高考滿(mǎn)分作文15篇（優(yōu)選）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考滿(mǎn)分作文1
生活中每個(gè)人都有煩惱，我也不例外。目前，我遇上了一件苦惱事，每天都為沒(méi)有自己的鑰匙而煩惱。
也許是父母覺(jué)得我太小，也許是家中常有奶奶在，我一直沒(méi)有自己的鑰匙。每次放學(xué)回家，我都不能從后門(mén)直接回家，因為沒(méi)有后門(mén)鑰匙，我得從前門(mén)繞過(guò)去才能到家。繞道也算小事，被關(guān)在門(mén)外，望著(zhù)家門(mén)不能進(jìn)，那才讓人著(zhù)急，讓人煩惱。
有一次放學(xué)回家，因為沒(méi)有鑰匙，家里也沒(méi)人，我被關(guān)在門(mén)外整整一個(gè)小時(shí)。在這一小時(shí)內，我趴在家門(mén)口做作業(yè)，書(shū)包成了臨時(shí)凳子。等我做完作業(yè)，拿起書(shū)包一看，粉紅的書(shū)包變成了灰黑色。
我做完作業(yè)呆呆地站在家門(mén)口，目睹太陽(yáng)公公漸漸下山，天色慢慢變黑，心里難免十分落寞。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫和而又熟悉的聲音在叫我——媽媽回來(lái)了，我竟然有些激動(dòng)不已，被關(guān)在門(mén)外一個(gè)小時(shí)終于可以回家了。
媽媽把門(mén)打開(kāi)后，我把被關(guān)門(mén)外的感受告訴她，說(shuō)自己趴在家門(mén)外真像一只被主人拋棄的小狗，希望主人開(kāi)門(mén)悅納它，我多想有一把屬于自己的'鑰匙。媽媽說(shuō)家里不是有奶奶嗎，可那天奶奶偏偏不在家。大概又過(guò)了半小時(shí)，奶奶終于回來(lái)了，原來(lái)她沒(méi)帶手機，一時(shí)不知時(shí)間，還以為早著(zhù)呢!
還有一次也是因為沒(méi)有鑰匙，被老師批評了一頓。那天上學(xué)，因為走得急，走在半途中才想起數學(xué)書(shū)沒(méi)帶，我便趕忙回家去取�？苫氐郊议T(mén)口，家里卻沒(méi)有人，又只好往學(xué)校飛奔而去。老師見(jiàn)我氣喘吁吁的，又沒(méi)帶書(shū)，把我狠狠地批評了。
真的，我多希望有一把屬于自己的鑰匙啊!那樣，我就再也不會(huì )為進(jìn)不了家門(mén)而煩惱。
老師的話(huà)：說(shuō)真話(huà)，訴真情，小孩子沒(méi)家門(mén)鑰匙，進(jìn)出很不方便，自然引發(fā)煩惱。兩件事一詳一略，很好地突出了中心。
高考滿(mǎn)分作文2
在世間繞轉，總有些東西能吸引你，我們總在不停地尋找著(zhù)某些東西，而我，就一直在尋找那抹淡香的道路上，迷茫。
我似乎找不到方向，我又似乎被蒙蔽了雙眼。事物依舊，而人卻在千變萬(wàn)化著(zhù)，有時(shí)候我明知道該從哪里去尋找，而我卻在不經(jīng)意中走錯道路，人生變化無(wú)常，我們總在患得患失中成長(cháng)著(zhù)，沒(méi)有付出又哪來(lái)的收獲呢?看，那翠綠的柳條;聽(tīng)，那清脆的鳥(niǎo)叫;聞，那刺鼻的花香。似乎一切都很平淡，可我要尋找的那抹淡香卻不一樣……
你身上散發(fā)的那種氣息，正是我所要尋找的，它是世界上獨一無(wú)二的，它是你所獨有的。你——一位我十分在乎的朋友，你的態(tài)度總能擾亂我的思緒，你的表情總能引起我心情的波動(dòng)，你的一舉一動(dòng)也總能讓我改變自己的行為。也許在別人看來(lái)，你似乎明天都很開(kāi)心，但我知道，你只是什么都不想說(shuō)出口而已。你一個(gè)細小的舉動(dòng)，可以讓我感動(dòng)很久，你傷我的話(huà)，可能是不經(jīng)意說(shuō)出口的，但我會(huì )覺(jué)得很傷心，然而，在有些人看來(lái)我的所作所為很傻，但我自己認定的事，我一定會(huì )堅持下去的。你，并不是最出色的'，也不是最優(yōu)秀的，更不是最完美的�？赡闶仟氁粺o(wú)二的，你有你獨特的美，你有你獨特的突出點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)能夠掩蓋你的部分缺點(diǎn)，這也正是我做不到的地方……這抹淡香，近在咫尺，卻又遙不可及。
因此，我只能不斷提高自己，因為只有自己足夠優(yōu)秀了，才配擁有那抹淡香。那抹淡香看似微不足道，但對我而言，它卻意義重大，它是我這一生最想尋找的事物之一，它不斷磨煉著(zhù)我的意志，讓我不斷的成長(cháng)，讓我能夠更加清楚自己所想要的東西。一生努力拼搏，只為尋找那抹淡香，而你身上正好具有這種淡香。你在心上別來(lái)無(wú)恙。
高考滿(mǎn)分作文3
新時(shí)代是美好的，無(wú)論是景還是人，都是值得贊嘆、頌揚的！
美好的風(fēng)景
游歷祖國的大好河山：高大雄偉的五岳名山，宏偉壯觀(guān)的天安門(mén)廣場(chǎng)，歷史悠久的世界文化遺產(chǎn)故宮、圓明園，遼闊延綿的萬(wàn)里長(cháng)城，惟妙惟肖的秦始皇陵兵馬俑，舉世聞名的敦煌莫高窟，人間仙境般的'杭州西湖……這無(wú)不讓我們中國人引以為豪，仰天頌歌，嘆為觀(guān)止。
去年暑假，我游覽了著(zhù)名的五岳獨尊——泰山。那連綿起伏的山巒，高大巍峨的山峰，云霧環(huán)繞的山腰，簡(jiǎn)直就是一件完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。登上山頂，俯視腳下，只見(jiàn)白云都在自己的腳下飄浮，真是高聳入云。不禁贊嘆道：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。在山頂看日出是十分壯麗的，只見(jiàn)太陽(yáng)從云層中像頑皮的孩子一蹦一蹦地跳了上去，顏色鮮紅鮮紅的。初升的太陽(yáng)，像一位剛出生的嬰兒，對一切都充滿(mǎn)了好奇，環(huán)顧著(zhù)大地，十分的瑰麗壯觀(guān)。
高尚的人
不僅新時(shí)代的景美，人更是如此。孝順母親的陳斌強，背著(zhù)母親上班；樂(lè )于奉獻的何玥，捐獻器官；舍己救人的張麗莉，奮不顧身救學(xué)生；恪盡職守的吳斌，在危急時(shí)刻用生命履行了職責……這一個(gè)個(gè)熟悉的名字在我們的腦海中留下了深刻的印象。雖然他們是很平凡的人，行為品質(zhì)卻十分高尚。
在我們的日常生活中，也有著(zhù)許多這樣的人和事，如：老師諄諄教導學(xué)生，農民伯伯辛勤地種植莊稼，父母一心為孩子著(zhù)想，是多么的平凡樸實(shí)，但又很偉大！
記得有一次，我因肚子痛沒(méi)有吃飯就去上學(xué)了，令我沒(méi)有想到的是同學(xué)們都來(lái)“噓寒問(wèn)暖”，這個(gè)說(shuō)：“你沒(méi)有事吧，捂捂肚子就好了�！蹦莻�(gè)道：“你餓嗎？放學(xué)后我請客�！蔽沂值母袆�(dòng)。老師知道情況后，關(guān)心地說(shuō)：“走，我帶你去醫務(wù)室�！痹诼飞�，我發(fā)現好像天空更加湛藍了，樹(shù)更綠了，小鳥(niǎo)也在唱著(zhù)歡快的歌。這件事雖說(shuō)很小，很平凡，但是體會(huì )到了老師和同學(xué)對我的關(guān)心，他們都是平凡而高尚的人。
新時(shí)代景美人更美，在這里，我要高聲贊嘆這一美好的新時(shí)代！
高考滿(mǎn)分作文4
小女子寶釵在日出了大觀(guān)園來(lái)到世間游玩一番，才發(fā)現世人對我有諸多非議，小女子我實(shí)在是冤枉��！
人們都偏愛(ài)弱不禁風(fēng)的林妹妹，提到我便一個(gè)個(gè)咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責我破壞他人美好感情…這都是因為他們用有色的眼鏡看我的緣故。
我承認我與林妹妹相比，的確有些圓滑世故，但這并不是我的錯。我隨母親、兄長(cháng)借居在賈府，我的母親性格溫和，哥哥又是一個(gè)無(wú)法無(wú)天的`混世魔王，后來(lái)又娶了一個(gè)兇神惡煞般的嫂子，如果我不處處留意，事事小心，怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢?但有些人卻罵我虛偽，收買(mǎi)人心，難道我關(guān)心每一個(gè)人也有錯嗎?我不過(guò)是希望母親和自己能和周?chē)拿恳粋�(gè)人和平相處罷了。
有人找出我曾寫(xiě)過(guò)的"好風(fēng)憑借力，送我上青云"說(shuō)我一心想著(zhù)名利富貴，這又是對我的大偏見(jiàn)。大家是否忘了我是為了選秀女才上京的?作為一個(gè)從小便被教育″三從四德″的大家閨秀，當我面臨著(zhù)改變命運的一次機會(huì )，難道我不能對自己的未來(lái)有些許的憧憬、期盼?而且我還在螃蟹詩(shī)中抒發(fā)了對這黑暗世道的痛惡，使姐妹們大呼痛快，這也是我的詩(shī)文，為什么人們卻忽略了呢?
木石前盟的確感人，可金玉良緣并不是我一手策劃出來(lái)的，我也在追尋著(zhù)自己的愛(ài)情呀！當寶玉挨打時(shí)，我不也真情流露了嗎?但林妹妹那紅腫的雙眼博得了大家的同情，人們對我自然視而不見(jiàn)了。調包計給我招來(lái)一片罵聲，可誰(shuí)又知道當我聽(tīng)到寶玉的一聲聲″林妹妹″時(shí)，我的心中也痛苦萬(wàn)分呢?我得不到自己追求的愛(ài)情，還承擔著(zhù)破壞別人感情的罵名，誰(shuí)又曾為我說(shuō)過(guò)一句公道話(huà)呢?
人們之所以對我有許多偏見(jiàn)，是因為他們都帶著(zhù)喜歡林妹妹而討厭我的心情來(lái)看我，看我的一言一行，看我的一詞一句…其實(shí)就連林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前誤會(huì )了我，為什么其他人不能呢?但愿世人不要以感情的親疏遠近來(lái)看人，這樣小女子沉冤可以得到昭雪了！
高考滿(mǎn)分作文5
項羽橫劍一揮，生命之勁松瞬時(shí)枯槁成蕭瑟秋風(fēng)中的悲壯。我看到，那偉岸英姿劃掠過(guò)滴血殘陽(yáng)，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。
余秋雨說(shuō)過(guò)，沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高。霸王別姬的千古悲劇，緣于一個(gè)男兒對自我認識的太過(guò)偏激。當連營(yíng)掛出了漢家的旗，當垓下響起劉邦的馬蹄聲。我們的英雄惟有以從凋零生命之花來(lái)捍衛人活于世的至重尊嚴。我好恨，恨我沒(méi)有早生千年，不能飛臨烏江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲將血刃的劍。輕輕地告訴他“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！崩Ь持械淖晕曳穸�，桎枯了英雄的雄霸天下的太陽(yáng)夢(mèng)；四面楚歌的凄涼，熄滅了男兒曾燃亮過(guò)天地的極光。
東坡仰天一嘯，生命之佩瑤瞬時(shí)飄溢出盈天漫地的磬香。我看到那飄飄白衣獵獵于蕭蕭風(fēng)中，風(fēng)度翩翩風(fēng)情萬(wàn)種風(fēng)華絕代。
這位被林語(yǔ)堂先生譽(yù)為“不能為一”卻“難能有二”的曠世奇才，一生顛沛流離的坎坷命運，便是一篇超越狹隘自我，演繹壯麗人生的輝煌篇章。
一場(chǎng)莫須有的“烏臺詩(shī)案”使我們的文豪幾近陷入滅頂之災，吐納珠璣的玉口在嚴刑拷供中凄慘哀號；潑墨風(fēng)流的秀士在長(cháng)枷鎖鐵鐐中迎風(fēng)顫抖，發(fā)配荒蠻，風(fēng)塵滿(mǎn)懷，浪跡四野，身如浮萍。蒼茫茫的天涯路，是你居無(wú)定所的漂泊；濤隱隱的故壘邊卻依然響起你震撼蒼穹的凱歌。你認識的自己是曠達的，所以你在煙瘴四布的密州仍“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千里卷平岡”；你認識的自己是灑脫的'，所以你在凄風(fēng)苦雨的黃州仍“何妨吟嘯且徐行”不怕“一蓑煙雨任平生”；你認識自己是超然的，所以你在獨處荒僻的瓊州仍摯情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇絕冠平生”�？嚯y歷程中的熱忱不減，贏(yíng)得了東坡浪漫瀟灑的一生，超越狹隘自我的男兒本色，造就了一段瑰麗的文明。項羽被突襲的浮云遮住眺望的慧眼。鴻圖霸業(yè)灰飛煙滅于自我的孱弱，而傲岸的蘇子憑借篤定的自我超越，為漫長(cháng)的歷史，增添了一片經(jīng)久不衰的絢麗春色。
高考滿(mǎn)分作文6
秋風(fēng)再次來(lái)到我的身邊，飄渺地吟著(zhù)：“走吧，我們該走了�！彼龜y起我，向前飄去。
這次是一個(gè)潔白圣地，這里是死神的地域--醫院。在一間手術(shù)室，我看到經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)，醫護人員已十分疲憊，并開(kāi)始準備縫合傷口。驀地，那一直在旁專(zhuān)注而謹慎地履行自己工作的女助手突然道：“等等，醫生我們少拿出一塊紗布！”主刀的醫生回答：“不可能，我已全部取出來(lái)了！”“不，我清楚地記得我們用了十一塊紗布，但這里只有十塊！”“不要胡說(shuō)，馬上縫合傷口！”主刀醫生十分堅決�！安恍�！”那位助手的眼中迸出驚人的火花，“我要對病人負責，我不能讓您進(jìn)行縫合！”主刀醫生欣賞地看著(zhù)她，攤開(kāi)手，手心中赫然是一塊紗布，“你的表現值得稱(chēng)贊！”醫生如是說(shuō)，看到此，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秋風(fēng)又將我帶上旅程，來(lái)到了美麗的滇池。我隱在岸邊的叢中，看到了那個(gè)執著(zhù)的老人。這美麗的湖泊是他精神的母親，是他的生命。當暴利牟取者來(lái)到這里，肆意破壞他的珍愛(ài)之水時(shí)，他憤怒了，挺身而出，相識之人的勸告安慰不了他，黑心的.商人的毒打阻止不了他，有關(guān)部分的冷漠更不能洗滅他為母親奮斗抗爭的怒火，他如紅燭般燃燒，不顧自己的安危，努力奔走。終于，滇池歸于平靜美麗，水鳥(niǎo)成群，碧波蕩漾。我被震撼了！
一個(gè)人，能夠不為外界影響，堅持自己，循著(zhù)自己的靈魂走過(guò)一生，是多么的美好與輝煌！堅持自己的靈魂，不為外界紛亂所擾，有時(shí)多美的令人向往與敬佩，秋風(fēng)帶著(zhù)我飛過(guò)一個(gè)墻頭，上面有幾桿蘆葦，正搖擺不定。我徒然生出一股對它們的蔑視，也生出一股悲哀，我不也是隨波逐流的一片落葉么？
一棵大樹(shù)，映進(jìn)我的眼簾，在被風(fēng)裹挾遠去的一瞬，我向他大聲發(fā)問(wèn)：“你，為什么能如此堅定！”大樹(shù)的回答隨風(fēng)飄來(lái)：“我不選擇上帝也不選擇魔鬼，二者都是墻，都會(huì )將我的道路阻擋，難道我要用一堵墻去換另一堵墻？”
今生我是飄忽的落葉，來(lái)生，我將是堅定的大樹(shù)！
高考滿(mǎn)分作文7
你們都走開(kāi)，讓我這個(gè)大二的老阿姨來(lái)說(shuō)。高二時(shí)就已經(jīng)入了滿(mǎn)分作文的坑，逛當當買(mǎi)書(shū)時(shí)，由于當時(shí)有極其誘人的滿(mǎn)減活動(dòng)，口袋里也有余糧，就一口氣買(mǎi)了三本滿(mǎn)分作文。其中兩本是當時(shí)銷(xiāo)量很靠前的（貌似都叫滿(mǎn)分作文，封面是很暗的那種紅色和金色，很厚，想不起來(lái)具體的名字了），另外一本是《瘋狂作文》出的黃色和青色相間（剛上網(wǎng)看了一下，現在好像改成黃色和藍色的了，更好看了呢）的滿(mǎn)分作文書(shū)（哈哈，為什么能記住這本呢？因為覺(jué)得這本封面稍微好看一點(diǎn)啦啦啦，而且我是《素材控》的鐵粉兒哈，超喜歡看的`，所以沖著(zhù)《瘋狂作文》買(mǎi)的這本滿(mǎn)分作文）。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)并不能分辨哪本書(shū)好一點(diǎn)，因為感覺(jué)都差不多，都是解讀一下題目，給幾篇滿(mǎn)分作文。但是明顯感覺(jué)自己翻《瘋狂作文》那本多一點(diǎn)，因為另外兩本看起來(lái)真的好厚好有壓力！而且對比了一兩篇，感覺(jué)《瘋狂作文》那本解讀更清晰一點(diǎn)（也可能是心理作用哈哈），后來(lái)另外兩本就讓我放起來(lái)了，專(zhuān)寵《瘋狂作文》哈哈。
高二結束的幾天暑假內，就早早開(kāi)始準備買(mǎi)書(shū)了，當時(shí)每天上網(wǎng)都要刷一下當當，看看新的滿(mǎn)分作文書(shū)有沒(méi)有出來(lái)，刷啊刷啊刷啊，已經(jīng)出了好幾本了，都沒(méi)有等到《瘋狂作文》的那本，當時(shí)還以為不出了呢。幸虧加了《素材控》的粉絲群，就默默地@了小編，小編說(shuō)年年出的，很快就有了，因為想讓同學(xué)們看到最精細有用的內容，所以編輯這邊后期用的時(shí)間稍長(cháng)一點(diǎn)……終于心中的石頭落地，高三時(shí)就只買(mǎi)了《瘋狂作文》出的《2023高考滿(mǎn)分作文全景報告》一本滿(mǎn)分作文書(shū)。哈哈，巧的是高三語(yǔ)文老師也推這一本啊，說(shuō)這本內容更精細，而且有滿(mǎn)分作文有技法講解有備考指導，買(mǎi)了其他書(shū)的同學(xué)后來(lái)也買(mǎi)了這本哈哈哈哈。反正高二語(yǔ)文渣的我高考語(yǔ)文考了118，現在在某211大學(xué)宿舍吹著(zhù)風(fēng)扇吃西瓜哈哈。
高考滿(mǎn)分作文8
偶然進(jìn)入蚌中一粒沙，若無(wú)蚌之日日磨礪，也不會(huì )成為溫潤賽玉的珍珠；偶然遺于石縫一樹(shù)種，若無(wú)韌如磐石之志，亦不能長(cháng)成黃山上氣勢如虹的迎客松！
正如——眾只道是《格林童話(huà)》出版是偶然，就不知格林兄弟滿(mǎn)心努力盡血汗！
沒(méi)有一種偶然的成功，不是用“必然”的毅志繪就；沒(méi)有一種偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染！
君知否？華人名導王家衛，成就事業(yè)的偶然。青蔥之年他便打工于電影公司劇本創(chuàng )作，郁郁不得志而度日如年，后困機緣巧合，恰有一小成本電影邀不到導演，他的毛遂自薦才成就了一段佳話(huà)。然若其無(wú)滿(mǎn)腹的才華和過(guò)硬的電影技術(shù)，這樣的“偶然自薦”又怎能成就其日后留名影史的光耀？偶然的背后是必然，我們又怎看得見(jiàn)他積年累月鉆研電影藝術(shù)的`辛酸！
君可知，因《三杯茶》而垂名的摩爾森似偶然成名一凡人耳！事業(yè)不振，家庭不和的摩爾森只是偶然旅行至中東地區，這一為告別苦悶的舉動(dòng)卻讓他的愛(ài)心播種在那片仇恨美國人的土地！《三杯茶》中詳盡地記錄著(zhù)這個(gè)美國人在中東地區為這個(gè)落后的世界奉獻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？此婆既坏钠鯔C，仍是必然的鋪陳，若非摩爾森心懷對其他民族悲憫、憐愛(ài)之情，又怎會(huì )愿意讓愛(ài)在他鄉盛放出燦爛之光！
眾只云梵高成功是偶然，卻不見(jiàn)那個(gè)終日于阿爾小鎮擁抱陽(yáng)光并付出身心的青年；眾只知體操王子童非成功是偶遇名師指點(diǎn)，卻不知年少時(shí)的他在老師門(mén)前為求一見(jiàn)而不停地翻著(zhù)跟斗；眾只道周杰倫偶然被人提攜而漸成為華語(yǔ)天王，卻忘記當年的他日夜寫(xiě)歌，將夢(mèng)積累成厚厚一疊歌詞卷……
總有一種成功被誤讀成“偶然”，然而其背后總氤氳著(zhù)“必然”的辛酸！
沒(méi)有一種成功只倚仗著(zhù)“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！
沒(méi)有一種成功只青睞著(zhù)“偶然”，成功往往鋪塹著(zhù)一塊又一塊努力的金磚！
偶然的成功？
請用必然的毅志繪就！
”組成的奧秘。
高考滿(mǎn)分作文9
“試著(zhù)嘗試一下，好嗎？”
“不要，我害怕�！�
看著(zhù)眼前這雙被泥土濺濕的旱冰鞋，心里不住地發(fā)抖，媽媽在旁邊安慰著(zhù)我�？纯创藭r(shí)的我，淚水浸滿(mǎn)了面頰，頭發(fā)凌亂地散著(zhù)，褲腳還沾著(zhù)幾塊灰灰的泥土，狼狽不堪。
本來(lái)是想開(kāi)開(kāi)心心的在這片廣闊的`土地上學(xué)旱冰鞋的，可誰(shuí)知竟然來(lái)了個(gè)狗啃泥。剛穿上鞋子想走一下，就摔在了前面這塊泥水坑里，突如其來(lái)的變故把我嚇得哇哇大哭，媽媽在旁邊輕聲細語(yǔ)地安慰著(zhù)我�！霸囍�(zhù)嘗試一下，好嗎？”“不要，我害怕�！北凰ぬ鄣奈衣曀涣叩睾暗��！昂⒆�，不要害怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，有誰(shuí)第一次就能做得很完美，不是嗎？”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我竟然停下了啜泣聲，細想：是啊，有誰(shuí)第一次就能做得如此完美？
拍拍身上的泥土，在媽媽的幫助下，艱難地站了起來(lái)。此刻的我就像出征的戰士一般，目光堅定。松開(kāi)媽媽的手，小心翼翼地往前走著(zhù)，卻不料依舊難逃被摔的惡咒，重重地摔倒在地，媽媽卻沒(méi)有來(lái)扶我。抬頭，看見(jiàn)媽媽鼓勵、期盼的眼神，咬了咬牙，顫顫巍巍地再次站起，這一次，我沒(méi)有再畏縮，而是大膽地滑了起來(lái)，幾分鐘后，摔了一次，又過(guò)了幾分鐘，再次跌倒，不知過(guò)了多久，也不知摔了幾次，就這樣從烈日滑到夕陽(yáng)，在我的努力下，終于可以滑一小段距離，雖然它很短，可卻是我努力的結果。
第一次嘗試，雖艱辛卻甜蜜。
在嘗試中成長(cháng)，你的人生將會(huì )多一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)你，多一滴雨露滋潤著(zhù)你，多一次成功激勵著(zhù)你，你的人生將會(huì )變得愈益多姿多彩。
高考滿(mǎn)分作文10
在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫(huà)像”來(lái)審視自我。嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題。
我們不妨以他為鏡。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王有德說(shuō)：“這輩子我就干一件事——治沙造林，生命不息，治沙不止！”治沙30多年，憑著(zhù)“寧肯掉下十斤肉，不讓生態(tài)落了后”的拼勁，營(yíng)造防風(fēng)固沙林60萬(wàn)畝，控制流沙近百萬(wàn)畝，筑起了一道東西長(cháng)47公里、南北寬38公里的綠色屏障，有效阻止了毛烏素沙漠擴張，實(shí)現了人進(jìn)沙退的偉大壯舉。黃沙漫天、生態(tài)條件極其惡劣的貧困林場(chǎng)，變成物種豐富、生態(tài)優(yōu)良的.國家級自然保護區。沙漠綠了，職工也脫貧變富了。建黨100周年，王有德交出了一份治沙脫貧的優(yōu)秀答卷。他就是一面鏡子，是我們一代青年的鏡子，我們應該以他為楷模，畫(huà)好人生的自畫(huà)像。
我們不妨以她為鏡。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國脫貧攻堅楷模張桂梅為了貧困山區的教育,即使倒在講臺上，長(cháng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔。為了改變山區母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平，張桂梅創(chuàng )辦了全免費的女子高中，使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機制。她說(shuō)：“當聽(tīng)到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會(huì )作貢獻時(shí)，我覺(jué)得值了。她們過(guò)得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰�！�
站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標的歷史交匯點(diǎn)上，我們要學(xué)習“張桂梅精神”，學(xué)會(huì )在做小事中鍛煉做大事的能力，奮斗、無(wú)私、奉獻，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)不平凡的人生。
在建黨100周年，面對王有德和張桂梅這兩面鏡子，讓我們來(lái)給自己畫(huà)像：我們是不是這樣的人？我們想不想成為這樣的人？我們要不要、該不該成為這樣的人？我們怎樣做才能成為這樣的人？
面對這樣的鏡子，思考著(zhù)這樣的問(wèn)題，讓我們?yōu)樽约寒?huà)像，畫(huà)好自畫(huà)像。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考滿(mǎn)分作文11
方有方的棱角，圓有圓的弧度，兩種不同形式的美，讓人贊嘆。殊不知，將兩者巧妙結合，更能達到令人驚嘆的效果，所謂完美無(wú)缺，是也。
方圓之用，是一門(mén)藝術(shù)。
方形建筑給人以莊嚴，圓形建筑給人以遐想，將方形與圓形相結合，予人以清新、脫俗的視覺(jué)感受，我想，看這樣的建筑，永遠不會(huì )感到累。不難發(fā)現，一些獎杯也是將圓與方有機組合，經(jīng)多種變換，構成這么個(gè)吸引眼球、令人神往的物件。有圓無(wú)方，抑或有方無(wú)圓，均讓人感到厭倦——太單調了。而方中有圓，圓中有方，給人以神秘的色彩，這樣的效果，僅藝術(shù)所有。所以說(shuō)，方圓之用，何以用，是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。
方圓之用，是一種哲思。
圓的`物件，常用方形器具裝固，通常是因為圓形(或球形)物件不穩固，而方形的器具能穩如泰山，試想，如若沒(méi)有方形器具，將會(huì )造成多大的麻煩和擔憂(yōu)。圓形的酒瓶一般裝進(jìn)方盒里，是為了減少運輸、遞送過(guò)程中的碰撞，起到了緩沖的作用，倘若沒(méi)有方形盒子，這將帶來(lái)多大的損失?方圓之用，其實(shí)也就是各取所長(cháng)的過(guò)程。
為人處世亦如此。我們就如同那方形物件，需要不斷地完善，不斷地磨煉，成為圓形的物品。我們也如那圓形的物件，可以通過(guò)不斷打造，或者通過(guò)“方形”的幫助，來(lái)彌補自己的缺陷，從而活出棱角，活出精彩。方圓之用，不僅是一門(mén)藝術(shù)，更是我們處世中悟出的一種哲思，這種哲思，需要我們不斷地去品味。
方圓之用，是一種王道。
能做到方圓之用的人，才是真正的王者。做到方圓之用，需要我們清楚地發(fā)現自己的不足，需要我們謙遜地向他人學(xué)習其長(cháng)處，只有這樣，我們才能更容易地獲得成功。生活中有些人，正是因為不懂得“方圓”之道，從而錯失良機，無(wú)法達到彼岸，這樣的悲劇，讓人心痛，更讓人警醒。
方圓之用，永遠是一個(gè)說(shuō)不清楚的話(huà)題，它因人而異，因事而變。方圓之用，永遠值得我們去體味，去感悟，去實(shí)踐!
高考滿(mǎn)分作文12
我問(wèn)奶奶，山那邊是什么��？她說(shuō)還是山，我再問(wèn)她，山那邊的那邊又是什么？奶奶抱起我坐在她的膝蓋上，“傻孩子，還是山��！”——題記
小時(shí)候，總喜歡在山腳下，我喜歡望著(zhù)那高高的山，去問(wèn)自己，山的那邊是什么��？曾經(jīng)的我很傻，傻傻的以為只要我爬過(guò)了一座山，就可以看到山那邊的景象。只是，等我已流盡了淚流干了汗水之后才突然明白，山那邊還是山，有時(shí)候不同的是，另一座山更高，另一個(gè)座山上的花朵開(kāi)的更妖嬈。我所有的期待和辛苦全都落空，還換來(lái)媽媽的一頓痛罵。那個(gè)時(shí)候，我卻還是一直這樣問(wèn)著(zhù)自己，山那邊的那邊到底是什么��？我在山腳下徘徊，問(wèn)著(zhù)那些花兒草兒，可是他們也沒(méi)有給我想要的`答案。孩提時(shí)期的我，那么天真，那么可愛(ài)，固執的堅持以后一定要走出山，走出山那邊的另一座山，然后去往我想要的地方。
村里的人說(shuō)，讀書(shū)厲害的就能走出山外，走出一座又一座的山，去往外邊的大城市。逐漸長(cháng)大的我，開(kāi)始對山那邊的那邊有了一個(gè)新的定義———大城市。我拼了命的學(xué)習，拼盡全力去在一次又一次的考試中脫穎而出，他們都說(shuō)，你以后一定能走出大山�？墒俏液髞�(lái)才發(fā)覺(jué)，不是讀書(shū)有多厲害就能走出大山，只是外面的城市太遠了，而一座座山的那邊還是山。
上了初中的我，還是生活在大山的庇護下，學(xué)習成績(jì)中等，卻也懂得一些知識，開(kāi)始立志要成為一名支教老師，以后要走出大山，然后再回來(lái)，把我所學(xué)到的教給那大山里的孩子，我要告訴她們，山那邊的那邊是山，但當你翻過(guò)一座又一座的山后，你就會(huì )明白那所謂的大城市在哪里了。我要教給他們所有，讓他們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )來(lái)之不易的生活，還有一顆積極向上的心態(tài)，要立志走出大山，把自己所擁有的東西奉獻給自己的大山。讓未來(lái)生在這大山里的孩子也能看到外頭的世界。
“姐姐，山的那邊是什么��？”
“是未來(lái)的希望，你要努力哦。！”
高考滿(mǎn)分作文13
很小的時(shí)候，老爸就常和我說(shuō)，云，你一定要好好學(xué)習，將來(lái)去外地上大學(xué)，去大城市工作，將來(lái)結婚時(shí)，能夠走出大山，爸爸就心滿(mǎn)意足了。
如今，我每每出門(mén)，望著(zhù)眼前一座連著(zhù)一座的大山，就會(huì )覺(jué)得，這輩子，是徹底的辜負了老爸一番心意。
小的時(shí)候，總以為大山的那邊就是大城市，高樓大廈，車(chē)水馬龍的。那里，有自己想要的工作，房子，車(chē)子，甚至幸福！后來(lái)，離開(kāi)家里去縣城讀書(shū)，每次回家，看到的還是大山，一座連著(zhù)一座的，好像永遠都沒(méi)有盡頭。
再后來(lái)，上大學(xué)去外地，到了舉世聞名的古都西安，爸爸逢人就說(shuō)，我家老二在西安念大學(xué)了，臉上洋溢的那種自豪，是我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。雖然，我上的只是一所大專(zhuān)，雖然，西安的大專(zhuān)遍地都是。
老爸以為他家老二真的出息了，在大城市安家落戶(hù)了�？偹闶亲叱龃笊搅�。其實(shí)，我一直都沒(méi)告訴他，我的大學(xué)就坐落在秦嶺山腳下，一出門(mén)，映入眼簾的.依舊是更大，更沉穩的大山。依舊是一座連著(zhù)一座的，綿延不絕。
再后來(lái)，大學(xué)畢業(yè)，工作，解決自己的人生大事，遷戶(hù)口，落戶(hù)，這一次，還是沒(méi)能走出大山。而是把自己徹底的落戶(hù)在了另外一座大山深處。
記得去年臘月買(mǎi)對聯(lián)的時(shí)候，賣(mài)對聯(lián)的問(wèn)我，你是哪里的？我回答了地址，賣(mài)對聯(lián)的說(shuō)，奧，知道，山溝溝里嘛。我還辯駁說(shuō)，不是的，一出門(mén)就是一條大馬路。賣(mài)對聯(lián)的笑著(zhù)說(shuō)，怎么不是，馬路兩旁都是山嘛。我想了想，竟然無(wú)言以對。
曾經(jīng)一直以為，大山的那邊就是城市，而城市里裝著(zhù)我要的幸福。
如今，也終于明白，大山的那邊，不過(guò)是另外一座大山，和小時(shí)候沒(méi)有什么區別。
只是，此生，也注定辜負了老爸的一番心意！
高考滿(mǎn)分作文14
不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深?lèi)?ài)著(zhù)那一縷耀眼的陽(yáng)光。與陽(yáng)光同行，為陽(yáng)光微笑。一抬頭，看見(jiàn)的又是滿(mǎn)天的 陰霾，烏云緊緊擁抱著(zhù)天空，不肯放手，太陽(yáng)被囚禁在了其中�！暗蔚梧钡挠挈c(diǎn)聲跑進(jìn)了我的耳朵里，調皮的`雨點(diǎn)又喊來(lái)了它們的哥哥姐姐——大雨來(lái)找我，不 到一分鐘，我就成了“落湯人”。
濕淋淋的回到家后，便開(kāi)始抱怨;“什么鬼天氣嘛，天氣預報明明說(shuō)晴天的，煩死人了�！北г雇瓯阕谏嘲l(fā)上悠閑地看了一會(huì )書(shū)，不料沒(méi)多久，只見(jiàn)一絲金燦燦的光照進(jìn)了我的眼中�！笆顷�(yáng)光，太陽(yáng)出來(lái)咯!”我蹦跳著(zhù)歡呼。從那天起，我愛(ài)上了陽(yáng)光。
又是一次中午放學(xué)，我的心情十分壓抑，烏云也與我作對，拼命的想囚禁太陽(yáng)。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏云難不成還想再刺激我?我低著(zhù)頭，慢吞吞地走 著(zhù)，忽然覺(jué)得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發(fā)現我那耀眼的陽(yáng)光正過(guò)來(lái)想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽(yáng)光仿佛在輕輕對我說(shuō)：“請不要難受了好嗎?你難過(guò)那 我也不開(kāi)心，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁，照耀大地，那你呢?不也可以變得開(kāi)心些嗎?”我微笑了一下，心里默念道：“陽(yáng)光，陽(yáng)光，謝謝你，我不會(huì )難過(guò) 了，我要像你學(xué)習!”我忽然感覺(jué)到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽(yáng)光，正引導著(zhù)我保持開(kāi)心。
因為心里住了陽(yáng)光，我不在抑郁;因為心里住了陽(yáng)光，我變得活潑了些;因為心里住了陽(yáng)光，我擁有了歡笑。
“借我用下橡皮好嗎?”“好�！苯栉铱匆幌履愕臅�(shū)，可以嗎?”“當然�！蹦阒肋@些對話(huà)是什么嗎?是我擁有了陽(yáng)光之后不再小氣，而是樂(lè )于助人的對好。陽(yáng)光給予了我最美好的東西——歡樂(lè )以及學(xué)會(huì )饋贈。
與愛(ài)同行，為人生添彩;與愛(ài)同行，感悟世間美好;與愛(ài)同行，成為擁有無(wú)數歡笑的我!
高考滿(mǎn)分作文15
在綠樹(shù)遮映的弘一法師骨塔下，的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個(gè)紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動(dòng)，年復一年，它又在告訴人們些什么呢？這樣密而不宣的內心軌跡，我是沒(méi)有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來(lái)了，那年大師正在書(shū)齋中打坐，有一位女子攜友而來(lái)——那是大師出道前認識的，也許有十幾年不見(jiàn)面了，當滿(mǎn)山門(mén)的'弟子都期待一次上演時(shí)，大師卻執意下令把她趕走，這一舉動(dòng)引來(lái)世人唏噓不已，只有大師清楚，只有那“悲欣交集”能告訴我們一些只言片語(yǔ)。
人生的境界是自己的意識組成，浮華的世界仿佛越來(lái)越模糊這一點(diǎn)，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實(shí)進(jìn)我們的，造成了自己世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥(niǎo)飛過(guò)汪洋，使人言語(yǔ)起來(lái)陷入了猶豫，在夜闌時(shí)分清醒地想象，什么是你孩提時(shí)的憧憬和夢(mèng)想，如今它們在你生命的哪個(gè)角落？
同樣存在著(zhù)人的空間里，我們不免發(fā)現古人的自我認識相當清醒。太多的文人騷客，仿佛除了寫(xiě)作與習畫(huà)，其他的事顧及很少。李賀說(shuō)：“我生二十不得志，一心愁謝如枯蘭�！辈哦畾q的人，心旌已經(jīng)襤褸，像他這樣一顆自我認識的心，強烈的精神意識能幫助他們摒除外界走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們在自己選擇的路上拼搏，從未，“艱難困苦，玉汝于成”，他們在他人期望的悖論中走向輝煌。
有人用的，尋求他人期望的人生，商業(yè)家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會(huì )追源溯流，從自己認定的精神家園中打撈成功的魚(yú)群，最終他會(huì )像漁家拉動(dòng)海帶一樣，將自己成功的人生越拉越綿長(cháng)，最終拉動(dòng)整個(gè)大海。
閱卷老師點(diǎn)評：該文分別選取了兩組人物，他們面對別人過(guò)高或過(guò)低的期望，通過(guò)自我認識，有的堅守自我，有的“走向輝煌”，充分地證明了“自我認識”在人生中的重要性，主旨突出。全文綜合運用了記敘，議論，抒情等表達方式，生動(dòng)豐富。
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