實(shí)用的向日葵小學(xué)作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的向日葵小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。

向日葵小學(xué)作文 篇1

　　一天，我們去附近的幼兒園里的小滑梯玩。幼兒園旁邊有一棵大樹(shù)，大樹(shù)下有一棵植物。我們都不知道那是什么植物。日子一天天過(guò)去了，我們再次來(lái)到幼兒園玩。那棵植物長(cháng)成了向日葵。我們這才 知道原來(lái)是向日葵。它有金黃金黃的花瓣，圓圓的`深棕色的花盤(pán)，摸起來(lái)有種毛茸茸的感覺(jué)。觀(guān)察完，我們就去玩了。

向日葵小學(xué)作文 篇2

　　我，與李白同姓，與太陽(yáng)同名。一張圓圓的臉，像一棵飽滿(mǎn)的向日葵，在圓圓的“向日葵”上鑲嵌著(zhù)一雙“黑寶石”，好像碧波潭水一樣明亮。我特別胖，渾身上下都是肉，所以人送雅號—“小豬八”。

　　我很淘氣。平時(shí)下課，我就改唐詩(shī)玩，把“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，改成了“鋤禾日當頭，地里站頭牛。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒都發(fā)愁”。

　　我不光愛(ài)改唐詩(shī)，還改課文。像“地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的`……”改成了“地球上的光明和溫暖都是‘李陽(yáng)’送來(lái)的……”

　　別光說(shuō)我淘氣，我的數學(xué)成績(jì)年年名列前茅，語(yǔ)文成繢也不錯。

　　有一回，一位同學(xué)向我咨詢(xún)：“你學(xué)習有什么秘訣，告訴我好嗎?”我笑著(zhù)告訴他：“秘訣嘛，沒(méi)有!不過(guò)，只要你堅持每天勤學(xué)苦練，不出三個(gè)月就能大大地進(jìn)步�？墒�，如泉你每天什么也不學(xué)，就算吃‘靈丹妙藥’，用‘專(zhuān)用秘方’也沒(méi)用!”他聽(tīng)著(zhù)低下了頭。我接著(zhù)說(shuō)：“學(xué)習必須用心領(lǐng)悟，用腦思考。你僅僅用耳朵聽(tīng)，用眼睛看是不夠的。上課老師講的細節，強調的重點(diǎn)都要仔細球磨，一一弄懂，這樣學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步�！蹦莻�(gè)同學(xué)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)月后，他的成、績(jì)果然提高了一大截。

　　我就是這樣一個(gè)淘氣平凡的孩子。記住我，與李白同姓，和太陽(yáng)同名。歡迎大家和我交朋友。

向日葵小學(xué)作文 篇3

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去路橋金大田村看向日葵。

　　我們坐上汽車(chē)，不一會(huì )兒，就到了路橋金大田村。首先映入眼簾的是“耕讀堂”，是金大田村人紀念村民邊耕種邊讀書(shū)的地方�？邕M(jìn)門(mén)檻，發(fā)現里面有許多豬槽和磨盤(pán)。墻角架著(zhù)樓梯，那樓梯真是不成樣，上下都會(huì )晃動(dòng)，讓我心驚肉跳。樓上有一個(gè)大會(huì )議廳，有一張講臺，三張椅子，上面放有話(huà)筒、礦泉水和一支水筆。

　　接著(zhù)我們參觀(guān)了向日葵。遠遠望去，金黃一片，有的向日葵含苞欲放，有的己經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，好像在歡迎來(lái)自四面八方的游客。

　　向日葵一株有四五朵的'，也有一兩朵的，全都迎著(zhù)太陽(yáng)，展露著(zhù)笑臉，吸引了一群群的蜜蜂爭相采蜜。開(kāi)花的向日葵在上面，有籽的向日葵在下面，有高有低，形狀各異，十分有趣。

　　向日葵像一個(gè)個(gè)小相機，把我們小朋友開(kāi)心的笑容拍下來(lái)，記錄下來(lái)。長(cháng)出瓜子的向日葵都低下了頭，好像懷孕的媽媽害羞了。

　　爸爸說(shuō)，把這些瓜子曬干，再炒起來(lái)，就變成了我們平時(shí)吃的瓜子了。我采了一點(diǎn)瓜子，小小的，水滴形，黑黑的，我想采多一點(diǎn)，可是又想這是別人辛辛苦苦種的，不能摘太多。我們要保護植物動(dòng)物、愛(ài)護大自然，不能破壞。

　　向日葵真漂亮，我愛(ài)向日葵！

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