原來(lái)我也很中考滿(mǎn)分作文范例
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的原來(lái)我也很中考滿(mǎn)分作文范例，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來(lái)我也很中考滿(mǎn)分作文范例1
每個(gè)人總會(huì )覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，不夠完美，但當你回頭看看那些你已經(jīng)走過(guò)了的路，你會(huì )發(fā)現，只要努力奮斗了，你就已經(jīng)很優(yōu)秀了。小學(xué)一年級，班主任說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的〝瘋子〞，下了課就撒丫子滿(mǎn)校園跑，上課也不安分，成績(jì)也不是很好，就是這樣，我十分自卑，我不是好孩子，我不優(yōu)秀，我……不好。
小學(xué)六年級，我還沒(méi)有擺脫這個(gè)一年級的陰影，盡管我考的很好，但是我就是認定我不優(yōu)秀，我不優(yōu)秀……甚至對考上那些私立學(xué)校根本不抱有任何信心。直到六年級上冊期末考試的前一天，我們新轉來(lái)的班主任找我談了一次話(huà)，具體內容我已經(jīng)不記得了，但我印象最深的只有那一句話(huà)：〝你很優(yōu)秀，要放輕松，你這么厲害，你就應該認定你是天之驕子，是老師的驕傲，是學(xué)校的`驕傲！〞
〝學(xué)校的驕傲？老師的驕傲？〞那些在曾經(jīng)我認為根本不屬于我的標簽，現在正貼在我的身上！
我？真的這么優(yōu)秀？
這小學(xué)幾年來(lái)，我就是〝拼命三郎〞類(lèi)型的，一周七八節課外班，當別人都覺(jué)得我很拼時(shí)，我只會(huì )自卑地覺(jué)得，我不夠優(yōu)秀！我沒(méi)有向王者般高傲地站在頂端。我堅信，只有第一，而且是那種打敗所有人的第一，才能夠稱(chēng)得上優(yōu)秀。因為拼命，我愛(ài)上了吃糖，在每天的緊張忙碌之中，只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經(jīng)因自卑千瘡百孔的心靈。
進(jìn)入立德，我始終銘記著(zhù)班主任的話(huà)：〝你是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！〞
在期中考，我全科考到了全校第九，我也誤解了什么叫〝優(yōu)秀〞，〝優(yōu)秀〞看似云淡風(fēng)輕，但卻凝結了多少汗水？盡管我還在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我無(wú)悔青春！我就是最優(yōu)秀的！
也許，有時(shí)會(huì )有人否定你，但你要優(yōu)秀，就必須努力。我始終相信努力的意義，因為那是本周問(wèn)題。原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
原來(lái)我也很中考滿(mǎn)分作文范例2
自小，我是個(gè)隨波逐流的人。
這是我對自己的評價(jià)。別人說(shuō)風(fēng)就是雨，讓我做什么，我就做什么。雖是贏(yíng)得些許好人緣，卻有時(shí)也令得自己心中不爽。
在街上，路上的小販熱情的招呼著(zhù)，拖拉著(zhù)我進(jìn)他的小店，推銷(xiāo)些不是很特殊的玩意兒�？晌乙灰�(jiàn)那人外貌飽經(jīng)風(fēng)霜，滿(mǎn)臉縱橫的皺紋，心地還是軟，就買(mǎi)了。上學(xué)時(shí)，同學(xué)們有時(shí)叫我去幫個(gè)小忙，跑個(gè)腿，又或是拉著(zhù)一起去找老師，雖說(shuō)心里有少許不愿，卻總是將到了嘴邊的拒絕又咽了下去，又跟著(zhù)去了。每當我想要發(fā)生改變，決定羽化成為新的自己時(shí)，卻總是敗在父母的一次次勸告，朋友的一次次請求，甚至是自己莫名生出的心軟之下。而因此得到的好人緣，父母的欣慰目光，那些陌生人嘴里的一聲〝謝謝〞，抑或是自我的小得意，最堅硬的繭，保護著(zhù)我，卻又將我禁錮。
直到有一天，悄悄的，繭里，有光照射進(jìn)來(lái)。
是夜。我正在速寫(xiě)本上畫(huà)著(zhù)速寫(xiě)。〝沙沙〞聲撫慰著(zhù)我的心。平靜而又溫柔的夜啊……
〝嗵！〞門(mén)被踹開(kāi)，撞上墻又彈回，發(fā)出刺耳的吱呀聲。 〝畫(huà)——畫(huà)——畫(huà)，一整天都是畫(huà)畫(huà)！〞父親的.怒吼刺激著(zhù)耳膜。〝我給你報的班，發(fā)展一點(diǎn)副業(yè)，我之前還以為你會(huì )認真學(xué)習！你看你考的，差到讓我失望！畫(huà)畫(huà)是吧，我讓你畫(huà)！〞父親把畫(huà)紙撕得粉碎，向高處扔。
漫天的紙屑飄飛，我的心生疼。眼前開(kāi)始模糊，臺燈的光開(kāi)始搖晃？〝主業(yè)主業(yè)，畫(huà)畫(huà)是藝術(shù)，藝術(shù)就不能成為主業(yè)了？〞我大聲吼著(zhù)，不知哪來(lái)的力氣，將本子奪回。〝我就是喜歡，誰(shuí)也不能阻止！那就是我的目標！〞
〝我努力繪畫(huà)六七年，難道你看不見(jiàn)？它就是我想要的，就是我的夢(mèng)想。不管是誰(shuí)也不能阻止我，是你也不行！〞
我喘息著(zhù)，癱坐在椅子上。母親進(jìn)來(lái)強拉著(zhù)父親走開(kāi)……
原來(lái)，我也可以這么么堅定嗎？我閉上了眼，繭開(kāi)始破裂，似乎有什么想鉆出來(lái)了，是嗎？
堅定，原來(lái)它一直都在我心，只要有那份機會(huì )，就能呈現出來(lái)。
原來(lái)我也很中考滿(mǎn)分作文范例3
成長(cháng)就像是坐一趟遠行火車(chē)，沿途總會(huì )看到新奇的風(fēng)景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅強……成長(cháng)伴隨著(zhù)我們從童年到現在�；叵肫鹨郧暗淖约汉同F在的自己是大不一樣了，因為成長(cháng)，才使我們變得更好。我剛升入初中時(shí)十分文靜。膽小，不敢和別人說(shuō)話(huà)，回答問(wèn)題時(shí)不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過(guò)在那次之后我就變了，性格完全不一樣了。那是一個(gè)炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩(shī)，老師提問(wèn)題由我們舉手作答。剛開(kāi)始只有幾個(gè)人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的氣氛也活躍了。我望著(zhù)他們答題，看到有學(xué)答錯了老師也不會(huì )怪他們，我心中萌發(fā)一種想法：我也要舉手回答問(wèn)題！這時(shí)我心里十分糾結，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯。我糾結了很久，最后我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低著(zhù)頭，心里緊張不安，心〝怦怦怦〞地跳，龔老師的目光掠過(guò)了全班，她發(fā)現我那破天荒舉起的手，微笑著(zhù)叫了我的名字，我慢慢的站起來(lái)，小聲地把答案說(shuō)了出來(lái)。老師一臉慈祥的對我說(shuō)：〝有進(jìn)步，不過(guò)聲音還要更大些。〞聽(tīng)了老師對我的鼓勵，我不再覺(jué)得舉手發(fā)言是很難的.事，我不再那么膽小，后來(lái)我漸漸勇敢起來(lái)，甚至在講臺上當眾講話(huà)也不怕了。通過(guò)努力學(xué)習，我在期末考試時(shí)進(jìn)入了全班前十名，后來(lái)，老師又鼓勵我當上了小組長(cháng)，學(xué)會(huì )了怎樣管理好自己與他人。以前那個(gè)軟弱膽小的我早已不見(jiàn)了，我開(kāi)始體會(huì )到為自己而學(xué)習的快樂(lè )，我有自己的目標并為之而努力。成長(cháng)是在不經(jīng)意間發(fā)生的，在不知不覺(jué)中自己就已經(jīng)改變了，回望成長(cháng)的路，發(fā)現原來(lái)我也很優(yōu)秀。
原來(lái)我也很中考滿(mǎn)分作文范例4
在生命的齒輪中，我們常常會(huì )仰視那些外表華麗，精美的人，總是為自己而感到悲哀。優(yōu)秀總是出現在你自己的口中，卻是對他人的贊美。每當有一個(gè)人驕傲地說(shuō)出自己很優(yōu)秀！那時(shí)，我們或許都會(huì )認為那個(gè)人是不是太過(guò)于自負，太過(guò)于自戀了吧？你會(huì )怯懦，敗下陣來(lái)。那又有何妨？相信自己你本來(lái)就如此優(yōu)秀，不是嗎？
在記憶的長(cháng)河之中，我也是十分膽怯的一個(gè)人。在別人討論方案時(shí)，我總是最沉默的那位，想要參與，提出方案，終究敗下陣來(lái)。討論，嘲笑，指點(diǎn)，譏諷，逼迫我將自己在黑暗中層層包裹，逼去！我在心中嘶吼著(zhù)，我要飛，我要力量，我很優(yōu)秀，我可以！在別人嘴角那輕蔑一笑中，我還是敗了。那是我最無(wú)力，最怯懦的一段黑色光。那，是誰(shuí)？那個(gè)人仿佛舉著(zhù)一盞明燈，撕開(kāi)一層又一層的迷霧，找到心中那小小的一個(gè)我，溫柔地對我笑了：〝你的笑，很美，你的每一句話(huà)都很平實(shí)。〞我震驚，我慌張，沒(méi)有人會(huì )關(guān)注到我，夸獎我。我努力地扯出了一個(gè)笑容，雖是極淡，極淡。我的心中仿佛有一束陽(yáng)光照進(jìn)心中，看到了那個(gè)優(yōu)秀的.自己。那便是我細心，又溫柔的老師，也是我一生的轉折點(diǎn)。我早已在心中的石碑上刻下了老師說(shuō)的話(huà)：〝變快樂(lè )，你會(huì )有意想不到的收獲。相信自己足夠優(yōu)秀。〞
我感激這句話(huà)，也感激老師的肯定與夸獎。
終于，我第一次登上了講臺，發(fā)表了我的觀(guān)點(diǎn)。我的手心皆是汗，腳也有些發(fā)顫，我的心在猛烈地跳動(dòng)，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔。我的聲音時(shí)斷時(shí)續，甚至連自己也無(wú)法聽(tīng)到自己的聲音，還帶有些哭腔。怎么辦，怎么辦，我該怎么辦！我對上了老師的眼神，那眼中沒(méi)有嘲笑，煩悶。我深吸一口氣，盡量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。終于講完了，班里怎會(huì )如此安靜？我都要害怕得閉上了眼睛。〝啪〞，老師鼓起掌，同學(xué)們也爭相鼓掌。鼓掌聲如此響亮，溫暖了我的心。我仿佛渾身著(zhù)了一個(gè)霹靂，整個(gè)人都震悚起來(lái)。原來(lái)，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。
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