引導語(yǔ):在一些發(fā)展快的新興行業(yè),一部分新員工受重用升遷快速,然而其自身能力卻無(wú)法勝任新職位。人們把這部分人稱(chēng)作職場(chǎng)豆芽菜,下面是小編收集的“職場(chǎng)豆芽菜”的長(cháng)期規劃的案例范文,歡迎大家閱讀學(xué)習。

何為職場(chǎng)豆芽現象?
豆芽菜是一種生長(cháng)速度極快的植物,一夜之間便能長(cháng)六七厘米,且外表看起來(lái)壯碩飽滿(mǎn)。然而眾所周知的是,在快速生長(cháng)的同時(shí),豆芽菜的質(zhì)地卻非常脆弱,稍遇外力便會(huì )折斷。而職場(chǎng)豆芽菜,就是用來(lái)形容那些因升遷過(guò)快而能力不濟的職場(chǎng)人的代名詞。
在大多數傳統行業(yè)和職位中,看重的是行業(yè)資歷,所以不少年輕職員經(jīng)常抱怨的是沒(méi)有機會(huì )得到提升。然而隨著(zhù)一部分新興行業(yè)快速的發(fā)展,一些在技術(shù)上具有天賦、充滿(mǎn)激情和沖勁的年輕人卻如愿獲得了快速提升的機會(huì )。正因如此,年輕職場(chǎng)人在職業(yè)發(fā)展上的不安和躁動(dòng)也逐漸浮現,產(chǎn)生出從長(cháng)遠來(lái)看有害無(wú)利的職場(chǎng)豆芽現象。
發(fā)展快的新興行業(yè)
易出現豆芽現象
職場(chǎng)豆芽菜現象,從行業(yè)層面來(lái)說(shuō),多出現在快速發(fā)展的行業(yè),這是因為這些行業(yè)人才的培養,受條件限制,不允許像傳統行業(yè)那樣,經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的過(guò)程。并且,在這些行業(yè),比起經(jīng)驗累積,更重要的是人才個(gè)性化的想法、不可復制的創(chuàng )意以及對行業(yè)的激情。
中華英才網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家劉興陽(yáng)告訴記者,從豆芽菜個(gè)體來(lái)說(shuō),初入社會(huì )的他們普遍年齡不大。隨著(zhù)行業(yè)的迅速發(fā)展,年輕的豆芽菜們難免顯現出躁動(dòng)與膨脹。據中華英才網(wǎng)的調查,一部分豆芽菜們職業(yè)目標不明確、過(guò)于急功近利,一味地追求晉升或頻繁跳槽,而忽略了練好自身的基本功,另一部分豆芽菜們可能本身還不具備相應崗位的能力,只是迫于公司快速發(fā)展的要求與行業(yè)內資深人才的缺乏,被推到了前線(xiàn)。
案例一
游戲業(yè)豆芽管理失當慘被淘汰
受訪(fǎng)者:菁菁,游戲公司運營(yíng)經(jīng)理
我們要招一個(gè)客服組長(cháng),需要管理整個(gè)客服團隊、完善管理手冊、征集用戶(hù)意見(jiàn)等。我們開(kāi)出比同行標準高1%的預算來(lái)招聘,來(lái)了好幾個(gè)小伙子。最后選了一個(gè)在同行做過(guò)測試員和客服組長(cháng)、自稱(chēng)很有游戲行業(yè)心得的小伙子。菁菁說(shuō)。他雖然剛畢業(yè),但已經(jīng)有一年經(jīng)驗了,公司于是馬上請了他。但是實(shí)際做起來(lái),他缺乏管理經(jīng)驗,整理的意見(jiàn)不規范,做得很賣(mài)力,卻指揮不動(dòng)人,客服組的指標達不到,第三周就把他開(kāi)掉了。
我們這個(gè)行業(yè)發(fā)展很快,專(zhuān)業(yè)人才相對緊缺,使得很多從業(yè)者很虛浮,許多剛入行的人都覺(jué)得自己是人才,但他們卻看不到自己的不足,不懂得沉下氣去鉆研行業(yè)知識。菁菁說(shuō),我們這種公司,偏偏最寶貴的是時(shí)間,不打算請新人慢慢培養,只希望一次就請到合適的。于是只要你夠膽說(shuō)行,就請你上班。當然,只給你不超過(guò)一個(gè)月的時(shí)間來(lái)表現,如果做不好,就會(huì )把你當爛菜一樣丟掉。結果,很多心高氣傲、十分自信的人獲得試用,但其中的絕大部分都很快被淘汰掉了。
案例二
職場(chǎng)新人急于晉升反失信任
受訪(fǎng)者:David Chen,網(wǎng)絡(luò )技術(shù)公司運營(yíng)總監
去年我們招了一個(gè)英語(yǔ)系的畢業(yè)生小A,他之前在小網(wǎng)站做文案,后來(lái)通過(guò)網(wǎng)上招聘來(lái)到我們公司。David說(shuō),我們的海外事業(yè)部缺乏英文好手,于是就決定給他機會(huì )。
小A逐漸從客服變成市場(chǎng)助理,再被培養為策劃專(zhuān)員,幾乎每三個(gè)月,他都有進(jìn)步,他覺(jué)得自己的能力提高了,便向公司要求提高待遇,薪酬就一個(gè)季度一調。 David說(shuō),對此人事安排自己并不同意,但老板賞識他,覺(jué)得應該重點(diǎn)培養。最近一次,終于有了分歧。小A覺(jué)得自己可以勝任副經(jīng)理來(lái)帶領(lǐng)團隊,并要求提高待遇,老板開(kāi)始不愿意,但經(jīng)過(guò)他幾次的申請,就給了他指標,達到指標就加獎金?山Y果是,他帶的團隊出不了成績(jì),組內還發(fā)生內訌,我唯有收回他的人 和權,但他已經(jīng)回復不了過(guò)去的心態(tài),覺(jué)得是技術(shù)組和商務(wù)組的問(wèn)題,失利跟他無(wú)關(guān)。我只能告訴他,要么老老實(shí)實(shí)在這里干到合約滿(mǎn),要么現在辭職,并且根據公司和他的協(xié)議,進(jìn)行賠償。David說(shuō)。
新人肯學(xué)、敢沖,但也會(huì )攀比。他說(shuō),但公司不是學(xué)校,當對你的投入小于回報,公司就會(huì )投資下一位新人。
專(zhuān)家視點(diǎn)
職場(chǎng)豆芽菜宜
放慢速度審視自身
在劉興陽(yáng)看來(lái),職場(chǎng)豆芽菜是一個(gè)很有意思的現象,它所呈現出來(lái)的并不只是職業(yè)發(fā)展中的一個(gè)弊端。
他認為,職場(chǎng)豆芽菜問(wèn)題需要一分為二來(lái)看,年輕人更快速地得到自我價(jià)值的肯定,一定程度上也更迅速地讓個(gè)人能力得到最大化的發(fā)揮,這是好的一面。但努力上升的過(guò)程必然是充滿(mǎn)壓力與挑戰的,重要的是這些年輕人需擺正心態(tài),多積累經(jīng)驗,建立良好的就業(yè)觀(guān)和事業(yè)觀(guān),才能夠實(shí)現自己能力的可持續發(fā)展。身在快速發(fā)展的社會(huì ),職場(chǎng)人需要的是在飛奔的過(guò)程中,懂得將速度放慢下來(lái),仔細地審視并反省一下自己。
發(fā)展過(guò)于迅速
未來(lái)或會(huì )凸顯短板
劉興陽(yáng)認為,發(fā)展過(guò)于迅速的人在其未來(lái)職業(yè)生涯中可能會(huì )短板凸顯,短板體現在溝通協(xié)調能力、全局把控能力、人際交往能力等各方面。
劉興陽(yáng)說(shuō),在未來(lái)漫長(cháng)的職業(yè)生涯中,職場(chǎng)豆芽菜在快速奔跑之余一定要把根基打牢,培養可持續發(fā)展能力,掌握通用技能;乜茨切┡茉谧詈蟮内A(yíng)家們,他們一定擁有扎實(shí)的根基、可持續發(fā)展能力,而非空有頭銜、徒有虛名。他說(shuō)。
他建議,在職業(yè)生涯的前五年應以學(xué)習為主,積累經(jīng)驗,發(fā)展與提升可在五年后再做規劃。豆芽菜們需要意識到自己的實(shí)際狀態(tài),張弛有度地調整自己的發(fā)展節奏,沖刺后適度地進(jìn)行自我充值、自我補給營(yíng)養和水分。職場(chǎng)新人們切忌急功近利,盲目追求職位的晉升,千萬(wàn)不要貪圖一時(shí)笑得燦爛,打好基本功才能笑到最后。他說(shuō)道。
人生職業(yè)規劃書(shū)
許多人都曾將人生比作下棋,而這兩者也確實(shí)有相似之處。下棋講究謀略,人生也有它的游戲規則;下棋的過(guò)程千回百轉,人生也充滿(mǎn)了無(wú)數的轉折;棋路的風(fēng)格恰如人生的風(fēng)格,有人保守,有人急進(jìn),有人冷靜;棋的結局亦如人生的結局,有贏(yíng)家,有輸家;有得意人,也有失意者……但也許最大的相似之處是:每一步棋都是一次選擇,而人生亦如此。下棋時(shí)有“一步錯,步步錯”、“一著(zhù)不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的說(shuō)法,而人生若在關(guān)鍵時(shí)刻選擇錯誤,也會(huì )造成終生難以彌補的遺憾。
缺乏一個(gè)明確的夢(mèng)想,即對人生沒(méi)有一種設計,或許正是你很少得到提拔和不能夠賺到更多金錢(qián)的原因。幾年前,美國作家蓋爾.希伊出版了一部暢銷(xiāo)書(shū),書(shū)名叫《開(kāi)拓者們》,他在撰寫(xiě)這部書(shū)的時(shí)候,通過(guò)一份內容十分廣泛的“ 人生歷程調查問(wèn)卷”,間接地訪(fǎng)問(wèn)了6萬(wàn)多個(gè)各行各業(yè)的人士,他發(fā)現那些最成功和對自己生活最滿(mǎn)意的人至少有兩個(gè)共同的特點(diǎn):第一,他們喜歡有更多的親密朋友;第二,他們都致力于實(shí)現一個(gè)其實(shí)際能力所難于達到的目標。根據希伊的研究,這些開(kāi)拓者們覺(jué)得他們的生活很有意義,而且比那些沒(méi)有長(cháng)遠目標驅使其向前的人更會(huì )享受生活。正如西方有一句諺語(yǔ)所說(shuō)的“如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了”。
人生規劃既是一個(gè)實(shí)現你終生目標的時(shí)間表,也是一個(gè)實(shí)現那些影響你日常生活的無(wú)數更小目標的時(shí)間表。人生規劃的設計是要使你的注意力集中起來(lái),在一個(gè)特定的時(shí)間范圍里充分地利用你的腦力和體力。事實(shí)上,注意力越集中,腦力和體力的使用就越有效。人們一般應該選擇個(gè)人興趣愛(ài)好及個(gè)人才智能力優(yōu)勢與社會(huì )、家庭所提供的發(fā)展機會(huì )相配合的區域,是人生定位的上選,成功的概率很高。相反,個(gè)人處于劣勢和排斥的區域,是人生發(fā)展應該避開(kāi)的暗礁區,不宜于作為成功人生的定位。人生規劃可以合理地分配你的精力。以下是人生規劃設計的六個(gè)步驟。
步驟之一:發(fā)現或搞清楚你的主要人生目標是什么。
所謂主要人生目標(人生定位),應該是一個(gè)你終生所追求的固定的目標,你生活中其他的一切事情都圍繞著(zhù)它而存在。對于一些人來(lái)說(shuō),這個(gè)工作是一個(gè)自我發(fā)現的愉快的過(guò)程;但對于另一些人來(lái)說(shuō),它也許更是一個(gè)痛苦的過(guò)程。因為他們需要把其心緒拉回到年少的時(shí)代,在那個(gè)時(shí)候他們還沒(méi)有對自己所懷抱的夢(mèng)想產(chǎn)生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標,你可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題,比如“我是誰(shuí)? " 、 " 我想在我的一生中成就何種事業(yè)? " 、 " 臨終之時(shí)回顧往事,一生中最讓我感到滿(mǎn)足的是什么? " 、 " 在我的日常生活中是哪一類(lèi)的成功最使我產(chǎn)生成就感? " 。
也許你很快就可以知道你的終極目標是什么,但是大多數人則不是這樣的。他們在找到自己的終極目標之前往往需要在不同的場(chǎng)合對自己重復上面的這些或其他類(lèi)似的問(wèn)題。每一次向自己提出這樣的問(wèn)題的時(shí)候,隨意地記下你的所得。開(kāi)始的時(shí)候,它們可能沒(méi)有什么意義,但是,多次的累積會(huì )讓你茅塞頓開(kāi)。
幸福的人通常是這樣一類(lèi)的人,即他的職業(yè)和生活方式與他的生活目標相一致。比如,一個(gè)有著(zhù)很強組織意識、文字天賦和教誨傾向的人,就很可能從編輯、教師等職業(yè)生活中得到最大滿(mǎn)足。
步驟之二:當你能夠用一個(gè)簡(jiǎn)單的句子表達出你的人生目標了,那么你就該著(zhù)手準備實(shí)現這項目標了。
在這方面,職業(yè)的選擇就是你所要著(zhù)重考慮的問(wèn)題。你應該知道,職業(yè)是一個(gè)工具,是幫助實(shí)現你終極目標的工具。你規劃自己的職業(yè)的重要性,就像將軍籌劃一場(chǎng)戰役一樣,也像一個(gè)足球教練確定一場(chǎng)重要比賽的作戰方案一樣。
你可以問(wèn)自己: " 我的職業(yè)正在幫助我實(shí)現人生的最終目標嗎? " 如果答案是否定的,那就干脆重新更換職業(yè)。倘若更換職業(yè)是不現實(shí)的,那你可再進(jìn)一步問(wèn)一下自己: " 是否有一種途徑可以讓我現有的職業(yè)與我的人生基本目標一致起來(lái)? " 對于第二個(gè)問(wèn)題,答案常常是肯定的。例如,一個(gè)事業(yè)有成但又并不滿(mǎn)足物質(zhì)上富有的律師,他可能會(huì )利用他的部分精力做些公益事情并從中得到精神滿(mǎn)足。又比如一個(gè)受雇于一家大公司的審計師可能會(huì )在工作之余到附近一所大學(xué)當兼職教授,從把實(shí)踐經(jīng)驗概括成理論的講授過(guò)程中得到他在日?菰锕ぷ髦械貌坏降臐M(mǎn)足。
最理想的職業(yè)方面的人生規劃,應該是在你從學(xué)校畢業(yè)之時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行了的。在這個(gè)時(shí)候,只要你心中明確你的人生大目標,你就會(huì )知道你要選擇或接受什么樣的一份職業(yè)。毫無(wú)疑問(wèn),你會(huì )選擇那份將有助于你實(shí)現人生目標的職業(yè)。
不過(guò),我們也該切記:只要你還沒(méi)有到安享晚年的地步,任何時(shí)候開(kāi)始你的職業(yè)規劃都不為晚。無(wú)論你是 2 歲左右剛剛踏上職業(yè)征程的年輕人,還是 4 歲左右并且陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人,現在仍然是你進(jìn)行職業(yè)規劃的好時(shí)機。