寫(xiě)小學(xué)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文1
我身邊有這么一個(gè)小有能力的人。我們都稱(chēng)他為跑步者。猜猜他是誰(shuí)。沒(méi)錯，他就是跑者——羅冠沖
羅冠沖是黑，但跑步是一鳴驚人！
記得我們還在跑步培訓班的時(shí)候，教練給我們做了400米跑比賽。羅冠沖是最后一個(gè)出現的。當所有的領(lǐng)跑者跑完之后，終于輪到羅冠沖了。我們只看到他先原地做了點(diǎn)運動(dòng)，然后準備跑步。隨著(zhù)‘轟’的一聲，羅貫如利劍一般飛出了起跑線(xiàn)。但是突然，他跑了30米，像一匹好馬一樣，在跑道上疾馳。只發(fā)現羅關(guān)的手有節奏的來(lái)回擺動(dòng)，步伐很輕快，就像“綠水”一樣。這時(shí)，當我們來(lái)到一個(gè)拐角時(shí)，發(fā)現羅貫正斜靠著(zhù)，邁著(zhù)輕快的步伐繞過(guò)拐角。我們都驚呆了，沒(méi)想到他竟然有這么熟練的跑步技術(shù)。羅冠沖在距離終點(diǎn)線(xiàn)兩米左右的.時(shí)候，用腿大步跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。用13。11秒打敗了我面前的所有對手，包括我。
羅冠沖這次不僅跑出了這么好的成績(jì)，還參加了縣里的跑步比賽，拿了一、二名！
俗話(huà)說(shuō)，“天才來(lái)自勤奮�！蔽蚁嘈旁谶@些成就的背后，羅貫中不知道付出了多少汗水和努力。我敢肯定，只要他再勤奮一點(diǎn)，長(cháng)大后一定會(huì )超過(guò)很多跑步的人。
這是羅冠沖，我身邊的小藝術(shù)家。他跑得這么辛苦，怎么能不被人佩服呢？
寫(xiě)小學(xué)的作文2
校園是一個(gè)與校外完全不同的世界。每個(gè)人都是學(xué)校的一員。每個(gè)人都有自己的職責。在柯妍第一次走進(jìn)校門(mén)的那一刻，這個(gè)離家很遠的學(xué)校在她看來(lái)就像是另一個(gè)充滿(mǎn)新奇和陌生的世界。
“閆妍，你有一個(gè)信使�！苯哟幍囊幻爝f員等著(zhù)柯妍，柯妍匆匆走過(guò)，簽了名，打開(kāi)了包裹�？洛吹降氖撬谑袌�(chǎng)上看到的一雙襪子。那時(shí)候，她和媽媽逛街時(shí)該買(mǎi)的東西早就賣(mài)光了。但這時(shí)候，柯妍因為那雙襪子上的'小兔子停了下來(lái)。原來(lái)她媽媽回到那個(gè)地方，發(fā)現了那些襪子。
“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校一切都好。你不用擔心。我已經(jīng)收到襪子了。它們是溫暖的。不用擔心他們。我很好，食堂的菜很好吃，宿舍的舍友也很好�！�
襪子上的小兔子在笑，但是珂賽特顏的眼里卻流出了眼淚。
寫(xiě)小學(xué)的作文3
鳥(niǎo)太太左看看，右看看，想找一根繩子曬尿布。它看到了胡蘿卜先生的長(cháng)胡子從面前飄過(guò)，鳥(niǎo)太太自言自語(yǔ)地說(shuō)：“希望這是一根牢固的繩子，不然尿布就白洗了�！彼读顺独K子，覺(jué)得夠牢固，就用嘴啄了一大段，綁在樹(shù)上，把尿布一塊一塊地掛了上去，尿布剛好掛滿(mǎn)了整根繩子。
胡蘿卜先生經(jīng)過(guò)花園時(shí)，有一個(gè)小女孩正在蕩秋千。蕩著(zhù)蕩著(zhù)，繩子越來(lái)越細，馬上就要斷了，眼看就沒(méi)法兒再蕩了。小女孩看見(jiàn)胡蘿卜先生的長(cháng)胡子，扯了扯，覺(jué)得這根繩子很牢固，就剪了一段。小女孩用這根繩子綁好秋千，又開(kāi)心地蕩起來(lái)。
胡蘿卜先生走過(guò)花叢。有一個(gè)小女孩在采摘花朵，她想送一束花給奶奶�；ㄕ昧�，可是小女孩卻沒(méi)有繩子。她四處張望，看見(jiàn)了胡蘿卜先生的胡子，扯了扯，覺(jué)得夠牢固。小女孩剪下繩子綁好了花束，抱著(zhù)花兒跑去找奶奶了。
胡蘿卜先生走了很多地方，很多人都剪了它的.胡子用。蘿卜先生的胡子沒(méi)有了。
寫(xiě)小學(xué)的作文4
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，大地母親欣然睜開(kāi)了眼睛，慈愛(ài)的望著(zhù)那些充滿(mǎn)勃勃生機的兒女們，大家紛紛走出家門(mén)來(lái)到公園尋找春天的氣息。
早晨我也隨著(zhù)媽媽到公園踏春，微風(fēng)輕輕扶在臉上混著(zhù)淡淡的青草味，我深深的吸了一口氣，真清爽啊!我驚奇的四處望，只見(jiàn)柳條打扮得綠油油的，在風(fēng)姑娘的.伴奏下翩翩起舞，我不禁想起賀知章的兩句詩(shī)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)邊就是一個(gè)人工湖，湖水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光下就好像一塊塊閃閃發(fā)光的藍寶石，讓人看了入迷。人工湖對面是一座假山，山上石頭雖然不多，但形狀各異，有的像山羊的，有的像公雞的，還有一個(gè)像佝僂著(zhù)身子，滿(mǎn)嘴白胡子的老爺爺，我忍不住跑過(guò)去想摸摸它確定到底是真是假。
公園里人漸漸多了起來(lái)，人們三三兩兩結伴而行，或獨自一人踏著(zhù)幽徑尋找更美麗的景色，花壇里的花兒開(kāi)得十分茂盛，紅的、白的、紫的，姹紫嫣紅，令人移不開(kāi)眼睛，游客聞著(zhù)花香看著(zhù)美景，不愿離去。
春天，是那么得充滿(mǎn)生機，俗話(huà)說(shuō)的好：“一年之季在于春，一日之計在于晨�！蔽覀冞@種少年應該在這樣的季節里好好讀書(shū)，長(cháng)大為祖國多做貢獻。
寫(xiě)小學(xué)的作文5
有人認為考得好會(huì )令人快樂(lè )，有人認為每天都能玩游戲特開(kāi)心，有人認為游泳超幸福，而我覺(jué)得打羽毛球才是最興奮的！
我喜歡羽毛球是從去年夏天跟姐姐和她同事去體育場(chǎng)那天開(kāi)始的。原因很奇怪，可能大家都不會(huì )相信。那天，我穿得很漂亮，因為以前練過(guò)羽毛球，想秀一下，可到了體育場(chǎng)，我震驚了，兩個(gè)姐姐的球技怎么都這么好呀！我怎么可能打得過(guò)她們呀！過(guò)了一會(huì )兒，飛飛姐姐被打敗了，換我去跟大姐姐打，我出一身冷汗，這姐姐的球比飛飛姐姐的還好，我必死無(wú)疑。第一球確實(shí)如我所”愿”，我敗得非常慘，可第二輪、第三輪，我竟然贏(yíng)了！我高興地歡呼起來(lái)，館里的人都奇怪地望著(zhù)我歡呼雀躍的`樣子。我哪管得了呢，仍然欣喜若狂地手舞足蹈，我估計現在整個(gè)體育場(chǎng)都能聽(tīng)到我開(kāi)懷大笑的聲音吧！
從此以后，我認為打球是一件特別令人欣喜若狂的事，現在我的球技已經(jīng)不錯了，應該能打敗大姐姐吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文6
黑夜因為有了星光，才燦爛動(dòng)人;生活中有了母愛(ài)，才會(huì )變得更有意義。在我的人生愛(ài)的故事里，最多的是母親給我的關(guān)愛(ài)，母親對我的愛(ài)好像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。
是誰(shuí)給我們帶來(lái)光明，卻把我們的負擔搶走讓自己承受，又是誰(shuí)，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的媽媽啊，是我們偉大的母親��！
母親，謝謝您，是您在我沒(méi)考好時(shí)鼓勵我;是您在我傷心時(shí)安慰我;是您在我惹禍時(shí)告訴我該怎樣做;是您……
有一個(gè)故事：有一只嬌氣的`小鷹，它學(xué)不會(huì )飛，鷹媽媽想到了一個(gè)絕頂的辦法。一天，鷹媽媽帶著(zhù)小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗飛的感受時(shí)，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！
小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著(zhù)對活著(zhù)的信念，終于最高的頂峰。這難道看不出一個(gè)母親對孩子的愛(ài)嗎？
媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好��！我們現在不能為媽媽做什么，也只有好好學(xué)習，才能給媽媽最大的回報。
母親，是永遠值得我們去愛(ài)的人。 媽媽?zhuān)覑?ài)你！
寫(xiě)小學(xué)的作文7
7月27日 星期六 晴今天，我們在水木青華作文室舉行了一次“氣球大爆炸”的游戲。
老師在黑板上寫(xiě)規則之后，老師把10個(gè)人分成兩組，每組都有一個(gè)人負責坐爆氣球，其他的負責吹氣球。我被分到了A隊當隊長(cháng)，負責坐爆氣球。
游戲開(kāi)始啦！教室里真是有聲有色，氣球的爆炸聲?.....聲聲入耳，五顏六色的氣球紅的、綠的、黃的、黃的`、粉的......好看極了。之后，兩隊的兩個(gè)“吹氣球大王”把氣球都吹爆了，都不用隊長(cháng)坐爆了，哈哈！兩隊的成員正在爭分奪秒的吹氣球，坐氣球的兩個(gè)隊長(cháng)屁股都坐疼了，還仍然堅持在坐氣球。
最終結果是我們A隊輸了，B隊勝利了。B隊的成員們手舞足蹈，高興極了！我們A隊的隊友們雖然輸了，但是還一個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵的還在繼續吹的吹、坐的坐，玩得不亦樂(lè )乎！ 這次氣球大爆炸游戲雖然我們隊以失敗告終，但是我還是覺(jué)得又好玩又有趣!
寫(xiě)小學(xué)的作文8
我有個(gè)朋友叫張靈，她有有個(gè)壞習慣，就是動(dòng)不動(dòng)愛(ài)啃指甲。今天我去他家玩。
當做作業(yè)的時(shí)候，她思考不會(huì )做的題時(shí)，就禁不住地啃起手指甲，這會(huì )使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節目的時(shí)侯，她也會(huì )不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮定劑，使她平靜;在上課的時(shí)候，覺(jué)得老師講的課很無(wú)聊，她也會(huì )啃手指甲，顯的十分有味道;連在放學(xué)的路上，她也會(huì )自然而然地啃起手指甲，她那時(shí)在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢?
到家后，媽媽看到時(shí)不時(shí)地在啃指甲，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“靈靈，指甲里有很多細菌�！睆堨`心里想：細菌，媽媽說(shuō)的也有道理�！叭绻倏兄讣�，會(huì )生病的'�！眿寢屨f(shuō)�？墒沁吢�(tīng)媽媽講話(huà)邊又啃起了手指甲。
她想：細菌好可怕，我不能讓他們在我的肚子里安居樂(lè )業(yè)。
第二天早晨，張靈對媽媽說(shuō)：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個(gè)壞習慣�！弊詈�，張靈真的改掉了啃指甲壞習慣。媽媽說(shuō)張靈是個(gè)知錯就改的好孩子。
寫(xiě)小學(xué)的作文9
有人喜歡高大挺拔的青松；有人喜歡清香淡雅的蘭花；還有人喜歡鮮艷傲骨專(zhuān)的梅花；還有的人喜歡鮮艷屬紅無(wú)比的玫瑰花；可我卻喜歡那仙人掌。
仙人掌像一個(gè)手掌，所以叫仙人掌，它們像一個(gè)個(gè)筆直的`戰士，站立在沙漠中。
仙人掌生長(cháng)在沙漠里，這個(gè)地方幾乎沒(méi)有水，也不會(huì )有人經(jīng)常來(lái)，它很難才可以喝到水，但它還是可以頑強的活著(zhù)。雖然他被酷熱的太陽(yáng)考驗著(zhù)，可它沒(méi)屈服，連人都不可以忍受，植物卻可以在這生活，不禁讓人長(cháng)出敬佩之心。
仙人掌用處可多了，它可以長(cháng)出花兒，也可以讓人觀(guān)賞，它也可以長(cháng)出果實(shí)讓人吃，另外仙人掌還是一味好藥，如果患了腮腺炎的話(huà)，人們可以用仙人掌來(lái)治它，看它的用處真多。
它的生命特別頑強。它雖然用處多，但是付出也很多
寫(xiě)小學(xué)的作文10
在談?wù)撐⒉蛔愕赖募寄軙r(shí)，人們常說(shuō)那是不在話(huà)下的“雕蟲(chóng)小技”，意即人們常說(shuō)的“小兒科”�！靶〖肌比菀桌斫�，“雕蟲(chóng)”是什么意思呢？
“雕蟲(chóng)”本指雕刻蟲(chóng)書(shū)。所謂蟲(chóng)書(shū)，是古代篆字的一種。漢字由象形文字發(fā)展而來(lái)，古代的蟲(chóng)書(shū)這種篆字，即以纖細曲長(cháng)的筆畫(huà)所寫(xiě)的字體，多由鳥(niǎo)蟲(chóng)形體發(fā)展而來(lái)�，F在仍有“雕蟲(chóng)篆刻”一語(yǔ)，說(shuō)的就是這種雕蟲(chóng)鳥(niǎo)的篆刻，意指微不足道的小技藝。
揚雄在《法言·吾子》一書(shū)中自問(wèn)自答說(shuō)：“有人問(wèn)我揚雄：‘你少年時(shí)喜歡寫(xiě)辭賦嗎？’我回答：‘是的。只不過(guò)是孩童寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的小技能罷了�！酝Ｒ粫�(huì )兒我又說(shuō)：‘大丈夫是不會(huì )干那小玩意兒的！”’顯然這里把填寫(xiě)辭賦比作小事、小技，“雕蟲(chóng)篆刻”是令人看不起的兒童畫(huà)圖般的'“小兒科”呢！
此后，李白說(shuō)過(guò)“恐雕蟲(chóng)小技，不合大人”的話(huà)；《北史·李渾傳》還有“雕蟲(chóng)小技，吾不如君”的謙詞。這兩處用了和今日一樣的“雕蟲(chóng)小技”，雖也指微不足道的小文字技巧，卻用于自我謙虛，意思是：“我這點(diǎn)寫(xiě)作小本事，絕對不如你呀！”因此，現在大家用此成語(yǔ)時(shí)，既可用于貶斥他人的小技能，也可以用于自我謙虛之辭。
寫(xiě)小學(xué)的作文11
果山公園的櫻花很美，由于它們就是粉色的，我給櫻花花取了個(gè)名字，叫“粉色仙子”。
“粉色仙子”的花瓣質(zhì)地非常細嫩，花瓣軟軟的，滑滑的。只要你輕輕一摸，它就會(huì )從你手上溜過(guò)去�！胺凵勺印钡幕ò曛虚g就是白色的，周?chē)念伾兩�，然后就變成美麗的粉紅色了。
櫻花就是日本的'國花，每一朵都非常嬌嫩，花蕊有許多黃黃的、細細的小桿子。綠綠的，頂尖就是黑色的那根蕊非常的與眾不同，就像鶴立雞群一樣，大家如果向中間看，一定都就是先看它的吧。
櫻花有3—6厘米左右大小，有一股淡淡的清香，不仔細聞就是聞不到的。如果櫻花有很多，當風(fēng)吹來(lái)，香氣就會(huì )向鼻子里鉆個(gè)不停。櫻花你爭我搶?zhuān)枷胂虼禾旌痛笞匀徽故咀约旱拿利惻c妖艷。它們就像仙女一般，對人們綻開(kāi)了笑臉，傷心時(shí)，它就是你的“開(kāi)心果”，煩惱時(shí)，它就是你的“解愁丸”。
我愛(ài)櫻花。
寫(xiě)小學(xué)的作文12
我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考，考得好媽媽買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是粉紅色的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的，粉紅色的，長(cháng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(cháng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的米奇和可愛(ài)的小貓在嬉戲。
打開(kāi)盒蓋，便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的'功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著(zhù)美好的夢(mèng)。下面就是我美
麗的紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。它們一家相處得很好。
別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，藍先生馬上出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì )為我鋪出一條筆直的線(xiàn)路，讓我把線(xiàn)條畫(huà)的又直又長(cháng);寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮又會(huì )自告奮勇，幫我擦掉錯誤……
文具盒,我愛(ài)你,愛(ài)你那無(wú)私貢獻,不怕困難,幫助他人的精神.忠實(shí)地為我服務(wù)，我永遠珍惜你，愛(ài)護你，因為你是我學(xué)習中的好幫手。
寫(xiě)小學(xué)的作文13
風(fēng)，把葉子吹得滿(mǎn)地都是了。
風(fēng)，把小幼苗吹倒了，把樹(shù)枝幼苗弄斷了，把小孩子們吹的冷冷的，把報紙弄飛了，把很多很多的'東西都弄了。而且，把垃圾給吹在一個(gè)地方，變成一團，把，小螞蟻從人的腳下飛過(guò)，把小鳥(niǎo)弄飛走了，還好我接住了小鳥(niǎo)兒。把，小雞給吹到窩里去了，小鴨被風(fēng)吹到了別人那里。
暴風(fēng)雨，下起了很大的下雨，所有的家人們都收起了衣服，風(fēng)也越來(lái)越大，所有的家人們也一樣把窗戶(hù)關(guān)了起來(lái)，知后，我們所有人都只能呆在家里了，到了最后天晴了，而且，彩虹也出來(lái)了。我們所有人都把窗戶(hù)打開(kāi)了，空氣又非常非常的新鮮了！
這一次是臺風(fēng)，我們所有人又把窗戶(hù)關(guān)起來(lái)了，我們所有人都只能呆在家里了，過(guò)了四個(gè)小時(shí)，臺風(fēng)走了，我們所有人又把窗戶(hù)給打開(kāi)了，又來(lái)了新鮮的空氣。
這一次是狂風(fēng)，我們所有人都在家里，我們所有人都又把窗戶(hù)給關(guān)了起來(lái)，又過(guò)了四個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，我們所有人都又把窗戶(hù)打開(kāi)了，新鮮的空氣又來(lái)了。就這樣，這個(gè)世界就成了這樣。
寫(xiě)小學(xué)的作文14
10年前是你讓我這個(gè)小生命來(lái)到人間，在那10年漫漫成長(cháng)的過(guò)程中，是你陪我度過(guò)了金色的童年。無(wú)論走到哪里都會(huì )有你那溫柔的目光。
10年前是你讓我這個(gè)小生命來(lái)到人間，在閃耀著(zhù)的星空便多了一顆小星星。在那10慢慢成長(cháng)過(guò)程中，是你陪我度過(guò)了金色的'童年。無(wú)論走到哪里都會(huì )有你那溫柔的目光；無(wú)論做些什么都有你鼓勵的話(huà)語(yǔ)。如今我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了，每當回頭，句就仿佛看到過(guò)去10年鋪滿(mǎn)鮮花的成長(cháng)道路，多少次，你用春風(fēng)化雨把你的愛(ài)滋潤了我幼小的心里靈……
小時(shí)候，我是個(gè)機制調皮的孩子，給媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是為我無(wú)言的撐下這一切的麻煩，甚至連那一次，她也沒(méi)有絲毫的怨言，那天，我爬上人家剛建好的工棚，正好讓買(mǎi)菜歸來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，她看見(jiàn)小小的我爬的很高（大概兩張桌子疊起來(lái)）便急忙的喊我下來(lái)。我想媽媽擺擺手，示意我并沒(méi)事，卻來(lái)了一個(gè)重心不穩的麻煩結果整個(gè)人都“飛”下去了。
寫(xiě)小學(xué)的作文15
我的家在聊城市東阿縣的一個(gè)小鄉村，這里的早晨別提有多美了。
早晨四五點(diǎn)鐘左右，太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，天空中呈現出灰黑色，朦朦朧朧的。天空中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)聲，這聲音清脆入耳，非常好聽(tīng)。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)露出了紅紅的小臉，她像個(gè)害羞的'小姑娘，不想讓別人看清楚自己的臉。此時(shí)，耳邊又傳來(lái)了陣陣鳥(niǎo)鳴，這些聲音似乎在勸說(shuō)著(zhù)太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)，展現它的廬山真面目。太陽(yáng)似乎聽(tīng)出了小鳥(niǎo)們的勸說(shuō)，又把自己的臉露出了一些。如今，已經(jīng)露出了大半個(gè)臉了，太陽(yáng)漸漸變成了紅色，多美麗的顏色呀！
現在，太陽(yáng)已經(jīng)完全升起來(lái)了，粉紅色逐漸變成了深紅色。這紅紅得非常艷麗，太陽(yáng)的光漫漫照遍大地，清新的空氣圍繞著(zhù)人們。人們陸陸續續的走出家門(mén)，有的出來(lái)晨練，有的做飯�？�，少先隊員們已經(jīng)開(kāi)始趕往學(xué)校的路上 。
新的一天開(kāi)始了。
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