寫(xiě)小學(xué)的作文300字3篇【通用】
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文300字3篇,希望對大家有所幫助。

寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇1
人間最溫暖的是什么?是真情!人間最真摯的是什么?是愛(ài)!細膩的母愛(ài),如山的父愛(ài),一切一切,都是真摯的愛(ài)!
再讀《父親的背影》,我明白了父愛(ài)的含義,父愛(ài)像山,沉穩堅實(shí)而博大;父愛(ài)像河,舒緩平靜而綿長(cháng),父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也有安全感,父愛(ài)的感覺(jué)是厚實(shí)的`,很有安全感,什么也不怕。所以我的膽子很大,估計是小時(shí)候爸爸常常帶我去玩過(guò)山車(chē)而鍛煉成的。父親平時(shí)話(huà)不怎么多,很少會(huì )對我做出親昵的動(dòng)作,但從爸爸每天對我所做的行動(dòng)當中我看出了他對我的愛(ài)。
我很少到樓下的小吃店去吃早餐,而我每天的早餐都是父親早早的起來(lái)做給我吃的,而我每天上學(xué)的時(shí)候,常?吹揭淮蠖训耐W(xué)生都擠在小吃店里吃早餐,我想,他的父母肯定沒(méi)有我的爸爸有責任感。我人生中許多的第一次,都在父親陪伴下度過(guò)的,不一定只有親密的語(yǔ)言才能表達出他對你的愛(ài),父親對你的愛(ài)一般都會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明。
爸爸,我愛(ài)你!
寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇2
今天下午,我們去多媒體教室上課。大家都非常高興,因為那里特別寬敞、特別明亮,而且還有電腦。
一走進(jìn)多媒體教室,我們就看到教室前面的大屏幕。老師在上面放映了一幅畫(huà)。
開(kāi)始上課了,老師問(wèn):“同學(xué)們,你們在大屏幕上看到了什么?”大家紛紛舉手。老師叫吉榮回答,“有山、樹(shù)、小溪,還有牛!崩蠋熡终f(shuō):“很好!那么,你們有看到雨了嗎?那是秋雨,細細密密的,隨風(fēng)吹來(lái)有陣陣的'香味。今天我們學(xué)‘秋天的雨’這一課,來(lái),讀一遍!”我們都帶著(zhù)豐富的感情認真地讀了起來(lái)。老師聽(tīng)了,高興地說(shuō):“上面是校長(cháng)室,有很多領(lǐng)導在上面工作,聽(tīng)見(jiàn)我們三年一班讀得這么好,肯定魂都被勾來(lái)了,F在我們把講水果的那一段讀一遍,讓他們流流口水,好不好?”“嘻嘻,好,哈哈哈……”大家都笑著(zhù)回答!邦A備齊……”這回我們還帶著(zhù)優(yōu)美、甜蜜的聲音大聲地讀。讀完了,老師更加高興了:“哇!太好了,老師已經(jīng)陶醉了。今天同學(xué)們的表現真好!蔽覀兇蠹叶奸_(kāi)心極了。
多么令人難忘的一節課呀!
寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇3
我最喜歡的一件工藝品,是老師獎給我的一個(gè)小鏡框。
那是,剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候,田老師拿著(zhù)一個(gè)鏡框走進(jìn)教室,對同學(xué)們說(shuō):“這節課我們寫(xiě)作文,就寫(xiě)這個(gè)鏡框,誰(shuí)寫(xiě)的最好,這個(gè)鏡框就獎給誰(shuí)!甭(tīng)到這里!甭(tīng)到這里,我心想,我一定好好寫(xiě),爭取得到它。
于是,我仔細的觀(guān)察起來(lái)。這是一個(gè)很漂亮的小鏡框,上面有一只可愛(ài)的小狗正在認真的讀書(shū),一只可愛(ài)的小白兔正和豬媽媽談話(huà),豬媽媽身邊還有可愛(ài)的小豬呢。
豬媽媽提著(zhù)一個(gè)大籃子,籃子里裝著(zhù)蘋(píng)果、香蕉、桃子等好吃的水果,畫(huà)面左上角寫(xiě)著(zhù)“拼搏愛(ài)拼”四個(gè)大字。畫(huà)面背景是美麗的.星空,一顆顆星星好像在一閃一閃的,好像在向我眨眼睛。在圖的右下方有一段話(huà):相識的日子,相知的歲月,你我之間的情誼,令人珍惜!
我把我看到的和想到的認真的寫(xiě)了下來(lái)。第二天,我讀給同學(xué)們聽(tīng)時(shí),老師夸我的作文寫(xiě)的最好,就把這個(gè)鏡框發(fā)給了我。我雙手接過(guò)它,心里激動(dòng)不已。
這個(gè)鏡框一直放在我的書(shū)桌上,每次看到它我就想起我從老師手中接過(guò)它時(shí)的激動(dòng)與興奮,每次看到它我就想起老師的諄諄教導“成功屬于每一個(gè)刻苦努力的人”。
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