(實(shí)用)廣東中考滿(mǎn)分作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的廣東中考滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廣東中考滿(mǎn)分作文1
每個(gè)人一生中總會(huì )遇見(jiàn)很多阻礙，但總有那么幾次，讓人許多年后依然記憶猶新，忘不了面對它時(shí)的無(wú)力，忘不了突破它后的興奮。其實(shí)很多時(shí)候，突破，就是打敗自己。
那是我初中階段的最后一次春游。天還沒(méi)亮，我們就踏上了旅途。帶著(zhù)喜悅的心情，伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，與即將畢業(yè)的同學(xué)們一起出發(fā)，去完成我們的最后一次集體活動(dòng)。
“哇，它足足有50米高��！”伴著(zhù)一聲贊嘆，我看見(jiàn)了一條直入云霄的軌道，“世界級軌道，接近90度的傾斜角。哎，我們去玩這個(gè)吧！”我最要好的朋友指著(zhù)牌子上對軌道的介紹，高興地對我說(shuō)。
“啊……這個(gè)……”只是想象著(zhù)自己站在50米的'高空處，我的雙腿就止不住地微微顫動(dòng)，連聲音也跟著(zhù)顫動(dòng)起來(lái)�？煽吹脚笥涯歉吲d的眼神，我只好硬著(zhù)頭皮允許：“那等我們拐回來(lái)的時(shí)候再玩？”朋友一口允許下來(lái)。
可這終究是權宜之計，沒(méi)過(guò)多久我們就又回到了軌道旁。
朋友手舞足蹈地奔向樓梯，我跟在他的身后，每上一層，我的心跳就會(huì )加速幾分，手心的汗也越來(lái)越多。朋友看出了我的緊張，故作輕松地跟我探討：“在50米高的地方坐過(guò)山車(chē)，順著(zhù)軌道滑下來(lái)，那種感覺(jué)一定很酸爽吧�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，嚇得腿一軟，直接跪在了臺階上。
“要不咱回去吧�！迸笥芽闯鑫抑�(zhù)實(shí)害怕，輕聲對我說(shuō)。
我心中也打起了退堂鼓�？墒清e過(guò)了這次，就很難有這種機會(huì )了，特殊是這是最后一次旅行，我不想留下遺憾。想到這，我的雙腿好像恢復了些許力量，繼承往上走去。
當我真正站在50米的高空時(shí)，那種從靈魂深處涌現的恐驚，充滿(mǎn)了我渾身上下的每一個(gè)細胞。我盯著(zhù)那條可怕的軌道出神，卻也努力為自己打氣：每個(gè)人都要做些自己本不敢做的事情，這樣一生才不會(huì )有太多的遺憾。我握了握拳，心中的恐驚已少了幾分。
隨著(zhù)過(guò)山車(chē)歸位，我也下定決心，雖然我仍然害怕，雙腿仍然在抖動(dòng)，可我還是坐上了這列超越自己的列車(chē)。
那天晚上回到家，班級微信群上聊得最多的就是那個(gè)50米高的過(guò)山車(chē)，我和他們討論得津津有味，不是因為它刺激，而是因為我在那個(gè)50米高的平臺上，超越了自己。
很多時(shí)候，最大的阻礙不是眼前的挑戰或困難，而是心中那個(gè)退縮的自己，超越自己，方能突破。
廣東中考滿(mǎn)分作文2
人生好似一座大舞臺，每個(gè)人都在自己的舞臺上演著(zhù)一出出喜劇與悲劇。有被母親訓斥時(shí)的哭泣，有與鳥(niǎo)兒為伴的歡笑……也有戰勝自己的喜悅。 短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚，如不細看或許你真不知我是男是女笑，笑得無(wú)拘無(wú)束，更無(wú)小家碧玉。這，便是我。 走在大街上，與朋友們聊幾句，便忍不住笑上一陣。行人們循聲望來(lái)，總又失望的轉過(guò)頭。我知道，是我的笑聲引來(lái)了他們的目光，也許是我的長(cháng)相讓他們失望。我不再笑，低下頭，我感到周?chē)娜硕荚诔靶ξ�，我又好像�?tīng)到他們在議論我，那個(gè)是男是女。 轉學(xué)了，一進(jìn)班，同學(xué)們便用怪怪的目光打量我，那目光中隱藏著(zhù)不屑或別得什么。我知道，原因之一是我的長(cháng)相使他們如此注意我。習慣了。 不，憑什么？憑什么我要被人嘲笑，憑什么我要被人議論？憑什么我要忍？但除了忍，我又能怎樣呢？想到這兒，一種自卑悄悄滲入我的心，直至完全占據了我的心靈。 我不愿與人交談，不愿上街，我要遠離人群。一日日消沉下去，變得沉默寡言，膽怯。 也許是上蒼的有意安排，一次偶然的機會(huì )，我見(jiàn)到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬著(zhù)車(chē)，也許左腳的殘疾讓它無(wú)法承受重量，中年人干脆懸著(zhù)腳，周?chē)囊恍┤送秮?lái)目光，同情、可憐、歧視……但他好似沒(méi)察覺(jué)，臉上洋溢著(zhù)笑容，似乎沒(méi)有感到自己的“與眾不同”，單腳踏車(chē)自由行駛在大道上。我的心，忽然間被觸動(dòng)了。我試著(zhù)昂起頭，走向人群，融進(jìn)人群，一臉的自信。 自卑，我為何要自卑？路，是自己走的，為何要因為他人的態(tài)度而停留？ 他，就是那么瘸腿的中年人，他的笑是那樣真誠。 我抬起頭，一臉笑容的`走進(jìn)教室，不顧同學(xué)們驚訝的目光。 笑，這是為何？ 因為我戰勝了自己！ 笑，這是為何？ 因為我告別了那失落的女孩。 風(fēng)，輕輕地吹來(lái)。涼絲絲的。我張開(kāi)雙臂，擁抱這許久未親近的大自然。 那次，我戰勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境。那刻，我好似從大沙漠回到了綠洲。 天，是那么的藍； 云，是那么的悠閑； 我，已告別過(guò)去的陰影，因為，我終究是要面對自己�，F在，我做到了，我戰勝了自己。 朋友們，讓我們笑對過(guò)去，喜迎明天吧！
廣東中考滿(mǎn)分作文3
這天，我駕著(zhù)宇宙飛船在太空中遨游，忽然，一塊白白的東西向我撲來(lái)，我急忙閃開(kāi)，回頭看，原來(lái)是孫悟空。我大聲喊道：“孫大圣……”孫悟空回頭看了看，立即掉回頭來(lái)到我面前。于是，我停止航行，向孫悟空問(wèn)道：“你好，孫大圣�！睂O悟空連忙耍弄自己的手，說(shuō)：“來(lái)者何人？”我微笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)自地球，如今地球人飛躍發(fā)展，大家都向往太空，探索太空，遨游太空。地球上有許多國家，我來(lái)自中國，中國疾速發(fā)展，今天派我來(lái)探索太空，遨游太空，給國家帶回一點(diǎn)資料�！睂O悟空說(shuō)：“原來(lái)如此，看你也不像怪人，我可以幫助你，來(lái)，乘上我的筋斗云吧！”我走出艙門(mén)，一腳踏上筋斗云，開(kāi)始與孫悟空遨游太空。
一路上，我看見(jiàn)了許多星球，忽然間，一個(gè)巨大的.星系吸引著(zhù)我，它閃耀著(zhù)巨大的光芒，但距離太遠，看不清楚。我連忙叫孫悟空停下，問(wèn)道：“大圣，你可知道那是什么星系？”孫悟空聽(tīng)了，又連忙耍弄自己的手說(shuō)道：“俺老孫當然知道，那是仙女星系，是嫦娥管理的地方�！蔽疫B忙問(wèn)道：“嫦娥不是管理月球的嗎？”孫悟空答道：“那是屬于太陽(yáng)系中的，這可是另外一星系的，怎么樣？帶你參觀(guān)一番，順便給國家帶回點(diǎn)資料�！蔽疫B忙答道：“好，好�！� 進(jìn)入仙女星系，我發(fā)現有許多星球，也有光源，星球奇形怪狀。我連忙問(wèn)道：“大圣，你知道這離銀河星系多遠？”孫悟空答道：“這可不好說(shuō)�！蔽矣终f(shuō)：“大圣，可不可以邀請我到其中一個(gè)星球做個(gè)調查？”孫悟空答道：“隨便，當然可以，瞧，那個(gè)吧�！庇谑�，我隨孫悟空一塊到那個(gè)星球做了一番調查，由于孫悟空的幫助，調查很快完成了。
之后，我又隨孫悟空遨游另一個(gè)星系。忽然，一顆慧星向我們襲來(lái)……我大喊大叫：“救命……”我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是弟弟拿著(zhù)石頭敲我鼻子。這時(shí)，我才發(fā)現，剛才是在做夢(mèng)，與孫悟空遨游也是個(gè)夢(mèng)，我睜大眼睛回想著(zhù)剛才的情節，噢，實(shí)在是太棒了！ 我相信，等我以后長(cháng)大，我一定當一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻力量，再次探索仙女星系！我也相信中國的飛躍發(fā)展，一定能更上一層樓！
廣東中考滿(mǎn)分作文4
給自己一些信仰
信仰是顆大樹(shù)，無(wú)依無(wú)靠的藤蔓依附于她，樹(shù)有多高，藤蔓就能長(cháng)多高。
精神寄托漸漸成為人們生活中的一部分。人們可以依靠信仰得到精神上的滿(mǎn)足，也會(huì )按照信仰決定生活方式和人生方向。我相信，每一個(gè)人都會(huì )需要正確的信仰。我也一樣，覺(jué)得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壯成長(cháng)，所以我需要正確的信仰。
給自己一些信仰，當你迷惘的時(shí)候，它是黑暗中的一只螢火蟲(chóng)。一閃一閃的微光雖比不上陽(yáng)光，卻比陽(yáng)光更能溫暖人。它不能為人創(chuàng )造希望，卻能讓人萌生希望；它不能為你指明人生迷宮的出口，卻能讓你在黑暗中無(wú)所謂懼。螢火蟲(chóng)的生命雖然短暫，但它給過(guò)的感動(dòng)卻總是在心里閃爍。它能做的就是和螢火蟲(chóng)一樣，能讓迷惘的'人有方向、有希望。
給自己一些信仰，它能變成一雙翅膀，縱使它不一定是最美的一雙，卻是最強大的一雙，它能帶著(zhù)你飛向夢(mèng)中的桃花源，帶著(zhù)你在夢(mèng)想的天空中展翅高飛。當你受挫的時(shí)候，它會(huì )帶你體會(huì )高處的優(yōu)美風(fēng)景；當你經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)候，它會(huì )保護你不動(dòng)搖。若是有了信仰，夢(mèng)想再遠，只要有它，距離不再是個(gè)難題。
給自己一些信仰，當你沒(méi)有目標的時(shí)候，它會(huì )告訴你該怎么做。它會(huì )讓你有遠大的理想和實(shí)現理想的勇氣，會(huì )讓你一步步堅持下去。有了它，目標會(huì )越來(lái)越靠近，自己也會(huì )為之越來(lái)越有干勁、有希望。有了信仰，目標之路再坎坷，也阻擋不了前進(jìn)的腳步，它不能為你創(chuàng )造奇跡，卻能幫助你創(chuàng )造奇跡。
每個(gè)人都需要一些信仰，它能讓生活更充實(shí)。給自己一些信仰，無(wú)依靠的藤蔓才能長(cháng)得更茁壯！
[名師點(diǎn)評]
[得分亮點(diǎn)]
��；總分39分
高分解讀：
文章從三個(gè)方面入手，闡述了信仰對一個(gè)人成長(cháng)的重要性。
文章主體部分都以“給自己一些信仰”開(kāi)頭引出正文，既呼應了標題，緊扣了主旨，又在該小節中起到了提綱挈領(lǐng)的作用，結尾再次用“給自己一些信仰，無(wú)依靠的藤蔓才能長(cháng)得更茁壯”的語(yǔ)句來(lái)呼應開(kāi)頭，使文章能夠首尾呼應，前后圓合，給人一種結構十分清晰的感覺(jué)。
從主題角度上來(lái)看，文章開(kāi)頭就點(diǎn)出“信仰是顆大樹(shù)，無(wú)依無(wú)靠的藤蔓依附于她，樹(shù)有多高，藤蔓就能長(cháng)多高�！薄拔倚枰_的信仰”這一主旨，中間從三個(gè)方面闡述信仰的作用。文章幾乎每一個(gè)地方都寫(xiě)得哲理深邃，值得一讀。
廣東中考滿(mǎn)分作文5
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，
才能練出創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前，每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當我看到浪費時(shí)間的人時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜;每當我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀;每當我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì )感到憤恨。因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的`人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣。但是我的夢(mèng)想不是律師，不是醫生，不是演員，甚至不是一種行業(yè)!我的夢(mèng)想也許大人們會(huì )覺(jué)得可笑，但是，這是我一直追尋的!我的夢(mèng)想是想要自己有一個(gè)七彩的人生!我要它成為一幅美麗的畫(huà)，它不但要有鮮明的顏色，也要有暗淡的顏色，我不排除這幅畫(huà)有一部分的黑色，我反而會(huì )很珍惜這些暗淡的顏色!不是嗎，試問(wèn)一下，一幅色彩鮮艷的畫(huà)，如果不加一點(diǎn)暗淡的顏色，又怎能更突出它的美呢?人生就象畫(huà)一樣，畫(huà)中鮮艷的顏色就代表著(zhù)人生美麗快樂(lè )的時(shí)光。畫(huà)中暗淡的顏色就代表著(zhù)人生遭遇困難，不愉快的時(shí)候。也許你會(huì )覺(jué)得擁有一條平坦美麗的路不是很好嗎，但我并不覺(jué)得。一個(gè)人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短幾十年，我要他走到最后時(shí)，每一個(gè)回憶都事充實(shí)的!
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數的人們在酸甜苦辣中編制著(zhù)夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。
在現實(shí)的沖擊之下，夢(mèng)想只是心靈的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。夢(mèng)想永遠建立在執著(zhù)、汗水、努力與淚水之上，遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類(lèi)，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因為長(cháng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠不會(huì )停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。
而我們呢，是因為無(wú)數的阻礙而停下了步伐，還是因為懶惰的內心而放棄了夢(mèng)想。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，也不要沉浸在繁華和喧囂當中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(cháng)，不管前方是不是危險重重，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，難道，夢(mèng)想實(shí)現的喜悅還會(huì )遠離你嗎?
種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔�！袄象K伏櫪，志在千里”，連一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。那么，年輕的我們是不是更應該
每個(gè)人一定要有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想就像一只無(wú)頭蒼蠅，只會(huì )不停的亂撞。夢(mèng)想會(huì )指引我們，幫助我們努力成長(cháng)。而我的夢(mèng)想就是當一名能造福人類(lèi)的科學(xué)家。
每當我看見(jiàn)媽媽因為家務(wù)的繁重而勞累時(shí)，我就想當科學(xué)家，發(fā)明一種機器，能幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽輕松一點(diǎn)。
每當我看見(jiàn)有人被無(wú)情的病魔折磨得痛苦不堪時(shí)，我就想當科學(xué)家，發(fā)明一種藥，使他們能立刻痊愈，快樂(lè )生活。
每當我看見(jiàn)人們被各種無(wú)法抗拒的自然災難傷害時(shí)，我就想當科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)保護罩，罩在整個(gè)城市上，讓人們不在受到傷害。
這些想法不但使我更堅定了這個(gè)夢(mèng)想，而且讓我開(kāi)始為夢(mèng)想努力。
我開(kāi)始多看一些課外書(shū)，做手工，提高動(dòng)手能力。我想這也是在打好夢(mèng)想的基礎。
廣東中考滿(mǎn)分作文6
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！那是個(gè)晴朗的春天，李白手把酒壺，帶著(zhù)微笑遠離那個(gè)紙醉金迷的皇宮，他瞇著(zhù)眼，望著(zhù)天，天空依然是那樣藍，風(fēng)依然是那樣的清爽，心情也暢快了。他青衣飄飄，像高傲挺立的青蓮飄蕩在山光水色之中。
正是因為有著(zhù)拋棄富貴的微笑，正是這個(gè)微笑，造就了一代流芳百世的詩(shī)人，造就了這樣的一個(gè)詩(shī)仙。
有一滴混濁，染紅了汨羅。他本是君王一度寵信的楚國大臣。誰(shuí)叫他要“舉世皆濁我獨清”，誰(shuí)叫他不“隨其波而揚其流”。于是他在那高峻的懸崖上縱然一躍像一把尖銳的利劍刺破了那昏暗的天空，他帶著(zhù)微笑進(jìn)入了汨羅江，與其融為一體。汨羅江水在為他怒號著(zhù)。
正是因為有著(zhù)這別樣的微笑，使他的事跡為后人所贊揚。
他本也是寒窗苦讀，一朝得意的學(xué)子，可在朝廷上，皇帝的無(wú)能與大臣的一手遮天傷透了他的心。于是他穿一身布衣，踏一雙芒鞋，拄一根竹拐進(jìn)入了菊的`世界，帶著(zhù)微笑終生與菊花作伴，留給世人一個(gè)堅毅的身影。
正是有著(zhù)這特別的微笑，泛黃的史冊透出若隱若現的菊香。
在那漫漫黃沙上，看，有只揮舞羊鞭的手，有只握著(zhù)旌旗的手。那是屬于蘇武的手，他注視著(zhù)前方，后方的榮華富貴沒(méi)有使他動(dòng)搖，只是那雙眼睛，依然注視著(zhù)遠方，那是故鄉的方向��！他帶著(zhù)微笑，堅毅地向前方走去。
正是有著(zhù)堅持的微笑，“蘇武牧羊”的故事才得以流傳。
那特別的微笑，成就了特別的成功。
如今的我們，坐在考場(chǎng)上，也應微笑面對。
特別的微笑。
廣東中考滿(mǎn)分作文7
龍卷風(fēng)襲過(guò)，“東方之星”客船在水中，好孤獨，好落寂。
還會(huì )有人生還嗎?
岸上，一位位英氣逼人的士兵已做好救援的準備。他，也是其中一個(gè)。中考滿(mǎn)分作文,廣東
“你們要以保障生還游客的安全為首要原則，竭盡全力進(jìn)行救援�！蹦鞘墙虒T的訓話(huà)，他記在心上。中考滿(mǎn)分作文,廣東
他縱身投入江中，不禁打了個(gè)寒顫。
六月的江水已不似冬天那般寒冷，可他卻覺(jué)得如一月時(shí)一樣寒氣逼人。他感覺(jué)快要窒息了。這水是閻羅王手下的白無(wú)常嗎?已勾走四百多人的生命，真是可惡!好，即使你是白無(wú)常，我也要與你斗一斗。
他是一名戰士，“為人民服務(wù)”是他的職責。天將降大任于他，他必是一肩扛起，縱使粉身碎骨。
“還能潛水嗎?”在油氣沖天的油駕室中，他發(fā)現了幸存的船員。船員似乎已經(jīng)喪失了求生的意志，他無(wú)奈，只好默默地脫下重型裝備。
特別的戰士啊!你可否告訴我，你當時(shí)懼怕過(guò)，猶豫過(guò)嗎?你是否知道，你那么做是在用你的生命換取船員的生命�？伤o予的答案都在他無(wú)私的舉止之間，以軍人的氣概完美地展現在他人的面前。
他毅然為船員穿上重型裝備，自己只穿了氧氣裝備。湍急的江水中，死神對他步步緊逼。 當船員浮出水面被送往醫院時(shí)，他任憑自己浮在水面上，沖“東方之星”的.船體露出欣慰的笑。他救了船員也救了自己。
而他不知道的是，眺望臺上的李總理，眼角閃著(zhù)晶瑩的水鉆，動(dòng)情地稱(chēng)贊：“這樣做很偉大�！�
是，這樣做很偉大，將生的權利讓予他人，將家的團圓讓予他人。如今有幾個(gè)人可以這么偉大?而他，是其中的一個(gè)。
我坐在舒適的車(chē)間，聽(tīng)到他的消息，臉頰淌過(guò)一滴淚，都沒(méi)事就好。
他是宮東，是“東方之星”事件救援人員之一。
他是宮東，是一位不畏死亡的特別的戰士!
分析點(diǎn)評
這是一篇觸及核心價(jià)值觀(guān)，在想象與填充中把“特別的戰士”寫(xiě)實(shí)寫(xiě)活的優(yōu)秀記敘文。相信作者沒(méi)有在事件發(fā)生的現場(chǎng)，但事件的展開(kāi)卻合情合理。文章的成功不在于作者“編造”的功力深厚，而在于作者能夠集聚和梳理媒體的有效信息，然后再加以“藝術(shù)”的創(chuàng )造。文章沒(méi)有抽象的說(shuō)教，也沒(méi)有粗糙的“貼標簽”，而是把“為人民服務(wù)”這一個(gè)大主題，化為一段“舍己救人”的故事。讀這篇文章，有一種身臨其境的現場(chǎng)感，“特別的戰士”從接受任務(wù)到縱身入江，到發(fā)現現存者，到脫下裝備為幸存者穿上，每一個(gè)環(huán)節都進(jìn)行得自然而真實(shí)，戰士的“特別”——舍己救人。不畏死亡也在這一個(gè)個(gè)平凡的“行動(dòng)”和“斗爭”中得到最大化的體現。 在語(yǔ)言運用方面，也頗有特別之處，一是在精警中顯樸素，如“?東方之星?客船在水中，好孤獨，好落寂”“天將降大任于他，他必是一肩扛起，縱使粉身碎骨”。二是句式變換自如，如設問(wèn)句、反問(wèn)句的選擇，整句、散句的滲透等。三是修辭手法的運用，如比喻、擬人、心理描寫(xiě)等。四是在敘述中的議論，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，如“你那么做是在用你的生命換取船員的生命”和“這樣做很偉大，將生的權利讓予他人”等。但有些文字還需要錘煉，如“他無(wú)奈，只好默默地脫下重型裝備”中的“無(wú)奈”，“眺望臺上的李總理，眼角閃著(zhù)晶瑩的水鉆”中的“水鉆”，都與語(yǔ)境不合：“他救了船員也救了自己”，這樣的話(huà)也很是費解。行文中人稱(chēng)的變換有些地方顯得突兀，影響表達的流暢。
廣東中考滿(mǎn)分作文8
那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)——-題記芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周?chē)鷷r(shí)，我便想起了那最好的獎賞。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著(zhù)我的心房……那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著(zhù)樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)！”
芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)�！安�，還沒(méi)熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？”我拍著(zhù)手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)聲響起，“奶奶不行了！”電話(huà)那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報喜，
我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著(zhù)一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車(chē)。醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著(zhù)濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當大家欣喜地望著(zhù)終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫生卻說(shuō)這是回光反照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(cháng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著(zhù)，渾濁的眼中充滿(mǎn)了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的'消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎勵我一個(gè)芒果，臨上醫院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎給我。我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì )好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！”我帶著(zhù)哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下�！蔼剟睢剟睢⒐蹦棠锑�，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著(zhù)用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書(shū)……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著(zhù)。
忽然，奶奶松開(kāi)發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著(zhù)奶奶恬靜的臉，我默念，“會(huì )的，我會(huì )好好讀書(shū)！”我永遠忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎勵！又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎賞。
廣東中考滿(mǎn)分作文9
天色剛剛破曉，東方泛起了魚(yú)肚白，晨曦沖破了夜的最后一道垂幕，洋洋灑灑地披散而下。這般的美景我怎么舍得錯過(guò)，急急地穿上鞋子，踏上這江南的一方秀土。
未散的霧靄軟軟地浮在空中，微風(fēng)輕輕一拂，便熱情地奔來(lái)，親吻著(zhù)我的額頭、臉頰，不一會(huì )兒，發(fā)梢便掛上了細細的水珠。遠遠望去，山巒隱在了這乳白色的霧氣之中，只剩下含在了霧氣中的山的黛眉，霧氣繾綣地纏繞著(zhù)，讓人忍不住想要一窺這山的真容。
“微云一抹遙峰，冷溶溶，恰與個(gè)人清曉畫(huà)眉同�！奔{蘭容若的'這幾句詞，將這潑墨寫(xiě)意般的景色，描繪得淋漓盡致。
我邁著(zhù)步伐緩緩地走著(zhù)，鞋底踏著(zhù)青石板發(fā)出的聲音，像是一顆小石子投入水中那般在我心中泛起層層漣漪，滿(mǎn)身的疲倦似是隨著(zhù)那清風(fēng)散去，我深深地吸了一口氣，這般愜意寧靜，真想一直待在這兒，多好。
不小心踩到堤岸掉落的柳枝，“咔嚓”一聲，樹(shù)上一陣窸窣，似是鳥(niǎo)兒被驚醒了，我暗暗自惱，不禁更輕地走著(zhù)。
廣東中考滿(mǎn)分作文10
白茫茫的冬天終于在寂靜的時(shí)間里悄悄地走過(guò)了，卷走最后一片晶瑩的雪花，留下一汪汪清澈的融水來(lái)迎接二月的春風(fēng)。微風(fēng)輕拂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香在雨幕里，輕輕蕩漾。
燦爛的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地，花開(kāi)淡雅的清香浸在空氣里，仰望蒼空，卻撞見(jiàn)寸寸耀眼的紅。原來(lái)，是一樹(shù)木棉花立在空曠的操場(chǎng)上。清新的春天里，然而一樹(shù)的火紅竟能如此傲然地驚擾了二月的校園——花開(kāi)的姿態(tài)竟如位位戰士，昂首挺胸立足半空，不伴風(fēng)飄，不隨風(fēng)舞。朵朵向上，排列有序。我每天穿梭于這棵樹(shù)下，仰望這朵朵火紅成了路過(guò)時(shí)慣有的姿態(tài)。 仰望，是我詢(xún)問(wèn)木棉花的姿態(tài)。
花開(kāi)千萬(wàn)朵，竟朵朵向上。從未見(jiàn)過(guò)有一樹(shù)這樣的花，它們朵朵飽滿(mǎn)，弧形的花瓣向外展開(kāi)，根根花蕊向上挺立�；ò昃`放的力度那么充足，它們盡力裂開(kāi)自己的唇，剝開(kāi)自己的心，讓那心中的事物盡情地暴露在陽(yáng)光下。連那花蕊也根根分明，幾經(jīng)壓折也不低頭，向上生長(cháng)是它們畢生的信念。
我躍動(dòng)的思緒飄向花兒，花兒的信念卻只灌注于天空。風(fēng)掃過(guò)我們的臉龐，緩緩聽(tīng)見(jiàn)一陣對話(huà)�；▋簽槭裁聪蛏祥_(kāi)、盡力舒展，不疼嗎?不累嗎?深色的樹(shù)桿抖落臂上的小鳥(niǎo)，呵呵笑道：木棉花它們愿意這樣做，它們愛(ài)光，愛(ài)熱，追求信念是最珍愛(ài)自己的行為，而疼痛是應有的付出。我仰望木棉花，它仰望陽(yáng)光，原來(lái)，它愛(ài)光和熱。
仰望，是我向木棉花致敬的姿態(tài)。
木棉花，它不要綠葉，不要陪襯，它的生命，只靠它自己。風(fēng)吹過(guò)簌簌飄零的它們依舊完美。它們隨風(fēng)旋舞，直線(xiàn)墜落，落地有聲。它們向上開(kāi)，向上生，仰面落，面上死。它的姿態(tài)永遠傲然向上，所以它叫英雄花，如巾幗英雄，開(kāi)在大地間，落在大地上，墊滿(mǎn)一地的火紅。
我仰望木棉花，木棉花仰望蒼空。它追求光和熱，追求向上的生長(cháng)。我追求它，追求那驕傲的木棉花的面容。
親愛(ài)的伙伴，讓我們向上，讓那木棉花引領(lǐng)我們，引領(lǐng)堅強，引領(lǐng)信念。用這仰望的姿態(tài)去堅守我們的未來(lái)，做一朵木棉花，昂首向上。
分析點(diǎn)評
這是一篇思維角度獨特、有一定文學(xué)意蘊的小散文。有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是思路清晰，作者以“仰望，是我詢(xún)問(wèn)木棉花的姿態(tài)”、“仰望，是我向木棉花致敬的姿態(tài)”來(lái)結構文章，既扣住了“仰望”這一個(gè)“特別的姿態(tài)”，又表達出“詢(xún)問(wèn)”與“致敬”之情;二是角度新穎，作者對于木棉花的贊美，源自于對木棉花形態(tài)與內質(zhì)的深度挖掘，“向上生長(cháng)是它們畢生的`信念”、“它不要綠葉，不要陪襯”、“我仰望木棉花，它仰望陽(yáng)光”這些直抒胸臆的表達，洋溢著(zhù)對木棉花的崇敬;三是觀(guān)察入微，“弧形的花瓣向外展開(kāi)，根根花蕊向上挺立” 、“它們盡力裂開(kāi)自己的唇，剝開(kāi)自己的心”是對靜態(tài)的觀(guān)察，“它們隨風(fēng)旋舞，直線(xiàn)墜落，落地有聲”是對動(dòng)態(tài)的觀(guān)察，這些觀(guān)察都彰顯著(zhù)作者獨特的寫(xiě)作個(gè)性。因為是考場(chǎng)作文，不免有一些疵瑕，如由“詢(xún)問(wèn)”與“致敬”帶起的下文，缺少呼應的內容;開(kāi)頭的入題有點(diǎn)累纏，而結尾的一段卻有貼標簽之嫌。
廣東中考滿(mǎn)分作文11
在我房間的墻壁上，懸掛著(zhù)一幅畫(huà)作，其本身沒(méi)什么特別的地方。但于我和她而言，這水粉畫(huà)是最特別的存在。
她，我的畫(huà)友。相識即相惜，相見(jiàn)恨晚，真正與她相處的時(shí)間不多，零星的回憶湊成幾句無(wú)力的話(huà)語(yǔ)。她即將遠行，離開(kāi)的前一天，她對我說(shuō)：“我倆一起畫(huà)一幅畫(huà)吧！”看著(zhù)藍得純粹的天空，心中有什么東西在激蕩，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
取景于一條小街。街上行人稀少，高樓鱗次櫛比，向遠處伸展的階梯，成了我們浮想聯(lián)翩的對象。一張白紙，兩支鉛筆，幾支顏料和毛刷，對于初學(xué)者而言，簡(jiǎn)單即美。
她的基本功扎實(shí)，對于臨場(chǎng)作畫(huà)，駕輕就熟。剛硬的筆鋒像利劍，游走如龍，靈動(dòng)自然。橫橫豎豎，錯落有致，與眼前的街景幾乎吻合。我在心里默嘆：“好極了！”習習午風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)潔白的畫(huà)紙，吹動(dòng)身旁柳樹(shù)輕舞，吹動(dòng)她輕柔而飄逸的長(cháng)發(fā)。只見(jiàn)她全神貫注，手中的畫(huà)筆輕輕跳躍，或旋轉，或奔跑。那絲絲縷縷的劉海散落額頭，隨著(zhù)這竊竊私語(yǔ)的風(fēng)聲和緩慢均勻的呼吸微微顫抖。我便知道，她正為這特殊的畫(huà)作全力以赴。正當我提出輪到我畫(huà)時(shí)，她卻像是早已悉知我的心思，飛快取出我最常用的毛刷。我露出最甜美的笑容，她也微啟朱唇。這即將問(wèn)世的特別畫(huà)作背后，還有我和她心意想通最特別的存在。
我基礎不好，但對于色彩的靈敏度卻是極高的。濕潤的筆頭，蘸上顏料，開(kāi)始大展身手：手腕微轉，繪上鱗次櫛比的房屋，稍稍用力，再給綠葉抹上靈動(dòng)的生機；大筆揮染，讓空白肆意被藍色吞噬。再調皮地在畫(huà)中的`小巷子里添上了兩個(gè)人影。她故作嗔狀，另一只手卻摟起了我哈哈大笑。
然而，畫(huà)終人散。天空一碧如洗，她收起了笑容，牽起我的手：“這幅畫(huà)你可要好好珍藏啊�！蔽L(fēng)拂面，再次吹走浮云，也吹醒了這特別的畫(huà)作，吹動(dòng)了我們心中的風(fēng)鈴，悠長(cháng)動(dòng)聽(tīng)。
一幅畫(huà)，兩個(gè)人，暖的心。
一幅畫(huà)，凝聚了我們真誠而熱切的友誼，見(jiàn)證了兩個(gè)志同道合的少女最初的夢(mèng)想，是兩顆心融合的地方，是我們對友誼最特別的饋贈。
我的房間，墻壁上，有一幅最特別的畫(huà)作，它輕聲哼唱著(zhù)……
廣東中考滿(mǎn)分作文12
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想才能在藍天白云中翱翔，魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想才能在大海更深處里漫游，小草的夢(mèng)想是讓萬(wàn)水千山充滿(mǎn)磅礴的自然美……而我的夢(mèng)想是成為一位老師。
老師，一份受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受人矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻給我們帶來(lái)了光明;老師就像一位辛勤的園丁，他用辛勤的汗水滋潤著(zhù)我們。所以我的夢(mèng)想是成為一位老師，因為我喜歡這份職業(yè)，敬佩這份職位！
假如我是一位老師我會(huì )幫助成績(jì)差的同學(xué)慢慢提高學(xué)習成績(jì)，讓他們再也不用接受其他同學(xué)的嘲笑和歧視，我希望他們也能像優(yōu)等生一樣自信。
假如我是一位老師，我會(huì )讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)都加強鍛煉，讓同學(xué)們都身強力壯，我相信有一天我會(huì )在奧運會(huì )上為我們班的運動(dòng)員們加油!他們會(huì )像劉翔和姚明一樣在奧運會(huì )上努力拼搏!
假如我是一位老師，我要教會(huì )我的學(xué)生成為一個(gè)品德端莊的人，一個(gè)人學(xué)習再怎么優(yōu)異品德不好終將干不了大事。品德是人生不可缺少的一部分。我要教會(huì )我的學(xué)生成為富有同情心的人，當看見(jiàn)身體有缺陷的人不要睜一只眼閉一只眼，更不要對他們冷嘲熱諷，而是應該懷著(zhù)一顆真摯的心去幫助他們。在公交車(chē)上，你遇到了孕婦或老人和抱小孩的人，都應該熱情地讓座。
假如我是一位老師，我會(huì )讓我的'學(xué)生知道孝敬父母。有一些同學(xué)為家長(cháng)做點(diǎn)什么都要給小費，而他們做的這一些都是理所當然的事，同學(xué)們也應該經(jīng)常為自己的爸爸媽媽捶捶背，洗洗腳，這樣你和父母心中都充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)。你們也應該替自己的父母想一想替他們分擔一下。老師不僅僅教會(huì )學(xué)生知識，還讓學(xué)生知道了如何做人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！袄蠋煛边@個(gè)名字會(huì )永遠記在我的心里，我相信我也會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，做一名無(wú)私奉獻的老師。
廣東中考滿(mǎn)分作文13
我的奶奶將我父親生在了驕陽(yáng)似火的三伏天，再加上一革命為己任的父親一貫堅持移風(fēng)易俗，所以在我從前幾乎沒(méi)有給父親過(guò)生日的記憶。春三月誕生的母親似乎也不把自己的生日放在心上，以往每年都僅僅是在家中接聽(tīng)每個(gè)子女的祝賀電話(huà)而已。如今，父親母親都很老了，我們幾個(gè)老小孩都希望借些個(gè)機會(huì )圍在二老膝下，慶賀團聚。于是就盼著(zhù)在他們生日時(shí)回家去看看、說(shuō)說(shuō)、吃吃、喝喝。尋求闔家團圓的氣氛，不再懼那盛夏和嚴冬了。
去年父親整九十了，他過(guò)生日那天，我們北上南下，一齊回到了家中給父親慶壽。所謂慶壽，也就是全家聚攏來(lái)吃頓家常便飯而已。飯后，大姐忽然說(shuō)：“現在開(kāi)始表演節目”，她便從椅子上蹦起來(lái)跳了個(gè)類(lèi)似腦白金廣告的街舞，有滋有味，博得了陣陣笑聲，接下來(lái)兒子輩孫子輩按座次展露各自的才能，跳的說(shuō)的唱的都有，很是熱鬧。二姐還忽悠著(zhù)老父親和她跳了一段交誼舞，起先她擔心老父親會(huì )跌跤，跳完后她直夸獎父親步伐穩健，節奏感強。
母親坐在一旁含笑默默看著(zhù)，沒(méi)有吱聲。母親比父親小五歲，斯年也八十有五了。也許是年輕時(shí)吃的苦太多，她的雙腿越來(lái)越不靈活，這兩年幾乎出不了家門(mén)了，心情也隨之黯淡了許多。
“媽媽?zhuān)阋渤Ц璋伞�。我對母親說(shuō)道�！俺裁茨�？”久不唱歌的她好像一時(shí)想不起來(lái)。我建議她唱秋香，因為那是她兒時(shí)的歌，她應該記得清的�！皽嘏奶�(yáng)，太陽(yáng)太陽(yáng)，照著(zhù)金姐的臉，照著(zhù)銀姐的衣裳”，聲音戛然而止了，她忘了下面的歌詞。她思索了一會(huì )兒，又開(kāi)始唱小燕子�！靶⊙嘧�，穿花衣，年年春天來(lái)這里；小燕子，穿花衣，年年冬天來(lái)這里”，她嘀咕了一聲：“小燕子那能噶煩，飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去的'，到底啥辰光來(lái)啊”。一部《護士日記》當時(shí)還是迷倒了眾多人的，“小燕子”應算是那個(gè)時(shí)代的潮歌吧�？砂雮�(gè)世紀過(guò)去，它已無(wú)法繼續打動(dòng)一顆年老的心了。
母親開(kāi)始唱這首歌：“黃橋燒餅黃又黃，黃黃燒餅慰勞忙。哨燒餅要用火來(lái)靠，軍隊要靠老百姓來(lái)幫......”。她還記得這樣真切。趕緊的我舉起攝像機。鏡頭里，歌唱中的母親竭力在直起佝僂的腰，眼眸中也多了些靈動(dòng)。我看到她目光悠長(cháng)，慢慢射向了遠方。
遠方有近七十年前的她，一位二八年華的新四軍文工團員，正在臨時(shí)搭建的土臺子上和戰友們一同為根據地的軍民們演出，情緒飽滿(mǎn)地唱著(zhù)這首為黃橋決戰祝捷的《黃橋燒餅歌》。鄉親們的燒餅增添戰士們殺敵的力量，戰士們的歌溫暖鄉親們的心房。
小時(shí)候我就聽(tīng)母親唱過(guò)燒餅的歌，我很愛(ài)聽(tīng)，也學(xué)會(huì )了它。沒(méi)成想這普普通通的旋律，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌詞，至今聽(tīng)來(lái)仍舊那么悅耳。我終于明白，因為那是飽含真情的歌，是母親的歌。是我母親口中唱著(zhù)的歌，更是子弟兵頌揚人民群眾這個(gè)偉大母親的贊歌。
那時(shí)候的環(huán)境是艱險的，那時(shí)候的感覺(jué)卻是安全的，那時(shí)候的日子是清苦的，那時(shí)候的歌聲卻是甘醇的，能和自己的同志們同生共死，能為自己的理想吶喊歌唱，是何等崇高的境界，夫復何求？
唱完了黃橋燒餅，母親又唱《別處哪兒有》，還有好幾首我從不曾聽(tīng)到過(guò)的戰地歌曲，譬如說(shuō)“我站在夫子嶺上”等等，母親埋藏在心底里的歌忽然間沖開(kāi)了閘門(mén)，源源不斷地從她牙齒殘缺的口中涌出。
在一旁的父親這時(shí)也很興奮，他連連表示自己也很會(huì )唱這些歌，于是顧不得汗衫褲頭一身短打，便躍進(jìn)了我相機的畫(huà)面中，攢足了全身氣力唱起來(lái)。接下來(lái)，在我的提議下，他整頓了一下軍容風(fēng)紀，和拄著(zhù)拐杖的母親并肩而站，共同完成了《黃橋燒餅歌》的演唱。雖然非常老蒼，他們的歌聲則顯得格外遒勁激昂，在我們的心頭回蕩并久久使人難忘。
紅色歲月的歌，像河水，在他們心底里那條記憶青春的河床里流淌著(zhù)，永不干涸。
我被他們的歌聲感動(dòng)，我被他們的精神撼動(dòng)。我為此汗顏，相比之下自己的心靈竟是那么虛空，無(wú)處寄托，生命里沒(méi)有值得驕傲的回憶與恒久的歌。我渴望從他們的歌聲里獲得對信念的堅持和理想的追求，盡管他們都已經(jīng)非常衰老，盡管他們平日里看上去并不十分完美，但他們是我一輩子讀也讀不完的教科書(shū)。
廣東中考滿(mǎn)分作文14
泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁，記憶像冊里的美好瞬間，在思緒里鋪展，繼而延伸，帶我重回故地。
猶記兒時(shí)祖屋門(mén)前有棵綠榕，碗口大小，瘦小枝干撐起了半邊天。年幼的我總喜歡爬上這棵祖母種下的樹(shù)，靠著(zhù)樹(shù)干，啃著(zhù)蘋(píng)果，將目光凝聚在樹(shù)下那抹勞作的身影。我饒有興趣地看著(zhù)祖母喂雞，望著(zhù)她怎樣將那些心高氣傲的母雞哄得服服帖帖。榕葉一層挨著(zhù)一層，遮住了半夏的綠，只留下腳邊寥落的星點(diǎn)陽(yáng)光，如細沙般碎在祖母身上。年幼的我尚不懂美丑，只覺(jué)得祖母身上那身洗得發(fā)白的長(cháng)裙莫名的好看，讓人心安。如今想來(lái)，那時(shí)專(zhuān)注凝望的瞬間，才發(fā)覺(jué)那是享受祖母陪伴的美好。
那年，春風(fēng)拂葉，花開(kāi)半暖。
祖母喜歡泡茶，喜歡看著(zhù)那片片墨葉在水中伸展又靜默杯底，倒茶時(shí)也喜歡將茶水引出一道道靈動(dòng)的曲線(xiàn)，好像此時(shí)也能將她的情思拉得老長(cháng)老長(cháng)。我已是少年，祖母有時(shí)也會(huì )喚我陪她共飲清茶，每當我急不可耐地將茶水一飲而盡，祖母總會(huì )笑罵我不懂得品嘗與珍惜。她的笑氤氳在茶香里，模糊了棱角。她的微笑是那么明媚，眼角細碎的紋路是歲月親吻的痕跡。那些與祖母共品清茶、嬉戲的瞬間，刻骨銘心。
那年，綠葉轉黃，雛菊初放。
是誰(shuí)說(shuō)，長(cháng)壽的代價(jià)是滄桑？世間冷暖世故，人情善良，都是雪中的'炭，錦上的花，不是嗎？我來(lái)不及慢慢地等，因為幾代人生命的銜接處，光陰只是窄窄的階梯��！祖母也如落花般歸沉于大地，門(mén)前的榕樹(shù)帶著(zhù)她的念想繼續守望，折射出古老的歲月年華。
佇立在榕樹(shù)前，我分明還能看到祖母在喂雞，泡茶的身影，看見(jiàn)她花白的裙角，聽(tīng)到她溫柔的叮囑。即使離去，依然守候，望斷了春花秋月，我的世界——那片14歲的絢麗天空，因為有你才如此美麗！
翻開(kāi)記憶的相冊，那美好的瞬間展現在眼前。
那瞬間，我的世界，春暖花開(kāi)……
廣東中考滿(mǎn)分作文15
心中最美的香格里拉 只要你勇敢地往前飛，你總能自由地飛翔在屬于自己的天空里，那是你心中最美的香格里拉。
——題記
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際。東方的旭日在億萬(wàn)顆期待的心升起，雙手合十，愿人人心懷希望，勇敢地走下去。
時(shí)間擱淺在幼年的'冬日，父親與我一同立于山頂，等待旭日的升起，在-一片排紅的晨光中，我欣喜地看見(jiàn)了太陽(yáng)從山后徐徐升起。沐浴在溫暖中，父親顯得格外高大，他輕聲告訴我“孩子，心懷希望，走好每一步�！�
多少年過(guò)去，父親的聲音仍縈繞于耳畔，教我去笑對青春路上的坎坷與泥濘。
雨季如期而至，而我的憂(yōu)傷亦如綿綿細雨，在心中密密地下，為何面對學(xué)習，我卻越來(lái)越力不從心？為何面對朋友，我已越來(lái)越惶恐不安？青春之路，去已走得心力交瘁。
坐在陽(yáng)臺上，濕潤的風(fēng)吹著(zhù)我濕潤的眼眶，我終于不可遏制地哭了�？尬宜械尼葆迮c不安，哭出生活中的所有失意。
“哭吧！”大手穩穩落在我肩頭，在這微涼的秋季，給人溫暖的安定。父愛(ài)撫地摸著(zhù)我的頭，仿佛哀傷也在被他一層層抹去�！扒啻褐�，的確有很多的笑與淚，堅強地走下去，永遠懷一顆希望之心，你會(huì )發(fā)現未來(lái)還有好多驚二點(diǎn)綴著(zhù)你的生命�！备赣H望著(zhù)遠方，默默說(shuō)道，轉而看著(zhù)我，在他黝黑的眸子，我看見(jiàn)了期待與相信。
“希望之心”，我獨自重復，一遍遍我要將它深植心中，一切彷徨瞬間消。我們在人生路上，細微地成長(cháng)，帶著(zhù)多少期許。青春的字典里沒(méi)有“低頭”，有的是昂首闊步向前走。
我突然深刻地體味到多少年前的那個(gè)冬日的溫暖，希望之心早已在我心中播下，帶我走過(guò)今后坎坷的路。
我站起身，眺望遠方，告訴自己只要勇敢地往前飛，心中懷著(zhù)希望，總能飛翔在自由的天空，那是我心中最美的香格里拉。
【廣東中考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
廣東中考滿(mǎn)分作文12-12
廣東中考滿(mǎn)分作文05-27
廣東廣州中考滿(mǎn)分作文09-08
廣東中考滿(mǎn)分作文優(yōu)秀12-13
擁抱_廣東中考滿(mǎn)分作文精選12-14
廣東省中考滿(mǎn)分作文10-14
廣東中考滿(mǎn)分作文10篇09-30
廣東中考滿(mǎn)分作文9篇12-05
廣東高考滿(mǎn)分作文06-17