高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文大全(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文1
麻紙粗糙的紋理帶著(zhù)原始樹(shù)木的粗獷，香火味和著(zhù)紙張燃燒的味道仿佛是從遠古吹來(lái)的風(fēng)，帶著(zhù)厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無(wú)力委落在塵埃里。瞳跪在滿(mǎn)是荒草的墓前，按下手機上單曲循環(huán)鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺(jué)，她也跟著(zhù)哼唱起來(lái)，寂寥而落寞。
每個(gè)人的喉頭都卡著(zhù)一根魚(yú)刺，那是一種咽不下去又無(wú)法言語(yǔ)的痛，只得等著(zhù)歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。瞳的那根。魚(yú)刺”卻堅硬而固執，母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著(zhù)河流一路閃爍，瞳撐著(zhù)一把泛黃的油紙傘，趿拉著(zhù)雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險些滑倒，屋檐將天空割裂成不規則形狀，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著(zhù)。丁香般的姑娘”，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計而忙碌的。侏儒”。她恨透了這樣的天氣，心想：詩(shī)人真是矯情。遠遠地，母親輕喚：。囡囡回來(lái)了，頭發(fā)有沒(méi)有濕，有沒(méi)有著(zhù)涼……”一串的詢(xún)問(wèn)打斷了瞳的沉思，抬頭便望見(jiàn)，母親斜倚在厚重的木門(mén)上，古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起，嘴角噙著(zhù)幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發(fā)著(zhù)江南女子所特有的溫潤與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩(shī)意。
“嗯，沒(méi)有”。瞳冷冷的回答。我給你熬了碗姜湯，喝了暖暖身子”�！安挥昧��！�
屋內又是死水一般的沉寂，母親放上磁帶，坐在一旁靜靜聆聽(tīng)越劇，手不斷揉著(zhù)膝蓋，捶著(zhù)肩膀，江南潮濕的氣候使母親早早患上了風(fēng)濕，梅雨天氣里，又犯的緊。童起身原本去幫母親捶肩，身子頓了頓，抬手關(guān)了錄音機。嗞嗞，嗞嗞”聲在空氣里顫動(dòng)，童望著(zhù)窗外，一字一句緩緩的說(shuō)：。學(xué)校填志愿表，我填了北方的一所學(xué)校�！蹦赣H猛地停了手中的動(dòng)作，停在半空的手，緊緊握成了拳頭，幾乎用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：。為什么去那么遠呢，填省內的吧，你可以多回家看看那我也可以照顧你啊……”我想去！”她不想再聽(tīng)下去，僅僅用這三個(gè)字就讓母親從今往后只字未提。
瞳如愿以?xún)�，到了心心念念的北方。她�?ài)晃得人眼疼的藍天，愛(ài)北方姑娘的豪爽與灑脫，艾沙漠瑰麗奇絕似火晚霞，愛(ài)明媚陽(yáng)光滲進(jìn)骨骼，愛(ài)冬日大雪紛飛，明艷的紅和黃色調占據整個(gè)眼球，她瘋狂的想要忘記一切有關(guān)潮濕氣味的記憶，包括母親與那綿軟越劇，撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔，這才是最?lèi)芤獾?生活。她自私的活著(zhù)，貪戀這樣的人生。以致四年大學(xué)畢業(yè)后，仍固執決定留在北方。
母親一人守著(zhù)江南的老房子，望著(zhù)大門(mén)前奔跑嬉戲的的幼童，幾十年如一日的斷橋。六年匆匆而過(guò)，瞳與母親的見(jiàn)面只限于參加婚禮那次，平日的噓寒問(wèn)暖。囡囡，以后想干什么就隨心而做，快樂(lè )就好，不要被太多的事?tīng)拷O……”母親這次絮絮叨叨說(shuō)了很多�？梢渤闪俗詈笠淮握f(shuō)這么多的話(huà)。
她跪在墓前，感覺(jué)失去了整個(gè)世界，明明最討厭的是呢喃似的軟語(yǔ)，明明最可有可無(wú)的是母親，明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致，可這一刻，心好像被掏空了，孩因為進(jìn)步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進(jìn)步與退步的關(guān)系。但在我看來(lái)，家長(cháng)在教育孩子時(shí)，既要給孩子進(jìn)步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。
進(jìn)步與退步，兩個(gè)看似截然相反的趨勢，實(shí)則在某種程度上有著(zhù)相同的方向。進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過(guò)程，而退步則是一個(gè)人缺陷暴露的過(guò)程。在教育的過(guò)程中，對待進(jìn)步與退步，教育者應秉持科學(xué)的態(tài)度，鼓勵進(jìn)步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進(jìn)狀態(tài)，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實(shí)現自我完善。正確地處理進(jìn)步與退步，最終都將促使受教育者保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)。
家長(cháng)應鼓勵孩子前進(jìn)的每一小步。漫畫(huà)中的第二位小孩兩次獲得的分數均未超過(guò)第一位小孩，但其家長(cháng)仍在他獲得進(jìn)步后予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進(jìn)步，且61分離滿(mǎn)分還有很遠距離，但這個(gè)鼓勵是應有的。家長(cháng)以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！痹谧晕业纳A過(guò)程中，需要一個(gè)量的積累，一小步的前進(jìn)相對于從差到優(yōu)的路途來(lái)說(shuō)是微小的，但沒(méi)有這一步步的積累便不可能到達優(yōu)秀。因此，家長(cháng)給予小孩進(jìn)步的鼓勵，應從細微處出發(fā)，給孩子一個(gè)良好的指引，腳踏實(shí)地，滴水穿石。
家長(cháng)應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長(cháng)發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦，不可能出現每一次挖掘都能見(jiàn)到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那么這一個(gè)退步或許會(huì )變成孩子走向衰頹的一個(gè)開(kāi)端。因此，給孩子的退步留一點(diǎn)空間，就如陳忠實(shí)在尋找中不斷剝離過(guò)去的束縛重建自我一樣，就如明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學(xué)習西班牙語(yǔ)一樣。從一個(gè)小退步入手，引導孩子給自己一個(gè)反省的空間，在退中求進(jìn)，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時(shí)以正確的態(tài)度重建自我，上下求索。
進(jìn)步和退步是相離相生的一對，家長(cháng)在教育孩子時(shí)，不以單純地獎懲來(lái)對待孩子的進(jìn)與退，才能讓孩子在獨當一面時(shí)正確處理自己人生的進(jìn)退，成為一個(gè)能夠推動(dòng)社會(huì )在變動(dòng)中求穩求發(fā)展的棟梁。
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文2
風(fēng)景是每個(gè)城市或鄉村中必不可少的局部，每個(gè)城市都有獨特的風(fēng)景，比方長(cháng)沙的太平街啊，萬(wàn)達廣場(chǎng)啊，濟南的趵突泉啊，都成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，而我要介紹的，那么是文化街道——老街。
老街位于安徽省環(huán)山市屯溪區的.中心地段，北依山，南傍水。全長(cháng)為1272米，其中中心局部為853米，寬5米至8米，包括1條街，3條橫街和18個(gè)巷，有由不同年代所建樓房其300余棟，是橫江、率江、和新安江的江流之處，也被稱(chēng)為“流動(dòng)的清明上河圖〞，是“全國重點(diǎn)文物保護單位〞。至20xx年開(kāi)始于北京國子監街，蘇州平江路一同中選為“中國歷史文化名街〞，也被稱(chēng)為“宋城〞的老街，其文物有多種，老街里商店中的商品是其各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目一般，吸引多數游客，最著(zhù)名的筆墨皆有，其中還有失傳多年的糖畫(huà)等。糖葫蘆、小吃、臭豆腐、牛皮糖皆有真是吃貨們的天地��！
除此之外，還有其他等多數，著(zhù)名的名茶，黃山毛峰等也是多兒有多的，老街還有個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)：
民國時(shí)期，屯溪老街曾名中山正街，已有“滬杭大商埠會(huì )〞。安徽省厘稅局、鹽公堂、商會(huì )等商業(yè)機構均設在屯溪。統戰期間，大批商賈和難民涌入屯溪，三戰區司令長(cháng)官部也在屯溪、于是人口劇增，經(jīng)濟一度繁榮，又被稱(chēng)作“小上海〞。
怎么樣，是不是了解了很多，如果想了解更多的話(huà)，就親身體驗下吧！
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文3
同是老人，命不一樣：
丁退養，待遇照常，月俸數萬(wàn)，福利全上，有病療養，丁病房，全額報銷(xiāo)，生活高檔，南巡講話(huà)，奉為法章，退而不休，關(guān)注朝堂！
軍干退休，顯赫榮光，月薪過(guò)萬(wàn)，福利如常，全球周游，飛來(lái)飛往，請坐上席，布道八方，年節慰問(wèn)，非同尋常。
機關(guān)退休，趾高氣揚，月俸近萬(wàn)，發(fā)錢(qián)經(jīng)常，八方旅游，海邊療養，福利不減，家屬沾光，社會(huì )兼職，余熱發(fā)光。
事業(yè)退休，神采飛揚。按級領(lǐng)薪，生活舒暢，年節禮品，余錢(qián)發(fā)放，公務(wù)員樂(lè )，教師沾光，�；貑挝�，聚會(huì )表彰，每月活動(dòng)，有所依傍，慰問(wèn)敬老，互述衷腸。
企退人員，百轉愁腸。單位解體，如兒無(wú)娘，養老金低，福利全光，打工補貼，仍把班上，籌錢(qián)養老，錢(qián)少心慌。
農村老人，蒼老奔忙，留守兒童，相依相傍，田土荒廢，無(wú)力農桑，收入短缺，醫保少享，交通不便，天高路長(cháng)，皇恩難達，窮鄉僻壤。
無(wú)職無(wú)業(yè)，老無(wú)依傍，雖居大城，不如山鄉，收入全無(wú)，就業(yè)無(wú)望，打點(diǎn)零工，好買(mǎi)衣裳，投兒靠女，看人眼光，寄人籬下，好不心傷！
各色人等，命不一樣，一個(gè)地下，一個(gè)天堂，中國·特色，此為硬傷，公平社會(huì )，只是夢(mèng)想，千差萬(wàn)別，何時(shí)消亡？！
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文4
燭火搖曳，微弱的光芒映照著(zhù)整張書(shū)桌。眼前的視野，被堆疊如山的書(shū)籍和一沓裝訂好的稿紙所占據。只有一雙勤奮的手在紙頁(yè)上疾馳，留下深深的筆跡。房東的催促聲在身后響起，他更加努力地寫(xiě)下去，不知不覺(jué)已是凌晨?jì)牲c(diǎn)。他思索不斷，對這部著(zhù)作的完成和公之于眾充滿(mǎn)了期待。
孱弱的蠟燭終于無(wú)法抵擋從門(mén)縫中鉆進(jìn)的`風(fēng)，瞬間熄滅。他輕手輕腳地站起身，在黑暗中摸索整理著(zhù)稿件。他的著(zhù)作即將完成，他的思想即將向公眾展示，這讓他感到如釋重負，內心充滿(mǎn)了喜悅。畢竟，他已經(jīng)為此堅持了幾十年。然而，同時(shí)，他也感到一絲不安：人們會(huì )如何看待這部作品？它問(wèn)世后會(huì )引起怎樣的反響？他已年過(guò)六旬，必須加快速度。
在黑暗中，他自言自語(yǔ)：“為何百姓整日勞作，卻仍然飽受饑寒之苦？”他的耳畔回蕩著(zhù)工廠(chǎng)主人的咒罵聲、6歲童工的哭聲；他目睹人們涌入面包店，試圖搶奪食物；他聽(tīng)說(shuō)有人甘愿犯罪，只為換來(lái)一份監獄餐。這些人現在過(guò)得如何？在創(chuàng )作初期，這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)他。他不斷思考、追問(wèn)自己：誰(shuí)來(lái)揭示社會(huì )的黑暗？誰(shuí)來(lái)拯救這些可憐的人？這些疑問(wèn)像迷霧一樣籠罩著(zhù)他。他努力探索，漸漸地，答案逐漸清晰起來(lái)。
在無(wú)數個(gè)日夜的探索中，他從復雜多變的意識形態(tài)背后發(fā)現了資本主義社會(huì )的“運動(dòng)規律”。他下定決心，要將這個(gè)規律公之于眾。于是，他全身心地投入到創(chuàng )作中，筆耕不輟。他無(wú)暇顧及生活的困苦和艱辛。在他的腦海中，浮現的是那些在監獄中顫抖的人們、那些在車(chē)間里辛勤勞作的工人們。他想象著(zhù)他們擺脫壓迫、挺直腰桿的那一天。這種憧憬讓他滿(mǎn)懷希望，嘴角上揚。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他的身體日漸衰弱，常常饑寒交迫。然而，他從未停下手中的筆。他知道，只有通過(guò)自己的努力，才能讓更多的人了解這個(gè)世界的真相。每當疲倦襲來(lái)，每當饑餓難耐，他都會(huì )想起那些因貧困而苦苦掙扎的人們。這種責任感驅使他繼續前行。
終于有一天，他笑著(zhù)陷入了沉睡。在夢(mèng)中，他看到自己的作品震驚了全世界，被翻譯成各種語(yǔ)言，傳遍了天涯海角。然而，這美好的夢(mèng)境成了他最后的安息之地。
第二天下午，當人們發(fā)現他靜靜地靠在扶手椅上時(shí)，他已經(jīng)離世了。桌上散落的手稿被整理成一厚疊。后來(lái)，這些手稿被他的朋友整理出版，命名為《資本論》。
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文5
一個(gè)人的堅持源自發(fā)自?xún)刃牡母形�。因為在茫茫大海中，有魚(yú)兒的等待，才有了鯉魚(yú)越龍門(mén)；因為在遼闊的天空中，月亮與太陽(yáng)的堅持不懈，才有了今天的黑白之分；因為在川流不息的小河中，水滴不服輸的精神勾起了他的意志，才有了水滴石穿。要想成功，學(xué)會(huì )堅持！
觀(guān)看了2017年在倫敦舉辦的奧運會(huì )，讓我頗有感悟。有人說(shuō)：“中國是乒乓之國�！敝袊衲臧鼣埩怂衅古仪虮荣惖莫勁�。為什么他們會(huì )有如此大的成就那？就是因為堅持，古人曰：“臺上一分鐘，臺下十年功�！痹谖枧_的黑暗處，你們有看見(jiàn)過(guò)奧運健兒的艱苦訓練嗎？不，你們沒(méi)有，因為你們根本無(wú)法體會(huì )這種訓練的艱苦。其實(shí)，練了幾年，甚至十幾年，只為了臺上短短幾秒鐘的表演時(shí)間。如果奧運健兒沒(méi)有得獎，他們的努力就功虧一簣。這樣沉重的包袱背在他們身上，換做是你，你也許會(huì )哭著(zhù)喊著(zhù)兩個(gè)字：放棄。奧運健兒可以做到，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥�？每個(gè)人一年都活365天，{除了閏年}奧運健兒也一樣，上帝不會(huì )偏向任何一個(gè)人，對每一個(gè)人都是公平的，只要用心了、努力了、堅持了，沒(méi)有什么做不到的.！
記得那一次，五年級上的期末考試，一向成績(jì)穩定的我進(jìn)了考班里的前3名。從未有過(guò)的成就感讓我內心倍感高興。暑假上了英語(yǔ)班，我總是感覺(jué)自己學(xué)的比較好，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)是小意思。開(kāi)學(xué)后，我常�；孟胱约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)。老師上課時(shí)講的內容，自己在英語(yǔ)班中已經(jīng)學(xué)會(huì )了。我那時(shí)想，既然學(xué)會(huì )了，再學(xué)，豈不像嚼蠟一般？于是，上課就開(kāi)始了我的“小差”之旅，我好似看到自己受到了老師的表?yè)P、看到同學(xué)們對我“羨慕嫉妒恨”。這時(shí)，老師發(fā)現我的神情不對，便讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我只有傻呆呆站在那，我沒(méi)有一點(diǎn)察覺(jué)挫折向我一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
就這樣我最期盼的期末考試迎來(lái)了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在考場(chǎng)中，時(shí)間就這樣的一分又一秒的過(guò)去了，終于考完了！可一考完，周?chē)耐瑢W(xué)都在討論剛才考試中的題。我也去湊湊熱鬧，和同學(xué)們一對答案，我錯了好多題。我孤獨地坐在椅子上，久久難以面對同學(xué)。終于到了發(fā)成績(jì)的那一刻，那張承載著(zhù)我的信心的試卷上卻畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大91分，顯得尤其扎眼。我頓時(shí)感覺(jué)自己從頂峰跌入了谷底。我走出教室，心里說(shuō)不出的難受，腳下，有一塊石頭差點(diǎn)拌倒我，憤恨的我一腳踢開(kāi)小石塊，卻發(fā)現石頭的下面有一顆嫩綠的小草，這讓我很心懸=酸。一棵小草的生命力如此頑強，我也一定可以的！想到這，我轉身跑回了教室......
我要以以堅持不懈的精神，喚起我心中學(xué)習的激情，乘著(zhù)知識的列車(chē)，邁著(zhù)堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文6
我不遺憾
回憶就像一部青春的電影，每一次想起，總是充滿(mǎn)歡樂(lè )和一絲淡淡的憂(yōu)傷。
記得那年，穿著(zhù)黑色襯衫，天藍色牛仔褲，和一雙白色運動(dòng)鞋，剛從大學(xué)畢業(yè)來(lái)自城里的你，成為了我們的數學(xué)老師。我們最喜歡的就是你那一雙眼睛，清澈而明亮 ，配上一臉的單純，就像是一個(gè)靦腆的大男孩。
你自我介紹時(shí)，滿(mǎn)臉微笑的站在講臺上，看著(zhù)臺下稚氣未脫的我們，開(kāi)心地說(shuō)：“你們長(cháng)得真可愛(ài)，我很愿意和你們做朋友，希望在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我們能一起快樂(lè )的度過(guò)�！币痪浜�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，一下拉近了我們間的距離。
你的課生動(dòng)有趣，每一個(gè)字在你嘴中都變成了一個(gè)個(gè)小蝌蚪，每一個(gè)數學(xué)公式都變成了一段段美妙的音符。所以每次上課我們都搶著(zhù)回答你的問(wèn)題，也不管自己會(huì )不會(huì )。如果我們答錯。你也只會(huì )罰我們唱歌給你聽(tīng)，那時(shí)的`課上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。于是我們總是期盼著(zhù)你的課。
你也很照顧我們，冬天，你會(huì )為我們準備溫暖的手套。夏天，你會(huì )請我們喝涼爽的冷飲。如果有人生病，你會(huì )到那人家中探望。就這樣我們一起度過(guò)了三年的幸福時(shí)光。
天下沒(méi)有不散的宴席，你要回到城中了，在一個(gè)春日的上午，陽(yáng)光照射在講臺上，上面堆滿(mǎn)了我們送給你的禮物，有零食帖，有信封卡片。當你看到時(shí)，你的眼睛濕潤了，拿出早已準備好的巧克力，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“你們要好好學(xué)習，將來(lái)來(lái)城中看我，不要難過(guò)，你們肯定會(huì )遇見(jiàn)更好的老師……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完你就哭了起來(lái)，看到你哭我們就跟著(zhù)哭。教室中彌漫著(zhù)悲傷，我們結束了三年的難忘時(shí)光。
最近，我在街道上偶遇到你，盡管時(shí)隔很久，但我一眼就認了出來(lái)。當你知道我后立即邀請我倒茶館中，熱情地問(wèn)我當年的同學(xué)都怎樣，后來(lái)有沒(méi)有分班。雖然你已不做老師，可是卻清清楚楚的記得我們每一個(gè)人，正如我們清楚的記得你當年的模樣。
有人說(shuō)記憶就像沙灘上的腳印會(huì )被時(shí)間的海水沖刷干凈�？晌艺J為，回憶是埋藏在沙灘中的貝殼，每一次沖刷只會(huì )愈發(fā)潔白。
我們相遇在彼此的純真歲月，因為愛(ài)，刻骨銘心。盡管從此我再也沒(méi)遇見(jiàn)比你好的老師，再也沒(méi)有像你在時(shí)一樣開(kāi)心地上過(guò)課。但我畢竟經(jīng)歷過(guò)，所以不遺憾。
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文7
我們的心總想得到更多更美的東西，想奔跑去更遙遠的地方，但是，我們忘了，其實(shí)美景卻在近處。
季節的輪回就像個(gè)精靈，叮咚打破了冬天的塵土，帶來(lái)了滿(mǎn)地春的景象，我們漫步林間，�？匆坏卮翰菰诎l(fā)芽。在這個(gè)清晨里，我想起了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，我想去遠方，打拼屬于自己的一片天地，曾經(jīng)想過(guò)離開(kāi)父母，想得到一絲自由，想逃跑，想脫離父母的魔掌。
小時(shí)候，我總是寂寞，永遠沒(méi)有要好的小伙伴與自己到公園玩耍，因為我，從小可以說(shuō)沒(méi)有童年，父母總是跟自己對以后你要成為一個(gè)事業(yè)的人。所以從小我就要學(xué)習很多東西，奧數，是我最討厭的一門(mén)學(xué)科，那時(shí)候我只有幾歲，卻要我學(xué)自己根本學(xué)不會(huì )的課目�；氐郊�，我不敢說(shuō)起自己在班里的事，我不想父母覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)用的小孩，那時(shí)起，我跟父母的心就越來(lái)越遠漸漸地學(xué)會(huì )一個(gè)人，喜愛(ài)跟壞小孩一起玩，不想上學(xué)，不想回家。每當我看見(jiàn)其他父母帶著(zhù)自己的寶貝去游樂(lè )園的時(shí)候，我心就特別的'失落，我的父母呢？忙于工作，忙于應酬
時(shí)光的流逝，讓我從小學(xué)到初中直到高中，歲月的洪流讓我看到了父母臉上的皺紋和頭上漸多的銀絲，看到父母那雙勤勞的手，我內心都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。歲月讓我懂得了珍惜身邊的人，愛(ài)護身邊的人。那時(shí)候，我讀書(shū)辛苦，但成績(jì)總讓父母憂(yōu)心，有一次無(wú)意中在父母的門(mén)外聽(tīng)到他們的對話(huà)，說(shuō)：“別讓孩子補習了，這些年我們都做的太過(guò)份，扼殺了孩子的天性�！甭�(tīng)到父母的話(huà)，我真覺(jué)得小時(shí)候，自己真錯了，總想盡一切方法遠離父母，總做一些錯事讓父母難過(guò)，還把父母的心一次一次的傷害，把我們的距離拉得越來(lái)越遠，總渴望離開(kāi)父母后，自己更能更自由更高興，心里總想著(zhù)遠處的風(fēng)景，而忘記了近處的美。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“世界并不是沒(méi)有美的東西，只是我們缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽覀儜摿⒖绦袆�(dòng)，去尋找近處的美，去感受近處的美，感受人生中最美的一道風(fēng)景吧！
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文8
父愛(ài)是一本書(shū)，書(shū)里記載著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和歡樂(lè );父愛(ài)是一首樂(lè )曲，奏響了我們的快樂(lè );父愛(ài)是一陣風(fēng)，拂去了我們心頭的痛苦……
一天中午，我在房中無(wú)聊地看著(zhù)電視，爸爸坐在沙發(fā)上，我看得入了迷，不由自主地想起了一篇文章——《父與子》。
這篇文章講述了作者和爸爸相處的很愉快，而且，爸爸還教會(huì )了作者寫(xiě)一篇文章。爸爸告訴作者：“你的父親很有愛(ài)心，也很有耐心。他教作者寫(xiě)第一篇文章時(shí)，他會(huì )把一切都用大腦思考，我看他寫(xiě)的很快。爸爸還教了作者怎么寫(xiě)第二篇文章，爸爸很耐心。他教作者怎么把文章寫(xiě)完，還教了作者很多的道理。
父親很有耐心，他告訴作者：“你只要認真去讀，就一定會(huì )有收獲的�！彼指嬖V作者：“你不用寫(xiě)第二篇文章的時(shí)候，一定要用心讀，就一定會(huì )有收獲的�！�
我的`父親很有愛(ài)心。他教我寫(xiě)第一篇文章時(shí)，我一直都很緊張，因為我怕我會(huì )忘詞造句，所以，我就一直在心里不停地念，可爸爸一直在鼓勵我。他告訴我：“你一定能寫(xiě)好的，爸爸相信你�！�
父親不但是個(gè)愛(ài)工作的人，也是個(gè)愛(ài)生活的人。
記得有一次，我和父親一起去買(mǎi)衣服，爸爸買(mǎi)完一件衣服，把衣服給了老板。老板很有禮貌地說(shuō)：“謝謝你了�！�
回到家，我把爸爸給我買(mǎi)的衣服給了父親。我把衣服給了父親。父親說(shuō)：“你長(cháng)大了，知道關(guān)心父母了�！�
我的父親很愛(ài)我，只要他說(shuō)一句話(huà)，我就會(huì )感受到父愛(ài)，我也很愛(ài)他。
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文9
還記得20xx年，我在看東方衛視大型綜藝類(lèi)選秀節目《笑傲江湖》的時(shí)候，有一位選手讓我記憶猶新，并且他也不負眾望的獲得了20xx第一季《笑傲江湖》的總冠軍孫建宏。
說(shuō)起這個(gè)名字，相信大家都不陌生�！拔揖褪俏�，顏色不一樣的煙火。歡迎收看《百家笑談》……”這句話(huà)貫穿了他選秀時(shí)參演的所有作品。很平實(shí)的一句話(huà)，可是經(jīng)他的口說(shuō)出來(lái)，卻是另外一種感覺(jué)：有點(diǎn)搞笑，卻又不失穩重；有點(diǎn)夸張，卻又不言過(guò)其實(shí)；……我覺(jué)得孫建宏就是一個(gè)很有個(gè)性的人。而他的個(gè)性，并不張揚，而是同樣的語(yǔ)言、同樣的文字只是換了一種方式來(lái)告訴大家，給人另外一種感覺(jué)�？此墓澞�，每次都能讓我捧腹大笑，但卻又時(shí)刻提醒著(zhù)我這是一場(chǎng)嚴峻的比賽。我覺(jué)得孫建宏是一個(gè)很有個(gè)性、無(wú)謂人言、大膽創(chuàng )新的人。
想成為和孫建宏一樣，很有個(gè)性、無(wú)謂人言、大膽創(chuàng )新的人是我的夢(mèng)想�？墒乾F實(shí)總是不盡人意的`。有句話(huà)叫“人活人”，人言可畏；有句話(huà)叫“我們都需要勇氣……”在當今這個(gè)社會(huì )，想要做到“不失其本心卻又大膽創(chuàng )新”可不是一件容易的事。
所以我們既需要通過(guò)學(xué)習各種知識不斷完善自己的知識技能、思想品德、個(gè)人修養……做到“理論聯(lián)系實(shí)際”，又需要在不斷探索中創(chuàng )新發(fā)展來(lái)尋求做最好的自己。
“我就是我，顏色不一樣的煙火�！庇袎�(mèng)想的人啊!讓我們一起加油吧!
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文10
湛藍的天空下，一群飛鳥(niǎo)駝著(zhù)它們的夢(mèng)來(lái)到了這里，同時(shí)也帶來(lái)了一份生機！炎炎的夏日中，一陣暴雨帶著(zhù)它們的夢(mèng)來(lái)到人間，同時(shí)也帶來(lái)了一陣清涼！林間的小路中，一片落葉插上夢(mèng)想的翅膀，投入大地母親的懷抱，同時(shí)也帶來(lái)了一份守護！漫漫長(cháng)夜里，一場(chǎng)飄雪帶著(zhù)它們的夢(mèng)降落大地，同時(shí)也帶來(lái)了來(lái)年的豐收！
春去冬來(lái)，世間萬(wàn)物都擁有著(zhù)他們的夢(mèng)，也帶來(lái)了他們奉獻而我，只是一次又一次地背著(zhù)我的書(shū)包，踏著(zhù)熟悉的小路走向學(xué)校夢(mèng)想對我很迷茫！時(shí)間在我人生的年輪上畫(huà)上了16圈，依稀記得，小時(shí)候我帶著(zhù)自信的笑容，用稚氣的聲音向大家宣布著(zhù)我要成為一名的人物上了小學(xué)后，看著(zhù)老師在講臺上威武的'揮著(zhù)教鞭，講著(zhù)許多我們不知道的知識，我又在心中暗暗許下心愿：我也要成為一名老師可是隨著(zhù)時(shí)間的消逝，夢(mèng)想也在逐漸遠離，對于未來(lái)，我迷茫了直到高一學(xué)了馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，才猛然發(fā)現，我早已沒(méi)有了夢(mèng)想，一直以來(lái)我走的只不過(guò)是父母為我鋪的路罷了！
于是我在迷霧的森林里徘徊，但同時(shí)也發(fā)現高中早已不似初中那般順利，每個(gè)人都憋足了勁向人生中最重要的山峰攀登著(zhù)，有的人搖搖欲墜，有的人揚起了自信的微笑，而我膽怯了，害怕充這座高峰上跌落，于是我在原地踏步！
可我漸漸的發(fā)現我的精神空間在凋謝，在枯萎我不禁問(wèn)自己：這是我想要的嗎？我那“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！暗男坌哪�？“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已“而我現在就要我的那股雄心化成一縷輕煙，隨風(fēng)而去嗎？不，我要拼搏，我要努力，我要登上那座高山的頂峰，那時(shí)我就會(huì )站在那里，俯視著(zhù)這一路的美景終于，我笑了，太陽(yáng)在漸漸升起，林中的霧在消散，前方的路不在迷茫，我也確定了我現在的夢(mèng)想——那就是高考！
現在我發(fā)現我的精神空間已經(jīng)開(kāi)出了燦爛的花朵，我也會(huì )用我的意志，我的堅強和我的心去守護，等待著(zhù)它結出碩大的果實(shí)！
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文11
新時(shí)代景美人更美
新時(shí)代是美好的，無(wú)論是景還是人，都是值得贊嘆、頌揚的!
美好的風(fēng)景
游歷祖國的大好河山：高大雄偉的五岳名山，宏偉壯觀(guān)的天安門(mén)廣場(chǎng)，歷史悠久的世界文化遺產(chǎn)故宮、圓明園，遼闊延綿的萬(wàn)里長(cháng)城，惟妙惟肖的秦始皇陵兵馬俑，舉世聞名的敦煌莫高窟，人間仙境般的杭州西湖……這無(wú)不讓我們中國人引以為豪，仰天頌歌，嘆為觀(guān)止。
去年暑假，我游覽了著(zhù)名的五岳獨尊——泰山。那連綿起伏的山巒，高大巍峨的山峰，云霧環(huán)繞的山腰，簡(jiǎn)直就是一件完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。登上山頂，俯視腳下，只見(jiàn)白云都在自己的腳下飄浮，真是高聳入云。不禁贊嘆道：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。在山頂看日出是十分壯麗的，只見(jiàn)太陽(yáng)從云層中像頑皮的孩子一蹦一蹦地跳了上去，顏色鮮紅鮮紅的。初升的太陽(yáng)，像一位剛出生的嬰兒，對一切都充滿(mǎn)了好奇，環(huán)顧著(zhù)大地，十分的瑰麗壯觀(guān)。
高尚的`人
不僅新時(shí)代的景美，人更是如此。孝順母親的陳斌強，背著(zhù)母親上班;樂(lè )于奉獻的何玥，捐獻器官;舍己救人的張麗莉，奮不顧身救學(xué)生;恪盡職守的吳斌，在危急時(shí)刻用生命履行了職責……這一個(gè)個(gè)熟悉的名字在我們的腦海中留下了深刻的印象。雖然他們是很平凡的人，行為品質(zhì)卻十分高尚。
在我們的日常生活中，也有著(zhù)許多這樣的人和事，如：老師諄諄教導學(xué)生，農民伯伯辛勤地種植莊稼，父母一心為孩子著(zhù)想，是多么的平凡樸實(shí)，但又很偉大!
記得有一次，我因肚子痛沒(méi)有吃飯就去上學(xué)了，令我沒(méi)有想到的是同學(xué)們都來(lái)“噓寒問(wèn)暖”，這個(gè)說(shuō)：“你沒(méi)有事吧，捂捂肚子就好了�！蹦莻�(gè)道：“你餓嗎?放學(xué)后我請客�！蔽沂值母袆�(dòng)。老師知道情況后，關(guān)心地說(shuō)：“走，我帶你去醫務(wù)室�！痹诼飞�，我發(fā)現好像天空更加湛藍了，樹(shù)更綠了，小鳥(niǎo)也在唱著(zhù)歡快的歌。這件事雖說(shuō)很小，很平凡，但是體會(huì )到了老師和同學(xué)對我的關(guān)心，他們都是平凡而高尚的人。
新時(shí)代景美人更美，在這里，我要高聲贊嘆這一美好的新時(shí)代!
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文12
1、能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫;凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè )章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎閃爍的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂的天空。
2、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有"將相本無(wú)主，男兒當自強"的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
3、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
4、美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。美是飄浮在藍天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
5、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn)，那么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)�，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
6、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
7、微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
8、冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!
9、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣奮發(fā)的拼搏與百折不撓的精神化為道道憂(yōu)愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧!
10、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。
11、快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)"知足常樂(lè )"。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多"夢(mèng)想"，又有那么多"陶醉"，她怎么能不痛苦、傷心呢?
12、哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼，哪怕恒河的濤聲充滿(mǎn)了我的耳朵，哪怕牛津的花香已漸滲我的.心腑，哪怕紐約的摩天大樓讓我亦步亦趨，哪怕悉尼歌劇院的燈光在我的心里閃爍……然而我愛(ài)故鄉的瑪瑙河，愛(ài)祖國泰山的雄奇，愛(ài)秦王兵馬俑不逝的強悍，愛(ài)蜿蜒幾千年幾萬(wàn)里的古長(cháng)城……它們是我生命里的風(fēng)景，我為我的祖國，由衷自豪。
13、航行者把樹(shù)比作指引方向的路燈，勞動(dòng)者把樹(shù)比作遮風(fēng)擋雨的雨傘，詩(shī)人把樹(shù)比作筆下的精靈，而我卻要把樹(shù)比作教師，它就是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，指明方向的路燈，打開(kāi)知識殿堂的金鑰匙。
14、正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。我們正像一群群魚(yú)兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識之海中出生、成長(cháng)、生活。我們離不開(kāi)這維持生活的“海水”，如果跳出這個(gè)“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會(huì )被無(wú)情的“太陽(yáng)”曬死。
15、人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師;人生也是一條看不到盡頭的長(cháng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。
16、父親對于兒子來(lái)說(shuō)，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源于山，卻并不了解山。生活中諸多愛(ài)的密碼，是需用細節來(lái)解讀的，在親情的沃土上，要想獲得最美的果實(shí)，唯有期待那存在于瞬間的心與心的共鳴，愛(ài)與愛(ài)的默契。
17、曾經(jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)凋零過(guò)，這可是你至死不渝的生活嗎?我親愛(ài)的母親—大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽(tīng)你沉重的脈搏聲;多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛;你的無(wú)私，譜寫(xiě)了一曲曲感人至深的千古壯曲。
18、聰明人學(xué)習，像搏擊長(cháng)空的雄鷹，仰視一望無(wú)際的大地;愚笨的人學(xué)習，漫無(wú)目的，猶如亂飛亂撞的無(wú)頭飛蛾;刻苦的人學(xué)習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會(huì )流入大海;懶惰的人學(xué)習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
19、生命，是一場(chǎng)漫長(cháng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有凜冽西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著(zhù)溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著(zhù)的求索，前進(jìn)，才會(huì )譜寫(xiě)人生最壯麗的強者之歌。
20、“多難興才”曾一度被人定為規律。請看：屈原被放逐而作《離騷》;司馬遷受宮刑而作《史記》;歐陽(yáng)修兩歲喪父篤學(xué)而成才;曹雪芹舉家食粥而寫(xiě)出了不朽的《紅樓夢(mèng)》;越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國恥;韓信遭胯下辱而統率百萬(wàn)雄兵……他們都是在與逆境搏斗中成為偉人的!
21、因為自信，在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我靠著(zhù)纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步;因為自信，我一次次將第一名的獎狀高高舉起;因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長(cháng)發(fā)，在運動(dòng)場(chǎng)上展現風(fēng)采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風(fēng)雨中去搏擊人生!
22、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì )聽(tīng)見(jiàn)自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己充實(shí)的每一刻。
23、走進(jìn)桃花源后，詩(shī)人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：“白云芳草疑無(wú)路，流水桃花別有天�！痹乱箷r(shí)，他順著(zhù)小溪而行，望著(zhù)蜿蜒的小溪，聽(tīng)著(zhù)潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩(shī)句：“明月松間照，清泉石上流�！�
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文13
人世間最寶貴的是什么法國作家雨果說(shuō)得好：善良�！吧屏际菤v史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人�！�
中國傳統文化歷來(lái)追求一個(gè)“善”字：待人處事，強調心存善良、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂(lè )善好施；對己要求，主張獨善其身、善心常駐。記得一位名人說(shuō)過(guò)，對眾人而言，惟一的權力是法律；對個(gè)人而言，惟一的權力是善良。
我讀到國外的兩則小故事。一則是說(shuō)一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，成千上萬(wàn)條魚(yú)被卷到一個(gè)海灘上，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地撿著(zhù)。
一位恰好路過(guò)的老人對他說(shuō)：“你一天也撿不了幾條�！毙∧泻⒁贿厯熘�(zhù)一邊說(shuō)道：“起碼我撿到的魚(yú)，它們得到了新的生命�！币粫r(shí)間，老人為之語(yǔ)塞。
還有一則故事是發(fā)生在巴西叢林里，一位獵人在射殺一只豹子時(shí)，竟看到這只豹子拖著(zhù)流出腸子的身軀，爬了半個(gè)小時(shí)，來(lái)到兩只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下來(lái)�？吹竭@一幕，這位獵人流著(zhù)眼淚折斷了槍。如果說(shuō)前一個(gè)故事講的是善良的圣潔，那后一個(gè)故事中獵人的良心發(fā)現也不失為一種“善莫大焉”。
美國作家馬克·吐溫稱(chēng)善良為一種世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人“看到”、聾子“聽(tīng)到”。心存善良之人，他們的心滾燙，情火熱，可以驅趕寒冷，橫掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開(kāi)啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。與善良之人相處，不必設防，心底坦然。
播種善良，才能收藏希望。一個(gè)人可以沒(méi)有讓旁人驚羨的姿態(tài)，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開(kāi)了善良，卻足以讓人生擱淺和褪色———因為善良是生命的黃金。多一些善良，多一些謙讓?zhuān)嘁恍⿲捜�，多一些理解，讓人們在生活中感受到美好和幸福。這是善良的人們向往和追求的，也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚的。
我說(shuō)我喜歡善良，善良的內心可以打動(dòng)人；你說(shuō)你喜歡美麗，美麗的外表可以吸引人；我說(shuō)善良送來(lái)愛(ài)情，你說(shuō)美麗帶來(lái)愛(ài)情，我說(shuō)善良可以容納等待，你說(shuō)美麗可以期待守侯；我說(shuō)善良是平靜的生活，你說(shuō)美麗是激情的生活；我說(shuō)善良如茶淡雅溫馨，你說(shuō)美麗如花妖艷可人；我說(shuō)美是心情的綻放，你說(shuō)美是給自己的心采摘一片美麗的彩云；我說(shuō)善良是陽(yáng)光，讓人幸福、讓人溫暖，你說(shuō)善良是愛(ài)，世界因愛(ài)而美好，因愛(ài)而有色彩。讓人間每一個(gè)角落都有愛(ài)；我說(shuō)讓善良之愛(ài)在每個(gè)人心頭長(cháng)存，天地因為有愛(ài)才充滿(mǎn)活力，你說(shuō)善良是愛(ài)的氣息、愛(ài)的芬芳彌漫在天地間，讓心中的愛(ài)的花朵用不凋零；我說(shuō)世界因為這愛(ài)而讓人留戀，你說(shuō)這愛(ài)的花朵要用心來(lái)澆灌才不會(huì )枯萎，用善良之愛(ài)心來(lái)?yè)肀澜绨�，世界這么美好！我說(shuō)用善良來(lái)回報周?chē)膼?ài)，我們也能收獲更多的愛(ài)她說(shuō)愛(ài)的花朵時(shí)刻在我們的心靈，開(kāi)在我們心上尖……
我說(shuō)，我需要善良，只有善良才可以使人內心充實(shí)，你說(shuō)，我需要美麗和善良，善良使人心靈充滿(mǎn)愛(ài)，美麗可以使人眼前發(fā)光，心底善良，使自己生出純真、熱情的氣質(zhì)。
有一種美麗，是我們看不見(jiàn)的，摸不著(zhù)的，它需要用心來(lái)感受，這種美麗就是善良。
有時(shí)候，你也會(huì )發(fā)現，美麗如此容易，一個(gè)并不完美的外表，因了美麗的靈魂，折射出的美感竟是這樣動(dòng)人心魄，令人匪夷所思。
善良的人外表并不一定美，他的美在于內心。有句話(huà)說(shuō)得好“人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗”，善良，可以使一個(gè)相貌平平的人增添幾分可愛(ài)，幾分美麗。善良，善良，可以給一個(gè)女人增添幾分“女人味”，女人，可以不漂亮，但不可以不善良。善良同樣可以給一個(gè)男人增添幾分魅力，善良并非軟弱，善良對于男人來(lái)說(shuō)，還須有正直的成分，無(wú)原則的善良并非真善良，善良對于男人來(lái)說(shuō)，是站得正，看得遠，走得直，善良，不僅不會(huì )降低男人的.剛性反而會(huì )給男人增添陽(yáng)剛之氣，一個(gè)善良的男人是深受女人喜歡的，因為他能給女人以安全感。所以，善良對于男人和女人來(lái)說(shuō)，都屬寶貴的資源。善良，可以使一個(gè)人更美麗，不管他是男人還是女人。
善良能使人美麗，美好的品行能幫你塑造美好的外貌。你做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話(huà)，動(dòng)人之處都會(huì )存在心里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)，漸漸改變你的眉目、鼻子和嘴巴，慢慢地令你周身透出可親、動(dòng)人和美麗的光芒，充滿(mǎn)迷人的魅力。
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)，外在的相貌其實(shí)是內心世界的一面鏡子：善良使人美麗。擁有一顆善良的心，遠勝過(guò)任何服飾、珠寶和妝扮。善良所帶來(lái)的美麗，不僅發(fā)自?xún)刃�，溢于言表，并且持久高貴。所謂相由心生，說(shuō)的就是一個(gè)人的相貌是可塑的，人的心靈對他的外表有很大的影響，我們可以用自己的行為和思想來(lái)改變自己的相貌。你若希望自己美麗俊秀，那就來(lái)把心靈的圖畫(huà)畫(huà)得最美，心存善意的人最終都會(huì )獲得幸福！
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文14
高考作文優(yōu)秀語(yǔ)句
1、生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。
2、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。
3、愛(ài)如燈盞，照耀著(zhù)在情感黑夜中摸索前行的人；愛(ài)如甘泉，滋潤著(zhù)在情感沙漠中艱難行走的人；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)在情感雪地中哆嗦爬行的人；愛(ài)如春風(fēng)，撫摩著(zhù)在情感泥淖中受傷掙扎的人。
4、能夠討每個(gè)人喜歡的人是不能令人真正喜歡的�！蜖栐恕度碎g喜劇》
5、沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè )的體驗。
6、永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。
7、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開(kāi)的臂膀；大興安嶺，是我堅硬的.肋骨；洞庭鄱陽(yáng)，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長(cháng)城，是我不屈的脊梁。
8、玩笑也得看時(shí)間和地點(diǎn)；應該嚴肅的時(shí)候，我會(huì )嚴肅得像只驢子。不過(guò)人有時(shí)候會(huì )露馬腳，驢子也忍不住喊叫�！_曼 羅蘭《哥拉 布勒尼翁》
9、一分鐘的靜默是一場(chǎng)令人暈眩的交響樂(lè )！這個(gè)樂(lè )曲包含的內容比生活的本質(zhì)更為豐富。羅曼 羅蘭《母與子》
10、挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對他，止步不前；堅強的人，依靠它，站得更高。 誠信就像一面神鏡。奸佞的人，面對它，原形畢露；善良的人，依靠它，識別真偽。
11、人性的墮落，常常從無(wú)視公理開(kāi)始，社會(huì )的尊嚴，常常因權力濫用萎縮。
12、對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它；對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同發(fā)展；對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身的價(jià)值；對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì )失去意義。
13、人能走多遠？這話(huà)不要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀登多高？這話(huà)不要問(wèn)身軀，而是要問(wèn)意志；人能創(chuàng )造多少？這話(huà)不要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)智慧；人能看多遠？這話(huà)不要問(wèn)眼睛，而是要問(wèn)胸襟。
14、人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響你人生的一個(gè)時(shí)期，甚至影響你的一生！ ——路遙《平凡的世界》
15、在世上所有的手法里面，奉承是最巧妙、最狡猾的一種�！蜖栐恕多l村醫生》
16、在大膽方面，要學(xué)習?shū)B(niǎo)雀；在多嘴方面，要學(xué)習魚(yú)兒�！旯缎γ嫒恕�
17、生命如同一幅畫(huà)，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。
18、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀(guān)失望的人獲得心靈的滋潤。
19、一個(gè)人總是要把自己的愛(ài)寄托在什么人身上，雖然有時(shí)他的愛(ài)會(huì )使人苦惱，會(huì )玷污人，也還有人可能會(huì )用自己的愛(ài)使親人煩得要命，因為當他愛(ài)的時(shí)候，沒(méi)有尊重被愛(ài)的人�！郀柣抖鶄�(gè)和一個(gè)》
20、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭卻各有各的不幸�！� 托爾斯泰《復活》
21、我愛(ài)你就是因為你無(wú)所不知，但是卻沉默不語(yǔ)�！郀柣犊死锬� 薩姆金的一生》
22、海潮，放遠了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃；山峰，放遠了望才覺(jué)得秀美；忠告，放遠了品味才覺(jué)得親切；友情，放遠了回憶才覺(jué)得珍貴。所以，哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美。
23、一人有任何正當理由信任自己的人，永遠不在別人面前炫耀，以使別人信任他�！腋埂洞笮l科波菲爾》
24、你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容；你習慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過(guò)。你是大江，我是小河。你有你條條框框的教養，我有我無(wú)拘無(wú)束的灑脫；你習慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。
25、最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文15
我們的生命，是父母給予的。是他們給予給我們生命，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。父親的愛(ài)是無(wú)言的，但父親那無(wú)言的愛(ài)卻是無(wú)聲的。
父愛(ài)，不像母愛(ài)，那樣溫柔;父愛(ài)，不像母愛(ài)，那樣嚴肅。父愛(ài)是沉默的，但父愛(ài)卻有著(zhù)神奇的力量，他會(huì )把我們從懵懂無(wú)知的孩童，培養成一個(gè)成熟，有理，有道德，有文化的.現代人。
記得一次，爸爸出差了，我和媽媽只好把家里的地都收拾干凈，一起洗碗。當我看到媽媽把碗都洗干凈后，我想：媽媽不就是在洗碗嗎，有什么大不了，還不就是擦擦桌子嘛。于是，我就學(xué)著(zhù)媽媽那樣，把地都擦了一遍，然后，我拿來(lái)一塊抹布，把桌子擦的一塵不染，最后，我把抹布洗干凈后，我就把桌子擦干凈。
爸爸也出差了，媽媽就去上班了，家里只有我和媽媽?zhuān)蚁耄何乙训貟吒蓛�，讓媽媽不要在家呆�?zhù)，我拿起掃把，把家里的每一個(gè)角落掃了一遍，然后我就把地上的灰塵都掃干凈。然后，我就跑到衛生間把抹布放到水池里，然后，就開(kāi)始洗碗。我先拿起一塊抹布，把它擰干，然后，就開(kāi)始擦桌子。我把抹布洗干凈后，又把它擰干。然后，我一邊擦桌子，一邊把抹布放進(jìn)水池里洗干凈。擦干凈后，我就把抹布交給了媽媽讓她擦桌子，媽媽擦得非常干凈。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你在擦什么呀?”說(shuō)：“我把地擦了�！�
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧?”
媽媽就開(kāi)始擦了，媽媽先是把抹布打濕，然后，她把地上的污垢都擦干凈，然后，又用水桶接了一桶水，又用拖把拖了一下地，最后，我們一起打掃了屋子。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到家里一塵不染，就夸我說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了，你可以把地擦干凈了�！�
爸爸的愛(ài)是無(wú)聲的，但父愛(ài)卻是無(wú)言的，它就像冬天里的一片陽(yáng)光，讓你的身體暖洋洋。
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