通過(guò)課程考核，促進(jìn)、幫助學(xué)生系統地復習和鞏固所學(xué)知識，提高歸納、分析和解決問(wèn)題與實(shí)際運用知識的能力，檢查學(xué)生對所學(xué)課程的掌握程度，評定學(xué)習成績(jì)，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。下文就是小編收集的有關(guān)學(xué)員考核制度方案，歡迎大家閱讀！

　　學(xué)員考核制度方案篇1：

　　一、考核內容：

　　學(xué)時(shí)考核、課堂考勤、理論學(xué)習、結業(yè)考核

　　二、考核方法：

　　學(xué)分制，每名學(xué)員有基礎分50分，根據培訓期間的表現和實(shí)際操作能力進(jìn)行相應的加減分

　　三、加減分條款： 加分條款：

　　1、各班長(cháng)加5分，各組長(cháng)加3分;

　　2、積極參加課堂互動(dòng)環(huán)節并表現出色，加3分;

　　3、為培訓科目建設提出意見(jiàn)或策劃并被采用，加3分;

　　4、積極參加班級活動(dòng)并表現突出的學(xué)員，加3分;

　　5、學(xué)員的實(shí)訓操作優(yōu)秀的，加5分;

　　6、培訓期間理論學(xué)習全勤，加5分;

　　7、培訓期間活動(dòng)無(wú)遲到早退，加5分;

　　8、各項任務(wù)按時(shí)完成，加5分;

　　9、培訓期間，受我校表?yè)P或組織該培訓專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的，加3分;

　　10、其他獎勵條件由校培訓授課教師視情況情節另行加分. 減分條款：

　　1、學(xué)員曠課或無(wú)故不參加班級或小組活動(dòng)第一次減3分;第二次減5分;超過(guò)兩次直接開(kāi)除。

　　2、學(xué)員遲到、早退，一次減3分;

　　3、學(xué)員嚴重擾亂上課秩序，破壞課堂紀律，視情節減3-5分;

　　4、學(xué)院不按時(shí)完成培訓任務(wù)，一次減3分;

　　5、因個(gè)人原因，影響班級形象，一次減5分;

　　6、培訓期間，被校培訓辦通報批評，一次減5分;

　　7、請假須開(kāi)據請假證明，請假一次減1分，無(wú)證明者按曠課處理;

　　8、其他扣分情況由校培訓辦視情況情節另行減分。

 

　　學(xué)員考核制度方案篇2：

　　一、考核目的

　　通過(guò)課程考核，促進(jìn)、幫助學(xué)生系統地復習和鞏固所學(xué)知識，提高歸納、分析和解決問(wèn)題與實(shí)際運用知識的能力，檢查學(xué)生對所學(xué)課程的掌握程度，評定學(xué)習成績(jì)，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、考核依據

　　課程考核以教學(xué)大綱為基本依據，一般不超出教學(xué)大綱規定的教學(xué)內容范圍，著(zhù)重考核基本理論、基礎知識的掌握情況和實(shí)際運用的技術(shù)與能力。

　　三、考核方式

　　根據課程的特點(diǎn)、班級大小和人數多少等情況，可分別采取閉卷筆試、開(kāi)卷筆試、閉開(kāi)卷結合、口試、口筆試結合、設計或實(shí)際操作等形式。

　　四、考核時(shí)間

　　1、考查課安排在本課程授課時(shí)間之內，考查時(shí)間以不超過(guò)2課時(shí)為宜。

　　2、考試課期末考試安排在考試周進(jìn)行，考試時(shí)間原則上為120分鐘。

　　五、考核安排

　　1、每學(xué)期考試(考查)的課程，根據教學(xué)計劃的規定確定。

　　2、考查課由相關(guān)任課教師組織安排。

　　3、考試課招待所統一組織。

　　4、考試(考查)不及格的課程，可以重修該門(mén)課程，在該門(mén)課程考試(考查)前兩周提出重考申請，經(jīng)招待所批準后，方可安排考試。

　　六、命題和組織

　　1、命題原則

　　(1)要以教學(xué)大綱和教材為基本依據。應以考核學(xué)生掌握基礎知識、基本理論和基本技能為重點(diǎn)，并體現專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)注意對綜合運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的考核。

　　(2)要正確掌握命題范圍。試題應包含本課程各主要章節的基本概念、原理、運算和應用，其外延應基本覆蓋課程的主要內容。

　　(3)要合理地選擇試題類(lèi)型。主觀(guān)性試題要考慮便于評閱，客觀(guān)性試題賦分不宜過(guò)大。各試題應有相對獨立性，不得相互構成正確解題提示。

　　(4)試卷嚴格按照的統一格式，要求字跡、圖表工整，內容準確無(wú)誤，文字簡(jiǎn)煉通順，并擬定相應的參考答案及評分標準。

　　(5)試卷印制、封存、保管，考試前要嚴格保密，任何人不得以任何方式透露或暗示試題的內容。

　　七、成績(jì)評定

　　1、基本原則

　　(1)堅持客觀(guān)、公正，嚴格掌握標準，講究實(shí)事求是，對學(xué)生一視同仁。

　　(2)開(kāi)拓思維，鼓勵創(chuàng )新。評分標準既要看答案的正確與否，也要看答卷中的思維過(guò)程，更要看學(xué)生有無(wú)創(chuàng )新意識。只要言之有理，持之有據，都要給予鼓勵。

　　(3)整個(gè)教學(xué)班的考試成績(jì)應呈正態(tài)分布。不能單求高分，更不能給人情分。

　　八、考核管理

　　1、培訓期間嚴格實(shí)行課前、課后考勤制度，培訓學(xué)員應提前5分鐘進(jìn)班，必須做到不遲到、不早退。

　　2、培訓學(xué)員原則上一律不得請假，確因工作原因等特殊情況需請假的，必須提前向班主任請假，不履行請假手續的，視為曠課;

　　3、培訓學(xué)員要自覺(jué)遵守課堂紀律，認真聽(tīng)課，嚴禁課堂上交頭接耳、隨意走動(dòng)。

　　4、培訓學(xué)員上課時(shí)，手機一律調至振動(dòng)狀態(tài)或關(guān)閉，不得隨意接打電話(huà)。

　　5、培訓學(xué)員要認真做好聽(tīng)課筆記，。

　　6、培訓考核分為考勤、考試成績(jì)二個(gè)部分，滿(mǎn)分為100分�？记谡伎偡值�40%，考試成績(jì)占總分的60%。全年培訓考核成績(jì)將作專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評、聘工作的一項依據，具體考核標準如下：

　　考試按百分制評分和記載成績(jì)，考查課程、畢業(yè)設計(論文)、以及不便采用百分制的考核課程，采用五級評定和記載成績(jì)即優(yōu)、良、中、及格和不及格�？荚�(考查)課程的總評成績(jì)由期末考試成績(jì)和平時(shí)成績(jì)組成，百分制與五級制換算關(guān)系如下：

　　百分制 五級制 五級制在計算總分時(shí)計分

　　90～100 優(yōu) 95

　　80～89 良 85

　　70～79 中 75

　　60～69 及格 65

　　59及以下 不及格 50

　　任課教師應進(jìn)行平時(shí)成績(jì)的記載�？荚囌n程平時(shí)成績(jì)包含半期考試(5%)、作業(yè)(10%)、課堂討論及論文(10%)、實(shí)驗實(shí)訓及報告(10%)、出勤及其他考核(5%)�？疾檎n程平時(shí)成績(jì)包含階段測驗及半期考試(10%)、作業(yè)(10%)、課堂討論及論文(10%)、實(shí)驗實(shí)訓及報告(10%)、出勤及其他考核(10%)。教師不能記印象分。學(xué)生若未能完成實(shí)驗、實(shí)習、作業(yè)、小測驗，或者出勤率低，任課教師應及時(shí)查明原因，酌情評分直至不給成績(jì)。

　　實(shí)踐性教學(xué)的成績(jì)，應根據筆試、口試、書(shū)面或實(shí)際操作的考核成績(jì)，結合學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的表現，由專(zhuān)業(yè)指導教師進(jìn)行綜合評定。

　　九、附則

　　1、本規定自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　2、本規定由廣東省有色金屬地質(zhì)勘查局招待所負責解釋。