(chēng)證監會(huì )已正式立案調查。
天津磁卡在20xx年9月7日公告中稱(chēng)：研發(fā)基地一期建設總用地512.34畝，總投資103,896萬(wàn)元;20xx年3月25日，公司與中貿源簽訂總價(jià)款為431,972,300元的《設備采購合同》，20xx年6月30日，公司向中貿源預付了5.2億元設備采購款及原材料采購款�？們r(jià)值只有4.3億元，就預付5.2億元，且如此巨額工程設備不自己招標采購，反而委托一家背景不明公司操作，這只能說(shuō)明這5.2億元實(shí)際是在空轉，也就是天津磁卡并沒(méi)有真實(shí)收到5.2億元的售房款，也沒(méi)有真實(shí)支付5.2億元的設備款，而是在銀行的配合下做出的虛假現金流;實(shí)際上，20xx年度收回的關(guān)聯(lián)方欠款5.3億元以及后面支付印刷廠(chǎng)6.3億元也懷疑涉嫌資金空轉，以此轉回巨額的減值準備，如果是這樣，則其20xx年、20xx年巨額的非經(jīng)常性損益都是虛假的。
募集資金的使用必須存入專(zhuān)用賬戶(hù)中，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。不少上市公司在募集資金的時(shí)候虛報項目所需經(jīng)費;募集到資金后名義上還掛在賬戶(hù)上，但早已秘密轉出到賬外;或者將改存款質(zhì)押套取貸款;或者虛報募集資金的使用金額和使用范圍。
2、會(huì )計職業(yè)道德問(wèn)題的現實(shí)危害
由天津磁卡會(huì )計舞弊案應該引發(fā)人們再次思考會(huì )計職業(yè)道德問(wèn)題，其將對國家的社會(huì )經(jīng)濟生活產(chǎn)生深遠的現實(shí)危害。
(1)擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟秩序。市場(chǎng)經(jīng)濟是信用經(jīng)濟，沒(méi)有信用，市場(chǎng)經(jīng)濟就無(wú)法維系。近年來(lái)，造假賬、虛列資產(chǎn)權益等現象較為嚴重，并且出現了漏稅等嚴重問(wèn)題，這都對經(jīng)濟社會(huì )健康發(fā)展造成了無(wú)法估量的損失。
(2)影響國家宏觀(guān)經(jīng)濟決策。會(huì )計的目的就是真實(shí)公允地反映經(jīng)濟經(jīng)營(yíng)狀況，而國家宏觀(guān)調控便依賴(lài)于報表等會(huì )計成果，認為其反映的經(jīng)營(yíng)與資產(chǎn)列報是合理的，并做出宏觀(guān)的經(jīng)濟決策。但是，在會(huì )計人員違背職業(yè)道德的條件下，會(huì )計結論的可信度受到威脅，更何談宏觀(guān)調控的有效性呢?
(3)侵害投資者利益。此種危害在上市公司中更為明顯。會(huì )計職業(yè)道德問(wèn)題的產(chǎn)生會(huì )使得會(huì )計工作喪失獨立客觀(guān)公正的原則。為企業(yè)及上市公司提供虛假的會(huì )計報告與驗資報告，從而欺騙投資者，侵害其利益。
3、會(huì )計職業(yè)道德建設存在的問(wèn)題
新中國成立以來(lái)，我國的會(huì )計法制和職業(yè)道德建設取得了顯著(zhù)成效，廣大會(huì )計人員與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立與發(fā)展中做出了突出成績(jì)，促進(jìn)了社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展。但是，我們在充分肯定會(huì )計職業(yè)道德建設取得成績(jì)的同時(shí)，也不應忽視存在的問(wèn)題。
(1)會(huì )計職業(yè)道德觀(guān)念淡薄
在現實(shí)中，一些會(huì )計人員在國家、社會(huì )公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時(shí)，不能夠堅持準則，甚至通同作弊，為違法違紀活動(dòng)出謀劃策，直接參與偽造、變造虛假會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表。
(2)追求私利，監守自盜
一些會(huì )計人員個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè )主義膨脹，喪失了最起碼的法制觀(guān)念，會(huì )計職業(yè)道德淪喪，故意偽造、變造、隱匿、毀損會(huì )計資料，利用職務(wù)之便挪用公款，以身試法，走上了違法犯罪的道路。
(3)違背準則，弄虛作假
一些注冊會(huì )計師在執行獨立審計業(yè)務(wù)時(shí)，沒(méi)有嚴格執行獨立、客觀(guān)、公正的職業(yè)道德準則，出具了不恰當的審計報告，客觀(guān)上認同了會(huì )計做假行為，充當了被審計單位會(huì )計信息失真的保護傘。有的注冊會(huì )計師明知委托人的會(huì )計報表有重大錯報和故意造假的行為，卻不予指明，并加以虛假的陳述，出具虛假的審計報告。
4、造成會(huì )計職業(yè)道德失范的原因
(1)社會(huì )環(huán)境對會(huì )計人員職業(yè)道德的影響
隨著(zhù)經(jīng)濟改革向縱深進(jìn)展，人們之間的利益關(guān)系、人際社會(huì )關(guān)系大大的復雜化，從而使不少人在物質(zhì)財富中失去方向，導致一些舞弊等等行為的泛濫。會(huì )計人員身處財經(jīng)大權的關(guān)鍵地位，在一些不健康的消極環(huán)境影響下，其價(jià)值觀(guān)念不可避免地受到影響。
(2)法規滯后內控制度不健全
會(huì )計制度只是個(gè)別條款涉及到對會(huì )計人員職業(yè)道德的要求，缺乏系統全面的職業(yè)道德規范來(lái)引導和約束會(huì )計人員的職業(yè)行為，難以形成防范會(huì )計造假的自我約束機制;而有的單位財務(wù)部門(mén)內部職責不明確，內控制度不落實(shí)，監督檢查不力，有章不循，循章不嚴，重查輕處，不能實(shí)現有效的相互牽制和制約，使得監督制約弱化。
(3)工作地位“服從命令”作用
會(huì )計人員對單位負責人地位上的從屬性，帶來(lái)其職業(yè)道德行為上的從屬性。會(huì )計人員的工作完全在單位負責人的領(lǐng)導、管理下進(jìn)行，單位負責人擁有充分的用人權，會(huì )計人員只有通過(guò)單位任命才能上崗。由于這種從屬性往往使會(huì )計人員難以擺正自己的位置，在單位利益和全局利益發(fā)生沖突時(shí)，會(huì )計人員處在兩難境地。在工作中，會(huì )計人員經(jīng)常會(huì )遇到領(lǐng)導的意圖與財經(jīng)政策法規和標準、制度、規定相抵觸的情況，有時(shí)，會(huì )計人員雖提出合理建議，但單位領(lǐng)導仍堅持其做法，最終導致會(huì )計行為失范。
三、加強會(huì )計職業(yè)道德建設
1、加強會(huì )計職業(yè)道德建設的必要性
《會(huì )計法》第39條明確規定“會(huì )計人員應當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)”在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，加強會(huì )計人員職業(yè)道德建設，對于更好地服務(wù)于市場(chǎng)經(jīng)濟體制建設，提高會(huì )計工作質(zhì)量和會(huì )計人員的整體素質(zhì)有著(zhù)重要的意義。
(1)加強會(huì )計職業(yè)道德建設是建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的需要
建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的核心任務(wù)有三條：一是建立法制嚴明、公平競爭的市場(chǎng)體系;二是建立強有力的宏觀(guān)調控體系;三是建立現代企業(yè)制度。這三條都離不開(kāi)會(huì )計工作、會(huì )計信息和會(huì )計管理。但從會(huì )計工作實(shí)際情況看，會(huì )計作假現象在某些領(lǐng)域、某些環(huán)節十分普遍，會(huì )計信息嚴重失真。造成這種情況的原因是多方面的，但會(huì )計人員職業(yè)道德水推偏低是一個(gè)重要的因素，要使會(huì )計更好地為建設社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟服務(wù)，就必須抓住會(huì )計職業(yè)道德建設，提高會(huì )計工作的“含金量”.
(2)加強會(huì )計職業(yè)道德建設是提高會(huì )計工作質(zhì)量和會(huì )計隊伍整體素質(zhì)的需要
會(huì )計工作是經(jīng)濟管理工作的重要組成部分，會(huì )計信息是企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策、國家宏觀(guān)調控的重要依，而會(huì )計信息的提供是由會(huì )計人員完成的，所以會(huì )計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及其職業(yè)道德水平的高低，尤其是后者起著(zhù)重大的作用。在現實(shí)生活中，法律、法規很難完全保證和滿(mǎn)足有些利益和要求，況且法規往往滯后于現實(shí)。因此，要提高會(huì )計工作質(zhì)量，提高會(huì )計隊伍的整體素質(zhì)，道德因素是至關(guān)重要的，會(huì )計人員必須樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，作一個(gè)德才兼備的理財者和管理者。
2、加強會(huì )計職業(yè)道德建設的建議
促進(jìn)會(huì )計職業(yè)道德規范化，制定有效、可行、完善的會(huì )計職業(yè)道德規范。會(huì )計法律法規約束是會(huì )計職業(yè)道德的最低標準，會(huì )計是以一定的法律制度作為工作的依據與行使管理權之保障的。規范地方政府行為，真正實(shí)現政企分開(kāi)，優(yōu)化會(huì )計從業(yè)的政治環(huán)境。做好會(huì )計職業(yè)道德的評價(jià)工作，建立行業(yè)自律組織。開(kāi)展經(jīng)常性的會(huì )計道德講評活動(dòng)，促進(jìn)良好的會(huì )計道德觀(guān)念和會(huì )計道德行為的形成和發(fā)展。構建一個(gè)涵蓋所有會(huì )計人員的屬于會(huì )計人員自己的組織，那么就可以有專(zhuān)門(mén)的機構來(lái)對會(huì )計人員的日�；顒�(dòng)進(jìn)行管理，可以制定詳細的規章制度對違反職業(yè)道德的會(huì )計人員實(shí)行相應的處罰，對情況嚴重的有資格吊銷(xiāo)會(huì )計從業(yè)資格等。重視會(huì )計職業(yè)道德教育，把會(huì )計職業(yè)道德的原則和規范內化為會(huì )計人員的道德品質(zhì)，提高會(huì )計人員的職業(yè)道德水平，采取典型示范與正面組織相結合的方法，以會(huì )計領(lǐng)域先進(jìn)模范人物的感人事跡作為教材，使會(huì )計人員從中得到深刻的啟迪和教育。
四、當前大學(xué)生會(huì )計職業(yè)道德建設存在的問(wèn)題及對策
會(huì )計職業(yè)道德之于會(huì )計職業(yè)如同社會(huì )道德之于一個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣，涉及到的是一個(gè)根本性的職業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。美國拉爾森教授在其第十二版《會(huì )計學(xué)原理》中特意以“道德是最基本的會(huì )計學(xué)原理”為開(kāi)場(chǎng)白，專(zhuān)門(mén)討論會(huì )計職業(yè)道德問(wèn)題。會(huì )計造假將否定會(huì )計存在的價(jià)值，真實(shí)的會(huì )計信息產(chǎn)生的關(guān)鍵在于會(huì )計職業(yè)道德。會(huì )計職業(yè)技術(shù)建設和會(huì )計職業(yè)道德建設，兩手都要抓，兩手都要硬。會(huì )計職業(yè)道德建設要從啟蒙抓起，從在校學(xué)生抓起。
1、當前高校會(huì )計職業(yè)道德建設的誤區
會(huì )計職業(yè)道德的培養要從學(xué)習會(huì )計開(kāi)始抓起，就高校來(lái)說(shuō)，就是要在大學(xué)生中灌輸會(huì )計職業(yè)道德，正確認識職業(yè)道德，培養職業(yè)道德意識，初步具備會(huì )計職業(yè)道德品質(zhì)，為成為一個(gè)合格的會(huì )計人員奠定道德基礎。但是，就像我國正處于一個(gè)會(huì )計制度建立和完善的時(shí)期而對會(huì )計制度建設非常重視一樣，各高校雖開(kāi)設會(huì )計專(zhuān)業(yè)者眾，但同樣是十分重視會(huì )計學(xué)科的建設和學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養，對學(xué)生會(huì )計職業(yè)道德的培養顯然重視不夠，認為會(huì )計職業(yè)道德問(wèn)題在學(xué)校并不重要，或者認為那是學(xué)生自己或畢業(yè)后的事情，從而忽視這方面的教育而單純側重于會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的教育。美國會(huì )計學(xué)會(huì )(AAA)認為“會(huì )計教育不僅傳授必需的技巧與知識，而且要灌輸道德標準和敬業(yè)精神”,日本在道德建設中推行“日行一善”、“感恩心理”、“心靈進(jìn)入崗位”等教育，取得了良好的效果。會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識與會(huì )計職業(yè)道德應是相輔相成的，單純抓會(huì )計專(zhuān)業(yè)教育而忽視會(huì )計職業(yè)道德教育不能起到相互促進(jìn)、培養高素質(zhì)合格會(huì )計人才的目的。
當前，我國在校大學(xué)生會(huì )計職業(yè)道德教育中存在的突出問(wèn)題是：
在專(zhuān)業(yè)教育中，基本上只開(kāi)設專(zhuān)業(yè)技能課程，并且以社會(huì )會(huì )計考試為導向，幾乎沒(méi)有實(shí)習、實(shí)踐，只有模擬，沒(méi)有將會(huì )計職業(yè)道德作為一門(mén)必修課程開(kāi)設，使學(xué)生片面追求實(shí)用和自我專(zhuān)業(yè)價(jià)值;在學(xué)生管理中，沒(méi)有將學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養結合起來(lái)，使學(xué)生在這些活動(dòng)中能感受到專(zhuān)業(yè)的氛圍，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的觸覺(jué)，提升對專(zhuān)業(yè)的認識，從而在這些“觸摸”中體味到會(huì )計的真諦，從而有助于形成正確的專(zhuān)業(yè)認識，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想，為走向社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。
2、創(chuàng )建會(huì )計文化氛圍，在環(huán)境中熏陶和培養在校大學(xué)生會(huì )計職業(yè)道德
在校會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生是未來(lái)會(huì )計工作的后備軍和主力軍，既打好專(zhuān)業(yè)基礎，又塑造良好的會(huì )計職業(yè)道德，是新時(shí)期對合格會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生提出的要求。會(huì )計職業(yè)道德的培養，不能只通過(guò)開(kāi)設會(huì )計職業(yè)道德課程的辦法，枯燥的說(shuō)教起不到應有的效果，嚴格的規章和處罰更與道德相去甚遠。潛移默化、潤物細無(wú)聲才能取得堅實(shí)的成果。在校啟蒙式的職業(yè)道德培養，需要創(chuàng )建會(huì )計文化氛圍，進(jìn)行多方面的引導，讓學(xué)生在近似的環(huán)境中體味會(huì )計的真諦，在感觸中覺(jué)悟，在感觸中培養，在感觸中提高，成為既有會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能，又具有較高會(huì )計素養的新型會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生。
(1)用教師的專(zhuān)業(yè)人格去感染學(xué)生，使學(xué)生逐步積淀會(huì )計文化底蘊。會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能固然重要，但會(huì )計文化底蘊卻帶有根本性，它對學(xué)生的影響是長(cháng)期的，需要逐步積累，需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識和技能以外的會(huì )計文化的感染和熏陶來(lái)形成。教師在課堂上不僅是教授專(zhuān)業(yè)知識和技能的過(guò)程，實(shí)際上也是用自己的專(zhuān)業(yè)人格去感染學(xué)生，引導和激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)、積淀會(huì )計文化的過(guò)程。興趣是最好的老師，面對會(huì )計這門(mén)枯燥的學(xué)科，課堂教學(xué)的一個(gè)很重要的方面是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，空洞的說(shuō)教往往聽(tīng)之無(wú)味，需要老師以自身豐富、深邃的專(zhuān)業(yè)知識和游刃有余的表現手法在課堂上感染學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)到知識的同時(shí)，產(chǎn)生一種強烈的熱愛(ài)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的欲望，對會(huì )計產(chǎn)生一種神圣感，愿意為它努力，愿意為它付出。奉獻和熱愛(ài)是緊密相連的。因此，需要專(zhuān)業(yè)老師不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生做出榜樣。除了課堂這個(gè)主要場(chǎng)所外，為了更好地激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的激情，還可舉辦一些學(xué)術(shù)名家和專(zhuān)家的講座，對當前會(huì )計工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解，使學(xué)生能夠感觸到會(huì )計的時(shí)代脈搏，跟上時(shí)代的大潮。
(2)在會(huì )計模擬環(huán)節中滲入職業(yè)道德內容，使學(xué)生近距離地感觸會(huì )計職業(yè)道德。會(huì )計模擬不應只是會(huì )計技能的演練，應使其更有仿真性，成為會(huì )計綜合能力和會(huì )計職業(yè)道德培養的重要方式和場(chǎng)所。要改進(jìn)傳統的純作業(yè)式模擬方法，設計市場(chǎng)環(huán)境下的會(huì )計模擬環(huán)境，使會(huì )計的模擬不僅僅針對本企業(yè)，還要面臨更多的主體、更復雜的社會(huì )關(guān)系等外部環(huán)境，由學(xué)生自己選擇會(huì )計政策、會(huì )計方法，既要遵守國家有關(guān)的財經(jīng)法規、會(huì )計制度，又要努力實(shí)現企業(yè)的會(huì )計目標，達到加強企業(yè)管理、維護市場(chǎng)秩序的目的。在仿真的模擬環(huán)境里，不僅鍛煉了學(xué)生自主進(jìn)行會(huì )計處理的能力，提高了趣味性，培養了學(xué)生會(huì )計綜合能力，還使學(xué)生在市場(chǎng)環(huán)境下感受了遵守會(huì )計職業(yè)道德的重要性，感受了利益與道德發(fā)生沖突時(shí)的考驗。這樣，一舉多得，也大大改善和豐富了會(huì )計模擬課的作用。
(3)加強和改進(jìn)學(xué)生管理工作，在學(xué)生課外活動(dòng)中營(yíng)造會(huì )計氛圍，引導學(xué)生在各種活動(dòng)中能以會(huì )計人的面貌出現，體現會(huì )計人的特色。會(huì )計人的基本特點(diǎn)包括效率和效益的思想、對數字的敏感、認真、細心、實(shí)事求是等。學(xué)生的課外活動(dòng)是大量的，要通過(guò)負責學(xué)生工作的老師的專(zhuān)業(yè)引導，使學(xué)生的課外活動(dòng)盡可能緊扣專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行，體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從而既開(kāi)展了學(xué)生活動(dòng)，又鍛煉了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使他們看問(wèn)題、做事情能以專(zhuān)業(yè)的眼光和專(zhuān)業(yè)的思維進(jìn)行，體現會(huì )計人特有的方式和方法。這樣，會(huì )計人的特點(diǎn)將逐步成為學(xué)生的個(gè)人習慣。專(zhuān)業(yè)的技能加專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)、習慣無(wú)疑將成為會(huì )計畢業(yè)生市場(chǎng)上只有技能而無(wú)專(zhuān)業(yè)習慣與素質(zhì)的強有力的競爭對手。
在校大學(xué)生會(huì )計職業(yè)道德的培養不是靠講解和說(shuō)教形成的，需要各個(gè)環(huán)節潛移默化的統籌配合。要切實(shí)轉變觀(guān)念，變會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識和技能的培養為會(huì )計人才的培養，僅有專(zhuān)業(yè)知識和技能是不夠的，要培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)，與實(shí)際工作接軌�？梢韵胍�(jiàn)，德才兼備的會(huì )計人才培養模式將在未來(lái)高校會(huì )計人才的激烈競爭中顯現其強大優(yōu)勢。
總之，會(huì )計人員是從事會(huì )計核算和財務(wù)管理，提供經(jīng)濟信息的特殊行業(yè)，涉及面廣，影響深遠，因而從事會(huì )計職業(yè)的人們的職業(yè)道德優(yōu)劣，勢必直接影響會(huì )計職能的發(fā)揮，影響信息使用者的決策，從而影響整個(gè)社會(huì )的經(jīng)濟、政治和道德。因此，加強會(huì )計人員職業(yè)道德建設，具有十分重要而現實(shí)的意義。
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會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文4
摘要:隨著(zhù)改革開(kāi)放以來(lái)我們國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，更多的企業(yè)在我們國家扎根，其中就包括很多的民營(yíng)企業(yè)，企業(yè)發(fā)展壯大之后有能力掛牌上市加入證券交易的大市場(chǎng)，那么隨之而來(lái)的就是會(huì )計處理和稅務(wù)風(fēng)險的處理，本文就民營(yíng)企業(yè)掛牌新三板的會(huì )計處理策略及稅務(wù)風(fēng)險的防范，使得民營(yíng)企業(yè)能夠更好地了解新三板的會(huì )計處理和稅務(wù)風(fēng)險防范。
關(guān)鍵詞:新三板;會(huì )計處理;稅務(wù)風(fēng)險防范
現在民營(yíng)企業(yè)掛牌新三板是較為常見(jiàn)的，因為它的上市條件沒(méi)有那么的嚴苛，門(mén)檻不高且沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的財務(wù)指標，也不需要證監會(huì )的核準，只需要備案就行，跟其他類(lèi)型相比新三板掛牌顯得尤為簡(jiǎn)單，但是如果沒(méi)有處理好會(huì )計問(wèn)題以及稅務(wù)問(wèn)題還是會(huì )阻礙民營(yíng)企業(yè)掛牌新三板。
一、民營(yíng)企業(yè)新三板掛牌的條件以及含義
新三板指的是在全國范圍內除了大型企業(yè)的股份轉讓系統，我們把它們稱(chēng)之為新三板，但是新三板也是受到國務(wù)院批準成立的為非上市企業(yè)的股份能夠公開(kāi)的轉讓、并購和融資的一個(gè)全新的業(yè)務(wù)平臺，在20xx年的時(shí)候新三板正式注冊成立，成為了全國范圍內第三個(gè)能夠進(jìn)行股權交易的交易平臺。新三板成立后，證監會(huì )根據市場(chǎng)要求和憲法要求制定了一系列的規定，在滿(mǎn)足了以下六個(gè)條件之后才能夠在新三板上掛牌，第一：依法設立后存續年限大于兩年;第二：民營(yíng)企業(yè)必須能夠合法規范的經(jīng)營(yíng)并且有一個(gè)健全的公司治理結構機制;第三：民營(yíng)企業(yè)的業(yè)務(wù)必須非常的明確并且企業(yè)有能夠持續經(jīng)營(yíng)的能力;第四:由主辦券商監督指導并且推薦;第五：民營(yíng)企業(yè)的股權必須清晰，股票的發(fā)行和轉讓必須合法;第六：必須滿(mǎn)足全國的股份轉讓系統公司的其他要求。以上這六個(gè)條件是民營(yíng)企業(yè)乃至其他類(lèi)型企業(yè)掛牌新三板必須滿(mǎn)足的條件，只有遵循和滿(mǎn)足了這些條件才能夠在新三板的交易平臺中正常的交易。
二、掛牌新三板的會(huì )計問(wèn)題
在掛牌新三板的過(guò)程中有一些會(huì )計問(wèn)題必須要及時(shí)的解決，不然可能會(huì )不能租上述的掛牌的六個(gè)條件之一，不滿(mǎn)足新三板掛牌的條件民營(yíng)企業(yè)想要掛牌是不可能的。在掛牌新三板的過(guò)程中的時(shí)候可能會(huì )遭遇這些比較常見(jiàn)的會(huì )計問(wèn)題，無(wú)法按照會(huì )計準則的要求如實(shí)的披露，想要掛牌的民營(yíng)公司沒(méi)有滿(mǎn)足必須成立了兩個(gè)會(huì )計年度的要求，股東在掛牌的時(shí)候占用公司的資產(chǎn)沒(méi)有解決，且分紅超額了，或者是民營(yíng)企業(yè)持續經(jīng)營(yíng)的能力，民營(yíng)企業(yè)想要掛牌但是企業(yè)的業(yè)務(wù)不明確，會(huì )影響企業(yè)持續經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)等，把企業(yè)和股東的財產(chǎn)混為一談，民營(yíng)企業(yè)的規章制度不規范，經(jīng)營(yíng)也不規范并且沒(méi)有一個(gè)健全的公司治理結構機制，有的股東抽回出資或者是整體出資沒(méi)有到規定的數額，在整體出資的時(shí)候變更了而且出資不實(shí)，這些都是影響民營(yíng)企業(yè)掛牌新三板的原因，所以建議民營(yíng)企業(yè)在掛牌之前要解決這些問(wèn)題，如果在規定時(shí)間內無(wú)法解決這些問(wèn)題，那么就要拿出可行的解決方案并且做一個(gè)解決的期限。
三、掛牌新三板的稅務(wù)風(fēng)險防范
(一)改制資本公積未分配利潤轉增股稅務(wù)問(wèn)題
民營(yíng)企業(yè)掛牌新三板的時(shí)候應注意在改制資本公積未分配利潤轉增股的時(shí)候，個(gè)人股東把積累的資本公積未分配利潤轉增股后不繳納個(gè)人所得稅，但是按照稅法當中的規定，必須按照百分之二十的稅率把個(gè)人所得稅繳納清楚。
(二)稅務(wù)爭議問(wèn)題
跟西方發(fā)達國家相比，我們國家的稅法是屬于比較簡(jiǎn)單的，一些部門(mén)規章和規范性文件在稅收過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)極大地作用，所以包容性不大，而導致稅務(wù)執法部門(mén)在執法的'過(guò)程當中權力相當的大，那么企業(yè)就會(huì )和稅務(wù)執法部門(mén)起爭議，那么企業(yè)應當尋求專(zhuān)業(yè)的稅務(wù)律師解決這個(gè)問(wèn)題。
(三)特殊性稅務(wù)處理沒(méi)進(jìn)行備案問(wèn)題
有的企業(yè)會(huì )重組，并且用了特殊的稅務(wù)處理方法，但是卻沒(méi)有按照規定到相關(guān)的機關(guān)單位進(jìn)行備注，那么這就會(huì )影響企業(yè)的掛牌，所以當企業(yè)重組之后采取了特殊的稅務(wù)處理應當到相關(guān)的單位進(jìn)行備注。
(四)消除同行競爭沒(méi)有稅務(wù)注銷(xiāo)問(wèn)題
某些企業(yè)在掛牌之前為了避免出現同行競爭問(wèn)題，對企業(yè)的某些項目注銷(xiāo)了，但是卻沒(méi)有進(jìn)行稅務(wù)注銷(xiāo)，但是主體資格卻沒(méi)有消失，所以在注銷(xiāo)的時(shí)候應當要注銷(xiāo)稅務(wù)，同時(shí)工商注銷(xiāo)。
(五)稅收遷移問(wèn)題
某些地區的企業(yè)可以享受區域性的稅收優(yōu)惠，所以有些民營(yíng)企業(yè)也想享受這些優(yōu)惠政策，但是實(shí)際上法人的營(yíng)業(yè)執照和稅務(wù)登記不一致，企業(yè)應當按照當地相關(guān)部門(mén)的要求解決這些問(wèn)題。
(六)欠稅問(wèn)題
在民營(yíng)企業(yè)掛牌之前，發(fā)現企業(yè)存在欠稅問(wèn)題，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)按照法律繳納稅費每個(gè)企業(yè)應盡的義務(wù)，如果企業(yè)確實(shí)出現了問(wèn)題無(wú)法按時(shí)繳納稅費那么可以申請延期，否則的話(huà)能無(wú)法正常的在新三板掛牌。
(七)存在補稅問(wèn)題
某些民營(yíng)企業(yè)為了在掛牌之前做出利潤更高的賬面，就會(huì )提高賬面的利潤增調原本的利潤，從而需要補交稅費，但是這么做是不行的，在掛牌前補交大量的稅費是要出具合理的說(shuō)明，否則會(huì )影響掛牌。(八)股權代持稅務(wù)問(wèn)題股權在正常的情況下應該是要實(shí)名制的，但是企業(yè)如果需要客觀(guān)股權的話(huà)代持股就應當明確自己的權力義務(wù)，也應當正常的依法交稅。
四、結束語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，新三板已經(jīng)成為了我們國家除了上海股權交易所、深圳股權交易所之后的第三大股權交易所，那么民營(yíng)企業(yè)想要掛牌新三板，就要在掛牌之前把企業(yè)的會(huì )計事務(wù)理清楚，加強企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險的管理，企業(yè)可以將稅收安排在公司的治理層面上，這樣就從根本上治理這個(gè)稅收問(wèn)題，對于想要掛牌的民營(yíng)企業(yè)雇傭會(huì )計事務(wù)所的特級顧問(wèn)來(lái)避免關(guān)聯(lián)交易的涉稅風(fēng)險，安排會(huì )計事務(wù)所的特級顧問(wèn)來(lái)深入的理解和了解相關(guān)的稅收政策，通過(guò)制定一系列的稅務(wù)籌劃方案，降低民營(yíng)企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險。
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會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文5
課題簡(jiǎn)介
近年來(lái)，我國的中小企業(yè)在促進(jìn)國家經(jīng)濟增長(cháng)、滿(mǎn)足人民的諸多需要、發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力，維護國家社會(huì )穩定，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)改革等方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，但是，目前中小企業(yè)會(huì )計核算在其發(fā)展中還存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在往往與中小企業(yè)自身的特點(diǎn)緊密聯(lián)系，但多年來(lái)，國家政策大都向大型企業(yè)傾斜。因此，中小企業(yè)在其發(fā)展中遇到很多難點(diǎn)。在這樣的環(huán)境背景下，我國中小企業(yè)的會(huì )計核算存在很多被忽視的問(wèn)題。這個(gè)設計方案的目的就是解決中小企業(yè)會(huì )計核算存在的問(wèn)題及對策，提出規范化的建議，為促進(jìn)中小企業(yè)會(huì )計核算的進(jìn)一步完善進(jìn)行分析和研究。
課題任務(wù)要求
以實(shí)習單位為例調研我國中小企業(yè)會(huì )計核算的`問(wèn)題、探討其成因，從而找出中小企業(yè)解決對策，為進(jìn)一步完善中小企業(yè)會(huì )計核算，提出規范化的建議
進(jìn)程安排
1、XX年1月底提交開(kāi)題報告。
2、XX年1月底-3月底查找資料，提交初稿。
3、XX年3月底-4月底提交二次搞。
4、XX年4月底-5月底提交終稿。
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9、《信息技術(shù)在會(huì )計和審計實(shí)務(wù)中的應用》
10、《我國中小企業(yè)內部控制問(wèn)題分析及策略》
11、《小議中小企業(yè)會(huì )計核算問(wèn)題》等等。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文6
1） 基于利益相關(guān)者理論的大學(xué)治理結構研究
2） M公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目成本管理研究
3） 福建電力公司財務(wù)風(fēng)險管理研究
4） A企業(yè)集團資金集中管理案例
5） 基于A(yíng)項目投資共建的成本控制研究
6） E企業(yè)的L水電項目融資分析
7） 面向不確定性的機械產(chǎn)品生產(chǎn)成本預測與監控方法研究
8） CH設立創(chuàng )業(yè)投資基金可行性研究
9） BET公司成本控制方法研究
10） 我國小額貸款公司債權融資問(wèn)題研究
11） 中信銀行應收賬款融資業(yè)務(wù)分析
12） A物流集團物流金融業(yè)務(wù)模式及風(fēng)險研究
13） 《湖北省其他事業(yè)單位實(shí)施績(jì)效工資指導意見(jiàn)》政策研究
14） W公司總價(jià)包干民用項目施工費用控制研究—花滿(mǎn)庭13#樓項目施工費用控制
15） XX銀行基于細分產(chǎn)品的經(jīng)濟利潤考核方法研究
16） 基于運營(yíng)流程的S公司營(yíng)運資金管理體系構建
17） 初創(chuàng )期科技企業(yè)估值方法分析與運用
18） 我國有色金屬行業(yè)上市公司財務(wù)績(jì)效評價(jià)研究
19） 星巴克成都公司財務(wù)案例分析
20） 零售企業(yè)采購業(yè)務(wù)內部控制研究
21） 建筑工程項目成本信息化管理方法研究
22） DY公司（生豬行業(yè)）的融資方案與效果分析
23） 產(chǎn)能過(guò)剩背景下水泥企業(yè)的財務(wù)分析
24） 外資K會(huì )計師事務(wù)所績(jì)效評估實(shí)施的研究
25） E科研所全面預算管理研究
26） DHL國際快遞公司的應收賬款管理研究
27） A出口企業(yè)匯率風(fēng)險規避模式研究
28） 成都農村集體“三資”監管軟件系統的'設計與實(shí)現
29） XD無(wú)花果種植BOT項目財務(wù)評價(jià)與風(fēng)險分析
30） 雙流縣監管羊坪村農村集體“三資”的案例研究
31） 廣能集團全面預算信息化項目溝通管理研究
32） 格力電器財務(wù)報表分析
33） FDI對中國工業(yè)企業(yè)財務(wù)績(jì)效的影響
34） DQ風(fēng)電公司稅務(wù)籌劃
35） A公司內部控制體系改進(jìn)設計
36） 基于銀擔合作的存貨質(zhì)押融資模式研究
37） H公司項目進(jìn)度和費用協(xié)同控制研究
38） DP公司制造人工成本管理控制研究
39） 某省DH投資控股公司財務(wù)風(fēng)險防控研究
40） CFQF柴油發(fā)動(dòng)機生產(chǎn)線(xiàn)投資項目財務(wù)評價(jià)和風(fēng)險分析
41） 基于價(jià)值鏈的MES公司成本管理研究
42） 京承高速三期BOT項目融資風(fēng)險管理
43） D物流公司物流金融模式創(chuàng )新及風(fēng)險控制研究
44） SP公司投資價(jià)值分析
45） GQ管理咨詢(xún)公司商業(yè)計劃分析
46） A家電公司B項目財務(wù)管理的評價(jià)與優(yōu)化
47） XYZ會(huì )計師事務(wù)所員工激勵機制研究
48） 廣漢市地方稅征收成本控制的案例研究
49） 家電企業(yè)應收賬款管理研究
50） X綠色藥業(yè)公司中藥配方顆粒項目投資的綜合分析
會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文7
摘要：事業(yè)單位會(huì )計工作的不斷完善與進(jìn)步，一定程度上推動(dòng)了新事業(yè)單位會(huì )計制度改革的發(fā)展，得到事業(yè)單位內部高度的重視與關(guān)注。新事業(yè)單位會(huì )計制度改革的實(shí)施，可以增強事業(yè)單位會(huì )計核算制度的規范性與合理性。本文主要針對新事業(yè)單位會(huì )計制度改革中的問(wèn)題展開(kāi)深入的研究，并提出幾點(diǎn)針對性的建議與措施，以供相關(guān)人士的借鑒。
關(guān)鍵詞：新事業(yè)單位；會(huì )計制度；建議；研究
目前，事業(yè)單位以往傳統的會(huì )計制度很難順應會(huì )計核算的發(fā)展趨勢，要想使事業(yè)單位會(huì )計核算制度更好地滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需求，就必須要進(jìn)行新事業(yè)單位會(huì )計制度的改革，促進(jìn)事業(yè)單位會(huì )計核算的穩定發(fā)展。新事業(yè)單位會(huì )計制度改革，是事業(yè)單位會(huì )計核算工作新的突破和進(jìn)展，在事業(yè)單位中占據著(zhù)極其重要的地位，為事業(yè)單位的長(cháng)遠發(fā)展注入了嶄新的生機與活力。
一、新事業(yè)單位會(huì )計制度改革的可行性因素分析
(一)有利于規范和統一事業(yè)單位會(huì )計制度
目前的事業(yè)單位會(huì )計制度在會(huì )計核算和財務(wù)信息中較不協(xié)調、統一，使各行業(yè)會(huì )計之間的會(huì )計信息嚴重缺乏一定的可比性，大大加劇了各行業(yè)事業(yè)單位會(huì )計報表的難度性，甚至影響到了日后合并報表的編制工作。因此，實(shí)施新事業(yè)單位會(huì )計制度改革是事業(yè)單位發(fā)展建設的必然趨勢。
(二)有利于強化事業(yè)單位會(huì )計理論的全面性
目前事業(yè)單位并沒(méi)有過(guò)多的在會(huì )計信息經(jīng)濟特征和質(zhì)量要求上進(jìn)行過(guò)多得闡述，會(huì )計理論的制定較為狹隘，使會(huì )計核算的權責發(fā)生制尚未形成[1]。因此，新事業(yè)單位會(huì )計制度改革的實(shí)施，對理論體系方面進(jìn)行了細致的研究與深入，增強了會(huì )計信息的真實(shí)性、合理性。
二、新事業(yè)單位會(huì )計制度改革中存在的不足之處
(一)新事業(yè)單位與一般的盈利機構有所不同，需要一段時(shí)間才能體現出既有的業(yè)績(jì)來(lái)
新事業(yè)單位與一般企業(yè)有著(zhù)本質(zhì)上的區別，特別在預算和經(jīng)費管理上�；谪攧�(wù)部門(mén)的角度來(lái)分析，缺少制定科學(xué)完善的財務(wù)管理計劃來(lái)作為約束自身工作行為的規范準則，在發(fā)生重大問(wèn)題時(shí)難免有些猝不及防。此外，在經(jīng)費處理方面，鋪張浪現象時(shí)常發(fā)生，在核算過(guò)程中呈現出一種流水化的發(fā)展趨勢，只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行處理。
(二)新事業(yè)單位內部缺少完善的財務(wù)管理系統
新事業(yè)單位內部各個(gè)部門(mén)之間的溝通與交流有所欠缺，甚至存在著(zhù)一些非法競爭行為，主要是由于新事業(yè)單位缺少有效地監督與管理所導致的。而且一些新事業(yè)單位管理者很難發(fā)揮出自身的領(lǐng)導和示范作用，以權謀私的現象時(shí)常發(fā)生，以往傳統的財務(wù)管理觀(guān)念較為根深蒂固。與此同時(shí)，經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展與進(jìn)步，對新事業(yè)單位內部的會(huì )計工作提出了更為嚴格的'要求，如果會(huì )計人員的思想素質(zhì)一直得不到有效地提升，就會(huì )在某種程度上造成會(huì )計信息失真的現象。究其主要原因，主要是由于新事業(yè)單位尚未能認識到會(huì )計制度改革的重要性[2]，相關(guān)制度的執行力度較差，內部財務(wù)管理系統的完善性有待于進(jìn)一步提升。
(三)新事業(yè)單位資金尚未得到有效地利用
會(huì )計信息是財務(wù)工作的前提條件，財務(wù)管理作為新事業(yè)單位管理中的重要構成部分。由于受到一些因素的影響，資產(chǎn)管理人員對于財務(wù)賬本信息存在著(zhù)較為明顯的誤區，很難就財務(wù)賬本信息中存在的問(wèn)題提出相應的指導性意見(jiàn)，進(jìn)而造成資金無(wú)法得以最充分地利用與配置。而且一些工作人員的責任意識有待于進(jìn)一步提升，對于一些徇私舞弊、謀取私利的現象必須及時(shí)得到遏制，以免對新事業(yè)單位會(huì )計制度改革造成更大的威脅。
(四)新事業(yè)單位缺少高度的財務(wù)內控觀(guān)念
在以往傳統的事業(yè)單位發(fā)展中，過(guò)于注重發(fā)展速度，使財務(wù)管理很難跟上發(fā)展腳步，造成了嚴重的失衡現象，并沒(méi)有認識到會(huì )計執行對于事業(yè)單位的重大意義。在新事業(yè)單位管理制度上，一些工作人員缺少高度的財務(wù)觀(guān)念，很難朝著(zhù)制度化、規范化的方向發(fā)展。同時(shí)，一些財務(wù)人員存在著(zhù)“一兼多職”的現象，造成了極大的工作壓力，財務(wù)人員也就很難專(zhuān)心參與其中，進(jìn)而引發(fā)了財務(wù)管理問(wèn)題上的安全隱患。
三、新事業(yè)單位會(huì )計制度改革的優(yōu)化措施
(一)加強交流與協(xié)作，推動(dòng)資源信息的共享
新事業(yè)單位會(huì )計制度改革必須要符合公共財政體制改革的發(fā)展趨勢，滿(mǎn)足于新事業(yè)單位的發(fā)展需求，對于工作效率的提升具有極大地促進(jìn)作用。在競爭日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，新事業(yè)單位各個(gè)部門(mén)必須要加強合作與溝通，盡可能地減少決策上的失誤性，要讓資源得到最大效益的發(fā)揮，進(jìn)而完善新事業(yè)單位的財務(wù)管理計劃。與此同時(shí)，在相互交流與協(xié)作的過(guò)程中，可以使各個(gè)部門(mén)做到相互影響、相互制約，避免出現以權謀私現象的發(fā)生，為新事業(yè)單位會(huì )計制度改革構建良好的氛圍，進(jìn)而促進(jìn)新事業(yè)單位的穩定發(fā)展。
(二)健全新事業(yè)單位各項監督機制的形成，促進(jìn)工作效率的提升
將內部監督與外部監督結合在一起，可以為管理機制提供強有力的理論依據，推動(dòng)工作人員工作效率的提升。一些管理人員要適度摒棄以往傳統的管理思想，根據新事業(yè)單位實(shí)際情況制定出較為完善的管理計劃。在監督機制過(guò)程中，要進(jìn)一步強化工作人員的憂(yōu)患觀(guān)念，鞏固自身的管理技能，更好地適應于新事業(yè)單位的發(fā)展需求。
(三)制度配套可行的信息管理系統
在科學(xué)技術(shù)的重大推動(dòng)力之下，現代化技術(shù)地應用領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，新事業(yè)單位必須要制定完善的財務(wù)管理系統。良好信息管理系統的建立，可以促進(jìn)各個(gè)部門(mén)之間溝通交流模式的形成，還可以實(shí)現資源的最合理化配置與利用，穩步提升新事業(yè)單位會(huì )計制度的工作效率。使財務(wù)人員可以充分地掌握財務(wù)信息，為新事業(yè)單位信息管理系統的建立奠定堅實(shí)的基礎。
(四)不斷提升財務(wù)人員的綜合素養
新事業(yè)單位財務(wù)內控管理人員良好的綜合素質(zhì)是促進(jìn)財務(wù)會(huì )計制度改革順利實(shí)施的重要保障，財務(wù)內控管理人員必須要不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)水平與技能素養，樹(shù)立明確的崗位意識，善于履行自身的權利與義務(wù)。在財務(wù)管理過(guò)程中，要有最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，要樹(shù)立濃厚的職業(yè)道德意識，致力于維護新事業(yè)單位會(huì )計制度的整體利益中。因此，在新事業(yè)單位招聘人才時(shí)，要開(kāi)展全方位、多角度領(lǐng)域地考核，適度提高招聘門(mén)檻，待培訓期考核期滿(mǎn)以后，再安排正式地上崗就職工作，進(jìn)而充分發(fā)揮出新事業(yè)單位財務(wù)內控管理的積極作用。此外，新事業(yè)單位會(huì )計人員的專(zhuān)業(yè)技能與財務(wù)工作質(zhì)量與水平有著(zhù)緊密聯(lián)系、密不可分的關(guān)系，可以有效提升財務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)化程度，提供出最真實(shí)可靠的財務(wù)會(huì )計信息，更好地服務(wù)于新事業(yè)單位的會(huì )計制度改革。
(五)創(chuàng )新和優(yōu)化新事業(yè)單位會(huì )計制度
1.堅持全發(fā)生制核算原則在新制度改革中，一些事業(yè)單位的收支業(yè)務(wù)可以利用權責發(fā)生制進(jìn)行核算，可以穩定提升事業(yè)單位的管理水平，將經(jīng)營(yíng)成本控制在合理的范圍中。2.合理運用資產(chǎn)折舊與攤銷(xiāo)方法[3]在新事業(yè)單位會(huì )計制度改革中，可以引用資產(chǎn)折舊與攤銷(xiāo)方法，使用“非流動(dòng)性”科目合理分析并記錄資產(chǎn)折舊與攤銷(xiāo)的實(shí)際情況，不斷細化資產(chǎn)管理，增強虧損及數據信息的真實(shí)性與有效性。
四、結束語(yǔ)
綜上所述，新事業(yè)單位會(huì )計制度改革的實(shí)施勢在必行，可以使事業(yè)單位在激烈的市場(chǎng)競爭中始終立于不敗之地，進(jìn)一步鞏固自身的核心競爭力與市場(chǎng)影響力。因此，新事業(yè)單位要充分認識到會(huì )計制度改革的重要性，從自身發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，提高對于會(huì )計制度改革的重視程度，不斷制定完善的財務(wù)內部監督管理系統，加大監督與控制力度，促進(jìn)資金的優(yōu)化利用與配置，不斷規范自身的財務(wù)管理計劃；同時(shí)，一些財務(wù)工作人員要提升自身的綜合素養，更好地為會(huì )計制度改革服務(wù)，進(jìn)而實(shí)現新事業(yè)單位可持續發(fā)展的戰略需求。
參考文獻：
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會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文8
摘要：
本文我國企業(yè)合并準則和國際準則的不同之處，從企業(yè)合并的范圍，會(huì )計處理方法的選擇，與合并相關(guān)費用的處理，合并成本的確定，合并報表編制的不同五個(gè)方面分析了與國際上的重大差異，對于我們理解、貫徹企業(yè)合并會(huì )計準則有著(zhù)積極意義。
論文關(guān)鍵詞：
企業(yè)合并會(huì )計，國際準則，異同
隨著(zhù)我國企業(yè)體制改革的加快，市場(chǎng)上出現越來(lái)越多的企業(yè)合并實(shí)例，因此，規范企業(yè)合并會(huì )計準則就顯得更加重要。我國財政部于20xx年發(fā)布了《企業(yè)會(huì )計準則第20號——企業(yè)合并》的會(huì )計準則，并于20xx年1月1日開(kāi)始實(shí)施。進(jìn)行我國企業(yè)合并準則與國際財務(wù)報告準則的比較研究，對于我們理解、貫徹企業(yè)合并會(huì )計準則有著(zhù)積極意義。我國企業(yè)合并新準則基本與國際趨同，但是由于我國的經(jīng)濟制度、會(huì )計模式與其他國家不同，考慮到我國的具體國情，企業(yè)合并新準則還是存在著(zhù)獨特之處，主要體現在以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┢髽I(yè)合并的范圍不同
我國企業(yè)合并會(huì )計準則按照參與合并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制，將企業(yè)合并分為同一控制下的企業(yè)合并和非同一控制下的企業(yè)合并。我國在充分考慮我國產(chǎn)權市場(chǎng)還不夠成熟、發(fā)生的企業(yè)合并多為同一控制下的企業(yè)合并等實(shí)際情況的基礎上，將同一控制下的企業(yè)合并納入了企業(yè)合并準則的范圍。而國際會(huì )計準則則不包括同一控制下的企業(yè)合并。
�。ǘ⿻�(huì )計處理方法的選擇上具有差異
企業(yè)合并的會(huì )計處理方法主要有兩種：購買(mǎi)法與權益結合法
1．購買(mǎi)法
購買(mǎi)法是假定企業(yè)合并是一個(gè)企業(yè)通過(guò)購買(mǎi)的方式取得其他參與合并企業(yè)的凈資產(chǎn)的一項交易，因此是以實(shí)際支付的款項或放棄的資產(chǎn)公允價(jià)值來(lái)計算購買(mǎi)成本；購買(mǎi)企業(yè)的利潤包括被合并企業(yè)合并后根據成本價(jià)計算的利潤。購買(mǎi)法視企業(yè)合并為購買(mǎi)全部?jì)糍Y產(chǎn)，從而改變了會(huì )計計價(jià)基礎。。
2．權益結合法
權益結合法是假定企業(yè)合并是實(shí)施合并的企業(yè)與其他參與合并企業(yè)的股東間的普通股交換，即把合并看作是兩個(gè)公司的普通股股東在合并他們的權益、資產(chǎn)和負債，通過(guò)股權交換實(shí)現所有權的聯(lián)合。在權益結合法下，以子公司凈資產(chǎn)的賬面價(jià)值作為計價(jià)基礎來(lái)記錄母公司的購買(mǎi)成本。
我國企業(yè)合并新準則分別對同一控制下和非同一控制下的企業(yè)合并相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了規定。對于同一控制下的企業(yè)合并，按照權益結合法的會(huì )計處理方法進(jìn)行；非同一控制下的企業(yè)合并則按照購買(mǎi)法的會(huì )計處理方法進(jìn)行。
而國際會(huì )計準則規定，所有企業(yè)合并只允許采用購買(mǎi)法，即將企業(yè)合并交易看做是一個(gè)企業(yè)購買(mǎi)另一個(gè)企業(yè)的股權或凈資產(chǎn)的過(guò)程。具體應用步驟為：（1）確認購買(mǎi)方，包括取得控制權的認定以及難以辨認時(shí)的四個(gè)跡象等；（2）計量企業(yè)合并的成本，主要指購買(mǎi)方為取得被購買(mǎi)方的控制權而放棄的資產(chǎn)、發(fā)生或承擔的負債；（3）在購買(mǎi)日將合并成本分配到所購買(mǎi)的資產(chǎn)以及所承擔的負債與或有負債上。
�。ㄈ┡c合并相關(guān)費用的處理存在差異
我國會(huì )計準則規定，對于非同一控制下的企業(yè)合并發(fā)生的法律費、咨詢(xún)費和傭金費等其他直接費用應當計入合并成本，而合并的間接費用在發(fā)生的當期確認為費用。對于同一控制下的企業(yè)合并，合并方為進(jìn)行企業(yè)合并而發(fā)生的相關(guān)直接費用，如律師費、咨詢(xún)費、審計費等直接相關(guān)的費用，均在發(fā)生時(shí)直接計入當期費用，不構成企業(yè)合并中取得的長(cháng)期股權投資的成本，也不能從發(fā)行股份的溢價(jià)中抵減。
而國際會(huì )計準則由于不包括同一控制下的企業(yè)合并，其關(guān)于費用的處理則比較清晰。國際會(huì )計準則規定企業(yè)合并中支付給為實(shí)現合并而聘請的會(huì )計師、法律顧問(wèn)、評估師和其他咨詢(xún)人員的業(yè)務(wù)費用直接歸屬于合并成本，而一般的行政管理費用，包括購買(mǎi)部門(mén)的運營(yíng)成本以及其他不能直接歸屬于所核算的特定成本的相關(guān)費用則在發(fā)生時(shí)確認為當期費用。
�。ㄋ模┖喜⒊杀镜拇_定存在差異
我國會(huì )計準則規定，對于同一控制下的企業(yè)合并，以合并方在合并日取得的凈資產(chǎn)的賬面價(jià)值作為合并成本；而對于非同一控制下的企業(yè)合并，購買(mǎi)方應以購買(mǎi)日為換取被購方的控制權而放棄的資產(chǎn)、發(fā)生或承擔的負債，以及發(fā)行的權益工具的公允價(jià)值，加上合并的直接相關(guān)費用之和作為合并中形成的長(cháng)期股權投資的合并成本。
而國際財務(wù)報告準則認為，合并成本是購買(mǎi)方為換取被購買(mǎi)方的控制權而放棄的資產(chǎn)、發(fā)生或承擔的債務(wù)、發(fā)行的權益性工具在交易日的公允價(jià)值加上任何可直接歸于企業(yè)合并的成本。
�。ㄎ澹┖喜蟊砭幹频牟煌�
合并會(huì )計報表是由企業(yè)集團的母公司，以企業(yè)集團內納入合并范圍的各成員企業(yè)編報的個(gè)別會(huì )計報表為基礎，運用一整套合并程序和方法編制的'，綜合反映企業(yè)集團經(jīng)營(yíng)成果、財務(wù)狀況及現金流量變動(dòng)的會(huì )計報表。國際會(huì )計理論界和實(shí)務(wù)界進(jìn)行了長(cháng)期的研究與探討，形成了多種理論與實(shí)務(wù)處理方法。
1．提供集團合并會(huì )計報表的國際差異
提供集團合并會(huì )計報表是國際流行的慣例，但也有差異。有的國家只要求提供母公司報表，如西班牙、巴西和南美一些國家。對于提供合并會(huì )計報表的國家，由于提供合并報表的具體目的不同，合并會(huì )計報表的公布慣例分為合并會(huì )計報表與母公司報表同時(shí)提供的慣例和只提供合并會(huì )計報表的慣例。
2．合并理論與實(shí)務(wù)的差異
目前國際上通行的合并理論有母公司理論、實(shí)體理論（主體觀(guān)）、當代理論和所有權理論。美國的合并慣例是以母公司理論為基礎的，但當代理論在實(shí)務(wù)中用得更多；英國的法律和慣例主要以母公司理論為基礎處理合并會(huì )計報表，同時(shí)允許企業(yè)集團采用當代理論；荷蘭的合并實(shí)務(wù)與英國十分接近；德國更多是以實(shí)體理論為基礎；法國是以母公司理論和所有權理論為基礎；日本依據的是實(shí)體理論，采用權益法。我國實(shí)際采用的是當代理論。
3．合并方法的差異
第一、企業(yè)合并日合并會(huì )計報表的編制方法。對企業(yè)合并日合并會(huì )計報表的編制，實(shí)務(wù)中主要有購買(mǎi)法、權益集合法和新實(shí)體法。實(shí)務(wù)中，企業(yè)合并方法運用情況在各國有一定的差異，普遍采用的是購買(mǎi)法，權益集合法只在少數公司采用。日本、澳大利亞、巴西通常不允許采用權益集合法；法國、德國、荷蘭、瑞典、瑞士和英國允許采用權益集合法。
第二、期末合并會(huì )計報表的編制方法。合并會(huì )計報表與一般會(huì )計報表一樣在每一期間結束后編制一次，期末合并會(huì )計報表的編制就技術(shù)方法角度考慮，可以區分為全部合并法、比例合并法。全部合并法是國際流行的會(huì )計慣例，比例合并法源于法國，以前在英美等國很少見(jiàn)到。
通過(guò)對企業(yè)合并會(huì )計的國際上的處理方法、準則、報表編制的比較，我們清楚地看到我國在企業(yè)合并會(huì )計方面與國際上還有一定的差距，因此認真學(xué)習兩者的差異有助于我國會(huì )計人員更好地運用會(huì )計準則，對完善我國會(huì )計制度有著(zhù)重要的作用。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文9
一、以學(xué)生水平基礎進(jìn)行合理分層
實(shí)現因材施教，首要便是明確分層標準，而要明確分層標準，教師要對新生有初步的了解。通常情況下，由于新生剛入校不久，還沒(méi)有接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)理論知識，不能以專(zhuān)業(yè)理論知識水平作為分層標準，而是采用文化課的成績(jì)作為依據。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后再通過(guò)模擬考試重新劃分，以學(xué)生專(zhuān)業(yè)課成績(jì)及表現合理把學(xué)生分為優(yōu)、中、差三個(gè)層次。其次，布置合理的分層教學(xué)任務(wù)，制定科學(xué)的分層教學(xué)目標。在將學(xué)生合理劃分后，教師應根據分層為處于不同層次的學(xué)生布置不同的任務(wù)，制定不同的目標。針對處于較低層次的學(xué)生，教師用著(zhù)重要求其掌握應職所需基礎知識與技能，使其在此基礎上進(jìn)行拓展；針對處于中和較高層次的學(xué)生，除了要求其掌握基本技能外還要進(jìn)行額外的技能訓練，提高學(xué)生的就業(yè)能力。通過(guò)這樣的方式教學(xué)，讓學(xué)生充分認識到自身的不足，并以此為目標進(jìn)發(fā)，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展鋪平道路。
二、以教學(xué)內容進(jìn)行分層設置
中專(zhuān)院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)通常為三年制，教師在教學(xué)過(guò)程中可將教學(xué)內容劃分為若干表面獨立卻又聯(lián)系緊密的多個(gè)層次，分階段制定相應的教學(xué)目標并保證在時(shí)限內完成。教學(xué)內容的分層雖任務(wù)不同，但不能松懈，對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)所要求掌握的必修課程必須嚴格進(jìn)行。除此之外，教師在教授必修課的同時(shí)還可加入部分額外輔導教材，拓展學(xué)生的知識面。通過(guò)實(shí)施分層教學(xué)，使層次較低的學(xué)生更好地掌握會(huì )計專(zhuān)業(yè)的相關(guān)基礎知識，增加較高層次學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)物操作的熟練度，可謂一舉多得。實(shí)行分層教學(xué)，主要針對學(xué)生之間的個(gè)體差異性而開(kāi)展，有效避免學(xué)生之間因理解能力差距而造成好學(xué)生越來(lái)越好，而后進(jìn)生越來(lái)越差的尷尬局面。也通過(guò)這種方式，使學(xué)生的學(xué)習興趣得以充分激發(fā)，最終提高課堂教學(xué)效率。
三、合理設置分層教學(xué)目標
全面培養中專(zhuān)學(xué)生的各項綜合能力，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的社會(huì )觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使其成為滿(mǎn)足現代社會(huì )要求并為社會(huì )作出貢獻的綜合性人才是中專(zhuān)院校的育人標準，也是中專(zhuān)院校的育人目標。因此，教師在日常教學(xué)過(guò)程中要從教育和教學(xué)兩方面進(jìn)行，雙管齊下，致力于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。中專(zhuān)生普遍存在認知能力不足和意志力弱等特點(diǎn)，因此，教師應將這方面的培養放到教學(xué)目標中。在教授其專(zhuān)業(yè)知識之余，還要著(zhù)重培養非智力因素，樹(shù)立正確的法制觀(guān)念，鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，使其能更好地從事將來(lái)的工作。
四、堅持授課分層教學(xué)法
做好課前備課工作是每位教師應具備的基本素質(zhì)，會(huì )計專(zhuān)業(yè)也是如此，教師在教學(xué)過(guò)程中應提前做好備課工作，并在其中體現出授課的層次性，使分層教學(xué)模式更有效。首先，教師在備課階段應事先了解學(xué)生的基本情況，根據每位學(xué)生不同的情況制定不同的學(xué)習目標，讓學(xué)生學(xué)習基礎知識之余，通過(guò)自身努力拓展自身的知識面。其次，教師在教學(xué)過(guò)程中要采用小組合作等方式，將支撐點(diǎn)放到處于中等層次的學(xué)生身上，兼顧優(yōu)等和后進(jìn)生，為處于較差層次的學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境。具體來(lái)說(shuō)，則是將處于較高層次學(xué)生的教學(xué)重點(diǎn)放到練習中，讓學(xué)生在練習過(guò)程中提升自身獨立思考與學(xué)習的能力。而針對處于中等層次的學(xué)生則將教材內容進(jìn)行精煉，讓學(xué)生更牢固地掌握教材基本知識與技能運用能力；面對處于較低層次的學(xué)生，則要降低要求，要求其掌握相關(guān)知識點(diǎn)的基本概念。此外，教師還能采用多種教學(xué)形式，使學(xué)生的學(xué)習興趣得以激發(fā)，最終提高教學(xué)效率。
五、設置分層練習和測試題
在中專(zhuān)院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中，適當的練習與測試是必不可少的，通過(guò)練習與測試，能幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識與技能，并且分層教學(xué)同樣適用于上述兩個(gè)階段。在練習階段運用分層原則，將問(wèn)題分為必做題與選做題，學(xué)生則根據自身能力選擇適合自己的`題目，無(wú)論選擇何種題目都能幫助學(xué)生提高自身的學(xué)習能力。與此同時(shí)，在設計問(wèn)題階段要凸顯出問(wèn)題的層次性。其一，以全體學(xué)生為目標，要求全體學(xué)生均要掌握基礎練習；其二，在基礎內容上需要稍加思考的問(wèn)題，此類(lèi)題目適合處于較低和中等層次的學(xué)生；其三，針對處于較高的層次的學(xué)生設計具有挑戰性的題目，以此滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求，也讓練習的有效性得以體現。在測驗階段，分層同樣重要，可采用與練習相同的分層模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，使教學(xué)質(zhì)量得以提升。
六、結語(yǔ)
在中專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)中運用分層教學(xué)模式，首先教師要正視學(xué)生之間的個(gè)體差異，為學(xué)生創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習方式，并在此過(guò)程中培養自身的綜合素質(zhì)，以便更好地面對未來(lái)的挑戰。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文10
摘要：隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)管理會(huì )計與成本會(huì )計以及財務(wù)管理內容交叉導致企業(yè)資源的浪費，同時(shí)造成企業(yè)工作效率降低。但是我們必須要承認會(huì )計與財務(wù)管理在企業(yè)的運營(yíng)與發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。將管理會(huì )計與成本會(huì )計進(jìn)行有機結合，把財務(wù)管理工作中的重點(diǎn)進(jìn)行分離。作者在文闡述了管理會(huì )計、成本會(huì )計、財務(wù)管理內容交叉的成因，并提出了相應的優(yōu)化措施。
關(guān)鍵詞：管理會(huì )計；成本會(huì )計；財務(wù)管理；內容交叉；改進(jìn)方法
引言
管理會(huì )計，成本會(huì )計以及財務(wù)管理內容交叉問(wèn)題一直是會(huì )計專(zhuān)業(yè)中重要的核心內容。但在現階段的高校教育機制內這三個(gè)學(xué)科存在嚴重的交叉與重復。在管理會(huì )計以及成本會(huì )計在標準成本法、成本預算與決策經(jīng)濟批量等課程等科目上明顯可見(jiàn)。管理會(huì )計與財務(wù)管理在產(chǎn)品銷(xiāo)售以及利潤預測、資本成本計算等方面相互重合，對于學(xué)生以后在工作中解決相關(guān)問(wèn)題的時(shí)候帶來(lái)嚴重影響。
一、管理會(huì )計，成本會(huì )計，財務(wù)管理內容交叉原因
1.管理會(huì )計與成本會(huì )計交叉的原因
成本會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的相互結合就構成了管理會(huì )計的雛形。依據現有的資料與已知條件來(lái)看，成本會(huì )計的產(chǎn)生與發(fā)展是先于管理會(huì )計的。成本會(huì )計在逐步發(fā)展過(guò)程中采用行為學(xué)以及管理學(xué)等先進(jìn)的學(xué)科與課題并獨立成為一門(mén)全新的課程體系。因此在管理會(huì )計的內容以及設置與施行方式上，都和成本會(huì )計有一定程度的接近，從而造成兩門(mén)學(xué)科的課程出現大量的交叉與重復。
2.管理會(huì )計與財務(wù)管理內容交叉的原因
管理會(huì )計主要職責是為管理方面提供管理工作與服務(wù)事項的`。主要包括有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，以及財務(wù)管理，人力資源管理，質(zhì)量管理和環(huán)境管理等等。管理會(huì )計自身對于管理對象是沒(méi)有具體要求與限制的。財務(wù)管理是管理會(huì )計工作內容中一項基本的服務(wù)內容，在企業(yè)實(shí)際運營(yíng)過(guò)程中兩者在內容上也頗有相似之處，連問(wèn)題處理方式也雷同，造成兩個(gè)知識體系與實(shí)際操作上都有出現交叉與重復。
3.學(xué)科研究范圍的擴展
在現階段的教育機制中的管理會(huì )計、成本會(huì )計以及財務(wù)管理是三個(gè)單獨的學(xué)科，隨著(zhù)教育的發(fā)展，教育工作人員在各自不同的學(xué)術(shù)范圍內進(jìn)行擴大深入。比如說(shuō)成本會(huì )計不只是為了單一地進(jìn)行產(chǎn)品成本的計算與核實(shí)，而是將成本會(huì )計的研究范圍涉及到利用產(chǎn)品的成本信息，來(lái)進(jìn)行對企業(yè)內部所有的運營(yíng)成本進(jìn)行全面詳實(shí)地預測，決策，控制，以及具體分析等方面。管理會(huì )計與財務(wù)管理也開(kāi)始把各自原先的學(xué)術(shù)研究范圍向其他方向進(jìn)行延伸，造成這三個(gè)不同的學(xué)科發(fā)生交叉與重復的情況。
二、管理會(huì )計，成本會(huì )計，財務(wù)管理內容交叉的改進(jìn)方法
1.合并管理會(huì )計與成本會(huì )計
管理會(huì )計的產(chǎn)生與普及是在以成本會(huì )計為基礎上進(jìn)行的，管理會(huì )計在一定程度上擴展了原先成本會(huì )計的決策與預測等職能，可是研究的主體并未有大的變化發(fā)生，因此我們把會(huì )計管理與成本會(huì )計兩者進(jìn)行相互結合、匯總，設立一個(gè)新的機制，即成本管理會(huì )計。該機制改良與革新各大院校的教育資源的同時(shí)，也可以進(jìn)行全面有效地避免企業(yè)在成本資源中的浪費現象。管理會(huì )計與成本會(huì )計的合并方法主要由以下幾點(diǎn)組成：(1)將傳統的教育范圍與知識體系進(jìn)行科學(xué)有序地融合，把各大院校中的會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)中的管理會(huì )計以及成本會(huì )計的教材相關(guān)教學(xué)資料以及學(xué)術(shù)上的內容進(jìn)行合并；(2)在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)運作的時(shí)候把管理會(huì )計所負責的工作內容與職責和成本會(huì )計所責的工作內容與操作進(jìn)行合并。再成立一個(gè)獨立的部門(mén)或是單位來(lái)對管理會(huì )計與成成本會(huì )計的具體工作內容與所屬職責進(jìn)行合理高效地整理與組合，節約了企業(yè)運營(yíng)成本投入。
2.規范教材大綱，并加化理論與實(shí)際應用間的聯(lián)系
如果要徹底地解決教材重復或是交叉的問(wèn)題，就必須通過(guò)國內的會(huì )計學(xué)會(huì )或者國家教育部或者財政部三個(gè)部門(mén)聯(lián)合組織來(lái)成立一個(gè)會(huì )計教材編寫(xiě)組，在編寫(xiě)前要對會(huì )計學(xué)的教學(xué)大綱要進(jìn)行詳實(shí)地探討。此舉的主要原因包括以下幾點(diǎn)：(1)現階段國內的會(huì )計學(xué)的教學(xué)機制與教學(xué)內容依舊存在一些問(wèn)題，缺少相應的標準與規范，并且在教學(xué)的內容上也沒(méi)有一致，在穩定性上也有明顯的不足。(2)各大院校都有一些元老級的會(huì )計權威或是專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)人士對于本校學(xué)生知識體系的構架以及教材所應用的內容有重要影響，因此要避免發(fā)現這類(lèi)事件。(3)各大院校要嚴格依照統一的大綱內容來(lái)進(jìn)行教材的編寫(xiě)，以確保教材的實(shí)用性，同時(shí)也可以保持不同學(xué)校的不同風(fēng)格。(4)依照統一的大綱進(jìn)行教材編寫(xiě)可以讓各個(gè)院校間的不足與缺陷進(jìn)行有效地互補與學(xué)習，也拓寬了學(xué)生的思路。在編寫(xiě)教學(xué)大綱的時(shí)候編寫(xiě)組織的成員也應當由不同院校的會(huì )計學(xué)權威人士組成。編寫(xiě)的原則包括以下幾點(diǎn)：(1)盡量保障各個(gè)學(xué)科的全面性與完整性；(2)拒絕出現交叉重復的現象；(3)要將各個(gè)學(xué)科中的共性以及未來(lái)的發(fā)展趨勢要進(jìn)行相關(guān)介紹與展示。
3.管理會(huì )計與財務(wù)管理的內容整合
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與資本經(jīng)營(yíng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中核心組成部分，管理會(huì )計通常會(huì )按照企業(yè)內部的管理需求來(lái)提供企業(yè)所需要的會(huì )計內容與信息。財務(wù)管理的工作內容是將企業(yè)資金進(jìn)行管理，而在財務(wù)管理中，預算以及控制部分應該劃分到成本管理會(huì )計的專(zhuān)業(yè)中去，然后把管理會(huì )計中的財務(wù)部分的內容歸納到財務(wù)管理之中，從而有效保障各個(gè)不同學(xué)科間的內容與結構清晰整齊，不會(huì )出現內容交叉的情況發(fā)生。此外，管理會(huì )計與財務(wù)管理在內部構架上與實(shí)踐運用中都擔起自身的職責，實(shí)踐工作內也高度相近，從而增加企業(yè)的負擔，因此企業(yè)要把這兩個(gè)部分進(jìn)行分離，把相似度高的地方進(jìn)行整理合并，同時(shí)進(jìn)行適當的將實(shí)踐內容進(jìn)行改進(jìn)，從而全面提升企業(yè)在資源上的利用空間。
三、結語(yǔ)
綜上所述，管理會(huì )計，成本會(huì )計，以及財管理三個(gè)部分的內容交叉問(wèn)題是會(huì )計學(xué)科中最為重要的核心，這三個(gè)不同的內容交叉與重疊對企業(yè)資源造成極大的浪費，導致企業(yè)的正常運作深受影響。因此必須要規范教材大綱，強化理論與應用實(shí)踐的內容與關(guān)聯(lián)，并把管理會(huì )計與成本會(huì )計中相同的部分進(jìn)行合并，同時(shí)也要將管理會(huì )計與財務(wù)管理內容進(jìn)行有效整理歸納，全面提升管理會(huì )計以及成本會(huì )計與財務(wù)管理的實(shí)踐效率。
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會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文11
會(huì )計誠信工作事關(guān)國家的財政收入，更事關(guān)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全，甚至事關(guān)企業(yè)的長(cháng)足發(fā)展。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，個(gè)人權利本位觀(guān)念盛行，當個(gè)人利益受到影響時(shí)，會(huì )計人員可以不惜犧牲誠信道德原則為代價(jià)。同時(shí)，因在學(xué)校時(shí)缺乏有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗的教師指導，從事會(huì )計教學(xué)的教師大都缺乏企業(yè)會(huì )計工作經(jīng)歷，使得學(xué)生對虛假會(huì )計信息的危害不敏感、不熟悉，理解不深刻。另外，學(xué)校只注重應試教育而忽視了對大學(xué)生的道德教育，或者有誠信教育的相關(guān)活動(dòng)但其實(shí)效甚微，使會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生誠信教育存在缺失。而中專(zhuān)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要是從事中小型企業(yè)的財務(wù)工作。他們的誠信將直接關(guān)系到他們將來(lái)職業(yè)道德的水準，直接影響到會(huì )計信息的質(zhì)量，進(jìn)而影響到市場(chǎng)經(jīng)濟的正常運轉。因此，中專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)必須把加強學(xué)生的誠信教育放在首位，讓學(xué)生明白：誠信是會(huì )計的生命線(xiàn)。
一、會(huì )計誠信的內涵及基本要求
會(huì )計誠信是指會(huì )計行為的誠實(shí)守信，是會(huì )計工作人員按企業(yè)客觀(guān)經(jīng)營(yíng)狀況和企業(yè)會(huì )計制度的要求，向報表使用者提供真實(shí)、完整、準確、及時(shí)的財務(wù)信息。因為該信息是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者做出正確生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策的基礎，是投資人投資決策的重要依據。
會(huì )計誠信的基本要求：（1）做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，不搞虛假，客觀(guān)公正從業(yè)，絕不做違法事情，危害公司企業(yè)；（2）保密守信，不為利益所誘惑，堅持不義之財不取，金錢(qián)面前非己所屬，眼不紅、手不癢、不貪不沾，依法規范履行職責，切實(shí)做到“常在河邊走，就是不濕鞋”；（3）執業(yè)謹慎，信譽(yù)至上，在執業(yè)中始終保持謹慎態(tài)度，對客戶(hù)和社會(huì )公眾盡職盡責，形成“守信光榮，失信可恥”的氛圍，以維護職業(yè)信譽(yù)。
二、中專(zhuān)生會(huì )計誠信教育的重要性
今天的學(xué)生，就是明天的從業(yè)者。當巨額的經(jīng)濟利益與嚴肅的職業(yè)道德規范發(fā)生碰撞時(shí)，只有在學(xué)校接受的誠信教育，才是最后的“護身符”。中專(zhuān)生的會(huì )計誠信教育作用重大。
1.有利于中專(zhuān)生形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。中專(zhuān)生處于青春期后期，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還沒(méi)有完全形成，有很強的可塑性，經(jīng)不起外界的誘惑。進(jìn)行系統的誠信教育，可以讓他們明白是非對錯，自覺(jué)構筑違反職業(yè)道德的“防火墻”。
2.有利于培養中專(zhuān)生獨立、公正的.會(huì )計職業(yè)道德。會(huì )計是一個(gè)技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性很強的高危行業(yè)，在一張張普通的憑證、賬簿、報表背后隨時(shí)都有弄虛作假的可能。特別是會(huì )計報表一旦失真，對企業(yè)、國家的財產(chǎn)將造成重大損失。這就要求會(huì )計人員在處理業(yè)務(wù)時(shí)，不但需要遵循相應的經(jīng)濟法規，還需要根據自身的價(jià)值觀(guān)做出判斷。因此，會(huì )計人員擁有獨立、公正等會(huì )計職業(yè)道德至關(guān)重要。
三、中專(zhuān)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)誠信教育的目前狀況
1.對誠信教育重視不夠。當前，許多中專(zhuān)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)教育圍繞理論知識和動(dòng)手實(shí)踐來(lái)設計教學(xué)內容，沒(méi)有系統全面的會(huì )計誠信教育，而會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師也錯誤地認為誠信教育是思想政治課的教學(xué)范圍，因此在教學(xué)中僅僅是蜻蜓點(diǎn)水，點(diǎn)到即止。
2.缺乏“雙師型”教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)�，F在會(huì )計專(zhuān)業(yè)的“雙師型”教師非常缺乏，多數專(zhuān)業(yè)教師都是高職院校剛畢業(yè)的新老師或者是其他專(zhuān)業(yè)老師轉化過(guò)來(lái)的，基本沒(méi)有企業(yè)會(huì )計工作經(jīng)歷或經(jīng)歷較短，對虛假會(huì )計信息的危害不敏感、不熟悉，理解不深刻。這就導致教學(xué)中只重視會(huì )計理論和動(dòng)手能力的培養，而忽略了誠信教育，或者即便有誠信教育內容也是紙上談兵，教育作用不夠明顯。
3.誠信教育的策略缺少創(chuàng )新。會(huì )計誠信教育不應拘泥于某種既定的范式，應大膽創(chuàng )新，大膽摸索。根據不同的情況、不同的教育對象、教育環(huán)境確定不同的教育方式。傳統的說(shuō)教式的傳授、明知故問(wèn)式的討論和案例分析等教學(xué)策略，對提高學(xué)生的職業(yè)道德效果不明顯，而且與實(shí)際情況嚴重脫節。誠信教育要轉變傳統單一、縱向的教育策略，創(chuàng )造出適應新形勢的不拘一格的科學(xué)策略，才能達到誠信道德教育的最佳效能。
四、中專(zhuān)會(huì )計誠信教育的途徑
1.完善誠信教育體系
�。�1）逐步完善會(huì )計誠信教育體系。在中專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程體系中，可專(zhuān)門(mén)開(kāi)設會(huì )計職業(yè)道德教育課程，讓學(xué)生深刻理解會(huì )計職業(yè)道德的內涵、會(huì )計職業(yè)道德的規范及違反會(huì )計職業(yè)道德應承擔的法律責任等，從道德、法律和制度層面明確責任與義務(wù)，為以后從業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
�。�2）要在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)過(guò)程中滲透誠信教育。會(huì )計教師應該在會(huì )計基礎、財務(wù)會(huì )計、會(huì )計法等不同專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中，根據教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況，把專(zhuān)業(yè)教育與職業(yè)道德教育有機地結合起來(lái)，將誠信教育貫穿于會(huì )計教學(xué)始終，培養學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、不徇私利、堅持原則、誠實(shí)守信的職業(yè)道德。
�。�3）誠信教育要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。教師要結合社會(huì )實(shí)際，及時(shí)地將報紙、電視、雜志、網(wǎng)站所報道的各種新聞和案例等補充到教學(xué)中，結合實(shí)例培養學(xué)生分析、解決實(shí)際理由的能力，鞏固所學(xué)的相關(guān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識，牢固樹(shù)立誠信的道德觀(guān)念。
2.開(kāi)展誠信專(zhuān)題講座。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展有關(guān)誠信的專(zhuān)題講座，對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信的專(zhuān)題教育。講座的形式靈活，或老師講，或學(xué)生自己講。講座的內容多樣，可以是會(huì )計人員的誠信案例，也可以是一般公民的誠信案例。講座的范圍寬泛，可以是名人的誠信案例，也可以是身邊老師、同學(xué)和自己的誠信案例�？傊�，只要是關(guān)于誠實(shí)守信的都可以講，使學(xué)生由“認同”到“默化”，最終被“同化”為誠實(shí)守信的人。
3.教師做好表率。教師要率先垂范，嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。讓學(xué)生從教師身上感受到誠信的作用和正面示范的力量，這要比說(shuō)教式的方式效果好許多。同時(shí)，學(xué)校要積極營(yíng)造誠信教育的良好氛圍。比如，通過(guò)黑板報、演講賽、征文賽等形式，宣傳誠信的思想。同時(shí)，對學(xué)生中較典型的誠信事例，要公開(kāi)表?yè)P，宣傳正能量。
4.犯罪警示教育。在誠信教育中，正面引導很重要，而反面的警示教育也具有不可估量的作用。在教學(xué)中，我們可以給學(xué)生講會(huì )計犯罪的案例，或者播放多媒體短片，利用會(huì )計犯罪的警示作用規范學(xué)生的會(huì )計職業(yè)道德。學(xué)校也可以與法院合作，讓會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生傾聽(tīng)會(huì )計犯罪分子的犯罪經(jīng)歷，特別是他們的罪后懺悔和感言，能夠震撼學(xué)生心靈，強化他們的職業(yè)道德意識，并讓學(xué)生在警示中感受法律的威嚴，從而自覺(jué)規范自己的行為。這種警示教育形式直觀(guān)、生動(dòng)，感染力強，教育作用大，對學(xué)生是一次次心靈的洗禮，有助于他們牢筑反腐倡廉的思想防線(xiàn)，做到廉潔自律，拒腐防變，并認真做好本職工作。
總之，會(huì )計教師應該內強素質(zhì)，外對形象，要具備強烈的使命感，在教學(xué)中既要加強學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育，更應通過(guò)多種途徑和策略對他們進(jìn)行思想道德教育、法制教育和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生能夠在未來(lái)的工作中，正確地把握自己，誠實(shí)守信、廉潔自律、一心為公，從而成為真正的德才兼備的會(huì )計人才。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文12
目前會(huì )計電算化已經(jīng)滯后于現代信息技術(shù)的發(fā)展，遠遠不能適應企業(yè)管理的需要。本文就會(huì )計電算化存在的問(wèn)題以及今后電算化發(fā)展趨勢進(jìn)行探討。
目前開(kāi)發(fā)和應用的會(huì )計電算化軟件都是以模仿手工系統進(jìn)行記賬、算賬、報賬為主要內容的核算軟件。隨著(zhù)現代信息技術(shù)的發(fā)展以及電子商務(wù)的到來(lái)，會(huì )計的反映職能淡化，會(huì )計的參與經(jīng)營(yíng)決策職能增強，原有的核算型軟件無(wú)論是功能范圍還是信息容量都顯露出明顯的局限性，遠遠不能適應企業(yè)管理的需要。本文就目前會(huì )計電算化存在的問(wèn)題以及今后會(huì )計電算化軟件發(fā)展趨勢作進(jìn)一步探討。
一、會(huì )計電算化存在的問(wèn)題
1、我國實(shí)行會(huì )計電算化的單位中，大部分是利用電算化軟件處理日常會(huì )計的基本核算，而大量的財務(wù)管理和財務(wù)分析工作，仍采用手工進(jìn)行，很多單位因為缺乏高水平的財務(wù)管理人員，使財務(wù)管理成為空談。同時(shí)我國多數企業(yè)的會(huì )計電算化仍停留于企業(yè)內部應用，實(shí)現對手工核算的模仿，或者大談如何與企業(yè)管理相結合并融入管理信息系統�？梢哉f(shuō)世界范圍內的會(huì )計電算化理論和實(shí)務(wù)都有相當的局限性。所以我國電算化尚需完備，需要不斷向深度發(fā)展。
2、在電算化實(shí)施中，財務(wù)數據與業(yè)務(wù)不能共享，致使財務(wù)軟件只在財務(wù)部門(mén)使用，不僅與企業(yè)外部信息系統隔絕，而且與企業(yè)內部業(yè)務(wù)部門(mén)也沒(méi)有很好的連接，財務(wù)部門(mén)錄入的數據，基本上只是單純?yōu)榱擞涃~，完成事后對業(yè)務(wù)的反映工作。
3、會(huì )計信息安全問(wèn)題。在會(huì )計電算化系統環(huán)境下，電子符號代替了會(huì )計數據，磁性介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，從而使會(huì )計信息安全易受到威脅。具體表現在：①內部人員對原始信息進(jìn)行非法篡改或泄密，造成會(huì )計信息虛假。②磁性介質(zhì)易受損壞，信息和數據存在丟失或毀壞的危險。③電算化系統遭破壞，如硬件故障、軟件故障、非法操作、計算機病毒等可能導致電算化系統陷入癱瘓，使會(huì )計信息質(zhì)量受到影響。
4、對審計的影響。在電算化系統環(huán)境下，審計線(xiàn)索發(fā)生了很大變化，傳統的審計線(xiàn)索在電算化系統環(huán)境中逐漸消失，取而代之的是肉眼看不見(jiàn)的.電子數據、文件和磁盤(pán)。傳統的帳薄、經(jīng)辦人簽字、記錄、訂單、業(yè)務(wù)操作文書(shū)等十分清晰的線(xiàn)索都可能不復存在，過(guò)去分散的內部控制現在都集中到信息中心或計算機管理部門(mén)進(jìn)行實(shí)施和管理，并且舊的數據和資料在不斷的被新的數據資料覆蓋，使得審計軌跡被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，系統和程序也處于不斷改進(jìn)升級中，其處理時(shí)所留下的審計線(xiàn)索也在不斷變化當中。
5、會(huì )計的國際化問(wèn)題。電子計算機信息網(wǎng)絡(luò )的普遍應用和電子商務(wù)的發(fā)展，使人們已經(jīng)能夠在幾秒鐘之內將幾十億美元甚至巨額的資金在世界各大城市之間相互流轉。從資本流轉程度和廣度來(lái)看，地球正在變小，企業(yè)之間的國際競爭將日趨激烈。企業(yè)為了謀求自身的生存，必須不斷加強新產(chǎn)品研制和技術(shù)改造工作，往往需要巨額資金，但只有較少企業(yè)能夠依靠自己積累的留存收益或本國的金融機構來(lái)應付國際競爭，大多數企業(yè)需要籌集國際資金。一個(gè)國家的資金貸出單位為了更好的制定信貸決策，必須對外國借款單位的信用狀況進(jìn)行調查，要求他們提供符合國際慣例的標準化的會(huì )計報表。另外電子商務(wù)使得國際貿易迅速發(fā)展，而進(jìn)行國際貿易必須首先了解企業(yè)的信用和財務(wù)狀況，因而有必要了解外國企業(yè)的會(huì )計報表和會(huì )計制度，并要求有一個(gè)統一的會(huì )計程序和方法。因此在今后的電算化軟件開(kāi)發(fā)中應充分考慮會(huì )計的國際化問(wèn)題。
二、會(huì )計電算化軟件發(fā)展趨勢
中國企業(yè)在面臨網(wǎng)絡(luò )化生存的同時(shí)，還需面對wto和經(jīng)濟全球化的挑戰。目前會(huì )計電算化軟件規模和管理能力遠遠不能適應新形勢下企業(yè)發(fā)展的需要，還應向縱深方向發(fā)展。今后軟件發(fā)展趨勢應包括以下幾個(gè)方面。
1、應采用大型數據庫作為數據存儲工具。電算化軟件所要處理的是大量重要的數據和信息，對軟件所要支持的數據庫的容量、安全性和速度等方面的性能有很高的要求，而大型數據庫具有安全、數據存儲量大、查詢(xún)方便等特點(diǎn)，能適應各種管理的要求。
2、在軟件開(kāi)發(fā)中充分考慮應用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)是這幾年電子通訊技術(shù)中發(fā)展最快的技術(shù)，能夠實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化管理、移動(dòng)辦公、并保證體系開(kāi)放、支持電子商務(wù);實(shí)現財務(wù)集中式管理、動(dòng)態(tài)查詢(xún)、實(shí)時(shí)監控、遠程通訊、遠程上網(wǎng)服務(wù)、遠程查詢(xún)等。
3、會(huì )計電算化軟件應充分考慮其安全性。電算化軟件應采用兩層加密技術(shù)。為防止非法用戶(hù)竊取機密信息和非授權用戶(hù)越權操作數據，在系統的客戶(hù)段和服務(wù)器之間傳輸的所有數據都進(jìn)行兩層加密。第一層加密采用標準ssl協(xié)議，該協(xié)議能夠有效的防破譯、防篡改，第二層加密采用私有的加密協(xié)議，該協(xié)議不公開(kāi)，并且有非常高的加密強度，兩層加密確保了會(huì )計信息的傳輸安全。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文13
固定資產(chǎn)減值準備與累計折舊的關(guān)系分析
無(wú)形資產(chǎn)涉稅問(wèn)題的研究
保險業(yè)分析及其保險綜合經(jīng)營(yíng)研究
我國增值稅轉型問(wèn)題及對策研究
企業(yè)融資機制淺析
我國增值稅征收與發(fā)達國家的比較與啟示
我國上市公司盈余管理研究
企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)評價(jià)方法的評析和選擇
有關(guān)資產(chǎn)減值準備相關(guān)問(wèn)題的探討
會(huì )計舞弊的識別與治理
當代管理會(huì )計的新發(fā)展——作業(yè)會(huì )計
關(guān)于中小企業(yè)會(huì )計核算的探討
我國上市公司資本結構優(yōu)化淺析
新企業(yè)會(huì )計準則下上市公司盈余管理分析
中小企業(yè)存貨管理存在的問(wèn)題及對策分析
加強內部審計質(zhì)量控制的對策
我國上市公司資本結構與企業(yè)績(jì)效分析
對中小企業(yè)融資難問(wèn)題的探討
公允價(jià)值初探
國有企業(yè)財務(wù)監督機制分析
企業(yè)戰略性業(yè)績(jì)評價(jià)指標體系的`構建與運用研究
我國獨立審計市場(chǎng)現狀及發(fā)展研究
我國中小企業(yè)融資的現狀、問(wèn)題及對策探討
新舊所得稅會(huì )計準則比較分析
我國高校內部審計的若干問(wèn)題及對策
企業(yè)應收賬款管理問(wèn)題探討
淺談財務(wù)風(fēng)險的防范與控制
淺析企業(yè)物流成本管理
淺議加強全面預算管理，建立有效的公司管理機制
資產(chǎn)減值準則在遏制上市公司利潤操縱中的作用
現代企業(yè)會(huì )計信息失真及治理對策研究
對新企業(yè)會(huì )計準則中資產(chǎn)減值規范的探析
新所得稅會(huì )計準則的運用研究
會(huì )計利潤與應納所得稅額的差異分析
論中小企業(yè)財務(wù)管理——以××為例
淺析新會(huì )計準則——所得稅準則
現代風(fēng)險導向審計的必要性
中小企業(yè)內部會(huì )計控制有關(guān)問(wèn)題的探討
會(huì )計信息質(zhì)量相關(guān)性與可靠性的權衡分析
淺議會(huì )計職業(yè)道德與會(huì )計法規的關(guān)系
淺析會(huì )計職業(yè)道德建設
關(guān)聯(lián)企業(yè)避稅問(wèn)題分析研究
資產(chǎn)負債表債務(wù)法相關(guān)問(wèn)題研究
我國企業(yè)成本控制現狀分析及其改進(jìn)的對策措施
會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文14
摘要：會(huì )計是實(shí)踐性很強的學(xué)科，會(huì )計人才的培養更要注重實(shí)踐能力的培養。文章從目前高等本科院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養的現狀出發(fā)，提出了四位一體的分層實(shí)訓培養模式，分析了四位一體分層實(shí)訓的概念、基本思路、會(huì )計人才的定位和培養模式的具體設置，以及面臨的困難，為會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才實(shí)踐能力的培養提供了新的方案。
關(guān)鍵詞：會(huì )計人才培養模式;四位一體;分層實(shí)訓
一、目前高校本科會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才實(shí)踐能力培養的現狀
(一)重理論輕實(shí)踐
一直以來(lái)，各本科院校在會(huì )計人才培養中，更注重理論知識的學(xué)習，對實(shí)踐能力的培養放在較不重要的附屬地位。由此，各大高校在制定人才培養方案時(shí)，設置的理論課程的比重占到絕大部分，如大多高校都采取設置基礎會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計、高級財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、稅法、審計等理論課程這樣的設置模式，且理論課時(shí)占到85%甚至更多，實(shí)踐課時(shí)僅僅占10%-15%。相應的，教師在教學(xué)過(guò)程中也更注重學(xué)生對理論知識的學(xué)習，教師自己的學(xué)習和研究也多偏向于理論方面，長(cháng)期以來(lái)忽視了實(shí)踐知識的學(xué)習和探討。
(二)實(shí)踐類(lèi)課程模式單一，實(shí)踐流于形式
在實(shí)踐課的設置上，大部分本科院校采取“課程實(shí)驗+畢業(yè)實(shí)習”的形式，模式比較單一。課程實(shí)驗是由教師在講完本門(mén)課程的理論后完成的，大多是給學(xué)生一本實(shí)驗教材或一套實(shí)驗案例，由學(xué)生根據理論課的學(xué)習自己完成實(shí)驗，用手工的完成居多，也有用軟件完成的。這樣的課程實(shí)驗中，學(xué)生很難了解會(huì )計工作的真正實(shí)務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習則是由學(xué)校聯(lián)系或學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位進(jìn)行。由于實(shí)習單位的限制，導致實(shí)習過(guò)程很短或沒(méi)有老師的專(zhuān)業(yè)帶領(lǐng)和引導，甚至有些學(xué)生因為偷懶沒(méi)有真正的參加畢業(yè)實(shí)習，而是找個(gè)單位在實(shí)習報告中蓋章了事，這樣沒(méi)有真正進(jìn)行會(huì )計實(shí)習過(guò)程的鍛煉，使得畢業(yè)實(shí)習大多流于形式。
(三)實(shí)踐課程與社會(huì )需要脫節，實(shí)踐效果差
社會(huì )發(fā)展日新月異，用人單位對會(huì )計人才的要求也在不斷的改變和提高。很多高校的實(shí)踐課程在設置時(shí)，沒(méi)有充分考慮用人單位的實(shí)際需要，不了解單位最新的對會(huì )計人員的要求，導致課程教學(xué)效果較差。學(xué)生不能通過(guò)實(shí)踐課程了解社會(huì )的實(shí)際需要，沒(méi)有真正把書(shū)本中的理論知識與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，不利于理論知識的消化吸收，以至于學(xué)生最終雖然通過(guò)了學(xué)校的實(shí)踐課，但通不過(guò)社會(huì )的實(shí)踐檢驗。
二、四位一體分層實(shí)訓培養模式的會(huì )計人才定位
近年來(lái)，人工智能飛速發(fā)展，隨著(zhù)20xx年德勤財務(wù)機器人的正式問(wèn)世，會(huì )計已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的新時(shí)代。傳統的核算型財務(wù)會(huì )計有被淘汰的風(fēng)險，而掌握了會(huì )計知識又精通分析決策的管理會(huì )計將成為未來(lái)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的主流。
但即使是機器記賬的情況下，會(huì )計人員也應懂得會(huì )計的基本流程和原理。目前各大高校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，大多仍是從事核算型會(huì )計工作，其中有較少數佼佼者可以從事供應鏈管理等財務(wù)管理工作。
但教育是面向未來(lái)的，未來(lái)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才應當是既要懂得基礎的財務(wù)會(huì )計的財務(wù)核算知識，又掌握了管理會(huì )計的分析和決策技巧的復合型人才。這就要求高校在人才培養方案中，既注重財務(wù)會(huì )計理論知識的學(xué)習，使會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握財務(wù)會(huì )計的基本原理、流程和方法，同時(shí)要注重學(xué)生對相關(guān)交叉學(xué)科的學(xué)習，擴寬學(xué)生的知識面，使其了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
另一方面，高校在進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節的培養安排時(shí)，通過(guò)分層實(shí)訓的模式，除了安排會(huì )計專(zhuān)業(yè)的手工與電算化實(shí)驗等專(zhuān)業(yè)能力實(shí)驗外，還要多設置實(shí)踐課程幫助學(xué)生聯(lián)系交叉學(xué)科的情況進(jìn)行的綜合實(shí)踐，比如提高會(huì )計信息化手段的運用能力和培養學(xué)生應用金融投資工具的能力等，另外還有企業(yè)戰略層面的企業(yè)全局觀(guān)能力的培養。
同時(shí)，分層實(shí)訓培養模式也不能忽略對學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養，尤其在實(shí)地實(shí)習環(huán)節可在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中培養起學(xué)生的責任心和嚴謹的工作作風(fēng)。四位一體的分層實(shí)訓培養模式正是要培養具備了扎實(shí)的財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識、能熟練的運用電子信息化工具為會(huì )計服務(wù)，能站在企業(yè)高層管理者的角度分析和解決問(wèn)題、做出決策，同時(shí)有高度責任心的高素質(zhì)會(huì )計人員，以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì )對于會(huì )計人才的需求。
三、四位一體分層實(shí)訓培養模式的基本思路
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，企業(yè)對會(huì )計人員的`要求在不斷提高，需要會(huì )計人員不單掌握會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基礎知識，能夠進(jìn)行基本的會(huì )計核算，同時(shí)還要有分析問(wèn)題和進(jìn)行決策的能力。大部分高等本科院校采取的“課程實(shí)驗+畢業(yè)實(shí)習”的實(shí)訓模式存在很多問(wèn)題，已經(jīng)不能滿(mǎn)足企業(yè)日益增長(cháng)的對于會(huì )計人才實(shí)際能力的需要了。而四位一體的分層實(shí)訓培養模式則可以滿(mǎn)足企業(yè)的需求。
所謂四位一體的分層實(shí)訓模式，是將會(huì )計課程設置中的實(shí)踐環(huán)節，分層設置成“手工實(shí)驗—會(huì )計電算化實(shí)驗—會(huì )計專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓—ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓”這樣四個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節都是以前一個(gè)環(huán)節的實(shí)訓為基礎層層遞進(jìn)，通過(guò)手工資料、計算機軟件和實(shí)地實(shí)訓相結合的方式實(shí)現會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生四年的實(shí)習實(shí)訓。這樣的實(shí)訓模式，首先是根據實(shí)訓的要求和內容把實(shí)訓分成了基礎課程實(shí)驗、綜合實(shí)訓和決策實(shí)訓三個(gè)不同的層次，其次是根據學(xué)生不同階段對知識的掌握程度分成了單項實(shí)驗、綜合實(shí)訓和復合實(shí)驗，同時(shí)在綜合實(shí)訓中還有不同會(huì )計崗位的劃分，便于學(xué)生拓寬知識面和技能范疇，培養責任心和職業(yè)道德素質(zhì)，更好的適應社會(huì )的需要。
四、四位一體分層實(shí)訓培養模式的設計方案
(一)實(shí)訓內容分層設置
在四位一體的分層實(shí)訓中，手工實(shí)驗和會(huì )計電算化實(shí)驗是與基礎會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計、高級財務(wù)會(huì )計、會(huì )計電算化等課程相連接的，作為整體課程的一部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓則采取軟件實(shí)訓與實(shí)地實(shí)習相結合的方式進(jìn)行。綜合實(shí)訓中的軟件實(shí)訓是通過(guò)軟件中的實(shí)訓案例幫助學(xué)生把課程與課程之間進(jìn)行串聯(lián)，將不同課程間的理論知識融會(huì )貫通，把會(huì )計前二年學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程中的理論知識聯(lián)系起來(lái)。
在軟件實(shí)訓中，如果某一環(huán)節發(fā)生錯誤可能會(huì )導致整個(gè)實(shí)驗失敗，因此對學(xué)生的細致認真的態(tài)度也是一個(gè)考驗。綜合實(shí)訓中的實(shí)地實(shí)習是通過(guò)將學(xué)生派去實(shí)習單位實(shí)地進(jìn)行實(shí)習，這種實(shí)訓則能更好的發(fā)現學(xué)校學(xué)習與企業(yè)實(shí)踐之間的差距，找出差距就找到了后面學(xué)習的方向，以便更好的融合理論知識，鍛煉實(shí)踐能力，在實(shí)地實(shí)踐中對工作的態(tài)度和人際關(guān)系的處理也同樣重要，這樣的實(shí)訓對培養嚴謹細心、責任心強的職場(chǎng)高素質(zhì)人才有利。ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓是通過(guò)ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)進(jìn)行的，是站在一個(gè)更高的角度來(lái)審視會(huì )計工作，更注重的是財務(wù)部門(mén)與其他部門(mén)的協(xié)調能力、人財物的調度和管理能力，以及綜合決策能力的培養，使學(xué)生有一個(gè)全局觀(guān)和管理觀(guān)，在今后的財務(wù)崗位上不但能做好財務(wù)會(huì )計的核算工作，也能有分析建議和管理的能力，從而協(xié)助企業(yè)的高層管理者進(jìn)行管理和做出正確的決策。
(二)實(shí)訓課時(shí)分層設置
手工實(shí)驗和電算化實(shí)驗在相連的課程中課時(shí)的設置上要占到該課程的三分之一以上，一般各大高校專(zhuān)業(yè)課的理論課時(shí)是48-64課時(shí)，實(shí)驗課時(shí)則應為16-24課時(shí)，其中《會(huì )計電算化》課程的課程實(shí)驗應占到總課時(shí)的一半。
專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓因為是整個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)綜合性質(zhì)的實(shí)訓，相當于對前面所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程的一個(gè)總結，在課時(shí)安排上就要多一些，軟件部分的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓可設置為24-30課時(shí)，實(shí)地實(shí)訓考慮到實(shí)訓單位的具體情況則設置為2-3周。ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓是一個(gè)全局觀(guān)的實(shí)訓，學(xué)�？煽紤]本校課程設置的具體情況設為40課時(shí)左右。
(三)實(shí)訓時(shí)間分層設置
與課程相關(guān)聯(lián)的手工實(shí)驗和會(huì )計電算化實(shí)驗隨課程設置在1-3年級，隨專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設，以便理論聯(lián)系實(shí)際，檢驗理論課程學(xué)習的成果。專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓中的軟件實(shí)訓部分安排在大二暑假開(kāi)設，這時(shí)大多專(zhuān)業(yè)課的課程實(shí)驗已經(jīng)完成，可以在軟件上進(jìn)行綜合模擬實(shí)驗，通過(guò)軟件的模擬實(shí)訓完成各科課程間的連接，找出學(xué)習中的漏洞;實(shí)地實(shí)習可開(kāi)設在大三暑假，這時(shí)大部分專(zhuān)業(yè)課都已完成，可以去企業(yè)實(shí)踐檢驗三年來(lái)的學(xué)習成果。ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓可設置在第七學(xué)期，此時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)，在學(xué)習的最后階段了解企業(yè)的運作模式和流程，掌握企業(yè)大局形勢，培養分析和決策管理的能力以協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導者，對后面的就業(yè)有很大幫助。
五、四位一體的分層培養模式面臨的問(wèn)題
四位一體的分層培養模式解決了會(huì )計人才培養中實(shí)踐能力培養的問(wèn)題，但這一模式在實(shí)施中可能會(huì )面臨一些困難。
(一)實(shí)地實(shí)習單位的規模
在專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓環(huán)節的實(shí)地實(shí)訓，需要找到實(shí)地實(shí)習單位。我國高校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生一般規模較大，實(shí)訓的時(shí)間不短，要安排大量學(xué)生到單位實(shí)地實(shí)習，找到合適的實(shí)習單位較為困難。這需要高校和企業(yè)，以及教師和學(xué)生的共同努力。
(二)實(shí)訓案例建設問(wèn)題
在實(shí)驗實(shí)習實(shí)訓中，真實(shí)體驗很重要。無(wú)論是課程連接的實(shí)驗，還是綜合模擬實(shí)訓和企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓中的案例，都要接近現實(shí)。這就要求：首先要選擇或編寫(xiě)合適的教材，對教材教具要有所創(chuàng )新;其次要盡量使用還原性較高的憑證和印章資料等實(shí)驗材料;最后要能模擬真實(shí)的財務(wù)場(chǎng)景。這對本科院校的軟硬件設施都是一項挑戰。
六、結語(yǔ)
綜上所述，對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的培養，應具備前瞻性和現代化的教育理念，從基礎訓練、綜合實(shí)訓和決策實(shí)訓三個(gè)層次來(lái)設置實(shí)訓環(huán)節，建立“手工實(shí)驗—會(huì )計電算化實(shí)驗—會(huì )計專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓—ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓”四位一體的分層培養模式，在實(shí)訓時(shí)間、內容和課時(shí)上都進(jìn)行有層次的安排，在學(xué)生學(xué)習了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識的基礎上，培養學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、財務(wù)軟件的操作技能和參與分析決策的能力，為今后從事會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。
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會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文15
淺析高校財務(wù)管理中管理會(huì )計的應用
一、高校財務(wù)管理中應用管理會(huì )計的必要性
財務(wù)會(huì )計的主要職能是反映和監督單位財務(wù)情況，而管理會(huì )計注意預測和決策，符合當前高校管理工作向戰略管理轉變的發(fā)展需要。管理會(huì )計在經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)過(guò)程中的主要目的包括預測、控制、決策和評價(jià)四方面，運用會(huì )計的一些方法，為規劃、決策、控制與考核提供資料信息，為決策者提供最終決策依據，加快我國高校的優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展。具體作用體現在以下幾方面。
1、通過(guò)評估防范財務(wù)風(fēng)險
為了滿(mǎn)足高校規模的擴張要求，各高校投資需求大，如何使資金增值，避免財務(wù)風(fēng)險，做到少花錢(qián)多辦事，實(shí)現低成本擴張是高校財務(wù)管理中的一個(gè)重要課題。高�？梢赃\用管理會(huì )計中的貨幣時(shí)間價(jià)值和投資的風(fēng)險價(jià)值兩個(gè)概念進(jìn)行決策分析，采用多元化投資策略，優(yōu)化投資組合，形成一個(gè)財務(wù)風(fēng)險相對分散而投資效益達到最大點(diǎn)的投資組合。在信息快速發(fā)展的新時(shí)代，管理會(huì )計要不斷適應變化的市場(chǎng)需求，通過(guò)調整高校的生產(chǎn)決策間接向管理要效益，通過(guò)對財務(wù)信息的深加工和再利用，實(shí)現對經(jīng)濟過(guò)程的預測、決策、規劃、控制、考核，通過(guò)財務(wù)預警機制及時(shí)發(fā)現異常情況，識別風(fēng)險，以此防范財務(wù)風(fēng)險。
2、有利于高校的管理決策
各高校在辦學(xué)機構、投資渠道、培養方式等教育體制方面可能情況各有不同，但其財務(wù)管理模式基本大同小異，不能為高校的發(fā)展提供很好的決策依據。管理會(huì )計中獨特的預測方法，可以根據各種不同備選方案選出最優(yōu)方案，進(jìn)而為高校投資發(fā)展決策，制定招生計劃及確定最低收費標準等提供決策依據。另外，管理會(huì )計在引進(jìn)科研技術(shù)、利用外資、更新或購置教學(xué)和實(shí)驗設備等方面也可以進(jìn)行有效的經(jīng)濟評價(jià)，推動(dòng)高校健康快速發(fā)展。因此，高校應用管理會(huì )計可以對其經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行反映、監督、預測和控制，為高校的管理和決策工作提供必要的依據。
3、符合時(shí)代發(fā)展的需要
近些年，私立學(xué)校迅速崛起，公立學(xué)校的自主權也獲得了很大的提高，不再像過(guò)去一樣完全依賴(lài)國家決定和財政支持。這種情況下，高校財務(wù)管理工作也需要提升到一個(gè)新的高度才能符合社會(huì )的發(fā)展需要。高校財務(wù)管理工作中管理會(huì )計的應用使財務(wù)工作更加高效、透明、公開(kāi)，符合時(shí)代發(fā)展的趨勢。
4、有利于完善財務(wù)管理
這也是應用管理會(huì )計的主要目標。高校財務(wù)工作管理職能一直缺失，而管理會(huì )計的應用，能在完成財務(wù)會(huì )計各項功能的基礎上，核算出衡量經(jīng)濟效益最大化和社會(huì )效益最大化的經(jīng)濟指標，如固定資產(chǎn)收益率、平均產(chǎn)出周轉率、服務(wù)收益率等，為準確判斷高校效益提供數據，加強對高�；顒�(dòng)的管理和控制，提高高校的經(jīng)濟效益。還可以通過(guò)管理會(huì )計幫助高校合理引進(jìn)各種教學(xué)設備，更新、興建固定資產(chǎn)，調動(dòng)師生的積極性，提高學(xué)校的科研水平，保障學(xué)生的就業(yè)率，進(jìn)而提高學(xué)校的知名度，吸引優(yōu)質(zhì)生源，形成良性循環(huán)。
二、管理會(huì )計在高校財務(wù)管理中的具體應用
1、管理會(huì )計在高校預算管理中的應用
管理會(huì )計的規劃控制職能主要是通過(guò)全面預算來(lái)實(shí)現，其中財務(wù)預算處于核心地位。目前我國高校預算管理存在很多問(wèn)題，如沒(méi)有樹(shù)立預算管理意識、預算編制方法不科學(xué)、缺乏強有力的預算執行約束力、沒(méi)有健全、完善的預算績(jì)效評價(jià)體系等。高校財務(wù)預算包括收入和支出兩大部分，資金活動(dòng)涉及范圍廣，必須要加強預算控制與管理，合理籌集、分配和使用資金，提高資金的使用效率。為此，可以運用管理會(huì )計相關(guān)知識、指標和方法對高校預算進(jìn)行管理，促進(jìn)高校教育事業(yè)健康穩定向前發(fā)展。高校應該根據年度或預算期的事業(yè)發(fā)展規劃以及教學(xué)計劃、科研計劃、購置計劃、維修計劃等，充分考慮支出的必要性以及價(jià)格質(zhì)量等因素，按照有關(guān)的定額、標準進(jìn)行編制。
預算的編制力求明晰、詳盡，增強預算本身的`可操作性和對支出規模支出過(guò)程的可控制性，對預算要嚴格執行，同時(shí)考慮執行中的變化因素，安排預算要留有余地、以利于防范突發(fā)事件和確保資金周轉。
2、管理會(huì )計在高校投資決策中的應用
管理會(huì )計最早應用于企業(yè)，以幫助企業(yè)管理者做出正確的決策。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，教育也呈現產(chǎn)業(yè)化趨勢，高校除了為社會(huì )培養人才以外，還需要把節約經(jīng)費、提高辦學(xué)效益作為一項重要的指標進(jìn)行考核，就必須要把管理會(huì )計引入到高校財務(wù)管理之中。高�？梢赃\用管理會(huì )計中的貨幣時(shí)間價(jià)值和投資的風(fēng)險價(jià)值兩個(gè)基礎概念進(jìn)行決策分析。資金具有時(shí)間價(jià)值，同樣的資金在不同的時(shí)點(diǎn)上具有不同的價(jià)值，高�？梢詫⒇泿艜r(shí)間價(jià)值和投資的風(fēng)險價(jià)值運用到管理會(huì )計中，以便更好地進(jìn)行決策分析，同時(shí)充分考慮風(fēng)險和報酬，運用概率分析的方法對風(fēng)險和報酬做出科學(xué)的比較。以現金凈流量，內含報酬率為評價(jià)指標，采用多元化投資策略，優(yōu)化投資組合，形成一個(gè)財務(wù)風(fēng)險相對分散而投資效益達到最大點(diǎn)的投資組合。
3、管理會(huì )計在成本二分法的應用
管理會(huì )計的成本二分法不僅適用于生產(chǎn)企業(yè)的財務(wù)管理，同樣也適用于高校的財務(wù)管理，它通過(guò)分析學(xué)生數量與辦學(xué)成本的依存關(guān)系，清楚地掌握學(xué)生數量對哪些項目產(chǎn)生影響，從而能合理地安排支出，有效地配置資源和節約成本，提高辦學(xué)效益。具體表現在固定成本、變動(dòng)成本、混合成本三方面。固定成本指在一定限度內不受學(xué)生數量變動(dòng)影響而固定不變的成本，如離退休費、儀器設備或教學(xué)設備等;變動(dòng)成本指總額在相關(guān)范圍內隨學(xué)生數量的變動(dòng)而發(fā)生相應變動(dòng)的成本，如獎學(xué)金、物價(jià)補貼等;混合成本指其成本總額不隨學(xué)生數量成正比例變動(dòng)的成本，如設備購置費、修繕費等。
三、推廣高校財務(wù)管理中管理會(huì )計應用的途徑
1、提高高校領(lǐng)導人員的管理會(huì )計意識
高校的經(jīng)濟管理工作對其發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用，如果領(lǐng)導人管理理念落后，缺乏管理會(huì )計意識，就會(huì )阻礙高校的快速發(fā)展。高校領(lǐng)導應積極學(xué)習先進(jìn)理念，轉變財務(wù)管理模式，樹(shù)立創(chuàng )意意識，重視管理會(huì )計工作，將管理會(huì )計列為輔助決策、實(shí)現管理的重要措施，使管理會(huì )計在預測、決策、規劃和控制中發(fā)揮作用。
2、加強管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的融合，使之與高校的會(huì )計實(shí)踐相適應
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和會(huì )計體系的不斷完善，會(huì )計職能的重心也由以前的注重監督和反映向以管理和服務(wù)為主發(fā)展，因此，財務(wù)會(huì )計和管理會(huì )計的融合問(wèn)題被重視。財務(wù)會(huì )計是財務(wù)管理的基礎，管理會(huì )計需要財務(wù)會(huì )計做基礎，二者的有效融合能有效彌補財務(wù)會(huì )計在高校管理中的不足，能提高會(huì )計信息的內在價(jià)值，促進(jìn)高校健康發(fā)展。在我國，管理會(huì )計發(fā)展較晚，但它的出現不僅使財務(wù)工作的職能更加清晰，也在很大程度上使單位管理工作制度化，使單位管理制度更加完善。融合二者的具體方法可從以下方面考慮。(1)建立建全財務(wù)管理機制管理會(huì )計，明確財務(wù)部門(mén)在管理控制、調節、分析、考核和評價(jià)方面的職責和內容，從而使財務(wù)會(huì )計與管理會(huì )計得到更好的融合。(2)根據財務(wù)會(huì )計與管理會(huì )計的共性與差異，在遵從統一的會(huì )計準則和會(huì )計核算規范的前提下，預先設定不同的輔助核算項目，并通過(guò)各輔助核算項目的組合，來(lái)歸集對管理有用的會(huì )計信息。(3)運用ERP系統實(shí)現財務(wù)會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的融合利用現代科技手段，在管理會(huì )計理論中創(chuàng )新思路，建立行之有效的管理模型，為單位預測和決策提供依據。
3、完善高校管理會(huì )計理論
我國管理會(huì )計理論是20世紀中期由西方引入并不斷在實(shí)踐中得以運用和發(fā)展的，先進(jìn)性和實(shí)踐性有等提高，理論也有待提高。管理會(huì )計想要更好的應用于高校，應當從高校的實(shí)情情況出發(fā)，根據我國會(huì )計實(shí)踐和高校等非營(yíng)利組織財務(wù)管理的需要，注重理論的科學(xué)性和可行性，對現有的管理會(huì )計理論進(jìn)行必要的補充和修訂，完善現有管理會(huì )計理論，深入研究高校管理會(huì )計相關(guān)理論，形成一套具有高校特點(diǎn)的、適合高校發(fā)展的管理會(huì )計理論。
4、在高校財務(wù)部門(mén)設立管理會(huì )計信息系統
管理會(huì )計的主要目標是實(shí)現資金效益的最大化，管理會(huì )計活動(dòng)是根據基本財務(wù)管理信息，進(jìn)行預測、決策、規劃、控制和考核，需要用較為復雜的數學(xué)方法，人工完成很難達到預期效果。在全球信息化快速發(fā)展的今天，信息化已經(jīng)普及到家庭和個(gè)人，信息技術(shù)為管理會(huì )計在高校財務(wù)管理工作的應用提供了基礎條件。因此，高校財務(wù)部門(mén)要建立管理會(huì )計信息系統，以數據庫和網(wǎng)絡(luò )通信等技術(shù)來(lái)完成管理會(huì )計的工作，提高高校財務(wù)管理工作的質(zhì)量。
5、提高會(huì )計人員素質(zhì)，建立專(zhuān)業(yè)的管理會(huì )計人員隊伍
加強管理會(huì )計人才隊伍建設是適應加強會(huì )計人才隊伍建設的需要，是適應單位加強管理會(huì )計工作的需要，是適應管理會(huì )計發(fā)展的需要。目前，我國管理會(huì )計人才普遍匱乏，難以有效支持各高校高層的經(jīng)營(yíng)決策需求，也難以為管理會(huì )計其他各項建設提供人才儲備，管理會(huì )計推廣應用工作不能得到很好的落實(shí)。為此，高校應將管理會(huì )計作為會(huì )計教學(xué)的重要內容，在各個(gè)學(xué)習階段都設置管理會(huì )計研究方向，向學(xué)生傳播管理會(huì )計知識，為本單位和社會(huì )各企業(yè)儲備管理會(huì )計人才。對于單位來(lái)說(shuō)，應將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，鼓勵創(chuàng )新，塑造一支業(yè)務(wù)扎實(shí)、靈活性強、觀(guān)念新的高校財務(wù)管理隊伍，實(shí)現財務(wù)人員由“報賬型”會(huì )計向“管理型”會(huì )計轉變，促進(jìn)高校財務(wù)管理事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，經(jīng)濟環(huán)境的變遷要求管理會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才應掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)的基本理論和基本知識、掌握財務(wù)、管理的定性和定量分析方法，具有計算機技能、職業(yè)品行、人際關(guān)系、獲取信息以及分析和決策實(shí)際問(wèn)題的能力，具有敏感的職業(yè)判斷力和持續發(fā)展的潛能，即實(shí)現“通才專(zhuān)才”的完美結合。此外，管理會(huì )計人員在工作時(shí)，應堅持客觀(guān)公正、廉潔自律、提高技能、保守秘密四項基本職業(yè)道德標準。
四、結語(yǔ)
管理會(huì )計是一種集財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理和成本會(huì )計為一體的會(huì )計方法，加強管理會(huì )計理論在高校財務(wù)管理中的應用是有效提升高校財務(wù)管理水平的途徑。無(wú)論是在客觀(guān)方面，還是在主觀(guān)方面，管理會(huì )計已經(jīng)成為高校經(jīng)濟管理當中不可或缺的一個(gè)重要因素。我國高校財務(wù)會(huì )計理論與實(shí)務(wù)工作者應共同努力，促進(jìn)管理會(huì )計在高校不斷完善，建立滿(mǎn)足中國高等教育需要的會(huì )計核算方法體系，需要我們根據現狀和變化的環(huán)境研究管理會(huì )計并將其理論在實(shí)踐中不斷豐富。
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