滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文【精選】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇1
每天晚上，我習慣坐在二樓窗邊的書(shū)桌上寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，欣賞窗外的景色。
窗外的景色十分美麗。我坐在窗前的書(shū)桌邊，透過(guò)窗子，看見(jiàn)那碧綠的山，心曠神怡。
大地仿佛給山穿上了一件綠顏色的大衣，身上有著(zhù)各種各樣翠綠的樹(shù)，松樹(shù)、香樟樹(shù)、櫻花樹(shù)、茶葉樹(shù)、紫薇花、玉蘭花……，它們在陽(yáng)光的照耀下，生機勃勃，青翠欲滴，真是惹人喜愛(ài)。各種不同的樹(shù)也有著(zhù)不一樣的顏色。有的是嫩綠色，新葉才剛剛長(cháng)出來(lái)，比方是香樟樹(shù)。有的卻已經(jīng)是深綠色了，比方說(shuō)松樹(shù)、茶葉樹(shù)。還有的正開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵呢，你猜它是誰(shuí)呢？呵呵，它就是紫薇花。在綠色的樹(shù)叢中，它那紫紅的顏色顯得格外耀眼。幾只黑翅膀中點(diǎn)綴著(zhù)藍色斑紋的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正忙著(zhù)采花粉呢！太陽(yáng)光像舞臺上的'射燈一樣，讓蝴蝶們顯得更加迷人。
時(shí)不時(shí)，還有幾只小鳥(niǎo)，在林中穿梭，在樹(shù)上歌唱，讓我想起一首歌：“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，成雙對……〞。也有的鳥(niǎo)兒，在天空中成群結隊地飛翔，時(shí)不時(shí)鉆到樹(shù)冠中，大概是找到蟲(chóng)蟲(chóng)吃了吧，也可能是累了回家休息了。還有些小麻雀停在電線(xiàn)上休息、談話(huà)，“唧唧喳喳〞，瞧它們正在唱著(zhù)一首好聽(tīng)的歌呢！遠看它們，就像是在五線(xiàn)譜上的音符。
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)兒們好似在大合唱，“嘩啦嘩啦〞，它們真是一個(gè)天生的合唱團�！把剿秽�！呀嘶嗒！〞，你猜這是誰(shuí)的聲音呀？哈哈，你不知道了吧？這是我們鄉下特有的知了的聲音�！皣\嘰啾，嘰嘰啾！〞小鳥(niǎo)們又開(kāi)始練嗓子啦！它們正在努力練習，想成為一個(gè)歌唱家呢！
山上，看上去那么寧靜，但是其實(shí)生活著(zhù)許多小生靈，它們世世代代在這里繁衍后代，永不停息，這就是大自然的奇妙。
窗外的景色如此的迷人，坐在窗內的我有什么理由不好好學(xué)習，好好享受這美麗的景色呢？
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇2
我要緊緊握住你的手
除夕夜，春節聯(lián)歡晚會(huì )，《時(shí)間都去哪了》，這首歌，讓我感觸許久，時(shí)間的飛逝，讓我沉思，默然間“我的時(shí)間去哪了�！�
仔細算算，一天有24小時(shí)，一個(gè)星期有168個(gè)小時(shí)，一年大約有2555個(gè)小時(shí)。這看似龐大的數字，其實(shí)很短暫，不經(jīng)意間就從生命的年輪中逝去了。
忽然想起朱自清的一篇文章《匆匆》“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”可是時(shí)間走了，就不再復返了。像朱自清說(shuō)的“象一根針滴在大海里�！彪y道不是嗎?
古人說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，都說(shuō)有錢(qián)能使鬼推磨，可是，有錢(qián)就能買(mǎi)到光陰嗎?買(mǎi)到以前的年輕，童年嗎?韶華已經(jīng)逝去，昨天的太陽(yáng)不可能再回到今朝。曾經(jīng)的你我虛度光的時(shí)間，不可能再一次來(lái)過(guò)。
再一次聽(tīng)到這首歌，我有了更深的感悟：老師的職責是教書(shū)育人，所以他們的時(shí)間用在播散智慧;醫生的職責是救死扶傷，所以他們的時(shí)間用在治療病人;學(xué)生的職責是傳承中國文明，發(fā)揚古國精神，可是又有幾個(gè)人能真正的將時(shí)間用在學(xué)習上呢?
海倫·凱特把活著(zhù)的每一天都當做生命的最后一天，所以她知道時(shí)間的.可貴，雖然她眼睛失明失去了聽(tīng)力和他人說(shuō)話(huà)的能力，但她卻表現出我們正常人的堅強意志，堅強地面對世界，她出過(guò)一本書(shū)《假如給我三天光明》，她多么渴望能夠重新見(jiàn)到光明，她計劃了如果能有三天光明的日子里所有的事情滿(mǎn)滿(mǎn)的。與其說(shuō)她意志堅強，不如說(shuō)她珍惜時(shí)間�；蛟S正是因為有了時(shí)間，正是因為她珍惜時(shí)間，所以才取得令人驕傲的成績(jì)。
“時(shí)間”多么普通的兩個(gè)字眼，但卻給了我們太多太多，因為它的慷慨，讓我們不懂得珍惜，更加變本加厲的揮霍。直到有一天，生命的盡頭到了，回頭望往昔，才發(fā)現原來(lái)是自己曾經(jīng)的生活竟是多么灰暗。再惆悵，在煩惱，都沒(méi)有了意義。
在我們的生活中，總有不少人做事“明日復明日”，可是他們誰(shuí)又懂得“明日何其多”呢?魯迅，家喻戶(hù)曉，要問(wèn)他為什么能取得今天的輝煌，他準會(huì )說(shuō)：“我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習上�！倍鴮τ谖覀円粋�(gè)世紀的青少年而言，我們把學(xué)習的時(shí)間用在了哪里呢?做作業(yè)?玩電子游戲?讀名著(zhù)?
自從聽(tīng)到《時(shí)間去哪了》這首歌，我久久不能忘懷“還沒(méi)好好感受年輕就老了……”父親把一生的時(shí)間，世代想傳的愛(ài)給了我們，可是我們卻“身在福中不知�！�，浪費了他們的愛(ài)，他們的時(shí)間，那么，要么，要是反過(guò)來(lái)想想，自己也需要自己的孩子孝順自己，珍惜自己給他們的愛(ài)，時(shí)間。為了我們，為了父母，我們也應該珍惜現在所擁有的愛(ài)，用現在寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)更好的孝順他們啊!
我們的時(shí)間去哪了?好好想想吧!
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇3
我們的生命，是父母給予的。是他們給予給我們生命，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。父親的愛(ài)是無(wú)言的，但父親那無(wú)言的'愛(ài)卻是無(wú)聲的。
父愛(ài)，不像母愛(ài)，那樣溫柔;父愛(ài)，不像母愛(ài)，那樣嚴肅。父愛(ài)是沉默的，但父愛(ài)卻有著(zhù)神奇的力量，他會(huì )把我們從懵懂無(wú)知的孩童，培養成一個(gè)成熟，有理，有道德，有文化的現代人。
記得一次，爸爸出差了，我和媽媽只好把家里的地都收拾干凈，一起洗碗。當我看到媽媽把碗都洗干凈后，我想：媽媽不就是在洗碗嗎，有什么大不了，還不就是擦擦桌子嘛。于是，我就學(xué)著(zhù)媽媽那樣，把地都擦了一遍，然后，我拿來(lái)一塊抹布，把桌子擦的一塵不染，最后，我把抹布洗干凈后，我就把桌子擦干凈。
爸爸也出差了，媽媽就去上班了，家里只有我和媽媽?zhuān)蚁耄何乙训貟吒蓛�，讓媽媽不要在家呆�?zhù)，我拿起掃把，把家里的每一個(gè)角落掃了一遍，然后我就把地上的灰塵都掃干凈。然后，我就跑到衛生間把抹布放到水池里，然后，就開(kāi)始洗碗。我先拿起一塊抹布，把它擰干，然后，就開(kāi)始擦桌子。我把抹布洗干凈后，又把它擰干。然后，我一邊擦桌子，一邊把抹布放進(jìn)水池里洗干凈。擦干凈后，我就把抹布交給了媽媽讓她擦桌子，媽媽擦得非常干凈。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你在擦什么呀?”說(shuō)：“我把地擦了�！�
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧?”
媽媽就開(kāi)始擦了，媽媽先是把抹布打濕，然后，她把地上的污垢都擦干凈，然后，又用水桶接了一桶水，又用拖把拖了一下地，最后，我們一起打掃了屋子。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到家里一塵不染，就夸我說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了，你可以把地擦干凈了�！�
爸爸的愛(ài)是無(wú)聲的，但父愛(ài)卻是無(wú)言的，它就像冬天里的一片陽(yáng)光，讓你的身體暖洋洋。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇4
曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)社會(huì )調查，真正的成功人士往往很少是那些交際場(chǎng)活躍人士或社交達人，像比爾蓋茨，喬布斯等行業(yè)的開(kāi)拓者大多數不善言辭亦或偏好獨處。這個(gè)社會(huì )調查仿佛正印證了赫胥黎的話(huà)：“越偉大越有獨創(chuàng )精神的人，越喜歡孤獨”。因為孤獨是開(kāi)拓者的常態(tài)。
選擇孤獨，是回避無(wú)意義的社交。偉大的人偏好的這種孤獨，既不是“山川在目，室邇人蕸”的被迫與無(wú)奈，也不是“不食人間煙火”的孤僻和偏執。選擇孤獨是因為人是社交的物種，但又很容易受到周?chē)伺c環(huán)境的影響，這才有所謂“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，“近朱者赤，近墨者黑”等千古名言。偉大的人喜好孤獨，是不愿在頻繁社交中消耗時(shí)間或受到不良的影響。因此，選擇孤獨是選擇管寧割席斷交的專(zhuān)心致學(xué);選擇孤獨是選擇“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的優(yōu)雅自在;選擇孤獨是選擇“眾人皆醉唯我獨醒”的清新脫俗。反觀(guān)世上有許多人，曾經(jīng)距人生之巔只有一步之遙，卻都終難耐孤獨寂寞遺憾終生。
選擇孤獨，是意志篤定的體現，是不被他人想法輕易左右，走屬于自己的路的具體表現。真理往往掌握在少數人手中，隨波逐流盲目從眾，或是迷信權威人云亦云都是阻礙人們向真理探索的絆腳石，許多人之所以失去成為行業(yè)開(kāi)拓者的機會(huì )，就恰恰因為在所謂權威的話(huà)語(yǔ)聲中斂聲屏氣，或是沉溺在人潮之中對前人所建所創(chuàng )趨之若鶩。而偉大之人喜好孤獨，是因為他們不愿隨波逐流，他們選擇孤獨，是帶著(zhù)王安石那“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的勇氣，走出屬于自己的路。愛(ài)因斯坦大膽質(zhì)疑牛頓的絕對空間時(shí)間理論，在這探索的.路上他事獨的，但也正是他開(kāi)創(chuàng )了相對論，給全世界展示了一個(gè)嶄新的宇宙;蒙受上千次失敗卻執著(zhù)要發(fā)明電燈的愛(ài)迪生事獨的，但他最終被世人贊為“發(fā)明大王”;那個(gè)侃侃而談?chuàng )P言要改變世界的喬布斯事獨的，但也正是這個(gè)狂人創(chuàng )立了載入史冊的蘋(píng)果帝國，也許正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“踩著(zhù)別人的腳步走路，永遠不會(huì )留下自己的腳印”，開(kāi)拓者選擇孤獨，是因為他們自信而又堅定，他們是真正的能堅守自己初心的人。
選擇孤獨，是選擇專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖地向自己的目標前進(jìn)。不難發(fā)現生活中總有一群人似乎與周?chē)h(huán)境格格不入，他們也許是抱著(zhù)厚厚一疊書(shū)穿梭于校園間卻對周遭事物不屑過(guò)度關(guān)注的學(xué)霸，也許是塑膠跑道上汗流浹背卻又目光堅定的跑者，他們也許不拘言笑，但我卻相信這些人的內心是充實(shí)而又快樂(lè )的，因為他們是懷揣著(zhù)夢(mèng)想走向遠方的人，正如如梭所言“社交場(chǎng)中的閑逸是令人厭惡的，因為它是被迫的，孤獨生活中的閑逸是愉快的，因為他是自由的�！边x擇每天凌晨四點(diǎn)獨自在球館練習投籃的科比事獨的，但這個(gè)偏執狂卻靠著(zhù)不懈努力成為了NBA歷史上最偉大的湖人隊球員;選擇三過(guò)家門(mén)而不入的大禹事獨的，但他卻憑著(zhù)犧牲精神硬是治理好了肆虐的黃河泛濫;選擇“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞甘陋毜�，但他卻用文字在那個(gè)黑暗的年代指明了無(wú)數青年中國人前進(jìn)的方向。為何偉大的人喜歡孤獨，因為他們走在風(fēng)雨兼程的追夢(mèng)路上，無(wú)暇顧及人世間過(guò)多花紅柳綠。
一直十分尊敬那些為了經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想而把自己置身于孤獨的環(huán)境中的人，形單影只難阻其披荊斬棘，篳路藍縷難擋其開(kāi)天辟地。他們身體力行向世人證明：孤獨是開(kāi)拓者的常態(tài)，人類(lèi)群星只有運行在自己的軌道上時(shí)才最為熠熠輝煌。我們趕上了“全民創(chuàng )新”的好時(shí)代，讓我們做一個(gè)意志篤定追求夢(mèng)想而耐得住孤獨的人吧。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇5
1、能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫;凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè )章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎閃爍的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂的天空。
2、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有"將相本無(wú)主，男兒當自強"的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
3、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
4、美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。美是飄浮在藍天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
5、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn)，那么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)�，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
6、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的'微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
7、微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
8、冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!
9、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣奮發(fā)的拼搏與百折不撓的精神化為道道憂(yōu)愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧!
10、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。
11、快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)"知足常樂(lè )"。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多"夢(mèng)想"，又有那么多"陶醉"，她怎么能不痛苦、傷心呢?
12、哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼，哪怕恒河的濤聲充滿(mǎn)了我的耳朵，哪怕牛津的花香已漸滲我的心腑，哪怕紐約的摩天大樓讓我亦步亦趨，哪怕悉尼歌劇院的燈光在我的心里閃爍……然而我愛(ài)故鄉的瑪瑙河，愛(ài)祖國泰山的雄奇，愛(ài)秦王兵馬俑不逝的強悍，愛(ài)蜿蜒幾千年幾萬(wàn)里的古長(cháng)城……它們是我生命里的風(fēng)景，我為我的祖國，由衷自豪。
13、航行者把樹(shù)比作指引方向的路燈，勞動(dòng)者把樹(shù)比作遮風(fēng)擋雨的雨傘，詩(shī)人把樹(shù)比作筆下的精靈，而我卻要把樹(shù)比作教師，它就是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，指明方向的路燈，打開(kāi)知識殿堂的金鑰匙。
14、正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。我們正像一群群魚(yú)兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識之海中出生、成長(cháng)、生活。我們離不開(kāi)這維持生活的“海水”，如果跳出這個(gè)“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會(huì )被無(wú)情的“太陽(yáng)”曬死。
15、人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師;人生也是一條看不到盡頭的長(cháng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。
16、父親對于兒子來(lái)說(shuō)，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源于山，卻并不了解山。生活中諸多愛(ài)的密碼，是需用細節來(lái)解讀的，在親情的沃土上，要想獲得最美的果實(shí)，唯有期待那存在于瞬間的心與心的共鳴，愛(ài)與愛(ài)的默契。
17、曾經(jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)凋零過(guò)，這可是你至死不渝的生活嗎?我親愛(ài)的母親—大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽(tīng)你沉重的脈搏聲;多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛;你的無(wú)私，譜寫(xiě)了一曲曲感人至深的千古壯曲。
18、聰明人學(xué)習，像搏擊長(cháng)空的雄鷹，仰視一望無(wú)際的大地;愚笨的人學(xué)習，漫無(wú)目的，猶如亂飛亂撞的無(wú)頭飛蛾;刻苦的人學(xué)習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會(huì )流入大海;懶惰的人學(xué)習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
19、生命，是一場(chǎng)漫長(cháng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有凜冽西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著(zhù)溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著(zhù)的求索，前進(jìn)，才會(huì )譜寫(xiě)人生最壯麗的強者之歌。
20、“多難興才”曾一度被人定為規律。請看：屈原被放逐而作《離騷》;司馬遷受宮刑而作《史記》;歐陽(yáng)修兩歲喪父篤學(xué)而成才;曹雪芹舉家食粥而寫(xiě)出了不朽的《紅樓夢(mèng)》;越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國恥;韓信遭胯下辱而統率百萬(wàn)雄兵……他們都是在與逆境搏斗中成為偉人的!
21、因為自信，在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我靠著(zhù)纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步;因為自信，我一次次將第一名的獎狀高高舉起;因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長(cháng)發(fā)，在運動(dòng)場(chǎng)上展現風(fēng)采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風(fēng)雨中去搏擊人生!
22、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì )聽(tīng)見(jiàn)自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己充實(shí)的每一刻。
23、走進(jìn)桃花源后，詩(shī)人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：“白云芳草疑無(wú)路，流水桃花別有天�！痹乱箷r(shí)，他順著(zhù)小溪而行，望著(zhù)蜿蜒的小溪，聽(tīng)著(zhù)潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩(shī)句：“明月松間照，清泉石上流�！�
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇6
最近每晚都去家附近商場(chǎng)邊的一條小街閑逛，著(zhù)了迷一般。巷子長(cháng)不過(guò)兩三百米，店鋪不大，每家每戶(hù)緊緊挨在一起，霓虹招牌錯落有致，經(jīng)營(yíng)內容也大不一樣，有飯館、小酒吧、超市、蛋糕店、花店、寵物店……有時(shí)逛一遍還不夠，要來(lái)回多走幾遍。
我對手里領(lǐng)著(zhù)的小朋友說(shuō)，香港、澳門(mén)有許多條這樣的小街，這條，是屬于我們的小街。這樣說(shuō)的時(shí)候，幾家飯館門(mén)口冒出的熱氣、香氣涌了過(guò)來(lái)，這一瞬間仿佛五官全開(kāi)。我繼續對小朋友說(shuō)，要照顧好這些店，保護好這些店，離開(kāi)了它們，生活會(huì )少許多滋味。
大口呼吸小街上彌漫的氣味，身體里的古老基因在被不停地喚醒。腦海像《瞬息全宇宙》這部電影的'畫(huà)面一樣，不�？焖偾袚Q著(zhù)一些記憶與場(chǎng)景，我想抓住其中的幾個(gè)片段，但卻需要花費不小的力氣，有關(guān)炊煙、食物、人群、擁抱與愛(ài)等等，變得不必再那么具體。唯有此刻，如此真實(shí)，讓人眷戀，不舍得它消失。
這個(gè)時(shí)刻，讓人覺(jué)得充滿(mǎn)了安全感，一條小街就是“全世界”。
我想起童年時(shí)的鄉村，天色將晚暮色四合時(shí)，怕黑膽怯的兒童紛紛拔腳奔跑，他們奔往的方向，無(wú)一例外都是冒著(zhù)炊煙的地方；我想起少年時(shí)打著(zhù)手電筒閱讀《聊齋志異》，每每看到“人煙”字眼，膽戰心驚的感覺(jué)便會(huì )被驅散……
現在我覺(jué)得，成為那些野心勃勃征戰四方的英雄固然值得追求，但守住一小片土地并在此生老病死，也未嘗不是無(wú)憾的活法。
一個(gè)人來(lái)到一個(gè)地方，不管用什么辦法，他生了火，有了煙，于是慢慢地更多人圍過(guò)來(lái)，他們形成了家庭、村落、小鎮、城市……城市大了，開(kāi)始分區，住在某個(gè)區域里的人，活動(dòng)范圍慢慢地固定，去哪家早點(diǎn)鋪買(mǎi)早點(diǎn)，去哪家菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，去哪家餐館請遠道而來(lái)的朋友吃飯，去哪家影院看電影……
這些日常，組成了一名普通人的煙火，煙火不散，人的眷戀就會(huì )永恒。
我去別的城市，也往它們煙火氣最濃的地方走。手里拎滿(mǎn)了各個(gè)小店里買(mǎi)的東西，假借買(mǎi)東西的機會(huì )多和人說(shuō)說(shuō)話(huà)，更多時(shí)候是豎起耳朵聆聽(tīng)分辨那些六七成聽(tīng)不懂的地方口音，偶爾躲在一旁用手機拍下一張張照片……我像個(gè)貪婪的收集者，企圖把那些面孔、聲音、氣味，都裝進(jìn)自己的手機里、大腦中，等待需要的時(shí)刻，再把他們調集出來(lái)，以慰寂寞。
但只要在別的地方多呆幾天，就會(huì )想念自己家附近的小街。那兒雖然不是故鄉的街，但卻提供了一種暫時(shí)的歸屬感。我知道，我想把這歸屬感變得更長(cháng)久的沖動(dòng)，和歷史上那些一個(gè)人從很遠地方走來(lái)，在一片陌生土地上第一次燃起煙火的人，是一模一樣的。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇7
歲月無(wú)痕，葉落無(wú)聲。那是怎樣的一種蒼白的凝重，飛馳的猶疑��！
——題記
經(jīng)常從一棵古樹(shù)下走過(guò)，總是感嘆和敬畏。獨享幾百年的孤寂，它在等待什么呢？它深深的皺紋，讓人看見(jiàn)歲月無(wú)情的刀刃；它皺皺的枯痕，讓人想見(jiàn)葉落無(wú)聲的殘忍。然而，春天來(lái)了，它依然開(kāi)花結果；夏天來(lái)了，它仍舊撐開(kāi)巨大的綠蔭。不管有沒(méi)有道路通向它，不管有沒(méi)有人走向它，見(jiàn)或不見(jiàn)，來(lái)或不來(lái)，它都站在那里，不喜不悲，無(wú)怨無(wú)哀，平靜而和藹，像一個(gè)古老的哲人微笑的等待。
是一棵樹(shù)就撐起一片綠蔭，有樹(shù)的地方就有一道亮麗的風(fēng)景。風(fēng)有了琴弦，鳥(niǎo)有了樂(lè )園，空曠的原野有了一個(gè)可靠的標識。甚至一棵小草，也以它卑微的軀殼，豐富著(zhù)季節的內涵；一只小鳥(niǎo)，也以它柔弱的翅膀，提升著(zhù)大地的.視線(xiàn)；一塊巖石，也以它孱弱的肩膀，支撐著(zhù)傾斜的山體。一只蠶，一塊煤，一朵野花，都在盡它們的天命，用它們的熱情，卑微而虔誠，小心又細膩，使無(wú)窮的大自然變得豐富而又美麗——那么，人呢？
不知有多少回夢(mèng)醒在夜半時(shí)分，握在胸前的雙手無(wú)法推開(kāi)一種來(lái)自阻擋不住的流年碎影的驚惕。人活著(zhù)，全靠自然、眾生的養育和護持。我發(fā)現，自己享受的一切，全部是大自然的恩賜和同胞們的奉獻。
為了我文明地活著(zhù)，歷史支付了千百萬(wàn)年刀耕火種、茹毛飲血的昂貴代價(jià)；
為了我快樂(lè )地思想，太陽(yáng)、地球、動(dòng)物、植物、礦物、父母、親戚、老師以及其他所有人物乃至整個(gè)宇宙都在不停地運作著(zhù)、忙碌著(zhù)；
為了我舒暢地呼吸，大氣層、河流、海洋、季風(fēng)、森林、三葉草以及清潔工人，都在緊張地釀造著(zhù)、守護著(zhù)須臾不能離開(kāi)的空氣——這真是天大的恩澤，地大的恩情。
我享用著(zhù)這一切，竟不知道感恩回報，卻常常加害于我的恩人們：我投濁水于河流，我放黑煙于天空，我曾誘殺那純真的鳥(niǎo)兒，我曾摧折那忠厚的樹(shù)木，我曾辱罵生我養我的父母，我曾鄙視賜我以清新呼吸的環(huán)衛工人——甚至，就像材料中所敘述的，無(wú)視斑駁的船體油漆脫落，任由蟻穴的洞口從眼前隨意飄過(guò)……
在歲月的呼吸里醒著(zhù)，我發(fā)現我一伸手、一張口，就享用著(zhù)大自然，就占有著(zhù)無(wú)數人的勞動(dòng)成果。如今我置身考場(chǎng)，這種享受更是不同尋常：這筆、這紙、這試卷，細心、關(guān)愛(ài)和體貼。我在享受著(zhù)，享受著(zhù)熱情周到，享受著(zhù)緊張有序，享受著(zhù)學(xué)有所成的歡欣，同時(shí)也在享受著(zhù)和平安寧的環(huán)境；而此刻，交通警察正在烈日下?lián)]汗如雨，醫務(wù)人員正
在救死扶傷緊張忙碌，守邊的軍人正在趟過(guò)一條深河穿越一片禁區……
享用著(zhù)。幾乎是日日夜夜時(shí)時(shí)刻刻地享用著(zhù)。
難道人活著(zhù)僅僅是為了享用？如果不是為了享用，那么人活著(zhù)的意義究竟是什么？
在歲月的呼吸里醒著(zhù)，人就明白要有一顆感恩的心。
在歲月的呼吸里醒著(zhù)，人就懂得要用加倍的勞動(dòng)與創(chuàng )造去回報大自然和同胞們的恩情。
在歲月的呼吸里醒著(zhù)，人就能聽(tīng)清楚各種天籟之音——蠶說(shuō)，用一生的情絲，結一枚渾圓的繭吧；
煤說(shuō)，在變成灰燼之前，盡量燃燒自己吧；
野花說(shuō)，為他人開(kāi)一朵美麗的花吧；
大樹(shù)說(shuō)，爭取以后能為荒涼的歲月?lián)纹鹨黄G蔭吧；于是你說(shuō)，就用一顆感恩的心點(diǎn)滴回報他人和社會(huì )吧！
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇8
“我一生中最大的悲哀，就是我把時(shí)間都浪費在了沒(méi)有意義的事情上�！边@是電影《美麗人生》中的一句經(jīng)典臺詞。而如今的我們，是否也像影片中的那個(gè)主人公一樣，在與時(shí)間的賽跑中，不知不覺(jué)地失去了自我？
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們對時(shí)間的掌控越來(lái)越精準，各種時(shí)間管理工具層出不窮。但是，有的人卻變成了時(shí)間的仆人，被瑣碎的時(shí)間所控制。比如，每天早上鬧鐘一響就立刻起床，但卻不知道該做些什么；或者整天忙于工作，卻忽略了家人和朋友的陪伴。這些人似乎已經(jīng)擁有了足夠的時(shí)間，但卻無(wú)法真正享受生命的美好。
相反，有些人卻能夠把時(shí)間當做朋友，讓時(shí)間為自己所用。他們懂得如何規劃時(shí)間，如何把握時(shí)間的價(jià)值。比如，著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是一個(gè)非常會(huì )利用時(shí)間的人。他每天都會(huì )花很多時(shí)間思考問(wèn)題，不斷探索科學(xué)的奧秘。正是因為他的這種精神，才讓他成為了一位偉大的科學(xué)家。
那么，如何才能讓時(shí)間成為我們的'朋友呢？首先，我們需要明確自己的目標和價(jià)值觀(guān)。只有明確了自己想要的東西，才能夠更好地規劃時(shí)間，讓時(shí)間為自己所用。其次，我們需要學(xué)會(huì )拒絕那些無(wú)意義的事情。比如，社交媒體上的無(wú)盡刷屏、無(wú)聊的游戲等等，這些事情雖然看似有趣，但卻浪費了我們大量的時(shí)間和精力。最后，我們需要學(xué)會(huì )放松自己，讓自己的身心得到充分的休息和恢復。只有這樣，我們才能夠更好地面對未來(lái)的挑戰。
在現實(shí)生活中，也有很多人能夠把時(shí)間當做朋友。比如，著(zhù)名的作家魯迅就是一個(gè)非常會(huì )利用時(shí)間的人。他每天都會(huì )寫(xiě)很多東西，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。正是因為他的這種精神，才讓他成為了一位偉大的文學(xué)家。再比如，著(zhù)名的企業(yè)家馬云也是一個(gè)非常會(huì )利用時(shí)間的人。他每天都會(huì )花很多時(shí)間思考問(wèn)題，不斷尋找商機。正是因為他的這種精神，才讓他成為了一位偉大的企業(yè)家。
總之，時(shí)間是我們生命中最寶貴的財富。只有把時(shí)間當做朋友，才能夠更好地享受生命的美好。讓我們一起學(xué)會(huì )規劃時(shí)間，讓時(shí)間為我們所用吧！
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇9
生活是一堆柴米油鹽醬醋茶的瑣碎，有時(shí)候會(huì )讓人感覺(jué)到陷入一種無(wú)可奈何的被動(dòng)，但是樸素有樸素的內涵，樸素有樸素的深刻。
正因為生活的樸素，才能發(fā)現生活的美妙，才能發(fā)現生活的滋味，才能發(fā)現生活更多的思考和未來(lái)。
樸素的陪伴，包含著(zhù)百味人生，承擔著(zhù)生活的日常，用一份對生活的美好信念去承載自我走過(guò)的生命光陰，不要太在意外在的滄桑和困頓，而要聚焦自我內在的核心，凝聚心力，昂揚前進(jìn)，增強信心，無(wú)懼滄桑。
在平凡的生活當中去發(fā)現那些不平凡的地方，在生活的蒼白當中發(fā)現生活的'新意，為生活立新意。去啟動(dòng)生活的新生機與新信心，重塑信心，生機嶄新，歷練自我，要做自己生命時(shí)光的英雄。
承擔生活的日�，嵥�，能扛得起生活的日�，嵥�，在這生活的日�，嵥橹型粐�，在日�，嵥楫斨腥グl(fā)現和活出生活的創(chuàng )意，而不是輸給了生活的煙煙火火。
用一份良好的心態(tài)陪伴時(shí)光流轉，用一份良好的心態(tài)打開(kāi)生命柴米油鹽醬醋茶的日子，樸素、溫和、善意和明亮。
平凡生活自有人生的微光，信念堅持，樸素可愛(ài)，溫暖人生，自我助力。當在生活當中感覺(jué)到困頓、迷失、焦慮和浮躁的時(shí)候，及時(shí)提醒自己，及時(shí)調整自己，及時(shí)安頓身心，及時(shí)凝聚認知。
要什么樣的生活，要什么樣的人生，要什么樣的未來(lái)，要什么樣的奮斗？只問(wèn)耕耘，莫問(wèn)遠方，只問(wèn)耕耘，莫問(wèn)結果。
認同努力，實(shí)踐努力，奮斗努力，不斷努力，在最平凡的經(jīng)過(guò)當中，去檢驗自己對生活的態(tài)度、認知、心態(tài)和付出。
人生的成長(cháng)離不開(kāi)煙火人間，在煙火人間扎根，在煙火人間歷經(jīng)風(fēng)霜，在煙火人間茁壯成長(cháng)，在煙火人間笑傲風(fēng)云。
自己做自己心地的主，自己去拓展自己生命的認知，自己去迎接自己生活的廣闊未來(lái)，那么這一條路是在自我的擔當中、自我的行走中、自我的努力中、自我的實(shí)踐中走向美好。
隨它四季流轉，笑看煙雨人間，傳遞一份歡喜，傳遞一份豪邁，傳遞一份豁達，傳遞一份色彩，用最好的自己，去傳遞自我生活的幸福抵達和生命風(fēng)骨。
明亮自我的生命認知，擦亮自我的生命視野，在最平凡的煙火人間，讓信念成為星辰，讓信念成為風(fēng)景，讓信念成為能看得見(jiàn)的遠方，讓信念成為指引生活未來(lái)的明月一輪。
就像魚(yú)活在水里，鳥(niǎo)飛翔在天空。我們的幸福來(lái)自“家人團坐，燈火可親”，也來(lái)自每個(gè)不需要格外防備的友善的陌生人，來(lái)自到處暢通的、祥和的社會(huì )。為了找回這份幸福，我們承受著(zhù)犧牲，忍受著(zhù)意外，擔負著(zhù)日常中斷所帶來(lái)的各種苦痛。我們?yōu)楸舜硕鵂奚�，是為了有一天不再需要這種犧牲。
因此，我們在每一座城市“解封”之時(shí)歡呼。我們歡呼日常的回歸，追尋幸福的可能。時(shí)間得以流動(dòng)，煙火氣得以重燃�！盁熁饸狻笔且粋�(gè)多么美的詞呀，它令我們想起家，想起母親從灶上盛下來(lái)的飯菜，想起勞作之后的休憩，想起人作為人最重要的東西：信任與愛(ài)。讓我們守護它吧，守護生活，守護自己。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇10
同是老人，命不一樣：
丁退養，待遇照常，月俸數萬(wàn)，福利全上，有病療養，丁病房，全額報銷(xiāo)，生活高檔，南巡講話(huà)，奉為法章，退而不休，關(guān)注朝堂！
軍干退休，顯赫榮光，月薪過(guò)萬(wàn)，福利如常，全球周游，飛來(lái)飛往，請坐上席，布道八方，年節慰問(wèn)，非同尋常。
機關(guān)退休，趾高氣揚，月俸近萬(wàn)，發(fā)錢(qián)經(jīng)常，八方旅游，海邊療養，福利不減，家屬沾光，社會(huì )兼職，余熱發(fā)光。
事業(yè)退休，神采飛揚。按級領(lǐng)薪，生活舒暢，年節禮品，余錢(qián)發(fā)放，公務(wù)員樂(lè )，教師沾光，�；貑挝�，聚會(huì )表彰，每月活動(dòng)，有所依傍，慰問(wèn)敬老，互述衷腸。
企退人員，百轉愁腸。單位解體，如兒無(wú)娘，養老金低，福利全光，打工補貼，仍把班上，籌錢(qián)養老，錢(qián)少心慌。
農村老人，蒼老奔忙，留守兒童，相依相傍，田土荒廢，無(wú)力農桑，收入短缺，醫保少享，交通不便，天高路長(cháng)，皇恩難達，窮鄉僻壤。
無(wú)職無(wú)業(yè)，老無(wú)依傍，雖居大城，不如山鄉，收入全無(wú)，就業(yè)無(wú)望，打點(diǎn)零工，好買(mǎi)衣裳，投兒靠女，看人眼光，寄人籬下，好不心傷！
各色人等，命不一樣，一個(gè)地下，一個(gè)天堂，中國·特色，此為硬傷，公平社會(huì )，只是夢(mèng)想，千差萬(wàn)別，何時(shí)消亡？！
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇11
有人說(shuō)，青春是不朽的�？晌覑�(ài)了你這么多年，卻始終沉默不言，內心早已腐朽不堪。
一直想著(zhù)要跟你表白，可以話(huà)到嘴邊就是說(shuō)不出來(lái)。
有話(huà)可說(shuō)則多說(shuō)，無(wú)話(huà)可說(shuō)則少說(shuō)�？晌倚睦镅b著(zhù)一肚子的話(huà)，卻不知道從何說(shuō)起。
不可說(shuō)，不可說(shuō)，愛(ài)是可愛(ài)不可說(shuō)。
愛(ài)你的.這些年，我在成長(cháng)。學(xué)會(huì )穿衣打扮，品味時(shí)尚；學(xué)會(huì )刻苦努力，拒絕平庸；學(xué)會(huì )留心細節，綠色生活；學(xué)會(huì )擁有山的沉穩，水的靈動(dòng)。這一切的一切，都只是為了配得上你。
我一直相信，世界上本是沒(méi)有路的，走的人多了，也便成了路。所以我時(shí)常對著(zhù)蝴蝶思考生物進(jìn)化，對著(zhù)天空懷想遠古文明，我擁有了那么多的好奇心，從而擁有了淺薄的智慧。
我還是那么愛(ài)你，可是說(shuō)與不說(shuō)都已經(jīng)沒(méi)了意義。
這些年來(lái)，是你給了我新的樣子，你創(chuàng )造了如今的我，充滿(mǎn)個(gè)性。
你不愛(ài)我，我不怪你。感謝你賜予我的空歡喜。
我愛(ài)你，可我不說(shuō)。
有話(huà)可說(shuō)也不說(shuō)。
愛(ài)是可愛(ài)不可說(shuō)。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇12
高考作文優(yōu)秀語(yǔ)句
1、生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。
2、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。
3、愛(ài)如燈盞，照耀著(zhù)在情感黑夜中摸索前行的人；愛(ài)如甘泉，滋潤著(zhù)在情感沙漠中艱難行走的人；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)在情感雪地中哆嗦爬行的人；愛(ài)如春風(fēng)，撫摩著(zhù)在情感泥淖中受傷掙扎的人。
4、能夠討每個(gè)人喜歡的人是不能令人真正喜歡的�！蜖栐恕度碎g喜劇》
5、沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè )的體驗。
6、永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。
7、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開(kāi)的臂膀；大興安嶺，是我堅硬的肋骨；洞庭鄱陽(yáng)，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長(cháng)城，是我不屈的脊梁。
8、玩笑也得看時(shí)間和地點(diǎn)；應該嚴肅的時(shí)候，我會(huì )嚴肅得像只驢子。不過(guò)人有時(shí)候會(huì )露馬腳，驢子也忍不住喊叫�！_曼 羅蘭《哥拉 布勒尼翁》
9、一分鐘的靜默是一場(chǎng)令人暈眩的交響樂(lè )！這個(gè)樂(lè )曲包含的內容比生活的本質(zhì)更為豐富。羅曼 羅蘭《母與子》
10、挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對他，止步不前；堅強的人，依靠它，站得更高。 誠信就像一面神鏡。奸佞的人，面對它，原形畢露；善良的人，依靠它，識別真偽。
11、人性的墮落，常常從無(wú)視公理開(kāi)始，社會(huì )的尊嚴，常常因權力濫用萎縮。
12、對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它；對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同發(fā)展；對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身的價(jià)值；對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì )失去意義。
13、人能走多遠？這話(huà)不要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀登多高？這話(huà)不要問(wèn)身軀，而是要問(wèn)意志；人能創(chuàng )造多少？這話(huà)不要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)智慧；人能看多遠？這話(huà)不要問(wèn)眼睛，而是要問(wèn)胸襟。
14、人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響你人生的一個(gè)時(shí)期，甚至影響你的`一生！ ——路遙《平凡的世界》
15、在世上所有的手法里面，奉承是最巧妙、最狡猾的一種�！蜖栐恕多l村醫生》
16、在大膽方面，要學(xué)習?shū)B(niǎo)雀；在多嘴方面，要學(xué)習魚(yú)兒�！旯缎γ嫒恕�
17、生命如同一幅畫(huà)，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。
18、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀(guān)失望的人獲得心靈的滋潤。
19、一個(gè)人總是要把自己的愛(ài)寄托在什么人身上，雖然有時(shí)他的愛(ài)會(huì )使人苦惱，會(huì )玷污人，也還有人可能會(huì )用自己的愛(ài)使親人煩得要命，因為當他愛(ài)的時(shí)候，沒(méi)有尊重被愛(ài)的人�！郀柣抖鶄�(gè)和一個(gè)》
20、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭卻各有各的不幸�！� 托爾斯泰《復活》
21、我愛(ài)你就是因為你無(wú)所不知，但是卻沉默不語(yǔ)�！郀柣犊死锬� 薩姆金的一生》
22、海潮，放遠了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃；山峰，放遠了望才覺(jué)得秀美；忠告，放遠了品味才覺(jué)得親切；友情，放遠了回憶才覺(jué)得珍貴。所以，哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美。
23、一人有任何正當理由信任自己的人，永遠不在別人面前炫耀，以使別人信任他�！腋埂洞笮l科波菲爾》
24、你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容；你習慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過(guò)。你是大江，我是小河。你有你條條框框的教養，我有我無(wú)拘無(wú)束的灑脫；你習慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。
25、最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇13
離端午節還有兩天了，寶貴村的人們都在忙碌著(zhù)。
這寶貴村，雖然名為寶貴，但其實(shí)是一片山坳坳里的窮鄉僻壤，偶爾飛出一兩個(gè)金鳳凰，簫順就是一個(gè)。去年剛剛醫科大學(xué)畢業(yè)的他正在城里醫院里履行著(zhù)天職。家里有一老母，還有一個(gè)快要生娃的媳婦，她們并不知道簫順的工作單位在哪里，因為這山村實(shí)在太閉塞了，與外界的聯(lián)系就是那一月才來(lái)一次的郵差。往年，簫順都會(huì )在端午節前一個(gè)月寄錢(qián)回家，這樣，婆媳倆就會(huì )在端午節前收到他的信，為他將要回家作準備�？墒墙衲暧行┓闯�，離端午節只有兩天了，他的信還沒(méi)到，婆媳倆倒沒(méi)怎么擔心，心想也許他忙，就忘了寫(xiě)信，反正過(guò)節一定會(huì )回來(lái)，按往年一樣準備就是了。
端午節轉眼就到了，村長(cháng)按慣例用挨家挨戶(hù)集來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一串長(cháng)長(cháng)的'鞭炮，放得震天響。按他們那里的風(fēng)俗，每戶(hù)男丁都要跪在離鞭炮4米的圈子里，然后祈福�？扇藗儼l(fā)現，簫順不來(lái)，于是村長(cháng)又派人去請�！缓�，全村的男丁都知道了，簫順沒(méi)回來(lái)。然后，全村的女人都知道了，簫順端午節沒(méi)回家!
在這個(gè)沒(méi)什么新聞的窮山村里，女人們開(kāi)始用她們獨特的傳播方式，生動(dòng)地演繹著(zhù)這個(gè)“號外”�，F在村里無(wú)人不知，無(wú)人不曉，簫順這個(gè)假冒的孝子，拋妻棄子，在城里一個(gè)人風(fēng)流快活，還包了一個(gè)二奶!
簫家婆媳整日閉門(mén)不出。媳婦本來(lái)挺相信丈夫的，可聽(tīng)傳言說(shuō)得那么有板有眼，就挺著(zhù)個(gè)大肚子，整日以淚洗面。她將信將疑，只有簫順的媽始終堅信兒子不會(huì )如此，她始終以堅定的口吻勸慰媳婦：“順子不會(huì )的，他不會(huì )的!”
一日，婆婆聽(tīng)到門(mén)外又有村婦在談?wù)撟约旱膬鹤�，她不顧媳婦的勸阻，毅然拄著(zhù)拐杖，一步步挪到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，只說(shuō)了一句話(huà)：“不會(huì )的，不會(huì )的!”話(huà)音未落，簫順就站在了老母的面前!
原來(lái)，奮戰在抗“非”一線(xiàn)的簫順剛剛結束任務(wù)，又在賓館被隔離了一個(gè)多星期，才匆匆往家趕，所以耽擱了。
于是，女人們開(kāi)始說(shuō)：“簫順很孝順!”
媳婦開(kāi)始說(shuō)：“他是我丈夫�！�
婆婆仍然說(shuō)：“他不會(huì )做那種事!”
高考滿(mǎn)分作文理由：發(fā)展等級：“抗擊‘非典”是重大題材，以這類(lèi)題材為文，富有時(shí)代感;但弄不好，則會(huì )有圖解政治之嫌�！稈伷迼壸又i》的作者很好地避了“嫌”。他設置懸念，構思了一個(gè)活靈活現的故事，故事在渲染上峰回路轉，最后才揭開(kāi)謎底。這篇*從側面寫(xiě)簫順，頌揚了千千萬(wàn)萬(wàn)像簫順一樣的“抗‘非”先進(jìn)人物;從正面寫(xiě)簫順的婆婆和媳婦，寫(xiě)小山村的村民，寫(xiě)了親人間的相互信任，也批判了的不良風(fēng)氣。
考生個(gè)性特點(diǎn)：關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，了解社會(huì )風(fēng)情
高考滿(mǎn)分作文理由：發(fā)展等級：“抗擊‘非典”是重大題材，以這類(lèi)題材為文，富有時(shí)代感;但弄不好，則會(huì )有圖解政治之嫌�！稈伷迼壸又i》的作者很好地避了“嫌”。他設置懸念，構思了一個(gè)活靈活現的故事，故事在渲染上峰回路轉，最后才揭開(kāi)謎底。這篇*從側面寫(xiě)簫順，頌揚了千千萬(wàn)萬(wàn)像簫順一樣的“抗‘非”先進(jìn)人物;從正面寫(xiě)簫順的婆婆和媳婦，寫(xiě)小山村的村民，寫(xiě)了親人間的相互信任，也批判了的不良風(fēng)氣。
考生個(gè)性特點(diǎn)：關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，了解社會(huì )風(fēng)情
文化背景分析：大的方面是社會(huì )生活的滋養，小的方面是在具體操作上，懸念的設置和情節的渲染等技巧。建議：寫(xiě)社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題如何巧選角度。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 篇14
湛藍的天空下，一群飛鳥(niǎo)駝著(zhù)它們的夢(mèng)來(lái)到了這里，同時(shí)也帶來(lái)了一份生機！炎炎的夏日中，一陣暴雨帶著(zhù)它們的夢(mèng)來(lái)到人間，同時(shí)也帶來(lái)了一陣清涼！林間的小路中，一片落葉插上夢(mèng)想的翅膀，投入大地母親的懷抱，同時(shí)也帶來(lái)了一份守護！漫漫長(cháng)夜里，一場(chǎng)飄雪帶著(zhù)它們的夢(mèng)降落大地，同時(shí)也帶來(lái)了來(lái)年的豐收！
春去冬來(lái)，世間萬(wàn)物都擁有著(zhù)他們的夢(mèng)，也帶來(lái)了他們奉獻而我，只是一次又一次地背著(zhù)我的書(shū)包，踏著(zhù)熟悉的小路走向學(xué)校夢(mèng)想對我很迷茫！時(shí)間在我人生的年輪上畫(huà)上了16圈，依稀記得，小時(shí)候我帶著(zhù)自信的笑容，用稚氣的聲音向大家宣布著(zhù)我要成為一名的人物上了小學(xué)后，看著(zhù)老師在講臺上威武的揮著(zhù)教鞭，講著(zhù)許多我們不知道的知識，我又在心中暗暗許下心愿：我也要成為一名老師可是隨著(zhù)時(shí)間的消逝，夢(mèng)想也在逐漸遠離，對于未來(lái)，我迷茫了直到高一學(xué)了馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，才猛然發(fā)現，我早已沒(méi)有了夢(mèng)想，一直以來(lái)我走的只不過(guò)是父母為我鋪的路罷了！
于是我在迷霧的森林里徘徊，但同時(shí)也發(fā)現高中早已不似初中那般順利，每個(gè)人都憋足了勁向人生中最重要的山峰攀登著(zhù)，有的人搖搖欲墜，有的`人揚起了自信的微笑，而我膽怯了，害怕充這座高峰上跌落，于是我在原地踏步！
可我漸漸的發(fā)現我的精神空間在凋謝，在枯萎我不禁問(wèn)自己：這是我想要的嗎？我那“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！暗男坌哪�？“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已“而我現在就要我的那股雄心化成一縷輕煙，隨風(fēng)而去嗎？不，我要拼搏，我要努力，我要登上那座高山的頂峰，那時(shí)我就會(huì )站在那里，俯視著(zhù)這一路的美景終于，我笑了，太陽(yáng)在漸漸升起，林中的霧在消散，前方的路不在迷茫，我也確定了我現在的夢(mèng)想——那就是高考！
現在我發(fā)現我的精神空間已經(jīng)開(kāi)出了燦爛的花朵，我也會(huì )用我的意志，我的堅強和我的心去守護，等待著(zhù)它結出碩大的果實(shí)！
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